【推薦】歡慶兒童節(jié)作文合集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的歡慶兒童節(jié)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
歡慶兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)那天，我們可高興了，因為學(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演，我參加我們班的舞蹈表演。
我們在張老師的帶領(lǐng)下，認認真真訓(xùn)練兩周多，今天將要上臺表演，我的心情很激動。
早早起床，吃完早飯，媽媽帶我去化妝，結(jié)束后，在臺下等待節(jié)目的演出，我的心咚咚直跳。我們班的節(jié)目是第五個。看著我班的小美女，個個都漂亮極了，老師非常高興，給我們拍照留念，并鼓勵我們上臺好好表現(xiàn)，更好地發(fā)揮。
輪到我們班上場了。我快速站起來，跟著老師，走到臺下，整理隊伍。我是主力軍，我一定要好好表演。
隨著音樂響起來，我踏著曼妙的`舞姿，認真地做好每一個動作，面帶笑容，表演完后，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
節(jié)目表演完，我們宣誓、發(fā)紅領(lǐng)巾，我是一名少先隊員，一定要好好學(xué)習(xí)。
最后老師給我們班拍照留念，每人發(fā)一瓶沙棘汁，我們過得非常快樂！
你們說我的六一兒童節(jié)快樂嗎？
歡慶兒童節(jié)作文 篇2
20xx年6月1日，我們又迎來了一年一度的“六一”活動。這次的六一對我而言意義深刻，因為這是我小學(xué)生活的最后一個兒童節(jié)。同時，這次的活動也是非同一般，竟打破常規(guī)、搭建舞臺，邀請關(guān)工委、部分家長，學(xué)生們自由表演，慶祝自己的節(jié)日。
這天早上，晨曦剛剛溫暖了世界，我們就來到了學(xué)校，為我們自己的節(jié)日忙了起來。6：30分，活動就開始了。
首先是家長入座，125位家長受到邀請，由學(xué)生引領(lǐng)到指定的位置，同時，為每一位家長佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此時，家長與學(xué)生們一起參加活動。
接著是報告人數(shù)，站在主席臺前的大隊輔導(dǎo)員和大隊委們，依次按照順序進行人數(shù)報告，此時我作為一名大隊長，站在臺上十分自豪。
隨后，周校長在大會上致辭，提出了對同學(xué)們的.殷殷期望，同時預(yù)祝大會圓滿成功。顧校長還在大會上宣布獲得20xx—20xx年度的三好學(xué)生獲得者名單，此時，同學(xué)們的掌聲此起彼伏，把大會推向高潮。
最后就開始文藝展演。首先上場的是學(xué)校舞蹈隊的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼摹禡etoo》；接著是T臺秀的同學(xué)們；有的用長長的裙子裝扮古裝，有的用廢布裝作超人，有的用紙板裝作機器人；然后有歌曲母子連唱，有舞蹈連跳《Heaven》、《傣家小姑娘走過來》等；有朗誦詩歌文章《游濱海新區(qū)》、《我想》等；最關(guān)鍵的還有抖音串燒《海草舞》和《兔子舞》使全場活躍起來；最后還有四十多人的大合唱《當(dāng)你老了》……
我小學(xué)生活中的最后一次六一兒童節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，隨后我將一步步走向成熟，不再是小孩。這次的活動很棒給我留下了深刻的印象！
歡慶兒童節(jié)作文 篇3
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，屬于孩子們的“六一”兒童節(jié)降臨了。往年，學(xué)校都會舉行演出或者游園活動，校園早早就沉浸在節(jié)日的氣氛中，而今年卻與眾不同。同學(xué)們心中雖然滿懷期待，卻也做好了冷冷清清過“六一”的準備，沒想到學(xué)校卻給了我們?nèi)绱舜蟮捏@喜。
校園里，巨大的拱門像一座彩虹橋橫架在門前。同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，像盛開的花朵點綴著美麗的花園。值日老師、大隊委們正在給大家分發(fā)泡泡機，像快樂精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學(xué)，整個校園都充滿了歡聲笑語。喜氣洋洋的校園里，每一道走廊都被學(xué)生圍得水泄不通，而泡泡則從人群中噴涌而出！
我們把泡泡液倒入一個圓形的模型中，用模具均勻蘸上，用力一吹，一個個輕巧透明的泡泡同時飛了出來。五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，風(fēng)一吹，一個大球分裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。那場面啊，不知有多壯觀！
上午的吹泡泡活動讓我們興奮不已，下午的消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動畫片！宮騎駿的`《天空之城》，讓我們的情緒隨著故事的情節(jié)起伏不定，看到巴斯和希達獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當(dāng)他們遇到危險時，我也會像他們一樣失望、害怕。
當(dāng)然，美味的零食可是追劇的必備神器啊！我毫不猶豫地打開包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來，動畫片還沒看完，零食就通通進了我的肚子里，這一點兒零食可不夠我這個大胃王塞牙縫呢！
疫情期間，我們?nèi)赃^了一個快樂的兒童節(jié)。媽媽常說：這世上哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行。將來的我們，也會努力讓未來的兒童們擁有快樂的兒童節(jié)！
歡慶兒童節(jié)作文 篇4
今天是6月2日下午，在陽光明媚的日子里。我們沈四小全校師生和家長歡聚一堂，在保利大劇院觀看六一兒童節(jié)文藝表演。
表演開始了，四個小主持人開始報幕，他們的聲音可好聽了，有的聲音洪亮、流利，有的聲音清脆、流暢，聲聲入耳。在他們的主持下，文藝節(jié)目一個接著一個進入高潮。有民樂合奏的、有舞蹈的、有經(jīng)典詩朗誦的、有師生合唱的、有籃球表演的等，他們多才多藝的表演，我們看了深深入迷。其中我印象最深刻是，二年級段的親子表演歌伴舞《小蘋果》，家長和同學(xué)們同臺演出，是多么激動人心的場面呀!他們跳得那么的合拍，又是那么的`快樂。我真的好羨慕他們，希望下一次六一兒童節(jié)我也能參加。
最后在李群老師指揮下，校合唱隊展現(xiàn)她們美妙的歌喉，聲聲唱出了我們沈四小熱愛學(xué)習(xí)，熱愛藝術(shù)的心聲。這次演出是我們學(xué)校最成功的一次文藝匯演，讓我們用最熱烈的掌聲來回報演員們的辛苦付出。也讓大家享受陽光、綻放美麗的未來而努力吧!
這次在保利大劇院歡慶六一兒童節(jié)，實在是有史以來最好看的一場演出。我能看到這樣的大場面，我真的很幸福很快樂。
歡慶兒童節(jié)作文 篇5
今天是一個特殊的日子，是我們?nèi)澜鐑和餐墓?jié)日——六一國際兒童節(jié)。學(xué)校里要舉行六一文藝匯演，一大早，我就早早起了床，準備去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，我是既緊張又興奮，心里好似揣著一只頑皮的小兔子，砰砰亂跳，因為我要主持我班的六一文藝匯演。
走進教室，我不由得呆住了，拉花和氣球把教室裝扮得煥然一新，漂亮極了！再看看同學(xué)們，一個個喜氣洋洋，有的歡快地交談著，有的忙著吹氣球，還有的正在進行最后的排練，迫不及待地想展示自已的風(fēng)采。
當(dāng)老師宣布“五年級三班文藝演出現(xiàn)在開始”時，教室里沸騰起來，掌聲，歡呼聲，尖叫聲，各種聲音匯聚在一起，成了一片歡樂的海洋。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我和杜亞楠、于東印、楊程棟四位主持人走上了舞臺，拉開了慶六一文藝匯演的大幕。同學(xué)們都自信滿滿，神氣十足，一個個精彩的節(jié)目輪番上演。伴隨著《打水的姑娘》那優(yōu)美的旋律，苗迎夏猶如一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們看得如癡如醉，目光里滿是羨慕之情。韓明曉和褚穎帶來了女生二重唱——《北京東路的日子》，那清脆悅耳的歌聲，可以和百靈鳥媲美。楊程棟、陳志鵬、周興辰三位同學(xué)表演的小品《作弊記》，爆笑全場。誰也沒有想到，平常老實本分的大班長，竟也滿身喜劇細胞，帶給我們意外的驚喜。《司馬光砸缸》的故事，大家耳熟能詳，被同學(xué)們巧妙改編之后，充滿了濃郁的現(xiàn)代氣息。特別是陳志鵬同學(xué)扮演的小胖，動作夸張，表情豐富，贏得同學(xué)們陣陣喝彩聲。詩朗誦《我們的中國夢》，大氣磅礴，讓我們了解了中華民族經(jīng)歷過的屈辱與滄桑……其中，我最喜愛的節(jié)目是李婕為我們演奏的鋼琴曲——《快樂的女戰(zhàn)士》，她的.雙手猶如施了魔法的小精靈，輕盈嫻熟地在琴上跳躍飛舞，一串串美妙的音符就從她的指尖流瀉出來。那曲調(diào)時而高亢激昂，時而婉轉(zhuǎn)低吟，美妙極了！同學(xué)們陶醉其中。
精彩紛呈的六一文藝演出在同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束了，但我的內(nèi)心卻充滿了無比的驕傲與自豪，因為在這個六一兒童節(jié)，我找到了自信，邁出了成功的第一步。
這真是一個快樂的六一，意義非凡的六一，讓我終身難忘！
歡慶兒童節(jié)作文 篇6
浙江省紹興縣 華舍街道張婁小學(xué) 二年級 譚靈芝
兒童節(jié)到了，同學(xué)們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋，歡慶“六一國際兒童節(jié)”。一大早，我就起床，準備第一個去學(xué)校。但我一到教室，基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù)，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮。”表揚了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時，二（1）班的同學(xué)來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點，小學(xué)二年級作文《歡慶“六一國際兒童節(jié)”》。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢？我們的節(jié)目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術(shù)……
下午時，雨漸漸地停了，學(xué)校組織到前操場看各班的文藝表演，同學(xué)們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看，我的.手掌都拍紅了，哈哈……
看完節(jié)目班主任給我們每個學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學(xué)臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的同學(xué)度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節(jié)”。
······
歡慶兒童節(jié)作文 篇7
“六一”，帶著繽紛的色彩隆重地向我們走來！一大早，我興奮地來到學(xué)校。
瞧！學(xué)校也換上了盛裝，一走進正校門，映入眼簾的是一座彩色的大拱門，上面赫然寫著“六一快樂”，這幾個字如同快樂的小精靈，在風(fēng)中輕輕搖曳，舞姿曼妙，熱烈地歡迎著每一位同學(xué)的到來。
學(xué)校精心地為每個同學(xué)都準備了泡泡機！接過禮物，謝過校長，同學(xué)們像風(fēng)一般地跑向教室，灌滿水，盡情地玩了起來，我拿著泡泡機輕輕一甩，一大團泡泡眾星拱月般將我圍住。泡泡滿天飛舞，在走廊穿梭，在天空中飛翔。有的三五成群結(jié)成一個大泡泡飛向遠方，校園里頓時成了泡泡的世界，歡樂的海洋。
下午，我們又在教室里舉行了一場豐富多彩的“班班樂”活動。教室已精心布置，天花板上，一串串柳條掛下來，四周被彩帶點綴。節(jié)目豐富多彩，有驚險的過獨木橋，有高難度的吹乒乓球，有刺激驚險的踩腳印，有搞笑的指鼻子……最有趣的要數(shù)吹乒乓球了。
輪到我時，我深吸一口氣，“呼”的一聲吹了出來。只見乒乓球拂過水面，彈到第一口碗中，又飛躍到第二口碗里，它在碗口晃悠著，我的心繃得緊緊的.，生怕它掉了下來。還好，它“呼”的一聲，順利地飛過了第三口碗，爭氣地掉進第四口碗中，我心中的石頭終于落了下來。
如此美妙的時光，怎能不來張合影？老師一聲令下，我們一個個挨著排好位子，大家隨心所欲地擺著造型，揚起了45度的嘴角，興奮地歡呼著。“咔嚓！咔嚓！”老師不停地按下快門，把我們的快樂永遠定格在美好的瞬間。拍完照，我們又像魚兒般地各自散開，玩了起來。
“六一”節(jié)，我們的心被快樂填滿了，輕輕一呼吸，連空氣里都藏著幸福快樂的味道，我小心翼翼地把它存在記憶庫里，它將成為我童年中最亮麗的泡泡。
歡慶兒童節(jié)作文 篇8
六一節(jié)到了，我們班組織了六一party，老師給我們準備了猜謎語的題，動作游戲與正話反說等之類的游戲活動，如果答得好做的好，就給你一些獎勵，誰能不想?yún)⒓幽兀ㄓ信怯悬c害澀的。與此同時我當(dāng)了個記時裁判，負責(zé)記時。
游戲開始，我們班男生爭先恐后的舉手，想要得到獎品，第一次開始，我計時了，可沒想到的.是，他們在哪猜，我們卻在下面吃東西。過了很久，答題游戲結(jié)束了。大家都吃起東西來，我們還買了蛋糕，沒吃幾口，我們便拿起蛋糕丟起來，大家都像瘋了似的。丟的滿個教室都是蛋糕，我們身上也被涂上了不少的蛋糕。
派對就這樣結(jié)束了，我們依然樂在其中。
歡慶兒童節(jié)作文 篇9
今天就是期待已久的六一了，首先，按照老師的要求，首先要做的就是書法大賽，我對書法大賽一點都不感興趣，而且我不在意名次，但重在參與，我參加了。
接下來就是美術(shù)大賽了，唉，學(xué)校怎么老拿我不感興趣的比賽來呢？我疑惑，但仍參加了。
啊，隨著時間的流逝，比賽結(jié)束了，嘻嘻，太好了，我們的表演要開始了。
在六一前夕，我們班共列了一個十多個節(jié)目的節(jié)目單。而且這個節(jié)目單是我們幾個班干部一個人出至少兩個節(jié)目到兩個節(jié)目以上才湊到的呢！
表演即將開始，舞臺也十分寬敞，還有主持人主持，真頗有電視上主持的那樣了
表演一個接一個，每個表演過后都有一陣激烈的掌聲。節(jié)目里有好笑的笑話，有趣的智力問答，還有小品、童話劇，對了，在我表演的時候，我很遺憾，沒有把故事的主題說出來，雖然大家也用激烈的掌聲把我迎下臺，但是，講了這么久，還是沒有提出主題，仍令我十分遺憾。
我們的表演還沒有結(jié)束。教室里仍然充滿著歡聲笑語。接下來一個又一個的節(jié)目，一個比一個精彩，后來，又輪到我上了另外一個節(jié)目，那就是愛情買賣偷菜歌，這個節(jié)目我費了好大的勁才完成，本想在舞臺上好好唱，讓大家在爽快的笑一笑，但有人說這首歌其實也不是很好笑，但畢竟還是要唱，所以我首先作了一個聲明，就是不管絕不覺得好笑，都要笑一下，給個面子。
我在腦海里尋找著感覺，免得唱走了調(diào)，可我剛唱了兩句，不知為什么突然起了一陣哄笑，我不明白為什么會笑，因為我沒有唱走調(diào)，而且也沒有到好笑之處呀？來不及多想，我又唱了起來，還是起了哄笑，這笑聲似乎是全班人的，可我真的沒唱錯，更沒有走調(diào)，糟糕的是，弄到我都差不多把詞忘光了。
沒法，我看了一下四周，但卻想不起歌詞了，而大家卻也在看著我的'表現(xiàn)。這下，慘了，忘詞？好朋友們趕忙那這位的歌詞給我看，說實話，如果沒有帶那歌詞去，發(fā)生這種事我也不知道怎么辦了。
基本上大家都很配合，我一唱，他們就發(fā)出陣陣哄笑。像是為我的歌聲伴奏一樣。于是，我便在笑聲中結(jié)束了我的表演，而我以下臺，他們就不笑了，真的太配合了！
這次節(jié)目我印象最深的，就是我自己的表演。
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