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    我讀書作文

    時間:2021-12-31 10:32:37 讀書

    有關我讀書作文匯編六篇

      在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我讀書作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關我讀書作文匯編六篇

    我讀書作文 篇1

      高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”它伴隨著我們的生活、豐富著我們的生活,是我們生活中的一位不可缺少的朋友。

      張飛、黑臉、大胡子、一個粗魯的大將軍,他一吼嚇跑了曹軍,讓人們佩服;諸葛亮,聰明過人,神機妙算,是歷史上一位著名的軍事家、政治家;周瑜,有膽有識,但心胸狹窄。這些有血有肉、性格獨特的人物是書展示給我們的,這些鮮明的形象在我的腦海中時常浮現。

      在熱鬧繽紛的都市中,人們整天忙忙碌碌,往往沒有時間靜下心讀書,忽略了對生活的贊嘆。而我,每當看到冉冉升起的紅太陽時,都會有感而發,寫下一首綺麗的小詩;當看到晚空中閃閃發光的星星時,會編一首充滿活力的兒歌,贊美星空的美麗。

      在我很小的時候,奶奶就常常抱著我講生動的故事,那精美的詞句、豐富的哲理、充滿幻想的情節,在我稚嫩的心靈印下了深刻的印象。后來,媽媽給我買了許多童話故事和神話故事,訂閱了各種兒童雜志畫報,如丑小鴨、灰姑娘、美人魚、列那狐、木偶奇遇記、米老鼠等等,這些故事大大開闊了我的視野。上小學后,我又要求媽媽給我買了名人傳記、科普叢書、文學名著、兒童文學等,這使我更加喜愛讀書了。現在我又讀了一些偵探小說、科幻冒險小說,學會了做摘錄和寫心得體會,這使我的好詞好句和知識豐富起來,作文越寫越喜歡寫,越寫越得心應手,感到生活越來越有意義了。

      書,一個響亮的名字,她哺育了多少兒女,他們從一棵棵幼小的小樹長成了參天大樹,從一棵棵大樹又走向人生的終結。曾經有位名家,從童年一直到八、九十歲時還不放下心愛的書,就在他生命結束時,手中仍然拿著一本厚厚的書。可想而知,書是人生不可缺少的伴侶,她是多么的重要呀!

      我一直在書這廣闊的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭,品位到了歷史的結晶,結識了許許多多知心朋友和老師。書像一條小船,我坐在上面,體驗著知識的力量;書又像我的一位好朋友,即熟悉又陌生;書又像一臺播放機,展現給我108將的生動畫面。

      同學們,請抓緊時間讀大量的好書吧!積累起淵博的知識,這能使我們的眼界更加開闊、思維更加活躍、行動更加敏捷,能有自己獨立、成熟的思想。這些你們都具備了,長大一定能為我們偉大的祖國多作貢獻,為我們勇敢勤勞的人民創造更加繁榮的生活,使祖國的未來更加美好!

      我的演講結束了。感謝老師和同學們對我的大力支持。

    我讀書作文 篇2

      在我成長生涯中,有一樣必不可少的事情——看書,在我的交友生涯中,也有一位必不可少的朋友——書籍。

      當我欣賞著春天那嬌艷的花兒,我會情不自禁地吟出“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”;當我領略著夏天那豐腴的荷花,我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;當我沉浸在秋天那感傷的季節里,我又會情不自禁地吟起“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重”;當我置身在寒冷的冬天里,我更會吟出“天人寧許巧,剪水作花飛”,的詩句。

      書不但讓我情感豐富、詩意大發,還給我許多意外的驚喜。

      在一次公開課上,我用我平時積累的詩一般的語句贏得了執教老師的頻頻點頭,贏得了聽課老師的陣陣掌聲。同學們也向我投來了羨慕的眼光,我差點醉在課堂中了!。

      有人把書比作“糧食”,我卻愿把書比作一股“風”,把人生的道路比作“大海”,把我自己比作一只船。

      從一年級的《安徒生童話》,到三年級的《鋼鐵是怎樣煉成的》,在到現在的《中國孩子——情感日記》,《時文選粹》等,這些知識我都擁有,我為此感到幸福,因為我的金色童年飄著縷縷書香。而且在探索知識時,我越來越覺得智慧是永遠探索不完的。

      馬上就要結束我人生的第一段“旅程”——小學,開始我的第二段“旅程”——初中。我堅信,我這一只“金色的小船”,會在書這股“風”的鼓舞下,在人生的道路中越走越遠……

    我讀書作文 篇3

      書籍是人類進步的階梯,毛主席曾經說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”這句話不僅告訴我毛主席要多么愛讀書,也讓我知道了讀書的重要性。

      自從我接觸了閱讀以后,每天都會有新的收獲。其中我印象最深刻的一本書就是《中外名人故事》,這本書讓我感受非常的深。為什么書中那么多名人的事跡會被人們廣泛傳頌呢?是因為他們很富有嗎?不是。是因為他們很任性嗎?也不是。那是為什么呢?當然是他們有著偉大的理想,有著報效祖國的決心,有著想讓書上的知識來豐富自己的欲望。

      周恩來同志為中華崛起而讀書,正是因為他小時候就有堅定的信念,明確的目標,才能在長大之后堅持自己的理想,成為人民心目中的好總理。毛主席正因為一生特別愛讀書,才能寫出氣勢磅礴的詩詞,后來成為一代偉人。這些偉人給我力量,讓我敬佩。

      課外閱讀增長了我的知識,充實了我的頭腦,書籍是我們生活中必不可少的營養品。我現在要好好讀書,將來一定要報效祖國。

    我讀書作文 篇4

      著名作家冰心老奶奶曾經說過:“讀書好,讀好書,好讀書。”這句話的意思是:讀書必然很好,如果要讀好書,就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。

      書籍是階梯,能直通理想巔峰;書籍是良藥,能醫治愚昧之病;書籍是面包,能補充精神食糧書籍是鑰匙,能開啟智慧之門……

      讀書讓我領悟到了人生的真諦,每當我迷惑、彷徨時候,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時,書告訴我說,悲傷只是暫時的,只要勇于開拓,便會發現快樂就在眼前;當我被別人誤解時,書就告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會發現真實的你。

      讀書,提高了我的作文水平。小時候一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,如果寫作文時就可以得心應手,不會感到欲言無物和詞匯匱乏了。

      讀書,使我立志做一個對社會有用的人。我們敬愛的周恩來總理在少年的時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了路,創造了幸福的生活,難道我們這代人不應該把祖國建設得更好嗎?要實現這個宏偉的目標,只有從小刻苦讀書,掌握淵博的知識,長大才能用自己的才干為人民服務,報答我們的祖國!

      我讀書,我成長,我快樂!

    我讀書作文 篇5

      “你說什么?再說一遍,我沒聽清。”高夏對著倫美說。“真的,我聽說你媽媽以前一直在隱瞞她的身世,其實她可是華家的千金大小姐,現在那個千金是老二。”倫美還帶著鄙視華家大小姐的眼神。

      華家……華家……是哪個那么多年來都說丟了孩子的華家么?呵呵,可笑。媽媽是華家千金?!

      華萍。也是姓華,但這又能怎樣?當不當也要媽媽決定!要先知道媽媽的想法,然后幫助媽媽,反正是媽媽的后衛。

      “不關我的事,那是媽媽的事,決定是她來做的。倫美,快要上課了,你快回位吧。”高夏用著她的職業微笑。把倫美打發走了。

      倫美失落的走到座位,本來是想看看高夏知道這件事的反應,是特別高興還是大吃一驚,她怎么都沒想到,高夏的反應竟然是處變不驚!這處變不驚,可怎么抓小辮子啊?!

      優美的上課鈴聲響起,單聽著鈴聲還是很好聽的,要是聯系的.是上課,你怎么都不會覺得它好聽吧!這鈴聲使學校的不少學生,頭大!而高夏呢?她心里或許只有:好好學習吧!

      校外

      “這是什么高中?'樂……捷高中'?”白詠明指著牌子對周嘉宇說。“我哪知道!我只知道安晨樹讓我來接一個叫高夏的人。”周嘉宇邊說邊邁著他那修長的大腿,走進了校園。

      保安也不攔他。

      白詠明望著他那帥氣的背影,大叫:“我讀書少,你別騙我!”周嘉宇頭也不回的說:“你書不用讀多了,反正我養你!”白詠明見他這樣說,心里嘀咕道:你小子又變得更‘毒舌了’。

      他轉過身,在周嘉宇的跑車上貼了一個便利貼(跟保安要的)。開著自己的寶馬,走了!

      顯得那周嘉宇的跑車,孤零零的,很寂寞!

    我讀書作文 篇6

      書是知識的海洋,是力量的寶庫,也是人類進步的階梯。書對我來說是一個忠實的朋友。

      讀書能增長知識,通過它,我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒有去過,是書帶我爬上了著名著名能增長知識,通過它,我了解到許多歷史、雨過天晴的華山、廬山、黃山,飽覽 了祖國的壯麗山河。讀書能使人聰慧,它能告訴我怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,讀書能明白什么樣的人稱得上完美無缺。是啊!讀書可以得到無窮的知識。

      我從小到大讀了很多書,小時候,我讀了安徒生童話集——《丑小鴨》,丑小鴨是多么可憐呀!被媽媽拋棄,被農夫挨打,在漫天飛舞的大雪里瑟瑟發抖,最后逃過了重重劫難,終于變成了一只美 麗的白天鵝;再大些,我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》,當我深深融入到里面時,我感到自己是多么幸福,因為我擁有健康的身體。保爾雖身有殘廢,但他卻不向命運低頭,他堅強的意志和頑強的精神 ,深深地把我感動了,令人敬佩。現在,我讀起了《三國演義》,我為諸葛亮雄才大略欽佩不已,我為劉備的超強武藝感到佩服不已。這些書,都告訴了我深刻的道理。

      我讀過一個故事,名叫“懸梁刺股”。故事中的孫敬刻苦好學,因為要在深夜讀書,常會打起盹兒來,所以他就把繩子的一頭懸掛在墻上,一頭系著頭發。這樣頭一低,頭皮就會扯痛。后來成了一 位有學問的人。還有一位是戰國的蘇秦也很發奮學習。每當瞌睡時,就拿錐子刺自己的腿,直到鮮血淋漓。后來成了有名的學問家。只要付出時間和精力,就會有收獲。

      同學們,懸梁刺股這個故事是激勵了我們要努力學習,多讀書。讀書真的給了我知識,給了我樂趣,給了我力量。最重要的是讀書給我的大腦豐富了知識,增長了我的見識。

      你說讀書不快樂嗎?

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