【推薦】聽雨作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的聽雨作文4篇，希望能夠幫助到大家。
聽雨作文 篇1
昨天下午的雨，好大好大，我在家中就可以清楚的聽見稀里嘩啦的雨聲。這是雨神的交響樂嗎？在我看來，這是在宣泄心中的不滿。
這場雨，此曾相識，到底什么時候遇到過呢？在我的腦海中，兩年前的午后也有這樣的一場雨。與此不同的是，那場雨不是宣泄，而是為我們奏響的離別曲
那個午后，我和我最好的朋友小葛在操場上打球。突然間，天色變暗，只是在一瞬間，傾盆大雨就落了下來，我們急忙躲進了教學(xué)樓里。傾聽著雨帶來的交響樂。
小葛感嘆道：“真是優(yōu)美，打完球，竟可以聆聽免費的音樂會，還真是不錯誒。”“呵呵，是啊，打完球放松放松也不是蠻好。”我們各自陶醉一段時間之后，小葛開口說話了：“你準(zhǔn)備去什么學(xué)校讀啊？”我思考了會兒，說到：“勇進吧，那里比較適合我，你呢？”“還沒有計劃，可能是勇進吧。不過我媽說也有可能會去別的學(xué)校。”“哦，是嗎，那好，看著辦吧。”談話間，雨漸漸小了下去。我提議現(xiàn)在回去吧，他同意了。下樓時，我注意到他臉上有一絲傷感，好像有什么話沒有說完。不過我也沒有去問
第二天，他打電話來說：“小強，對不起，沒有告訴你，其實我媽決定讓我去錦繡讀，我沒有告訴你。打電話是和你告別的，過兩天就要搬家了。”“哦。那……”我沒有繼續(xù)說下去，是因為不知道該說什么，不舍，但是沒有辦法。所以就順其自然吧
光陰似箭，很快迎來了暑假。原以為他會回來，可是怎么也聯(lián)系不上。就這樣，第一年的暑假，他沒有來
第二年的暑假，也就是今年，快要過完了，但還是沒有出現(xiàn)他的身影。也許他也不會來了。
很巧，兩年后的這天，“天公不作美”的下起了一場大雨，如同兩年前一樣。我突發(fā)奇想的撐起傘，再次來到了那個操場。可是，物是人非，如今聆聽雨聲的只有我一個而已
我在想：現(xiàn)在，他是不是也在想，什么時候能回去。有兩年沒見了，難道你不想我，難道你忘記我了？種種猜測，答案都是未知數(shù)。
兩年了，一切都在變化。唯獨不變的是，我對你的思念
即使是見不到你，但是一樣MISS YOU。這場雨，在我看來同樣是傷感的思念曲。
我也只能借雨寄托對你的思念，祝愿你能有更高的成就
同樣，希望你早點回來看看！
聽雨作文 篇2
透過窗外面的天地一派朦朧，我獨自坐在窗前，倚著靠椅，桌上放著剛剛沏好的茶。
我抬眼望向外面的世界，天地間似乎被籠上了一層神秘的色彩。遠(yuǎn)處的山似真似幻，街上的人們撐著傘行色匆匆地走著，而那剛發(fā)嫩芽的小草也在雨中愈顯矯嫩可愛，我端起桌上的茶，輕輕地泯了一口，茶香充滿著我的口腔，一直暖到我的心里，我微微閉上眼，獨自陶醉在茶的香氣之中。
雨輕輕擊打著樓房形成沉悶的回音，我就在這樣的氛圍之中想到自己的一生也如泡一杯茶一樣簡單。
起初，只是一杯純凈的毫無雜質(zhì)的一杯水，清澈、透明，一如幼年時期的我，天真浪漫，過著豐富多彩的童年生活，雖不懂得一些應(yīng)該知曉的道理，但卻那么令我向往，再然后，便放上幾片茶葉，茶葉在水中漂著打著轉(zhuǎn)兒，緩緩沉入杯底，不呆一會兒的功夫，又悄悄浮到杯中，改變了水的顏色，一如壯年時期的我，漸漸開始明白一些道理，在遇到挫折的時候不退縮、不放棄，憑借著自己的力量努力戰(zhàn)勝困難，而一如這時候的茶香最濃，是透人心脾的清香，使人心馳神往，久久回味。最后，茶葉的.葉片向內(nèi)卷曲，緩緩沉入水底，而茶的顏色也漸漸淡了，這一如老年時期的我，打拼了一輩子，最后將一切都看得淡了，開始真正明白一些人生哲理，而又有如笑看云卷云舒的平凡心理，而愈發(fā)變得冷靜老練。
若非有幼年時的單純與天真，又怎知童年生活的美好，若并非知道壯年時打拼上進的心思，又怎會有獲得成功后的喜悅呢？若非有老年時期對一切人之常情抱著一種波瀾不驚的心態(tài)，又怎會悟出人生的道理呢？
我不求可以獲得人世間一切美好的事物，我只希望我可以獲得享受自然與境界的一點點時間，而我也可以從一件平凡事物中獲得前進的動力與人性的美與丑……
茫茫歲月之中我只求一個下午能擁有一把竹椅、一杯茶、與自然界賜予我的那種自然風(fēng)光，回想我所經(jīng)歷的一生，讓我能在這杯水之中悟出人生的道理。
聽雨作文 篇3
漫步在街道上，路邊的金色臘梅，在片片綠葉的掩映中悄然綻放，花蕊里還浸滿了金色的雨滴，讓人誤以為是花兒所醞釀的蜜露瓊漿。泥土濺上了褲腳，小水凼里，映照著純白的天際，忽地，一滴水落在了額頭，下雨了么？雨點越來越多，細(xì)雨打在人們各色的傘上，從遠(yuǎn)處望去，就像一朵朵雨中綻放的花。我沒有撐傘，任雨滴從我的頭發(fā)上，面頰上，雙肩上滑落。雨浸潤著我的全身，讓我感受著雨的溫潤與美好。這倒讓我憶起了以前學(xué)過的一句詩“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”
獨自呆呆地坐在樓上的池塘邊，看一滴滴雨在水中蕩開一個個圓圈，那高天上的流云幻化成雨點滴在蓮葉上，積成一個水珠，然后緩緩的從翠綠的蓮葉上滑落，“撲通”一聲融進了水里。清水穿梭游魚，菱角花靜靜開放。滴答滴答的雨聲里，青蛙清脆的鳴叫，被淋濕翅膀的鳥兒嘰嘰喳喳地抱怨，錦鯉躍出水面咕咚一聲，春天的生命如此地新鮮，如此的活躍。
夜雨一聲聲，空階滴到天明。其實雨自有它的靈性：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，自有它的風(fēng)情萬種：“風(fēng)翻蓮葉杯傾露，雨洗榴花色更紅”
，終究有它的惆悵落莫：“人生多少春秋里，怎禁嫵媚破東風(fēng)，幾綴杜鵑紅在雨絲中”……雨是多么容易觸動詩人細(xì)膩而敏感的內(nèi)心，聽雨便是文人墨客頗優(yōu)雅的一種生活情趣。聽雨的詞中最有名的一首當(dāng)然是宋蔣捷的《虞美人》：
少年聽雨歌樓上，
紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，
江闊云低，
斷雁叫西風(fēng)。
而今聽雨僧廬下，
鬢已星星也。
悲歡離合總無情，
一任階前，
點滴到天明。
蔣捷用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。被賦予寓意的愁雨，綿延不斷地流淌在詩人的心里。
雨是有生命的，在這個春天的清晨，我愿這種生命一直延續(xù)下去，滋潤萬物浸潤人心。
聽雨作文 篇4
一片枯葉，一瓣殘紅，秋風(fēng)陣陣清掃，卻不肯離去，但他無法挽留他曾經(jīng)綠染枝頭的瀟灑。
一個父親，一臉滄桑，冷雨嘩嘩傾灑，卻不肯停下，但他卻向人們闡釋了父愛的永恒。——引言小抒
天氣越來越冷了，冷風(fēng)裹夾著雨滴肆無忌憚地傾灑著，吹著教室窗上的玻璃噼里啪啦的響，如同我雜亂無章的思緒，聽著窗外的雨聲，我突然想哭，是為心中的那份感動而傾情，還是雨境給我?guī)淼钠鄾觥⑺岢艺f不清。于是我的腦海中又重演了心中的那一幕。
父親推著自行車站在教學(xué)走廊里，自行車后面夾著用包好的衣服等物品，我一放學(xué)就看到了父親那雙尋覓的眼睛，我飛快的跑過去親切的叫了聲“爸爸！”爸爸拉著我的手問：“冷不冷？”我搖搖頭說：“不冷！”“還說不冷，手都凍成這樣了！趕快把衣服穿上，錢還夠用嗎？”我說夠，可父親還是擔(dān)心我他將五元錢塞進我的衣兜里并且再三叮囑我說：“要吃好吃飽，曉不曉得？”我使勁的點了點頭，我望了望父親身上單薄的土布衣，褪了色的青褲，還有那雙被雨水浸濕的破球鞋，我的心似乎被什么東西猛的扎了一下，好痛！
風(fēng)越來越大，我望了望父親的臉，雨水打濕了他黑白相間的頭發(fā)，雨水順著被凍成紫色的臉頰往下流，他的身體在風(fēng)中輕顫著，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，父親啊！你為了女兒究竟吃了多少苦，把你青春的面孔濃縮成了一副古老而又干瘦的雕塑，但我不能哭，因為我父親從不允許我哭。
雨越來越緊，父親頓了頓，對我說：“你去吃飯吧，我把衣服給你送到寢室就回去了。”父親用他那老松樹皮似的手撫摸著我的頭，“一定要好好學(xué)習(xí)呀！！”父親的聲音顯些有些沙啞。我只能很用力的點了點頭，父親走了，看著他那雨霧中的身影，我很想哭，但我沒有。
現(xiàn)在，我坐在教室中，聽著外面依然不減的雨聲，想起那個在雨中艱難行走的父親，我哭了……
聽雨，聽出了雨中父親的艱難；聽雨，聽出了父親對我的關(guān)心；聽雨，聽出了父親殷切的希望；聽雨，聽出了世間最偉大、最真摯的恩情——父愛。
聽雨，想哭，因為感動在。
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