成功的喜悅作文「優(yōu)秀篇」
導(dǎo)語(yǔ)：每一個(gè)人都有過(guò)成功的經(jīng)歷吧?成功可以給人帶來(lái)喜悅。我也不例外。 我想，我們做任何事都要不怕挫折與困難，這樣才能獲取成功。下面是小編為大家精心收集整理的作文，希望能幫助到大家!
篇一：成功的喜悅
你們感受過(guò)成功的喜悅嗎?媽媽整天說(shuō)這五個(gè)字，我一直不理解什么意思，但我今天真正的感受到了成功的喜悅。比如說(shuō)我考試考了一百分，鋼琴演出成功等等。但我覺(jué)得真正成功的喜悅就是你學(xué)會(huì)了騎自行車，騎著它，風(fēng)從你耳邊吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在對(duì)你說(shuō)：“你真棒，你騎得真好呀!”那時(shí)，你就會(huì)感受到真正成功的喜悅。
才開始，我騎自行車帶著輔助輪，看見(jiàn)其他小朋友不帶輔助輪自由自在地騎車，我心里真是又羨慕，又嫉妒呀!
當(dāng)初，我下定了決心要去掉輔助輪騎車。媽媽也非常支持我的決定，在院子里讓我開始學(xué)騎自行車。
我剛學(xué)的時(shí)候，連坐上去都坐不穩(wěn)，不過(guò)，我很努力。我坐上去之后，媽媽扶著我騎。你們不知道，才騎的第一圈，嚇?biāo)牢伊?我東倒西歪，跟上幼兒園小朋友騎扭扭車一樣。只要快一倒，我就嚇得停了下來(lái)。媽媽這時(shí)就對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)騎!別怕!這樣就倒不了了!”我只好繼續(xù)騎車，果然沒(méi)有倒。
媽媽告訴我了幾個(gè)竅門，就是如果車子往左邊倒，你就把車頭往右邊轉(zhuǎn)。如果車子往右邊倒，你把車頭往左邊轉(zhuǎn)。媽媽還教了我如何上車，總算，我把騎車的一些基本姿勢(shì)學(xué)好了。
我騎著依然很害怕，一會(huì)兒往左倒，一會(huì)兒往右倒的。我感覺(jué)媽媽的手要松了，我就急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，千萬(wàn)別松，我還沒(méi)有完全完全掌握，如果我摔骨折了，你還要給我掏醫(yī)療費(fèi)讓我住院呢!”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，騎你的!我一直拉著你的衣服!你不會(huì)摔的，盡管騎就是了。”我加快了速度，感覺(jué)到風(fēng)吹過(guò)我的身旁，我騎著車子，風(fēng)好像是對(duì)我說(shuō)：“柳奕杉，加油!你很快就學(xué)會(huì)了!”風(fēng)給我了鼓勵(lì)，還真有用。旁邊的柳樹姑娘搖擺著身子對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你很快就學(xué)會(huì)了，你騎得真好!”經(jīng)過(guò)這么多的鼓勵(lì)我更加有信心了，也騎得更好了。
媽媽還在我后面跟著、跑著，忽然我看見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟，騎著沒(méi)有輔助輪的車子，穿梭自如在平地上。我心里想，媽媽還扶著我呢!看看人家，還比我小，真是我的榜樣!我心里充滿了佩服。不過(guò)，我比原來(lái)騎得好多了。這時(shí)候，我還感覺(jué)到媽媽正在扶著我，跟著我。這一圈騎完之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我還扶著你呢嗎?”我說(shuō)：“當(dāng)然，你一直都在扶著我、跟著我，也夠累了吧?”媽媽開心地說(shuō)：“錯(cuò)誤，你剛才那一圈，我就沒(méi)有跟著你，是你自己騎的!”“啊?”我充滿了疑問(wèn)。“真的!”媽媽說(shuō)，“我不會(huì)騙你的!我也想讓你學(xué)會(huì)騎呀!”“那你的意思就是我會(huì)騎了?”我說(shuō)。“完全正確!寶貝，你會(huì)騎了!”媽媽臉上充滿笑容，我的臉上也充滿笑容。其實(shí)，我真的覺(jué)得是不可思議。
真沒(méi)想到，我第一次學(xué)騎車就已經(jīng)完全會(huì)了。真的，我當(dāng)時(shí)心里體會(huì)到的成功的喜悅簡(jiǎn)直沒(méi)法表達(dá)，我真是心憋，真的!我現(xiàn)在已經(jīng)完全不是原來(lái)帶著輔助輪騎車的我了，我真正的會(huì)騎自行車了，是真的，我好想問(wèn)一問(wèn)自己，“這還是我嗎?”
篇二：成功的喜悅
人生之路總是坎坷不平，我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的挫折、困難。那么，在面對(duì)這些阻礙你前進(jìn)的畔腳石前，你會(huì)用怎么樣的行動(dòng)作出怎么樣的選擇呢?是不斷徘徊、猶豫不前地選擇退縮，還是自信堅(jiān)定，躊躇滿志地去面對(duì)和戰(zhàn)勝它們，取得成功呢?
上小學(xué)時(shí)候，我及其討厭運(yùn)動(dòng)，跑步總是不及格，跳遠(yuǎn)也時(shí)常落到別人后面，于是對(duì)體育漸漸感到恐懼和自卑。上了中學(xué)，有一天，老師平靜地告訴我們：“你們的八百米考試是五分二十秒及格。”
聽了老師的話，我頓時(shí)驚呆了，心里大叫：“天哪!”
我仿佛看到自己拖著沉重的步伐栽倒在終點(diǎn)線，周圍都是同學(xué)們不屑、或同情、或冷漠、或嘲諷的眼神。想起這些，我坐立不安，心咚咚亂跳，不知道該怎么辦才好!
我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，怎么能容忍那樣結(jié)果的出現(xiàn)!“我會(huì)戰(zhàn)勝自己的，我會(huì)改變這樣的境況的!”我不停地告誡自己。
經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的思考，我豁然開朗：“有辦法啦!”我來(lái)到了好朋友身邊，對(duì)她說(shuō)：“以后每天晚上，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)練習(xí)跑步，好嗎?”
她驚訝地看了我一樣，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地回答：“好吧，我們一起加油，每天晚上堅(jiān)持跑八百米。”
從那以后，每天晚自習(xí)后，我們相約來(lái)到操場(chǎng)。雖然學(xué)校的夜景十分美，可以清晰地看到校門旁燈碧輝煌的景象，但我們無(wú)暇去欣賞它。我們一刻不懈怠地按照老師的講的技巧跑。開始練習(xí)的時(shí)候，跑兩圈下來(lái)，我連話都說(shuō)不出來(lái)，只感覺(jué)胸悶氣短，喉嚨里似乎有一股血腥味，難受極了。每當(dāng)我跑完操場(chǎng)兩圈中的八百米，拖著疲憊的身體走在回家的路上，那難受的感覺(jué)讓我不止一次地想過(guò)放棄!但我想到自己的目標(biāo)，看到母親、朋友支持的目光，我頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿了力量，又增加了克服困難的勇氣。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)堅(jiān)持了近一個(gè)學(xué)期，我感到那四百米的跑道已經(jīng)不再那么漫長(zhǎng)，那八百米的距離不再那么遙遠(yuǎn)。
那天，我骨子里恐懼的八百米考試來(lái)了。雖然我對(duì)自己有了一些信心，但是當(dāng)我站在起跑線前的時(shí)候依然感覺(jué)心跳如鼓，我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“我可以的!我可以的!”
我在飛跑的過(guò)程中，周圍的景象飛速變幻。我仿佛感覺(jué)白天變成了黑夜，想起那一個(gè)個(gè)夜晚，我付出的汗水與淚水，疲憊與堅(jiān)持，畏難與勇敢。我感覺(jué)自己的身子越變?cè)捷p，幾乎與下午炙熱的陽(yáng)光融為一體。
“四分五十秒!”老師的聲音如雷，我笑了。我拍著朋友宇宇的手大聲叫道：“謝謝你，我成功了!”
雖然這次的跑步成績(jī)不是班級(jí)最好，但我已經(jīng)心滿意足了。我戰(zhàn)勝了自己的怯弱與退縮，用努力與毅力換來(lái)了勝利的光芒。
八百米跑對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是很普通的一件事情，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件驚天動(dòng)地的大事。經(jīng)歷這一切，我明白了：一個(gè)人能在逆境中依然淡定從容，用堅(jiān)忍不拔的意志去戰(zhàn)勝挫折。那么，成功終將屬于他的。
篇三：那一次，我嘗到了成功的滋味
清晨，我穿上了一直引以為傲的.運(yùn)動(dòng)服——一般我只在籃球比賽時(shí)才穿它。以前，穿上它，總能給我?guī)?lái)好運(yùn)。
那天，是我們九年級(jí)男生體育考試的日子，分?jǐn)?shù)要記入中考，可謂是初中最重要的考試。對(duì)于我這個(gè)體育“潛力股”來(lái)說(shuō)，最令我擔(dān)心的莫過(guò)于一千米長(zhǎng)跑了……
卡位·調(diào)整
終于，我站在了起跑線上。
剛剛還是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的腦子霎時(shí)間“停了電”，空空一片。我很希望這是一件好事：沒(méi)有了心理壓力，可以輕松起跑。
我在最內(nèi)側(cè)的跑道，老師就站在我旁邊，可謂是占據(jù)了地利人和。我抬起頭，一邊死死盯住老師手中的哨子，一邊將運(yùn)動(dòng)服調(diào)整到最舒服的狀態(tài)，尋找起跑的節(jié)奏……
等待是最難熬的，短短的幾秒，卻又如滄海桑田般漫長(zhǎng)。
“嘟——”久違的哨聲響徹天際，數(shù)十匹脫韁的野馬向內(nèi)道壓制而來(lái)，完全打亂了我的節(jié)奏。
我落后了，面對(duì)一群善于“卡位”的對(duì)手，我只能退而求其次，采取中下策，一遍又一遍地告訴自己：“調(diào)整!保持!”
加油·堅(jiān)持
前兩圈，我在大部隊(duì)后面幾米的位置，應(yīng)該是倒數(shù)。漸漸地，我的體力仿佛快耗盡了，只能艱難地維持著現(xiàn)有的名次，盡量不被超越。
第三圈，剛剛到達(dá)第三圈，我就聽到了一個(gè)似曾熟悉的聲音——班主任，是班主任的聲音。她在給我加油、鼓勁兒。
在茫茫人海中，我猛然找到了聲音的源頭，那個(gè)陪伴了我們?nèi)甑纳碛�。我們的目光�?duì)視了一下。僅僅就在那一霎那，我又重新昂起了斗志。
我，終于開始加速了。別人都以為我犯傻：這才第三圈就沖刺啦?事實(shí)上，我有我的目的，我要把起跑時(shí)失蹤的節(jié)奏找回來(lái)。
第四圈剛開始，我便只能靠意志前進(jìn)了，失蹤的節(jié)奏依舊失蹤著……此時(shí)，我又聽見(jiàn)班主任在呼喊我的名字，從警戒線以外傳來(lái)的遙遠(yuǎn)的聲音里，依然飽含沉甸甸的期望，我唯有抖抖衣服，對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持!沖刺!”
結(jié)束·成功
不經(jīng)意間，距離終點(diǎn)只有一百米了，這時(shí)我才意識(shí)到：“快結(jié)束了，這是最后的一百米。”
我拖著早已疲憊不堪的身軀，搖晃著跑過(guò)了終點(diǎn)，最后幾步顯得是那么牽強(qiáng)。
我開始向休息區(qū)走去，刻意向場(chǎng)外掃了一眼，班主任還在。于是我舉起右手，握成拳頭，向她示意。
公布成績(jī)的時(shí)刻終于來(lái)了，正規(guī)考試向來(lái)都是差幾秒及格的我自然顯得十分緊張。4分17秒，超過(guò)及格線十幾秒。
“我成功了!”一邊想，我一邊狂奔向場(chǎng)外，去尋找我的班主任，讓她分享我成功的喜悅�？伤呀�(jīng)回教室了，就在我揮手之后。
在我回教室之前，先把運(yùn)動(dòng)服換了下來(lái)。它的任務(wù)完成了：給我?guī)?lái)了好運(yùn)。
同組剛跑完的同學(xué)問(wèn)我：“怎么樣?”“最后的這次一千米，我終于及格了!”
是啊，最重要的體育考試，我堅(jiān)持了、努力了、超越了、跑出了最好的成績(jī)，這不就是成功嗎?無(wú)論多久之后，如果有人問(wèn)起，我都會(huì)說(shuō)：“那一次，我嘗到了成功的滋味!”
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