關(guān)于初中元旦作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初中元旦作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中元旦作文 篇1
你看，講堂里很明顯是過(guò)節(jié)氣氛！一眼望去方能看見(jiàn)絢麗多彩的綬帶和燈籠，美麗無(wú)比。晚會(huì)上，同學(xué)們表演了不少豐富多彩的演出。有的表演了優(yōu)雅的舞曲，有的唱?jiǎng)尤说母枨械谋硌萘烁阈Φ男∑罚械拇蠹壹尤肓擞腥さ捻?xiàng)目。
令我最深刻的是踩氣球。我跟公玉淑是綠隊(duì)，另兩隊(duì)是藍(lán)隊(duì)和粉隊(duì)。大家一片腿被綁在一塊兒，上面綁著一些氣球。
大賽來(lái)了！我對(duì)公玉淑說(shuō)：“先踩紅，再踩黃色！快！”大家飛快向藍(lán)隊(duì)踩去，啪！哈哈！藍(lán)隊(duì)被踩死了。
可是好景不長(zhǎng)，就見(jiàn)粉隊(duì)向我隊(duì)襲來(lái)，大家快速離開(kāi)了，粉隊(duì)看見(jiàn)到嘴的“肉”跑了，氣得臉色發(fā)青，向我隊(duì)撲來(lái)。大家和粉隊(duì)頓時(shí)踩成一團(tuán)，倒了下去。大家又掙脫起來(lái)打斗。后來(lái)大家又再一次倒了下去，連我們的框鏡也飛出去了！
就在這里，我趁亂一踩，氣球爆開(kāi)了，我隊(duì)終于是成功了！
初中元旦作文 篇2
元旦節(jié)來(lái)臨了，這一天也是新的一年的開(kāi)始，自然也就是舊的一年的結(jié)束，也意味著冬天的即將結(jié)束而春天也即將到來(lái)。在元旦這天，意味著我們從那天就要和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)了，而在這個(gè)歡慶的節(jié)日的氛圍之中我們迎來(lái)了元旦。
在今年的元旦節(jié)的時(shí)候，我們班級(jí)決定在教室里面舉行慶祝的活動(dòng)。由于這是我們班首次舉行慶祝活動(dòng)也是我們班最后一次的集體的活動(dòng)，所以大家都是十分的重視的，因此不少的同學(xué)也精心準(zhǔn)備了表演的活動(dòng)。
開(kāi)始的時(shí)候，我們班的班長(zhǎng)在臺(tái)上主持了今天的節(jié)目，所以大家都還是比較興奮的，基本上班長(zhǎng)的每一句話都引起了大家的陣陣的喝彩聲。接下來(lái)便是同學(xué)們的精彩的表演，由于是大家辛辛苦苦排練出來(lái)的，所以基本上每一個(gè)節(jié)目都是十分的精彩的。而我和我的同桌上臺(tái)表演了一段相聲，這可是我們花了一個(gè)周末的時(shí)間，并且在課間的時(shí)候認(rèn)真排練的，而且由于我們的準(zhǔn)備的時(shí)間比較長(zhǎng)，雖然不少的同學(xué)是知道了我們的表演的內(nèi)容，但是還是被我們的表演給逗笑了。而且更讓我們十分驚喜的是我們的各科的老師也出現(xiàn)在學(xué)校里面，而且老師也給我們表演了節(jié)目，特別是我們平時(shí)里面比較嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，竟然給我們表演了一段恰恰舞。
隨后，我們?cè)谝黄鹜媪诵∮螒颍热缯嫘脑挻竺半U(xiǎn)以及誰(shuí)是臥底的游戲，感覺(jué)大家之間的關(guān)心變得十分的友好，即使是平時(shí)關(guān)系不是特別好的同學(xué)之間也似乎有所的緩解。但是愉快的時(shí)間畢竟十分的短暫，所以很快就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，因此我們大家都似乎有些不舍。
初中元旦作文 篇3
元旦又快到了，這是我們?cè)谛W(xué)生涯的最后一個(gè)元旦節(jié)了。為了讓我們有一個(gè)難忘的元旦，我們六年級(jí)決定舉行一個(gè)詩(shī)歌朗誦賽。
老師說(shuō)，這次詩(shī)歌朗誦的主題就是贊頌我們的祖國(guó)。在全年級(jí)學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。
元旦終于到來(lái)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目，推測(cè)著哪個(gè)年級(jí)表演得最好。過(guò)一會(huì)兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(zhǎng)和楊書(shū)記走上臺(tái)，為每個(gè)班評(píng)出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長(zhǎng)少年”發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開(kāi)始，首先是別的年級(jí)表演，有的年級(jí)的.同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè)器……同學(xué)們都表演的有趣又長(zhǎng)知識(shí)的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們?cè)趺礈纭澳辍薄Ｔ孪吕先吮愀嬖V他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節(jié)目，也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦，我們走上臺(tái)，望著臺(tái)下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門(mén)，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了。
在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國(guó)出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
這個(gè)元旦活動(dòng)過(guò)的很有意義，我們也很難忘。
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