我的行囊作文（精選38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的行囊作文，歡迎大家分享。
我的行囊作文 篇1
行走在成長(zhǎng)的路上，路旁百花齊放，姹紫嫣紅，左摘一朵，右摘一朵…… 酸 初讀英語(yǔ)單詞，如老牛推磨，結(jié)結(jié)巴巴。每逢早讀，同學(xué)們羞答答的，小聲跟讀。唯獨(dú)我放開(kāi)喉嚨，課室回蕩著我拉鋸般的聲音，酸溜溜的，哀轉(zhuǎn)久絕。聽(tīng)起來(lái)，兩口發(fā)麻。不知不覺(jué)，有“口水直流三千尺”之勢(shì)。
漸漸地，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞牢牢固定在腦袋中，酸不溜秋的時(shí)代也一去不復(fù)返了。 甜依稀記事之時(shí)，滿院跑的盡是些大哥哥大姐姐，滿口之乎者也，怪有趣的，混在中間；遇上擺地?cái)偟模谥锌倳?huì)塞滿甜甜的糖果，雙手搖擺著孫悟空泥人，實(shí)在趣味無(wú)窮。也許是我天真活潑感染了大家，哥哥姐姐與我一起捉迷藏，跳房子。快樂(lè)的日子總是短暫的，童年在歡聲笑語(yǔ)中一晃而過(guò)。 苦 烈日當(dāng)空，火辣辣的驕陽(yáng)燒烤著大地。背著挎包，爸爸媽媽帶我攀登長(zhǎng)城，我歷盡千辛萬(wàn)苦：多少次口干舌燥，舔舔發(fā)干的嘴唇勇往直前；多少次精疲力竭，不愿再抬起腳步；多少次望望遙遠(yuǎn)的前方，神情渺茫。雖說(shuō)全身發(fā)麻，幾乎散架，一天的行程終于看盡江南長(zhǎng)城。 辣 一本，兩本，三本，只見(jiàn)小山似的作業(yè)本環(huán)繞四周，嗆得我喘不過(guò)氣。滿腔怒火，心中如填充了辣椒般熱辣辣的，一團(tuán)團(tuán)辣味向外膨脹，由心底一直燃燒到喉嚨處，汗流浹背，卻壓不住心中那團(tuán)猛烈的火。時(shí)鐘滴答嘀答緩慢運(yùn)行，小山終于矮了一截，心中的怒火也漸漸平息。
不知不覺(jué)，行囊已裝得鼓鼓的，瀏覽行囊中的回憶，酸甜苦辣，樣樣俱全，有的回味無(wú)窮，有的嚇出一身冷汗，僥幸走過(guò)。不管是怎樣地輕松，還是怎樣地留戀，一切終將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的，就會(huì)成為人生的一筆財(cái)富。
我的行囊作文 篇2
在我們呱呱墜地的那一刻起，就開(kāi)始了人生的旅途，在這漫長(zhǎng)卻短暫的征程中，我們應(yīng)該帶著什么上路。
有位富翁腰纏萬(wàn)貫，良田萬(wàn)頃，手下仆人不計(jì)其數(shù)。但他并不幸福，終日坐在院子里，魂不守舍地望著天空。一天，他終于受不了了，便帶著錢(qián)財(cái)去尋找幸福。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，涉過(guò)千山萬(wàn)水，風(fēng)餐露宿，終于找到了一位禪師，聽(tīng)了他的遭遇，說(shuō)：“放下，即是得到。你背上的錢(qián)財(cái)，就好像一艘船，在水中用它，陸上便無(wú)用。錢(qián)給了你沉重的精神負(fù)擔(dān)，怎會(huì)幸福？”富翁頓悟：“放下才有幸福。”從此，他成了一位幸福的人。
原來(lái)，帶著好心情上路就足夠了。
有位窮人家徒四壁，手無(wú)寸鐵，只靠一頭牛和兩只雞勉強(qiáng)糊口。一天，他決心出去成就一番事業(yè)，臨走前，他帶著妻子給他的鼓勵(lì)。
在外地，他受盡了冷嘲熱諷，歷盡磨難，跌倒了無(wú)數(shù)次，再無(wú)數(shù)次的爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力以及誠(chéng)實(shí)的信譽(yù)，終于創(chuàng)辦了一家企業(yè)，并漸漸富裕起來(lái)。當(dāng)記者采訪他，對(duì)他的白手起家感到驚異時(shí)，他說(shuō)，是妻子給了他滿滿的勇氣和信心。
原來(lái)，帶著愛(ài)上路就足夠了。
有位學(xué)生，幾次名落孫山，他十分苦惱。一天，他去京赴考，立下壯志，不學(xué)有所成，無(wú)顏目見(jiàn)江東父老。此一去便是三年。
這三年內(nèi)，當(dāng)黑夜織上天空，他挑燈夜讀；當(dāng)晨曦在天邊抹過(guò)一縷彩霞，他聞雞起舞。功夫不負(fù)有心人，終于，他金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)。
原來(lái)，帶著志向上路就足夠了。
是啊！人生不需要太多行李，有著豐富的精神財(cái)富；帶著親人們給予我們的愛(ài)；有著遠(yuǎn)大的志向，宏偉的目標(biāo)，就足夠了。
我的行囊作文 篇3
行走在成長(zhǎng)的路上，路旁百花齊放，姹紫嫣紅，左摘一朵，右摘一朵……
酸
初讀英語(yǔ)單詞，如老牛推磨，結(jié)結(jié)巴巴。每逢早讀，同學(xué)們羞答答的，小聲跟讀。唯獨(dú)我放開(kāi)喉嚨，課室回蕩著我拉鋸般的聲音，酸溜溜的，哀轉(zhuǎn)久絕。聽(tīng)起來(lái)，兩口發(fā)麻。不知不覺(jué)，有“口水直流三千尺”之勢(shì)。漸漸地，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞牢牢固定在腦袋中，酸不溜秋的時(shí)代也一去不復(fù)返了。
甜
依稀記事之時(shí)，滿院跑的盡是些大哥哥大姐姐，滿口之乎者也，怪有趣的，混在中間；遇上擺地?cái)偟模谥锌倳?huì)塞滿甜甜的糖果，雙手搖擺著孫悟空泥人，實(shí)在趣味無(wú)窮。也許是我天真活潑感染了大家，哥哥姐姐與我一起捉迷藏，跳房子。快樂(lè)的日子總是短暫的，童年在歡聲笑語(yǔ)中一晃而過(guò)。
苦
烈日當(dāng)空，火辣辣的驕陽(yáng)燒烤著大地。背著挎包，爸爸媽媽帶我攀登長(zhǎng)城，我歷盡千辛萬(wàn)苦：多少次口干舌燥，舔舔發(fā)干的嘴唇勇往直前；多少次精疲力竭，不愿再抬起腳步；多少次望望遙遠(yuǎn)的前方，神情渺茫。雖說(shuō)全身發(fā)麻，幾乎散架，一天的行程終于看盡江南長(zhǎng)城。
辣
一本，兩本，三本，只見(jiàn)小山似的作業(yè)本環(huán)繞四周，嗆得我喘不過(guò)氣。滿腔怒火，心中如填充了辣椒般熱辣辣的，一團(tuán)團(tuán)辣味向外膨脹，由心底一直燃燒到喉嚨處，汗流浹背，卻壓不住心中那團(tuán)猛烈的火。時(shí)鐘滴答嘀答緩慢運(yùn)行，小山終于矮了一截，心中的怒火也漸漸平息。不知不覺(jué)，行囊已裝得鼓鼓的，瀏覽行囊中的回憶，酸甜苦辣，樣樣俱全，有的回味無(wú)窮，有的嚇出一身冷汗，僥幸走過(guò)。不管是怎樣地輕松，還是怎樣地留戀，一切終將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的，就會(huì)成為人生的一筆財(cái)富。
我的行囊作文 篇4
行囊，人生旅途的寶物。有拿的，不拿的，可我們不能讓行囊重起來(lái)，把自己累垮；也不能沒(méi)有東西，讓自己空虛，要裝好人生的行囊，讓需要的在，讓不需要的離開(kāi)。
居里夫人十分著名，而她的著名，在于她把沒(méi)有用的拋棄了，把需要的留了下來(lái)。在她發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中，她把忘我獻(xiàn)身的美留了下來(lái)，從開(kāi)始到結(jié)束，她只想著為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，而當(dāng)這個(gè)消息傳播出去以后，各大媒體來(lái)采訪她時(shí)，她總是不想接受采訪，然而，她獲得了數(shù)也數(shù)不盡的獎(jiǎng)?wù)潞螅梢蕴稍谌魏我豁?xiàng)獎(jiǎng)?wù)律舷硎埽堰@種事情扔掉了，把自己的獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)?wù)露冀o了她的女兒玩。愛(ài)因斯坦曾贊美過(guò)他：“在所有的著名人物中，瑪麗居里是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞了的人。”
古人云：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”馬云是阿里巴巴的創(chuàng)始人，他在創(chuàng)業(yè)路上行囊也是十分謹(jǐn)慎。創(chuàng)業(yè)前的馬云因?yàn)闆](méi)有考上大學(xué)而煩惱，總是想象考上哈佛的景象。一個(gè)深夜馬云把創(chuàng)業(yè)的思想放了下來(lái)，一心要考哈佛大學(xué)，此后，他把奮斗的行囊背上，每天熬夜學(xué)習(xí)，從不間斷。終于，當(dāng)他第三次考哈佛時(shí)，他又把創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想裝進(jìn)行囊中，開(kāi)始向著目標(biāo)前進(jìn)。終于，他創(chuàng)建了阿里巴巴集團(tuán)，并十分興隆，他創(chuàng)業(yè)后還曾當(dāng)過(guò)中國(guó)首富。
海倫凱勒是美國(guó)著名作家，她在還不能說(shuō)話前，總是亂扔家里的東西，鬧得母親都有把她送人的想法，但經(jīng)過(guò)她老師的調(diào)解，她不再想不開(kāi)了，她背上前進(jìn)的行囊，學(xué)習(xí)說(shuō)話，準(zhǔn)備考哈佛大學(xué)，成了很多人的榜樣。
我們的行囊為何也不像他們一樣，成功只會(huì)留給那些行囊里塞滿了對(duì)自己有用的東西，把行囊打開(kāi)，看看里面是否有無(wú)用的東西，拿出來(lái)；看看里面是否缺少有用的東西，放進(jìn)去。讓自己的行囊更加充實(shí)！
我的行囊作文 篇5
天，是額前的海；路，是腳下的天。從我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上起，“行者”的身份就被注冊(cè)。我們是行者，背著行囊，心懷夢(mèng)想，摸索向前。——題記
（一）
晚自修放學(xué)后，回到房間，打開(kāi)書(shū)本，坐在微亮的臺(tái)燈下，復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，繼續(xù)那未完成的作業(yè)……可不過(guò)一會(huì)兒，我的雙眼就經(jīng)受不住了，想要罷工，不停地想要合攏。猛地一剎那，我醒來(lái)過(guò)來(lái)，我告訴自己，要堅(jiān)持，只要再堅(jiān)持一下，我就把書(shū)給看完了，我作業(yè)也快要寫(xiě)好了……
我的行囊，不知何時(shí)起，裝進(jìn)了一份名叫“堅(jiān)持”的東西。
（二）
夜闌人靜。
黑夜中總是有著獨(dú)自清醒的人。
面對(duì)打滿鮮紅叉叉的數(shù)學(xué)試卷，我眼花繚亂。但，我還是選擇了微笑。即使，火花的美麗短暫，但也溫暖過(guò)如水的涼夜。所以，如果你的努力沒(méi)有得到等價(jià)的回報(bào)，也不必喪氣。畢竟，你曾經(jīng)為之奮斗過(guò)，你手心的余溫還是可以點(diǎn)燃一夜的繁星。
行囊里，不知不覺(jué)有多了一樣?xùn)|西，它叫樂(lè)觀。
（三）
人生恰如三月花。
花朵，要經(jīng)歷得起風(fēng)雨。而春花，更要人手風(fēng)欺霜逼，才能開(kāi)得一樹(shù)繁華。
海倫·凱勒開(kāi)出了最鮮艷的花——前途一片黑暗，依舊昂首向前，克服心靈的陰霾；貝多芬開(kāi)出了最絢麗的花——四周一片機(jī)警，依舊勇敢攀登，譜下最磅礴的樂(lè)章；霍金開(kāi)出最明媚的花——無(wú)法動(dòng)彈的身軀，鎖不住太那才的靈魂，遨游在科技的海洋。
那些花兒，開(kāi)滿了我的心房。終于發(fā)現(xiàn)，行囊里還有頑強(qiáng)。
背起行囊，將堅(jiān)持、樂(lè)觀、頑強(qiáng)……這一切都裝進(jìn)行囊，心懷夢(mèng)想，讓我們一起踏上追夢(mèng)的旅程，不斷前進(jìn)！
我的行囊作文 篇6
成長(zhǎng)，就如一杯香茗，品過(guò)之后，是淡淡的苦澀，留在口中的，卻是令人回味的甜香。——題記
我一直相信，每個(gè)人都有一個(gè)行囊，里面裝著的，是溫暖的陽(yáng)光，是外面世界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。有父母、師長(zhǎng)珍貴的告誡，也有一段淡淡的憂傷，那是青春沖動(dòng)之后無(wú)限的悵惘。
應(yīng)該感謝的人很多，但最該感恩的，是父母。因?yàn)榫褪撬麄儯o了我成長(zhǎng)路上的第一縷陽(yáng)光。我的勇氣，我的樂(lè)觀，我的堅(jiān)強(qiáng)，都是父母，是父母教會(huì)我為人處世之道，把陰晦留給自己，留給兒女的，是晴朗的太陽(yáng)。
其次，我應(yīng)該感謝師長(zhǎng)。從小學(xué)到現(xiàn)在，已數(shù)不清有多少老師給過(guò)我心靈的滋潤(rùn)，從一年級(jí)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的知之甚多，沒(méi)有老師的教誨，我怎能完成這樣巨大的蛻變！很慶幸，上了初中以后，我遇到了一個(gè)很愛(ài)學(xué)生、非常負(fù)責(zé)任的班主任—陳老師。剛來(lái)到新集體，每個(gè)人都要演講，而我上臺(tái)的時(shí)候，臉就像熟透了的蘋(píng)果。是陳老師經(jīng)常鍛煉我，我才由一開(kāi)始的不自然變?yōu)楝F(xiàn)在的不怯場(chǎng)，我想是老師，將知識(shí)和膽量放進(jìn)了我的行囊。
或許，在人生的字典里，“朋友”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)也相當(dāng)重要。猶記當(dāng)年，我坐在校園里那顆老槐樹(shù)下，牽著朋友們的手，對(duì)著藍(lán)天白云，放聲高歌我們的理想，然后就肆無(wú)忌憚地笑，在地上打滾。就算發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們之間也不存在道歉和原諒，當(dāng)徐徐暖風(fēng)拂過(guò)，槐花開(kāi)了，我們默契地發(fā)現(xiàn)，彼此的桌子上各放著幾朵小槐花，那么小，那么卑微，卻是純潔友誼的象征。畢業(yè)那天，我哭了，朋友們緊緊擁住我，用幾近顫抖的聲音安慰我，我卻哭的更響，她們不知道，是她們，在我的行囊里放上了歡笑和關(guān)愛(ài)，讓我不至于孤獨(dú)地成長(zhǎng)，獨(dú)自綻放。
現(xiàn)在，我要攜上這愛(ài)的行囊，奔向遠(yuǎn)方，去實(shí)現(xiàn)我的理想！
我的行囊作文 篇7
青春像疾馳的風(fēng)，一閃而過(guò)。我努力了很久，我再次備好行囊，準(zhǔn)備新的征程。生命是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程，只要擁有勇氣和毅力，就能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
當(dāng)我奔著目標(biāo)出發(fā)之前，我輕輕打地打開(kāi)我的行囊，里面包含了：勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、感恩、快樂(lè)、悲傷、懦弱、絕望，還有我日積月累的學(xué)識(shí)。
在旅途中，我會(huì)不斷地裝下，也會(huì)不斷地舍棄。每當(dāng)在夜晚，抬頭看看天上的繁星，慈祥的月亮向我微笑，寧?kù)o的月色總會(huì)陪伴我那顆漂泊的心。我發(fā)現(xiàn)了宇宙的慈悲，所以我把慈悲也收入我的行囊。
我得意我行囊中的那些學(xué)識(shí)，它是我日積月累而來(lái)，我決心繼續(xù)去積累，讓我的人生變得睿智而厚重，然而我的學(xué)識(shí)只屬于我，不屬于別人。青春的歲月里有歡笑也有哭泣，我無(wú)法做到每一次都坦然面對(duì)，在我沖動(dòng)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的行囊里缺少了冷靜。
當(dāng)我在心中默默祈禱冷靜的來(lái)臨，發(fā)現(xiàn)生命里又有了一份沉著，這又是一個(gè)意外的收獲，我又將沉著和冷靜收入囊中。生活的真理告訴我，真正的強(qiáng)者不是不會(huì)流淚，而是一邊流淚一邊往前奔跑。
這一次，我決定將行囊中的悲傷、沖動(dòng)、懦弱、絕望折成一葉葉小舟，讓它永遠(yuǎn)漂向遠(yuǎn)方；讓我的行囊里充滿勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、快樂(lè)、慈悲、冷靜。攜一縷陽(yáng)光，讓生活的溫暖充滿每一個(gè)角落；迎接快樂(lè)，并把它編制成一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，前行的路上充滿唯美的風(fēng)景；驅(qū)逐悲傷和絕望，前行的路途充滿陽(yáng)光。
讓生命中充滿感恩，感恩父母的關(guān)愛(ài)，感恩老師的培養(yǎng)，感恩生命中的朋友帶給我的歡聲笑語(yǔ)。感恩生命里的每一次歷練、每一次摔倒，讓我擁有了更多的勇氣和毅力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將帶著我的行囊，朝著我的目標(biāo)一路前行！
我的行囊作文 篇8
走在成長(zhǎng)的路上，我無(wú)所畏懼，雖然有時(shí)并不是陽(yáng)光燦爛，而是狂風(fēng)暴雨，但我的行囊永遠(yuǎn)不會(huì)空蕩。走累了，休息休息，打開(kāi)行囊，收獲成長(zhǎng)……
勇敢
打開(kāi)行囊，第一個(gè)跑出來(lái)的是勇敢。記得有一次，在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，學(xué)校組織去郊游，我清楚地記著，到那已經(jīng)是中午啦，我和同學(xué)吃完中午飯，就去做游戲項(xiàng)目，我天！海盜船！記得小時(shí)候，我和爸媽去千佛山，坐的海盜船，那船是木頭做的，擋起來(lái)，咯吱，咯吱，的響，我害怕極了生怕被蕩下去，就在那次我害怕了。這次我是坐還是不坐呢？就在我想的時(shí)候，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“嘿!你發(fā)什么呆啊？快上來(lái),難道你害怕？沒(méi)事你只要坐在中間就行，沒(méi)什么害怕的。”聽(tīng)啦他的鼓勵(lì)我才上來(lái)了，我坐在那里。海盜船開(kāi)始蕩啦，我閉著眼，心里癢癢的，好似要死的節(jié)奏。可是我的心卻不癢啦，我高興的做啦下來(lái)，好似中啦彩票般興高采烈。就這樣同學(xué)幫我把勇敢裝進(jìn)了我的行囊！
自信
勇敢跑出來(lái)以后自信緊跟其后，我凝視著它，回憶起了過(guò)去的一幕幕。五年級(jí)的時(shí)候，是節(jié)語(yǔ)文課，那節(jié)課非常有趣，因?yàn)槲覀兩系牡?8課《彩色的非洲》，那節(jié)課我盼了很久，我認(rèn)真地聽(tīng)講，過(guò)了一會(huì)，老師叫人起來(lái)回答問(wèn)題，雖然我會(huì)這個(gè)問(wèn)題的答案但我不敢舉手，突然老師的目光向探照燈一樣掃視了我一下，我的眼睛來(lái)不及躲避，剛想再確定一下答案，就被老師叫了起來(lái)，我既顫抖又小聲的說(shuō)出了答案，想不到對(duì)啦！我萬(wàn)分的驚訝，之后我覺(jué)著知道答案不回答太可惜啦，后來(lái)我又答對(duì)啦一個(gè)問(wèn)題，也對(duì)啦，我越戰(zhàn)越勇，最后我回答啦好多問(wèn)題，過(guò)了一會(huì)下課了。就這樣我把自信裝進(jìn)啦我的行囊!
抖抖行囊發(fā)現(xiàn)里面還有好多，這些都是財(cái)富，我要繼續(xù)去挖掘，發(fā)現(xiàn)更多的財(cái)富，向著目標(biāo)項(xiàng)前進(jìn)發(fā)。
我的行囊作文 篇9
成長(zhǎng)越快，行囊里面裝的越多，人的一生的行囊有多重，就意味著你懂得越多。
“藍(lán)藍(lán)的天上，白白的云，優(yōu)美的歌聲徘徊在我耳邊，綠茸茸的小草看不出一點(diǎn)憂傷，一切是美的象征”驚醒了，出現(xiàn)在我眼前的不是美的景物，只是無(wú)情地留下黑漆漆一片，所有一起被敲碎了，失望的淚水從我眼中流過(guò)細(xì)嫩的臉頰。
心里沉靜后，目光正關(guān)注著媽媽送給我的行囊，有種想打開(kāi)的沖動(dòng)，自然而然地我輕輕打開(kāi)了已多年沒(méi)碰的行囊，里面很熟悉，一個(gè)大大的袋子成三角形狀，粉紅色的表面看上去是溫馨，拉開(kāi)鐵鏈里面有一張張小紙條。我漸漸想起當(dāng)初媽媽送給時(shí)，曾告訴里面是秘密，于是我不曾看過(guò)紙條里的秘密。忘了有多久，如今一個(gè)小小的動(dòng)作將牽引起媽媽對(duì)我的愛(ài)，我對(duì)媽媽的愛(ài)。
猛然一看，我看到：做涵涵的媽媽?zhuān)液苄腋！：?jiǎn)單得如流水般的一句話，涌起了我對(duì)媽媽這一舉動(dòng)的感動(dòng)。簡(jiǎn)單的行囊里面，給予的竟然是無(wú)窮的愛(ài)。瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)自私地不可理喻，自責(zé)無(wú)非只是暫時(shí)的情感傾訴。但我卻要永記，把媽媽藏在心里。
人是健忘的，我之所以能肯定我真的會(huì)感恩，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我已在心中深深烙上愛(ài)的印。人是自私的，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空中，有誰(shuí)不想把星星占為己有？
曲曲折折，我又從行囊發(fā)現(xiàn)了，所以回憶似乎在眼前浮現(xiàn)。
夢(mèng)醒了，感動(dòng)的淚水已洗凈了眼中的迷茫，無(wú)形的行囊你在哪里？你是否已經(jīng)承載了我的未來(lái)？從夢(mèng)中，我有了久見(jiàn)重逢的feel，如欣喜般，我找到了在我身邊卻感受不到的愛(ài)意。
我的行囊，我已找到了你，我找到了你的身影。
我的行囊作文 篇10
走在成長(zhǎng)的路上，我無(wú)所畏懼，雖然有時(shí)并不是陽(yáng)光燦爛，但我的行囊永遠(yuǎn)不會(huì)空蕩。走累了，休息休息，打開(kāi)行囊，收獲成長(zhǎng)……
堅(jiān)強(qiáng)
行囊剛一打開(kāi)，第一個(gè)跑出來(lái)的就是堅(jiān)強(qiáng)，我凝視著它，回憶起了過(guò)去的一幕幕。小時(shí)候的我總愛(ài)哭鼻子，有時(shí)候因?yàn)槔蠋煹囊痪溆?xùn)斥就會(huì)立即抹起眼淚。那次，我因媽媽的不理解而再次哭了起來(lái)，媽媽輕輕拉著我的手，告訴我：“孩子，面對(duì)挫折不應(yīng)該只是哭，而要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，你永遠(yuǎn)是最棒的！”于是，堅(jiān)強(qiáng)被媽媽裝入我的行囊……
勇敢
剛剛把堅(jiān)強(qiáng)重新裝入，勇敢立馬跑了出來(lái)。看到它，我立即記起了那個(gè)在獨(dú)木橋上孤立無(wú)援的身影。那次，我受了妹妹的挑釁而硬著頭皮踏上了獨(dú)木橋。誰(shuí)知?jiǎng)傋叩街虚g，樹(shù)立起的信心就被消耗的無(wú)影無(wú)蹤，進(jìn)也不是，退也不是。爸爸站在對(duì)面，笑著說(shuō)：“孩子，抬起頭來(lái)吧，困難并不是那么可怕，勇敢一點(diǎn)，你一定能行！”終于，我走過(guò)了獨(dú)木橋，也裝入了一份勇敢。
自信
它是今天早上爸爸剛剛給我裝入的。臨考前夕，我焦躁不安，思緒混亂，生怕自己發(fā)揮不好。爸爸拍著我的肩膀，什么也沒(méi)說(shuō)，但我知道，他要告訴我：騎著自信之馬，握著專(zhuān)心之鞭，迎著細(xì)心之風(fēng)去搏擊長(zhǎng)空，就一定會(huì)成功！放心吧，女兒不會(huì)讓您失望的。
抖抖行囊，發(fā)現(xiàn)里面還有很多：樂(lè)觀，信任，自立，友愛(ài)，這些都是我的成長(zhǎng)財(cái)富。在成長(zhǎng)的道路上，還有許許多多等著我去挖掘，成長(zhǎng)路上，因?yàn)樗鼈儯視?huì)多一份責(zé)任，多一點(diǎn)信任，多一些成熟，邁著堅(jiān)定的步伐，走向光明的未來(lái)！
我的行囊作文 篇11
背著行囊，獨(dú)自行走在成長(zhǎng)的道路上，沉默著走了有多少個(gè)年頭，那些曾經(jīng)擁有過(guò)、鮮艷過(guò)的畫(huà)面一張一張被風(fēng)干，春天，被遺忘在遙遠(yuǎn)的記憶深處，想觸及，卻遺忘了春天，風(fēng)吹過(guò)我花樣的年華，誰(shuí)能把春天留住？
每當(dāng)傷心失意時(shí)，我便會(huì)踏上環(huán)城公交，隨著時(shí)間，一圈一圈地繞著這座小城轉(zhuǎn)，一遍一遍地看著這座小城的人，仿佛只要這么看著，就可以看到小城之外的天空。她就是在這個(gè)時(shí)候上車(chē)的。一個(gè)腿有殘疾、手捧一束百合的她，艱難的在這方狹小的空間里尋找立足之處，沒(méi)有人為她讓位，小城的人也如這座小城般冷酷，讓我可悲的是，我也是這般冷漠。她在角落里尋得一方空間，她站到了我旁邊。
一次一次的顛簸，明明自己都站不穩(wěn)卻還小心地護(hù)著花。我站起來(lái)，讓她坐下，并不是良心發(fā)現(xiàn)，而是對(duì)她一次一次弄臟我的鞋后，一聲一聲的“對(duì)不起”感到厭煩。我承認(rèn)我的冷漠，她卻主動(dòng)和我搭話，出于應(yīng)付，我有一搭沒(méi)一搭地回應(yīng)著，她似乎察覺(jué)到我的不滿，便閉口不言了。
臨下車(chē)時(shí)，她莫名地從那束百合中抽了一枝，遞給我，笑而不語(yǔ)，只留下一個(gè)遠(yuǎn)去的身影。我望著這枝百合，突然想到，殘疾的也并沒(méi)有失去生活的勇氣，而是快樂(lè)地生存，相比之下，我究竟在害怕什么？為什么總是逃避？我在害怕什么？逃避什么？是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)，老師？不，我缺少的只是一份勇氣，一份面對(duì)困難的勇氣。
終點(diǎn)到了，小城還是一樣，只是多了份溫暖，那種如沐春風(fēng)般的溫暖。驀地，我發(fā)現(xiàn)16年的成長(zhǎng)道路并不寂寞，一直以來(lái)，我總是忽視別人對(duì)自己的關(guān)心，我一直生活在自己的小城里，總是努力地想要留住春天，其實(shí)春天一直都在。
背著行囊，我繼續(xù)著自己的旅行，我想，下一站，春暖花開(kāi)了。
我的行囊作文 篇12
漸漸地，漫步在人生的旅途上，我的行囊逐漸變得沉重而厚實(shí)。每當(dāng)回首歲月年華，總是心潮澎湃，還有行囊里珍藏著的回憶。
愛(ài)，是我一生永恒不變的眷戀。
那盞深夜里迷離的燈光，至今我還記得清晰。傾灑著銀輝的明月，映照出一位母親編織毛衣的模樣。那雙粗糙的遍布皺紋的手，在縫織針上左右翻滾著，堅(jiān)定而溫和的眼眸里，含著一汪滾燙春水般的柔情，泛起波瀾陣陣。
母親不知道我已經(jīng)轉(zhuǎn)醒，正悄悄地望著她。她仍舊在月也消退的深夜里，為我，親手縫制著一件毛衣。一針針，一線線，連同深邃美麗的愛(ài)意，混著搖曳不定的微光縫進(jìn)我的心里。
陰暗昏沉的燭光下，我渾然不覺(jué)身后的行囊似乎又沉重了幾分，只是眼眶濕濕的`，臉龐涼涼的。
友誼，是我隨風(fēng)而去還會(huì)銘記的約定。
四月，分外妖嬈，肆意的雨天揮淚著來(lái)臨。在狂風(fēng)暴雨中，我寸步難行，再堅(jiān)持也是枉然，伴著初春的第一場(chǎng)綿雨回家，看來(lái)是免不了的。
我從未想過(guò)，你的來(lái)臨。
赫然，一柄結(jié)實(shí)而厚重的傘遞到我面前，我目光朝上，視線落到那張頗具風(fēng)姿的臉上——我的目光有一息之間的停滯，那張春風(fēng)中更顯凄美的臉上，溢著一抹不清晰的溫柔，眸子里明朗著的，全是安逸與靜謐。
那個(gè)雨天，仿佛只下了一半，便因她而迷醉，停了揮淚與肆意張揚(yáng)。
默默著，她的身影也隨風(fēng)消散了，只余留一點(diǎn)笑音在晚風(fēng)中回蕩，揮之不去。我抬頭仰望那如洗的碧空，眼前又莫名浮現(xiàn)那個(gè)輕靈柔美的她的影子。
恍然，背后又厚重幾分，我想，是你的友誼，你的微笑，給予我前進(jìn)不停的力量。
我依然背著我那飽含愛(ài)與溫情的行囊，踱步在人生的旅途上，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，擁抱瑰麗的天空。
我的行囊作文 篇13
在每個(gè)人外出的時(shí)候，總會(huì)帶上一個(gè)行囊，里面裝著許多外出必要的物品。在我們走在成長(zhǎng)的路上時(shí)，也要攜帶一個(gè)行囊，只不過(guò)，這個(gè)行囊，是裝在我們的心里的。在我們的行囊里，儲(chǔ)蓄著勇氣、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)等能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上一路前行的物品。它們，就來(lái)源于我們平常的生活之中。
在幾年以前，我回到了老家。在老家附近，有一個(gè)池塘，里面有許多從附近小河邊游來(lái)的魚(yú)，外公時(shí)常去那里，捉幾條魚(yú)回來(lái)給我們吃。一天，我一時(shí)心血來(lái)潮，想去看看那些魚(yú)在被捉上來(lái)前是什么樣的。便纏外公讓他帶我去，外公拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了，我們便一起來(lái)到了池塘。在池塘邊，外公交我呆在邊上別動(dòng)，別下水，又給了我一個(gè)瓶子，讓我抓幾條小魚(yú)玩。說(shuō)完，他便去抓魚(yú)了。我便在池塘邊玩水。突然，我看到一條大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我便顧不得那么多，連忙沖進(jìn)去，想抓住它。沒(méi)想到腳底一滑，直接跌進(jìn)了池塘。我嚇得哇哇大哭。外公聽(tīng)到后連忙把我?guī)狭税丁Ｉ狭税叮覝喩矶际撬丶业穆飞希疫�是哭個(gè)不停。在一旁的外公忽然沉下了臉：“你記住，以后不管發(fā)生什么事，比今天的事還大的事，你也一定要樂(lè)觀，不能像這樣哭哭啼啼！”當(dāng)時(shí)，我還小，不懂這句話是什么意思。只是外公當(dāng)時(shí)的神情和語(yǔ)氣，像烙印般烙進(jìn)了我的腦海。直到去年，在我學(xué)到了一篇課文，我才明白了，原來(lái)“樂(lè)觀”就是說(shuō)在困難面前，保持一顆快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)的心，就叫做“樂(lè)觀”。這在以后的生活，學(xué)習(xí)中，我遇到挫折時(shí)，都告誡自己，要樂(lè)觀，一定能闖過(guò)去。
成長(zhǎng)路上，我們心中的行囊李，裝滿了我們從生活中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，他們使我們，在成長(zhǎng)的道路上，越走越遠(yuǎn)。
我的行囊作文 篇14
“耶！”我興奮地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，老師摸摸我的頭：“干得好！”我欣喜萬(wàn)分地接過(guò)了屬于我的那份榮譽(yù)——證書(shū)，我的努力又得到了回報(bào)。這是我第八次因?yàn)閳?jiān)持而成功的了，回首望望，能背上堅(jiān)持這個(gè)行囊的確是我的幸運(yùn)……
在我4歲的時(shí)候，我因?yàn)楹闷娑と肓宋璧傅拇箝T(mén)，可舞蹈真的是太累、太苦、太痛了！不僅要記動(dòng)作、還要做得很標(biāo)準(zhǔn)，最重要的是還得有美感；還要練肌肉的控制力，還要壓腿、下腰、搬腿，壓腳背，還要練習(xí)什么技巧：側(cè)手翻、前橋后橋……還有無(wú)數(shù)個(gè)“還”，弄得我每次跳舞都發(fā)脾氣，可媽媽卻嚴(yán)厲的告訴我：“自己選的路，就必須走下去！”我只好含淚堅(jiān)持，終于功夫不負(fù)有心人，我拿到了舞蹈匯演的特等獎(jiǎng)，嘗到了堅(jiān)持的甜頭。
到了我8歲的時(shí)候，我又被迫學(xué)起了鋼琴，鋼琴極其枯燥，有時(shí)候，要在琴凳上連續(xù)坐上4個(gè)小時(shí)，坐得兩腿都完全直不起來(lái)了，坐的時(shí)候手指也要不停地彈，練得手指發(fā)麻、僵硬無(wú)力，握上去是冰冷的，讓我感覺(jué)手指的筋都快被繃斷了，也感覺(jué)手指不是自己的了，最最恐怖的是，一首曲子往往要彈上百遍，最后才能背下來(lái)。可我已經(jīng)體會(huì)過(guò)堅(jiān)持的好處，每天極力忍受著彈琴的痛苦……最終我考上了鋼琴八級(jí)。
在我12歲這年，就是今年，我又被老師叫去練長(zhǎng)跑，我可是一千個(gè)不情、一萬(wàn)個(gè)不愿啊，可師命難違，我只好開(kāi)始了苦逼的“魔鬼”訓(xùn)練，每天放學(xué)的時(shí)候都要在操場(chǎng)上跑五圈，都快把我給跑死了！頭頂烈日灼著我，好像要把我從頭到腳每一寸皮膚點(diǎn)著燒焦，我已經(jīng)累到極點(diǎn)了，眼前迷迷蒙蒙，隨時(shí)可能摔倒，可我想起了——不堅(jiān)持就是不負(fù)責(zé)任啊！到最后，我又獲得了最佳成績(jī)。
世上無(wú)難事，只要肯攀登，如果我一直背著這個(gè)行囊，一定能登上最高的山峰！
我的行囊作文 篇15
肩上背著行囊，獨(dú)自走在成長(zhǎng)的路上。有人問(wèn)我，你的行囊里裝了什么？能支持著你一直走下去？我的行囊里，你的微笑，是我的鋪蓋；你我的回憶，是我的水瓶；你的話語(yǔ)，是我的書(shū)籍。你，就是我的行囊。
是遇。那年白路，你我偶遇。走進(jìn)喧鬧的教室，我便看見(jiàn)了你。你獨(dú)自坐在一旁，沉浸在書(shū)的世界，暖暖的陽(yáng)光從窗外灑了下來(lái)，正好灑在你的身上，似有“深林人不知，明月來(lái)相照”的意境。
是識(shí)。那年霜降，你我相識(shí)。漫步在悠長(zhǎng)的跑道上，徐徐的秋風(fēng)把你送了過(guò)來(lái)。你從我身邊擦肩而過(guò)，獨(dú)自享受寂靜。從那以后，你我便認(rèn)識(shí)了。
“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，你在思念誰(shuí)……”
聽(tīng)，這是你我攜手在操場(chǎng)上滿不是唱的歌，我一直記得。我還記得每次坐在操場(chǎng)旁，我依偎著你的肩膀，和你說(shuō)的那些悄悄話；我還記得每次我傷心落淚時(shí)，你給予我的溫暖懷抱；我還記得每次久別重逢時(shí)，你我的熱情相擁，還有說(shuō)不完的話，敘不完的舊。
是知。那年驚蟄，你我相知。那天，雨下得很大。你我撐著傘，牽著手，獨(dú)自走在公園的小徑。沁人的花香，清脆的鳥(niǎo)囀，令人心曠神怡。你跟我講了許多你的故事，你的家人和你的夢(mèng)想。你說(shuō)，當(dāng)我們死后，一定要變成夜空中最亮的星，照耀著彼此前行的路。
“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，只要有你陪……”
如今，又是春天，而我，又漫步在用落花鋪成的小徑，我又憶起了你，憶起了你的音容笑貌，憶起了你的話語(yǔ)，憶起了你我之間那美好的回憶。
風(fēng)未停歇，繁花落盡，月下漫步，淚濕青衣，我身背行囊，獨(dú)自聽(tīng)著瀟瀟的琴聲，走過(guò)瀟瀟的人生路……
我的行囊作文 篇16
在成長(zhǎng)之路上，就像一次快樂(lè)的旅行，走走停停。在旅行之前，我們就要準(zhǔn)備好一個(gè)充分的行囊。
行囊，讓時(shí)光更有力量。
在上幼兒園的第一天，我心里非常害怕，以為那兒的老師會(huì)很兇。所以我不敢跨進(jìn)幼兒園的門(mén)檻。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你要勇敢地進(jìn)去，一定會(huì)和小朋友們玩得開(kāi)心的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣走了進(jìn)去。從此以后，有勇氣便裝進(jìn)了我的行囊。它使我知道了許多非凡的事情。當(dāng)別人不敢去做這件事的時(shí)候，勇氣就從我的行囊中跑出來(lái)，指示著我去做這一件事情。
行囊，讓愛(ài)更有力量。
有一次，我生了重病，全家人都很為我擔(dān)心。奶奶和媽媽在房間里陪我、照顧我。因?yàn)槟棠陶疹櫸姨珜?zhuān)心了，連她的手機(jī)都被弄丟了。爸爸和爺爺更是關(guān)心我，每天一下班就過(guò)來(lái)陪我，怕我一個(gè)人很寂寞。一天天過(guò)去了，在一個(gè)下雨天，醫(yī)生說(shuō)我的病好了，可以出院了。在路上，全家人都只為我撐傘。他們的衣服全濕透了，只有我的衣服沒(méi)有一點(diǎn)兒水。這時(shí)，我感到了家人對(duì)我濃濃的愛(ài)，這份愛(ài)也裝進(jìn)了我珍貴的行囊中。
在成長(zhǎng)之路的旅行中，我還將收獲更多東西，它們將一一裝入我的行囊。
行囊，讓旅程更有力量！
我的行囊作文 篇17
在我們的生活中，微笑無(wú)處不在，有時(shí)一個(gè)微笑能化解很多事情。
我認(rèn)為最美的行囊是微笑，笑一笑讓烏云散去，讓不好的心情隨風(fēng)飄去。笑一笑，眼淚就背微笑憋了回去。笑一笑，困難都會(huì)挺過(guò)去。
微笑伴人走過(guò)一生，讓你在全世界通行。你要學(xué)會(huì)對(duì)每一件事微笑，微笑可以讓你的心情從沮喪變?yōu)楦吲d。
你要學(xué)會(huì)對(duì)每一件事物微笑。當(dāng)你對(duì)天空微笑時(shí)，白云片片，蒼鷹長(zhǎng)嘯，蔚藍(lán)的天空中每束陽(yáng)光沖破云層，讓人心胸激蕩！你要記得對(duì)大海微笑，浪花朵朵，海鷗歌唱，滲透海洋深呼吸，再次微笑，好像把浩瀚的大海全部裝進(jìn)胸膛，吸取了大海的精華。當(dāng)你對(duì)草原微笑時(shí)，一只只羊兒牛兒，放羊娃的哨聲，草兒的綠，讓你的白裙子點(diǎn)綴上大自然超凡脫俗的素色，扯幾根花草編織成花環(huán)戴在頭頂，靜靜感受。
學(xué)會(huì)微笑，尷尬的時(shí)候，一個(gè)微笑即可化解。你要學(xué)會(huì)對(duì)人們微笑。不管他是你的仇人、親人還是與你素不相識(shí)的陌生人，放開(kāi)戒備，微笑。不管怎么樣，我們都是人，人是有思想的動(dòng)物，微笑代表友好、親近、握手言和。微笑是個(gè)魔法，我們都會(huì)只是在于你用不用它，它會(huì)給你制造歡樂(lè)，也能給別人制造歡樂(lè)。
微笑，是人生中最美的行囊。
我的行囊作文 篇18
行囊，是一種留戀，是一種珍藏，也是一種不斷的追求。
人生是走走停停的，是五彩繽紛的。那么，要經(jīng)歷人生的旅行，就要有個(gè)備好的行囊。我的行囊中有幸福，它讓我?guī)е鴼g樂(lè)，美好，為我以后的道路加油鼓勁。幸福是實(shí)在的，是淳樸的，是溫馨的，還是浪漫的。它是人生的康莊大道必不可少的。我的行囊中有道德，它是我的，一生中最重要的，有著它，讓我更加光明正大，讓我變得更善良，能做事有分寸，剛正不阿了，讓原本鋪滿荊棘的旅途平坦了。是它，讓人彬彬有禮，讓人與人尊重，讓人剛正不阿——道德。人生的行囊還應(yīng)有智慧，有人說(shuō)，智慧是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的聰明，是：“學(xué)而不厭，誨人不倦的堅(jiān)持。”是廢寢忘食的堅(jiān)摧，門(mén)萬(wàn)里路的實(shí)在。但是我想說(shuō)：“真正的智慧是寬待人，嚴(yán)律己，顧全大局，做事不沖動(dòng)，為他人著想，胸懷大志，上進(jìn)。”
當(dāng)然，人生的旅途有一些累贅 ，比如固執(zhí)，有了它，帶給我了許多煩惱，讓同學(xué)記恨，吵架，經(jīng)常被老師批評(píng)。但是只要沒(méi)了它，就會(huì)很輕松愉快。
人生中，有一個(gè)備好的行囊，它帶給我們一些重要的東西，但同時(shí)也有一些不好的，只要把不好的舍去，就會(huì)有一個(gè)完美的一生。
我的行囊作文 篇19
每個(gè)人的內(nèi)心總是自由的，想去自己想去的地方，做想做的事情，去看自己想看的風(fēng)景，去遇到自己最有緣分的那個(gè)人。背起行囊去遠(yuǎn)方，結(jié)伴而行，自己獨(dú)行。來(lái)一次無(wú)憂無(wú)慮的旅行。這是多少年輕人的夢(mèng)想。這是多少面對(duì)工作壓力無(wú)法喘氣人的夢(mèng)想。背起自己的最美行囊，去乘上去往遠(yuǎn)方的列車(chē)，前行。
想去看無(wú)邊無(wú)際的大海，去感受海洋的氣息，去聽(tīng)波浪的拍打聲，去看看海鷗。去撿自己心愛(ài)的貝殼，去自由漫步在海邊用海水沖打著我的腳。想去看巍峨圣潔的雪山，站在雪山腳下，看著那白白的雪覆蓋著山脈。都說(shuō)，雪山是圣潔的。我想在它的腳下也應(yīng)該也很開(kāi)心的事情吧。想去看西湖美景，西湖的六月天，是它最美的季節(jié)，讓人不覺(jué)想起去、許仙和白素貞的那段斷橋相遇的情節(jié)。去賞蓮花的多姿，和婀娜。想去看很多自己沒(méi)有去過(guò)，或者沒(méi)有感想去過(guò)的地方。每個(gè)人都有自己的旅行夢(mèng)，背起自己的行囊，自由前行。
朋友，背起自己最美的行囊吧。無(wú)論什么，人生中有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是每個(gè)人的夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái)吧！
我的行囊作文 篇20
誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙；誠(chéng)信是旅行者的行囊，只有你背好它，才能找到理想的天堂！
誠(chéng)實(shí)與守信，是一種美德，一種品質(zhì)，為中華民族所信奉；是立身處世的原則，是人格的體現(xiàn)。誠(chéng)信就如旅行途中所背的行囊，只有抓牢它，才能到達(dá)目的地。
“人無(wú)信而不立。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的改革家商鞅剛剛開(kāi)始改革時(shí)，遇到了保守貴族們的百般阻撓，也遭遇了老百姓的懷疑。有一天，人們?cè)诔情T(mén)上看到了一張告示，告示上說(shuō)，只要有人能將一根三丈高的木桿從南門(mén)移到北門(mén)，就可以得到十兩黃金的賞賜。看完這一告示，眾人議論紛紛，都認(rèn)為商鞅這是在開(kāi)玩笑，于是一連幾天都沒(méi)有人來(lái)試試。直到有一天，一個(gè)人扛起了那根木桿，把它從南門(mén)移到北門(mén)，于是商鞅當(dāng)場(chǎng)賞賜給那人十兩黃金。從此，商鞅在老百姓的心目中有了極高的信譽(yù)，從而使他的一系列變法措施也得到了實(shí)施。秦國(guó)的實(shí)力得到加強(qiáng)，為以后統(tǒng)一六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商鞅正是因?yàn)楸称鹆苏\(chéng)信的行囊，才有機(jī)會(huì)成就了秦國(guó)的輝煌，才有了流傳千古的美名。
我的行囊作文 篇21
微笑是生活的一部分，一個(gè)微笑可以給人帶來(lái)希望，信心與力量。
有人會(huì)問(wèn)了，一個(gè)微笑正有那么大的力量么？當(dāng)讓是這樣的。不行你么可以看一看。
記得六年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)的項(xiàng)目是一百米跑。我一看那么多高手全是厲害的，一下子就沒(méi)了信心！只聽(tīng)槍聲一響，我就奮力往前跑，每一下將被落在了后面，無(wú)助的想跑到外面去當(dāng)觀眾時(shí)，看到同學(xué)正微笑著對(duì)我喊加油時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿了力量，奮勇向前沖去！只見(jiàn)我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，最終我獲得小組賽第三，決賽第四的好成績(jī)。我想若沒(méi)有那充滿力量的微笑，我的成績(jī)一定很差吧！
一次，班級(jí)舉行了英語(yǔ)講故事比賽，我報(bào)了名，到了比賽那天，我發(fā)現(xiàn)班里演講好的同學(xué)都報(bào)了名。我正想棄權(quán)事，發(fā)現(xiàn)班主任正在窗口對(duì)我微微一笑。這是我信心滿滿。啊!是微笑，又是微笑，微笑再一次給予了我力量，微笑的力量是多么驚人啊！最終我會(huì)得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)是老師的微笑讓我得到了這樣的好成績(jī)。
是微笑，給予了我力量，微笑的力量是多么偉大啊!微笑的力量我永遠(yuǎn)也忘不了!
我的行囊作文 篇22
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，行囊早已備好，可謂必不可少。里面的東西想想便知都是對(duì)自己有用且有趣的。探險(xiǎn)家的行囊里會(huì)有著許多新奇的“玩意兒”，例如望遠(yuǎn)鏡和地圖，還有手燈和指南針等等，這些都是探險(xiǎn)家的必備工具。換個(gè)角度來(lái)說(shuō)我們這群懵懂的學(xué)生，自己的行囊里占空最多的理應(yīng)便是知識(shí)。
探險(xiǎn)家遇到傷害時(shí)，肯定會(huì)從行囊中翻出自衛(wèi)的有效工具，而我們這群學(xué)生遇到考試難題時(shí)，就會(huì)毫無(wú)顧慮、不假思索地把行囊翻得天旋地轉(zhuǎn)，然后索取其中自己認(rèn)為有價(jià)值的信息進(jìn)行思考再將難題解決。這便是學(xué)生的行囊的重要性。不管是課本上的知識(shí)，還是課外書(shū)上的知識(shí)，早晚都會(huì)用到。就像試卷的基礎(chǔ)知識(shí)和課內(nèi)閱讀考的就是課內(nèi)你積累的知識(shí)，而作文與課外閱讀就靠你課外吸取的營(yíng)養(yǎng)。
行囊非常重要，無(wú)論在學(xué)生時(shí)代還是工作時(shí)期都會(huì)用到。有的在學(xué)生時(shí)代早已備好，卻一直延續(xù)到工作時(shí)期才用到，可就是因?yàn)檫@樣，許多人借此而一戰(zhàn)成名。現(xiàn)在行囊鼓鼓，將來(lái)幸福安樂(lè)；現(xiàn)在行囊無(wú)幾，將來(lái)一貧如洗。
我的行囊作文 篇23
我們現(xiàn)階段可能不成功，可能遭受種種磨難，但我們應(yīng)該有夢(mèng)想，然后去奔向前方，夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，我們奔向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想指引我們走向正確的方向。如果說(shuō)人生是一次漫長(zhǎng)的旅行，那么夢(mèng)想就應(yīng)該是擺放在每個(gè)岔路口的指向標(biāo)，這些指向標(biāo)將會(huì)帶領(lǐng)我們走向正確的方向，日本水泥大王在東京找到了正確的方向；梵高盡管生活落魄也堅(jiān)持作畫(huà)，他們都是有夢(mèng)想的人，都做出了正確的選擇，走出了屬于自己的人生道路。
夢(mèng)想伴我們度過(guò)難關(guān)，走向成功。縱觀古今中外，成功的人無(wú)一例外，都是有夢(mèng)想的，我們熟知的馬云、馬化騰、俞敏洪，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)初期都是舉步維艱，不是一帆風(fēng)順，但他們都是有夢(mèng)想的人，最終走向真正的成功。
當(dāng)今時(shí)代飛速發(fā)展，面對(duì)如此好的條件，有些年輕人抱著佛系的態(tài)度對(duì)待生活，對(duì)待任何事情都是順其自然，我想我們不應(yīng)沉淪，而更應(yīng)該將夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，走向更美好的明天。
汪國(guó)真曾言：我不去想是否能夠成功，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，我們奔向遠(yuǎn)方，走向明天，走向新時(shí)代。
我的行囊作文 篇24
一個(gè)微笑能改變?nèi)说囊簧茏屓顺錆M自信；一次關(guān)愛(ài)能讓人感受到溫暖；一次自信能讓自已超越極限；一次思念讓你能回憶童年的歡樂(lè)......讓我流連忘返的是那一次微笑，改變了我的一生。
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)講話和發(fā)言，您讓我們上臺(tái)介紹一下自已，同學(xué)們都用很快的時(shí)間介紹完，到了我，當(dāng)我站在講臺(tái)上看著全班，把我嚇得都尿了褲子。到了中午同學(xué)們睡覺(jué)了，您走到我的身旁，跟我說(shuō)了許多，而我卻說(shuō)：“老師， 我不行，我......我......不......行......。”老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，要放松，老師相信你能行！”我十分感動(dòng)，下定決心以后要積極回答問(wèn)題。下午上課了，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題 ，突然我靈光一閃，舉起了自已那雙懶懶的小手，老師就點(diǎn)我起來(lái)回答，那種感覺(jué)又來(lái)了，但是老師對(duì)我微微一笑，像是在鼓勵(lì)我說(shuō)出來(lái)，頓時(shí)我覺(jué)得格外輕松，十分通暢的回答了老師提的問(wèn)題，教室剎響起了暴風(fēng)雨一般掌聲，我在心理說(shuō)：“我成功了，我成功了！在以后的日子里老師經(jīng)常點(diǎn)我起來(lái)回答，就算老師不對(duì)我微笑我也照樣回答 了問(wèn)題。
那一次的微笑是甜蜜的，是鼓勵(lì)我的一只手，每次我害怕怯場(chǎng)時(shí)我都會(huì)想到它。
我的行囊作文 篇25
有次數(shù)學(xué)考差了，不敢拿卷子給父母看，就悶在了房間里，精神渙散，坐在窗口發(fā)呆。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，隨之響起的鋼琴聲連綿起伏，音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，有時(shí)高亢，有時(shí)舒緩，有時(shí)又有點(diǎn)凄冷……這琴聲讓我回憶起我在數(shù)學(xué)課上十分想要汲取知識(shí)的場(chǎng)景。有付出就有回報(bào)，我永遠(yuǎn)記得這一句話。
小時(shí)候，在家中的電視上總能看到一些鋼琴表演或一些樂(lè)器表演，每當(dāng)播出時(shí)，我總會(huì)興奮地去看，甚至節(jié)目結(jié)束以后，還總會(huì)去看重播，仔細(xì)聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味。當(dāng)看到鋼琴演奏時(shí)更是激動(dòng)，鋼琴的聲音無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，須用心去感受……音樂(lè)，讓我欲罷不能。
長(zhǎng)大后，我學(xué)了鋼琴和唱歌。每當(dāng)有比賽、表演時(shí)，我都會(huì)十分激動(dòng)，并且更加努力地去練習(xí)，發(fā)揮到自己的極致，想要讓觀眾評(píng)委們看到我最好的一面，讓他們看到我辛苦訓(xùn)練的成果，所有人都會(huì)這樣做的吧!
享受音樂(lè)，那美妙中的美妙、優(yōu)雅中的優(yōu)雅;聽(tīng)音樂(lè)能聽(tīng)出歡聲笑語(yǔ)，能聽(tīng)出悲歡離合;聽(tīng)音樂(lè)能讓人愉快，使我的生活這般充實(shí)，快樂(lè)!我一輩子都離不開(kāi)音樂(lè)。
我的行囊作文 篇26
人生就像一場(chǎng)旅行，不要在乎終點(diǎn)在哪，你需要關(guān)注的只是沿途的風(fēng)景和人生路上必不可少的行囊。
在我的印象中，最重要的便是微笑。用微笑去面對(duì)一切事情，心情可以開(kāi)朗許多，思緒也能開(kāi)闊許多。
當(dāng)你用微笑面對(duì)摔倒，你便有了站起來(lái)的勇氣；當(dāng)你用微笑面對(duì)疾病，你就有了康復(fù)的能力；當(dāng)你用微笑面對(duì)失敗，你便有了可以成功的希望……
記得有一次，我最好的朋友無(wú)緣無(wú)故罵了我一頓，我的心情簡(jiǎn)直糟糕透了。在回家的路上，我遇見(jiàn)了樓下的一個(gè)老爺爺，他慈祥地對(duì)我笑了笑，大概是沒(méi)有看出我的難過(guò)。在那一瞬間，我忽然覺(jué)得，溫暖的事情還有很多，值得我開(kāi)心的事也有很多，為什么要為這件小事而生氣呢？
當(dāng)別人幫助了你，請(qǐng)給予一個(gè)微笑，它叫感謝；當(dāng)別人遇到困難，請(qǐng)給予一個(gè)微笑，它叫鼓勵(lì)；當(dāng)別人受到傷害，請(qǐng)給予一個(gè)微笑，它叫關(guān)愛(ài)。微笑那么渺小，又是那么微不足道，但是你絕對(duì)不知道，在別人的心里，區(qū)區(qū)一個(gè)微笑的價(jià)值比黃金還重要。
途中的景色很美，但也不要光顧著賞景，準(zhǔn)備一些人生路上有用的行囊也很重要，微笑就是其中一個(gè)。
我的行囊作文 篇27
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路，我們行走在成長(zhǎng)的路上，必定都會(huì)有一個(gè)屬于自己的行囊，里面都有什么？可都是寶貝呢！
行囊里面有自己儲(chǔ)備的樂(lè)觀，它就像一個(gè)ＭＰ４。無(wú)聊時(shí)聽(tīng)聽(tīng)、快樂(lè)時(shí)聽(tīng)聽(tīng)，播放出來(lái)的的青春之歌讓你時(shí)刻都有一個(gè)好心情，就算遇到了坎坷的道路，我們也能輕松走過(guò)，就像敲擊琴鍵那般愉悅，因?yàn)槲覀儞碛袠?lè)觀！
行囊里面有朋友的關(guān)愛(ài)，它就像一件溫暖的棉襖。當(dāng)成長(zhǎng)之路碰見(jiàn)了大雪紛飛的天氣時(shí)，同學(xué)們趕快拿出你的“棉襖”吧。即使前方的路再寒冷，也決不會(huì)感到懼怕。因?yàn)槲覀冇信笥训年P(guān)愛(ài)！
行囊里面有師長(zhǎng)的教導(dǎo)，它就像一個(gè)頭盔。當(dāng)我們行走在崎嶇的山腳下時(shí)，要趕緊拿出這個(gè)“頭盔”，有了“教導(dǎo)頭盔”你害怕碰壁嗎？“不怕”因?yàn)槲覀冇袔熼L(zhǎng)的教導(dǎo)！
行囊里面有勇氣，它就像我們賴(lài)以生存的食物。當(dāng)你累了，畏懼道路了，就快快吃點(diǎn)“勇氣牌食物”吧，會(huì)讓你精神大振，大步踏前。因?yàn)槲覀冇杏職猓?/p>
行囊里面有堅(jiān)強(qiáng)，它就像創(chuàng)可貼。當(dāng)你受傷了，貼上去，你會(huì)感到自己像獲得重生一般，力量滾滾涌來(lái)，勇敢挑戰(zhàn)困難吧，失敗了也不怕，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)。
行囊里面有父母的叮嚀，它就像良藥。當(dāng)你被挫折襲來(lái)，感染了“膽小病”，拿出你的良藥，我們又會(huì)精神煥發(fā)！因?yàn)槲覀冇懈改傅亩摚?/p>
同學(xué)們，背上你的行囊，勇敢無(wú)畏地踏上成長(zhǎng)之路吧，當(dāng)你遇到暴風(fēng)雨，它們就會(huì)變成一把大傘保護(hù)你，跟困難說(shuō)“拜拜！”
我的行囊作文 篇28
背上希望的行囊，帶上愉快的心情，去遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想是我最美的夢(mèng)。
希望仿佛明燈，有了希望，生活的目標(biāo)不再渺茫；希望宛如鑰匙，有了希望，生活的大門(mén)不再緊閉；希望好比佳釀，有了希望，生活的芳香更加濃厚。希望似百花，在和煦的春風(fēng)中展露美麗；希望若茂葉，在酷熱的陽(yáng)光下顯現(xiàn)英姿；希望似碩果，在颯爽的長(zhǎng)風(fēng)中散發(fā)清香；希望若白雪，在肆虐的狂風(fēng)中譜寫(xiě)溫柔。
生命是一支蠟燭，希望是火焰，沒(méi)有火焰，蠟燭將無(wú)法將其的生命繼續(xù)下去。當(dāng)然，蠟燭的生活也不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一陣陣的大風(fēng)將火焰吹滅，這時(shí)候就需要一種力量將希望重新點(diǎn)燃。生命不息，希望不滅，那怕到生命的最后一刻，蠟燭的火焰仍然在燃燒，人亦如此就算在彌留之際，從眼中射出的渴望生命的希望光芒也會(huì)讓人感到辛酸。這希望的火焰經(jīng)歷過(guò)挫折，承受過(guò)壓力，體驗(yàn)過(guò)成功，品味過(guò)喜悅，仍然不滅，真可謂世間最美的行囊啊！
所以，我想背上希望這個(gè)行囊，把成功，失敗，喜悅，淚水都裝進(jìn)去，讓它們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上伴我一路前行。
有時(shí)候，我覺(jué)得希望是一位忍者，它能包容美與丑，善與惡，有時(shí)又覺(jué)得它終究會(huì)爆發(fā)；有時(shí)候，我覺(jué)得希望很堅(jiān)強(qiáng)，它風(fēng)吹雨打都不怕，能陪人度過(guò)一生，有時(shí)又覺(jué)得它很脆弱，有疾風(fēng)時(shí)又被吹滅。希望真是一種奇怪的事物，盡管如此，我還是肯定希望這個(gè)孩子。
背上希望的行囊，帶上愉快的心情，去遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想。
我的行囊作文 篇29
十年前，我背著行囊，來(lái)到了這座城市。
我的行囊里只有一件寶貝：相機(jī)。
上學(xué)時(shí)，我印象最深的一篇課文是《口技》，最向往“群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故。”的境界。
后來(lái)，我有了自己生命的另一部分：相機(jī)。相機(jī)，可以捕獲時(shí)間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前后差一毫，姿勢(shì)差一點(diǎn)都不行。
攝影，是人與自然最赤裸的對(duì)話。攝影師，是一個(gè)盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊里還是少放點(diǎn)東西好，僅有相機(jī)一部。
達(dá)芬奇畫(huà)了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的細(xì)微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機(jī)，只是為了拍明白，到底從哪個(gè)角度來(lái)發(fā)現(xiàn)美，人從哪一個(gè)角度才最美。
那位說(shuō)了，以上一段太拗口，說(shuō)人話!
好吧，一句話：張豪在日照十年拍了無(wú)數(shù)照片，只為了找到每一個(gè)人最美的一瞬。
好在，來(lái)這兒的人，幾乎都找到了，張豪的知名度在這十年間也提高了不少。
張豪視覺(jué)，已經(jīng)在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個(gè)視覺(jué)角度已經(jīng)足夠廣，但我的行囊里，還是只有一部相機(jī)。
因?yàn)椋瑪z影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細(xì)節(jié)，就一招，就那一瞬。
張豪視覺(jué)，十年只為一瞬。背上行囊，繼續(xù)出發(fā)。
我的行囊作文 篇30
生活中，“行囊”必不可少，有的是堅(jiān)持，有的是勤奮，有的是親情，而我的“行囊”，最美麗的，最重要的“行囊”—友情。
那是一個(gè)星期四，天空上擠滿了大塊大塊的黑云，太陽(yáng)被云層層包裹著，透不出一縷陽(yáng)光，快要下雨了。教室里，課代表正發(fā)著考試卷子，我只考了七十一分。課堂上，老師點(diǎn)名批評(píng)我，說(shuō)我的成績(jī)這次在班里排倒數(shù)第三。
下課了，天空下起了瓢潑大雨，我趴在桌上埋頭哭起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)圍在我旁邊，有的說(shuō)：“你這些題錯(cuò)得真不應(yīng)該，都是老師講過(guò)的……”有的說(shuō)：“都怪你，不然咱班平均分兒就超過(guò)三班了。”有的說(shuō)：“下次你要注意，不能這么馬虎了，聽(tīng)說(shuō)因?yàn)槟憬o咱班平均分拉掉了1分……”還有的說(shuō)：“……”。窗外的雨越下越大，好像也在指責(zé)我考試的時(shí)候不認(rèn)真。
突然，響起了一個(gè)熟悉的聲音：“考得不好沒(méi)什么了不起，下次認(rèn)真一些不就好了，沒(méi)必要這樣的。”是悠悠，我最好的朋友。那個(gè)聲音的主人走過(guò)來(lái)，一邊拍了拍我顫抖著的后背，一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這次沒(méi)考好，還有下次呢，下次復(fù)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，上課認(rèn)真點(diǎn)，考試認(rèn)真點(diǎn)，平時(shí)多做題，下次一定能考好……”她的話，如一陣風(fēng)，輕輕吹散了我心中的陰霾。外面的雨停了，太陽(yáng)又開(kāi)始散發(fā)光和溫暖。我抬起頭，用手拭去臉上的淚水，望著她，笑了，她也笑了。她的笑容如陽(yáng)光，灑在我們友誼的種子上，種子發(fā)芽、成長(zhǎng)，花苞裂開(kāi)，開(kāi)出了絢爛的花朵。
最美的行囊—我們的友誼，她的微笑。
我的行囊作文 篇31
結(jié)束了六年的旅程，我踏上了新的磨練之程，背著我重重的行囊。
沉重的行囊壓彎了我的腰，我頂著烈日，太陽(yáng)狠毒地將我焦烤炙熱，讓我頭發(fā)暈，臉頰通紅，我努力地咬緊牙齦，憋著氣，黏稠的汗水將我干凈的白衣無(wú)情地割離成許多碎片。我努力著，我堅(jiān)持著，我相信前方有我的夢(mèng)。
我頑強(qiáng)地熬過(guò)了烈熱，倔強(qiáng)地打敗了它，來(lái)到了狹窄的獨(dú)木橋邊，我望了望深不見(jiàn)底的淵谷，打了個(gè)寒噤，心里莫名地升騰起巨大的恐懼，我退了退，想身返回，可一頭，便看見(jiàn)太陽(yáng)嘲諷的笑臉，我不服氣卻也恐懼不已，我向前望了望，綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，蟲(chóng)唱鳥(niǎo)吟，我心動(dòng)了。我深吸了口氣，我決定為自己的夢(mèng)搏一把，拍了拍我那愈發(fā)沉重的行囊，小心翼翼地邁上了獨(dú)木橋。我努力地保持著平衡，我的行囊成了我的障礙，它讓我的每一步都艱難無(wú)比，兇惡的風(fēng)猛烈地攻擊著我，它用如同刀刃般的鋒利割著我的臉，生疼生疼，烏云暴雨以猛烈的姿態(tài)摧殘著我，它們使我的行囊更加沉，我感覺(jué)呼吸困難，肩膀被勒得好疼，我絕望了，我想放棄，可我猶豫了：為了那個(gè)美麗的夢(mèng)，我做出了那么多的努力，我頂住了殘酷的驕陽(yáng)似火，我撐住了，我來(lái)到了這個(gè)獨(dú)木橋，這距離我那美麗的夢(mèng)似乎近在咫尺的獨(dú)木橋，我付出了那么多我抬頭看了看前方那個(gè)美麗的地方，有些眩暈，幸福與膽怯彌漫全身，那里鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我更堅(jiān)定了自己的決心：我一定要到達(dá)那里！
我的行囊作文 篇32
行囊，是我們生活中的一點(diǎn)一滴，是友情和親情最好的體現(xiàn)，是腦海中一幅幅感人的畫(huà)面……而我便攜帶著這個(gè)美好的行囊，從幼年走到現(xiàn)在！
這是無(wú)比燦爛的下午，陽(yáng)光照耀在大地上，散發(fā)出“無(wú)盡”的熱量，小鳥(niǎo)兒、蝴蝶陪伴著我向校園走去。這一下午可開(kāi)心了，一節(jié)音樂(lè)課和一節(jié)體育課，讓人十分輕松。正當(dāng)我和小明玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，天空好像被“黑布”遮住了，原本晴朗的天空瞬間烏云密布，趁還沒(méi)有下雨，我們快速地跑進(jìn)了教室。剛一進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)背后“嘩啦啦”地下起雨來(lái)。
不一會(huì)兒，放學(xué)了，我們執(zhí)著地走在走廊里，傾聽(tīng)大雨中那優(yōu)美而狂暴的音樂(lè)，悠閑極了。到了一樓，我和小明都沒(méi)有帶傘。此時(shí)，天上的云像黑墨汁一樣翻滾，狂風(fēng)如一頭怒吼的雄獅呼嘯而來(lái)，雨兒似一個(gè)個(gè)珍珠給黑色的天空加上了點(diǎn)綴！
這時(shí)，小明二話不說(shuō)沖進(jìn)雨中，朝大門(mén)口跑去，我以為他扔下我不管，十分生氣，埋怨道：“哼，真不夠義氣！”可是我注視著他，發(fā)現(xiàn)他手里拿了一把大傘，向我飛奔過(guò)來(lái)，臉上的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，綻放出微妙的笑容。之后，他拉著我的手拉入傘中，無(wú)憂無(wú)慮地向?qū)W校門(mén)口奔跑。在“逃跑”時(shí)，我看著他沖入大雨留下來(lái)的“傷痕”，我的眼睛模糊了，心中泛起一波波漣漪！
友誼，地久天長(zhǎng)，它像襁褓中的嬰兒，暴風(fēng)雨中傘下的兩個(gè)身影，更像那人們手中緊握著的最美的行囊！
我的行囊作文 篇33
我有一個(gè)大大的行囊，行囊里裝滿了父母對(duì)我的愛(ài)與嘮叨，無(wú)論我走到哪里，我都帶著這個(gè)行囊。每天帶著，每時(shí)帶著，每分帶著，每秒帶著。我走啊走，走啊走，居然覺(jué)得累了。
我走到一棵大樹(shù)旁，把行囊放到了一邊，感覺(jué)好困好困，想睡了。但我不放心行囊，我怕有人會(huì)偷走它。沒(méi)有了行囊，我便會(huì)失去父母對(duì)我所有的愛(ài)，但沒(méi)有了行囊，未必不是件好事：丟了行囊，就等于不會(huì)再聽(tīng)到那些沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨了。我反反復(fù)復(fù)地想，想啊想，我睡著了。
就在我沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，一只老鼠從洞里爬出來(lái)，把我的行囊咬了一個(gè)大洞，我還不知道，還在夢(mèng)里吃大餐呢。
當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)，老鼠已經(jīng)不見(jiàn)了。我大搖大擺地拿起行囊的一端，邁開(kāi)大步繼續(xù)趕路。走啊走，我感覺(jué)好輕松，好輕松。直到我走到一個(gè)車(chē)站時(shí)，才聽(tīng)到背后有人著急的叫喊：
“嘿，孩子，你怎么這么不小心，你的東西掉了！”
我回頭一望，路上零零落落的都是父母的愛(ài)與嘮叨啊！我連忙看自己的行囊，一個(gè)大洞清晰可見(jiàn)。我打開(kāi)行囊再看，里頭的東西已是所剩無(wú)幾了。我忙往回走，去拾回那掉在地上的愛(ài)與嘮叨，可正當(dāng)我彎下腰時(shí)，風(fēng)一吹，什么都沒(méi)有了。
失去了父母的愛(ài)與嘮叨，讓我感到像孤兒一般的寂寞。這時(shí)我才知道，愛(ài)與嘮叨可不是一般的東西，丟了還有希望找回來(lái)的，有的東西一旦丟了，就再也不可能找回來(lái)了。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要好好對(duì)待父母的愛(ài)與嘮叨，不讓它們逃走。
我的行囊作文 篇34
臺(tái)上曾是一位戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的少年，臺(tái)下是無(wú)數(shù)雙期待的眼神，而這之間需要自信來(lái)建立一座橋梁，這就是一場(chǎng)完美的演出，完美的人生。
再一次回到母校，第一眼便看到了操場(chǎng)上的演講臺(tái)，演講臺(tái)早已變了模樣，裝修得是如此的豪華，但最終也沒(méi)有我畢業(yè)時(shí)的光輝。那一瞬，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
說(shuō)是無(wú)法忘記光輝時(shí)刻，更是因?yàn)闊o(wú)法忘記臺(tái)下努力和自信的來(lái)源。
還記得，老師將任務(wù)交給我的信任，在巨大的壓力下，我?guī)缀跏チ俗孕牛抑缓貌煌５木毩?xí)，但這似乎掩蓋不了我對(duì)演講的恐懼，我就像在風(fēng)浪中的一葉扁舟，沒(méi)有方向，也沒(méi)有能力沖出去找到一片平靜的海域。
就在第二天的下午，我在家門(mén)口的空地上練習(xí)我的稿子，突然，我在墻縫龍里看見(jiàn)了記住三葉草，它們生長(zhǎng)的并不亞于在肥闊草地上的三葉草，我當(dāng)時(shí)就十分奇怪，沒(méi)有泥土，養(yǎng)料，陽(yáng)光，水分，是從何而來(lái)的如此大的信心生長(zhǎng)的呢？我盯著它看了許久，想了許久，也許是因?yàn)樾判摹Ｐ闹械碾s亂在慢慢地消失，而心中多了幾分坦然和自信，因?yàn)槲铱释晒Α?/p>
現(xiàn)在回想那恍然大悟的一刻，讓我不禁暗暗自喜，之后的成功演講更讓我信心倍增。
那一刻，我為自己的敢于自信而驕傲，甚至人生的價(jià)值都在不斷提高，我高興是因?yàn)槲业男牧糇×俗孕牛腋吲d我把自信裝進(jìn)了行囊，每當(dāng)我需要時(shí)，我總會(huì)從容的使用，在你的行囊中會(huì)有很多東西，而能給你安慰的只有自信，能給我心靈一片寧?kù)o。
我的行囊作文 篇35
從小到大，在這十五年里，我一直將快樂(lè)放入我的行囊中，讓快樂(lè)伴我一同前行。
一塊糖的快樂(lè)
3歲，到了上幼兒園的日子，我哭著鬧著不肯去，媽媽便像變戲法似的，從手中拿出一塊糖來(lái)“寶寶乖，去幼兒園就給你糖吃。”于是我就被一塊糖“收買(mǎi)”了。那時(shí)候，一塊糖就是快樂(lè)，一塊糖就能使我忘卻煩惱，一塊糖就能換回燦爛的笑容。
一群朋友的快樂(lè)
8歲，上小學(xué)二年級(jí)，課間，我們幾個(gè)女生喜歡跑到一起踢踢毽子，跳跳繩，或者嘰嘰喳喳一陣，時(shí)而一起捧腹大笑，時(shí)而一起愁眉苦臉。那時(shí)候，一群朋友就是快樂(lè)，一群朋友就能使我感受到美好的存在，一群朋友就能換回美好的回憶。
一本書(shū)的快樂(lè)
12歲，上小學(xué)六年級(jí)，在小升初的緊張氛圍下，我最喜歡的就是在閑暇時(shí)間捧起一本喜愛(ài)的書(shū)靜靜地品讀，在知識(shí)的海洋中遨游，在書(shū)籍的天空中翱翔。那時(shí)候，一本書(shū)就是快樂(lè)，一本書(shū)就能使我拋掉所有雜念，一本書(shū)就能換回輕松地空間。
一首歌的快樂(lè)
15歲，上中學(xué)初三，面對(duì)已經(jīng)不遠(yuǎn)的中考，學(xué)習(xí)越發(fā)地緊張起來(lái)。在吃飯時(shí)，打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)上一曲如清泉如微風(fēng)般的輕柔的樂(lè)曲，全身繃緊的神經(jīng)便放松下來(lái)。這時(shí)候，一首歌就是快樂(lè)，一首歌就能緩解我的壓力，一首歌就能挽回自信的微笑。
成長(zhǎng)的路上，有快樂(lè)伴我前行，還有什么能阻擋住我的腳步呢？
把快樂(lè)裝進(jìn)我的行囊，讓快樂(lè)和我一同前行。
我的行囊作文 篇36
恐是已入冬季。午后鮮有暖陽(yáng)，卻透著幾分悲戚的涼意。拐進(jìn)街角一間破舊的咖啡屋。
“一杯黑咖啡，謝謝。”
挑了一個(gè)臨窗的位置坐下，手捧服務(wù)生遞上的咖啡，感受由內(nèi)緩緩?fù)赋龅臏囟龋⌒幕匚丁Ｅ{(diào)的杯子盛載著這澀中含甜的溫?zé)幔瑓s如人生的味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋?xiě)研闹械臏厝帷?/p>
從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書(shū)。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇；濃濃的墨香摻雜著淺淺霉味，似傳述來(lái)遠(yuǎn)古的訊息。
他們說(shuō)，讀書(shū)是生命飛翔的羽翼，為人的思想插上翅膀。我笑而不語(yǔ)。生命何嘗不是一部書(shū)，需細(xì)細(xì)品嘗。只是我們有選擇悲劇或喜劇的權(quán)利，卻無(wú)法如此來(lái)左右自己的人生。
與書(shū)，我卻有一種難以言表的情緣，而注定一生牽絆。或是流連于古典詩(shī)詞的溫婉豪邁，沉醉于西方神話的浪漫典雅。在那一個(gè)深夜靠在桌前，只愿細(xì)品《釵頭鳳》，默念“欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜欄”，“怕人尋問(wèn)，咽淚妝歡”，感慨于陸游、唐琬的愛(ài)情悲劇；抑或懷抱《基督山伯爵》，深為其復(fù)仇史震撼。于是，在又一個(gè)夜晚穿行后的黎明剎時(shí)驚醒，強(qiáng)烈的日光刺痛雙眸，然后潸然淚下。——只因混沌。
書(shū)承載著我太多的幻想。它賦予我的是快樂(lè)，抑或憂傷。我不愿稱(chēng)它為書(shū)或階梯，那只是太過(guò)虛偽的稱(chēng)謂，它不過(guò)是我的行囊。我并非浪人，卻負(fù)著我的書(shū)在漫漫人生路上起程流浪。
我的行囊作文 篇37
背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那么大，你會(huì)在哪個(gè)地方……
背著我的行囊，走進(jìn)那唐風(fēng)宋雨的年代。腳步跟隨古人的足跡，去感受那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，去品味那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的偉大贊歌，去聆聽(tīng)那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的美好祝愿，去欣賞那“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的凌云夢(mèng)想。與古人一起漫步在“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞北邊疆，在夜色中共同“舉杯邀明月”，懷一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在心情，一同去觀賞“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗景色。
打開(kāi)行囊，將詩(shī)文的魅力收藏其中。背著我的行囊，繼續(xù)向前，走進(jìn)那豪杰云集的梁山，與一百零八將“一般兒哥弟稱(chēng)呼”。梁山好漢，忠心義膽，不怕暴政壓迫，不怕官府欺凌，除暴安良為百姓，豪俠仗義走江湖。豹子頭林沖，八十萬(wàn)禁軍教頭，敬職敬業(yè)，卻被奸人陷害，無(wú)奈上梁山。花和尚魯智深，行俠仗義，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。及時(shí)雨宋江，失手誤殺閻婆，被晁蓋等人救上梁山……一個(gè)個(gè)英雄好漢，都因不同的辛酸經(jīng)歷，共聚八百里水泊梁山。
打開(kāi)行囊，將名著的魅力收藏其中。品詩(shī)文，感受如花般的詩(shī)意；讀名著，體驗(yàn)不尋常的精彩。背起我的行囊，快帶我去尋找，這世界那么大，你一直在那個(gè)地方。
我的行囊作文 篇38
所有人曾經(jīng)都是小孩，曾經(jīng)都能輕而易舉地從小事中得到快樂(lè)。
初夏，連綿的陰雨天氣，讓人心煩意亂，滿屋子里漂浮著水蒸氣。在書(shū)桌邊寫(xiě)作業(yè)的我，內(nèi)心猶如雨滴打在樹(shù)葉上的煩躁。我放下筆走出門(mén)，希望雨水能將我的心洗滌，使我的到片刻安寧。
我看到一個(gè)小孩在雨中踩水，水花濺起，在水灘中形成漣漪，他看起來(lái)很快樂(lè)，稚嫩的聲音傳入我耳朵：“哈哈哈，我是落湯雞。”此時(shí)一個(gè)略顯蒼老的聲音飄來(lái)：“才幾分鐘，沒(méi)看著你你就跑出來(lái)了，快回去，小心感冒!”“我就不，咯咯———”說(shuō)著，那小孩跑走了。
我愣住了，曾幾何時(shí)，我也喜歡踩水，最喜歡這樣的下雨天，很喜歡去外面玩。可是現(xiàn)在卻天天宅在家里，讓自己慢慢“發(fā)霉”。
以前還喜歡在泥巴地里玩泥巴，現(xiàn)在卻覺(jué)得泥巴很臟。慢慢地我的童心消失了，脾氣也變得暴躁，沒(méi)有了兒時(shí)的快樂(lè)。
我突發(fā)奇想，也踩起了水。雨滴有些冰涼，卻剛好澆滅了煩躁，心也靜了下來(lái)，我找回了我的快樂(lè)。我在雨中盡情恣意，呆了很久。“你怎么在淋雨?快進(jìn)屋來(lái)!”奶奶驚訝地喊道。“好吧。”我遺憾地說(shuō)。盡管回到屋子里卻沒(méi)再討厭這天氣了，反而覺(jué)得語(yǔ)聲十分悅耳，下雨時(shí)的空氣是那樣清新。
把童心裝進(jìn)行囊，用心去體會(huì)生活的美好，用好奇探索人生，以純美的心靈去感悟人間的美好。那時(shí)一切事物都會(huì)是新奇有趣的，快樂(lè)也會(huì)時(shí)常降臨身邊。
可怕的不是改變，而是丟棄。讓童心一路相隨，去尋回心中的那一片凈土。
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