【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
早上的第二節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，本以為又是平淡無(wú)奇。沒(méi)想到，老師竟然上了節(jié)綜合科。
老師剛進(jìn)門(mén)，一臉嚴(yán)肅的做到了椅子上。我們開(kāi)始緊張起來(lái)，項(xiàng)鑫一頭扎進(jìn)了課桌底下這是我想：他肯定是嫌課桌不夠大，要不然他直接鉆進(jìn)去了。老師講了一句：“誰(shuí)的課堂沒(méi)交？”我頓時(shí)懵了，心里問(wèn)自己“我交了還是沒(méi)交，交沒(méi)交，交沒(méi)交。到底交沒(méi)交？”大家的目光在一秒之內(nèi)全轉(zhuǎn)向了書(shū)包，“哎！沒(méi)有啊！難道忘家了，要死了要死了，肯定要被老師K一頓了。”老師見(jiàn)我們自顧自的在找，突然笑了一下，拿起粉筆在講臺(tái)上寫(xiě)了：一定。可能。不可能。這是我們才知道老是在耍我們。全班異口同聲的'叫道：“老師，你耍我們！”他笑了笑講：“你們才知道啊，笨死了！”老師又講：“現(xiàn)在我們用這幾個(gè)詞來(lái)造句。”先是造一定的句子，陳盈穎舉起了手講：“太陽(yáng)一定是從東邊升起西邊落下的。”老師回答：“錯(cuò)！必須要有個(gè)前提就是在地球上。”之后老師又給我們講了2分4秒的地理。緊接著就是造可能的句子。“今天可能會(huì)下雨。”龔正答道。我們叫道：“不可能！”老師說(shuō)：“不！有可能會(huì)下雨。”最后造的就是不可能的句子。我猛地舉起手講：“地球上不可能有鬼。”老師耍我說(shuō)：“錯(cuò)！世界上有鬼。膽小鬼。酒鬼不都是鬼嗎。”然后老師又陪我們說(shuō)說(shuō)笑笑了9.4467分鐘這應(yīng)該是活動(dòng)課。老師有言歸正傳的說(shuō)：“這是對(duì)的，世界上沒(méi)有鬼，什么妖魔鬼怪都是人的內(nèi)心幻想出來(lái)的，比如以前我們的祖先不知道打雷是為什么，就說(shuō)那是天上的神仙生氣了。”隨后龔正又說(shuō)：“地震不可能預(yù)知。”老師又開(kāi)啟了地理模式說(shuō)：“對(duì)了。現(xiàn)在世界上沒(méi)有任何國(guó)家可以預(yù)測(cè)到那里什么時(shí)候會(huì)地震。所以地震是對(duì)國(guó)家最大的危害了。”
下課以后，我感嘆道：“這才是真正的綜合課！”
五年級(jí)敘事作文 篇2
清晨的陽(yáng)光，那么清新，那么柔和，那么溫暖。我喜愛(ài)這樣的時(shí)光。嘰嘰喳喳一陣?guó)B叫聲把我的全身都喚醒啦！我走到陽(yáng)臺(tái)正想呼吸幾口新鮮空氣，一只信鴿停落在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，雙眼靈動(dòng)的打量著我，我也睡眼惺忪地注視著它，突然它說(shuō)：“我是來(lái)給你送信的！”我驚訝得張大嘴巴，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，信鴿已難覓蹤影，我接住飄在半空的一個(gè)小紙條，上面竟然插著一支白羽！我好奇的拔下白羽，突然感覺(jué)自己輕飄飄的，被它帶入另一個(gè)空間。
這是怎樣的一個(gè)世界呀！潺潺的溪水、湛藍(lán)的天空、五顏六色的樹(shù)木，上面還有唱著歌的精靈。我一邊向前探索，一邊用手折樹(shù)枝做標(biāo)記，防止自己迷路。突然一棵形狀怪異的樹(shù)映入眼簾，只有光禿禿的樹(shù)干，沒(méi)有枝丫，我躡手躡腳地走過(guò)去，試探著踢了一下，即刻傳來(lái)一聲慘叫！樹(shù)竟然活了！一個(gè)人型的大木偶站立起來(lái)：“匹諾曹！你是匹諾曹？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！他說(shuō)：“您好！我就是匹諾曹，歡迎你來(lái)到童話(huà)城！我是測(cè)謊專(zhuān)家，只要你撒謊，鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。”我拍著胸脯大聲說(shuō)：“我就是不撒謊的孩子！”，只見(jiàn)匹諾曹詼諧的一笑，把一塊鏡子遞到我手上，天啊!我的鼻子什么時(shí)候變得跟匹諾曹一樣長(zhǎng)了！
我正疑惑不解的徘徊在林間小路上，迎面走過(guò)來(lái)七個(gè)小矮人，不由分說(shuō)就給我戴上紙手銬，看著就是普通的卡紙，卻怎么也掙脫不開(kāi)，隨后，我被帶到一個(gè)小木屋里，我心想這一定是白雪公主要召見(jiàn)我吧！可是，一個(gè)帶紅袖標(biāo)的小矮人嚴(yán)肅地宣布：“你將會(huì)在這間小屋里接受7天的禁閉。你的罪名是有意損毀白雪公主最名貴的裙子！”于是，我真的在這里度過(guò)3天沒(méi)有水和食物的日子，第4天的清晨，我趁著他們換班的時(shí)候，偷偷溜出小樹(shù)林。
誰(shuí)知道才出龍?zhí)队秩牖⒀ǎ](méi)跑出多遠(yuǎn)，我又被打火匣的士兵發(fā)現(xiàn)了，我被帶到一個(gè)很陰森的房間，所有的人都對(duì)著一張照片哭泣，我仔細(xì)一看，那照片上竟然是3只貓，3只我很熟悉的貓，三只在童話(huà)書(shū)里打火匣召喚的貓！我恍然大悟，猛然記起那是一年前我發(fā)脾氣時(shí)隨手撕爛的童話(huà)書(shū)！他們必然是來(lái)找我報(bào)仇的'！此時(shí)我的心中像有一萬(wàn)匹馬在翻騰，很想正式的跟他們道歉！可是，一切都太遲了！士兵們，齊刷刷的朝我走過(guò)來(lái)。這時(shí)，我也不知哪里來(lái)的力氣，拔腿就跑，一直跑，一直跑......
再次睜開(kāi)雙眼，我疲憊的站在陽(yáng)臺(tái)，看著鏡子里頭發(fā)濕漉漉的，好像剛長(zhǎng)跑過(guò)一樣的自己，狠狠的掐了一下！我迅速走向書(shū)桌，找到殘缺的童話(huà)書(shū)，向它們鄭重的說(shuō)：“從今天起，書(shū)是我最好的朋友，是我最好的老師，我一定好好愛(ài)惜，真對(duì)不起！”終于，我完全讀懂了這封白羽信。
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天是令人激動(dòng)的一天，我國(guó)發(fā)射的長(zhǎng)娥三號(hào)月球探測(cè)器在經(jīng)過(guò)12天的飛行后今天晚上將在月球登陸。我國(guó)有一個(gè)美麗的傳說(shuō)叫“長(zhǎng)娥奔月”。
傳說(shuō)月亮上住著長(zhǎng)娥姐姐和一只小白兔，因?yàn)殚L(zhǎng)娥在月亮上很寂寞，所有有小白兔來(lái)陪伴她。我國(guó)就用長(zhǎng)娥來(lái)命名探月工程。“長(zhǎng)娥”是我國(guó)的登月探測(cè)器的名字。“小白兔—玉兔”則是我國(guó)首輛月球車(chē)。它們兩個(gè)將完成我們首次登月和探月任務(wù)。
晚上，8.30分開(kāi)始我和爸爸端坐在電視機(jī)前觀看直播。聽(tīng)著解說(shuō)和圖片動(dòng)畫(huà)，看著它們從距離月面15公里開(kāi)始進(jìn)行降落的過(guò)程我越來(lái)越激動(dòng)。長(zhǎng)娥要經(jīng)過(guò)720秒的時(shí)間才能登陸月球。我在心里慢慢開(kāi)始倒數(shù)。看著它們經(jīng)過(guò)減速、調(diào)整和降落三個(gè)過(guò)程。
每一秒我的心情都很緊張。其中有一段時(shí)間畫(huà)面上的圖片沒(méi)有變化，我緊握的雙手緊張的`都出了汗。然后我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸：“不會(huì)出問(wèn)題吧？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，地球和月球相距48萬(wàn)公里，圖像傳輸中會(huì)有間隔的。不會(huì)有事的。”電視中傳出了熱烈的掌聲。
解說(shuō)員說(shuō)道：“長(zhǎng)娥已經(jīng)安全降落”。我和爸爸“耶”得一聲歡呼起來(lái)。解說(shuō)員說(shuō)道：“我國(guó)已經(jīng)是第三個(gè)能夠登陸地外天體的國(guó)家。”聽(tīng)到這，我感到萬(wàn)分驕傲，我是中國(guó)人。
我度過(guò)了一個(gè)不尋常的周末。
五年級(jí)敘事作文 篇4
啊，經(jīng)過(guò)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的行車(chē)，終于到達(dá)了此行的目的地：安徽身蕪湖市三山區(qū)綠色時(shí)評(píng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的雙鶴藥業(yè)有限責(zé)任公司。
在車(chē)上，雙鶴藥業(yè)的團(tuán)委書(shū)記，張叔叔個(gè)我們說(shuō)了雙鶴的一些發(fā)展前景。
我們首先到了一個(gè)很大的一個(gè)展廳里，里面全是一些關(guān)于雙鶴的藥物、雙鶴的歷史、證書(shū)和獎(jiǎng)杯。
我們?cè)诶锩婵吹搅艘恍┰卺t(yī)院里大的.吊瓶，分別有3種包裝，有玻璃瓶、軟袋(雙鶴藥業(yè)自主研發(fā)產(chǎn)品)和塑料瓶。
經(jīng)過(guò)短暫的休息，我們跟著工人阿姨參觀了藥業(yè)生產(chǎn)線。
聽(tīng)工人阿姨說(shuō)，總共有3種衣服：最干凈的是白色的，再是灰色的再是藍(lán)色的
首先是洗瓶身，再是洗粗洗(就是洗瓶?jī)?nèi))，再是精洗;再通過(guò)運(yùn)輸?shù)窖b液處;再到塞口、裝蓋;再到一個(gè)小車(chē)子上，總共有5、6層，一層能裝幾百瓶，再通過(guò)鐵軌道消毒的一個(gè)大機(jī)器，一個(gè)機(jī)器能裝好幾車(chē)，我們可能到了b1、2和a1、2，工人阿姨說(shuō)消一次毒不出意外就要35分鐘;消完毒后就開(kāi)始檢驗(yàn)，把不合格品出來(lái)比如說(shuō)密封不好，有雜質(zhì);之后就包裝了，貼完標(biāo)簽后就運(yùn)往全國(guó)各地的醫(yī)院。
五年級(jí)敘事作文 篇5
我的鄰居有一位可愛(ài)的小女孩，我們都親切地叫她琪琪。琪琪有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有兩顆黑葡萄似的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)有趣極了。她今年10歲，和我同齡。
琪琪因?yàn)榛顫姽郧珊苡懙绵徖镟l(xiāng)親的喜愛(ài)，而我心里也是很喜歡她。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，生活得和快樂(lè)。
可是有一天我放學(xué)回家時(shí)，琪琪來(lái)到我家，傷心地說(shuō)：“我要搬走了。
這突如其來(lái)的話(huà)語(yǔ)像千萬(wàn)根針一樣刺進(jìn)了我的心里，好痛！我傷心欲絕地問(wèn)：“為什么？”琪琪沒(méi)有回答我，轉(zhuǎn)身走了。那一刻，我淚流了，心碎了，我無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，躲到房間里痛哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，輕輕的打開(kāi)我的房門(mén)，來(lái)到我身邊，問(wèn)我說(shuō)：“妃妃，你為什么哭得那么傷心呀？”我沒(méi)有回答媽媽的.話(huà)，只是一個(gè)勁地哭著。“是因?yàn)殓麋饕嶙叩氖掳桑 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“孩子，前幾天你還和琪琪為了一件小事吵架，現(xiàn)在失去她了，如果你們?cè)僖?jiàn)面，你懂得珍惜她了嗎？”“嗯，媽?zhuān)疑岵坏苗麋鳌！薄吧岛⒆樱撟叩倪�是要走的，她執(zhí)意要走，你想留也留不住的。而且不僅是琪琪，你還要珍惜你身邊的每一個(gè)人。上個(gè)學(xué)期四年級(jí)下冊(cè)剛放暑假時(shí)，你誤以為到五年級(jí)時(shí)會(huì)分班，所以你很舍不得與你朝夕相處的同學(xué)們，還差點(diǎn)哭了，現(xiàn)在你到了五年級(jí)，并沒(méi)有分班，你就更應(yīng)該珍惜你身邊的每一位同學(xué)，珍惜你們之間的友誼，不要等到失去才懂得珍惜！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚。
琪琪和她父母收拾好東西后，就向她家的小汽車(chē)方向走去，我也跟了過(guò)去.在上車(chē)之際，琪琪將她親手折的星星送給了我，并對(duì)我說(shuō)：“希望你能好好保存，再見(jiàn)！”這時(shí)我隱隱約約地看到，她的眼淚流了下來(lái)。“再見(jiàn)了，我的朋友，祝你幸福！”我在心里默默地祈禱。
回到家，我拆開(kāi)那顆星星，發(fā)現(xiàn)里面寫(xiě)著一行醒目的字：良妃，我搬走后，希望你不要因?yàn)樗寄钗叶中模瑒e忘了要經(jīng)常微笑，經(jīng)常幫助別人，祝你幸福！看完這行字，我的淚水模糊了雙眼……
現(xiàn)在，看著這顆星星，便想起了琪琪，想起了那個(gè)曾經(jīng)陪我笑，陪我哭的女孩。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的勸告：經(jīng)常微笑，經(jīng)常幫助別人！我也不會(huì)忘記媽媽告訴我的那個(gè)道理：不要等到失去才懂得珍惜！
五年級(jí)敘事作文 篇6
我有一個(gè)親密無(wú)間的朋友，他叫余強(qiáng)，我們每天一塊上學(xué)，一塊放學(xué)，一塊玩耍，簡(jiǎn)直形影不離。自從那次爭(zhēng)吵，我們的友誼更深了。
那一天，我拿著15元錢(qián)興高采烈地來(lái)到文新書(shū)店，買(mǎi)了一本我最喜歡的《怪物大師》。剛拿回家，我就看得入了迷，中午飯匆匆吃了，就又投入到有趣的故事中。
下午的時(shí)候，余強(qiáng)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，看見(jiàn)了這本書(shū)，也被里面的故事吸引住了。于是他苦苦乞求叫我把這本書(shū)借給他看，我剛開(kāi)始不同意，可看在好朋友的`份上，我還是答應(yīng)了。
余強(qiáng)把書(shū)拿走后，我覺(jué)得心里很失落，晚飯也沒(méi)心思吃了，只盼望趕快天亮，好去拿回我的書(shū)。
第二天，我早早就起床了，飛奔到余強(qiáng)家，要回了我的書(shū)。可是當(dāng)我看到45頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第46頁(yè)不翼而飛了。
我憤怒地看著余強(qiáng)問(wèn)他：“是不是要你撕的？”
余強(qiáng)面帶委屈地說(shuō)：“我還沒(méi)看到那里呢？我沒(méi)撕。”
我更加生氣：“這本書(shū)就我們看過(guò)，你沒(méi)撕，難道是我？你是水仙花不開(kāi)——裝蒜。”
頓時(shí)余強(qiáng)哭了起來(lái)，我拿起書(shū)頭也不回地回家了。
我到家里，我在房間里生悶氣，無(wú)意間打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里放了一張紙。拿出來(lái)一看，我頓時(shí)傻了，我記得我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，第46頁(yè)的圖畫(huà)我很喜歡，就把它撕下來(lái)放在抽屜里了。看來(lái)，我冤枉余強(qiáng)了。
于是，我跑到余強(qiáng)家，把事情的來(lái)龍去脈給他說(shuō)了一遍并真誠(chéng)地向他道歉，余強(qiáng)大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還借書(shū)給我看呢。”自從這件事之后，我們的友誼更深了。
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