三八作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三八作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三八作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我換了新的同桌，一分好座位，他用粉筆在桌子中心畫(huà)了一條線(xiàn)，并告訴我這叫三八線(xiàn)。我不能侵略他的領(lǐng)地他也不能侵略我的領(lǐng)地，我很疑問(wèn)，不知道什么叫三八線(xiàn)。并且他很少跟我溝通。
回家問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)三八線(xiàn)指緯度38度的緯線(xiàn)，人們一般認(rèn)為是朝鮮跟韓國(guó)的分界線(xiàn)。后來(lái)被人們延伸為兩個(gè)區(qū)域之間的分割線(xiàn)，同桌之間劃三八線(xiàn)，意味著這兩個(gè)空間是獨(dú)立的，互不侵略，互不過(guò)界，兩個(gè)同學(xué)之間不能過(guò)火密切，盡量少溝通少說(shuō)話(huà)，這是一種不友愛(ài)的行為。我這才理解同桌原來(lái)是不懷好意，不過(guò)不要緊剛知道不免生疏。
后來(lái)，其實(shí)他并不是一個(gè)欠好想共處的人，漸漸的發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很熱心很友愛(ài)，咱們之間的.溝通也逐步多了起來(lái)，一次考試，我沒(méi)有帶夠筆是他及時(shí)借筆給我才讓我經(jīng)過(guò)那門(mén)考試并獲得好成績(jī)，我非常感謝他，咱們?cè)跐u漸的共處中聯(lián)系逐步密切，也就沒(méi)有了三八線(xiàn)了。
三八線(xiàn)是一個(gè)欠好的代名詞，人與人共處要真摯熱心，不能阻隔和孤立，期望今后我會(huì)跟同桌聯(lián)系越來(lái)越好吧。
三八作文 篇2
現(xiàn)在，只要是同桌雙方鬧不和，課桌上必定會(huì)有一條醒目的三八線(xiàn)。這不，我和我的同桌也有了一條三八線(xiàn)。
暑假是學(xué)生們的第三個(gè)學(xué)期，我像往常一樣去上奧數(shù)課。我和同桌李佳璐是一對(duì)“冤家”。俗話(huà)說(shuō)得好，“冤家路窄”，平時(shí)是死對(duì)頭的我們現(xiàn)在竟成了同桌。這還得了，我們就像兩個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們像開(kāi)了閘的水，不約而同地涌進(jìn)了教室。我隨著人群回到了自己的座位上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李佳璐像一只快奄奄一息的'螃蟹，滿(mǎn)身通紅，趴在座位上。這還沒(méi)什么，可氣的是她還占用了我一大半的課桌。我氣得火冒三丈：“你怎么能占用我的課桌呢！”“為什么不行？這課桌又不是你的！”她利索地反咬道。“每人都有一張課桌，我要是占用你的，你能開(kāi)心嗎？”我憤憤不平地回答。她無(wú)言以對(duì)，只好“哼”地一聲等待老師到來(lái)。我為了防止她再次占用我的課桌，便在我們課桌的正中間畫(huà)了一條閃亮的“銀河”，并警告她說(shuō)：“要是誰(shuí)超過(guò)了這條三八線(xiàn)，就要接受懲罰！”唉！可誰(shuí)知這條自己畫(huà)的三八線(xiàn)，可把我自己給害慘了。顧老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，精神飽滿(mǎn)地說(shuō)：“上課！”可是由于一直在注意三八線(xiàn)，當(dāng)班長(zhǎng)的我竟然忘了喊“起立”！這時(shí)，二十八雙雪亮的眼睛不約而同地投向了我。我不知如何是好，坐在位置上直發(fā)抖。這時(shí)，“死螃蟹”李佳璐輕聲地諷刺道：“哎呦，堂堂大班長(zhǎng)上課都分心，還不站起來(lái)喊起立，反應(yīng)真是極其遲鈍！”我忍著氣，瞟了她一眼，便站起來(lái)喊道：“起立！”顧老師生氣地批評(píng)了我一頓后，一堂嚴(yán)肅的課開(kāi)始了。盡管顧老師在上面講得有聲有色，但我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心中只有三八線(xiàn)。那時(shí)的我就像一個(gè)念經(jīng)的老太太，心中一直不停地叨叨著：“別超過(guò)三八線(xiàn)，別超過(guò)三八線(xiàn)……”就在這時(shí)，顧老師就像刻意要讓我出丑，讓我到黑板上演算一道題目。這可把我急壞了，心急如焚的我硬著頭皮走到黑板前，憑著印象做了起來(lái)。可還沒(méi)等我做完，一個(gè)大叉叉映入我眼簾。接著，一道道詫異的目光再次投到了我的身上，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，就連一向?qū)櫸业念櫪蠋熞矒u了搖頭。一回到座位上，李佳璐便搖頭晃腦，仿佛在慶祝我出丑了。還不時(shí)向我做個(gè)鬼臉，得意洋洋。我無(wú)計(jì)可施，只好坐在自己的座位上生悶氣。
下課鈴聲匆匆響起，我終于松了一口氣，紅著臉，向李佳璐請(qǐng)求取消三八線(xiàn)。她猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了。我倆都覺(jué)得輕松多了，我們心中的三八線(xiàn)也一起消失了。啊！和平的感覺(jué)真好。
三八作文 篇3
真討厭！老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的丁誠(chéng)同桌呢？為了跟他“劃清界線(xiàn)”，我在桌子中間畫(huà)了條“三八線(xiàn)”。
只要他的書(shū)本一躍過(guò)我的“地盤(pán)”，我就會(huì)使勁將他的東西推過(guò)去。過(guò)了幾天，我們要測(cè)試這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡(jiǎn)單！我便埋頭做起來(lái)，可剛寫(xiě)一會(huì)兒，我的鋼筆就寫(xiě)不出來(lái)了，原來(lái)，自己馬大哈，昨晚收拾書(shū)包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……
唉！這下可好，丁誠(chéng)肯定不會(huì)借給我的.，要是以前，我總會(huì)向同桌借的，現(xiàn)在怎么好意思！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠(chéng)看了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正看著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)。
誰(shuí)知，丁誠(chéng)一把拿過(guò)我的鋼筆，把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地?cái)D給了我一半。頓時(shí)，一股暖流從我的心頭涌出……第二天，試卷一發(fā)下來(lái)，啊！謝天謝地，這次語(yǔ)文測(cè)試我又考了個(gè)97。5分。怎么感激丁誠(chéng)呢？要不是他擠給我墨水，說(shuō)不準(zhǔn)我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線(xiàn)”嗎？
下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著那條“三八線(xiàn)”…
三八作文 篇4
“三·八”婦女節(jié)到了。平常媽媽除了上班，還要為我們?nèi)蚁匆伦鲲垼袝r(shí)輔導(dǎo)我做作業(yè)一直到深夜。我想為媽媽做些什么呢？想了想，給媽媽洗手吧。
“媽媽?zhuān)裉焓侨耍蚁敫阆聪词郑〔粫?huì)不同意吧?”我牽起媽媽的手，投石問(wèn)路。媽媽笑了笑：“好！好！”我拉著媽媽走進(jìn)了廚房。“媽媽?zhuān)∥蚁葞湍唤郑 蔽易阶寢尩氖郑头胚M(jìn)了裝著溫?zé)崴拿媾琛?“兒子！你還真乖呢！真孝順啊？你！” “媽媽?zhuān)∵@是我應(yīng)該做的！”我半開(kāi)玩笑似的說(shuō)。
……
我跟媽媽邊聊著，一邊輕輕地擦香皂。媽媽的手為什么這么溫暖，就是這雙手為我做飯，洗衣。媽媽您辛苦了，我現(xiàn)在只能為你做這些事情，隨著我慢慢長(zhǎng)大，一定為你做更多的事。
“兒子，你長(zhǎng)大了！”媽媽喃喃地說(shuō)。“是！有媽媽的.栽培，我當(dāng)然長(zhǎng)得快！……”我邊回答邊抬頭看媽媽的臉。媽媽很高興，笑得很甜。
我永遠(yuǎn)愛(ài)你——媽媽?zhuān)∮肋h(yuǎn)……
三八作文 篇5
真討厭！老師怎么會(huì)讓我跟這個(gè)又小又瘦的建佳同桌呢？為了跟他“劃清界線(xiàn)”，我在桌子中間畫(huà)了條“三八線(xiàn)”。只要他的書(shū)本和文具一躍過(guò)我的“地盤(pán)”，我就會(huì)毫不留情地將他的東西推過(guò)去，還惡恨恨地瞪他一眼。
就這樣，我們算是比較“和睦”地相處了一段時(shí)間。可是一天，一件意外的事情改變了我對(duì)他的.看法。那天早晨，我們要進(jìn)行單元測(cè)試，試卷拿到手，一看，我高興得差得笑出聲來(lái)。嘿，太簡(jiǎn)單了！我便埋頭做了起來(lái)，可寫(xiě)一會(huì)兒，鋼筆就寫(xiě)不出字來(lái)了。原來(lái)，自己是個(gè)馬大哈，昨晚收拾書(shū)包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……唉！這下可好，建佳肯定不會(huì)借給我的，要是以前，我就會(huì)開(kāi)口向同桌借的，可現(xiàn)在怎么好意思呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我滿(mǎn)懷希望地朝建佳瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正瞅著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，建佳一把拿過(guò)我的鋼筆，把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地?cái)D了一半給我。頓時(shí)，一股暖流涌過(guò)我的心田……
第二天，試卷一發(fā)下來(lái)，啊！謝天謝地，這次語(yǔ)文測(cè)試我又考了個(gè)97.5分。怎么感謝建佳呢？要不是他擠墨水給我，說(shuō)不定連60分都考不到呢！多好的同桌呀！難道我還要和他劃清“界線(xiàn)”嗎？想著想著，下課鈴聲響了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著那條可惡的“三八線(xiàn)”。
三八作文 篇6
自從我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)后，我的身旁就一直空著。直到有一天，老師帶來(lái)了一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，還安排他和我坐一桌。
我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)新同桌。這個(gè)新同桌臟兮兮的，衣服破舊不說(shuō)，一雙白旅游鞋已看不清本來(lái)的'面貌，臟得又黑又亮，像一雙打了油的黑皮鞋。我們男生就像商量好了似的，下課的時(shí)候都不和他玩，我也是。為了表達(dá)我不跟他同流合污的決心，我還在課桌上畫(huà)了一道“三八”線(xiàn)，并警告他，如果你敢越過(guò)這道“三八”線(xiàn)，我就用武力解決。
這個(gè)同桌還算識(shí)時(shí)務(wù)，每天，他都獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，下課了我們?cè)诮淌彝馔妫妥约阂蝗俗诮淌依铩Ｋ竭@樣我越不愿意瞅他，甚至自從他坐在我身邊后，我竟從來(lái)沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話(huà)。
一次考試，我正在認(rèn)真答題，寫(xiě)到半道，我的鋼筆竟然沒(méi)水了。我著急地看著四周，只見(jiàn)其他同學(xué)都在飛快地答著題，我又把目光投向了同桌。當(dāng)我的目光碰到了那道“三八”線(xiàn)，趕緊又收了回去。正在這時(shí)，我的同桌也看到了我的困窘，竟然什么也沒(méi)說(shuō)，只是伸過(guò)手來(lái)，拿過(guò)我的鋼筆，把他鋼筆中本來(lái)也不多的墨水?dāng)D給了我一些，然后又把我的鋼筆遞了回來(lái)，什么也沒(méi)發(fā)生似的接著答卷。
我答著卷，心里亂亂的。沒(méi)想到我從來(lái)沒(méi)理過(guò)的同桌卻在我有困難的時(shí)候幫助了我。而我以前那么做該有多不對(duì)啊。
下課后，同學(xué)們都出去玩了，只有我沒(méi)有動(dòng)。我在課桌前用力地擦著那條“三八”線(xiàn)。
三八作文 篇7
我的同桌叫李萍，她是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，我一見(jiàn)到她，就喜歡上了她。老師就把她跟我坐在一起。從此，我們就成了形影不離的好朋友。
一天上午，上完第一節(jié)課，我正抓緊下課時(shí)間做作業(yè)，忽然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的.，于是就用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，好像在說(shuō)：“我可不是好惹的。”并把她的腳踢了過(guò)來(lái)，于是一場(chǎng)踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說(shuō)這是“三八線(xiàn)”，今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線(xiàn)，我同意了。
自從劃了“三八線(xiàn)”，她真的發(fā)“威”了，每當(dāng)我超了一點(diǎn)線(xiàn)，她就用尺子敲我一下，疼得我“嗷嗷”直叫。
有一次，上體育課，老師叫帶跳繩，所以全班同學(xué)都帶了。
下課后，我見(jiàn)四周無(wú)人，便從書(shū)包里取出剪刀，把李萍的跳繩拽出來(lái)，一剪兩半。在剪的一剎那，我腦里浮出了李萍那焦急的神情，那時(shí)，我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容，真是爽呆了。上體育課時(shí)，老師見(jiàn)李萍沒(méi)帶跳繩，就讓她罰站了一節(jié)課，看她這副狼狽樣，我心想：哼，小樣，沒(méi)想到你也有今天。
這天下午，放學(xué)了，回到家，媽媽正在備課（媽媽是位老師）。只聽(tīng)她讀到：“釀（ràng）蜜”，這時(shí)，我糾正道“是讀釀（nìang），不讀釀（ràng）！”媽媽不信，這時(shí)，我想去查字典，可字典忘在學(xué)校了，我想問(wèn)李萍借，可我怕她還記著上午的事。不過(guò)為了糾正媽媽?zhuān)抑缓糜仓^皮去借了，幸好人家李萍寬宏大量，上午的事只字不提，便把字典借給了我，我終于讓媽媽知道錯(cuò)了。
第二天上午，我?guī)е桓绿K來(lái)到教室里，把新跳繩給了李萍：“李萍，對(duì)不起，我不該┄┄”李萍聽(tīng)了，原諒了我。最后，我們又成了好朋友，“三八線(xiàn)”也被我那超級(jí)大襪布消滅啦！
三八作文 篇8
有一天，我在桌子上寫(xiě)作業(yè)，突然，我胳膊伸開(kāi)，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風(fēng)吹過(guò)，同桌一下把我的本子一摔，又說(shuō)：“你看咋辦？你賠嗎？我寫(xiě)了這么長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)，你把墨水一濺，不得重寫(xiě)嗎？從今天開(kāi)始分‘三八線(xiàn)’。為了公平起見(jiàn)，我分的區(qū)域多，你分的區(qū)域少。”我問(wèn)：“為什么？憑什么？”同桌又說(shuō)：“有兩點(diǎn)，第一，我家的房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補(bǔ)過(guò)。”我說(shuō)：“算了，好男不跟惡女斗。”
結(jié)果，我被分到的區(qū)域是桌子的四分之一多點(diǎn)兒，真是最毒婦人心啊！而她呢，一天在桌子上擺滿(mǎn)東西，好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時(shí)，只要我一越線(xiàn)，那怕一根手指頭，她也會(huì)懷恨在心，下課后，按越線(xiàn)的面積來(lái)處罰，那時(shí)我總會(huì)說(shuō)：“這是暴力行為，會(huì)教壞小孩子的。”可她那聽(tīng)得下去，還是按規(guī)則處罰。
第二天，我想出了一個(gè)法子，只要把線(xiàn)擦了不就行了嗎？本以為會(huì)成功的，結(jié)果卻怎么也擦不下來(lái)，恰好被剛進(jìn)來(lái)的同桌發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“你竟敢擦線(xiàn)，膽挺肥啊，看我怎么收拾你。”我急忙說(shuō)：“停，你看，線(xiàn)不在這兒?jiǎn)幔课抑皇峭嬉幌隆！闭f(shuō)完，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了座位，從這件事來(lái)看，計(jì)劃失敗。
因?yàn)槊窟^(guò)兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線(xiàn)”！可惜的`是，換的座位上也有“三八線(xiàn)”，而且我的區(qū)域比原來(lái)還少。我從想毀掉“三八線(xiàn)”的失望到了絕望，唉！聽(tīng)天由命吧，于是，后來(lái)我就再也沒(méi)有越過(guò)線(xiàn)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那同桌教訓(xùn)我的聲音。
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