我的朋友寫(xiě)人作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的朋友寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友寫(xiě)人作文1
一天，剛上中學(xué)的李成葉去軍訓(xùn)。晚上，他看見(jiàn)夜晚那黑乎乎的天空中一個(gè)巨大的隕石從天而將，“咚”的一聲巨響隕石沖到平時(shí)做蛙跳的中心點(diǎn)。（給人物起名字讀起來(lái)更親切了，好！）
李成葉很好奇，就跑到蛙跳的中心點(diǎn)，他看見(jiàn)一個(gè)大坑中冒著煙，跳出一只巨大的公雞，李成葉說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？”公雞說(shuō)：“當(dāng)然可以。”李成葉對(duì)公雞說(shuō)：“我想回家。”公雞說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”公雞輕輕扇扇翅膀，讓李成葉坐在自己巨大的身子上。
這時(shí)，公雞走了十步，李成葉就發(fā)現(xiàn)自己在離家還有兩公里的大京華十字路口。好多人過(guò)來(lái)圍觀，有一個(gè)路過(guò)的人一見(jiàn)到公雞就大喊：“快看，公雞頭上著火 啦。”原來(lái)他把公雞那巨大火紅的雞冠當(dāng)成了一團(tuán)火焰了，他拿來(lái)一大盆水，因?yàn)樘亓耍阉蚍耍约悍炊艹闪恕奥錅u"。（你的想像力太有趣太搞笑 了，大公雞的特點(diǎn)表現(xiàn)的很自然)
公雞不一會(huì)就走到家了，跟這只公雞相處了兩天，我發(fā)現(xiàn)這只世大的公雞可不一般，它只吃一個(gè)棕子就可以拉出一大袋金幣，這可太神奇了。就是它一扇翅膀 就像起了十二級(jí)的大臺(tái)風(fēng)。還有它的長(zhǎng)得太大了，至少有幾噸重，無(wú)論走到哪里，只要稍微用一點(diǎn)力，就會(huì)“咚咚”地響，地面就像是出現(xiàn)了超級(jí)大地震一樣。
有一天，公雞說(shuō)：“我要回家了，再見(jiàn)。”李成葉說(shuō)：“你家在哪里？”公雞說(shuō)：“我在火神星，我飛回去就可以了。”李成葉說(shuō)：“再見(jiàn)。”公雞戀戀不舍地飛上了天空。
我的朋友寫(xiě)人作文2
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋煟铱捱^(guò)，哭得很傷心；我笑過(guò)，笑得很開(kāi)心。對(duì)于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)一把抓住我，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了。”“不教我們？為什么？”我反問(wèn)道。“我不知道，我也是聽(tīng)別人說(shuō)的。”當(dāng)時(shí)我還以為她只是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)放在心上。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開(kāi)我們了。”“為什么？”不知誰(shuí)問(wèn)了一句。語(yǔ)文老師說(shuō)“唐老師他雖然教書(shū)很認(rèn)真，很熱愛(ài)教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意。”聽(tīng)了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來(lái)老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見(jiàn)到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”使我感覺(jué)到了你的親切；當(dāng)我第一次沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你只對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次。”當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫(xiě)著“失敗是成功之母”；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，聽(tīng)到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當(dāng)我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來(lái)，全班一片啜泣的聲音……
幾年過(guò)去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
我的朋友寫(xiě)人作文3
我的朋友王庚繞是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩子。比我大一歲，他最大的特點(diǎn)學(xué)習(xí)很好，喜歡看書(shū)。每每看見(jiàn)他，就會(huì)被他自然彎曲的頭發(fā)、濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛而吸引。
他的知識(shí)十分豐富，無(wú)論做什么事，他的想法總和我們不一樣。比如我們一起加入了小星星合唱團(tuán)，老師教我們《鶴城孩子真快樂(lè)》這首歌時(shí)，結(jié)尾一段的歌詞：“鶴城的孩子，鶴城的孩子真快樂(lè)，真快樂(lè)。”他覺(jué)得不好聽(tīng)，下課時(shí)對(duì)老師說(shuō)，最后可不可以由“高高低低高”，改成高低高高高。老師一唱真的很好聽(tīng)，就采納了他的想法。我們大家都想他投去了佩服的眼光，給他報(bào)以熱烈的掌聲，那掌聲久久不息。
我還很佩服他有淵博的知識(shí)，這都來(lái)源于他平時(shí)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。他的作文多次被刊登。記得有一篇《采蘑菇》的作文，記敘了他小時(shí)候的故事。從小姥姥領(lǐng)他去采蘑菇開(kāi)始不認(rèn)識(shí)，有沒(méi)有毒后來(lái)經(jīng)過(guò)奶奶給他講解，他終于會(huì)分辯有沒(méi)有毒了。他的作文寫(xiě)的很生動(dòng)讓你讀了一遍還想讀，讓你回味無(wú)窮。
還有一次我們?nèi)ァ鞍艘蝗Α甭糜危男∑は淅锩嫜b的都是書(shū)。這么多書(shū)我問(wèn)他能讀完嗎？可他卻說(shuō)：“這些都不夠讀。”我對(duì)他說(shuō)的話真是半信半疑，可旅游結(jié)束時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)他真的都讀完了。我真的很佩服他，他還總跟我說(shuō)：“小時(shí)就要多學(xué)習(xí)，‘少壯不努力，老大圖傷悲’，‘有志者事竟成’。我們是祖國(guó)的花朵。未來(lái)的希望,我們要不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。”這大道理，活活就像一個(gè)小老師。
他是我學(xué)習(xí)的榜樣，特別在學(xué)習(xí)努力的認(rèn)真方面。他愛(ài)看書(shū)的精神，也是十分值得我學(xué)習(xí)，更是我們班級(jí)男生的偶像。
這就是一個(gè)知識(shí)淵博的小男孩子，我的好朋友――王庚繞。
我的朋友寫(xiě)人作文4
她個(gè)子不高，胖胖的身材，圓圓的臉上一道彎彎的柳葉眉，小而挺的鼻子下一張櫻桃小嘴，腦后兩束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，看起來(lái)充滿了活力。她就是我的好朋友---王晨梓。
王晨梓數(shù)學(xué)成績(jī)很好。有一次數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)非常難的題，當(dāng)大家都在皺著眉頭思考的時(shí)候，王晨梓卻已經(jīng)勇敢地舉起了手，大家的目光一齊投向她。老師請(qǐng)她站起來(lái)，她“嗖”地一下站起來(lái)，大聲說(shuō)出了答案。老師高興地問(wèn)她：“你是怎么算出來(lái)的?”她又清清楚楚地把解答過(guò)程說(shuō)了出來(lái)，老師用贊許的目光看著她，大家不約而同把熱烈的掌聲送給她。從此，她就有了一個(gè)新的名字——“數(shù)學(xué)大王”。
王晨梓不僅數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，而且愛(ài)幫助別人。有一次，放學(xué)了，我剛走到校門(mén)口。突然，烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間的功夫，就下起了傾盆大雨。別的同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，我只好把書(shū)包頂在頭上，準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中。“阿羅，等著我，我們一起!”一個(gè)聲音傳來(lái)，“咱們一起回家吧!”我扭頭一看，原來(lái)是王晨梓，我倆一起打著傘回家了。路上，我突然發(fā)現(xiàn)她的左半個(gè)身子都濕了，而我身上一點(diǎn)也沒(méi)淋濕，原來(lái)她一直把雨傘往我這邊傾斜，我的眼睛濕潤(rùn)了......
王晨梓，我愿意和你做一輩子的好朋友。
我的朋友寫(xiě)人作文5
我有許多朋友，但是我最喜歡和佩服的朋友叫何梓銘，我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校上學(xué)，他比我小一歲，低我一個(gè)年級(jí)。瞧！他黑黑的眼睛閃著智慧的光，兩只千里耳和一個(gè)小小的鼻子，圓圓的大腦袋可不得了，里面裝著很多知識(shí)，并且他可以清楚地講出來(lái)，我們總能聽(tīng)得津津有味。
他總是樂(lè)于助人。記得有一次，我們?cè)谕尕堊嚼鲜蟮挠螒颍遗艿锰炝耍刂氐厮ぴ诘厣希壬掀屏艘淮髩K皮，我疼得哇哇大哭了起來(lái)。他看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)安慰我，摸著我的背對(duì)我說(shuō)：“男子漢不要哭，沒(méi)事兒的，我回家拿碘酒，你等我。”接著他跑回家將碘酒和創(chuàng)可貼拿了出來(lái)，為我擦碘酒貼上了創(chuàng)可貼，輕聲對(duì)我說(shuō)：“下次一定要小心點(diǎn)，慢慢跑，不要再讓自己受傷了。”那一刻，我非常感動(dòng)，眼睛里含著淚花，覺(jué)得他很體貼關(guān)心朋友，我說(shuō)了一聲：“謝謝你，你是我最好的朋友！”
他還愛(ài)管“閑事”。有一次，我們出去玩，看見(jiàn)前面地上有一些垃圾，十分刺眼，可是我們誰(shuí)都不愿撿起它，都繞道而走。何梓銘看到后立馬彎下腰，用手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)候有一個(gè)小朋友指著梓銘哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“撿垃圾的臭小孩，臟兮兮，臭烘烘！有環(huán)衛(wèi)工人，還需要你撿垃圾？”何梓銘漲紅了臉，反駁道：“環(huán)衛(wèi)工人每天頂著大太陽(yáng)，維護(hù)環(huán)境。他們不累嗎？我們把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，他們就不會(huì)那么累了。”我聽(tīng)了之后，覺(jué)得何梓銘是真是值得我學(xué)習(xí)，他真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境，為別人著想的人。
每次我看到好朋友何梓銘時(shí)，都會(huì)忍不住夸夸他。相信如果你見(jiàn)到他，也會(huì)忍不住對(duì)他豎起大拇指的。
我的朋友寫(xiě)人作文6
他，頭發(fā)稀疏，腦門(mén)旁邊有兩道青青的明顯的血管。眼睛很大，黑黑的眼珠烔烔有神，閃爍著智慧的光彩。見(jiàn)人總是露著靦腆的笑容，看上去就是一個(gè)很乖很聽(tīng)話的小男生。他就是我的好朋友楚燁軒。
楚燁軒是我們班的驕傲，年年被評(píng)為三好學(xué)生。他各方面優(yōu)秀，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、遇事冷靜、不驕不躁，都值得我和同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
他很樂(lè)于助人，不惜犧牲自己的課間休息時(shí)間。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題上課沒(méi)聽(tīng)明白，怎么思考也做不出來(lái)。下課了，同學(xué)們都準(zhǔn)備出去玩，我叫上正往外走的楚燁軒，我請(qǐng)他給我講一下這道數(shù)學(xué)題。他毫不猶豫的說(shuō)：“好!”他坐在我的旁邊，耐心的給我講解意思，解決過(guò)程。他思路清晰，聽(tīng)完我恍然大悟，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!這時(shí)上課鈴響了，他也沒(méi)休息成，不過(guò)，我會(huì)了數(shù)學(xué)題，我們都很高興。
他還遇事冷靜，聰明伶俐，讓我很佩服。那次我們一起玩飛機(jī)坦克打野獸，打到最后一波，來(lái)了一波八十級(jí)的怪獸。可我才三十二級(jí)，楚燁軒也才三十級(jí)。我說(shuō)：“這怪獸太強(qiáng)了，我們肯定打不過(guò)。”楚燁軒想了想說(shuō)：“先別怕，你先用三個(gè)定炸彈把它定住，然后咱們開(kāi)變速，然后一直用炸彈炸，把它爆死!”我們按他的方法去操作，結(jié)果真的把這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)龐然大物的怪獸打死了。
楚燁軒身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，我說(shuō)也說(shuō)不完。不過(guò)，和他在一起，我學(xué)到了不少，不光學(xué)習(xí)上的，還有生活上的。以后，我會(huì)繼續(xù)向他學(xué)習(xí)，做個(gè)和他一樣優(yōu)秀的好學(xué)生、好孩子!
我的朋友寫(xiě)人作文7
大家一定有許多的好朋友吧！我也有許多的好朋友，但其中我最好的朋友是胡馨夢(mèng)，下面我就把她介紹給大家吧！她是我們班個(gè)子最小的，你可別小看她，她是我們班年紀(jì)最大的，她現(xiàn)在雖然只上四年級(jí)，但是她已經(jīng)13歲了，你看她厲害吧！！瞧，大家都出去玩了，只有一個(gè)人在教室里認(rèn)真的寫(xiě)著數(shù)學(xué)題，那個(gè)人就是胡馨夢(mèng)，只見(jiàn)她一會(huì)兒撓撓頭，皺起眉頭，自言自語(yǔ)道：“這題怎么這么難做呀！不行，我不能放棄！”接著，她又冥思苦想起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她的臉上終于出現(xiàn)了笑容，我正想叫她出去玩，可是話涌到了嘴邊，又收住了口。
只見(jiàn)她又拿起一本語(yǔ)文練習(xí)題，認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)，咦？這本練習(xí)題我們?cè)趺炊紱](méi)有？我問(wèn)她：“胡馨夢(mèng)，這本練習(xí)題……"我的話還沒(méi)說(shuō)完，她就微笑的對(duì)我說(shuō)：“我的語(yǔ)文知識(shí)學(xué)的不太好，就用零花錢(qián)買(mǎi)了一本練習(xí)題做做。”我明白了，原來(lái)她自己在課下暗暗學(xué)習(xí)呀！但是為什么她的語(yǔ)文成績(jī)還是不好呢？真是搞不明白。真希望她的語(yǔ)文成績(jī)快快搞上去。她還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小女生呢？她總是第一個(gè)吃完飯，一會(huì)兒打水，一會(huì)兒擦黑板，我看見(jiàn)那頑皮的汗珠從她的臉上滾下來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“你干這么多活兒干什么呀！老師又不表?yè)P(yáng)你。”可她卻說(shuō)“我干活兒不是為了受到老師的表?yè)P(yáng)，而是自愿地為班級(jí)干活兒。”說(shuō)完她又賣(mài)力地干起來(lái)，老師也曾勸過(guò)她，叫她歇歇，可她還是早早地吃完飯，為班級(jí)干活兒。我真服了她的這股干勁兒。聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想和她交朋友啊！那就來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年七班找她吧！
我的朋友寫(xiě)人作文8
我的好朋友叫李小明，也是我最敬佩的朋友。他頭發(fā)烏黑發(fā)亮，頭很大，像一個(gè)大西瓜，圓圓的臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛戴著一副近視眼鏡。耳朵又薄又大，大得像豬八戒的耳朵，我跟小明一般高。
那是一個(gè)炎熱的夏天，星期一下午放學(xué)時(shí)，我和小明排隊(duì)出了校門(mén)，剛要過(guò)馬路的時(shí)候，小明想起了語(yǔ)文書(shū)和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門(mén)口，他看見(jiàn)教室門(mén)沒(méi)有鎖，便輕輕地推開(kāi)教室門(mén)，一看，教室里到處是垃圾，小明想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評(píng)比一定不及格，明天老師一定會(huì)批評(píng)他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。小明心里一陣陣高興，他連忙拿起書(shū)和文具盒，剛走到教室門(mén)口，小明又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見(jiàn)了我們班這么臟，肯定扣我們班的競(jìng)賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，小明拿起掃帚，沙沙地掃起地來(lái)，不一會(huì)工夫，小明就把教室打掃得干干凈凈。小明把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)檢查衛(wèi)生的老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒(méi)有關(guān)上，要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來(lái)到我們班的教室，他們看見(jiàn)教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個(gè)滿分，小明高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況后，表?yè)P(yáng)了小明。
我的朋友寫(xiě)人作文9
我有一個(gè)朋友，我很喜歡她，但我似乎惹她生氣了。
大家還是隨著我的步伐去看看事情的原由吧。
我這位同學(xué)是個(gè)不茍言笑的人，性情孤僻，在班里很少有人和她說(shuō)話，她也從不愿意和別人說(shuō)話，自己一直一個(gè)人，我告訴我的同學(xué)，說(shuō)我想和她交朋友，我的確有這樣做了，我常常去找她玩，和她說(shuō)很多很多話，她有時(shí)會(huì)沖我笑笑，和我搭上幾句話，每每這時(shí)候，我都高興的像個(gè)孩子，向同學(xué)們炫耀我有她這樣一個(gè)學(xué)霸朋友，同時(shí)也希望同學(xué)們都能和她說(shuō)說(shuō)話，讓她不再自己一個(gè)人。
今天早晨，我們一起去食堂吃飯，這也是事情發(fā)生的開(kāi)始。
和我們一起吃飯的還有她的妹妹，她們是截然不同的兩個(gè)人，就算站在一起，也不可能看出她們是一家的，她們沒(méi)有一點(diǎn)相似的地方。
于是我開(kāi)完笑問(wèn)：“你們是一家的嗎？是不是有一個(gè)人是撿來(lái)的啊？”原本看玩笑的一句話我卻沒(méi)有意識(shí)到有多傷人，還一直喋喋不休的和我另外一個(gè)同學(xué)討論的激烈！
她們姐妹倆都沒(méi)有說(shuō)話，她妹妹只是笑笑，她面無(wú)表情，我也終于意識(shí)到了什么，住了嘴，心里慚愧萬(wàn)分，道歉的話還未出口，她就已經(jīng)走了，她生氣了！
再后來(lái)她就沒(méi)有理過(guò)我，我有時(shí)和她說(shuō)話她都不理，我也不好在說(shuō)什么。
到了最后，我?guī)缀跆焯煺宜f(shuō)話，但我不敢說(shuō)多，怕她嫌煩，可是我是真的想和她和好，我也和她道歉了，但還是想再對(duì)她說(shuō)一句：對(duì)不起。
我的朋友寫(xiě)人作文10
人的一生會(huì)結(jié)識(shí)許許多多的朋友，然而真正的知心朋友卻沒(méi)有幾個(gè)。正如那句詩(shī)“朋友知心，而不貴多”。
我在班里有一個(gè)十分要好的朋友，那就是彭。
彭這個(gè)人很樸實(shí)，也很善良。個(gè)子高高的，瘦瘦的。她留著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，就是聲音有些小。
彭是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到我們學(xué)校的。我剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，一直認(rèn)為她是一個(gè)很內(nèi)向的人。可后來(lái)在我和她相處的這段時(shí)間里，我又漸漸推翻了自己錯(cuò)誤的想法。
有一次，我和彭一起看一道好像是關(guān)于智力測(cè)試這一方面的題，我不由得說(shuō)出了自己的選項(xiàng)，彭就指著與選項(xiàng)相應(yīng)的答案，讀了起來(lái)并笑出了聲，我感覺(jué)那笑很詭秘，好像又帶著一絲嘲笑，她這次笑的很開(kāi)心。
還有一次，是下課的時(shí)候，我和她一起做科學(xué)課上做過(guò)的游戲，首先，我問(wèn)她：“那是脊椎動(dòng)物嗎？”她說(shuō)是。我又問(wèn)：“那它是哺乳動(dòng)物嗎？”彭又說(shuō)是。`哺乳動(dòng)物有很多，我看是只能碰碰運(yùn)氣了。“牛？羊？馬？狗？”她說(shuō)都不是。我又馬上想起了威武的獅子、老虎，一問(wèn)她，結(jié)果答對(duì)了。我真高興。隨后，我又做了幾次這樣的游戲，每一次都很順利。
彭其實(shí)還有很多長(zhǎng)處值得我去學(xué)習(xí)，同時(shí)我們之間還有許多有趣的故事。
我希望我們的友誼長(zhǎng)存。
我的朋友寫(xiě)人作文11
我有一個(gè)很好的朋友。他，生活上很節(jié)儉，是全班出名的，學(xué)習(xí)上也很省，也是全班出名的。我們叫他省專(zhuān)家。
省專(zhuān)家是一個(gè)傻乎乎的同學(xué)，他頭發(fā)亂亂的，早上從來(lái)不理，如果我們?nèi)フf(shuō)他，他必定會(huì)說(shuō)：“我省時(shí)間，這些時(shí)間我可以寫(xiě)作業(yè)去。”但是他從來(lái)就沒(méi)有一次早早地定定心心地去做作業(yè)，而是東逛西游。他的衣服也是邋邋遢遢的，我們說(shuō)他懶，可他偏說(shuō)：“我省水。”看他那理直氣壯的眼神，真不知道他是怎么想的？但省專(zhuān)家從不與人攀比，穿得也不怎么樣。他的學(xué)習(xí)用品也很節(jié)儉，水筆都是那種一塊錢(qián)左右的。而且從不買(mǎi)太多的學(xué)習(xí)用品，壞了就修，實(shí)在不行才換。他的鉛筆盒已經(jīng)用了幾年了。
省專(zhuān)家常常要寫(xiě)古文，雖然他常看《三國(guó)演義》等書(shū)，但他寫(xiě)的古文，老師是看不懂的，和他的人一樣傻乎乎的。在做練習(xí)冊(cè)時(shí)，老師報(bào)的答案已經(jīng)是最節(jié)省的話了，但他還會(huì)把老師的一些答案中的重要的話刪去，把一些不太需要的話留著，以致于常常是錯(cuò)的。
有一次，省專(zhuān)家正在做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，老師見(jiàn)我們這道題都不會(huì)，所以就給了我們答案。我們認(rèn)真地聽(tīng)著老師講答案，當(dāng)老師把答案報(bào)給我們時(shí)，我們的頭唰唰地低了下去，趕快把老師的答案記下來(lái)，只有省專(zhuān)家的頭還抬著，我想省專(zhuān)家正在想怎么把老師的答案縮短一些。不一會(huì)兒，他的頭也低了下去，胸有成竹地寫(xiě)著，在我們寫(xiě)好之前，他已經(jīng)寫(xiě)好了，我突然很崇拜他，因?yàn)樗谷荒荛_(kāi)始得晚，但結(jié)束得早。但當(dāng)我知道他寫(xiě)的`答案都是錯(cuò)的時(shí)候，我大失所望，他把老師的話已經(jīng)省得面目全非。他把要的話大都省去了，把不要的全留了下來(lái)，使我們哄堂大笑。
生活中該省的就省，不該省的就不要省。科學(xué)合理地節(jié)省才是最好的。
我的朋友寫(xiě)人作文12
我有一個(gè)好朋友。他叫李思雪。她有一張圓圓的臉，炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，中等體態(tài)，頭上扎著馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺。生氣的時(shí)候叉著腰，像一只發(fā)威的小老虎。我和李思雪還是鄰居，從她家到我家也不過(guò)幾步之遠(yuǎn)，因此我們經(jīng)常在一起玩耍。
我和李思雪，有許多共同愛(ài)好。比如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)…在我們上幼兒園的時(shí)候，就非常喜歡吃土豆泥。可是幼兒園沒(méi)有土豆泥，怎么辦呢？我們便咨詢媽媽?zhuān)约簞?dòng)手，現(xiàn)做現(xiàn)吃。李思雪把蒸好的土豆搗碎，我用勺子把土豆壓扁、定好型…廢了九牛二虎之力，終于做好了，我們倆便狼吞虎咽起來(lái)，自己做的東西，味道真是好極了！
我和李思雪都喜歡玩“貓捉老鼠”這個(gè)游戲，老鼠要在貓睡覺(jué)的時(shí)候去倉(cāng)庫(kù)偷食物，“貓”一般捉不到“老鼠”，還會(huì)把自己也弄得很累，所以我倆都不愿意當(dāng)“貓”。有一次，我當(dāng)“貓”。好不容易摸到了李思雪，按理說(shuō)李思雪應(yīng)該當(dāng)“貓”，可她卻說(shuō)：“要捉到才算！”我急了：“我們玩之前明明說(shuō)好了，摸到就算！”李思雪耍賴：“我不玩了。”我也生氣了：“不玩就不玩！”因?yàn)檫@件事，我們冷戰(zhàn)了一整天。第二天，我覺(jué)得自己有些小氣，便拿著一張貼畫(huà)去道歉，沒(méi)想到李思雪也拿著貼畫(huà)出來(lái)了，我和李思雪異口同聲地說(shuō)道：“對(duì)不起！”說(shuō)完我們都不由自主地笑了，握手言和了。
我覺(jué)得如果我們不是好朋友，怎么會(huì)那么默契呢？在生活中我們互相幫助，學(xué)習(xí)中我們互相探討，我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪！
我的朋友寫(xiě)人作文13
去年寒假，我去外婆家。在那里，我結(jié)識(shí)了一位新朋友。
她是外婆鄰居家的孩子。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，黑黝黝的皮膚，給人一種忠厚的感覺(jué)。開(kāi)始我對(duì)她的印象并不好。她穿著一件褪了色的衣服，一雙破舊的皮鞋，給人以種土里土氣的感覺(jué)。后來(lái)發(fā)生了一件事，使我改變了對(duì)他的看法。
有一天，她和我一起到街上去玩，晚上回來(lái)時(shí)，在街轉(zhuǎn)角處的地上，無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)惹人喜愛(ài)的“大嘴猴”錢(qián)包。她撿起來(lái)說(shuō)：“這是誰(shuí)丟的錢(qián)包？”看了一下四周并沒(méi)有人。我說(shuō)：“要不打開(kāi)看一下里面有沒(méi)有線索。”她打開(kāi)一看，里面有一沓100元面額的錢(qián)和一串鑰匙，其它什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我看著這沓100元的錢(qián)眼睛直發(fā)亮，心想：這么多錢(qián)可以買(mǎi)好多東西呢！她似乎看出了我的心思。忙說(shuō)：“不可以，別人丟了這么多錢(qián)一定很著急，我們要在這里等失主回來(lái)。”我看看太陽(yáng)已落，寒風(fēng)刮起，外婆他們一定在等我吃晚飯呢，我就獨(dú)自先回去了。第二天我才知道，原來(lái)她堅(jiān)持在寒風(fēng)中等了四個(gè)小時(shí)后，才看到有一位阿姨著急萬(wàn)分的一路搜尋過(guò)來(lái)，那個(gè)阿姨看到瑟瑟發(fā)抖的她手里拿著的“大嘴猴”錢(qián)包后，雙眼含淚，感激不知道說(shuō)什么才好。她核對(duì)后把錢(qián)包還給了阿姨，才急忙跑回家吃晚飯。
這就是我的新朋友文文，一個(gè)善良、懂事，雖然家庭條件并不好，但拾金不昧的小女孩。
我的朋友寫(xiě)人作文14
朋友是什么？朋友是一杯白開(kāi)水，雖然很淡，但越喝越甜；朋友是一個(gè)火爐，在你最寒冷的時(shí)候，給你溫暖；朋友是一部手機(jī)，在你最傷心的時(shí)候，給你發(fā)來(lái)最溫馨的話語(yǔ)。
每個(gè)人都有自己最親密的朋友：同學(xué)、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個(gè)人——趙思蕾。
思蕾她有一雙寶石般大大的眼睛，小小的鼻子，和一張不怎么特別愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，她的聲音細(xì)細(xì)的，像一只小鳥(niǎo)在歡快地叫喚，她在我們班是一個(gè)文靜的小女孩。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有些小淘氣，但這在我們班不算什么。她的學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊賞，她既和我在同一所幼兒園同一個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在又和我在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)讀書(shū)！難道這不算緣分嗎？
為什么我說(shuō)她是我最親密的朋友呢？難道就是因?yàn)橛芯壏謫幔坎唬沐e(cuò)了。不僅僅是有緣分，更是因?yàn)槲覀兠懿豢煞帧Ｃ慨?dāng)我生氣或者傷心的時(shí)候，她像我的天使一般，第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，安慰我，關(guān)心我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她又第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前，和我一起分享這份快樂(lè)；每當(dāng)我沒(méi)有帶課間餐時(shí)，她總是樂(lè)意與我分享她的課間餐，她雖然文靜，但是學(xué)習(xí)成績(jī)也不落后，我有些題目不會(huì)時(shí)，她總是像大姐姐一樣認(rèn)真地指導(dǎo)我，耐心的教我題目，直到我完全領(lǐng)會(huì)為止，她才露出笑臉。
在幼兒園時(shí)，她非常文靜，總是乖乖的呆在自己的座位上，要么，乖乖的玩自己的游戲，老師們十分喜歡她，現(xiàn)在，她開(kāi)始活潑起來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)更是妙不可言，小學(xué)老師們更加喜歡她了。
這就是我最親密的朋友，可愛(ài)安靜的趙思蕾。
我的朋友寫(xiě)人作文15
我的好朋友叫湯舟航，他是一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀的男孩。
他的成績(jī)很好，在班上數(shù)一數(shù)二，數(shù)學(xué)幾乎滿分，語(yǔ)文稍有遜色。有時(shí)，當(dāng)我被一道難題所困擾時(shí)，我去詢問(wèn)其他的同學(xué)，他們要不直接拒絕，要么草草了事。但我去詢問(wèn)他時(shí)，他總會(huì)細(xì)致、認(rèn)真的給我講解，知道我告訴他我懂了為止。
他不僅學(xué)習(xí)好，在我們班他也是一位著名的笑星。每次下課，他都會(huì)做一些有趣的動(dòng)作。他的身材有點(diǎn)胖大，就像猩猩一樣。他不停的扭動(dòng)著他肥胖的身體，陶醉在他的“舞蹈”之中，讓人忍俊不禁。有時(shí)他還會(huì)模仿一些歌手，比如邁克爾·杰克遜。他那“太空步”逗得我們開(kāi)懷大笑。去借筆，不錯(cuò)，他又唱起了邁克爾·杰克遜的歌曲：“筆嘞，筆嘞，我的筆去哪啦？……”唱完之后，他會(huì)大大方方的借給你。只要有他在的地方，總會(huì)有笑聲。
他不僅是一個(gè)笑星，他也有很多興趣愛(ài)好，比如電腦。在信息課上，他總是第一個(gè)做完老師布置的任務(wù)，而且質(zhì)量也好。盡管他做的最快，最好，但他一點(diǎn)也不驕傲，還是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。
他的優(yōu)點(diǎn)很多，而且知錯(cuò)就改，唯一的缺點(diǎn)就是上課不喜歡舉手發(fā)言，喜歡插嘴，不過(guò)這正是我的優(yōu)點(diǎn)，我希望在以后的兩年半的學(xué)習(xí)中，我們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
他就是這么一個(gè)人，我的好朋友湯舟航。這么一個(gè)開(kāi)朗、活潑的人，誰(shuí)不想與他交朋友？
這就是我的好朋友——湯舟航，你喜歡他嗎？
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