【精華】美好青春作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的美好青春作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好青春作文 篇1
青春這個詞、對于每個人來說，或多或少，在記憶中總是加雜著淡淡的感傷。
或許、當我們某天再次翻開這頁滿載美好年華的記憶，能笑著告訴自己，無論是好的事情還是不好的事情。最終都是美好的！
我有些感到突然、但接著是高興。他們十年的愛情長跑終于要結束了，即將一起踏入婚姻的殿堂。
可是我明顯感覺到電話那頭慧慧語氣有些低落、還夾雜著幾分傷感。
慧慧是我初三同學、現在想起來不知不覺已經過去了十年，仔細算來其實我和慧慧也只做了一年的同學。
在初三那年我們分到了一個班級，也許是緣分吧！不知道那時候不太擅長交際的我與慧慧他們幾人怎么就特別的投緣。
在初三的最后一個學期，慧慧戀愛了。她的對象叫做阿龍，阿龍也是我們這群玩的好的其中一人。
阿龍是在某個周五的午后在表白了，慧慧紅著臉點頭同意。
畢業很快便來臨，我們即將各奔東西，很少再有見面的時候。那時候的我太過年輕并沒有那么多的傷春悲秋的思緒。
只是聽說阿龍要去報效祖國當了一名軍人，后來聽朋友說阿龍去參軍的那天慧慧去了火車站送他。
阿龍只是輕輕的說了句：“等我！”
便踏上了遠方火車。
夕陽下、微風吹過慧慧藍色連衣裙的裙角，她滿是淚痕的雙眼望著遠去的火車用力的揮著手。
那年她剛滿十六！
再后來、我們也很少有聯系，只是偶爾使用網絡聊天工具進行交流。
三年、五年、七年，偶爾點開慧慧的空間，大多都是一些思念的語言，還有一些她的近況，以及阿龍與她每次來往的信件及賀卡的照片。
前幾年在年初或年尾我們幾人相聚玩耍時，每次阿龍都不在，雖然慧慧總是微笑著，可是我們還是能看出她眉宇之間的落寞之色。
其實說實在話，情感上有些失意的.我，慧慧的那種等待與堅持一直是我精神上的支柱，原來、即使是年少無知時許下的諾言也可以用掉最美的時光去等候。
慧慧婚禮的那一天穿著一身潔白的婚紗，是那么的美麗與圣神�？墒俏铱吹叫吕梢院笪矣行╁e愕了，新郎竟然不是阿龍！
教堂的宣誓臺上，一個形挺拔身著一套綠色軍衣的身影筆直的站在那里，只是面部卻不是記憶中的阿龍。
慧慧的父親挽著她的手，從紅毯一步一步的走向那宣誓臺上的那名男子，慧慧的父親將慧慧的手交到了那名男子的手中。
我腦子有點凌亂，以至于錯過了他們交換戒指，宣讀誓言的時刻。
宣誓臺上、慧慧有些纖細的雙手緊緊的挽在那名男子的手臂上。她的笑容是那么的燦爛與幸福，只是那眼眶中滾落的淚水如同珍珠一般串串滴落。
也許這便是喜極而泣吧！亦或者是.........。
宴席上，慧慧與她的新婚丈夫不斷的向著參加婚禮的親朋好友敬酒。說實話、我有些驚訝于慧慧的酒量是從什么時候開始變得這樣好。
人流漸漸散去，我們都默不作聲、只是一杯杯的喝著酒，不知過了多久，直至整個宴會上只剩下了我們幾人。同樣、這次阿龍依然不在場！
慧慧忽然放下了手中的酒瓶、看著我們，忽然笑嘻嘻的說到：“怎么、今天我嫁出去了不祝福一下我��！”
我們幾人連忙拿起酒杯，碰在了一起�？墒亲８５脑捳Z到了嘴邊卻怎么也說不出口。因為我們有著太多的問題了，我們最想問的是那個老是缺席我們聚會的人，為什么會缺席你人生中最重要的聚會。
可是我們都沒有問出來。
良久、慧慧大聲的笑了出來，然后一把拿起身前的酒杯，一飲而盡！
“十年了、整整十年了，我等了他十年，我把我生命中最美好的十年青春給了他�？墒撬兀克B一個名份都不肯給我�！�
慧慧咆哮般的將內心的苦痛侵吐而出，然后趴在酒桌上喃喃細語。
“十年了、他說不愛就不愛了，說放手就放手了！”
“他當年為什么要說愛我，為什么？”
說完慧慧又趴著大哭起來。
慧慧的話語內容使得我們有些錯愕，就如同木頭人一般的坐立在那里。
就在此時，一個挺拔的身影走了過來，在慧慧的身邊坐下，同時將慧慧扶起擁入了自己的懷中。
那人正是慧慧的新郎，今天婚禮的另一個主角。
只見新郎用有些粗糙的手指理順了慧慧有些凌亂的黑發，他的神情是那么的認真與小心。好似在他懷里的是一方經不起觸碰的清水、是一件驚世間罕有的無價之寶........。
那一刻，我放下心了。也許慧慧她在對的時候，遇到對了的人！
祝福他們永遠的幸福！
夜已經深了，我獨自走在昏暗的街道上。不得不承認，在得知慧慧的丈夫不是阿龍的那一刻，我的信念崩塌了�？墒强粗刍坌吕蓪刍鄣哪欠N溫柔，我好似又明白了什么。
也許、這個世界并不是沒有愛情，而是我們在那個時候看的不清楚吧。
也許、每個人總要歷經那么一段有些苦澀的過去，才有現在所謂的幸福。
也許、愛情不是那個你所幻想中的人，而是在你口渴的時候真真實實給倒一杯水的人。
或許這個世界原本就沒有什么愛情，那東西不過是讓身處在荷爾蒙旺盛時期的我們找到一個宣泄的理由而已。
美好青春作文 篇2
青春里總有那么一個人陪你走過最絢麗的時光。
——題記
時光荏苒，高中三年流星擺尾般，劃過天際，只留斑斑點點的一條痕跡，讓你沿著這慘淡的痕跡去追溯它原有的美好，而我們之間的回憶永不滅跡。
勝姐說：“命中注定，懂嗎？就是生命已注定，說死就死，這就是注定。”對于生死我更傾信無常，世態炎涼，世事無常，所以在這個話題上，我們和他爭論不休，我們都不贊同這種說法，但我不否認命中注定這說辭。正像我們，明明是兩條直立的平行線，卻因怕文科有太多的要記，對于懶惰成性的我們來說實屬艱巨，便毅然棄文選了理這弱科，文理分班把我們牽扯到了一起，班主任的憂慮把我們調到了同一桌，自此，我們的平行線重合，開始著它的無限延長……如果當初我們留多點時間給思緒馳騁，多一點理性之光泛起，我們便不會有太多的交集，可沒有如果，我想這便是命中注定吧。
我們都是愛風的孩子，我們堅信風會把煩惱帶走，我們都是追風的孩子，風起時，便攜手奔跑。高三對于我們來說來的太倉促，還沒來得及揮手作別高二的時光，我們恍惚、彷徨，可現實逼迫我們走出自我的象牙塔，適應高三蒸籠般的學習氛圍，奮筆讀書的做著各科的筆記，在紙上演算著那天書般的三角函數，記著那有變身術般的化學式，畫著那鬼畫符般的受力分析圖，渾渾噩噩中，我看到了苯向我做了個囧字的鬼臉，堿基在排隊做操，葡萄干布丁模型在向我招手，你笑我學瘋了。就在這個學習的蒸籠中，我們越來越多的壓抑，壓得我們想要逃避。隱隱中，我們多了個特約之地，繁重的學習任務讓我們喘不過氣了，我們就會跑去那吹風，秋風蕭瑟，靜靜的`任她吹拂，享受著秋風送來的桂花香；聆聽著秋風帶來的落葉唰唰聲；感受著秋風掠過的舒爽，享受著……一切都是那么的享受，以至于給我一股蒼涼感，仿佛萬物都隨風漸吹漸遠，獨留你我立于空曠之處，感受著風的溫暖，一切的煩惱都幻化成煙沙隨風飄走。
大學夢，我說它對于我太遙遠，那僅僅只是個夢，你轉過臉對我道：“像語文老師說的，研究生出去都找不到工作，我們要考大學，考上大學我們可以勤工儉學，積累工作經驗，這樣出去社會就不愁餓肚子啦。”聽完后，我沉默了，我想如果高二我們上課認真點兒，課后作業多做點兒，老師的話多聽點兒，我們的叛逆心理克制著點兒，現在成績是不是就會好點兒，大學離我們近了點兒……往頭上砸了一拳，一切“如果”散碎一地，掃之于腦后，現在該做的是為夢想灑汗，帶著那顆浪漫的心啟程，行到水窮處，坐看云起時，讓我們一起攜手追夢，如追風般的熱情，讓夢開花結果。
現在的我們要一起奮斗，一起拼搏，到明年的畢業季，我們一起在學習的天地恣意馳騁，一起展翅飛向大學的天空，向他人證明，鴿子與插上翅膀的石頭很堅強，她們飛不高但可以飛很遠，直到彼岸的目的地在我們的腳下。
美好青春作文 篇3
我高一啦！就是剛跨過“人生第一道坎”的那60%。畢業了的我們笑的比任何時候都要燦爛，但比任何時候都要難過。不舍，折一條柳枝，也留不住曾經的歲月。
誰沒經歷過失�。∧敲此欢ㄒ矝]有享受過成功！文理偏科的我，讓數學老師無比討厭，有時候，她在班里叫我們訂正，她老喜歡到我這來，伴隨著一頓批評，和她在我試卷上的圈圈點點，我將那一股子怨氣藏在了心里，讓我越發討厭這門學科。她一回頭我就拿出了放在抽屜里的英語試卷，將數學深深地埋在了那“垃圾桶”般的書包里。當然，她總會殺我個片甲不留，一把搶過我手中的試卷，問我“考幾分啊，這么喜歡文科。當我把那令我驕傲的.成績報給她聽時，她那橫著的眉毛理直氣壯，竟還不退讓地說”文理偏科有什么用，還不照樣總分沒人家高！”她那耿直的脾氣從不會因為任何事情退讓。青春期的我逆反的當然厲害，但我從來沒有當面反抗過她，這是對老師的尊重，也是我人格教養的體現。現在想想，我怎能有如此強大的力量，這不就是青春嗎。
初中的我們開始了青春期，無論從生理還是心理，都逐漸變得成熟。但很奇怪，和別人相反，在還未步入青春期時，我是那么的勇敢，直率，但逐漸變得軟弱，這也許是和逐漸懂得了人情世故，做事之前會考慮后果有關。電影里那些個性強的男生，總能在危難時站出來，化解危機，但自己卻付出了代價。這樣的男生都會博得女孩子的喜歡，也許這也是我理想中的模樣。
漸漸的，我從一個瀟灑男生，變成了一個落魄未成年。但我也擁有青春，我也會經歷每個人都要經歷的。早春也隨著日出的腳步來到了我的身邊。
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