有關(guān)快樂想象作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的快樂想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂想象作文 篇1
在一片茂密的森林里，住著一群聰明的小動(dòng)物們，有烏鴉、猴子、喜鵲……它們聽說國王的女兒要舉辦一次快樂大會(huì)，選一個(gè)快樂大使，動(dòng)物們都在議論著，說：“我這次要參加快樂大會(huì)，冠軍一定是我的，你們看著吧，快樂大會(huì)。”小動(dòng)物們爭(zhēng)論不休，可是小麻雀卻沒有說，快樂大會(huì)開始了。
首先上場(chǎng)的是喜鵲，喜鵲說：“我天天給人們報(bào)喜訊，所以快樂是我?guī)Ыo大家的。”國王女兒卻搖了搖頭，接下來是小猴子，小猴子一上臺(tái)，就對(duì)公主大喊說：“喂，公主，我當(dāng)快樂大使是最合適不過了，小學(xué)生作文《快樂大會(huì)》。”臺(tái)下的觀眾聽到小猴子的話都在議論著說：“這猴子這麼沒禮貌，它不能當(dāng)快樂大使。”公主聽了觀眾的話，也搖了搖頭，小猴子失望的走了，接下來是烏鴉，烏鴉一上場(chǎng)就粗聲地說：“大家好，公主好，我每天為你們打掃殘?jiān)銈儾挥么驋撸乙?dāng)快樂大使。”
下一個(gè)環(huán)節(jié)，是才藝表演。喜鵲表演的是唱歌，小猴子表演的是爬樹，烏鴉表演的是跳舞，烏鴉跳著跳著就不會(huì)跳了，麻雀飛來，帶著烏鴉一起跳，它們?cè)教胶茫_(tái)下的觀眾和公主、國王、王后都跳起來了，它們一邊跳一邊說：“這次的快樂大會(huì)的快樂大使非麻雀莫屬。”
公主宣布：“我決定這次的快樂大使是麻雀。”
快樂大會(huì)結(jié)束以后，山羊記者問麻雀：“怎樣才能得到快樂？”麻雀說：“心中有他人，你快樂，我快樂，大家都快樂。快樂就是這麼簡(jiǎn)單。”
快樂想象作文 篇2
我今年一年級(jí)，可是別看我年級(jí)低，我可算是DI/OM老隊(duì)員啦，哈哈，因?yàn)槲业母绺缈墒荄I/OM真正的老隊(duì)員，參加過好多比賽，他從前訓(xùn)練時(shí)總是帶著我，那時(shí)我可羨慕哥哥姐姐啦，心想等我進(jìn)小學(xué)了，我也要像哥哥一樣參加比賽，那時(shí)隊(duì)里的哥哥姐姐們可喜歡我啦，總說我是吉祥物。
今年，哥哥已經(jīng)五年級(jí)啦，學(xué)業(yè)繁忙，所以參加DI市賽的任務(wù)就光榮地交給我啦，我興奮極了，讓我一展身手的時(shí)候到了。可是等真正開始訓(xùn)練和制作道具時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，任務(wù)可比我想象難多了。今年我們參加的挑戰(zhàn)B項(xiàng)目是初次接觸，講述一個(gè)外來物種進(jìn)入新環(huán)境改變自身改變環(huán)境的故事，哥哥姐姐們編了一個(gè)小海兔和鮟鱇魚的故事，我扮演小海兔的一部分，在故事中要控制海兔身上的變色燈，說起來容易，真操作起來還真不簡(jiǎn)單，好在哥哥姐姐們可有耐心了，認(rèn)真指導(dǎo)我，還幫我改進(jìn)顏色控制工具。比賽那天，快上場(chǎng)了，我不由地緊張起來，這時(shí)，扮演海兔另一部分的陸天伊姐姐輕輕地在我耳邊鼓勵(lì)我說：“別擔(dān)心，小寶，你跟緊我就沒問題，我們行的！”。在她的鼓勵(lì)下，我有了信心。比賽中，我們精美絕倫的道具和生動(dòng)有趣的表演贏得了滿場(chǎng)笑聲和掌聲。最后我們以長期表演題第一名的成績(jī)獲得了文藝復(fù)興獎(jiǎng)，我們就要去北京參加全國賽啦，耶！
參加DI鍛煉了我的能力，開拓了我的視野和想象力，更給了我無窮的快樂，讓我更有信心面對(duì)各種困難。感謝哥哥姐姐們對(duì)我的照顧，感謝老師們和爸爸媽媽們?yōu)槲覀冃燎诟冻觥Ｎ乙惨Γ瑺?zhēng)取在國賽上更好地發(fā)揮，像哥哥一樣優(yōu)秀！
快樂想象作文 篇3
快樂是什么？有人說，快樂是河蚌經(jīng)受沙粒的磨礪后孕育出的絕美的珍珠；是頑鐵忍受了烈火的冶煉后煉就的鋒利的寶劍……我的快樂？我已經(jīng)找到了。
驕陽似火，綠得發(fā)亮的葉子快要被曬蔫了。正值暑假的我隨媽媽去爬山，我站在山腳下，望著高聳入云的大山，大聲喊道：“大山，我要征服你！”然后就興沖沖地往山上跑。小溪嘩嘩的流，彎曲而又綿長，清澈而又碧綠。我的興趣更濃了，決定一定要找到這清澈泉水的源頭。
我興奮極了，時(shí)而采摘路邊的野花野草，時(shí)而學(xué)著鳥兒的鳴叫聲，時(shí)而撩起清冽的泉水，時(shí)而向大家報(bào)告我發(fā)現(xiàn)的新大陸……好不逍遙自在。
溪流時(shí)而緩，時(shí)而急，山路也越來越難走：有的地方陡峭，有的地方濕滑，有的地方得手腳并用才能爬上去，漸漸地，我有些體力不支了，覺得頭昏眼花，氣喘吁吁，在似乎沒有盡頭的山路面前，我屈服了，身子癱軟的坐在一塊大青石頭上，再也不肯多走一步。
水唱著歌兒似的流著，不知從什么時(shí)候開始，更不知在什么時(shí)候結(jié)束，它就這樣流著。遇見了山石敬而遠(yuǎn)之的繞過它，遇見小草努力地滋潤它，它仿佛是個(gè)明情義的人，奔流不息是它的快樂。流著流著流進(jìn)了我的內(nèi)心，讓我干枯的心得以滋潤。
猛的一站起來，水似乎洗滌了我的靈魂，激勵(lì)了我的斗志，我大吼了幾聲，邁著堅(jiān)毅的步伐向上登，雖然路上的景物并不新奇，但在我的眼里，卻是一個(gè)個(gè)不同的景色。我順著小溪往前走，山路越來越陡峭，我的`喘息聲也越來越急促，豆大的汗珠順著我的臉頰往下淌，但是我信念反而越來越堅(jiān)韌了。每每跨過一塊山石就覺得很自豪，也收獲了一絲絲喜悅。
我頂著烈日，終于爬上了山頂，望著大好河山，我心中無數(shù)感慨！我明白了這樣一個(gè)道理：努力就會(huì)成功，成功就會(huì)快樂，也許其過程是很艱難的，也許你會(huì)因困難而止住你的腳步。但是只要去發(fā)現(xiàn)其中的快樂，其中的趣味，所有的困難都會(huì)迎刃而解，初心不變，方始找到樂趣。
快樂，無處不在，重要的是你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和一顆細(xì)致的心，這不？我在努力中找到了屬于自己的那一份快樂。
快樂想象作文 篇4
我是一根五顏六色的孔雀羽毛。人人都夸我美麗絕倫，但我一點(diǎn)也不快樂。因?yàn)椋蚁腚x開媽媽，去外面的世界看看，去尋找我的快樂……這一天，我終于離開了孔雀媽媽，一個(gè)“人”漫無目的飄蕩著……
第一章——大街歷險(xiǎn)
我落在大街上，正準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)一下這個(gè)陌生的地方。突然，一輛紅色的小轎車向我猛沖過來，我害怕地閉上了眼睛，身體不由自主地哆嗦著，準(zhǔn)備承受巨大疼痛。“咦！怎么沒有疼痛？”我睜開眼睛一看，原來是好心的風(fēng)爺爺救了自己。他將我卷上了高高天空，我往下眺望，看見了人聲鼎沸的街道，變著夢(mèng)幻的燈光，還有吆喝的小販，整潔的大廈，起伏的山巒，清澈的小河，還有孔雀媽媽住著的動(dòng)物園……我終于看到這個(gè)世界的樣子了，我不興奮地跳起來舞蹈，我似乎找到了快樂。
第二章——巧遇女孩
夜幕降臨了，風(fēng)伯伯在一個(gè)不知名的小巷里放下我。我打量了一下周圍，幾盞路燈散發(fā)柔柔的光，四周只有高墻，其它的我什么也看不到。正當(dāng)我無聊得不要不要的時(shí)候，一個(gè)女孩出現(xiàn)在我的視野中，她帶著一頂漂亮的帽子，漸漸向我靠近，我的心咚咚咚地跳個(gè)不停。我接著路燈的幽光，盡量地顯現(xiàn)出我的五彩斑斕，努力閃爍著星星般的光芒，因?yàn)槲铱释叱鲞@個(gè)幽深的小巷。女孩似乎從來沒有見過像我這樣的羽毛，看得愣神了！老半天才回過神來。她拾起了我，將我佩帶到她的帽子上。就這樣，我跟小女孩一起看日出，看日落，一起騎車奔馳，一起步行街道……快樂成為了我生活的主旋律。
第三章——最終的快樂
這一天，我和小女孩依然像往常一樣四處快樂著。隱約間傳來了一陣小孩的哭聲。我和小女孩循聲前往。原來是一位五歲左右的小朋友找不到媽媽，正在嚎啕大哭。為了安慰小朋友，小女孩使盡了渾身解數(shù)也無濟(jì)于事。正當(dāng)她束手無策之際，小朋友卻盯著她的帽子目不轉(zhuǎn)睛。小女孩恍然大悟，她小心翼翼地取下我，遞給小朋友：“小弟弟，不哭了哦，這個(gè)給你，姐姐陪你找媽媽……”小朋友拿起我，迎著陽光。這時(shí)的我，顯得格外耀眼。
我想，我是真的找到了快樂！
快樂想象作文 篇5
此刻間，我正穿梭在一個(gè)黑乎乎的蟲洞之中。四周沒有任何的亮光，只有無數(shù)個(gè)鐘在飛快地旋轉(zhuǎn)著。突然，蟲洞的盡頭出現(xiàn)了一束亮光。
我跑進(jìn)了那束亮光中，突然，蟲洞消失了，眼前只有一間小木屋，背后里大片籠籠蔥蔥的樹林。在陽光的照耀下，這間小屋呈現(xiàn)出一片溫馨。走過了門口，“嘎吱”一聲，門自動(dòng)打開了。
我伸出頭朝里面張望，只見小屋里有許許多多的柜子。柜子上整齊地?cái)[放著許多罐子，里面有一顆散發(fā)著亮光的球。
“你好。”一個(gè)甜甜的聲音從一排柜子后傳來。我渾身一愣，慢悠悠地朝發(fā)出聲音的地方走去。只見一個(gè)柜子前站著一位小女孩，她看見了我，沒有絲毫地生疏感，臉上保持著微笑。
“你是誰，這是什么地方？”我開口問道。
“我是珍妮，這是我的快樂小屋。”她甜甜地說。
“快樂小屋？那是什么地方？”我抓了抓腦袋，疑惑不解地問。
“那是一個(gè)記錄地別人快樂的地方。”小女孩說，如果有一個(gè)人做了一件讓自己感到快樂的事，就可以把他記錄在這里。當(dāng)那人情緒低落、傷心、痛苦的時(shí)候，就可以來我這把他的“快樂球”取回去，吃掉，就可以從情緒低落變得開心快樂起來。
我驚訝地叫起來：“那我也可以把快樂存在這里嗎？”
“當(dāng)然不行。”小女孩的口氣聽起來很堅(jiān)決，“我的快樂小屋只是對(duì)中年人開放，這些人通常上工作上有許多不順心的事，所以很需要把那些來之易的快樂給存起來，在情緒低落的時(shí)候用。”
“但是我也有許多的快樂啊？”我反駁道。
“那你卻正處于無憂無慮的童年之中，每天衣來伸手，飯來張口。沒有一絲的失落。就算你有一些微不足道的挫折，過不了多久就會(huì)好了。”
我終于明白了這其中的道理。還幫小女孩一起打掃了這些罐子。接著，我走出了小屋，一道陽光籠罩了我。
其實(shí)我們根本不要存快樂，我們一直生活在快樂里。
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