【實用】同學作文合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學作文 篇1
瞧，那個活躍在操場上的精靈，穿深藍色運動服的那個男孩。不，確切的說是個女孩，她，就是我們班的假小子孟悅。一聽到孟悅這個名字，不認識她的人頭腦中或許會浮現(xiàn)出一個扎著小辮，有著甜美笑容的可愛的小姑娘，如果你這樣想，那可就大錯特錯了，因為它不僅不是你想的那樣，而且與你想的差的是天壤之別！
她，留著齊耳短發(fā)，整天都穿一套深藍色運動服，還戴著一個紅色的遮陽帽，整天都大大咧咧的，是一個不折不扣的假小子。說實話，我還從沒看見她穿裙子呢！有一次我問她：“孟悅，你為什么不穿裙子呢？”她的'回答立即把我雷到了：“我沒有裙子。”哎，果然是個假小子！
再說她的性格，那就是一個字：野！每天都混在男孩堆里。有一次體育課，他威風凜凜的抱著足球，找她的“哥們兒”踢足球，只見他右腳抬起，猛地一踢。連對方的守門員也沒擋住他“旋風足球”的威力。她得意的笑著，連嘴都合不攏了！他踢球的技術，恐怕連男生也莫不能及。
唉，這個孟悅，什么時候能變得文靜一點呢？真拿她沒辦法！
同學作文 篇2
我的校園生活豐富多彩，有酸、有甜、有苦、也有辣。從中，我汲取了淵博的知識，吸收了陽光和雨露……當然，也獲得了一份珍貴的情誼。
記得有一次，體育課一下課，我就隨著同學們一起回教室，完全忘了脫掉的外套，對它不管不顧。直到當同學們都穿起了衣服，我才想起它還在操場上�？涩F(xiàn)在都快上課了，跑到操場上再拿肯定來不及，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我愁眉不展時，好朋友錢瑾氣喘吁吁地跑到我身邊，笑著說：“趙心悅，你的衣服忘在操場上了，我?guī)湍隳昧嘶貋�，下次別忘記了哦，真是個馬大哈！”“你才是呢！”嘻嘻—“我們笑作一團。雖說童言無忌，可錢瑾的話語，如同冬天里的陽光，暖暖地照耀在我的身上，明媚而溫暖。
記得還有一次，也就是這個學期，英語一下子難了起來。在一次單元測試中，我考了前所未有的最低分—80分。當老師報出成績時，我的.心情羞愧、灰暗到了極點，恨不能找條地縫鉆進去。下課后，我坐在座位上，望著那鮮紅的”80“分，一個個的叉叉，真想讓自己擁有一支神筆，輕輕一點，把前面那個”8“變成”10“，把鮮紅的叉叉變成一個個可愛的鉤�？上�，我不能擁有神筆，只好懷著一種想哭又哭不出來的心情，一遍又一遍的自責。自己，為什么不再細心一點兒。這時，一個熟悉的聲音出現(xiàn)在耳畔。我一回頭，又看見了那個親切的身影，”考砸一次沒關系，重要的是你考好的心情。為了這個目標，努力學習，成功就離你不遠了�！啊敝x謝你，許嘉怡�！拔逸p聲說道，感覺自信心恢復了一點。放學后，媽媽看到我的成績后，并沒有像我想象中那樣生氣。反而，她語重心長的告訴我：”趙心悅，陳老師說了，你很聰明，只要你能靜下心來，細心做題，成績就會很優(yōu)秀，我也相信你！“”陳老師真的這么說嗎？“我鼻子一酸。同時我心里暗暗發(fā)誓，要好好學習，不辜負同學們、老師和媽媽的期望！
同學們的友情可以讓我重拾信心，在黑暗中得到一律陽光。而老師的教誨可以讓我在學習的路上更加頑強的走下去。我愛寶小，但我更愛寶小給我?guī)淼呐笥押屠蠋煟?/p>
同學作文 篇3
我初中的學習生活不知不覺間已經(jīng)過了一年半，這一年半以來，有幸結識了一群可愛的同學。我們之間或關系親密，或關系生疏，或鬧些小矛盾，或互幫互助，或取長補短……
相處時間一長，那些性格、特點十分特別、十分突出的同學特引人注目，如：樂于助人的同學，學習用功的同學，調皮搗蛋的同學等等。今天我要說的這位，是我一位關系不錯的同學，他雖然不是很完美，但在我眼中他十分的有“特點”。
他在男生中身高真的不算高，看起來廋小文弱，但事實上他的體質還是不錯的，體育課跑步時他常常沖在最前面，這種矮廋又結實的人，我倒是很少見過。在平時的學習上也還不算差，數(shù)學、物理等需要靈活思維的`學科成績都算優(yōu)秀，可算得上大腦靈活。班上的值日等勞動他干的也十分的積極，完成工作十分負責，是個精明能干的人。
但這些，還不算是他“特別”的地方，還不是我真正欣賞他的閃光點。(原創(chuàng)投稿 )
平時上課，一般都是老師在講臺上滔滔不絕的說，我們只是時不時的點頭，記記筆記，語文、英語課更是如此。課堂上如果老師問個問題，之前不管是在講話、在聽課，還是在開小差的同學，都紛紛縮頭縮腦，生怕老師叫到，有如石沉大海般毫無反應。
通常在萬分尷尬，老師無奈的時刻，總是會有一只小手舉起，這只小手給了老師無限希望，老師說：“就你來回答吧！”他興奮的站起來，說出了可能已經(jīng)思考很久的回答�！安粶蚀_，請坐下！”老師的評價多少讓他有點失望。課后同學們笑話他回答問題不經(jīng)過腦子，更讓他顯得有點失落。不過下次有機會他還會這樣大膽的舉手說出心中所想，而全然不顧同學們對他的嘲諷。更多回，他是答對了。
遇到?jīng)]弄明白的地方，他更是不吝惜去問。一次上生物課時，他問了一個挺簡單的問題，老師一聽這么簡單，沒有回答他反而教訓了他一句，叫他下次不要再問些無難度的問題。但他沒搞懂，他是決不會罷休的，過了一會兒，他又問了老師這個問題，這一下徹底激怒了老師，老師說“下次再這么不動腦筋，就出去罰站，別聽課了！”同學們聽后哄堂大笑，他不解而又委屈的表情，讓我十分同情。可他仍沒有放棄，下課竟來向我請教，我就把自己知道的詳細地跟他說了，他聽后茅塞頓開，謝了我一聲后，才如釋重負般蹦蹦跳跳地出去玩了。
他的特別之處就在于：不論什么時候，都敢于表達自己心中的看法，不害怕他人的嘲笑。而我們有時太過謹慎、考慮太多，遇事畏首畏尾，反而真的值得向他學習。
同學作文 篇4
“有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠，即使青絲變白發(fā)，也能心底保留”�！}記
名字在第11版新華字典才出現(xiàn)的她，與我已經(jīng)共同度過了7年的美好時光。七年來，與她相伴，感染著無所畏懼的快樂；與她相伴，走過學業(yè)路上的坎坷；與她相伴，告別一切不順心的事情……她就像我的媽媽，無微不至——感冒時的紙巾永遠是她的，饑餓時的零食永遠是她的，哭泣時的肩膀永遠是她的……那樣明媚的時光，只有她陪著我時，仿佛那一刻就是永久。她，就是被我稱為“干媽”的貼心姐妹——王?。
小學是話劇搭檔的她，一直陪伴在我的身邊。在這段懵懂叛逆的歲月里，我們總有一大堆說不完的話，講不完的故事，嘮叨不完的關心。哪怕是在大街上，我們也能毫不在意眾人的`目光，肆無忌憚的哈哈大笑，雖然看起來有點傻，但這卻是我們的獨家回憶。她，就是那個“燦如春華，皎如秋月”的暖心姐妹——候禹如。
最后一個字也是“萱”的她，仿佛就是世界上的另一個我。我的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個回眸，她都會心領神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要張揚，都會心心相印。她，是我煩悶時送上的綿綿心語，寂寞時的歡歌笑語，快樂時的痛快淋漓�！靶恼詹恍薄@可能就是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境了吧。她，就是那個與我“何其相似乃爾”的知心姐妹——趙雨萱。
傷心時，第一個想要打電話傾訴的人，總是你；無聊時，第一個想要擁有的陪伴，總是你；快樂時，第一個想要分享的人，總是你；我們雖沒有姐妹的血緣，卻比姐妹還要親密。友情，是人生中最大的財富。愿我與你們的友誼，如石橋般，默默傾聽。
初一:?致Q
同學作文 篇5
我的同學周心琪是個樂于助人的好學生。她的皮膚是小麥色，一雙明亮的眼睛，鼻子高挺著，一張小嘴能說會道，那燦爛的笑容總是掛在她的嘴邊。
周心琪可熱心啦！記得有一次上音樂課前，我們排著整齊的隊伍在音樂專用教室門前等候上課。這時，我突然感到一陣難受，緊接著胃里的食物一下子從我的'嘴里噴吐出來。天哪，我嘔吐了！走廊上空頓時飄著一股酸臭味，同學們有的喊道：“難聞死了！”有的捂住口鼻說道：“快躲開！”周圍的同學紛紛遠離我，聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時，老師走了過來，從她的眼神中，我看出老師十分著急。她擔心我的身體，還要馬上準備給同學們上課。此刻，一個響亮又粗啞的聲音突然冒了出來：“老師，請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧！”“嗯，好！”老師答道。說完，周心琪趕忙跑到我身邊來，攙扶著我去洗手間做一下處理。
她幫我把身上的嘔吐物清理干凈后，又把我攙扶到座位上，問我：“要不要回教室休息呀？”我立刻說：“不用，不用的�！彼众s忙從教室里拿來拖把與簸箕，先把嘔吐物掃進簸箕里倒掉，再用拖把地面拖得干干凈凈。當時，只覺得一股暖流流遍我的全身，我舒服多了。同學們也向她投去了贊賞的目光。
周心琪，一個樂于助人的好學生，我要夸夸她！
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