實(shí)用的六年級(jí)作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)妹妹叫劉靜怡，她好可愛，笑著有一個(gè)酒窩，就是有點(diǎn)調(diào)皮，一般人惹不起她，見到任何東西就喊拿來(lái)，給她什么東西她都要往嘴里送，頭短發(fā)，一雙又大又神的眼睛。一個(gè)小鼻子，她就是我妹妹，她是愛唱愛跳愛哭，活潑可愛的小女孩。 見到人就要打，別以為她大，其實(shí)她才1歲大，可謂是一個(gè)智商高的一個(gè)小孩子了，我十分希望她不那么調(diào)皮，不那么喜歡吃的，我平時(shí)抱她時(shí)總是很小心，她很活潑，非常留戀屋外的世界，每天在家里過(guò)一段時(shí)間就要吵著出去玩，玩到盡興了，才心滿意足地回家來(lái)。不會(huì)說(shuō)話，只能簡(jiǎn)單地說(shuō)一些：拿來(lái)，打打簡(jiǎn)單語(yǔ)言。 候也不是這樣啊。”妹妹好像聽懂了我的話似的咧開嘴難為情地笑了。她很愛笑，會(huì)讓你忍不住親他。她也很調(diào)皮，有時(shí)趁你不注意，用那雙小手抓你的臉呢！
六年級(jí)作文 篇2
又不得不翻開回憶錄了。
翻到期末考試成績(jī)發(fā)布的那一天，忐忑地坐在椅子上等待命運(yùn)知識(shí)的最終結(jié)果，這關(guān)于“生死”的大考驗(yàn)，對(duì)于我們而言，金山銀山都比不上那鮮紅的100分，更何況，寒暑假和它有一腿啊！
閉上了眼睛，只能默默等命運(yùn)的最終審判，哎！誰(shuí)也逃不掉，只能乖乖地面對(duì)。全場(chǎng)突然安靜下來(lái)，靜得能聽見大伙的呼吸聲和心跳聲。“噠，噠，噠。”一猜便知，這是老師的腳步聲。“刷。”這便是試卷放到桌上的聲音。我把眼睛睜了一條細(xì)縫，向分?jǐn)?shù)瞄了一眼，只要98分，等等，98？！我是全年段第一？
老師緩緩走上臺(tái)，往日嚴(yán)厲的眼神變成了欣賞，可這個(gè)眼神竟不是給我的，竟給了梁語(yǔ)菲！接著老師說(shuō)：“這次咱班梁語(yǔ)菲同學(xué)考得很好，97.5。”我猶如五雷轟頂，老師，我在你眼中，就那么不重要嗎？難道98的高分您還不滿意？
老師，我難道沒(méi)有用努力和成績(jī)向你證明，我也很重要嗎？
六年級(jí)作文 篇3
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”每次背古詩(shī)背到這首，心中總浮現(xiàn)出一絲春天的暖意......
提起春天來(lái)，我并不陌生。因?yàn)槲覀円恢笔恰靶斡安浑x”的好朋友。在春天里我可以干許許多多好玩的事情，還可以在春天里開心的學(xué)習(xí)。“一年之計(jì)在于春”嘛！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然里一片生機(jī)勃勃。看到那剛發(fā)芽的嫩草、嫩花、嫩嫩的樹葉......我真想把它們輕輕地捧起來(lái)，去聞一聞那獨(dú)特而又芬芳的氣息。奔跑在春風(fēng)里，躺在春草上，近距離的和春姑娘交流。在交流的過(guò)程中，我看到了她來(lái)的匆匆。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，其實(shí)四月才是春天芳華最盛之時(shí)。早春的微寒漸退，風(fēng)兒也特別溫柔，帶著泥土的氣息、青草的清香、鮮花的芬芳、讓人心曠神怡。
早晨起床了，打開窗戶，一束陽(yáng)光透進(jìn)小屋。你聞、聽、看......在這些細(xì)微的動(dòng)作里卻能體會(huì)到春的美。聞，鼻子輕輕一吸，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓你陶醉在其中；聽，喜鵲在枝頭渣渣的叫個(gè)不停。一陣春風(fēng)刮來(lái)，把小樹苗刮的隨風(fēng)舞動(dòng)；看，那些蠢蠢欲動(dòng)的花草再向你招手，再向你問(wèn)好。
在春天里，春雨來(lái)得真是讓人防不勝防。剎那間，春雨悄悄地來(lái)了，來(lái)得無(wú)影無(wú)蹤。沙沙......嘩嘩雨的聲音響個(gè)不停。站在屋檐下的我正在觀看那春雨，蒙蒙的細(xì)雨滴在臉上，好輕、好靜、好美、好香。不知什么時(shí)候，雨停了。雨后的萬(wàn)物更是春意盎然。
早上來(lái)到了學(xué)校，現(xiàn)在不想冬天那么冷，不想夏天那么熱，所以現(xiàn)在的天氣是最棒的！早讀是最重要的，在春天的早晨讀書是一件很優(yōu)雅的事情。“一日之計(jì)在于晨”嘛！正讀著書，學(xué)校附近小區(qū)的小鳥竟然也來(lái)湊熱鬧。我們?cè)僮x課文，它卻在枝頭嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。
春天真好，我能在春天里看到許許多多，問(wèn)到許許多多，聽到許許多多。我要在這些許許多多中去體會(huì)春景的美！
我愛你，春天，春景！
六年級(jí)作文 篇4
國(guó)際花展，我也是幸運(yùn)的一份子，能沐浴在芬芳美麗的花叢里，享受著心曠神怡、美不勝收的感覺(jué)，然而在展場(chǎng)的某些角落，也有隨地撒下的垃圾……真是相差之大。
一走進(jìn)展場(chǎng)，就聞到滿室香氣、香味撲鼻，大家的贊美聲驚嘆不已。這次主題叫“花中舞者”，我看到了花朵被裝置成像人的樣子，有拉小提琴的、有彈鋼琴的、有跳芭蕾舞的……等。而且隨著快樂(lè)的背景音樂(lè)，花香宜人，使我整個(gè)人都興喜若狂了起來(lái)，它們都像有生命的歡迎我們的到來(lái)。之前在電視新聞報(bào)導(dǎo)里，看到有人在亂摘花木和踐踏草皮。還有看到澳洲森林大火，燒掉了一大半森林的新聞，讓我覺(jué)得今天的花卉展和破壞大自然的景象比起來(lái)，心情真是差異很大。
現(xiàn)在的生態(tài)都被破壞，樹木被人們?yōu)E砍、濫伐，樹木越來(lái)越少。相對(duì)的影響到一些可愛的動(dòng)物們，它們的家就在森林里，因?yàn)楸蝗藗兊臒o(wú)情破壞，讓它們無(wú)家可歸， 動(dòng)物變得越來(lái)越少，甚至有些動(dòng)物都絕種了。因?yàn)闉E砍、濫伐而無(wú)法水土保持，帶來(lái)了土石流造成山崩、房屋倒塌。也影響了河川讓人們的飲水品質(zhì)變差。因?yàn)闇厥倚?yīng)，使得天氣變得越來(lái)越熱，北極的冰塊也在慢慢融化，讓人類和動(dòng)物都無(wú)法生存。到最后，什么動(dòng)物、植物都會(huì)消失，說(shuō)不定會(huì)變成世界末日，讓全世界都被淹沒(méi)……。
這次參觀花展后，提醒我們要多多種些植物，不要加以破壞大自然，這樣才能改變自然的生態(tài)環(huán)境，還能讓地球多些光亮，讓世界可以少點(diǎn)災(zāi)難，讓我們的下一代， 更能享受地球之美!正如在花展的會(huì)場(chǎng)里，心情是如此的喜悅、愉快。了解了那么多得我，在要離開花展的時(shí)候，我也撿了一塊垃圾，為這個(gè)地球盡一份心力，也為這次花展畫下了美麗的句點(diǎn)。
六年級(jí)作文 篇5
今天，我做了一次體驗(yàn)活動(dòng)——蒙眼十分鐘。
我先用眼罩蒙住眼睛，叫媽媽在一旁給我計(jì)時(shí)。體驗(yàn)開始了！我很不適應(yīng)，頓時(shí)感覺(jué)眼前一片黑暗。我小心翼翼地走著，走幾步就用腿向前探探路。我就好像是剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩，每走一步都特別小心生怕摔著。剛開始吧，我還覺(jué)得滿好玩的，但是久了我就覺(jué)得沒(méi)意思了，就這么走來(lái)走去好無(wú)聊哦！我心想：“既然覺(jué)得這么無(wú)聊，那我何不“玩”些有意思的呢。我來(lái)“玩”點(diǎn)有難度的，那就喝水吧。”我先一步步摸索著向桌子走去。突然，媽媽喊了一聲“彎彎，等一下！”我的腦子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事呢，膝蓋就被椅子磕了一下，疼得我直咧嘴。漸漸的我覺(jué)得不那么好玩了。平時(shí)那么熟悉的家具，現(xiàn)在好像都長(zhǎng)了腳一樣，四處亂竄，似乎在和我玩捉迷藏。我摸著摸著都搞不清東南西北了，我沒(méi)想到平時(shí)只要短短幾秒鐘的時(shí)間就能完成的事，在黑暗的世界是那么的困難。我好不容易找到了桌子上的水杯，又去找飲水機(jī)，最終還是媽媽給我倒的水。
直到今天，我才真正體會(huì)到在盲人的世界里，生活是多么的困難，他們連最基本的生活也不能自理。我想起了海倫、凱勒——一個(gè)耳聾、眼盲的人，她克服了多大的困難，這是我以前所無(wú)法想象得到的。我們真應(yīng)該多關(guān)心這些人。請(qǐng)蒙眼十分鐘，體驗(yàn)一下我們身邊盲人的.痛苦吧。
六年級(jí)作文 篇6
在我心里，教師一直是一個(gè)神圣的職業(yè)，是不可侵犯的。
我一直以來(lái)都想當(dāng)一名教師，尤其是在一次事件中更加重了我對(duì)成為一名教師的渴望。那是在一次看電視時(shí)，我看到了一名可以有更到成就的老師放棄了到名牌學(xué)校教學(xué)的機(jī)會(huì)，到山里教那些孩子，每天跋山涉水非常辛苦。他心靈的美麗深深地震撼了我。
當(dāng)老師的渴望還源于我們的語(yǔ)文老師，他每天傳授給我們知識(shí)，嘔心瀝血的給我們改作業(yè)，教育我們。教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。所以，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小小的語(yǔ)文小組長(zhǎng)了，耐心的教導(dǎo)我的組員，給組員講題，若有不會(huì)的題，我就一遍一遍的給他講，直到他會(huì)了為止。吃飯時(shí)，我會(huì)用以前吃飯時(shí)間的一半快速吃，給組員批改作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)讓他站在我的旁邊，錯(cuò)誤的時(shí)候給他講講哪里錯(cuò)了。
當(dāng)老師必須有足夠的耐心和愛心，遇到有困難的同學(xué)，我要不假思索地去幫助他，伸出援助之手，盡自己最大的努力幫助他。
當(dāng)老師更要不怕吃苦，把教同學(xué)們知識(shí)當(dāng)做是自己的樂(lè)趣，我要學(xué)習(xí)我們語(yǔ)文老師這種舍己為人的精神。
在這里我想用一句詩(shī)來(lái)感謝教育我的老師們：“春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。”老師，您就是我田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話：貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，贏在堅(jiān)持。我相信，只要我堅(jiān)定這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，并堅(jiān)持不懈地努力，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的愿望。
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