【必備】校園趣事作文4篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的校園趣事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園趣事作文 篇1
校園是大家度過漫長歲月的地方。校園里的人都擁有喜怒哀樂的權利，只在于你是否覺得那是有趣的事。校園中有同學、老師和任何的一草一木，陪伴著你經歷許多大小的事物。同學能在你志得意滿時，給你警惕；在你難過沮喪時，給你安慰。
我很喜歡和同學在司令臺上玩鬼捉人的游戲，也喜歡在怡心園一起高談闊論，聊心事、功課和解決難題。不管是什么事都可以一起討論，彼此放下那平時課業上的擔子，在這里不管什么事都可以丟在一旁，敞開心扉。
還記得在三年級的時候，下著大雨、打著閃電，我們仍然到司令臺上玩鬼捉人，本來我們在司令臺上已經玩的不亦樂乎，后來我們覺得不夠盡興，就一窩蜂的又跑到操場上玩，雨盡管無情的打在我們身上，我們高興的心還是不減，因為地上的雨滴濺在我們的身上，有如爬滿了毛毛蟲一樣，癢得不得了。
還有一次，老師正在睡午覺，但不知道被哪位學生吵醒，老師因此睡不著覺在桌上發起呆來，而我也睡不著覺，也在桌上跟著發呆起來。當我和老師四目相交時，我們同時笑了起來，因為我的表情變化多端，讓老師忍不住笑了出來。
校園生活是多么的多采多姿、豐富好玩，到處充滿許多趣味，讓人慢慢挖掘，這段花樣的青春年華，老師和同學們陪我一起度過，所以更要珍惜這段得來不易的緣分。
校園趣事作文 篇2
中午吃完了飯，我們興致勃勃地來到了操場上，和陽陽，小郭，彤彤玩一個有趣的游戲－－老鷹捉小雞．經過仔細分工后，小郭當“老鷹”，彤彤當“母雞”，我和陽陽當“小雞”，在后面時刻準備著“迎戰”。
“老鷹”站在對面齜著牙，兇猛得很，我們提心吊膽地聽從“母雞”的指命，老鷹盤算了一會兒，撲向我，“母雞”稍稍一閃，“老鷹”撲空了，大家哄堂大笑起來，這回，“老鷹”更兇了，它撲向“母雞”，母雞一閃，小雞驚慌了，連忙跟著母雞走，“老鷹”不但沒撲到小雞，而且自己還摔了一跤，我們笑得前仰后合。
“老鷹”又突然向雞群后面奔去，可是由于我們躲閃不及，一只小雞被抓住了，在一旁巴望著我們能把他救回來。
這是我們在操場上最快樂的游戲，同時也讓我懂得了同情弱者，保護弱小的道理。
校園趣事作文 篇3
在我們學校每天都會發生一些有趣的'事。
有一天，我們上體育課時，老師讓我們學習前滾翻，當老師宣布這件事時，我心想：哎呀！死定了！就我這身肉，要能來個前滾翻一定被人笑話死！看來我多年樹立的口碑就要毀于一旦了！
當我看見前面先做的那些同學有的翻偏了，有的根本翻不過去，我的心里立馬就輕松了許多：原來還有這么多同學不會翻呢。于是，我就勇敢的向前走去。我按照老師的要求：低頭、抬起臀部，一用力，讓我難為情的事情發生了：原來，由于我用力過猛，翻離了棉墊，然后像個大肉球一樣滾出好遠，“咚”的一聲，腦袋撞到旁邊的樹上。頓時，我眼冒金星，捂著腦袋“哎呦、哎呦……”的叫個不停，逗得老師和同學哈哈大笑。
從此，我再也不前滾翻了！
校園趣事作文 篇4
每當我一想起那次班里玩的游戲，心里就“咯咯”直樂。
一天下午，李老師講完課后宣布要進行“貼鼻子”的游戲，同學們聽到后都像要飛起的小鳥，興奮、好奇。李老師讓我們排成一隊，然后在黑板上畫了一個可愛的小丑，怎么沒鼻子啊？我們都覺得奇怪，李老師拿出一個紅色的三角形（上面帶著吸鐵石）說：“這就是鼻子，看你們誰貼得準確。”同學們按順序排好隊伍，用紅領巾把眼睛蒙上，從第一個同學上去，班里的笑聲就沒斷過。原來，他們把小丑搞的更丑了，有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了眼睛上，還有的貼到了臉蛋上，嘴上……簡直要把那個小丑給氣哭了。
終于到我了，天啊！眼前黑壓壓的一片，腳都不敢邁出去了，在同學和老師的幫忙和鼓勵下，我終于邁出了第一步。同學們告訴我臺階，告訴我方向，慢慢地我走到了講臺，摸著黑板的邊緣，感覺小丑和我說：“我就在這兒，就在這兒。”于是我把三角輕輕地摁下，“噢，貼對了！”同學們的歡呼聲我知道意味著什么了，我把紅領巾拿下，看著那個小丑正在朝我笑呢，我也笑了，心里高興極了。
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