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    寫感恩的作文

    時(shí)間:2022-01-24 10:49:02 感恩

    寫感恩的作文精選15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的寫感恩的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    寫感恩的作文精選15篇

    寫感恩的作文1

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這首熟悉的歌在我們心中傳唱。 ——題記

      小時(shí)候,行人幫你撿起你手中散落的糖果,你本能的說(shuō)一聲:謝謝!一句永恒的話刻在你心中:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。對(duì)我們有恩的人太多,想說(shuō)感謝的人太多,不論他對(duì)你的恩情有多大,哪怕是一句輕聲的提醒,一句善意的提醒。

      我想感恩的人是我的父母,他們讓我來(lái)到這個(gè)世界上,讓我看到這美麗的大千世界,讓我聆聽(tīng)人們心靈的碰撞,讓我享受到這個(gè)世界上最溫暖的愛(ài),最感人的情。為了我,他們付出了精力與時(shí)間,無(wú)論是慈愛(ài)的關(guān)心還是嚴(yán)厲批評(píng),那都是為了印證他們對(duì)我的愛(ài)。他們的愛(ài)讓我感到太陽(yáng)是如此溫暖。

      我想感恩的人是我的老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。三尺講臺(tái)成就您輝煌,也許您并不在乎站在這個(gè)講臺(tái)上,您能得到什么,您更在乎我們得到了什么,只要辛勤的園丁每天付出勞動(dòng),來(lái)年春天,花兒一定會(huì)開(kāi)得絢爛無(wú)比,散發(fā)著知識(shí)的馨香。

      我想感恩的人是那些曾經(jīng)默默付出卻從不求回報(bào)的人,每天凌晨,清潔工人在大街上掃地,冬天,寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的刮著,也許你正躺在被子里呼呼大睡,而他們卻還在堅(jiān)守自己的崗位;夏天,燥熱不安的知了鳴叫著,也許你正在空調(diào)房里吃著冰棍,他們依然在堅(jiān)守自己的崗位。建筑工地里的工人們辛勞的為我人搭建著高樓大廈,卻因?yàn)槭峭忄l(xiāng)人而受盡你們的冷嘲熱諷。這樣或那樣默默付出的人太多太多,無(wú)論怎樣,無(wú)論他們的工作崗位是什么,我都對(duì)那些人說(shuō)一聲謝謝!感謝你們!

      羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。人要懂得感恩,有感恩之心,這會(huì)讓你的一生都受益非淺。

    寫感恩的作文2

      欣欣向榮的小草享受著雨露的滋潤(rùn),它便用一點(diǎn)綠色來(lái)裝扮大地;歡快飛翔的小鳥(niǎo)享受著山川的哺育,它便用歌唱來(lái)贊詠?zhàn)匀唬汇核叵驏|流去似乎在無(wú)聲的訴說(shuō)著:生活需要感恩,生命需要愛(ài)。

      “歸根”是樹(shù)葉對(duì)樹(shù)根的感恩。扎根在地底深處的樹(shù)根默默無(wú)聞、日復(fù)一日年復(fù)一年的汲取水分和養(yǎng)料,再把這些毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給樹(shù)葉,讓他們能在外面的世界大放光彩。樹(shù)葉也深知根的恩情便將自己的感恩之心化為養(yǎng)料回報(bào)給根。生活中我們也不正如這樹(shù)葉嗎?享受著父母的寵幸、家人的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)和同學(xué)之間的相互幫助……這些恩情現(xiàn)在伴隨著我們,將來(lái)也一直會(huì)陪伴著我們。那我們是不是也應(yīng)作一片綠葉常懷一顆感恩之心呢?是不是也應(yīng)將感恩之心化為像“落葉歸根”一樣的實(shí)際行動(dòng)呢?是不是也應(yīng)常常去關(guān)愛(ài)他人呢?

      是的,請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧!因?yàn)楦卸鞑粌H是一種美德更是一種幸福;不僅是一種感受更是一種行動(dòng);不僅是一種付出更是一種獲得啊!感悟它,你的生命將不再空虛;實(shí)踐它,你的生活會(huì)更加精彩;發(fā)揚(yáng)它,你的人生將會(huì)更有意義。

      常懷一顆感恩之心,我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處多為他人著想,關(guān)愛(ài)他人;常懷一顆感恩之心,我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)生活中的愛(ài),用心去感悟它;常懷一顆感恩之心,我們應(yīng)懷揣著夢(mèng)想并為之而不懈努力。讓感恩之心伴隨著我們成長(zhǎng),我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么美好同時(shí)心靈也會(huì)被其凈化而不沾一絲污垢。

      生活中不缺乏愛(ài),只是缺少了感悟愛(ài)的心啊!父母的嘮叨是對(duì)子女的關(guān)愛(ài),老師的教誨是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),同伴的勸告是出于對(duì)朋友的關(guān)心……那么我們是不是應(yīng)該用心去感悟這些,品悟人生呢?

      請(qǐng)常懷一顆感恩之心吧!因?yàn)樯钚枰卸鳎枰獝?ài)。

    寫感恩的作文3

      歲月的柵欄也鎖不住時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間,我就從一個(gè)年少無(wú)知的小孩子變成了畢業(yè)班的一名學(xué)生,暮然回首,依舊清晰記得自己第一次邁進(jìn)學(xué)校的情景。一張張陌生卻親切的面孔,一所充滿活力于希望的校園和一群朝氣蓬勃的同學(xué),那種空氣中彌漫著泥土芬芳的味道一直存留在腦海之中。現(xiàn)在回想起來(lái),可能就是這種自然,怡人味道讓我愛(ài)上了這個(gè)校園,也慢慢融入到了這里,于母校一起生活,一起學(xué)習(xí)。

      當(dāng)東方泛起魚(yú)肚白,那一片金光預(yù)示新一天即將到來(lái)時(shí),那朝霞下的教學(xué)樓里一陣陣?yán)世首x書(shū)聲就如同貝多芬的交響曲,偶爾微風(fēng)中襲來(lái)了淡淡甜美的笑聲,仿佛是整天埋頭苦學(xué)的伴奏音。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲、玩耍時(shí),總是會(huì)情不自禁的向母校感謝,感謝她諦造了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,讓我們能接受良好的教育。此時(shí),心中就會(huì)浮起一絲不舍與眷戀,也會(huì)生出一些恨,恨自己要即將失去了才懂得珍惜,而這一刻,老師和母校為我付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴一涌而上,心中不知不覺(jué)涌起了一股暖流的溫情。

      忘不了老師課堂上談吐不凡的講課,忘不了老師一絲不茍的為我們批改作業(yè)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師們就像一縷照亮我們的陽(yáng)光,每時(shí)每刻都是那么明亮、溫暖,給予我支持和力量,其實(shí)一直忘了說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”您們?nèi)缤@母校一樣,都是我前進(jìn)的引路人,教書(shū)育人,您是我一生的恩師。

      物之所及,心之所想的母校啊!每當(dāng)看到那生機(jī)盎然的校園,總是想起那句富有哲理的古話:天下沒(méi)有不散的宴席,還有一年,短暫的365天,我就要承載著理想與希望,揚(yáng)起新的風(fēng)帆,去開(kāi)始我人生的新起點(diǎn),而即將離別之時(shí),心中的依依不舍總是讓我眼眶微濕。敬愛(ài)的母校啊,我心中存有多少感激之情卻難與言喻,因?yàn)閻?ài)深深埋藏心間,說(shuō)不出口。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。今天我為您驕傲,明天你將為我自豪。我愛(ài)您,母校!

    寫感恩的作文4

      提到感恩,我第一個(gè)想到的就是父母親

      誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,一句簡(jiǎn)單的詩(shī)句讓我感同身受。從初中到大學(xué),總是住在學(xué)校的我由開(kāi)始想家到現(xiàn)在變得獨(dú)立的面對(duì)生活,客居他鄉(xiāng),卻無(wú)法改變我對(duì)父母親的掛念。

      如果我是飛翔在天空的風(fēng)箏,家就是那根線,而父母親就是那放風(fēng)箏的人,永遠(yuǎn)拉住我們,卻讓我們?cè)斤w越高…想想每次和媽媽通話,媽媽總是興奮不已,迫不及待的問(wèn)我身體狀況,然后便是大話家常,一陣陣的嘮叨與叮囑,快掛電話時(shí)才提到我的學(xué)習(xí),鼓勵(lì),注意身體,然后等我掛斷電話…而老爸不像媽媽那樣善談。老爸在外地打工,睡的又早,我只能在剛?cè)胍箷r(shí)與他通話,每次爸爸聲音都充滿疲憊,讓我心中無(wú)限心酸。幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候后便結(jié)束了通話,我不想多說(shuō)些什么,只想讓爸爸放心的休息…雖然通話很短,卻總讓我不由自主的審視自己的所作所為…

      我感恩父母的鼓勵(lì),讓我無(wú)論在何時(shí)何地都能堅(jiān)強(qiáng);我感恩父母的掛念,讓我在收到傷害時(shí)得到安慰;我感恩父母的艱辛,讓我有著幸福的生活…

      心中突然涌出回家的想法。想想過(guò)去每次回到家都是晚上,媽媽總會(huì)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐,然后坐在一旁看著我吃,嘴里還說(shuō)些家長(zhǎng)里短,心中充滿興奮。看著媽媽鬢角的白發(fā),我不忍打斷,傾聽(tīng)著…我替媽媽撥通爸爸的電話,然后和姐姐通話,這樣?jì)寢尭杏X(jué)就像是團(tuán)圓了。或許這樣是目前我所能感恩父母親的方法吧!

      我感恩父母的關(guān)心,讓我倍感親情的溫馨;我感恩父母嘮叨,讓我慢慢的長(zhǎng)大;我感恩父母那顆偉大無(wú)私的心,讓我始終銘記自己永遠(yuǎn)擁有一個(gè)家…

      親愛(ài)的爸爸媽媽,不知你們能否看到這篇文章,我真想讀給你們聽(tīng)…感謝你們的愛(ài),感恩你們的奉獻(xiàn),我不想說(shuō)是報(bào)恩,因?yàn)檫@還不清,我只想用自己的一生一世去為你們換來(lái)快樂(lè)幸福的生活。

      我愛(ài)你們,爸爸媽媽!

    寫感恩的作文5

      就要畢業(yè),多么留戀小學(xué)校園呀,這里激起了我們多少波瀾,對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩,校園的美景,教室的陳設(shè),同學(xué)的爭(zhēng)論,老師的關(guān)懷,比賽和友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。回憶在母校發(fā)生的一切,哦!原來(lái)母校給了我那么多,真要好好感恩它。

      感恩母校,他給了我友誼,像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí),玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛,而母校無(wú)處不是友誼,一只援助之手把我拉起來(lái),像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來(lái):“不要傷心,下次不會(huì)這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖,一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

      感恩母校,他給了我關(guān)心,像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié),校園里咳聲不斷,而母校的關(guān)懷聲也不斷。“哦!你生病了,需不需要回家,要不要上診所,要喝水的話我辦公室有。”上課時(shí)老師會(huì)親切的和我說(shuō)這些話,從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了,課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我,老師和我的臉上都掛著不滿,這是一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺(jué)很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。

      其實(shí)母校給我的不是情,還有樂(lè)、悲、愛(ài)與知識(shí)。小學(xué)知識(shí),如九層之臺(tái)下的累土,是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。

      離開(kāi)母校的那一天,我一定會(huì)站在學(xué)校門前,瞻仰著校徽,宣示:要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩,化為現(xiàn)實(shí)。

    寫感恩的作文6

      我懷著一顆感恩的心去看這校園,發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師,那是默默奉獻(xiàn)的春蠶,那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是老師。

      老師既是兩個(gè)神圣的字眼,老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師!

      教書(shū)是老師的責(zé)任和義務(wù)。回想往事,您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí),我因?yàn)橐坏李}解不出來(lái),我急得抓耳撓腮。您看見(jiàn)后便大步流星的走來(lái),關(guān)切地問(wèn)我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過(guò)了一會(huì),您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我知道,您做出來(lái)了。您開(kāi)始向我講,一遍,我沒(méi)聽(tīng)懂,二遍,還是沒(méi)聽(tīng)懂……你就不厭其煩地講,知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著。老師的這種精神不是令人欽佩嗎?

      當(dāng)老師批評(píng)我時(shí),我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓窍M页刹拧I踔劣诹P我,我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說(shuō)的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒,可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下,我想我一定會(huì)成才的。感恩您,感恩你那顆無(wú)悔的心!

      育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹(shù)苗,在您的辛勤管理下,我正在茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信,在您愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下,我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!感恩您,感恩您那顆善良的心!

      生活上有了困難,老師你就像我媽媽!鼓勵(lì)我勇往直前,克服困難。當(dāng)我生病時(shí),您在我身邊的每一聲問(wèn)候,都如春風(fēng)一般滋潤(rùn)我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字:媽媽!感恩您,感恩您那顆關(guān)愛(ài)的心!

      老師,如果說(shuō)我是小草,那您就是鮮花,是您使我不再孤單;如果說(shuō)我是花朵,您就是園丁,是您使我健康成長(zhǎng);如果說(shuō)我是小麥,您就是春雨,是您使我看到希望!所以,我感恩您!

      感恩您!我的“媽媽”!祝您天天快樂(lè)!

    寫感恩的作文7

      沒(méi)有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),沒(méi)有讓人驚訝的外表,也沒(méi)有讓人羨慕的豪華家居,我卻固執(zhí)的認(rèn)為,自己生活在一個(gè)快樂(lè)而幸福的情感世界里。因?yàn)楦卸鞯拇嬖冢业娜松鷷r(shí)刻綻放著誘人的光彩。

      春天,我要將感恩的心獻(xiàn)給大地。沒(méi)有春雨的滋潤(rùn),哪有綠葉的生機(jī);沒(méi)有春風(fēng)的輕撫,哪來(lái)花朵的艷麗。只有春天無(wú)私的奉獻(xiàn),才有使人感到春意盎然的喜悅。當(dāng)你漫步在春意盎然的大地上時(shí),請(qǐng)帶上自己的感恩之心,有了這種心態(tài),自然的一草一木都會(huì)讓你感到感恩的存在。

      夏天我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民伯伯。是他們讓大地充滿綠色;是他們讓果圃飄蕩果香;是他們讓汗水變成糧食。他們用自己的雙手,讓貧瘠的土地變得不再蒼涼,他們用自己的智慧和勤勞的雙手,唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們,那么結(jié)果將無(wú)法想象。我們要懂得感恩農(nóng)民。

      秋天,我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記,遭遇挫折時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記,成績(jī)落后時(shí)老師那催人上進(jìn)的眼神;不會(huì)忘記取得成功時(shí)老師那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨了,我會(huì)將自己窗臺(tái)上那一盆剛剛開(kāi)放的太陽(yáng)花放到老師的窗前;我會(huì)默默的拿起抹布,精心的收拾老師教學(xué)的舞臺(tái);我還會(huì)在老師邁進(jìn)教室時(shí),獻(xiàn)上深情的祝福。因?yàn)槲覀兌酶卸骼蠋煛?/p>

      冬天,我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是心的依靠和歸宿,是他們讓我們領(lǐng)略家的感覺(jué)。有雨的日子,他們頭頂撐起一把傘;傷心的時(shí)候,他們是為我擦去淚花的手帕;失落的時(shí)候,他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。找一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,讓父母站在我的身后欣賞我的杰作。我認(rèn)真的洗菜,我精心的調(diào)配,我細(xì)心地炒菜。當(dāng)我將制作出的美味佳肴送到父母嘴邊的時(shí)候。我看到了世界上最美麗的笑臉。讓我們懂得感恩父母吧。

      生活在感恩的季節(jié)里,我收獲到了生活的無(wú)限快樂(lè)!哪里有感恩之心的傳遞,哪里就會(huì)有愛(ài)的奇跡。

    寫感恩的作文8

      自從我看了《花兒開(kāi)了,就感謝》之后,我深受啟發(fā),一首歌里唱過(guò)“感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花兒開(kāi)花,我依然會(huì)珍惜。”這首歌充分地表達(dá)了我的心情。

      早晨,我起床,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光,我在陽(yáng)光的照射下,十分溫暖,我伸了伸懶腰,感恩上天給我溫暖的太陽(yáng);我下了床,穿完衣服、褲子,感恩這張床給了我一夜的好覺(jué);我刷完牙,感恩牙刷,牙膏使我有了兩排潔白的牙齒;我洗完臉,感恩水,她讓我有一張干凈的臉……

      吃完早飯,我背起書(shū)包,又蹦又跳地到了學(xué)校,又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí),教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)勤勉、愛(ài)國(guó)、正直的孩子,我感恩老師,在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷;在我們快樂(lè)的時(shí)候,老師與我們一起分享著快樂(lè),在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們,在我們驕傲的時(shí)候,老師嚴(yán)肅地告訴我們,驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師,她從不要求自己的學(xué)生,做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉,她常對(duì)我們說(shuō),每個(gè)人都有自己的閃光處,只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘,總還是有的。她說(shuō),鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家,只是一位平凡的老師,但她一番話,讓我學(xué)會(huì)了感恩,讓我們懂得什么才是真正的生活。

      當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活,背著沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候,是奶奶慈祥的臉迎接我,是爸爸微笑的臉迎接我,是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我,我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站,我的安全避風(fēng)港。

    寫感恩的作文9

      我們常常聽(tīng)到身邊的人不斷的抱怨,抱怨命運(yùn)的不公平,為什么別人擁有那么多金錢而自己卻如此的貧窮,抱怨別人擁有一切而自己一無(wú)所有,然后仰首大呼,老天不公平!

      其實(shí)老天真的很公平!因?yàn)樯咸煸缫褜⒆钫滟F的東西免費(fèi)的賜予了每一個(gè)誕生在這個(gè)世界的生命。我們每時(shí)每刻不能停止呼吸,而空氣卻是免費(fèi)的;我們不能沒(méi)有太陽(yáng)的照射,而陽(yáng)光卻是免費(fèi)的;我們不能沒(méi)有雨水的滋潤(rùn),而雨露卻是免費(fèi)的;我們享受著春風(fēng)的輕撫,而春風(fēng)卻是免費(fèi)的;我們擁有親情的溫暖,而親情是不需要付出任何代價(jià)的;我們沉醉于朋友的關(guān)愛(ài),而友情也是無(wú)需任何代價(jià)的;還有我們的意志,我們的信念,我們的希望,我們的夢(mèng)想……這些珍貴的無(wú)價(jià)之寶都是免費(fèi)的,怎能說(shuō)我們一無(wú)所有呢?

      我們無(wú)需任何代價(jià)就已得到世間上最珍貴的一切,我們難道不應(yīng)該心懷感恩嗎?我們哪有權(quán)利責(zé)問(wèn)老天的不公呢?就我們現(xiàn)在所擁有的一切,我們之中又有多少人表示過(guò)感謝呢?難道我們就應(yīng)該得到這些寶貴的資產(chǎn)嗎?

      帶著感恩上路。心懷感恩的人才能真正體會(huì)到什么是幸福,心懷感恩的人才能真正了解什么是偉大,也只有心懷感恩的人才會(huì)擁有海洋般的胸懷和至純至善的愛(ài)——出自對(duì)一切生物的關(guān)愛(ài)和感激的愛(ài)。帶著感恩上路。如果沒(méi)有父母辛苦的哺育,哪有我們現(xiàn)在的成長(zhǎng)?感謝天下父母的養(yǎng)育之恩,是你們不辭勞累的辛苦,才有了今日的我們。對(duì)于父母,我們心懷感恩。帶著感恩上路。在我們的人生之路上,不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)有點(diǎn)困難,有些挫折。面對(duì)失敗,身處困境,是我們的朋友無(wú)私的支持我們,幫助著我們,和我們同舟共濟(jì),與我們患難與共,因此我們心懷感恩,感恩我們能夠擁有純潔偉大的友情。

      帶著感恩上路。感恩體現(xiàn)了一個(gè)人靈魂的貴賤,心懷感恩會(huì)使一滴水珠變得非凡,心懷感恩會(huì)使一株小草變得特別,心懷感恩會(huì)使天空呈現(xiàn)不一樣的色彩!

      讓我們一起帶著感恩上路!

    寫感恩的作文10

    親愛(ài)的外公:

      您好!回到家以后,再也不能聽(tīng)到您的笑聲,再也不能看見(jiàn)您慈祥的臉,再也不能陪您下棋了……小時(shí)侯,爸爸,媽媽到遠(yuǎn)方工作,而我就居住在您家。您總是無(wú)微不至地關(guān)心我,我很感謝您,因?yàn)橛辛四年P(guān)心,我才不會(huì)因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽在身邊而寂寞。

      隨著窗外淅淅瀝瀝的雨聲,我想起了小時(shí)候跟您之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

      還記得那一次嗎?那次,烏云密布,電閃雷鳴,天空下著傾盤大雨,想起來(lái)真可怕。班里所有的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,教室里只剩下我跟老師。我嘀咕著:“外公,您怎么還沒(méi)來(lái)呀?”——不一會(huì)兒,就看見(jiàn)您來(lái)了,只看見(jiàn)您的額頭上,雨水跟汗水夾雜在一起,右手里撐著一把雨傘,左手就拿著一件雨衣,走路還一拐一拐的。跟老師說(shuō)再見(jiàn)之后,您立刻給我穿上雨衣了。我說(shuō):“外公,您的腳很疼嗎?”“哦,這……老毛病,搓搓藥油就行了。”您不在乎地說(shuō)。可是,我知道您的腿很疼。抬頭一望,不知道什么時(shí)候天空的一大半已經(jīng)染成墨綠色的了,我說(shuō):“外公,我已經(jīng)穿上雨衣了,您還是把雨傘王往自己那邊遮吧。”您看了看,說(shuō):“哎呀,真的斜了。”于是,您把雨傘移了過(guò)去……但不知什么時(shí)候,您又把雨傘往我這邊移過(guò)來(lái)了。望著這把永遠(yuǎn)是傾斜的傘,我不禁贊嘆:外公,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

      回到家,我把毛巾遞給您,你擦了擦,就回房間了。過(guò)了一會(huì)兒,一股鐵打就的氣味從您的房間船來(lái),我悄悄地來(lái)到您房間門外,輕輕推開(kāi)門,透過(guò)門縫,看著您在用鐵打酒搓您紅腫的腳……看著眼前的著一番情景,我鼻子一酸,淚水模糊了我的眼睛……

      這猶如大海中的一朵小小的浪花,這樣的事何止一朵呢?

      外公,感謝您!

    寫感恩的作文11

      我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)這樣一段話:生育你的,是父母,所以你要感激他們;呵護(hù)你的,是家人,所以你要感激他們:激勵(lì)你的,是對(duì)手,所以你要感激他們;塑造你的,是老師,所以你要感激他們。無(wú)論別人對(duì)你好、與壞,不都是需要你來(lái)感恩嗎?

      是啊!是父母把我們給帶到了這個(gè)美麗的世界,讓我們得以享受這世界的美好;是父母在我們沒(méi)有能力保護(hù)自己的那段時(shí)光,無(wú)怨無(wú)悔地照顧著我們,他們用自己那并不強(qiáng)壯,但卻堅(jiān)硬、穩(wěn)固的臂膀,為我們?cè)谶@殘酷無(wú)情的社會(huì)中撐出了一片無(wú)憂無(wú)慮的天地。這,難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉?

      感謝你的對(duì)手吧!是他們?cè)诩?lì)著你永不停歇的前進(jìn),是他們?cè)谀銥槿〉贸晒Χ笱蟮靡鈺r(shí),激起你前進(jìn)的斗志!你可曾發(fā)生過(guò)這樣的事情?當(dāng)你的對(duì)手在某方面上取得了良好的成績(jī)時(shí),你內(nèi)心中的驕傲、自滿竟會(huì)在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤,而取代的是無(wú)止盡的繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。這,就是你值得感恩他們的原因,因?yàn)橹灰袑?duì)手,你就會(huì)擁有超越他的動(dòng)力,而這種動(dòng)力,則會(huì)鞭策著你不斷前進(jìn)、不斷努力,直到把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后為止。單是這些原因,你的對(duì)手就值得你感謝成千上萬(wàn)回。

      感謝你的老師吧!是他們教給了你知識(shí),并讓你知道如何在這冷漠的社會(huì)中存活。都說(shuō)老師是偉大的,其實(shí)說(shuō)老師是我們的第二個(gè)父母也不足為過(guò)——因?yàn)槔蠋熅秃帽饶赣H,他們把最珍貴的乳汁——知識(shí),全部都“喂”給了我們,試想一下,假如這個(gè)世界上沒(méi)有了老師教給你知識(shí),你該如何在社會(huì)上立足?又何談生存呢?所以,不要為老師的嚴(yán)厲而怨恨老師,他這是在為你好啊!如果你的老師一者都在放縱著你的壞毛病而不顧的話,那么,你非常有權(quán)力選擇一位新的老師,因?yàn)檫@位老師,根本就不合格!老師教會(huì)我們知識(shí),讓我們知道如何在社會(huì)上立足,這難道不值得我們感恩嗎?

      所以,從今天起,從現(xiàn)在起,忘掉你以前的那些不愉快,開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧!因?yàn)樵谀闵磉叺乃腥松踔潦堑厍蛏系拿恳豢没ɑú莶荩贾档媚闳ジ卸?

    寫感恩的作文12

      “滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,當(dāng)代多少文人,用筆寫出了這句話的真諦,是啊!作為一名渴望知識(shí)的學(xué)子,在成長(zhǎng)的歲月里,不知該感謝多少曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。

      我回味著每個(gè)愛(ài)我的人那張慈祥的笑臉,是他們的笑臉使我在阻礙面前站了起來(lái),讓我鼓起勇氣面對(duì)未來(lái)的每一天。記得兒時(shí)一遇煩心事就愁眉苦臉的我,身邊總少不了那個(gè)滿面堆笑的她。當(dāng)我遇到不順心的事,她總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊,用她那燦爛的笑容為我打氣,這時(shí),無(wú)論我的心受到多大的傷痛,我都會(huì)坦然從容的站起來(lái)。就是因?yàn)橛兴业娜松飞喜艦M了歡聲笑語(yǔ),我才有勇氣去為更加美好的明天努力。

      讓我記憶又一次猶新的是在考試之前,偶然在去考試的.途中遇到了教我們的老師,當(dāng)時(shí)的我正懷著揣揣不安的心徑直走過(guò)去。老師走過(guò)時(shí)原本沒(méi)有什么,但意外的是她給了我一個(gè)大大肯定的微笑,讓我原本不堅(jiān)定的意志格外清晰明確。在漫長(zhǎng)的兩場(chǎng)考試下來(lái)后,我又懷念那個(gè)讓我過(guò)日不忘的微笑,讓我如此地感謝你們,我親愛(ài)的老師們,讓我想起了每次上課時(shí)的情景:課上,你們總是入情入理的講著,緊緊地抓著我們的思緒,讓我們的目光凝聚。還記得有一次,老師讓我們聯(lián)系感恩節(jié)自己造句,下面這幾句留在我的腦海久久不能忘懷。

      “感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,是他們讓你重新站了起來(lái);感謝曾經(jīng)引導(dǎo)你的人,是他們?cè)诤诎档牡缆飞蠟槟阒敢饷鳎桓兄x父母,是他們給予你生命;感謝烈士、前輩,是他們用鮮血為我們創(chuàng)建了辛福。”

      感謝的人太多太多,而我在最后同樣要感謝我的父母,也許他們不曾幫助我解決學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題,但他們賜予我生命這就足夠了,如果沒(méi)有生命,往后的什么都是空談,正是因?yàn)樗麄兊馁n予,我可以享受我擁有生命的日子的分分秒秒。“人生的意義可以由你定義,但人生意義的開(kāi)辟是因?yàn)槟闶紫葥碛辛松!蔽視?huì)把握我擁有生命日子里的分分秒秒,去擁抱更好的明天,定義我的人生意義,而我更要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)去感恩。

    寫感恩的作文13

      他就像陰雨天出其不意的一縷陽(yáng)光墜入我的心房。坦誠(chéng)的目光中流露出他的真誠(chéng),黝黑的面孔好像體現(xiàn)著他的正直。但真正撼動(dòng)我的是他樂(lè)觀向上的心態(tài)和對(duì)朋友的負(fù)責(zé)。所謂“人之相知,貴在知心”。高山流水,肝膽相照,更讓我難以忘懷。

      他叫侯盛,是我刮目相看的朋友,也是現(xiàn)在為止唯一認(rèn)同的言語(yǔ)投機(jī),志同道合的“知己”。

      我雖然畫畫技術(shù)不好可很愛(ài)畫畫,自己畫畫又覺(jué)得有些孤獨(dú)。于是,在每天中午午讀時(shí)間之前,我總是要拉著侯盛,看我畫畫。盡管每次他的眼中都有苦澀,顯然不想看了,但還是忍著,露出一種很不自然的笑容。每當(dāng)這時(shí),我心里也有些過(guò)意不去了。

      一天中午,我同往常一樣,來(lái)到教室里,抽出本子,靜候侯盛的到來(lái)。一分鐘,五分鐘,十分鐘,始終不見(jiàn)他的身影……

      馬上要上課了,我只得收起畫本。只聽(tīng)“啪”!的一聲侯盛破門而入,沒(méi)有回到自己的座位上,而是火急火燎地跑到我的身旁,說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!今天路上堵車,來(lái)晚了!……”他像我解釋了一大堆,聽(tīng)了這些話,我鼻頭酸了,我沒(méi)有給你下命令啊……

      四年級(jí)時(shí),在全國(guó)作文考級(jí)比賽,我榮獲了二等獎(jiǎng),侯盛連三等獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。我到了學(xué)校,本以為侯盛要諷刺我,嫉妒我。令我想象不到的是,課間他坦然走到我面前,用真摯的目光看著我,說(shuō):“祝賀你!得了二等獎(jiǎng),下一屆,希望你能拿一等獎(jiǎng),再下屆,得特等獎(jiǎng),芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高!”我愣了好一會(huì)兒,緊緊握住他的手,這樸實(shí)的語(yǔ)言使我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

      侯盛對(duì)我沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有利益,沒(méi)有苛刻,沒(méi)有吝嗇,這樸實(shí)無(wú)華的友誼,如涓涓流水,沁人心脾。我真正感覺(jué)到名聲、榮譽(yù)在友誼面前,都顯得微不足道。我對(duì)侯榮盛更有著用筆墨言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的感恩之情,不是在于物質(zhì),而是在心靈深處彼此留下了最美好最純真的童年印象。這清澈見(jiàn)底的童年友情,在伴隨我度過(guò)快樂(lè)的每一天……

    寫感恩的作文14

      我是一個(gè)粗心的學(xué)生。雖然我看起來(lái)很開(kāi)朗,但我其實(shí)很害羞。這次老師讓我們向父母表達(dá)愛(ài)意,我卻遇到了很大的困難。

      回家的路上,我的心像十五個(gè)打水的水桶。我想想,怎么表達(dá)呢?直接說(shuō)?不,不,不是根據(jù)我的性格;寫在紙上的,不,不,太大方了。天哪,我該怎么辦?我一直看著爸爸,覺(jué)得他好善良,可是我,唉,回家再說(shuō)吧!我撓著耳朵想了很久,看著路邊的花,好像都在為我擔(dān)心。

      時(shí)間過(guò)得真快!我很快就會(huì)回家。我看著父親,一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí),我父親讓我過(guò)來(lái):“楊洋,你今天怎么怪怪的?”它似乎一直盯著我。”他奇怪地看著我。我全身打了個(gè)冷戰(zhàn),手里出了一身冷汗,心里像兔子一樣,不知道說(shuō)什么好。于是,我閃開(kāi)了話題:“爸爸,今天天氣真好!”“嗯。”他應(yīng)聲道。我給他倒了一杯茶,準(zhǔn)備走到他身邊說(shuō)“我愛(ài)你”。

      但是,由于某種原因,我的腳就是過(guò)不去,于是我退了一步,又退了一步。就這樣,走了幾分鐘后,我慢慢的來(lái)到了父親身邊。我猶豫了一下,小聲說(shuō):“爸爸,我想說(shuō)我愛(ài)你!”爸爸立刻睜開(kāi)眼睛,驚訝地問(wèn)道:“楊洋,你是認(rèn)真的嗎?”突然,一股莫名其妙的力量讓我充滿勇氣,大聲說(shuō):“爸爸,真的,真的,我愛(ài)你!”爸爸看到我認(rèn)真的樣子,開(kāi)心的笑了。那燦爛的笑容讓我難忘。他立刻抱住我,不停地吻我,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“嗯,我和我媽也愛(ài)你!”突然,一股暖流涌上心頭,溫暖了我的童心。整個(gè)房間充滿了幸福。也許這就是父愛(ài)吧!父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。我要大聲唱出我的愛(ài):“爸爸媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。”

    寫感恩的作文15

      在我的記憶中,父親的眼神總是充滿了嚴(yán)肅,遠(yuǎn)至古老的洞穴,深巷。我很少見(jiàn)到我父親。時(shí)間太矛盾了,我把父親和我錯(cuò)開(kāi)了。所以,為了找個(gè)團(tuán)圓,我關(guān)注每一刻,珍惜一天的每一個(gè)角落。漸漸地,我的心被時(shí)間感動(dòng)了。

      我渴望父親和我好好談?wù)劊臀医恍摹N乙恢痹诘却兆涌偸窍窳魉粯恿鬟^(guò)我的手掌。

      一天早上,我仍然騎自行車去上學(xué)。這個(gè)時(shí)候,爸爸應(yīng)該還在睡覺(jué)。說(shuō)再見(jiàn),然后上了車。沒(méi)有人陪著我,我就迷失了,爬到了心里。

      突然感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量向我襲來(lái),后背暖暖的,好堅(jiān)定,好強(qiáng)烈。我被這股暖流包裹著,吹不走。

      這種力量正在努力凝聚,在空氣中形成陰影。這種力量的操縱者是誰(shuí)?不敢回頭,怕這是幻影,輕輕一碰就能打碎。我只能沉浸在這種溫暖中,加速進(jìn)步。

      暖暖的久了,隱約感覺(jué)到了力量里那種堅(jiān)定有力的父愛(ài)。

      第二天,我出去尋找溫暖。慢慢的蹬著,沒(méi)有人注意到,我可以立刻知道背后的溫暖,我迅速的把頭轉(zhuǎn)開(kāi),突然,我心中的溫暖被粉碎了,只留下一縷縷熱氣升騰出來(lái)。

      又是一天早上,父親剛回來(lái),給了我一個(gè)輕微的信號(hào),進(jìn)了家門。我開(kāi)始懷疑,溫暖只是心里的渴望。

      騎在路上,不經(jīng)意間。回頭一看,一個(gè)人影在閃,是父親!我的心澎湃,灰暗的心突然被明澈溫暖。那股力量是我父親射出的,我父親的臉一直浮現(xiàn)在我的腦海里。

      回到家,媽媽認(rèn)真的聲音在我耳邊回響:昨天,你爸爸累得快要崩潰了。我的眼淚一下子就滾了下來(lái),心里的溫暖停留了很久。

      父親給我留下了深刻的愛(ài)的印象,其中包括深深的愛(ài)流入我的內(nèi)心。我被這份溫暖照亮,我要緊緊的抱著這份愛(ài),一定!

      是為了感謝你的父親

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