【必備】雨中作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雨中作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
雨中作文500字 篇1
清晨，鳥兒“一”字排開，站在電線上，展示歌喉。微風徐徐，一切顯得和樂融融。
可轉眼間，世界顛倒過來，微風漸漸變得狂暴，天暗下來，仿佛下一刻就會塌下。突然，雨點如從天而瀉的瀑布，驚走了鳥兒，驚走了的路人。就在我準備關上窗戶時，一抹黃色闖進我的眼簾。我不禁呆住了，并不是驚訝于它的誤闖，而是因為，這抹黃色，是一株花。它的花蕊是黃中帶綠的，花瓣呈淡黃色，清新優雅。
我不記得它從何而來，更不知它長在我家的后院。雨點吧嗒吧嗒地落在地上，落在萬物的表面上。這株花搖搖欲墜，風吹得它左右搖晃，暴雨無情地拍打著它的花瓣。可無論風怎樣大，
雨怎樣下，它仍傲然挺立，不向風雨屈服。雨越下越大，它的`花瓣輕顫著，花根搖晃著，花葉下垂著，可雖如此，卻從未倒下，傲然面對風雨的考驗。我呆呆的望著它，仿佛看見了堅強，看見了不屈。現在，無論雨再大，我都無心再看，我的眼里，只剩下堅強的那抹黃色。
雨滴如一把把鋒利的刀刃，一次次穿過那朵花，一次次攻擊那朵花，可即使在狼狽，它也不屈服。
這一切讓我想起一支舞曲，名叫《雨中花》。舞曲中，有一朵堅強的花，迎著風雨的考驗，傲然綻放。
我想，中華的兒女也如風雨中的花，即使他人怎樣欺迫，也不屈服，堅強面對。這，就是雨中花。
風漸漸停止了呼嘯，雨漸漸停止了放肆，花，也漸漸停止了搖晃。我驚奇的發現――經過風雨考驗的花，更美，更璀璨了！
雨中作文500字 篇2
教室的窗外烏云密布，突然，一道光閃爍了一下，巨大的雷聲很快傳入了我們的耳畔，樹上的鳥也被驚飛了。風，呼嘯著穿過操場，樹葉被打得噼啪作響——下雨了。
雨越下越大，絲毫沒有要停的跡象。我們憂心忡忡地望向水國般的外面，思考著越過積水、防止淋濕的方法，畢竟沒有一個人帶傘。很快，我們排著隊出去了，摩肩接踵地擠在教學樓敞開的大門內，望著那傾盆的大雨一籌莫展。雨，拍擊著地面上的石磚，堪比一位鼓手，奏起了令我們瑟瑟發抖的.樂譜。
這時，出現這樣一支隊伍：主任和老師們拿著雨傘，工人叔叔們扛著木板，他們這是要干什么?
大雨依舊如注，工人叔叔們沖了出去，用手中的木板搭起了一座簡易的“橋梁”，緊接著，主任與老師們撐起雨傘快步沿著“橋梁”的兩側將雨傘高高舉起，嚴絲合縫地為我們撐起了一片無雨的天空。同學們快步走出這積水之上的“愛心通道”，撲向等待已久的家人的懷抱。
我至今都忘不了，在我出去之后回望校園所看到的一幕幕：老師們的衣服深一塊、淺一塊，那是被雨水澆的;老師們的鞋子也濕了，為了不占用狹窄的木板，老師們都站在了積水里。看，那不是陳老師嗎?她細心地疏導著同學們，卻連一把傘都沒來得及打，渾身上下都濕透了;看，那不是李老師嗎?雖然年事已高，依舊念念不忘學生的健康，一再叮囑同學快回家、小心感冒，自己卻一直在打噴嚏;看，那不是蘇老師嗎?她正冒雨給一位粗心的同學整理書包，卻絲毫沒注意到自己的書包都濕透了……
雨下的通道是五彩斑斕的，猶如一道巨大的彩虹，橫跨了整個校園，更是一行火熱的詩歌，寫滿了老師對我們的關愛!
雨中作文500字 篇3
早晨起來，一絲風也沒有，樹枝也不動，鳥兒也不唱，偶爾有幾只燕子低低的飛過，過了一會兒，風婆婆忽然就來了，鼓著腮幫子使勁的吹啊，吹得小樹東倒西歪，吹的行人迎著風邁不開步，一場雨就要到來了！
果然，不一會兒天上飄下了毛毛細雨。鳥兒們都回到了巢里，樹枝開始搖動起來，迎接著這場喜雨的到來。雨越下越大，什么都看不清了，朦朦朧朧，好像拉了一道水簾。路上的行人打著傘，匆匆忙忙地往家跑。花草、樹木、大地都如饑似渴的'吮吸著這場從天而降的甘甜的雨露。
忽然，暴雨如注。“嘩嘩嘩——”，雜交的聲音變成一曲特別的“交響樂”。樹和花兒迎著風，聽著音樂，翩翩起舞，趁著這旋律極力展示出她們優美的舞姿。瓢潑大雨從天而降，感覺所有的雨點都迫不及待地奔向大地的懷抱，生怕落后了。
過了好長時間，風婆婆終于累了，逐漸停了下來。雨點兒也慢慢變小了，終于可以看見透明的雨滴了。小雨滴頑皮地蹦到屋頂上，蹦到陽臺上，蹦到水洼里，擴散出一個個小水圈兒。
又過了一會兒，太陽穿過厚厚的云層，努力的照射下來。小鳥探出頭來好奇地看著雨后的大地，趕緊飛到枝頭上、電線上，一邊梳理羽毛一邊興奮的叫著，那歌仿佛是在感謝喜雨的降臨。翠綠的小草一下子長高了，你擠著我，我挨著你，仿佛還在熱鬧的議論著這場及時雨。
一切經過大雨的洗禮后，又恢復了生機勃勃的樣子，清新的空氣充滿人間。
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