精選端午節(jié)的意義的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的端午節(jié)的意義的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節(jié)的意義的作文 篇1
今年的端午節(jié)與往常不一樣，我們?nèi)覜]有在家吃粽子，而是同外婆、小姨和表弟去了海門大姨媽家過端午。
6月23日，上午9點，我們到達了“目的地”。吃過午飯，我們?nèi)壹巴馄拧⑿∫獭⒈淼芎痛笠虌屢黄饚еY品——粽子、鴨蛋、保健品等開車來到了鄉(xiāng)下大姨婆家。鄉(xiāng)下家家戶戶都忙著割韭菜，到了大姨婆家，只見門口有許多農(nóng)作物，問姨婆：“姨婆，這是什么呀？”姨婆笑著回答：“是芋艿。”為什么每一排芋艿兩側(cè)都要砌上田壟呢？“我繼續(xù)問。”哦，那是因為芋艿需要足夠的水，而只有兩邊砌上了田壟，雨水才不會流失。哦，原來如此，看來每一項事業(yè)都有學(xué)問，包括農(nóng)民，我們應(yīng)該尊敬農(nóng)民，珍惜糧食。接著我們又吃了農(nóng)家菜。
第二天，我、爸爸、媽媽、小姨和表弟又在上午，去了東洲公園。公園中心有一個小湖泊，可供人捕魚。我和表弟興致勃勃地買了捕魚的網(wǎng)兜，我們先來到湖邊，只見有一條小紅魚游了過來，可當我網(wǎng)兜剛下去，小紅魚就如一支紅箭般游走，我又鼓起了信心，又開始仔細地尋找“目標”。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，先把網(wǎng)兜放進了水中，守株待兔。只見有幾個小黑點在動，我定睛一看，原是幾條迷你小魚，我迅速地把網(wǎng)兜拎了起來，果然被我捉到了。其實做每件事都有方法，如果沒頭沒腦的，那就會一事無成。
短暫的兩天過去了，我懂得了許多道理，過了一個有意義的端午節(jié)，快樂的端午節(jié)！
端午節(jié)的意義的作文 篇2
端午節(jié)到了，每個人家里都要吃和端午節(jié)有關(guān)的食物和開展有關(guān)端午節(jié)的活動，這一年我們也不例外。
就由我來講解一下端午節(jié)的由來，再說我們家是怎么過端午節(jié)的。
紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗驚《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說，屈原于五月初五自投汩羅江，死后為蚊龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。又傳，屈原投汩羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。看來，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證；“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”這就是端午節(jié)的來歷。
聽了端午節(jié)的來歷再給大家講一下我們家是怎么過的。
當天晚上，媽媽把香噴噴的粽子端上了桌我和爸爸便開始吃了起來，媽媽看我們吃的很香便也跟著吃了起來。大家都容入到了香甜的氣份當中這天是媽媽吃的最多的一天也是最幸福的一天。第二天我們?nèi)⒓恿藙濤堉邸?/p>
這個端午節(jié)是又快樂又有意義的節(jié)日！
端午節(jié)的意義的作文 篇3
農(nóng)歷五月初五，俗稱端午節(jié)。這個節(jié)日南方人習(xí)慣包粽子、吃粽子，北方人喜歡蒸年糕、吃年糕。
每到這個節(jié)日，我家準會飄散出陣陣清新淡雅的蘆葉香和糯米香。這是在做什么呢？此時你來我家定會看到我家的鍋里正在煮著粽子呢。每次煮粽子，媽媽總是會煮兩鍋，絕不會少。一鍋要送給遠方的親戚，還有一鍋留著給自家人品嘗。或許是遺傳，我們家的人都特別喜歡吃糯米做的食物，因此，粽子每次都吃到最后總讓我們姐妹倆意猶未盡。無論我們怎么央求媽媽，媽媽總是無動于衷，因為她說吃任何東西都要有一種意猶未盡的感覺，不然一次性吃了個夠，等到下回吃的時候，就會覺得厭煩。好吧，我們只有再盼著明年的端午節(jié)的到來。
照樣今年的端午節(jié)的前一天，媽媽準備好包粽子的材料又坐在那開始包粽子。我在一旁看著媽媽嫻熟的手法，一會兒一個，一會兒一個甚是羨慕，我也好想像媽媽一樣厲害呀，可我不會啊，我摸了摸腦袋，有些苦惱呢。
知女者莫母親大人也，這不，媽媽就看出了我的心思。她給我遞過來四片蘆葉，笑瞇瞇的說道：“是不是很想學(xué)包粽子啊？來我教你，你就照著我的動作學(xué)吧，你必須要有耐心才是。”我點點頭，接過了那四片新鮮的蘆葉，邊看邊學(xué)。
只見媽媽把四片蘆葉依次重疊半張，在靠近蘆葉頭的地方卷成一個圓錐狀，媽媽邊做邊說：”圓錐的角必須要尖，不能有空隙，要不然待會兒糯米灌進圓錐內(nèi)會漏出來的。”這個簡單，我心里想，但卷了幾次才得到媽媽的肯定。接著我也學(xué)著媽媽的樣子用勺子把糯米裝進1/2的圓錐里，放上餡兒，這個餡兒可以根據(jù)自己的喜好來放，再把糯米填滿這個圓錐，用筷子輔助一下。接著，把蘆葉尾尖順次包裹住糯米，不要讓糯米露出來，這是包粽子的關(guān)鍵，也是最難得，媽媽用左手平端著灌滿糯米的圓錐體，右手的大拇指配合食指、中指把蘆葉尾緊蓋在圓錐口的糯米上手腕一轉(zhuǎn)上面就成了一個平平的三角形，像“蓋子”般封住了糯米，一只漂亮的粽子就有了雛形。媽媽又抽出一根扎繩一端用牙齒咬著，一端用右手拉著先纏繞在粽子上，打上接結(jié)，這樣，一個肉鼓鼓的粽子就“橫空出世”了。可是我嘗試了幾次都沒能像媽媽一樣做出一只標準的粽子，要么是封住了糯米但樣子丑丑的，要么樣子有點像了但糯米封不住。好在媽媽帶教帶幫，我總算是做成了幾個粽子，雖然我嫌它們丑，但媽媽卻直夸我，我知道媽媽是怕我灰心一直在鼓勵我呢。有了媽媽的鼓勵，我耐著性子邊學(xué)邊做，一個下午我終于能包出幾個拿得出手的粽子了。
親眼的看著這么多個粽子誕生在我的手下，然后又被送進了鍋里，在鍋里翻騰著，嬉戲著，好不快樂，這種感覺，讓我感到十分的自豪和愜意。
俗話說“自己動手，豐衣足食”，通過這次的學(xué)包粽子，讓我對這句話有了更深刻的理解。學(xué)包粽子讓我體會到了自己動手的快樂，吃著自己制作的粽子，我感覺粽子更香甜了。只有自己付出了辛勞才更能體會到成功的甘甜。
端午節(jié)的意義的作文 篇4
我和同學(xué)們期盼已久的端午節(jié)終于到了。
頭一天下午，我們?yōu)樽约旱募议L做了一份邀請函。我特別希望媽媽能來，所以邀請函我制作的'特別用心。
當我把邀請函給媽媽的時候，媽媽果斷答應(yīng)了，說去，一定去。晚上，我還和媽媽一起包了好多蜜棗粽子。因為媽媽是我們班的家委，要分享給全班學(xué)生吃的。我興奮地一夜難眠。
中午時間到了，家長帶著好多吃的來到了教室。我看見了媽媽，她帶著和我一起親手包的粽子，還有好吃的。同學(xué)們都愿意把好吃的分享給大家。周鈺龍媽媽帶了許多彩繩，我和同學(xué)們每人一根，我好開心呢，好像這根繩上的小黃鴨都能感受到。
剛開始老師給我們介紹了端午節(jié)的來歷，又讓媽媽們給我們佩戴了長命縷，我們邊吃美食，邊看老師播放的視頻《來一斤母愛》。故事講述了一個小男孩小時候和媽媽頂嘴，不聽媽媽教導(dǎo)，當那個男孩兒終于長大啦，想請媽媽原諒時，媽媽已經(jīng)不在了，我才覺得我也有好多話想對媽媽說，我和媽媽來了一個大大的擁抱，老師和我們都哭了。
傷心過后，到了頒獎時刻。前幾輪都沒我，我難免有些失落，可當狀元有我的時候，我怦然心動，開心極了，聽到老師喊我的名字，我和媽媽一起上臺領(lǐng)獎，媽媽說她為我感到驕傲。讓我今后一定要堅持，繼續(xù)努力。
活動還是不知不覺要結(jié)束了，媽媽走之前讓我們和老師合張影，我想這張照片一定是我長大難忘的回憶。爸爸媽媽們都走之后，我和同學(xué)們主動打掃衛(wèi)生，把桌子拉開，我想這就是我長大的開始。
感謝老師和爸爸媽媽們，能給了我們這一個難忘的端午節(jié)，感恩遇見呂老師，今天我真的很開心。
端午節(jié)的意義的作文 篇5
傳說在古時候，四五月份就會有蟲害。玉皇大帝知道了就讓一位神仙下凡治理蟲害。神仙發(fā)現(xiàn)，人間有好人也有惡人，他就想懲惡揚善。他給每一個善人一個香包，并對他們說：“在四五月份你們把香包掛在身上，就可以趕走蟲害。”惡人因為沒有香包，都被蟲害給毒死了。這是一個關(guān)于香包的故事，聽了這個故事，你想不想擁有一個香包呢？下面，我就教你們做香包吧！
材料里面有飛鏢形紙板、中國結(jié)、墜子、雙面膠。同學(xué)們一拿到材料，有的愛不釋手地看來看去，有的甚至把材料拆開來了。看著同學(xué)們興高采烈的樣子，老師開始教我們做香包了。
首先，先把飛鏢形紙板中間的小洞拿掉，把墜子自下而上地穿過去，再把中國結(jié)和墜子連接起來，這樣就完成了第一步了。
然后，把紙板的四個三角形的面往里面折，再把小側(cè)邊往里折，這樣就做好了第二步。
接著，我們?nèi)褙炞⒌匕央p面膠粘在小側(cè)邊，再把小側(cè)邊用力壓，不然，它的“小嘴巴”就會張開。這樣一個小香包像金字塔一樣，好看極了！
最后，我讓這個香包穿上“衣服”，涂上絢麗多彩的顏色，小香包變得更漂亮。
這個端午節(jié)，讓我明白了很多關(guān)于端午節(jié)的知識，我覺得這是一個很有意義的端午節(jié)。
端午節(jié)的意義的作文 篇6
甘欣陽我聽媽媽說，端午節(jié)的由來是為了紀念古代楚國詩人屈原。馬上到端午節(jié)了，學(xué)校星期六上午舉行了一年一度的“迎端午，慶六一”的活動。經(jīng)過特長班的表演，終于到了包粽子比賽。包粽子比賽要有一位老師一位家長和兩名學(xué)生才能參賽。我們班參賽的家長是杜奧杰的外婆，老師是教我們音樂的左老師，學(xué)生是我們的班長余櫟和大組長姚斯揚。
比賽即將開始。杜校長一聲“開始”，所有班都快速的包著粽子，為自己班級爭光。而我們班也毫不示弱，快速的包著。我們也大聲為他們加油：“三(2)班，加油！三(2)班，必勝！”比賽結(jié)束了，我們班只包了18個粽子。我的心情有點小失落，但是，又被開心所替代了。因為，下個環(huán)節(jié)是學(xué)包粽子。教我們包粽子的是一個阿姨，阿姨很有耐心地手把手教我們：先把粽葉變成一個漏斗的形狀，然后把糯米放進里面，再把粽葉插進去，最后把繩子系上就好了。我端詳著我做的粽子，我再看看別人的粽子。額，有的是正方形的粽子，有的是菱形的粽子……我看看我們這組小組長陳珈貝的粽子，他居然做了兩個，還是和我不一樣的三角形。
今年的端午節(jié)，因為有了學(xué)校的參與，我們過得很有意義。
【精選端午節(jié)的意義的作文6篇】相關(guān)文章：
【精選】端午節(jié)的意義的作文三篇01-02
【推薦】端午節(jié)的意義的作文4篇01-08
實用的端午節(jié)的意義的作文5篇01-13
端午節(jié)的意義的作文300字6篇01-12
端午節(jié)的意義的作文集合8篇02-02