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    保護海洋作文

    時間:2022-09-01 12:52:43 海洋

    【精品】保護海洋作文匯編七篇

      在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的保護海洋作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】保護海洋作文匯編七篇

    保護海洋作文 篇1

      海洋生物環境是一個包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內的復雜系統。海洋中豐富的生物資源、礦產資源、化學資源和動力資源等是人類不可缺少的資源寶庫,與人類的生存和發展關系極為密切。

      目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源,使之不致衰竭,以供人類永續利用。特別要優先保護那些有價值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據聯合國有關部門調查,由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的`海洋生物、海岸灘涂的工程建設、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環境污染,至少使世界上25個最有價值的漁場資源消耗殆盡,鯨、海龜、海牛等許多海生動物面臨滅亡的危險。預計隨著海洋開發規模的擴大,有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。

      海洋保護的任務首先要制止對海洋生物資源的過度利用,其次要保護好海洋生物棲息地或生境,特別是它們洄游、產卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁,要防止重金屬、農藥、石油、有機物和易產生富營養化的營養物質等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力,維護海洋生態平衡,保證人類對海洋的持續開發和利用。

    保護海洋作文 篇2

      我喜歡聽大海的聲音。

      有一天早上,我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒到沙灘,嘩啦嘩啦的歌聲就傳到我的耳朵邊,大海好象在說:“歡迎你們來這里玩!”

      在沙灘上,我們壘起城堡。突然,一群唱著歌的水娃娃向我們這邊沖來,轟塌了我們做的城堡。我生氣地對那群水娃娃說:“你們這群水娃娃真調皮,把我辛辛苦苦壘好的城堡轟塌了!”那群水娃娃好象聽懂了我說的話,就嘩啦啦地唱了起來,好象在說:“對不起!”

      沙灘上的貝殼真漂亮,五顏六色[注:形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的貝殼讓我眼花繚亂[注:繚亂:紛亂。看著復雜紛繁的`東西而感到迷亂。也比喻事物復雜,無法辨清。],一不小心,貝殼掉進了海里。我傷心極了,那群水娃娃好像知道我那么難過,就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開心地對水娃娃說:“謝謝你們!”水娃娃又呼啦啦地唱,好象在說:“不用謝!”

      突然,起了一陣風,水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對媽媽說:“媽媽,你看,多美麗的浪花呀!”過了一會,浪花又從空中落了下來,撲通一聲掉進了海里,又變成了水娃娃。

      大海的聲音真美妙。

    保護海洋作文 篇3

      我的家鄉潮連島是一個很美麗的'地方,我經常去沙灘上玩,我最喜歡的就是和哥哥、姐姐一起在沙灘上撿貝殼。

      爺爺說以前貝殼很多,但是我們一年年、一代代不斷地大量捕撈海貝,現在海貝已經越來越少了,貝殼也沒有以前多了。還有以前的海水很清,可是現在工廠排出很多廢水,所以海水就沒有以前那么清了,就連大海了的魚也少了。

      我問爺爺:“再過十幾年還有沒有這美麗的潮連沙灘呢?我們還能來這里撿貝殼嗎?”爺爺說:“只要我們一起來保護好大海,不再污染海水,不要把海魚、海貝都吃光,那么將來還會有這么美麗的大海,我們還能來這美麗的潮連沙灘撿貝殼。”

      我想:我回去以后要告訴爸爸、媽媽、和同學們,一起來保護大海。

    保護海洋作文 篇4

      在寬闊蔚藍的大海上有一個神奇而美麗的海洋城,這里生活著各種各樣的魚類,它們和平相處,共建美好的家園。

      樂樂的遭遇

      一天,一只叫樂樂的小魚,他和爸爸媽媽去找食物。

      樂樂的眼力很好,一眼就看見了海草中的海帶,這可是他最愛吃的東西了,于是他迫不及待地游了過去,可是自己又把不出來海帶,怎么辦呢?對了,可以叫媽媽。樂樂剛想過去,卻發現自己被水草纏住了。于是樂樂急忙叫媽媽,媽媽見此狀況,趕緊向樂樂游去,可是誰知,一節電池不歪不斜的正好砸到了樂樂媽媽的頭上,樂樂的爸爸看到了,趕緊游向樂樂媽媽。可是,電池漸漸排放出了毒氣,樂樂和樂樂爸爸都暈倒了。

      樂樂醒來后,醫生告訴樂樂:“你的爸爸媽媽沒搶救過來,而你也得了腦震蕩。”聽了這番話,樂樂傷心的哭了。

      魚兒們的傷心事

      樂樂一家的遭遇在第一時間登上報紙頭條,電視新聞也滾動播出這一災禍。聞悉此事整個海洋城陷入了恐慌之中。大家都躲在家里不敢出門。

      終于,有些魚因為家里沒有食物而餓死了。于是,政府準備開個大會來策劃怎樣對付這些從天而降的物品。

      魚兒們的會議

      這次開會和以往不同,不光是國家人物開會,海洋國的子民也可以來開會。

      大會開始了,主持人魚說:“這次大會的主題是怎樣對付這些從天而降的害魚的東西。”話音剛落,一支年輕的熱帶魚說:“我們可以拿龜爺爺的殼當盾牌用呀!”而龜爺爺卻慈祥的說:“傻孩子,你們拿走了我的殼,我睡在哪里呀?”這時,一只強壯的`旗魚說:“這樣吧!我們去把人類揍一頓,讓他們再也不敢扔東西了。”這時,國家領導人魚智慧卻說:“話雖說的這么簡單,可你能出水嗎?你能打得過人類嗎?”聽完他的話旗魚變得啞口無言。這時,被大家稱為神魚的“魚因斯坦”出來了,他畢恭畢敬地對魚主席鞠了一個90度深躬,說:“魚主席,你看,我們可以把人類扔下來的東西收集起來,做成保傘,魚魚都搭著個保護傘,不就砸不到了嗎?這時,“魚因斯坦”爺爺的朋友“魚葛亮”說:“那誰又敢去撿這些東西呢?”

      話音剛落,天上就掉下了一個易拉罐瓶,把“魚因斯坦”砸死了。大會不歡而散!

      醒醒吧!人類

      醒醒吧,人類!你們不要再向大海亂扔東西了,這樣不僅會危害我們水族的生命,而且還會使你們的淡水湖污染,這樣是不折不扣的自殺行為。

      不要再執迷不悟了,不要傷害我們這些可憐的小魚了!

    保護海洋作文 篇5

      小朋友,你們見過海洋嗎?蔚藍色的海水美麗極了!海洋占地球表面積的百分之七十,一望無邊,海產品十分豐富,是人類的寶貴財富。

      可是現在海洋已經遭到不同程度的污染:一是污水進入海洋,二是垃圾到進海洋,三是石油等污染海水,等等。近海的污染非常嚴重,有些魚類已經滅絕,例如我國渤海、黃海一帶二十年內有一百五十種生物滅絕;美國沿海污染使四十九萬公頃海灘的貝殼不能吃;海洋污染還直接影響咸鹽的質量,人們吃咸鹽必然受到影響。如果我們不采取措施保護海洋,人類將受到大自然的`懲罰。

      同學們,讓我們積極行動起來,保護地球、保護海洋,愿我們的生活更美好,愿我們的海洋更美麗!

    保護海洋作文 篇6

      地球,是萬物賴以生存的家園,是人類名副其實的母親。地球孕育了我們,可我們呢?過量的廢氣排放,亂砍亂伐,使地球產生溫室效應,使臭氧層損壞,造成地球水資源極度缺乏……我們的母親已經失去了往日的歡顏。

      地球70%的面積是海洋。海洋培育出了我們的祖先,協助了一代又一代的人類文明的發展。可我們卻忘恩負義,把海洋變成了地球的`廢物間和血腥的獵殺場。

      千萬年前,海洋是平靜、歡樂的地方,保持著自然的生態平衡,而千萬年后,人類進入了海洋,打破了原有的平靜。人們發現這里的資源和食物異常豐富,就開始肆意地捕殺海洋生物和開采石油等資源。然而,他們并沒有發現,自己已經打破了生態平。迄今為止,每年平均被捕殺的魚類和海豚等,就達百億余只之多,這個驚人的數學已經持續了成百上千年。不過,人們終于發現了自己的行為是多么的殘忍,于是有一部分人放棄了捕殺,可海洋里面的血沒并沒有留完,瘋狂的排放又開始了。隨著工業的發展,許多廢棄氣體及液體被排放到江河中,又通過江河匯入海洋,使海洋的環境大幅下降。海洋生物死了很多,剩下的也被迫逃到深海。海洋已經快支撐不住了,而人類的惡劣行為仍在繼續……

      地球、海洋是我們的母親,為了讓我們偉大的母親回復以往的平靜、快樂,呼吁:保護地球,愛護環境、不要再破壞自己的家園了!

    保護海洋作文 篇7

      在海洋中,大大小小、五顏六色的魚在水中游動,給海洋增添了一份生機和美麗。

      這是我在三亞旅游時深潛看到的情景。

      我來這里干什么呢?當然是因為經過了一學期的刻苦學習,暫時放松一下啦!

      我們一到海邊,爸爸就給我報了一個深潛的項目。我滿懷期待,還有一點點緊張。碼頭上,有人開船帶我去深一些的海域。我在船上想了很多:水里面會不會有帶毒的魚?珊瑚會不會把我劃傷?我會不會溺水……我的那一點點緊張像會生長一樣,逐漸擴大,又像是一滴很濃的藍墨水滴到了清水里,不斷擴散。但后來,這藍墨水和我的恐懼一起被新奇的'感覺稀釋得無影無蹤了。

      我跳入海中,慢慢往下潛。我打開手中的塑料瓶,把魚食倒了出來,許許多多五彩的小魚開始圍著我游了起來。等到瓶子空了,我繼續下潛,看到了各種各樣的珊瑚……它們驅散了我心中的恐懼,照亮了我眼前的世界,讓我的內心無比明亮。

      聽老師說生命起源于海洋,現在我又回到了海洋。但這湛藍的海水也讓我不禁擔心起海洋的未來。因為人類對海洋生態的破壞似乎從未停止過,有的工廠甚至把污水排入河中,而河水最終會流入海洋,污染海水。想到這里,我的腦海中浮現出了曾經在電視上看到的一幕幕慘劇:海面上漂浮著許多死魚;海鳥身上沾滿油污,無法動彈……這多么可怕啊!

      我們要保護海洋,不讓海洋環境受到一點破壞。那么,我可以為海洋做些什么呢?成為海洋生物學家、環境保護專家、船員……可這些都太遙遠了。現在,我可以做的就是把這個塑料魚食瓶帶上岸,讓它能被二次利用吧!

      想到這里,我攥緊手中的瓶子,向海面游去……

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