描寫剪紙六年級作文
每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。下面是小編為您收集整理的描寫剪紙六年級作文，歡迎閱讀!
描寫剪紙六年級作文篇一
我特別喜歡這樣的一張剪紙:這是一幅紫色的剪紙，它上面是一位正在草地上跳舞的姑娘，她頭頂三只碗，碗下還帶著一只帽子，身穿少數(shù)民族的服裝，她的眼睛都笑得瞇了起來，手做著動作，她好像在轉動，裙擺都飛了起來，飛得好美好美。望著這張剪紙，我想向到這些:
茉莉喜歡跳舞，她的爸爸讓她在北京的一所舞蹈學校學習舞蹈，茉莉高興極了。她好像天生就是個舞蹈家，一學就會，而且舞跳得很好，就連教她練習舞蹈的老師也經(jīng)常表揚她。有一年，那所舞蹈學校，就派茉莉代表他們學校去比賽，結果拿了一等獎，茉莉跳著，蹦著在回家的路上不幸出了車禍，從那時起，茉莉再也不能跳舞了，她只能坐在輪椅上看著其他的朋友跳舞，看的她的眼淚刷刷地往下流，但醫(yī)生的一句話是茉莉對站起來的欲望就更強了，醫(yī)生說，只要有堅強的意志，加強鍛煉，她的腳就還有恢復的希望。茉莉從此就不斷的鍛煉，跌倒了，爬起來，又跌倒了，再爬起來……整整五年，她從來沒有放棄過。
功夫不負有心人!終于有一天，奇跡發(fā)生了，茉莉又可以在大家面前，在舞臺上，在練舞房里，在親人朋友的面前展現(xiàn)她美麗的舞姿了。
描寫剪紙六年級作文篇二
在我的語文書上有四幅剪紙，我最喜歡右下角那一幅。在遼闊的草原上，牛和羊都低頭吃著草，一匹匹駿馬在飛馳。在一個蒙古包里，有一位美麗可愛的小姑娘正在悶頭讀書，一雙求知的大眼睛快速的在書上掃視著。她的名字叫艾瑪。窗外有兩只蝴蝶看到了這幅“美景”，葉飛過來貼在窗子上慢慢欣賞。艾瑪突然瞥了一眼門口，那里的花兒們仿佛都有靈性似地，都沖她張開了小嘴兒。她看了也給花兒們一個燦爛的微笑。
看著這幅剪紙，就像是我坐在他面前一樣，他好像發(fā)現(xiàn)了我，也給了我一個微笑。我看他嘴里不斷喃喃念叨這什么，我把耳朵湊過去一聽。哦!原來是在讀課文啊!多么刻苦的小姑娘，一定能考上好大學。
她低頭看了看表:“兩點了，該澆花了。”她說道。說完就站起來拿著水壺向外走去。在她走到門口的一瞬間，“嘿”的一聲從她的耳邊傳來，這一下吧本來膽子就不大的艾瑪給嚇得臉紅了，她轉頭看了一眼，原來是她那調皮的弟弟來找她玩啊。她答應了一聲，然后就去給那些花兒們澆水了。她澆完水后，回到房間，有條有理的`收拾著書本，之后才去玩。
“鈴鈴鈴......”鈴聲響了我從幻想中回過神來。中國剪紙真是神奇，吧艾瑪給刻畫的栩栩如生!
描寫剪紙六年級作文篇三
快過年了，人人高高興興的迎接新年的到來，我們的民間習俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花······
可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什么?”我說：“關于過年的!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個小孩幫家長做家務，只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準備過年嘍，大人們準備著過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務;只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了，那四個小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友，由于父母忙不過來，家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。
奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學勤奮，美好的生活是自己創(chuàng)造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學習不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!
描寫剪紙六年級作文篇四
咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧!
剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!
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