小學(xué)敘事作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
我的舞蹈已經(jīng)過(guò)八級(jí)了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的訓(xùn)練，我們將會(huì)在20xx年9月份考舞蹈十級(jí)。
這次的考級(jí)和往年不一樣，一般都要去到不同的地方去考，而這次我們要在教室里考級(jí)，因?yàn)閷I(yè)人員回來(lái)到我們的教室，看我們跳舞，然后做評(píng)判。
因?yàn)榻裉炜技?jí)的有三個(gè)班，小班都是一些上幼兒園的孩子，剛學(xué)不久，老師就讓她們考三級(jí)。小班的舞蹈很短，它們跳的也很整齊，那兩個(gè)評(píng)委叔叔的臉上露出了笑容。
小班考完了，就到中班考了，中班里都是上2、3年級(jí)的，音樂(lè)響起，她們都很帶勁的跳了起來(lái)。不過(guò)其中有一兩個(gè)小女孩很羞澀，動(dòng)作不是很放得開(kāi)。
我們是老師教的平均年齡最大的一個(gè)班，我在班里也是比較大的了。我們先跳的'第一個(gè)舞，卡農(nóng)練習(xí)。因?yàn)檫@是我們第一個(gè)學(xué)的舞蹈，所以整體來(lái)說(shuō)還算整齊，兩個(gè)評(píng)委叔叔跟著音樂(lè)的節(jié)奏搖動(dòng)著身體，我們也跳得更加賣力。
第二個(gè)舞就是斜線調(diào)度練習(xí)。跳這個(gè)舞的時(shí)候，老師跟我們說(shuō)：“你們跳這個(gè)舞，必須要整齊，要讓人看著想在看一個(gè)人跳一樣。腿抬多高，手舉多高都要一致，懂了嗎？”“嗯，知道了！”我們一致回答。
第二個(gè)舞很短我們一會(huì)兒就跳完了。接下來(lái)，到了我們最緊張的時(shí)刻，最后一個(gè)舞——這個(gè)舞排練的時(shí)間非常短，有些人還沒(méi)記住動(dòng)作，就在考級(jí)的前一天晚上進(jìn)行了一場(chǎng)集訓(xùn)，還不知道這些人能不能記住呢。
我們懷著緊張又抱著僥幸心理上了臺(tái)，希望我們這個(gè)舞蹈可以順利的跳下來(lái)。跳到一半的時(shí)候，我從鏡子里面看到，有一個(gè)人的動(dòng)作做錯(cuò)了，但是馬上就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，巧妙地?fù)Q了動(dòng)作，看著評(píng)委叔叔的表情，應(yīng)該沒(méi)看出什么破綻，我真是替她捏了把汗吶！
這次考級(jí)，終于順順利利的過(guò)去了，希望我們可以考過(guò)，這就是我們最大的心愿了！
小學(xué)敘事作文 篇2
我的爸爸，瘦高個(gè)，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛，深深的眼窩，高高的`鼻梁，非常英俊，走起路來(lái)很瀟灑。
我爸爸非常能干，他開(kāi)了一個(gè)公司，每天起早出門，天黑才回家，但回到家里他也不閑著。我家有個(gè)大大魚缸，回到家他會(huì)幫小魚收拾房間，我看到小魚向他搖頭擺尾，好象在說(shuō)：“謝謝你。”爸爸還幫我們做家務(wù)活。
有時(shí)，爸爸一出門就是十天半月，看不到爸爸的日子我很想他，每次在手機(jī)里通話，我真想對(duì)著手機(jī)喊“爸爸，我好想你，你快回來(lái)吧！”
爸爸很關(guān)心我，我生病了，他幫我倒水，喂我吃藥，今年的“六一”兒童節(jié)，爸爸還給我買了新衣服和我喜歡的書，爸爸為了我舍得一切，我很愛(ài)爸爸。
今年的父親節(jié)就要到了，但他感覺(jué)仿佛與他無(wú)關(guān)，不是他的節(jié)日，他沒(méi)給他自己買禮物，反而給我買了禮物。爸爸，我不知道怎么感謝你，我的好爸爸。
小學(xué)敘事作文 篇3
優(yōu)秀的作業(yè)會(huì)給人帶來(lái)美的享受，今天下午，我們就在優(yōu)秀作業(yè)展上盡情地享受了一番。
活動(dòng)前，老師認(rèn)認(rèn)真真地挑選了許多優(yōu)秀的作業(yè)，她左看看右看看，時(shí)不時(shí)皺起了眉頭。有時(shí)老師只看了幾眼，就把作業(yè)放在了桌子上，有時(shí)翻翻前面又翻翻后面才做出決定。那時(shí)，一向認(rèn)真完成作業(yè)的我，猜想：我應(yīng)該會(huì)選上吧。
準(zhǔn)備完畢，接下來(lái)就到我們觀賞作業(yè)的時(shí)候了。首先上前的是第一組，好多同學(xué)都停下來(lái)仔細(xì)地看。他們有的睜大眼睛，有的豎起了大拇指，還有的吃驚地張著嘴……
終于輪到我了，我看到好多同學(xué)的作業(yè)，他們的字真好看啊，書面也很整潔，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒黑斑，讓人看了很舒心。忽然，我看到自己的了，我暗自高興，心想：還真的選上了呢。語(yǔ)文作業(yè)中，我喜歡李洋的，因?yàn)樗淖址椒秸⒄R齊，筆鋒自然，非常秀麗；數(shù)學(xué)作業(yè)中，我喜歡姚瑤的，她的作業(yè)看上去清清爽爽的；而英語(yǔ)作業(yè)，我更喜歡屠陳欣的，她的字小巧玲瓏，我的英語(yǔ)作業(yè)最高得的`是優(yōu)秀，可她竟然得了許多優(yōu)秀加星。
老師經(jīng)常說(shuō)：“練就一手好字，我們終生受益。”雖然這次我的作業(yè)也被選上了，但是我看到了自己與別人的差距。“冰凍三尺，非一日之寒”，我想他們一定是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的努力，才會(huì)把字寫得這么美。我會(huì)靜下心來(lái)，認(rèn)真練習(xí)，讓我的字成為一張最好的明信片。
小學(xué)敘事作文 篇4
夜，已不知不覺(jué)地來(lái)到我身邊。風(fēng)夾著幾股冷氣向我襲來(lái)，幾縷月光射在作文紙上，我，卻不知怎么入手。映入眼簾的是幾個(gè)醒目的大字。
“愛(ài)，就在你身邊”這是老師布置下的作文題目，我絲毫沒(méi)有靈感，只好在這只有樹(shù)葉的伴奏聲中靜靜地思考。這時(shí)，門突然開(kāi)了。我驚醒起來(lái)。
“女兒，怎么還不睡？”原來(lái)是媽媽。“哦，我作業(yè)還沒(méi)完成。”我揉揉眼睛，有幾分困意。“我泡了一杯熱牛奶，寫完快睡吧！也不早了。”說(shuō)完，她便把牛奶放在桌子上。“知道了，媽，你也去睡吧。”我面對(duì)母親說(shuō)道，便收拾一下書桌。
媽媽匆匆地回到房間，“我也該休息了”我喃喃自語(yǔ)。但我卻想起了一件什么事，久久思考著……
“女兒，快睡吧！”門后傳來(lái)一聲叫聲，我仔細(xì)一看，哦，爸爸。“我還有一件事沒(méi)做。”我拿起牛奶細(xì)細(xì)品嘗著。“爸爸，你怎么不去睡？要不然，明天你起不來(lái)的！”“你還沒(méi)睡，我不放心”伴隨著爸爸的'聲音還有幾聲鐘的呼道：十二下了。“馬上，馬上，你也去睡，爸爸。”我對(duì)爸爸撒嬌說(shuō)。
爸爸便到房間入睡，他剛走了幾步，咳了幾聲，“兩聲，三聲，四聲……”我不禁在心里數(shù)道。
幾顆星星閃耀著，有一個(gè)聲音在我心靈深處叫喚：“這就是愛(ài)”
我恍然大悟，手中的筆立刻飛舞起來(lái)。
門又折射出一道光，那是一道愛(ài)的光，美麗的光……
文章選取了生活中的一個(gè)片段，平淡卻溫馨。多處采用人物語(yǔ)言羅列的方式，如“女兒，快睡吧！”“你還沒(méi)睡，我不放心”等等，雖然只是簡(jiǎn)單的羅列，但是卻表現(xiàn)了父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)。結(jié)尾的“一到愛(ài)的光”使人意猶未盡。
小學(xué)敘事作文 篇5
嘿！朋友，你把耳朵側(cè)過(guò)來(lái)，我告訴你一件事。我的紙版畫上墻了，被老師貼到教室的畫展專欄里了。
上美術(shù)課時(shí)，老師給我們講了做紙版畫的方法。但是我在課堂上做得不夠理想，星期天，我就按老師講的方法又做起紙版畫來(lái)。
我滿懷信心地坐在寫字臺(tái)前，拿出鉛筆、剪子、膠水、圖畫本、硬紙片、墨汁、小刷子等用品，準(zhǔn)備制作一幅女娃娃跳舞的紙版畫。
我首先在硬紙片上精心地設(shè)計(jì)了一幅女娃娃手舞足蹈的'畫，然后我就拿起剪刀把她的頭發(fā)、眼、鼻、胳膊、腿等部位一塊塊地剪下來(lái)。我要把這些部位依照原樣貼在另一塊硬紙片上。你看，我貼得多么細(xì)心啊！我先貼頭部輪廓，再貼娃娃的五官。我把她兩只向上翹起的眼小心翼翼地貼好，又找鼻子。哎呀！娃娃的鼻子找不見(jiàn)了，我急得大喊起來(lái)：“鼻子上哪兒去了？”但無(wú)回音，再找也找不見(jiàn)了。小小一個(gè)鼻子，誰(shuí)知它飛到哪兒了？我只好又剪了一個(gè)貼上去。經(jīng)過(guò)一番努力，我又把娃娃好像正在舞動(dòng)著的胳膊、腿等部位也一一貼了上去，我后退一步，仔細(xì)端詳著整幅版面，看見(jiàn)娃娃的嘴有點(diǎn)歪，趕忙去矯正過(guò)來(lái)，娃娃總算貼好了。你別小看粘貼這一步，累得我出了一鼻尖汗呢！
我開(kāi)始給娃娃涂墨汁了。我右手拿起小刷子，蘸上墨汁，往娃娃的身上涂起來(lái)。一不小心，有一小點(diǎn)墨汁涂到了娃娃體外的硬紙片上。“這手怎么不聽(tīng)指揮呢？”我埋怨著自己。不過(guò)只涂錯(cuò)了一小點(diǎn)，也許無(wú)傷大雅吧！我接著又涂了起來(lái)。
墨汁涂好了，最后一步是拓印。我將圖畫本的一頁(yè)紙放到版畫上，用手輕輕按起來(lái)，從娃娃的頭按到腳。我把圖畫紙慢慢地揭開(kāi)一角，一看，印刷效果還不錯(cuò)。我連忙把整張紙揭起來(lái)。啊！漂亮的紙版畫做成了！一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩在我的圖畫本上正跳舞呢！雖然娃娃體外多了一點(diǎn)黑，但不至于影響整幅畫的美觀。我捧著畫欣賞一陣，心里比吃了蜜還甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)本疥——做紙版畫。
朋友，你也一定會(huì)為我的成功而高興吧！
小學(xué)敘事作文 篇6
跑步比賽幾乎是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，是很普通的，但在我心中是你難忘的！那天我400米跑步比賽。因?yàn)樵瓉?lái)跑步就很慢，又加上我認(rèn)為400米太累了，所以比賽前，一直怕是我一個(gè)人中最慢的一個(gè)。心一直跳得很快。看著一隊(duì)隊(duì)人跑完后的樣子：氣喘吁吁，一旁還要有一個(gè)人扶著，才勉強(qiáng)站著；想坐下，老師又不讓坐；一直差點(diǎn)的，嘴唇還有一點(diǎn)泛白。我的心跳得更快了。一轉(zhuǎn)眼，就到我了。老師將我安排在最內(nèi)圈，最后面。這時(shí)心似乎要跳出來(lái)一般。耳邊傳來(lái)老師的聲音：“預(yù)備！”我雙眼盯著前方，好像勝利就在我眼前。“開(kāi)始！”“嗖——”好像一陣風(fēng)，我們一齊跑了出去。令我沒(méi)想到的是，我竟跑在第一位！我順利成章的在第一圈一直具在第一位。可當(dāng)?shù)诙Φ臅r(shí)候，五人中唯一一個(gè)男生沖到了我前面。
見(jiàn)狀，我拼了命地沖上去和他并列。他見(jiàn)我跟上去，又發(fā)力，跑到我前面，我只好在他后面屁顛屁顛地跟著他。最后半圈的時(shí)候，我精疲力盡，我放棄做第一了，想著當(dāng)?shù)诙矝](méi)什么不好的，總比最后好。又跑了一小會(huì)，不知不覺(jué)，我的.雙腿變得極其沉重，每跑一步，就像壓一塊石頭，在我腳上。與其說(shuō)是跑，還不如說(shuō)是走。大概還有50米，我的噩夢(mèng)就醒了，誰(shuí)知，突然有個(gè)女生從我右邊跑了上來(lái)，跑到了我前面后，又跑到第一的那個(gè)男生前面。可能出了這個(gè)女生大家都累了，前面的男生似乎也沒(méi)力氣，并不準(zhǔn)備沖到第一的女生前面去。有可能是在我身上花太多力氣，又加上350米的“長(zhǎng)途跋涉”也累了吧。大概又過(guò)了兩三秒，后面忽然傳來(lái)喘息聲。
我心想：不會(huì)吧？都從第一掉到第三了，總共也就五個(gè)人，難道還要跌下去嗎？絕對(duì)不能讓這種事發(fā)生！！我?guī)缀鯇⒈M全身的力氣都凝聚在腳上。那個(gè)喘息聲緊追不舍，我就像正在逃離壞人的魔掌。還好到終點(diǎn)了，不然我真的撐不住了。一到終點(diǎn)，我就像自由的鳥兒，終于解脫了！！
小學(xué)敘事作文 篇7
今天早上醒來(lái)，我穿好衣服‘見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)'我沒(méi)有叫醒她”餓著肚子等媽媽起來(lái)做飯‘這時(shí)”我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)念頭：我已經(jīng)十歲了;也該學(xué)做飯了“
我來(lái)到廚房“看看有什么東西可做的：發(fā)現(xiàn)有些綠豆”想起爸爸媽媽這幾天工作很忙已經(jīng)上火了,綠豆可以去火“于是我決定燒綠豆茶”
我拿了個(gè)小碗、裝了滿滿的一碗綠豆：把里面的臟東西撿出來(lái)“用水淘凈：再在電飯鍋里裝了半鍋水“把淘好的綠豆倒進(jìn)電飯鍋里,接通電源’把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后、準(zhǔn)備炒菜“
炒什么菜呢？媽媽平時(shí)最愛(ài)吃西紅柿炒雞蛋‘就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿'學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里"這時(shí)我遇到了麻煩'不知道放多少鹽才好：突然我想起媽媽平時(shí)炒雞蛋只放一點(diǎn)點(diǎn)鹽我照例放了一點(diǎn)。攪勻后放在一邊：把油倒進(jìn)鍋里‘沒(méi)多久“就聽(tīng)見(jiàn)有“嗞嗞‘的聲音，原來(lái)油熱了’我趕緊把雞蛋倒進(jìn)鍋里”不停地翻著。并把雞蛋弄成一塊一塊的’倒入盤里;這時(shí)我才松了一口氣'當(dāng)我回過(guò)頭去拿西紅柿?xí)r"發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒(méi)有切就急忙拿起刀切起西紅柿”我先是放在案板上切’可是弄了一案板西紅柿汁/這時(shí)我突然想起媽媽平時(shí)是拿著切的'：我也照樣子小心翼翼的向碗里切去‘不到一會(huì)兒'我就把西紅柿切好了‘我打開(kāi)火”等鍋里的水干了：就又在鍋里放了一點(diǎn)油’等到油冒煙”我趕快把西紅柿倒進(jìn)鍋里：在鍋里左右翻動(dòng)了一會(huì)兒'再又把雞蛋放回鍋里、放了南德調(diào)料和味精'攪勻后：倒進(jìn)盤子里‘一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開(kāi)電飯鍋一看;綠豆已經(jīng)”開(kāi)花：了“我知道綠豆茶也燒好了‘就把它們盛了出來(lái)"端上桌：去叫醒媽媽起床、
媽媽起來(lái)看到桌子上的飯菜，驚奇地問(wèn)’‘這是誰(shuí)做的？"，我做的！！'我自豪的說(shuō);。真的嗎？我的孩子長(zhǎng)大了’會(huì)做飯了！：我聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的“
這頓飯是我平時(shí)看媽媽做飯時(shí)一點(diǎn)一滴學(xué)會(huì)的;看來(lái)真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”啊！！以后在學(xué)習(xí)'生活中我還要認(rèn)真觀察、處處留心‘學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，
小學(xué)敘事作文 篇8
今年二月二十一日即農(nóng)歷正月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)。在元宵節(jié)那天，有的地方吃餃子，有的地方吃湯圓，可我們這一帶沒(méi)有這種習(xí)慣，我們的地方習(xí)俗是滾龍燈。
那天晚上，整個(gè)梧田被隆隆的鞭炮聲籠罩了，簡(jiǎn)直有一種震耳欲聾的感覺(jué)。大約晚上九點(diǎn)鐘，只見(jiàn)一艘光彩奪目的'龍舟從遠(yuǎn)方緩緩“劃”過(guò)來(lái)。這時(shí)圍觀的人群沸騰了，他們歡呼，吶喊著，那熱鬧的場(chǎng)面，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。只聽(tīng)“啪啪啪”的巨響，鞭炮聲此起彼伏。首先過(guò)來(lái)的是幾十個(gè)騎馬的人，他們裝扮成戲劇中的各式人物，有的扮成將軍，有的扮成天使，有的扮成王子，還有的演元帥……一個(gè)接一個(gè)的，我真有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。這些人一來(lái)，整個(gè)小區(qū)成了爆竹的海洋，焰火的世界。接著，美麗的龍舟慢慢地“劃”到我的前面，“呀！太壯觀了！”我情不自禁地叫起來(lái)。
雖然“龍舟”已經(jīng)劃過(guò)去了，可是我的心卻久久不能平靜。
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