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    校園景色作文

    時(shí)間:2022-01-23 12:36:42 景色

    校園景色作文【推薦】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的校園景色作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    校園景色作文【推薦】

    校園景色作文1

      一個(gè)快樂的暑假在依依不舍中過完了,今天是開學(xué)第一天,卻和以往有所不同,以前開學(xué)第一天學(xué)校都是比較熱鬧,今天安靜了許多。

      當(dāng)我走進(jìn)校園內(nèi)的時(shí)候,就看見了一排排翠綠的香樟樹。走近了的時(shí)候,會(huì)聞到一股淡淡的香味。長長的階梯上還放了許許多多的花盆,五顏六色的。我感覺校園變得更美了!以前我們學(xué)校的階梯上,是沒有這么多花的。

      報(bào)名時(shí)聽媽媽說:“你們的語文、數(shù)學(xué)都換了老師,語文是女老師,數(shù)學(xué)是男老師。”聽新班主任說,我們以前的班主任被調(diào)到二十七完小去了。

      去報(bào)名的那一天,我看少了兩名同學(xué)。原來,他們兩個(gè)去金海教育去上學(xué)了,她們兩個(gè)沒在我們班了,心里感覺空落落的。

      真沒想到一個(gè)暑假的時(shí)間,我們的校園發(fā)生了這么大的變化,可是不管怎樣,我都會(huì)接受新的變化,迎接新的挑戰(zhàn)!

    校園景色作文2

      我在晉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,我們的校園美麗極了,同學(xué)們都喜歡這兒。

      走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是“春風(fēng)化雨育才興邦”八個(gè)金光閃閃、剛勁有力的大字,這八個(gè)大字鑲嵌在朱紅色的影壁上。

      影壁后面是一個(gè)方形的花壇,那一株株鮮紅的串紅,仿佛戴上了一頂頂紅色的帽子,美極了!

      校園的地面全部用彩色花磚鋪砌,顯得格外整潔。校園的北面、西面和南面都是漂亮的教學(xué)樓,每個(gè)教室外面的墻壁上都有激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的標(biāo)語。在北教學(xué)樓的前方鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。

      教學(xué)樓前的花池里栽滿了冬青,它碧綠的葉片在陽光的照耀下閃著光澤,惹人注目。在冬青中間點(diǎn)綴著幾棵倒垂柳、桃樹和石榴樹,把我們的校園裝扮得非常美麗。

      我愛校園的一草一木,一磚一瓦。因?yàn)槲覀兛梢栽谶@里專心地學(xué)習(xí),長大以后為祖國貢獻(xiàn)力量;我們可以在這里盡情地玩耍,為我們的生活增光添彩;我們可以在這里找到知心朋友,共同度過這美好時(shí)光。

    校園景色作文3

      校園,如同慈母一樣,無私地為我們奉獻(xiàn),讓我們?cè)谛@中度過了一天又一天。

      走進(jìn)校園,映入眼簾的是高高的教學(xué)樓,并從中傳出朗朗讀書聲。走進(jìn)樓內(nèi),大廳中間的玻璃臺(tái)上長了一棵蘋果樹,下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣,勤動(dòng)腦,多思考。在蘋果樹的右邊有一個(gè)小瀑布,小瀑布“嘩嘩”地流著,讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個(gè)小水池,在里面小魚自由自在地玩耍,它們時(shí)而追逐嬉戲,時(shí)而藏到荷葉里,十分調(diào)皮。

      走出教學(xué)樓,就來到操場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴響后,本來安靜的操場(chǎng)熱鬧了起來。有的同學(xué)在跳繩,有的在踢毽子,有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興,在空中跳起了舞。上課鈴一響,熱鬧的操場(chǎng)又安靜了起來。我望著操場(chǎng),想起了一件事。

      在我上一年級(jí)時(shí),一位同學(xué)把我的手腕摔骨折了,在一段時(shí)間內(nèi)我無法上體育課,無法和大家一起玩耍,但是大家送來了許多溫暖與關(guān)心,在同學(xué)們的關(guān)心下,我的傷恢復(fù)得很快。

      校園,如同一棵參天大樹,呵護(hù)著我們這些小樹苗,我愛校園!

    校園景色作文4

      在校園中,幾乎人人的手中都有一部手機(jī),這幾乎都成了一種時(shí)尚,好像你沒有手機(jī)的話,你就過時(shí)了,不過我并不這么認(rèn)為,到了高中,我們并不該帶手機(jī),這樣,很影響學(xué)習(xí),有害青少年的身心健康。

      在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的,有拿著手機(jī)邊走邊手電話的,有拿著手機(jī)邊走邊聽歌的。

      在課堂上,有的人頭低得很低,這是為什么呢?因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f,上課時(shí),聽到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音,這些都是常有的事,不過甚至有人上課電話來的時(shí)候就接,這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn),甚至影響老師的講課的心情。

      還有一宿舍里,有拿手機(jī)看小說,聊天,還不時(shí)傳來鈴聲及按鍵聲,手機(jī)發(fā)出的光,吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字

      這一切的一切幾乎成了校園的景觀。

    校園景色作文5

      美麗的校園,有一處令人心馳神往的地方———小花園。在這里,有多少人都在那棵高大柳樹下玩耍。我覺得只有幾個(gè)小孩手拉手才能抱住那棵出神的柳樹,心想這棵柳樹真為校園增添了不少美景呀!

      我看著這棵高大的柳樹,情不自禁向它走去,細(xì)心打量,它的樹干很粗大;周圍的花草都纏繞著它,就像一株株噴泉圍繞著它似的,好看極了!

      一條一條的柳枝,嫩嫩柔軟光滑的柳葉,就像春姑娘的頭發(fā)。春風(fēng)吹動(dòng)著它那美麗的柳條,漂亮極了!春、夏時(shí)在陽光的照耀下,同學(xué)們?cè)谒臉涓膳猿岁幙磿羌嗝疵篮玫氖虑檠剑‰m然,也會(huì)有一些調(diào)皮的孩子在玩耍,大吵大鬧,把一個(gè)安靜的休息地方搞沒了,但小花園中的柳枝依然隨風(fēng)飄蕩,沒有影響校園中的美景。

      柳樹是一種多么好的植物啊!我愛校園中一方美景。

    校園景色作文6

      我們的學(xué)校是廈門同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),她座落在同安美麗的銀湖大橋左邊。

      我在這已經(jīng)生活了四年。校園的一草一木角角落落都使我倍感親切,而那美麗的花園般的環(huán)境,更給我留下了深刻的印象。

      走進(jìn)校園首先映入眼簾的是穿著紅色外套的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層,每層有六間教室,每間教室都非常寬敞、明亮,教室里都擺著四排桌椅,前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墻上貼著同學(xué)們優(yōu)美的圖畫,有的在墻上貼著學(xué)習(xí)園地,那是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果,有的教室后面黑板上,那是同學(xué)們精心布置的黑板報(bào)。

      教學(xué)樓的右邊是停車場(chǎng)。那里栽了一排美麗的鳳凰樹,好像一排身穿紅裝的仙女在翩翩起舞,一陣風(fēng)吹拂過,鳳凰花像紅艷艷的時(shí)鐘,叮叮咚咚地敲著,似乎在告訴人們:春天來了,春天來了!”

      再往教學(xué)樓漫步走云,仔細(xì)觀賞,那里有一棵高大壯觀、蒼翠欲滴的榕樹。大榕樹長出了茂密的葉子,像一把撐開的綠色的大傘,它給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,課間同學(xué)們都在榕樹下玩耍做游戲,榕樹給我們帶來了快樂與美好的回憶。

      我們生活在這么美麗的校園里真幸福啊!

    校園景色作文7

      我們學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園。

      走近,首先映人眼簾的是花園中間那顆高大挺拔的雪松樹。它高10米左右,樹身上市滿了密密麻麻的尖刺:巨大;的樹冠像一把撐開的傘。夏天時(shí),同學(xué)們課間都喜歡在這棵樹底下做游戲。雪松樹的前方是一排排桃樹,有的已經(jīng)卡了粉紅色的花朵,有的含苞侍放。微風(fēng)吹過,桃花擺動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)臉上露著微笑的小精靈。花園的周圍長滿了廣玉蘭,橢圓形的葉子像一葉葉小舟。廣玉蘭旁邊站著一棵棵桂花樹,每年的八月,桂花開了,淡黃色的小花瓣散發(fā)出誘人的香味。

      春天到了,花園里的小草綠了,樹也綠了,天也變得更藍(lán)了。一群群勤快的小蜜蜂在五顏六色的花叢中快活地采蜜,蝴蝶姑娘也在花園里盡情玩耍。下課了,同學(xué)們?cè)诨▓@里活動(dòng),有的丟手帕、有的跳皮筋……花園里傳來了陣陣歡笑聲。這里成了我們的天堂。我愛學(xué)校的小花園,他給學(xué)校帶來了無限生機(jī)。

    校園景色作文8

      我愛校園的小花園,但更愛小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。

      我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的小花園,一陣桂花的芳香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,像滿天璀璨的星星;圍欄旁長滿了錯(cuò)落有致的松樹,好像在歡迎我們呢!

      蔥翠、茂密的竹林里,不時(shí)傳來鳥鳴聲;樹林里,蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”,一只好像在戲水,另一只好像在引吭高歌。最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍(lán)天,腳踩大地,像一個(gè)高大雄偉的巨人,在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視,它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空,它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了堅(jiān)如磐石的典范。

      我在它的面前,小得簡直就像一只可憐的螞蟻。棕樹,沒有花兒那樣艷麗的外表,可是它正直、偉岸;沒有果樹那么碩果累累,但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,它的樹干總是那么挺拔,葉子總是那么蔥翠。它,給校園增添著勃勃生機(jī);它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。我喜歡棕樹,我贊美棕樹。我要從現(xiàn)在始,努力做一棵生活中的棕樹,長大后,努力做一棵事業(yè)上的棕樹。

    校園景色作文9

      來到學(xué)校門口,首先映入眼簾的是一面棗紅色的墻,墻的最上方屹立著四個(gè)金光閃閃的大字“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。墻的中間,鑲嵌著一扇雄偉的大門這就是我們的校門。

      走進(jìn)校園,空氣里彌漫著一股清香,令人心曠神怡。再往前走幾步,便來到操場(chǎng),這里最引人注目的就是那美麗的花壇了。清晨,花兒們吮吸著可口的小露珠,小露珠呢,調(diào)皮的鉆來鉆去,好像在和花兒綠葉捉迷藏,一粒粒,晶瑩剔透,宛如美輪美奐的珍珠,可愛極了!中午,花兒們競(jìng)相開放,所有的花爭奇斗艷,姹紫嫣紅,煞是好看!“叮鈴鈴”踩著悠揚(yáng)的下課鈴聲,同學(xué)們紛紛來到操場(chǎng),有的來花壇邊賞花,有的坐在操場(chǎng)邊的樹下讀書,看!那寬敞的塑膠跑道上,同學(xué)們玩的正歡:有的跳皮筋,有的丟沙包,還有的在打乒乓球,真是熱鬧非凡!

      兩棟教學(xué)樓矗立在校園最醒目的地方,像兩個(gè)巨人守護(hù)著我們的學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓,左右兩邊是寬敞的走廊,教室的窗戶透明的就像沒有一般,同學(xué)們擦的真干凈呀!走進(jìn)教室,一排排桌椅擺放得整整齊齊,黑板被擦的蹭亮,地面也被打掃得一塵不染,干凈整潔的教室真是讓人心情愉快!

      這就是我們的校園,歡迎大家來參觀!

    校園景色作文10

      在我心里,校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾海幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

      春天,小草悄悄的探出小帽尖來,好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳,非常愉快。

      夏天,綠樹如陰的梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是,不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著:“知了……知了……”但是,樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

      秋天,金秋時(shí)節(jié),景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印,有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本,有的同學(xué)撿來做妝飾……

      冬天,我們這里很冷,但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

      啊,我們的校園是綠的,無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。”

    校園景色作文11

      我的校園里有姹紫嫣紅的花壇,高大雄偉的教學(xué)樓,挺拔的大樹,熱鬧非凡的操場(chǎng)。

      我們剛進(jìn)教學(xué)樓再向前走一點(diǎn),便可以發(fā)現(xiàn)姹紫嫣紅的花壇。花壇里的花,應(yīng)有盡有,有深紅色的玫瑰花,有金黃色的菊花,還有最引人注目的月季花,它之所以引人注目,是因?yàn)樗念伾性S多。

      我們?cè)倏凑懊婺歉叽笮蹅サ慕虒W(xué)樓。教學(xué)樓走廊上的同學(xué)像一頭兇猛的大獅,張牙舞爪的跑來跑去,變成溫順可愛的小羊,那是因?yàn)樯险n鈴打響了。

      再把視線移向操場(chǎng),下課時(shí)同學(xué)們從四面八方?jīng)_了過來,頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸,熱鬧非凡,操場(chǎng)上的同學(xué)們有的跑到跑道上玩跑步比賽,有的同學(xué)在玩跳遠(yuǎn),還有的同學(xué)在草坪上玩耍著。

      再看校園一角的那棵挺拔的大樹,春天大樹抽出新的枝條,長出嫩綠的綠葉。夏天,大樹的.葉子一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙,像撐開了一把翠綠的大傘。秋天,大樹的葉子變成金黃色,落葉在翩翩起舞,像金色的蝴蝶,一只只金黃色的蝴蝶停在地上鋪成一條長長的金黃色的地毯。冬天,大樹只有光禿禿的樹干,就像沒有穿外套的大人。

      經(jīng)過我的介紹,你們一定很想來這里讀書吧。

    校園景色作文12

      每天早上,媽媽都陪我到校門口,一走進(jìn)門大門,就可以看見大大的操場(chǎng)。

      操場(chǎng)有幾棵大榕樹,十分茂盛。走到大榕樹下,就算那時(shí)是炎夏,也會(huì)覺得無比的清涼。大榕樹旁邊有一條長長的跑道,我們上體育課時(shí),經(jīng)常去那里玩接力跑。跑道的對(duì)面有一個(gè)兒童樂園,兒童樂園里有許多好玩的東西。有乒乓球,有可以攀登的柱子,還有滾輪等等許多好玩的東西。兒童樂園經(jīng)常會(huì)有一些小學(xué)生在那里玩,只見他們一個(gè)個(gè)人玩得滿頭大汗,他們也不會(huì)收手。大榕樹上經(jīng)常有一些小鳥在唱歌,那歌聲蜿蜒動(dòng)聽,給我們可愛的學(xué)校增添了無限生機(jī)。

      我們的校園還有一個(gè)音樂室呢,每次上音樂課,我們坐在音樂室里,認(rèn)真地傾聽著老師唱的每一個(gè)旋律。音樂室上一樓是可供我們看書的圖書館,里面的書琳瑯滿目,各式各樣,有故事書、有科普書、有笑話書、還有漫畫書等等的書類。

      我們的學(xué)校的景色說也說不盡,看也看不完,希望你有機(jī)會(huì)來我們學(xué)校來慢慢游賞。

    校園景色作文13

      20xx年9月17日下午,在我校會(huì)議室,中國科學(xué)院中國遙感衛(wèi)星地面站研究員潘習(xí)哲教授為我們上了一堂生動(dòng)的科普講座——《揭開航天遙感的神秘面紗》。

      潘教授告訴我們,遙感技術(shù)是從人造衛(wèi)星、飛機(jī)或其他飛行器上收集地物目標(biāo)的電磁輻射信息,判認(rèn)地球環(huán)境和資源的技術(shù),這是科學(xué)家從響尾蛇的頰窩受到的啟發(fā)而發(fā)明的。通過遙感技術(shù),科學(xué)家們又發(fā)明了遙感衛(wèi)星。遙感衛(wèi)星分很多種類,有預(yù)警遙感衛(wèi)星、溫度遙感衛(wèi)星、風(fēng)力遙感衛(wèi)星等。在我國有四個(gè)遙感衛(wèi)星,分別在海南、貴州、新疆,還有一個(gè)在瑞典(當(dāng)?shù)卣馕覈谌鸬湓爝b感衛(wèi)星地面總控制站)。遙感衛(wèi)星上拍的照片可不一般,因此廣泛應(yīng)用于氣象觀測(cè)、資源考察、地圖測(cè)繪和軍事偵察等。

      聽完講座后,我做為小記者代表之一,有幸采訪了潘教授:“潘教授,您好!您從事多年航天遙感的研究,肯定遇到了很多困難,您是怎么堅(jiān)持下來的?”潘教授語重心長地說:“遇到任何困難都不要退縮,要一心一意去解決問題,要努力去解決問題。”科學(xué)技術(shù)越來越改變著我們的生活,影響著社會(huì)的發(fā)展,所以我們做為一名學(xué)生,更應(yīng)該克服困難努力學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家不畏艱難的精神,為將來的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

    校園景色作文14

      我們的學(xué)校可美麗啦!也是我心中最好的勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一走到學(xué)校門口就可以看到一個(gè)鐵柵欄,就像一個(gè)鋼鐵衛(wèi)士在看守的大門。再往前走,就可以看到有abcdef樓,美輪美奐。在三樓的地方,有一個(gè)面積不大的天橋,一直連到ABCd樓,方便師生通行。天橋上有名人名言,也有好多的古詩激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)。

      再走到后面就有操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的,一共有六個(gè)跑道,也有一些小公園,有一些同學(xué)有時(shí)候去玩一會(huì)兒。在操場(chǎng)的草坪上有石頭、有草,草坪上的人有的在跳、有的在跑、有的在玩耍。

      在操場(chǎng)的右邊是食堂,食堂里有食物。在學(xué)校的中間有幾個(gè)又黃又大的桔子樹在桔子樹的右邊有一個(gè)不大的小池塘,在小池塘的里面有青蛙、小魚、還有一只大魚紅色的。桔子樹上的桔子像幾十個(gè)大紅燈籠掛在那個(gè)上面,有一個(gè)桔子樹上的桔子很少,它身上有一個(gè)被大蟲吃了的大洞,微風(fēng)吹來,樹葉沙沙作響,好像樹爺爺在說:“不要再吃了,我的身子太疼了,我要受不了了”。

      在池塘里有一只可愛的小青蛙,每一天在水里自由自在的游來游去的,還有一條大魚和小魚,小魚在大魚的保護(hù)下經(jīng)常一起去水里散步。

      這就是我的勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)可真是美麗啊!

    校園景色作文15

      “咯吱,咯吱。”小朋友你們知道是什么在響嗎?我來告訴你們吧!是我們學(xué)校最美麗的景色——竹林,細(xì)小的新竹芽正在使勁的向上鉆,快來看看吧。

      春天,竹芽悄悄地探出了頭來,好像要吸取新鮮的空氣,細(xì)雨蒙蒙的春雨,落在竹筍上,一顆顆竹筍迫不及待的吸取著甘甜的露水。在春風(fēng)的撫摸下,春筍像一個(gè)活潑的孩子,一節(jié)節(jié)的長高了,長大了。

      夏天,它們舒展這身體,精神抖擻,抖起一片濃郁的青紗,阿挪多姿,小朋友在竹海里歡樂的玩耍。

      秋天,竹子悶越長越高,我們都看不到它的頭了,可它還是那么綠那么美,臨風(fēng)起舞,炯炯有神,

      冬天,寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛,一棵棵竹子被大雪覆蓋,可是它們依然挺拔著,不顧寒冷的守護(hù)著我們的校園。

      竹子為我們的學(xué)做增添了美景,它們無私的奉獻(xiàn),不怕艱苦的精神值得我們學(xué)習(xí)!

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