【薦】關(guān)于同桌作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于同桌作文1
今天，是開學(xué)的第一天，到了教室，老師讓我坐下來，讓老師調(diào)個(gè)位置，可是結(jié)果出乎意料，老師竟然把一個(gè)成績不好的同學(xué)跟我做了同桌，我用嘲笑的眼神看著她。
這天，老師讓我們拿出筆來練字，可是，我的同桌沒帶筆盒，他只好問我借，查我?guī)Я撕脦字т摴P，就是不愿意借他，可是我也不好直說不借給他，我就找了一個(gè)借口說：“對不起，我沒有帶，只帶了一支。他只硬著頭皮問別人借去了。
以后的日子晨，他也經(jīng)常問我借尺子，橡皮，鉛筆等一些學(xué)習(xí)用具，可是，我還是一副冷酷無情，用同樣的借口說：“對不起，我只有一支……”
可是，卻有一天，我突然忘記帶文具盒了，原來，老師說今天我要值日，所以要早一點(diǎn)上學(xué)校，可是我差一點(diǎn)就遲到，我也不管三七二十一，趕快背起書包向?qū)W校沖去，連文具盒都落在家里，我只好問我的左鄰右舍的同學(xué)借筆了�？墒�，他們都要同樣的借口拒絕了我的要求，我的臉一下子紅了起來，同桌看出了我的.心思，趕快拿出了她的筆盒，掏出一支鋼筆主動(dòng)借我，我被她的舉動(dòng)感動(dòng)了。那時(shí)我想：我平時(shí)不應(yīng)該不借她筆，也不應(yīng)該找借口去笑話她。以這件事，我從他的身上受到了一些啟發(fā)，要樂于助人。
從此，我再也不去嘲笑那些成績差的人，反而，非常樂于幫助有一些不方便的人啦！
老師點(diǎn)評：同樣的借東西，“我”借口推辭而同桌熱心助人，對比之下，“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，變得樂于助人，反襯手法用得好。
關(guān)于同桌作文2
我的同桌名叫孫琦，他又一頭短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙大大的耳朵，一張櫻桃小嘴每天面對著微笑，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發(fā)亮的黑寶石一樣，眼鏡上面有一個(gè)像月牙一樣彎的`眉毛，看上去帥氣極了！
他是一個(gè)活波、可愛、天真、善良的小同學(xué)，所以我們大家都很喜歡和他一起玩記的有一次，我們走在回家的路上，看到一只小狗腿受了傷很可憐，身上又很臟，便給小狗把腿包扎好，抱回家給他洗了一身干凈的澡。
可是他的媽媽不讓他養(yǎng)小動(dòng)物，天下沒有不透風(fēng)的墻，養(yǎng)這只小狗還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的道理：要愛護(hù)小動(dòng)物呀，這只小狗其實(shí)也是很可憐的啊……最后媽媽終于被他說服了，他高興的笑了，笑的那么甜。
他非常的開朗，就算天塌下來，還是一張高興的笑臉，因?yàn)槲覐膩頉]有見過他哭，他整天滿臉高興、快樂的笑容。他很喜歡畫畫，他畫的非常好看，并通過了五級考試，他的心愿是成為一名出類拔萃的畫家。
這就是他，一個(gè)活波、可愛的小同學(xué)，你想和他做朋友嗎？他的名字叫——孫琦。
我的一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物，愛畫畫的同桌。
關(guān)于同桌作文3
我的同桌是個(gè)回族——她是陳新。她十分的漂亮。她時(shí)刻都帶著一個(gè)蓋頭，這是他們回追族的象征。蓋頭里裹著一張胖嘟嘟的臉，可愛極了。她長著一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話。還有一個(gè)小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有著白雪般的皮膚。整個(gè)人像個(gè)洋娃娃。
她不僅長得美麗，還有一顆善良的心。還記得有那么一次，我因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)匆忙忘帶了文具盒。等到了學(xué)校過了好長時(shí)間才發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)疏忽。馬上要上課了，回家取的.話時(shí)間肯定不夠。正當(dāng)我焦急萬分的走來走去，使勁的跺著腳的時(shí)候，陳新看見了我，“哎！范英妙你怎么了，看起來這么著急？”陳新關(guān)切的問。 “哦，我忘記帶文具盒了！”我翻著書包說，渴望能在書包里翻到一根筆用�！拔医枘阌冒桑∥业墓P帶得多。”陳新說�！暗纫幌�，我把它們都拿出來放到桌子上，咱們兩個(gè)一塊用！”我好高興，跳了起來，大叫著：“太好了！”上課時(shí)，如果我們同樣用一種筆，那她總會(huì)讓著我，讓我先用．而且那些筆都放的離我很近，離她遠(yuǎn)，她總是怕我夠不著，每次用完都特意的放在離我很近的地方，使我能夠方便些．
她總是那么的愛幫助人，無論是誰，只要你需要幫助，她都會(huì)盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌——陳新。
關(guān)于同桌作文4
一起學(xué)習(xí)，一起作業(yè)。他知道我上課的一舉一動(dòng)，我也對他的行動(dòng)了如指掌。他是誰？哦，他是我那即可愛又傻的同桌――倪源松。先說說他的可愛吧，中等身材，但卻講著喋喋不休的話，真是個(gè)老太婆。圓溜溜的眼睛，塌塌的鼻子上架著哈利波特式的眼鏡，下邊還長著能說會(huì)道的嘴巴，笑起來兩顆兔門牙裸露在外面。大家別看他可愛，他可是出了名的：勇往直前的，單細(xì)胞動(dòng)物！
說他笨他不笨，說他聰明他不聰明，就是有點(diǎn)傻。還記得，那次數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)復(fù)雜的問題，幾個(gè)積極舉手的同學(xué)不得不好好醞釀一下。可偏偏在這時(shí)，我的`視覺范圍內(nèi)突然出現(xiàn)了一只高高舉起的手，是他――倪源松。老師請他回答問題，倪源松開始疙疙瘩瘩的地的說了起來。老師沒好氣的請他坐下，但是他還若無其事地對著我傻笑。還有��！第二天數(shù)學(xué)課上，老是叫做錯(cuò)題的同學(xué)舉手，倪源松也舉了手，老師讓他說錯(cuò)誤的原因，他卻說了錯(cuò)題的序號，老師拍著桌子對他說要講原因，可他倒好還在說序號。這下可真把老師惹火，沖到我面前大聲批評起倪源松，那高達(dá)100分貝的聲音至今那聲音還回響在耳邊！
這么樣夠傻的吧！樣子不單單憨厚可愛，做起事開一樣傻得可愛，這就是我的同桌――倪源松。
關(guān)于同桌作文5
龔永旺真是做什么事都很積極認(rèn)真，我要向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響！
我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。
他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的.學(xué)習(xí)成績能像飛機(jī)一樣直線下降嗎？
我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個(gè)條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個(gè)星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。
我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事，爭吵不休。
有一次，他有一道題不會(huì)做來問我，我給他講，但他左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來了。講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！
今后我不知道是幫助他，還是……
關(guān)于同桌作文6
在我的書桌上躺著一塊淡藍(lán)色的手表。手表上的12個(gè)刻度是由12顆小海星組成，表中央有一只正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛無比。這塊精致的手表，就像一只無形的手，勾起了我對她的回憶。
那一年，老師把她調(diào)到我旁邊，和我同桌。從那以后，我才發(fā)現(xiàn)她有那么多的優(yōu)點(diǎn)。我清楚的記得，有一天，快上英語課了我才發(fā)現(xiàn)忘了帶英語書。我把書包翻了好幾遍，都沒看見英語書，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒帶英語書是要罰站的。我想向同學(xué)借，可同學(xué)怎么會(huì)借給我呢？他的書借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這里，我仿佛看到了我罰站的樣子。頓時(shí)，我的心涼了。同桌的她看見了我憂郁的眼神，于是便問我怎么了。我把我沒帶英語書的事告訴了她，她高興地說：“我正好有兩本英語書，借給你一本�！蔽衣犃烁屑とf分，接住了遞給我的英語書。上課鈴響了，老師讓沒帶英語書的'同學(xué)站起來。我正高興自己借到了英語書。這時(shí)，同桌站了起來。我驚訝地看著她，仿佛在問：“你不是有兩本英語書嗎？”她對我笑了笑，沒說話。我明白了……
有一天，她突然來找我，說她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我不相信，也不敢相信。我低著頭，不說話。突然，我猛一抬頭，看見了她眼中的淚水。我的心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里翻動(dòng)。剎時(shí)，她從身后拿出一塊手表塞在我手中，轉(zhuǎn)身向她爸爸奔去……
我發(fā)現(xiàn)我捧著手表的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。
關(guān)于同桌作文7
愉快的暑假過完，我們又迎來新的學(xué)期。開學(xué)前，我一直在想一個(gè)問題，我的同桌會(huì)是誰呢？一到開學(xué)我就知道了，我的同桌是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)又愛打架的人，那個(gè)人就是姜洲。
前幾天下課，他出去玩了�？梢坏缴险n就哭哭啼啼地回到座位上，我問他：“你怎么了？”他說：“我的手被別班的一個(gè)同學(xué)咬了，身上被自己班的同學(xué)抓了�！蔽伊ⅠR給他紙巾，讓他擦掉眼淚，不要哭了，好好上課，他才停止了哭泣。別人怎么會(huì)無緣無故地去咬他去抓他呢？后來我問了別的知道這件事的同學(xué)，果然是他先找別的同學(xué)的麻煩，然后惹惱了別人。他就被人弄傷了。到下一節(jié)下課，他又出去了，好像那傷口一下子好了一樣，什么事情都沒有發(fā)生過。然后等下一次他又去騷擾別的同學(xué)。剛開學(xué)的時(shí)候，我就問過他的`愛好。他居然說：“我就喜歡打架！”我真是服了他了。
音樂課一上課，他就和坐在后面的同學(xué)玩起來，一會(huì)兒搶她的尺子，一會(huì)兒敲一下她的背，一會(huì)兒又和她吵吵。老師都忍無可忍了，叫他們站起來，批評了一頓。
數(shù)學(xué)課，我們的學(xué)習(xí)工具是計(jì)算器，老師讓我們把它放在前面，不動(dòng)�？墒撬偸峭鎭硗嫒�，一會(huì)兒就被老師點(diǎn)名一次。我時(shí)刻提醒他不要玩了，可他就是不聽，最后老師說再玩就沒收了，他才停止了玩計(jì)算器。
這個(gè)同桌真令我厭煩，如果他能改正一些缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽課，不做小動(dòng)作，下課后不跟同學(xué)打架，那該多好�。∠麓挝以僖膊灰瓦@個(gè)人做同桌了。
關(guān)于同桌作文8
終于換同桌了，我的內(nèi)心異常興奮，可一聽到新同桌的名字，我不禁背部發(fā)涼，“毛骨悚然”，四肢無力。她就是徐曉。
說起徐曉，她可是我們班赫赫有名的“四大金剛”之一呢！這不，和她才做同桌第一天，就受到了她的`“折磨”。
上課時(shí)，大家正在寫作業(yè)，忽然她對我說：“超線�！蔽乙豢措x中心線還有二、三厘米的距離，便沒有理她，于是一場激烈的“男女PK地道戰(zhàn)”開始了。
只見她裝著正在認(rèn)真寫作業(yè)，暗地里卻又是罵又是踢。起初，我還能招架幾招，可不一會(huì)兒，我就擋不住，于是我的“城堡”被攻破了。
我心里十分不爽，正要發(fā)作，但是轉(zhuǎn)念一想，我好不容易才換新同桌，還是先讓讓她吧！更何況，她還有許多優(yōu)點(diǎn)呢！
她很十分大方，有一次，我的圓珠筆放在家里忘記帶了，于是就向同桌借，徐曉二話沒說，就把筆借給了我。我深有感觸，如果是從前的同桌，一定又會(huì)糾纏很久的，向我要什么保險(xiǎn)費(fèi)、利息、圓珠筆借用費(fèi)，居然還要打借條，這樣子一折騰，可能到下課筆都借不來。這樣不僅耽誤了時(shí)間，也耽誤了功課。
這就是我又暴力又大方、樂于助人的新同桌，和舊同桌相比之下還是新同桌好，我相信我一定能和新同桌友好相處的。
關(guān)于同桌作文9
我的同桌是一個(gè)名副其實(shí)的“自戀狂”。依稀記得有一次，美術(shù)課上劉老師叫我們畫自己帶來的圖片上的人。我仔仔細(xì)細(xì)地畫著，突然，我的同桌用他的胳膊肘碰了我一下，說：“你瞧瞧，我畫的這個(gè)Jay是不是跟他真人有十二分的相似？”我把他的畫拿在手中端詳了一番
我差點(diǎn)沒有吐出來，苦笑道：“麻煩你這個(gè)一百年后的.‘畫家’還是有點(diǎn)水準(zhǔn)，好不好。你看你把人家的手都畫得一只粗一只細(xì)，肩膀高低不一，居然還敢說你畫得和真人有十二分的相似，不自量力�！闭f罷，我還向他做了一個(gè)鬼臉�？墒�，不知是他聾了還是盲了，他居然對我的言行舉止視而不見，依然在那里自念著，哎，無可救藥了~~~~
“唐僧”
我說我的同桌是一個(gè)現(xiàn)代版的唐僧。��？你不信？那你就聽聽我給你講的故事吧。當(dāng)老師踩著高跟鞋走進(jìn)教室來布置家庭作業(yè)的時(shí)候，我的同桌總會(huì)說：“喂，等會(huì)記著把你抄好的作業(yè)項(xiàng)目給我看看，你也知道我是一個(gè)近視眼�！泵看挝叶紩�(huì)回答：“知道了，可不可以麻煩你下次不要再重復(fù)這句話，好嗎？”這時(shí)候同桌他會(huì)說：“嗯，嗯，嗯~~”可是，可是，他好像是一個(gè)患有健忘癥的人一樣，到了下午他依然重復(fù)著這句我都能倒背如流的話了。我汗~~~你說他不像唐僧像誰？誰有他這么絮絮叨叨。
雖然，我的同桌有許多諸如此類的毛病，可是他還是挺好的，至少他很樂于助人，關(guān)心同學(xué)。
關(guān)于同桌作文10
今天，我正在看許俊杰借給我的書《我的同桌是班長》。我正看得入迷，我的同桌張晗把書搶了過去�！澳阋陕�？”我問他，他說：“這本書應(yīng)該我看！”“為什么？”我滿臉疑惑�！耙�?yàn)槲乙矊懥艘槐緯小段业耐朗前嚅L》，好像就是這本書�！蔽夜笮Γ骸澳阋材軐憰�？”這回他肯定地說：“是啊，這本就是我寫的'�！蔽倚Φ枚亲佣继哿�，因?yàn)樗心敲创蟮难劬Γ瑓s看不見那么大的五個(gè)字－－作者：伍美珍。
我對張晗說：“拜托，請你看清楚，這本書的作者是伍美珍！哈哈……”
張晗知道自己說錯(cuò)了，馬上改口：“看我這老糊涂，記性真差，忘了自己寫的書有這么厚。”他用手比劃了一下。哇，有這本書的一倍厚，不可能！
我繼續(xù)和他斗嘴：“誰信啊，你平時(shí)連作文都寫不好，還想寫書？”他嘴一撇：“那可不一定，每個(gè)人都有自己最出色的地方�！薄澳悄阌斜臼戮桶涯銓懙摹段业耐朗前嚅L》帶到學(xué)校來，讓同學(xué)們欣賞欣賞？”“沒必要吧？”他開始冒冷汗了。“當(dāng)然有必要，第一位小作家，怎么能不給大家欣賞一下自己的書？”我越來越神氣，張晗說話卻越來越結(jié)巴�！八恪懔税桑摇乙呀�(jīng)……已經(jīng)借人……人了�！�
其實(shí)，我覺得張晗也能寫一本書，可以叫《和班長斗嘴》，呵呵……
關(guān)于同桌作文11
我的同桌，叫李增廣，個(gè)兒瘦小，又矮又瘦。留著一個(gè)小平頭，在他的塌鼻子下長著一雙老鼠的小眼睛，一笑瞇成一條逢。
他不愛學(xué)習(xí)，上課還不聽講，非常好動(dòng)。做起作業(yè)來什么也不會(huì)，老抄我的，我又不好說。他特別好動(dòng)，又沒什么愛好，就喜歡打架。他整天張牙舞爪的，瞄準(zhǔn)誰，就該這人到霉了。這人身上青一快紫一塊的。他可不敢打我了。剛開學(xué)時(shí)老師安排他和我坐，他逗了我一下，我沒理他，他又試了一下，我用力的回?fù)袅怂幌�，他哭了一兩個(gè)鐘頭。受傷的我都沒哭。唉，這個(gè)調(diào)皮。討厭的“同桌“也有沒用的'時(shí)候!
5我的同桌
我的同桌是一個(gè)男孩叫趙祥錚，今年六歲。他爸爸和我的爸爸在一個(gè)單位上班。我們四年前就認(rèn)識(shí)了，那時(shí)我們一起去螃蟹溝玩。我們還照過相。
趙祥錚的臉圓圓的，眼睛很黑，顯得很有精神。皮膚白白的，嘴唇紅紅的。頭發(fā)又黑又濃。耳朵圓圓的。他穿著一身黑色的衣服，穿著一雙黑色的鞋。
他上課積極發(fā)言，下課不打鬧。老師喜歡他，同學(xué)喜歡他，和他在一起無論什么時(shí)候，都很快樂。
關(guān)于同桌作文12
還記得，在我剛?cè)雽W(xué)不久，是你，幫我結(jié)局疑難雜提;是你，在我哭泣時(shí)，試著擦去我眼角的淚水;是你，在我不吃飯時(shí)，拿著飯盒再到前面去打……
她，有著一雙濃眉大眼;她，有著一雙櫻桃小嘴;她，有著一個(gè)小巧的鼻子;她，有著有著一雙讓我感到溫暖的手，就是那雙手建立起了我倆血濃于水的友情!這就是我的同桌。
記得有一次我的闌尾疼，同桌見我頭上冒出了豆大的汗珠，你看了很焦急，對我驅(qū)寒問暖，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的回答了一句：“沒事，躺會(huì)兒就好了!”她生氣地一拍桌子，喊道：“什么叫沒事啊!揍，趕緊跟我去校醫(yī)室!”“不用了�！薄拔腋嬖V你，趕緊給我走!”說罷，她扯著我的.手向校醫(yī)室走去。
我想啊!這是第一次，第一次，有人在學(xué)校這樣的關(guān)心我。想到這里我心生感激之情,我緊緊的握住她的手。她瞅了我一眼——她笑了。笑得那么開心，我心里為有了這么一個(gè)細(xì)致入微的同桌而感到欣慰。
又過了一會(huì)兒，到了校醫(yī)室，我坐在沙發(fā)上，看著她為我忙前忙后，好像比自己生病了還要重要似的!
到了班級，她為我去前面接水，打飯，自己都沒吃好，還總來關(guān)心地問我：“怎么樣，還疼么?”此時(shí)，那時(shí)的鼻子酸了早已變成了熱淚盈眶，她擦去我眼角的淚水，抱著我說：“我們是朋友嘛!”
同桌的你，是一個(gè)樂于助人，永遠(yuǎn)惦記著我的好同桌!
關(guān)于同桌作文13
“李小雨今天孫一豪不來，你坐到前面去�！鄙蚶蠋熣f。
我心理有點(diǎn)怕怕，她會(huì)不會(huì)偷看我的作文？看不起我寫的？我越想越怕，就在這時(shí)一個(gè)小小的身影在我的作業(yè)本前晃來晃去，我抬頭一看，原來是沈老師給我的`“一次性”同桌——李小雨來了！
我望了望她，她用臉上的笑看了一下我，她那水靈靈的大眼睛凝視著我，仿佛在說：“你好！我是你的新同桌——李小雨！我不會(huì)偷看你的作文，也不會(huì)看不起你寫的，放心吧！”我臉上沉重的表情馬上消失了，轉(zhuǎn)換成了微笑。似乎我也在說：“有你在，我就安心了！”
寫好了作文，我在理書包準(zhǔn)備回家，正要出去，可同桌還在理書包，她坐在我的外側(cè)。我只好等她理好再出去，她理好了書包拉上了拉鏈，檢查有沒有落下東西，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里還有一本書沒放進(jìn)去！李小雨臉上露出了一個(gè)不好意思的表情，讓開身子，默默地說了句：“你先走吧！”水靈靈的眼睛在打轉(zhuǎn)，好像在說對不起，怕讓我等久了。我怕為難了她，特別想和這個(gè)可愛的姑娘說一聲：沒關(guān)系，不趕時(shí)間！可是話都到嘴邊，又吞了回去。我只好給她一個(gè)微笑——表示：沒什么大關(guān)系！
這個(gè)個(gè)小微瘦的女孩，她的大眼睛和甜甜的笑容給我?guī)砹丝鞓�。我忘不了這個(gè)可愛的“一次性”同桌，不知還有沒有機(jī)會(huì)再做同桌。
關(guān)于同桌作文14
我的同桌是班上最差的。唉！
沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話十分無聊。讓人討厭！
老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響！
我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我得試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。
他老影響我，要不是他，我的作業(yè)，能寫的那么潦草嗎，要不是他，我的學(xué)習(xí)能像飛機(jī)一樣直線下降嗎？我和同桌，上課基本上就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你打一下，我把你還兩下。各不相讓，到后來沒有辦法的情況下。我向他提了一個(gè)條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍，有了這一個(gè)條約，他不但不說臟話，而且安分手己，可是剛過一個(gè)星期，他又開始說了，唉！
真讓人頭疼。
我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)二的就有好多件，不是雞毛蒜皮的`事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事，爭吵不休。
有一次，他有一道不會(huì)的提問我，我給他講，但他就是左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來了，我給他講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他就跟我爭吵起來，他有他的意見，我有我的意見，我們兩個(gè)又吵起來了。
我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！
今后我不知道是幫助他，還是……
關(guān)于同桌作文15
張樟怡是我的同桌。她長著一雙明亮的眼睛，又紅又嫩的小嘴巴，臉頰上好像有兩個(gè)深深的小酒窩，顯得活潑可愛。
有一次，她參加了女子足球隊(duì)，我班的女生和三（5）班的女生打了一場球賽。比賽開始前，只見張樟怡和我班的女生信心十足，從她的眼神中流露出一種勝利的曙光。而三（5）班的女生呢？她們像牛一樣的眼神看著我們班的女生，似乎想把球一腳踢進(jìn)球門。
比賽開始了，張樟怡在球隊(duì)里奮力穿梭，用雙腳去搶球、傳球。沒踢一會(huì)兒就把整張臉踢的通紅通紅的，汗流浹背！我們男生組成一支拉拉隊(duì)，在球場邊上一直使勁的吶喊：“三（4）班加油！張樟怡加油！”上半場的'時(shí)間在我們的吶喊聲中很快就結(jié)束，我們以 2比0暫時(shí)取勝！這時(shí)的張樟怡與隊(duì)友的臉上露出了喜悅的笑臉。
到了下半場，她們隊(duì)果然發(fā)威了。雖然我隊(duì)已經(jīng)精疲力盡，但還是被對方打了個(gè)：0比3！
回到教室，我見張樟怡捧著臉在哭，我問她：“你是不是因?yàn)樽闱蛸愝斄瞬趴�？”她哭�?說：“555555……不……是……”，我再問她：“那是為什么？”她沒回答我。
這件事一直印記在我的腦子里，也對同桌張樟怡也有了更深的認(rèn)識(shí)。
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