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    開學作文600字

    時間:2022-09-14 17:46:07 開學

    關于開學作文600字合集六篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的開學作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于開學作文600字合集六篇

    開學作文600字 篇1

      每個人第一天上學的內容都不一樣。看到的、聽到的都不一樣。而我的一年級開學的第一天,是我這一生中最難忘最快樂的。

      記得在一年級開學的第一天,班主任李瑩教師把我們整完隊形后,就帶著我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人,一進大樓,衛生教師彭教師熱情地接待了我們,并把女生領到二樓女生宿舍,把男生領到一樓男生宿舍處。

      我們在宿舍的房間里玩得可火了,一會兒玩“七仙女小游戲”,一會兒玩“石頭剪子布”。后來,彭教師給我們班的女生一人發了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了,我可以大顯身手了。由于我非常喜歡折紙,折得還很精美。

      我拿起一張粉紅色的手工紙,左看看,右看看:它穿著一件粉紅色的晚禮服,晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花,小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢!最后,我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴,那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上,我拿起它,看了又看,覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個女同學見我折得好,自己又不會折,就虛心前來求教:“請問你能教教我嗎?”我爽快地答應了。

      我取出另一張紙,她也拿出一張紙,我先折一下,她也跟著折一下。終于,她也折出了一只可愛的千紙鶴,她會心地笑了,并激動地對我說:“謝謝你!”由于折千紙鶴,我得到了好朋友——“涼水”。

      又過了一段時間,到了吃午飯的時間了。李教師帶領我們去食堂吃飯,大約我們都肚子了,大口大口地吃著香噴噴的`飯菜。

      到了下午,李教師帶我們去操場上做游戲,有的在跳繩,有的在扔沙包,有的在捉迷藏,有的還與教師玩老鷹抓小雞,我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。

    開學作文600字 篇2

      悄悄地,我乘著時間的快車來到了初三的大六前。我猶豫了,是進還是退?前面是知識的殿堂,遨游在書海中,別有一番情趣。但只要進去,將會失去許多歡聲笑語,與心愛的電視說拜拜。面對我的,可能是一個黑籠子,我也可能在里面四處碰壁,撞得頭破血流,最后從中考的獨木橋上掉進深淵。我想回頭,但求知欲又迫使我打開了眼前神秘的大門。接下去迎接我的將是什么呢?

      第一幕

      剛開學,發新書。看看桌子被新書全部占據,我感覺肩上又多了份重擔,我算計著:如果將書上的知識全部學會,一定能進理想的高中吧!一年365天,連課本帶練習冊再加參考書共40本之多,一本書可用九天看完,那么快,我感覺心里美滋滋的。好,現在開始行動。我在書的扉頁上寫下了一行字:“從今天起,我將不是我!要想人前顯貴,必須背后遭罪。”

      第二幕

      某一天,教室里,四個人討論問題。小D問:“唉,這題怎么那樣難,你們這些高智商的人肯定會吧?”小A搶著說:“只可惜我聰明一世,糊涂一時,做到一半就不會做了。小B小C,過來,我們交換一下勞動成果,或許就想出來了。”不一會,小C驚呼:“原來這題那么easy(容易),你們一群傻子。”其他三人圍過來,羨慕地看著小C,小C像喝了蜜一樣,合不攏嘴。

      從枯燥乏味的做題中,我們尋找著快樂,制造玩笑,增進友情,懂得了合作的愉快和可貴,品嘗到了成功的'喜悅滋味。

      第三幕

      中考后,校門前。小A、小B、小C、小D拿著畢業證,等待著重點高中的錄取通知書,開心地笑了。他們的笑,彼此心領神會,不需要過多的語言去表達。

      尾聲

      初三的日子,短暫而又漫長,枯燥而又有趣。或許你還在猶豫是否該推開那神秘的大門,那就請你立刻行動,勇敢地跨過去,迎接你的,將是一條陽光大道。

    開學作文600字 篇3

      終于,一個漫長的暑假已經過完了,我已步入了中學,成為了一個真正的初中生。

      在進入教室的第一天,我看見了我的班主任,不知道為什么,當我見到老師第一面時,總感覺有一種說不出的親切感,總感覺見到自己的家人一樣。

      接著是上課時間了,因為是第一天,沒有作業,所以很輕松。一眨眼時間,又到了晚自修,雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣,可是到夜幕降臨的時候,還是有點想家,想爸爸媽媽。不過比起小學時候已經感覺好多了,在小學時,我都不肯住校,即使住了校,我也會哭起來。現在我就算會想爸爸媽媽,也會告訴自己:“我是初中生,我不能在依賴父母,父母是不可能永陪在我身邊的,他們總有一天是會離開的.,如果從小依賴父母,長大后,什么也不會干,還怎么生活啊?小時候,父母是我的頂梁柱,我現在長大了,就要萬事依靠自己。”而我認為在學校最不好的是晚上洗澡問題,因為晚上的時間不夠,就得幾個人一起洗,我覺得很不習慣,而且還要動作快,可是我們幾個人才剛進去,外面就有人問好了嗎,我真郁悶啊。平時在家時,總可以一個人洗澡,愛洗多久洗多久,可在學校就不可以了。但晚上睡覺又挺舒服的,可是因為不太習慣,早上很早就醒了,卻不能起床。

      星期三,是第一節室外體育課,當來到操場時,我在擔心,要是跑步怎么辦,因為我最近呼吸不太好,在平時呼吸就很困難了,要是再加上跑步,那我還不得窒息。可當老師說只學習體操時,我就放心了。

      而今天星期四,也沒發生什么。

      一個星期即將結束,又可以回家好好休息了,好好洗個澡,真是太開心了。這一星期也過得挺好的。

    開學作文600字 篇4

      開學第一課分為三節課,每一課都有著讓人肅然起敬的地方,每一課也有著讓人淚流滿面的地方,三節課分三個主題,下面就讓我告訴你們開學第一課都講了些什么內容吧!

      第一課講的是:夢想就是動力。首先王亞平登場了,她呢?是一名宇航員,曾在飛船上上了一次物理課。她呀!十年前看到了楊利偉飛上了太空,自己也相當一名宇航員,并且還在飛船上上了一次物理課。

      接著一名跳傘運動員也上來了,她的名字叫付麗鵑。因為她那年才13歲,是訓練當中最小的一名學員,所以每天早晨的跑步對她來說都很吃力。當她聽到如果不合格就會被淘汰的話后,她就更加刻苦地練習了,生怕自己會被淘汰掉。

      第一節課讓我總結出了一個道理:有夢就有動力。

      第二節課講的是:夢想實現是一種幸福。班主任老師叫章子怡。快看,登場的是一名舞蹈老師,他叫廖智,是一名志愿者。她曾經在汶川大地震時的廢墟下被困了26小時。這次大地震,使她失去了自己的孩子和用來跳舞的腿。安了假肢后,憑著她頑強的毅力和不屈的信心,終于又博出了她精彩的舞蹈生涯。

      第二節課講的是:有夢就要堅持。

      第三節課首先出場的是朗朗,他是一名鋼琴家,他能用水果和胳膊彈鋼琴,真厲害。

      然后出場的'是鄭亞波,她的兒子閆銘威,四歲就被查處有智力下底的病。但是經過他媽媽這愛的力量后,便會彈鋼琴了,會彈許多著名的曲子。

      最后出場的是蕭煌奇和楊培安,蕭煌安他是盲人歌手,15歲失明。

      第三節課讓我明白了一個道理:有夢就能出彩。

      既然新學期到來了,那就讓我們以樂觀的心態去迎接美好的未來吧!

    開學作文600字 篇5

      一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香、碩果累累的季節里,新的一學期又開始了。伴著綿綿秋雨,我們又重新回到美麗而溫馨的校園。

      走進學校,擺在我們面前的一切都是新的。漂亮高大的教學樓,寬敞明亮的教室,現代化的教學設備,綠樹環繞的大操場……一切的一切,都給人一種舒適的感覺。

      在新學期里,我們又站在了一個全新的.起點,我們每個人也都會有一種期盼:明天的我們要更精彩。因此,我們在對美好未來的憧憬中,要展現出自己新的希望:在新學期取得更大的進步!

      在新學期里,我立志:不做語言的巨人,要成為行動的主人!因為我知道:成功不是靠夢想來實現的,而是靠自己的行動。當然,在新的學期里,在學習上要有新的進步,就需要不懈努力!“一分耕耘,一分收獲”,學習不僅是一項任務,更是一種責任,是我們初中生應該做而且必須要做好的事情,同時學習也必定不是一件輕松的事。沒有苦的、累的過程,就不會有進步和提升。無論是過去,還是未來,不都是這樣的嗎?我們要把自己的喜悅和傷悲都化作前進的助力和動力,因此就會不斷克服困難取得新進步。沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有所得。我們即將升入初中了,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光來充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

      同學們,加油哦!在絢麗多彩的初中生活中,好好學習,讓我們學會忍耐、學會放棄、學會付出,因為這不僅僅是學習的需要,也是人生的一種修煉。“書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。”新的一學期已經拉開了帷幕,讓我們揚起新的風帆,開始新的旅程吧!

    開學作文600字 篇6

      說到變化有很多,比如家鄉的變化、奶奶的變化等等。但我今天要寫開學后的變化。開學了,變化有很多,我就不一一舉例了,讓我來給大家說一說我們開學后的變化吧!

      說到變化有較大的變化也有較小的變化。但不管是什么樣的變化,對我們的學習和生活怎么說也有一定的`影響。

      那就讓我們先來說一說較大的變化吧!首先較大的變化就相當于公司的人事變動。同學就好比公司的員工,每年都會調動一次。我們的好朋友,我們的閨蜜,可能就在一次調動中不再是往日的朋友和往日的閨蜜。但我們好朋友之間一起做過的快樂的事情。卻永遠不會隨著同學的調動而慢慢忘卻,只要你心里還有往日的朋友,這些快樂而又珍貴美好的回憶你一定終身難忘。而這到底是不是我們大家口中的分離呢?這可能是分離,因為這對于有一些人來說這只是短暫的分離,有可能還會重逢。而這些人一直在盼望,盼望著還能分到一個班、盼望還能一起快樂的學習一起為考試而奮斗、盼望還能同往日一樣不要因為學習這座大山壓倒了我們的玩耍時光。這也可能不是分離,因為這對另一些人來說往日好朋友的形象一直在這些人心里,包括那一些快樂美好的回憶,但它們心里不僅有那些美好的回憶還有那些不愉快的回憶。因為這些回憶會使它們時時刻刻的提醒自己怎樣處理好同學之間的關系。雖然這一些大變化給大多人帶來的并不是快樂而是陌生但是這些大的變化也有它的好處比如:它會讓我們結識到更多的朋友。我們來說一說開學后一些較小的變化吧!較小的變化有很多,讓我來給大家說一下吧!比如:教室換了由七年級換成了八年級。這也就是較小的學習環境的變化,不過這變化對我們來說一般不會有太大變化。還有課桌椅的變化,可能原先刻著“不要遲到”的桌子已不再是你的位置了。但是你依然還是會早早起床,這是因為雖然你的位置變了,但是你天天早起已成為了習慣所以會早早起床。

      通過學校一系列的變化,使我認識到了變化有利也有弊。

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