成長的回眸作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長的回眸作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的回眸作文1
曾經(jīng)的堅強，曾經(jīng)的暴躁，曾經(jīng)的寬容……回眸一看“千江有水千江月，萬里無云萬里天。”在靜默無語中輪回。
曾經(jīng)的堅強，是千錘百煉之后的提升出來的一種力量；一種遍過陰森荊棘的勇氣；一種翻越峭山陡崖的氣魄；一種走過血雨腥風(fēng)的從容；一種透析人生苦短的姿態(tài)。
曾經(jīng)的暴躁，是壓力過重之后產(chǎn)生出來的一種大爆發(fā)，終于夢破碎了。
后來，我發(fā)現(xiàn)破碎的人生才最美麗。
因為，能夠破碎的人，必定真正地活著。林黛玉的破碎，在于她有刻苦銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷盡滄桑一剎那的明澈和超脫；凡·高的破碎，是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我頭頂?shù)奶炜眨瑤Ыo我人生的夢想與啟迪。
終于我學(xué)會了寬容。
因為大自然的一切告訴我寬容的魅力。大海在寬容，寬容海浪的一時肆虐，便有了它的壯闊之美；宇宙在寬容，寬容星辰一時的裂變，便有了它的深邃，神秘之美；一只腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香氣留在腳上，這便是寬容。
往事觸動了我的心弦。回首往事，依依惜別，讓我們隨它們歡笑或痛哭或沉默，悄悄地收藏起來，在靜默無語中想伴一聲的花樣美麗。
成長的回眸作文2
這是一個晴朗的下午，“棉花糖”在天上閑逛，太陽也在勤奮工作。偶爾有幾只小鳥在天上飛過，還一邊飛，一邊兒唱，格外讓人清爽。
“叮鈴鈴，下課了，送來十分鐘。”下課鈴想起來了，那是一個二年級的下課。大家很快地帶好隊伍，出去帶預(yù)備操上體育課。
我猛然想起我同桌帶了一枚硬幣。我已好久沒摸到、看到甚至用到硬幣了。我是多么渴望呀！每天放學(xué)也只能眼巴巴地看某些同學(xué)買心愛的玩具和吃的。于是，我靠著墻，一步一步靠近教室，身體半蹲著，怕突然幾個同學(xué)或老師出來。看了一眼，沒人。接下來，人貼牢地板，一跳一跳挪到座位旁，小心翼翼地打開同桌的鉛筆盒，又回頭去看門口，偶爾有幾個老師走過，又嚇得趴在地上一動不動……
可是“天有不測風(fēng)云”天開始下雨了！跑到門口就傻柱了——母親來接我上課去了。我坐在車上，一直不安心。因為錢還在鉛筆盒里呢！我盡力香拿出，可是書包實在太重了。我沒辦法，我只能等著批評了。果然，這節(jié)課上完，母親就把我批評了一通。到后來，我一直沒忘記我應(yīng)干啥。成長的回眸，第一眼，就是這件事。
成長的回眸作文3
寂靜籠罩著著天空。抬頭一望，一輪皎潔而無暇的月，鑲在這藍的發(fā)黑的夜空之中，引人浮想聯(lián)翩。
然而半少的我此時卻沒有這份好心情。
“砰！”一聲悶響傳來，我，又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴，心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，可就是這看上去毫不起眼的跳繩給我?guī)砹藰O大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時，媽媽的提示在我心中響起：“你要用力甩繩子，然后在它打到你的前一刻跳起，然后重復(fù)這個動作就行了。用力……用力！對啊，我之前軟綿綿的，怪不得做不好。
我調(diào)整了一下姿勢，用力甩起繩子來。“嗷！”我痛叫出聲。沒事，再來！繩子一甩，我有了前車之鑒，趕忙發(fā)力跳高，又把頭縮下一點，讓繩子打過。呼！這次沒打到。啊，不好，繩子又甩過來了！我在心中為自己暗暗捏一把汗，估計又要挨一下。可我的雙腳卻抓住了一絲明悟，自動彈了起來，跳了過去。我成功了！我找到了那種感覺，跳繩的感覺。
時間飛逝，現(xiàn)在的我在跳繩上也造詣已深，回想當(dāng)初，雖只是那么一次小小跳繩，卻也讓我懂得了努力和堅持，這次跳繩，在我的成長長河中留下一道深刻的印記。
成長的回眸作文4
春綠秋天是黃色的，年復(fù)一年枯萎了。轉(zhuǎn)眼間我十二歲了，但我從未忘記我的童年。
那一年，我媽媽帶我去鄉(xiāng)下采茶。初衷是讓我體驗采茶者的痛苦。然而，我把這當(dāng)成一種娛樂活動，在茶場里跑來跑去，這里摘一塊，那里摘一簇。
我母親無法忍受。她罵了我一頓，然后教我如何泡茶。我收回了之前的惡作劇，開始小心翼翼地喝茶。
我學(xué)會了當(dāng)?shù)夭刹枞说臉幼樱p快地走著，哼著歡快的曲子，提著籃子，一路停止采茶。但是不到十分鐘，我就跑不動了，我的背很疼，我的頭和脖子都出汗了，而藍色種子中的蔬菜葉子甚至不含三分之一的藍色種子。
好不容易熬到吃飯時間，我先進屋去找飲料，但只找到一些渾濁的飲用水。我不情愿地喝了一點，然后就戒酒了。然后我吃了。在家里，兩道葷菜、兩道素菜和一道湯被換成一道葷菜和一道素菜。甚至連湯都沒有，食物也很硬。
這就是農(nóng)村生活！他們吃得很少，光吃是不夠的，但是我在家很浪費，我以后會節(jié)約的！“冷食、雨和云消失了，它發(fā)生在晚上。這也是一年中采茶季節(jié)溫暖的陽光……”每當(dāng)我哼著這首《采茶記》的歌，我就會想到農(nóng)村生活的節(jié)儉，我就是在那一刻長大的。
成長的回眸作文5
夏天的早晨無比美妙，陽光刺眼，云朵的姿態(tài)更加美麗，自在，天空瓦藍瓦藍，天摻雜一點雜色，太陽的光芒灑向大地，暖暖的，今天又是一個明媚天。
我走在街道上，又蹦又跳，沒過多久就感覺身體已經(jīng)開始出汗了，手在耳邊扇風(fēng)，可幾乎感覺不到有風(fēng)，而且越來越熱，今天的太陽像個大火球似的，總覺得太陽一直對著我照，汗已經(jīng)流到臉上了，太陽就在我的頭頂上，熱死了，心情好暴躁，太陽就一直照著我，怎么其他人都不照，我走到哪，太陽就一直跟在的身后，無論我走的多快，或者很慢，太陽永遠都在，于是我想了個好辦法：我就與太陽來了賽跑，把它甩了，如果成功了，我永遠不會那么熱了，我奮力向前奔跑，腿邁開，腳往外瞪，手擺了起來，眼睛牢牢地盯住前方，我往后一看，太陽竟緊跟在后，怎么也甩不掉，我便停了下來，實在跑不動了，累的氣都喘不過來，看著太陽還在上空，朝我微笑，發(fā)出耀眼的光芒！
太陽的顏色，染紅了它周圍瓦藍的天空，在天空上太陽就像一顆明珠閃閃發(fā)光，太陽勾起了我成長的許多事兒。
成長的回眸作文6
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場邊……”這首羅大佑的《童年》讓我想起了我的成長。
時令正值初春，各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飛行，忽上忽下，忽飛忽落。春天回來后，萬物復(fù)蘇，樹木抽出了新的枝葉，小草冒出了綠油油的腦袋。
趁這季節(jié)，我和父母去了大明山，在那兒，我們一邊欣賞美不勝收的風(fēng)景，一邊爬山，好不爽快。
突然，一座架在溪澗上方高空的木質(zhì)吊橋，立在我眼前，而且它“懸崖”下的溪澗是湍急的河流，我吸了一口氣，顫顫巍巍的伸出了一只腳，輕輕的踩在吊橋上，輕手輕腳的走在吊橋的正中間，雙手緊緊握住右側(cè)的鐵鎖。過了一會兒，我不經(jīng)意的往下面撇了一眼，心都快懸到了嗓子眼，緊緊的閉上了眼，便開始了打退堂鼓的念頭：這么高，下面還是湍急的河流，還是算了吧。可我又轉(zhuǎn)念一想：這么多人過去，一個人都沒有掉下去。
想罷，便用百米沖刺跑的速度飛奔過去，雙手不斷擺動，終于到了終點。
這次在吊橋中，我明白了，只要不輕易放棄，讓我有了新的成長。
成長的回眸作文7
停下行走的腳步，躺在柔軟的成長沙灘上，回首往日的歲月，成長的腳印，一串串、一串串，惹人回想。幼 時 的 童 稚平和的夏夜，最愛依偎在外婆的身邊，坐在清香的`花叢邊，靠著翠綠的葡萄架，聆聽青蛙的歌唱，傾聽知了的傾訴，最好聽的還是外婆的那些故事。一次，外婆給我講了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羨慕嫦娥可以飛天，聽姐姐說，嫦娥是因為吃少了飯?zhí)p才飛上天的，我便開始了自己的“飛天之旅”餓了幾天，連動的力氣都沒有了，感覺身體很輕，卻仍沒有飛上天。大人發(fā)現(xiàn)我的異常，聽說緣由后都笑得開花，媽媽說嫦娥奔月是古代的神話，也就是人們想象出來的，不是真的呢。聽了后，我不禁恍然大悟，也為自己的行為感到了好笑。青 春 的 愁 思終 于到了上學(xué)的年齡，本以為會是一次快樂、美好的旅程，我卻從中品出了愁的滋味。
深夜，周圍一片寂靜，我卻仍在燈光中埋頭苦做，繁多的書本幾乎將我淹沒，繁重的書包幾乎將我壓垮。聽李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的感慨，看李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的嘆息，聞杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的傷懷，可是，他們有我愁嗎？玩樂已離我越來越遠，開心也很久沒光顧我了，我的世界里，只剩下學(xué)習(xí)與忙碌。 想著過去的喜與悲、歡與愁、開心與煩惱。昨天令人回味，明天令人向往，把握好今天，整頓行李，在成長的沙灘上繼續(xù)前行，那一串串、一串串的腳印，印在我心里。
成長的回眸作文8
事別三年，如今，還是那景，還是那葉，還是那地，卻不是那人。
那年我八歲，同媽媽到西湖玩，地上滿是倒?jié)M了湖光秋色的月葉，一腳踩下去，盈耳都是落葉碎裂的聲音，時不時跳出幾只飛蟲來，興奮極了，一時忘了媽媽，只顧在那兒踩落葉。想起來，媽媽早已沒在茫茫人海中了。
我站上花壇，翹首以盼，站了十幾分鐘，身子有些疲憊，腳也酸軟了，卻扔沒望見。我急了，癱坐在地上嚎啕大哭，豆大的淚珠似斷了線的珠，接連滾落下來。
良久，一個渾厚的男聲在耳邊響起，似春雨中的滾雷：“小弟弟，你哭什么呀？”是一個中年大叔，臉上滿是胡茬。我抬起朦朧的雙眼，帶著哭腔：“我媽媽不見了。”“哦。”他沉思了一會兒，“我手機借你用用，你打個電話吧。”說著，他便掏出一個黑色硬殼手機出來，比我的手掌還大。我笨拙的，撥了號碼，只一會兒，媽媽就尋來了，對那位與我素不相識的男子千恩萬謝，“沒什么。”那男子只是說了一句話，極是輕描淡寫，隨即匆匆走了。
今日，再游西湖，滿地落葉依舊，徐徐湖風(fēng)，我對落葉再沒了興致，也不曾走失了，而那人，卻不見了。他教會了我默默幫助他人，幾十年后，那男人也許不在了。可他會永遠活著，活在我那葉中，活在那風(fēng)中，活在我的心中……
成長的回眸作文9
成長是一滴滴眼淚，成長是一次次歡笑成長又是一次次哭泣。因為有了這些酸、甜、苦、辣，才始我們的生活更加美好。
當(dāng)你習(xí)慣一個人獨處時，你或許就已經(jīng)戰(zhàn)勝了孤獨。
一個人時，我喜歡一個人站在樓頂吹吹微風(fēng)，眺望遠處的風(fēng)光，感覺內(nèi)心的煩心事頓時煙消云散。
一次，考試考砸了，心里的孤獨感油然而生，一個人在竹林間散步，望著遠在鬧哄的同學(xué)，仿佛我跟他們不是一個世界的。放學(xué)后我一個人走在路上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱幕丶遥业男闹杏幸唤z說不出的感覺。我直奔樓頂，淚水就如洪水一般抑制不住的涌出來。我真想?yún)群白约盒闹械牟豢欤莻�聲音就如壓在嗓子中一般，就是說不出口。
在那兒可以完全放空自己，沒有任何煩心事，只有自己。想到回家后還有責(zé)罵，不禁長長地舒了口氣，心情也好多了。
回到家后迎面而來的并不是噓寒問暖，而是謾罵與質(zhì)問，我早就料到了，所以并不做任何回應(yīng)。直接跑入屋中把門一摔，不爭氣的淚水再次涌了出來……
不知不覺就到了午夜，我卻絲毫不困倦，只是想讓自己不再想一些煩心事。
那時我已臨近崩潰了，一次次的在夢中抽泣，醒來時枕頭上已經(jīng)有了一道道淚痕……
成長的回眸作文10
盛夏的晚上，空氣是悶熱的，蟬不停地哭訴著，“知了，知了”心中好像有說不完的苦。
我的心情十分糟糕，爺爺竟然跟我打賭我一定不敢走這條小路，開什么玩笑！我越騎越快，好像只有騎車的快感才能平靜額那激動的心情。
夜晚的小路是安靜的，幽暗的，只有幾道微弱的光。
我看著這條幽靜的小路，心中不免有些緊張。
我緊握著把手，咽了口唾沫，心里有些猶豫。可我畢竟是個男孩子，總該拿出點勇氣，于是把心一橫，騎進了這條幽暗的小路。
小路很窄，兩邊都是密麻的竹林，給人一種壓迫感，風(fēng)吹過竹林，發(fā)出沙沙的聲音，好像后面有人追來似的。我心里緊張極了，警覺地向后看了看。突然，前面出現(xiàn)了轉(zhuǎn)彎，我迅速調(diào)轉(zhuǎn)車頭險些撞在竹子上。我翻下車，望著前面的路，有些失落。忽然，我聽見前面有人的呼喊聲，又充滿了信心，繼續(xù)往前騎去。
騎啊騎，騎啊騎，慢慢地，我騎出了小路，望著黝黑的那片竹林，那是我剛剛騎過的小路嗎？
回到家后，我把這事告訴了爺爺，爺爺只是默不作聲。
從那以后，我每次夜騎的時候，總會有一位帶路人，帶領(lǐng)我走出竹林。
幾個月后，爺爺去世了，從此以后，小路上再也沒有過那聲叫喊了，那天晚上，我哭了。哭那位默默帶領(lǐng)著我的帶路人。
每當(dāng)盛夏之時，每當(dāng)走進竹林之時，每當(dāng)傾聽蟬鳴之時，我總會想起盛夏晚上那次騎行，因為那是我成長中最美好的回憶。
成長的回眸作文11
那是一個陰雨連綿的下午，我的眼睛紅紅的，垂頭喪氣地走在回家的路上，我一邊走，一邊想：老師為什么批評我？我可是被冤枉的，可老師為什么不分青紅皂白就罵我呢？我越想越傷心，便飛快地跑回了家。
我跑回家，二話不說就把自己關(guān)進了房間里，我越想越氣，就想：反正家里也沒人，我發(fā)泄以下脾氣也沒人管。于是我就在家里大發(fā)脾氣，亂摔東西，大聲叫喊著，以便消除我心中的憤怒。我氣消了，就跑出房門，正好碰見媽媽回來，媽媽看見我這副樣子，嚇了一大跳。她看了，問我：“寶貝，怎么了，被誰欺負了？”聽到了媽媽的話，我的眼淚直接流了下來，止都止不住，我哭著把事情一五一十全部都告訴了媽媽，媽媽聽了輕輕地撫摸著我的頭，笑著說：“孩子，沒關(guān)系，每個人的成長路上總會受到那么一點委屈，每個人都犯一點小小的錯誤是難免的，不要去計較，好嗎？”我聽了媽媽的話，我的心里好受了一點兒，便點了點頭。
我慢慢成長著，一切都在慢慢地逝去，雖然也有新的事物出現(xiàn)，而猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽對我說的那句話，真的很重要……
成長的回眸作文12
走在深秋的路上，落葉時不時會從枝頭落下，風(fēng)總從西面刮來，地上的葉子隨著風(fēng)擺動著。
深秋的時候，天氣甚涼，我總喜歡到東邊的公園里去蕩蕩，和妹妹一起蕩秋千，秋千來回搖擺，隨著風(fēng)，自己晃了起來。秋千的上邊就是一棵梧桐，茂盛的葉子可以在雨天，幫你撐傘，魁梧的身軀，足夠讓你在樹下玩耍。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，快樂的日子總是短暫的，妹妹上小學(xué)了，我獨自一人坐在秋千上，顯得格外寂靜。我乘著風(fēng)，和它一塊晃了起來，越晃越高，繩子和木板都快到梧桐枝上了，“啊呀，不好”，我一聲驚叫，裝上了枝干，摔了下來，摸了摸后腦勺，扶著樹干站了起來，看了一眼秋千，一時不知所措。
“這可怎么辦呢？”我很擔(dān)心又有一種傷心，看著秋千上的繩子斷了，，板塊飛到了梧桐枝上的交叉處。
我很焦急，怕被責(zé)怪；我很傷心，再也不會有秋千的陪伴；我有一種難以表達的心情，看著花謝，看著草枯，一切都準備結(jié)束了。
那一天的黃昏，早已到來，太陽從西邊落了下去，我沒有回家，躺在草地上，靜靜享受月光，準備明天重建一個秋千，等造好后，我再蕩秋千。
童年是我腦海中的一段記憶，照映著美好的過去，回想著一雙明亮的眼眸。而時光總是如此匆匆，回眸成長中，童年的秋千成了最美的陪伴。
成長的回眸作文13
我們背著書包，排著隊，步伐整齊，但沉重。終于，拐角處，我忍不住回眸，看見她著一身紅裙，也站著，并深情地望著……
三年級，我膽小，內(nèi)斂，不善交談。亦是三年級，她，我們的新語文老師，穿著一條紅色的衣裙，加入了我們。
年輕的語文老師，她身上的孩子氣，與生俱來的幽默俏皮，使我們對她大有好感，我希望她能成為我的知心姐姐，就想用發(fā)言的方式讓她了解我。
語文課，我不假思索，頻頻舉手。語文老師見我一改往日的性格，多次點我起來，可每當(dāng)我被她請到，大腦都會被欣喜籠罩，就是有想法，不善表達的我也支支吾吾，說不清楚，引來同學(xué)們的哄堂大笑，亦或冷眼相對，我的臉，紅一陣，白一陣。
于是，也不知何時，我與她之間，有了一個共同的秘密。記得，她輕輕拉起我的小手，眼里漾滿了溫柔的陽光。她說，以后，如果她的問題，我會，就舉右手；不會，就舉左手。我深知她知道我曾經(jīng)被嘲笑答不出問題。于是，那一刻，定格在我成長的記憶里……
此后，漸漸地……在一次次的磨練當(dāng)中，我右手的“出勤率”愈發(fā)變高，左手則是空閑下來。我也愈發(fā)自信，大氣，終于得到了同學(xué)們認同，贊揚的目光，在掌聲里，我望著語文老師，活潑地笑了……
時間從我舉起的手中流逝，也是轉(zhuǎn)眼的事，到了六月。六月，畢業(yè)季，離別季，最后一次相見，最后一次回眸，一身紅裙和一個小女孩的左右手，完成了女孩性格的蛻變，成了她成長中，最真切，最深情的回憶……
成長的回眸作文14
你的童年印象也許是稻花飄香的鄉(xiāng)村，古色古香的小鎮(zhèn)，車水馬龍的城市，而我的童年記憶是一個平凡的池塘，因為那次，它給了我心靈的成長。
一個悶熱夏天的黃昏，我和伙伴去池塘邊涼快了一會兒后，便有了釣龍蝦的念頭。在這場游戲中，我扮演的是運蝦工。
我看著兩只剛釣出的小龍蝦：紅通通的背，兩只可怕的大鉗子，芝麻大小的眼睛。我小心翼翼的拿著兩只龍蝦，回到家才發(fā)現(xiàn)，背已經(jīng)全濕了。貪吃的我油然而生了一種吃的心思，我打開了小火，舉重似的架上鍋，把龍蝦放進鍋里，然后閉上眼睛，幻想著龍蝦的味道。過了一會兒，我睜開眼睛，原來以為能吃上可口的小龍蝦，但是空空如也的鍋并沒讓我美夢成真，我翻遍了整個家，最后在門前發(fā)現(xiàn)了這只調(diào)皮的龍蝦，我把它放進鍋里，睜大了眼，仔細觀察它的一舉一動，它揮舞著鉗子和腿，每次爬到邊緣就會掉下去，可龍蝦沒有氣餒。一次又一次。
我已經(jīng)忘記龍蝦掉下去幾次，我也忘記跑到門前幾次。也許是被龍蝦那一次次的行為打動，第二天，我又把它放回了池塘。
那時我還小，并不懂蘊含在里面的豐富哲理，可我漸漸懂得了尊重生命，尊重一切對生命渴望的事物。
池塘又被幾個頑皮的孩子打打破寧靜。一圈圈漣漪向遠處蕩去。唯一沒有去的，就是那顆心靈的成長。這個回眸成了我抹不去的印跡。
成長的回眸作文15
雨輕輕的敲打，風(fēng)涼颼颼的，吹進少年無奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長的校園，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來越多，學(xué)習(xí)越來越重，壓的我都快喘不過氣來。
初一剛進校園的時候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無一點污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺得非常壓抑，又經(jīng)歷個一個春秋，開始又了緩和，但性質(zhì)在變。面對學(xué)習(xí)和友誼，我在徘徊邊，選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因為我知道這是不可挽回的，一個學(xué)期就悄悄的溜走了。
初二的時候，我無任何聲音，沒有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過多的時間和心思用在學(xué)習(xí)上，不知怎么，我覺得自己很孤獨，內(nèi)心滿是凄涼，寒意，一個學(xué)期又悄悄的溜走了。
初三的時候，我開始鼓勵自己尋找朋友，我不想只活在自己的世界里，我身邊有個歡笑、有了承擔(dān)、有了信任、有了寬容，我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽，路邊的花兒對我微笑，大樹向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界，我要好好努力，不要留下另一個回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。
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