6.1兒童節作文(4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的6.1兒童節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
6.1兒童節作文1
過節多好啊！在眾多節日中我最喜歡六一兒童節，六一兒童節有吃有喝，有唱有跳，有玩有耍，有哭有笑……
記得六歲那年的兒童節，在幼兒園里的一塊空地上，放著一個大大的紙箱，里面裝滿了用各種彩紙做成的.“小魚”，老師發給我們每人一根釣魚竿來釣魚。
我用釣魚竿頭上的鉤子碰到了一條紙魚，紙魚上有個別針，可是剛釣到半空的時候，“小魚”掉下來了，第一次沒成功，但我不灰心繼續釣。第二次我又釣，結果又沒成功。我還釣，第三次成功啦！我心里別提有多高興！
節日里，我們真快樂！
6.1兒童節作文2
“六一”兒童節，我們全班都盼望著這一天的到來。我們學校為了迎接“六一”舉行了游園活動，我真高興。早上，我和同學們一樣，興高采烈地來到學校。慶祝活動開始了，我們第一個節目就是看《快樂的.星球》電影。但是，我比較喜歡第二個節目？？游園活動。游園活動豐富多彩，有吹蠟燭、有盲人擊鼓、有猜謎語套圈可好玩了，我連續套中了四個圈，老師送我一些小禮物，我真高興。同學們也爭先恐后地去玩套圈，校園到處一片歡笑聲。真是一個快樂的“六一”兒童節，我喜歡“六一”兒童節。
6.1兒童節作文3
六一兒童節快到了，全校師生都在為節日的到來做精心的準備。校園里到處洋溢著節日的氣氛。
不信，你瞧，操場這邊，小麗和小東正從車上抱著兩盆鮮花往教室走去，小東回頭對小麗說“你看，這花多美呀!它會把我們的教室打扮得更美麗。”小麗會心地點了點了頭。在他們身旁，正在指點小芳辦“慶祝六一”的.專題板報。
操場中間。小明拿著小號正在快步向對面音樂室走去。前面的王潔提著小提琴，催小明說：“快點，要遲到了。明天就要演出了，我們還要再練習。”小明胸有成竹地說：“沒問題，我早就準備好了。”對面高大的教學樓前，插滿了彩旗，五顏六色的旗幟迎風飄揚，更增添了喜慶的氣氛。
操場那邊，有一些紅色的標語，上面寫著“慶祝六一兒童節”。標語下面，鼓號隊的同學們正在緊張地排練迎賓曲。
你看，校園多熱鬧呀，他們都盼望“六一兒童節”快點來到。
6.1兒童節作文4
今年的六一，是我上小學后過的第一個六一，心里一直在想：媽媽會給我什么特別的禮物呢？猜來猜去還是沒能猜到，原來媽媽給我報名參加了杭州網組織的杭州愛樂樂團的20xx兒童音樂會演出，這不但讓我有機會與演奏家們近距離的接觸，還讓我學到了很多音樂知識。之前在電視上看到的音樂會似乎有點枯燥，經過親身經歷，才知道原來音樂會是那么有內涵，也可以是那么生動的。
演出分兩部分：第一部分是《玩轉交響曲》，第二部分是《彼得與狼》，是由陳琳指揮家指揮的'。我是在《玩具交響曲》中演奏三角鐵，這是我第一次和樂隊同臺演出音樂會，也是我第一次在杭州大劇院這個高科技的劇院中參加演出，心里別提有多高興了，告訴你個秘密，我媽媽到現在還沒在杭州大劇院上過臺呢！
以后我還要參加這樣的活動，謝謝媽媽的音樂大餐禮物，謝謝杭州網的六一特別禮物！
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