精選夸夸同桌作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的夸夸同桌作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸同桌作文 篇1
我想夸夸我的同桌王子陽，她有一雙大而明亮的眼睛，長(zhǎng)而黑的頭發(fā)。她很喜歡看書，我給它起了一個(gè)外號(hào)是“書呆子”。
有一次，“鈴鈴鈴”下課了，我和王子陽上課說好的下課一起玩游戲，我們正準(zhǔn)備玩的時(shí)候，她忽然不見了。我就到處去找她，找了好久，終于找到她了。我一看，她自己在人群后面偷偷地在看書。我對(duì)她說：“我們不是上課說好的，下課我們?cè)谝黄鹜鎲幔俊蔽覍?duì)她說的話她都沒聽到，依然低著頭看書。我走到她的后面，用手撓，她這才回過頭來對(duì)我說：“你干什么？”我又說：“咱們上課說好的，下課的時(shí)候一起玩的呀？”她又不理我，又低下頭看書了......
我想起了她很喜歡玩玩具，我對(duì)她說：“別看了，咱們快點(diǎn)去玩吧，再不玩就上課了，你要是和我玩，我就送你一個(gè)玩具。”結(jié)果，她還是不為所動(dòng)，我只好找別的同學(xué)玩了......
雖然她沒有信守承諾，但是她依然是我的榜樣。
夸夸同桌作文 篇2
我的同桌叫潘浩東，他是一個(gè)活潑可愛的男孩。他有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
快樂的同桌，我的同桌每天上學(xué)都是快快樂樂的，他不高興的時(shí)候，臉上還帶著微笑，把不快樂在心里的慢慢化解掉。他高興的時(shí)候，嘴角上翹，像一朵盛開的花兒。
愛幫助人的同桌，我的同桌還是一個(gè)樂于助人的人，誰沒帶鉛筆刀了，他都樂于借給他。我的鉛筆斷了，他就主動(dòng)給我削鉛筆。
平易近人的同桌，我的同桌還十分平易近人，下課大家找他玩，他都愿意和大家玩，并且愿意做游戲中大家不愿意做的角色。我每次找他玩，他都樂意和我玩。
自立的同桌，上課做題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有的題不會(huì)做，我就說：“讓我給你講一講吧。”他卻說：“我要自己思考。”你看他學(xué)習(xí)多自立呀！
這就是我的同桌，如果你有這樣的同桌，你會(huì)滿意嗎？
夸夸同桌作文 篇3
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。
平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書寫工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)常考一百分，她對(duì)自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì)不開心。
她是班長(zhǎng)，深得老師
和同學(xué)的喜愛，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀(jì)律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì)閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué)，都對(duì)她心存敬畏，無不言聽計(jì)從。陳老師也常常打趣說易成玉比她有威信多了！
她很關(guān)心老師，被老師稱作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問：“老師，有什么要幫忙的沒？”如果老師說有，她便會(huì)飛跑地去做，做的非常好，令老師無可挑剔。她很會(huì)察言觀色，如果有老師為同學(xué)不聽話生氣了，她會(huì)趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導(dǎo)，像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回，李雨欣欺負(fù)葉良，無緣無故叫葉良寫借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評(píng)了她，她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，后來堅(jiān)決改了。
她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！
夸夸同桌作文 篇4
我的同桌是吳然，她的眼睛水靈靈的，挺神氣的。還長(zhǎng)著一張小小的嘴巴，紅紅的，好看極了。
吳然不僅美麗，而且她寫的字也很好看呢！
有一次，上課的時(shí)候，周老師舉行了一場(chǎng)鞋子比賽，周老師讓我們抄一段話。那段話很簡(jiǎn)單，我一下子就寫完了一半，可她才寫兩行多五個(gè)字，我看了看她寫的字，輕輕地嘲笑她，說：“你寫得可真慢哪！”可她不理我，還在聚精會(huì)神地寫。當(dāng)她看見我寫的字的時(shí)候，她小聲地對(duì)我說：“你寫得真快啊！”接著，她又瞟了瞟我寫的字，輕輕地對(duì)我說：“我寫得這么難看。”我看了看，哪里呀，她寫的字剛勁有力，而且非常工整，比我寫的字漂亮多了，我看完后，也輕輕地對(duì)她說：“no，no，no，你可比我寫得好多了。”
啊，我羞愧極了，吳然多么謙虛，她寫的字是多么好看啊，我還嘲笑她，真不應(yīng)該。
我的同桌真好，我要盡量把我們坐在一起的時(shí)間拉長(zhǎng)，以后學(xué)習(xí)上得像她一樣，還要盡量保護(hù)她，因?yàn)樗苤t虛，寫的字又很好看。
夸夸同桌作文 篇5
我的同桌是個(gè)可愛的女生，也是一個(gè)比較容易生氣的人，特別是男生招惹她的時(shí)候，她就干脆發(fā)飆。
她的語文成績(jī)很好，是老師的得力小助手，而我和她剛好相反，我的語文成績(jī)一般，數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，她數(shù)學(xué)就一般啦。
她是我們大家最喜歡的好“盆”友，（只是女生，男生除外，）平時(shí)她很樂于助人。有一次，我的文具盒不見了，我哭喪著臉問她：“你看見‘偶’新買的`文具盒了不？”“你的文具盒啊？沒喲！”她說完，就急忙到處幫我找呢！最終，她在講臺(tái)下面找到了我的文具盒，我立刻破涕為笑，開心地跑去拿回我的文具盒。
說了這么多，你們知道她是誰嗎？她就是我們班的梁詩婷，也是深受大家喜愛的組長(zhǎng)呢！
夸夸同桌作文 篇6
我的現(xiàn)任同桌叫付玉婷，她活潑開朗、心靈手巧而且愛“多管閑事。”我最佩服她：學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，上課聽講不溜號(hào)，考試經(jīng)常拿第一，她的字寫得很漂亮，每次作業(yè)都是干干凈凈、整整齊齊的，像“印刷”的一樣。
她做千紙鶴做的特別好，課間，她教我做千紙鶴，我不會(huì)折，她幫我，紙?jiān)谒掷锵褡兡g(shù)一樣，一會(huì)兒工夫就折好了，她真厲害，說她心靈手巧一點(diǎn)都不夸張。作為勞動(dòng)委員的我，經(jīng)常下樓檢查清潔區(qū)，我一進(jìn)班把書包往課桌上一放就出去了，等我回來的時(shí)候書包卻在桌兜里。
付玉婷對(duì)我說：“我看你的書包礙事，幫你放進(jìn)桌兜里。”我一邊說著“謝謝”，一邊在心里默默地想：“真是多管閑事！”看，這就是我的同桌——她很可愛，很討人喜歡吧！
夸夸同桌作文 篇7
在我們這個(gè)大家庭中，有品學(xué)兼優(yōu)的婁棟林，有熱愛詩詞的劉藝宸，有活潑愛笑的楊德源，更令我們驕傲的是學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真、歌聲動(dòng)聽美妙的張韻薇。
張韻薇是我校大隊(duì)委。她不僅大名鼎鼎，而且多才多藝、能歌善舞。一條馬尾辮烏黑發(fā)亮，眉清目秀，十分可愛。一年級(jí)時(shí)，許多女生一見她，就迫不及待地和她交朋友呢！
記得有一天，數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容都講完了，老師總結(jié)了一下后，就帶置了幾道題作為課堂作業(yè)，其中有兩道題比較復(fù)雜，張韻薇好不容易算出來后，可惜錯(cuò)了一道，鮮紅的錯(cuò)號(hào)落在她的本子上。
她二話不說，又算了起來，可是不久，她自己好像也繞迷了，所有思路只好被全部推倒，再算一遍。下課了，她多么像一只渴望飛出籠子的小鳥，可為了把這道題改對(duì)。她先想著解題思路，然后思考算式怎么列，最后奮筆疾書，生怕腦子“短路’”了。寫完后，她自信滿滿地去找老師改，這一次，她的嘴巴咧開了，好像那道題老師給出的對(duì)號(hào)一樣–樂開了花。
她這種迎難而上的精神，真得很值得我們學(xué)習(xí)呢！
夸夸同桌作文 篇8
我的同桌是一個(gè)活潑開朗，樂觀向上，忠厚老實(shí)的小男子漢，他既是我的同桌，又是我最好的朋友與知音。
他總是穿著白色的外衣，黑色的長(zhǎng)褲，白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點(diǎn)像大頭兒子，所以，我們又給他取個(gè)別稱“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛，散發(fā)出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉，黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢！
他對(duì)同學(xué)可體貼入微了。
一次，我的左手受傷了，需好好療養(yǎng)幾天。那時(shí)，我上課翻書很不方便，只好出動(dòng)牙來解決問題。他發(fā)現(xiàn)了，便主動(dòng)為我拉拉鏈，為我拿書，還幫我整理書記。
還有一次，我的同學(xué)腿腳不方便，上下樓梯要人扶著，這樣才能安全行走。扶人可是很難走的，要有一定的耐心。因?yàn)榉鋈艘耙徊揭粋�(gè)腳印”慢慢地走。全班幾乎沒有一個(gè)人愿攬這份苦差事，而他卻笑呵呵的說：“我來扶你。”說雖很少，但字字有力，讓人覺得這是個(gè)義不容辭的活兒。
他的責(zé)任感也較強(qiáng)，總是盡心盡力地做好每一件事，一次老師安排我們掃地，大多數(shù)同學(xué)只是草草了事。而他，卻很認(rèn)真地清掃每一個(gè)地方，他掃過的地方，像一塊鏡子，一塵不染，使我們對(duì)他贊不絕口。
聽了我的介紹，你也很想與他交朋友吧！那就快來吧！
噢，對(duì)了，那“他”又是誰呢？他就是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，我的同桌——張昊。
夸夸同桌作文 篇9
是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子李旭。
他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對(duì)我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我?guī)赘使P？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說：“全借你，我不用。”上課時(shí)李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。”
雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說李旭他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫。就說這次的幾節(jié)客任課，估計(jì)老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。
我倆的關(guān)系還不錯(cuò)，他不會(huì)做的題問我，我有不會(huì)的英語單詞也請(qǐng)教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì)分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì)送給我一些東西。
都說再好的朋友也會(huì)發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學(xué)校小字，要求：不臟、無錯(cuò)字、紙不爛。李旭寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因?yàn)橛袔讉�(gè)字他寫錯(cuò)了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。
他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。
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