【推薦】學習的作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學習的作文8篇，希望對大家有所幫助。
學習的作文 篇1
活到老，學到老，人這一輩子總是在不斷學習。那么學習對于一個人的確是十分重要的，所以學習就不得不有一定的范圍、方法及目的。
有的人學習領域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鉆，出了這個圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學畢業(yè)生賣豬肉的荒誕。
學習也像建樓房，大量的書藉、知識是水泥和磚瓦，而學習方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個樓怎么也搭不牢固，沒有方法，學習也不會扎實。
學習方法是通過長時間的學習積累出的經(jīng)驗，是知識與智慧的結(jié)晶，沒有它的人，便被稱作書呆子。
學習如果沒有目標，遲早會失去學習的動力，總的來說學習目標大致有兩方面：一是提升自身修養(yǎng)；二是學以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個成語，他最終成為了令萬世景仰的圣人，而戰(zhàn)國時趙國的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權(quán)交給了他，導致長平之戰(zhàn)趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵，晚矣 。
每個人都希望自己有學問，而誰曾想懂得學習也是一門學問，除了范圍、方法、目標，這中間還有太多太多需要我未來細細揣摩的。
不過也罷，不是說活到老，學到老么？怎樣能更好的學習，我終究會讀懂它。
學習的作文 篇2
“唯有學習，不斷的學習，才能使人聰明;唯有努力，不斷的努力，才會出現(xiàn)才能”是啊，只有不斷的學習，不斷的努力，才能取得成功，才能出現(xiàn)才能，不能只憑自己那一點點知識來充實自己。要知道，世界上我們還有許多事還不會做，我們所知道得只是其中得一小部分。就那我自己來說吧，我以為自己在班上是前五名就很了不起了，我從來沒想過進到年級前五名，進全縣前五名，全縣前五名，我已經(jīng)把自己看的很了不起了。我這樣錯了，我會更加的努力，爭取取得更好得成績，沒有最好只有更好嘛！
以前，我總是把自己看的特別有高：在班里學習好;因為名字特別，而認識許多朋友;會唱許多流行歌曲;會跳簡單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級……
可是，在電視上看到：和我一樣大的同學都已經(jīng)上了高中;名字不止是四個字，還有五個字、六個字、甚至七個字的人還有很多;小妹妹不但會唱許多歌，而且還去過國外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經(jīng)比成年人得熟練的多;還有的同齡人不但電子琴考過了九級，甚至連鋼琴都彈上了……看看他們，再看看自己，真是沒法比，我覺得自己就像一葉扁舟。
知道這些后，我感覺到自己是多么的無知，多么傻，多么驕傲……
從現(xiàn)在開始，我要加奮圖強，我不會再滿足于自己那一點點知識，我會更上一從樓的！
努力，努力，在努力！加油，加油，再加油！
學習的作文 篇3
他，矮矮的個子，大腦袋，一雙機靈的大眼睛，透著頑皮勁。他就是我新鄰居家的“調(diào)皮蛋子”。
聽別人說他叫陳林，是三年級的學生。每天下午放學后，他總帶回幾個同學在院里玩。蹦呀！跳呀！時間長了，弟弟也成了他們當中的一員。他們有時踢球，有時捉迷藏……玩得開心極了。我卻不怎么喜歡這個新來的小鄰居。
而不久前發(fā)生的一些事卻使我對陳林的印象有了改變。那是周日的晚上，我去陳林家找弟弟做作業(yè)，陳林見到我來了，又是倒茶，又是遞水果，非常禮貌，十分熱情，還邀請我參觀他的房間。隨著陳林，我進了一間布置精美的房間，首先映入眼簾的是那些成堆的書，真多呀！看不出他還是個小書迷！我又朝床頭望去，只見墻上貼著一張作息表。上面寫著：早上5：30—6：00英語晨讀，下午4：30—5：30活動，6：30—7：30做練習題兼看新聞報道……啊，“貪玩的調(diào)皮鬼”學習安排竟如此有規(guī)律！我心里不禁佩服起他來！
還有一次，那是個陰雨綿綿的下午，放學后許多家長都來把自己的孩子接走了，只剩下一個離家較遠又沒帶雨具的陳夢誼獨自站在教室門口的走廊上，盼望著雨快點停。這時陳林剛好掃完地準備回家，卻一眼看到了在等待的陳夢誼，她二話不說就拉起陳夢誼的手共傘回家。由于陳夢誼離學校比較遠，而陳林的家又是相反方向，陳林送陳夢誼回到家后又要返回學校才回家。
通過這些事，我徹底改變了對他的看法，陳林，你雖然比我小，但，你真是我學習的`好榜樣。
學習的作文 篇4
夏天時，爸爸給我報名參加了一個游泳班。
第二天，我十分高興地來到了游泳班。剛來到游泳池邊，我就已經(jīng)嚇得不敢下去了，因為水實在太深了。站在這清涼的水邊，我的牙齒就開始上下打顫了。當其它人全部下去時，我還站在上面不敢下去。這時教練耐心地對我說：“沒有事，水只有1.2米，快下來吧！”我的天哪！1.2米，我當時才1.4米呀！我當時心里想：“要是沒站穩(wěn)還不就被嗆死了？”我還是無動于衷，耐心的教練不耐煩了，一下把我推了下去。我到水里一直在亂撲騰，還嗆了好幾口冰冷的池水。教練把我慢慢地扶了起來，意味深長地對我說：“別害怕”。下面到了學習憋氣的時間了，我根本不會，可老師還是要求每人必須堅持10秒。輪到我時，教練把我的頭按在水底，我憋不住了，我想抬頭，可我頭的力氣就是怎么也沒有教練那張又粗又大飽經(jīng)風霜的手的力氣大，所以我在水下又喝了幾口水。再把頭抬上來時，感到喉部和肺部好難受。到真正學游泳時，人家腳踩水一次進5米，我踩5次進一米，教練說我腳踩水的位置不對，便抓著我的腳陪我一邊改正位置，一邊走到深水區(qū)。漸漸地，在教練的精心指導下，我的這一技能突飛猛進，超越了許多人。
在這一次學習之后，我便每個暑假都報名。還是同一個我，還是同一個教練，卻每個學期都有很大的進步！
學習的作文 篇5
小公雞是個能書善畫、成績優(yōu)異的好學生，深受老師的喜愛。但是他有個缺點，就是不愛運動。
課間，小熊去找他玩。“小公雞，馬上要舉行三跳比賽了，我們?nèi)ゾ毺K吧！”小公雞頭也不回地說：“不要，不要，我還要看書呢，這本書里的知識可真豐富啊！”“可你已經(jīng)在位子上坐了40分鐘了，眼睛也該休息一下，我們?nèi)ネ饷娣潘梢幌拢 毙」u理都不理，小熊嘆了口氣，走了。
放暑假了，小松鼠去找小公雞玩。“小公雞，小公雞，我們?nèi)ヌ咦闱虬桑⌒⊥谩⑿」贰⑿⊙颉呀?jīng)在球場上等我們了。”小公雞不情愿地說：“坐在空調(diào)房里看看書多舒服呀，沒必要大熱天的去運動。再說了，我還要參加征文比賽呢，別打擾我！”小松鼠搖搖頭，失望地走了。
每天宅在家里的小公雞，身體越來越差。之前那個陽剛強健的小公雞不見了，取而代之的是一個病殃殃的小豆芽。媽媽發(fā)現(xiàn)了小公雞的身體越來越差，要求他每天必須進行戶外運動1小時。小公子不高興地說：“我沒事，可能只是待在空調(diào)房里凍著了，一會兒捂身汗就行。至于運動，等我刷我這些數(shù)學題，參加完‘星星杯’大賽后就去。”
就這樣，一天，兩天，三天……半個月過去了，小公雞終于取得了大賽的第一名，可是他連上臺領獎的力氣都沒有，還差點暈倒在路上。小公雞這才意識到，自己生了大病，害怕地去找青蛙大夫。青蛙大夫里里外外，仔仔細細地看了個遍，嚴肅地說：“你整天躲在空調(diào)房里，不運動、不出汗，毒素都積累在身體里，造成你各方面身體機能都紊亂了。從現(xiàn)在起，你要休學兩個月，嚴格按照我的要求打針吃藥，再配合鍛煉，才能慢慢地好起來。”
小公雞沮喪極了，每天打針吃藥，不能寫作，不能看書，成績也一落千丈。他感嘆道：“身體是革命的本錢，沒有好的身體就不會有好的成績啊！”
【簡評】
小公雞一心看書、刷題，不愿運動。最終被醫(yī)生要求休學兩個月，看來，身體真的是革命的本錢啊。
小作者靈活運用三次法，分別設計了小熊、小松鼠和雞媽媽來勸小公雞。故事內(nèi)容趣味十足，結(jié)尾的感悟更是發(fā)人深思呢！
學習的作文 篇6
“似水年華，苦中學習，苦中作樂。” ——題記
我的心中，一直認為，學習必然苦，但苦中能創(chuàng)出樂。
每周五天的學習，如流水匆匆滑過，定時的周測，每天回家后山壘似的作業(yè)，周測成績出來時的緊張與回家是否“認領”懲罰的心酸。是啊，學習真的苦！
“飽嘗心中之苦，體味學習之真訣”。
記得第一次的周測，滿懷信心的我握著筆，一題一題的答下去，在寫到解答題時，竟一連兩題都頓住寫不出來了，心亂如麻的我握著筆的手懸空顫抖著，腳不停地在課桌底下亂跺，臉開始越來越紅，最后竟?jié)q紅得像個番茄，可卻怎么也想不出來，老師在倒計時，而我卻在拼命地拉住時間，啊，終于想出來了！可自己沒寫多會兒，一聲“收卷”卻如晴天霹靂般炸在我的耳邊。卷子被“扯”走了，心里只有一個念頭，砸了！
成績出來后，我立馬把試卷折得像小紙條般塞進書包里，生怕會有人看見我那份“死亡通知單”，可終究會有人知道的。看見同學向我投來的詫異的目光，看見老師向我揮來的質(zhì)疑的眼神，心頓時哇涼哇涼的。
回家后，沒有劈天蓋地的責罵，沒有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸語重心長的一句：“駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不帶有一點華而不實；不放棄一點希望，不停止一日努力。”聽著這平靜的話，心中卻是極澀的苦。迎面泰山般的壓力，面臨下一次的周測。
“要想成功，就別怕失敗，莫低下高貴的頭，種下餒棄的心”。不記得這是誰說過的名句，卻清晰的鎖住了對于我的啟迪。在備考下一次周測的過程中，努力的寫課外題、真題、易錯題、常考題，結(jié)果不出意料，“苦”過后的我，清醒了，回來了。
那時的我是快樂的，找回了丟了的我，贏回輸了的試！這時的我已知曉：學習也有樂！
“唯苦過，方得閑”！
考試過后的我，已嘗遍學習生活的苦，閑暇時繼續(xù)在苦中創(chuàng)出屬于我的樂，捧著愛看的書，賞著窗外朝陽的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壺暖茶，捧一本好書，臨窗而坐，讓濃郁的茶香與清雅的書香混合著沁入心脾，品味著自己創(chuàng)出的——學習生活的苦與樂”！
學習的作文 篇7
姥姥經(jīng)常說：“現(xiàn)在家里條件好了，不好好學習長大了沒出息，我們小時侯連飯都吃不飽，別提上學了。”我總嫌姥姥嘮叨。有一天，我改變了對姥姥看法。
那天，我從書上看了元朝著名的畫家和詩人王冕的故事。因為家窮為了生活只好給別人放牛，放牛時，他想把美景畫下來，可是他沒有紙和筆，就只能用草棍在沙地上畫，盡管沒有紙筆，他仍然認真地堅持做畫。
看了這個故事，再看看我們在溫暖的教室里，風吹不著，雨打不到，上下學有父母接送，回到家有好多好吃的，想要什么父母都盡量滿足。比起王冕小時侯，真是天壤之別。我們有什么理由不好好學習呢？
學習的作文 篇8
本學期我堅持下面的學習習慣：
1、每天回來看1個小時課外書；
2、每天回來做3張口算我最棒；
3、認真完成每天老師布置的家庭作業(yè)，努力做到自己一個人完成；
4、每天堅持讀英語半個小時；
5、如果時間充足每天堅持寫網(wǎng)絡日記，寫鋼筆字帖。
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