有關(guān)黃河作文(4篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有關(guān)黃河作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)黃河作文1
今天我們起床晚了，樓下自助餐也沒(méi)有了，我們只好吃方便面了，吃好以后我們到大姑姑家，在大姑姑家吃了午飯后我們就去黃河看美景。
車開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就看到了王帝和炎帝的頭像，好大好大��！進(jìn)去以后我們到達(dá)了黃河邊上，結(jié)果黃河水都干了，只看到黃泥。忽然一匹馬跑向我們，原來(lái)黃河邊上有馬出租的，我就要求騎，媽媽開(kāi)始不同意，我一定堅(jiān)持，大姑姑同意我騎，沒(méi)辦法媽媽就帶著我騎同一匹馬，我騎上馬，那個(gè)牽馬的給了我一根小捧，讓我打馬以讓馬跑得快一點(diǎn)，可是我打不下去，所以馬只是慢吞吞的走著，哥哥他們騎的馬都飛快地奔跑著，一會(huì)兒就把我和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在后面了，我好羨慕他們。
騎完馬，我們又去了黃河地質(zhì)博物錧，一進(jìn)大門，我們就看到了一個(gè)大地球，從左邊進(jìn)去后我們就看到了大象的牙齒和大腿的化石，再進(jìn)去我們看到了整個(gè)大象的`化石，邊上還有一些犀牛和駝鳥(niǎo)的化石，再進(jìn)去我們看到了黃土，然后出來(lái)以后上樓我們看到了一些民俗風(fēng)情，有燴面的、婚慶的、服裝的、飲食的、節(jié)日的、唱戲的，都是泥人做的，非常的好看。再上樓，我們看到了黃河縮影，我沿著黃河走了一圈，好玩極了。
出來(lái)以后我們來(lái)到了炎帝和王帝的頭像山，因?yàn)槲覀兪茄淄踝訉O，所以我一定要爬上去看看，可是媽媽嫌太累了不愿上去，只好由爸爸和三個(gè)哥哥帶著我上去，一路上我在一個(gè)小池塘里看到一些海藻，我們爬啊爬，只爬到半路，小哥哥不敢了，他就下去了，我和爸爸及兩個(gè)哥哥繼續(xù)往上爬，爬著爬著，爸爸從上往下叫小哥哥的名字，小哥哥沒(méi)有應(yīng)答，爸爸怕他萬(wàn)一出事，叫我們下來(lái)，可是我堅(jiān)持要爬上去，爸爸不同意，我只好跟著他一起下來(lái)了，可是另兩個(gè)哥哥不放棄，一直往上爬，兩個(gè)哥哥摸到了炎帝和王帝的頭像了，才下來(lái)。
我們下來(lái)之后發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)媽媽跟姑姑們不見(jiàn)了，我們找啊找，最后在小店門口找到了媽媽，我們一起開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
有關(guān)黃河作文2
星期日晚上，我和媽媽去東方藝術(shù)中心看交響音樂(lè)會(huì)，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)由指揮家陳?ài)脐?yáng)老師指揮，樂(lè)隊(duì)是上海愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)。
我們坐在第一排，我第一次這么近距離的接觸舞臺(tái)�？吹搅撕枚喾N類的樂(lè)器：大提琴、中提琴、小提琴、長(zhǎng)笛、薩克斯管、大鼓、鈴鼓、三角鐵、豎琴有些樂(lè)器連媽媽都叫不出名字。
上半場(chǎng)演出是《黃河》鋼琴協(xié)奏曲，由鋼琴家殷承宗演奏。曲子演奏完謝幕的時(shí)候，觀眾一直鼓掌，殷承宗老師上臺(tái)了三次，又彈了三首曲子，其中一首曲子是我每天的睡前曲，貝多芬的致愛(ài)麗絲，還有一首曲子是我們小學(xué)的下課鈴聲呢。
下半場(chǎng)演出是《梁�！沸√崆賲f(xié)奏曲，講述的是梁山伯和祝英臺(tái)凄美的愛(ài)情故事。由小提琴家俞麗拿演奏。俞麗拿是《梁祝》的第一位演奏者，聽(tīng)完我們大家都陶醉了，掌聲持續(xù)不斷。主持人介紹說(shuō)，這次演出是俞麗拿老師最后一次登臺(tái)演奏《梁祝》了，是她的封琴演出。我們真幸運(yùn)，能看到這次精彩的'表演。最后樂(lè)團(tuán)演奏了生日快樂(lè)樂(lè)曲，祝俞麗拿老師生日快樂(lè)，原來(lái)她今年已經(jīng)七十高齡了。
看完整場(chǎng)演出，我特別佩服指揮家，原來(lái)他是整場(chǎng)演出的靈魂人物，所有樂(lè)隊(duì)的人員都是跟著他的手勢(shì)來(lái)完成演奏的。
還有就是我喜歡上了小提琴。在回家的路上，我問(wèn)媽媽：為什么沒(méi)讓我學(xué)小提琴而學(xué)鋼琴呢？媽媽說(shuō)：學(xué)東西不可以三心二意，當(dāng)初學(xué)鋼琴也是你自己選擇的，小朋友要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任。我們已經(jīng)在學(xué)習(xí)鋼琴了，能把鋼琴練好已經(jīng)不錯(cuò)了，今后有興趣，有時(shí)間，當(dāng)然可以再學(xué)習(xí)別的樂(lè)器。學(xué)東西不是在于多，而是在于精。聽(tīng)了媽媽的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有關(guān)黃河作文3
黃河那磅礴的氣勢(shì)，澎湃的河流，奔騰的河水在郵票上川流不息。栩栩如生，猶如千萬(wàn)條張牙舞爪的黃磷巨龍，一路挾雷裹電，咆哮而來(lái)。倏而，騰空而起;猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，以所向披靡之勢(shì)，前呼后擁地奔騰而來(lái)，聲音如雷貫耳……
黃河，你從遙遠(yuǎn)的歷史走來(lái)，你在中國(guó)蒼桑的歲月中奔騰，你在戰(zhàn)火中川流不息。你以渾黃的河水在國(guó)際上一展風(fēng)采，你以響徹云霄的水聲名震河壇，你以磅礴的氣勢(shì)技?jí)喝盒�。你代表著炎黃子孫，滔滔不絕地奔流于四海……
中國(guó)——鄭博林
滔滔不絕令人憾，
川流不息令人醉。
奔于四海破風(fēng)浪，
走向五湖創(chuàng)憧憬。
中華兒女永拼搏，
驚濤駭浪只等閑。
風(fēng)雨無(wú)阻迎彩虹，
永于世上不動(dòng)搖。
黃河，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親你以甜美的乳汁哺育著中華兒女，你以奔騰的氣勢(shì)，鼓勵(lì)著炎黃子孫拼搏打破“東亞病夫”的“美稱”，以所向披靡之勢(shì)技?jí)喝盒郏趪?guó)壇上勢(shì)如破竹，誰(shuí)欲爭(zhēng)風(fēng)。讓炎黃子孫成為國(guó)際上叱詫的`風(fēng)云人物……
黃河!哺育中華民族的母親河!您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬(wàn)中華兒女力量的源泉，是中華民族拼搏的象征，是中國(guó)12多億人的母親……
黃河，壺口瀑布是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)!我真希望可以到壺口一游，讓我去體會(huì)母親河的磅礴，去感受母親河的氣魄，好讓我從母親河的魂魄中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆，在奔騰的黃河中乘風(fēng)破浪，駛向四海。隨著母親河一起走向五湖，踏著母親河的蹤跡，走出中國(guó)，邁著母親河的腳步，駛向天涯……
黃河的磅礴是祖國(guó)的風(fēng)采，黃河的川流不息是祖國(guó)的源泉，黃河的偉大是祖國(guó)的創(chuàng)造，黃河的驚濤駭浪是祖國(guó)的杰作……
黃河是祖國(guó)的作風(fēng)：永不低頭折節(jié)，頑強(qiáng)拼搏的氣魄!
祖國(guó)，歷經(jīng)蒼桑歲月的中華民族，經(jīng)過(guò)幾次風(fēng)風(fēng)雨雨，依然永垂不朽，萬(wàn)古長(zhǎng)青。
有關(guān)黃河作文4
"百日依山盡，黃河入海流""覽百川之洪壯兮，莫尚美于黃河"從詩(shī)經(jīng)到唐詩(shī)，到宋詞，元曲等大量文學(xué)經(jīng)典，以及大量文化典籍，也都產(chǎn)生在黃和，黃河是文明中閃閃發(fā)光的瑰寶。李白詩(shī)曰：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。王之渙又曰：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。劉禹錫曰：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯……從這一句又一的詩(shī)人句中，可以看出古人對(duì)黃河的真摯情感�？墒�，近年來(lái)，人們對(duì)黃河的污染卻隨著時(shí)間的流逝而變本加厲。黃河的水早以被污染得面目全非，不堪入目了。
記得，在魚(yú)和水的故事中，魚(yú)對(duì)水說(shuō)過(guò)；"你看不見(jiàn)我眼中的淚，因?yàn)槲以谒小?水說(shuō)："我能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)槟阍谖业男闹校?但是，如今在黃河里的`魚(yú)兒早已無(wú)暇流淚，因?yàn)榫従彾鴣?lái)的不再是魚(yú)兒心中企盼以久的甘泉，取而代之的是一段黑糊糊的污水……
終于，魚(yú)兒的心臟在完成了最后一次的跳動(dòng)時(shí)，一滴淚從臉龐悄然滑落……
魚(yú)兒在水的懷抱中，水呼喚著魚(yú)兒，可是魚(yú)兒再?zèng)]有醒來(lái)……黃河怒了，他不再溫和，而是缺堤，泛濫……黃河在默默地哭哭……
記得魚(yú)說(shuō)過(guò)：我不能離開(kāi)你，因?yàn)殡x開(kāi)你我將無(wú)法生存。如今水只能說(shuō)：你必須離開(kāi)我，因?yàn)�，如今的我，只�?huì)讓你更痛苦。
魚(yú)和水是一體的，魚(yú)沒(méi)有水，將面臨死亡`；然而，當(dāng)水沒(méi)有了魚(yú)那也只不過(guò)是一池死水……
失去了魚(yú)的黃河，在默默地哭泣……曾經(jīng)，水對(duì)魚(yú)說(shuō)，你的淚，我能讀懂；此時(shí)，水只有黯然地說(shuō)，魚(yú)兒啊，失去你的傾聽(tīng)，我的淚將不再有意義……。
試問(wèn)，黃河的淚，誰(shuí)能讀懂；黃河的哭泣，誰(shuí)在傾聽(tīng)……
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