我的拿手好戲作文（通用30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文 篇1
每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)的場(chǎng)景。
初次畫(huà)畫(huà)時(shí)的時(shí)候，我才剛上幼兒園幾個(gè)月，畫(huà)的并不是很好，甚至還會(huì)讓自己很不滿意，還會(huì)受到大家的嘲笑。
爸爸見(jiàn)同學(xué)們經(jīng)常笑話我畫(huà)的畫(huà)，就把我送到了一個(gè)美術(shù)班，在那里我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，到后來(lái)我從初級(jí)班升到了中級(jí)班，又從中級(jí)班升到了高級(jí)班。
時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級(jí)，我已經(jīng)成了班里畫(huà)畫(huà)排名靠前的學(xué)生了。爸爸見(jiàn)我每天一有空就畫(huà)畫(huà)，便又給我報(bào)了個(gè)素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里畫(huà)畫(huà)的第二名了，接著爸爸又給我報(bào)了個(gè)比賽，在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能，最后得了一等獎(jiǎng)的高分，這令家人們感到非常自豪！
到了五年級(jí)，我成了班里美術(shù)的了，就連班主任也對(duì)我另眼相看。
畫(huà)畫(huà)是我最拿手的好戲，但是我從來(lái)都沒(méi)有因此而驕傲過(guò)，因?yàn)槲抑肋@條路很艱難，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去，終有一天我會(huì)在這方面大展鴻圖。
我的拿手好戲作文 篇2
我的拿手好戲是煎餅。
有一天，我放學(xué)回到家，一開(kāi)門一陣煎餅的香味迎面撲來(lái)，順著香味走進(jìn)廚房，一看原來(lái)是媽媽正煎著餅?zāi)兀★炏褚晃贿\(yùn)動(dòng)員在鍋里翻滾著，泛著金黃的光澤，香味兒就是從這張餅上散發(fā)出的，看得我口水直流。于是我向媽媽請(qǐng)教，媽媽笑著說(shuō)：“好！只要你想做就好！”媽媽耐心講解完后，我牢牢記在了心間，一有時(shí)間我就練，后來(lái)練的越來(lái)越好了。
一次家里來(lái)了客人，我便自告奮勇為客人們煎餅。先讓鍋先生洗下澡，再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上，然后激怒灶先生火冒三丈，接著讓油小姐泡溫泉，緊接著叫來(lái)了面粉小姐陪伴，幫面糊小姐翻了個(gè)身，好讓她金黃的衣服更加熨帖，最后我用鍋鏟一撈，一張金黃的面餅就上桌了。
客人們嘗過(guò)后都稱贊不已，我心里美滋滋的，這可是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 篇3
剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，正是因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，我的游泳水平芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
那是一個(gè)烈日炎炎的早晨，我約了同學(xué)在游泳池玩耍，不一會(huì)兒，同學(xué)們魚(yú)貫而出地進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們提議每一個(gè)人都做幾個(gè)花樣動(dòng)作，我心花怒放，我的心里暗暗高興，這可是我的拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。
到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然后，身子微微地向前傾斜，然后，縱身一躍，在空中做一個(gè)圈，我就像一只燕子那樣輕盈，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線。大家連連拍手叫好，我心里得意極了，有的同學(xué)竟然讓我再來(lái)一個(gè)。
我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想著爸爸教我的高難度動(dòng)作，然后，閉上眼睛跳了起來(lái)，我就像一條渾身發(fā)散著閃閃金光的魚(yú)兒，吸引著同學(xué)們的眼球，跳完水后，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣排山倒海的掌聲。
天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。游泳要練習(xí)的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，我相信，只要通過(guò)我不懈努力，我會(huì)如愿以償?shù)爻蔀橐幻斡具\(yùn)動(dòng)員。
我的拿手好戲作文 篇4
今天，我學(xué)做了一道菜——黃瓜炒火腿，可好吃了。我告訴你是怎么做的吧！
我先拿起一根月牙似的黃瓜，仔細(xì)一看，黃瓜綠得像一塊翡翠，它的身上有很多小疙瘩。我挽起袖子，認(rèn)真地把它身上的小疙瘩洗干凈。然后再小心翼翼地把黃瓜切成一片片的長(zhǎng)條。我切的黃瓜千奇百怪，長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短，胖的胖，瘦的瘦，圓的圓，扁的扁。接著我拿來(lái)一根火腿，把它紅色的外衣脫掉，露出粉紅色的肉，聞一下，香氣撲鼻而來(lái)，我把火腿切成碎片。
炒菜開(kāi)始了，我一遍又一遍的挖了些油倒進(jìn)鍋里，油像蹦蹦床里的小孩跳來(lái)跳去，到處亂濺，還差一點(diǎn)濺到我的手上來(lái)。等油不再跳動(dòng)，鍋里開(kāi)始冒煙時(shí)，我把火腿放了進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“嗞嗞，嗞嗞”的響聲，又有一些調(diào)皮的油要跳出來(lái)了。然后，我把黃瓜也放了進(jìn)去。之后，一頓爆炒，慢慢地，火腿的顏色變深了，黃瓜也變軟了。這時(shí)，媽媽說(shuō)，熟了，可以放鹽了。我小心翼翼地挖了一小勺的鹽，生怕鹽放多了。一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我迫不及待地嘗了一口：脆脆的，香香的，真美味。
吃著自己炒的菜，心里比喝了蜂蜜還要甜。
我的拿手好戲作文 篇5
說(shuō)起我的拿手好戲，肯定是我訓(xùn)練一年的小號(hào)了。
我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年，但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍，我們的號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。
第一次拿到號(hào)時(shí)，老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家，我按照老師說(shuō)的話練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí)，用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號(hào)隊(duì)老師——李老師，每次在陽(yáng)光下，都像白楊一樣筆直。
不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練，夏天，無(wú)論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上，我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天，無(wú)論多么寒冷，依舊早出晚歸，無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。
“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng)，這是我們的號(hào)吹著，“轟轟轟轟”你聽(tīng)，這是我們的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽(tīng)，這是我們的小鼓響起。
多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀，我就是其中的一員小號(hào)演奏者，我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功。看到這些榮譽(yù)，我多么自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲作文 篇6
你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……
過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去！
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來(lái)！就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
這就是我的拿手好戲！你呢？
我的拿手好戲作文 篇7
拿手好戲，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，當(dāng)然我也不例外。我的拿手好戲是彈柳琴。
第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂(lè)器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。
那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來(lái)的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)演繹最動(dòng)人的音樂(lè)。
柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨(dú)中情于她。她的聲音猶如那婉轉(zhuǎn)啼叫的黃鸝般，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的百靈鳥(niǎo)般，打動(dòng)人心。每當(dāng)于她相處時(shí)，我便感覺(jué)自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致；一首悠揚(yáng)的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。
緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。
人生得一知己，已無(wú)憾矣！
我的拿手好戲作文 篇8
我會(huì)的東西很多，唱歌、畫(huà)畫(huà)、剪紙……但是我最拿手的卻是跆拳道。
跆拳道一共十一級(jí)，等級(jí)越高代表你的實(shí)力越強(qiáng)。我現(xiàn)在已經(jīng)是第七級(jí)了，這還不夠！我的目標(biāo)是小學(xué)畢業(yè)前捆上紅黑帶（第十級(jí)）——年滿十八周歲才能考十一級(jí)。
我的空翻非常厲害。側(cè)空翻、前空翻、后空翻以及組合空翻等，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是小菜一碟。每次過(guò)空翻，我們的教練都讓我先給大家示范。
有一次，教練讓我展示側(cè)空翻。我右腿向前一跨，膝蓋一屈，準(zhǔn)備助跑，三步助跑后，到了彈跳球前面，我抬起左腳一踩，身子一側(cè)，用力將右腿擺動(dòng)落地，一個(gè)高難度的側(cè)空翻——完美。
打比賽，我也是種子選手。培訓(xùn)班以及達(dá)州市的很多跆拳道比賽，我都精彩亮相，屢獲大獎(jiǎng)。
一些小伙伴無(wú)不羨慕地說(shuō)：“耀天，你真是練武奇才！”
其實(shí)，我哪是什么練武奇才？這一切，不過(guò)是四年勤學(xué)苦練的結(jié)果！
我的拿手好戲作文 篇9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是釣魚(yú)。
爸爸之前教過(guò)我釣魚(yú)，只要把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，魚(yú)鉤放入水中后留心觀察魚(yú)漂的動(dòng)向就行了。我很快把這個(gè)要領(lǐng)記住了，并且一有空就會(huì)練習(xí)練習(xí)，所以很快就對(duì)這個(gè)本領(lǐng)非常精通了。
今年暑假，表弟拉著我去姥姥家附近的池塘比賽釣魚(yú)。我們組裝好各自的魚(yú)竿，把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上面，就把魚(yú)鉤投進(jìn)了水中。
過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)我的魚(yú)漂在劇烈地動(dòng)，我喜出望外，心想這么快都有魚(yú)上鉤了。我馬上提起魚(yú)竿，果然釣到了一條小魚(yú)。此時(shí)表弟什么也沒(méi)釣到。
我越勇，表弟也不甘落后。我們倆決定，誰(shuí)先再釣到一條魚(yú)，誰(shuí)就贏。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)魚(yú)漂在動(dòng)，就對(duì)表弟說(shuō)：“準(zhǔn)備認(rèn)輸吧，我已經(jīng)釣到魚(yú)了。”我信心十足地把魚(yú)竿一提，可發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚(yú)，魚(yú)鉤上的魚(yú)餌也不知所去。表弟哈哈大笑，我非常尷尬。
我的'拿手好戲帶給了我許多快樂(lè)。
我的拿手好戲作文 篇10
那一天，我要去媽媽的老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候，外公獨(dú)自一人拆舊房造新房，外公是個(gè)工程師，也是路橋中學(xué)有名的物理老師。我一進(jìn)新房，里面很精致干凈，已經(jīng)造好了。
這時(shí)候我看見(jiàn)外公在鋸木頭，鋸子左右來(lái)來(lái)，發(fā)出喀嚓聲。我很好奇，也找來(lái)木頭鋸子鋸了起來(lái)。鋸木頭很吃力，于是我投機(jī)取巧，來(lái)了劈木頭，不料鋸子卡在木頭里，我怎么拔也拔不出。外公見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)著就讓我豐外公做。外公說(shuō)：“把左腳踩著木板，左手按住木板，使木板紋絲不動(dòng)，右腳立在地面，讓身子變得十拿九穩(wěn)，拉鋸有力，右手力氣最大，拉鋸最有把握。”我按照外公的話去做，手腳這樣合理的組合，鋸得既快又好。我高興極了。
學(xué)鋸木頭既實(shí)用又簡(jiǎn)單，讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。
我的拿手好戲作文 篇11
我有很多拿手好戲，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說(shuō)說(shuō)我跳繩怎么樣吧！
二年級(jí)時(shí)，我積極參加過(guò)校運(yùn)會(huì)二年級(jí)女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對(duì)她們說(shuō)：“很快就到我們了，好緊張呀！”
“好怕呀！”伍文茵說(shuō)。我心里想：要冷靜，不要緊張。輪到我比賽了，我跟我們班3個(gè)男同學(xué)分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時(shí)，四周非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時(shí)地朝男同學(xué)那邊看，這時(shí)，我高興地聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”
最后，我以個(gè)人最好的成績(jī)獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實(shí)也不算厲害，有些像我們這般年紀(jì)的半分鐘能跳100多下呢！
雖然我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了，但我每天仍然堅(jiān)持練習(xí)跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數(shù)會(huì)更多一些，會(huì)跳得更棒！
我的拿手好戲作文 篇12
在我很小的時(shí)候，我就接觸過(guò)象棋，因?yàn)槟菚r(shí)候的我對(duì)任何東西都很好奇。爺爺看我那么喜歡象棋，他就對(duì)我說(shuō)，等我再大一點(diǎn)就教我。從五歲起，我和象棋就結(jié)下了不解之緣。
如今，我也有了一個(gè)稱號(hào)“百戰(zhàn)百勝”，我信心滿滿的去挑戰(zhàn)爸爸。
可能也是出于第一次和爸爸下象棋，我心里還有些緊張，但我在和爸爸下象棋的時(shí)候，一直在想，爸爸下一步會(huì)走哪？我發(fā)現(xiàn)了破綻，一下子用炮走到前面，說(shuō)：“將軍，我贏了！”
下一戰(zhàn)我和爺爺對(duì)決，我和爺爺?shù)南缕宓木置婵删蜎](méi)有那么好了，我的炮已經(jīng)被吃完了，爺爺好像發(fā)現(xiàn)了破綻，一下子給我定下了死局，因?yàn)樵儆幸徊轿揖捅粚④娏耍抑坏猛督滴艺J(rèn)輸了。但我要努力，才能取得成功。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇13
我喜歡的事情特別多，比如：讀書(shū)、彈琴、看電視、玩游戲……但是我最喜歡的就是跳舞。
我四歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)跳舞了，每個(gè)星期天的下午，我都特別高興，因?yàn)槲乙嚼蠋熌抢飳W(xué)跳舞。
當(dāng)我換上舞蹈服，穿上舞蹈鞋，對(duì)著整整一面墻的鏡子時(shí)候，我感到特別的興奮。首先，老師讓我們練習(xí)基本功，如下腰、劈叉、倒立、小跳、大跳等。開(kāi)始練習(xí)倒立時(shí)，因?yàn)槲业哪懽有。滤さ梗鲜峭蠖悖蠋熌托墓膭?lì)我要有信心、要勇敢，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔倒我終于成功了。接下來(lái)老師帶領(lǐng)我們練習(xí)成品舞，有芭蕾舞、肚皮舞、民族舞等。隨著芭蕾舞優(yōu)美的音樂(lè)響起，我腳尖點(diǎn)地，手臂與手呈橢圓形，放在身體前面，手指相對(duì)。點(diǎn)地、旋轉(zhuǎn)、踢腿、跳躍……足尖在空中劃出一道完美的弧線。我仿佛像一只美麗的天鵝飛舞在云霄。
我非常喜歡跳舞，跳舞也是我的拿手好戲，因?yàn)樗憻捔宋业纳眢w，還增加了我的自信心。我在優(yōu)美的音樂(lè)和歡快的舞步中感受到無(wú)比的快樂(lè)！
我的拿手好戲作文 篇14
我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)，還會(huì)彈奏被稱為樂(lè)器之王的鋼琴呢！說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是愛(ài)恨交織。
提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊！因?yàn)樗沂チ嗽S多玩的時(shí)間；因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得緊張；因?yàn)樗⌒〉奈揖统惺軙?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。
有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)！那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了！
我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲；我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī)；不過(guò)，我最愛(ài)的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美！
媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去！因?yàn)槿魏文檬趾脩蚨疾皇悄軌蜉p松地獲得，要需要付出汗水和淚水的！
我的拿手好戲作文 篇15
他是一位籃球小將，在球隊(duì)關(guān)鍵時(shí)候能挺身而出，他防守出色，進(jìn)攻總是以他帶球。
在東臺(tái)市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊(duì)參加此屆比賽，在第一場(chǎng)與實(shí)小打第一節(jié)時(shí)，他搶到籃板慢慢地帶球過(guò)半場(chǎng)，當(dāng)他走到離三分線一米處時(shí)，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時(shí)候，他就轉(zhuǎn)身畫(huà)去，對(duì)栽判做了個(gè)三指爆頭的動(dòng)作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當(dāng)再次輪到他們的球權(quán)時(shí)，他利用隊(duì)伍幫他的掩護(hù)，再次站上右側(cè)45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)
第二場(chǎng)與唐洋的比賽中，他死纏著對(duì)手，對(duì)手連球都接不到，當(dāng)比賽還剩最后兩分半時(shí)，球權(quán)在他手上，他迎著對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)變向晃暈了對(duì)手，在罰球線上出手兩分，球進(jìn)了！球進(jìn)了！教練叫了一個(gè)暫停，教我們?nèi)绾稳シ朗兀荣惱^續(xù)，對(duì)手帶球還沒(méi)到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對(duì)手，并成功把球斷掉，夏藝軒見(jiàn)身后沒(méi)人，自己沖了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身后，并將球補(bǔ)進(jìn)，最后比分定在18：11。我們贏了！
沒(méi)錯(cuò)，那就人就是我，賽后隊(duì)友一一和我擁抱，夸贊我，我們喜迎二連勝。
我的拿手好戲作文 篇16
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。
小時(shí)候我經(jīng)常看奶奶給我做雞蛋餅，漸漸的，我也學(xué)會(huì)了，并且做的和奶奶不相上下。以后，基本每一天我都會(huì)吃一個(gè)我做的雞蛋餅。
我先把雞蛋打到碗里，每次要打三個(gè)雞蛋，然后把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起攪拌，準(zhǔn)備好以后就開(kāi)始做雞蛋餅了；先開(kāi)火，再往鍋里放適量的油，等油熱了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，要保持餅不粘在鍋上，然后再把它翻過(guò)來(lái)，再等一會(huì)兒就好了。
我一般做好以后，都會(huì)把它分成四份，再倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也稱贊我做的好吃。每當(dāng)我放學(xué)回到家，弟弟都會(huì)說(shuō)：“姐姐，姐姐，我還想吃雞蛋餅！”看他這個(gè)樣子我是哭笑不得，只好去給他做，看著他香甜地吃著，我心里是美滋滋的。
每次吃著香噴噴的雞蛋餅，感受到了自己動(dòng)手的快樂(lè)，也體會(huì)到了媽媽、奶奶的辛苦，我要練習(xí)更多的“拿手好戲”來(lái)替家人分擔(dān)家務(wù)。
我的拿手好戲作文 篇17
你的拿手好戲是什么？我的拿手好戲是騎自行車。
爸爸給我買了一輛自行車，藍(lán)色的。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我還要靠著爸爸扶著來(lái)騎。但是，竟然有人看見(jiàn)后說(shuō)：“你這么大了，還要扶著才敢騎，膽小鬼。”我聽(tīng)了害羞極了，心說(shuō)：朱鑫恒啊朱鑫恒，你一定要好好學(xué)，證明給別人看，你是會(huì)騎自行車的。
我讓爸爸別扶我了，不過(guò)，我一起就倒，摔下車子后，渾身是傷。我真想要放棄了，可是我不甘心。我知道失敗是成功之母，絕不可以放棄。
第二天，爸爸說(shuō)：“我還是扶著你騎吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來(lái)騎得很順利，可是當(dāng)我回頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸早已放開(kāi)了，原來(lái)是我已經(jīng)掌握平衡，自己會(huì)騎了。我大受鼓舞，每天有空就練習(xí)，后來(lái)快多了，像飛一樣。
這個(gè)拿手好戲讓我自豪，雖然可真不好練。
我的拿手好戲作文 篇18
說(shuō)起拿手好戲，那肯定是彈古箏莫屬了。
都說(shuō)古琴，古箏是我國(guó)古代的歷史樂(lè)器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古代的風(fēng)味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，優(yōu)雅地彈古箏，別有一番風(fēng)情，我坐在邊上聽(tīng)得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲，我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如，第一次帶假指甲時(shí)，我開(kāi)始對(duì)膠帶過(guò)敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過(guò)了一段時(shí)間我開(kāi)始習(xí)慣了。有一次媽媽聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息，說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節(jié)，說(shuō)讓我用古箏彈一首《高山流水》。”
說(shuō)到這個(gè)消息，我高興地跳了起來(lái)，心想：這是個(gè)機(jī)會(huì)，讓我展示自己的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫(xiě)完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺(tái)，表演結(jié)束后，全場(chǎng)頓時(shí)響起熱烈的掌聲，家長(zhǎng)們紛紛投來(lái)贊揚(yáng)的目光，我頓時(shí)成就感十足，心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲作文 篇19
我是一個(gè)快樂(lè)的小姑娘，我有一頭烏黑發(fā)亮的美發(fā)，圓圓的，紅彤彤的臉蛋上，有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。尖尖的小鼻子下面，有一張小巧的嘴巴。白凈凈的小臉上，永遠(yuǎn)樂(lè)滋滋的。這就是我--的“小豆包”，曹暢。
我的愛(ài)好可多了，要說(shuō)我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)。每到美術(shù)課的時(shí)候，我都特別開(kāi)心。在課上我會(huì)展開(kāi)想象的翅膀，翱翔在畫(huà)紙上，畫(huà)出一幅幅精美的圖畫(huà)。老師還夸我是畫(huà)畫(huà)小天才呢!
我的運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng)，別看我個(gè)子小，我跑得可快了。跳遠(yuǎn)、跳繩我樣樣在行。堪稱我們班里的運(yùn)動(dòng)小能手。此外，鋼琴，舞蹈我也很喜歡。我還愛(ài)看課外書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。告訴你個(gè)秘密，我最喜歡的是芭比娃娃的動(dòng)畫(huà)片了。
在學(xué)校，我是衛(wèi)生小班長(zhǎng)。我在默默地競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)呢，我對(duì)自己很有信心，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)好朋友，是智慧和勤奮，我相信它們一定會(huì)幫助我的。
這就是我，一個(gè)多才多藝的小女孩!
我的拿手好戲作文 篇20
嗨!大家好!我叫侯子，在清徐縣子弟二校讀書(shū)。爸爸媽媽之所以給我起這個(gè)名字，是想讓我這棵幼苗在老師和家長(zhǎng)的精心培育下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。在祖國(guó)的藍(lán)天上展翅飛翔。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，扎著兩根麻花辮，一張圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。我喜歡穿一身粉紅色的運(yùn)動(dòng)衣。但是，我非常活潑。所以，每天回家粉色運(yùn)動(dòng)衣就變得黑不溜秋的。因?yàn)檫@個(gè)，家里人老叫我“假小子”。
我的興趣十分廣泛，每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì)畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、唱歌。如果你來(lái)我家做客，一走進(jìn)我的書(shū)房，你就會(huì)看見(jiàn)墻壁上貼著美麗的圖畫(huà)。如果你路過(guò)我家，就會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲和朗朗的讀書(shū)聲。
在學(xué)校里，我是老師得力的小助手，我經(jīng)常幫老師收作業(yè)和檢查作業(yè)。我還樂(lè)于助人，同學(xué)們一有不會(huì)做的題就都來(lái)問(wèn)我，我就會(huì)一一給他們耐心解答。我也有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上常常粗心大意。今年期末考試，因?yàn)榇中模Z(yǔ)文才考了93，數(shù)學(xué)考了96。5。這是我后悔不已，我暗暗下定決心，一定要改掉粗心的毛病，讓粗心在我身上永遠(yuǎn)消失。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我一定要加倍努力，改正缺點(diǎn)，使自己真正成為一名祖國(guó)的有用之才。
我的拿手好戲作文 篇21
小時(shí)候，我可以說(shuō)是一個(gè)毫無(wú)藝術(shù)細(xì)胞的小孩，什么都不會(huì)，除了被我唱得一塌糊涂的上學(xué)歌……
后來(lái)，因?yàn)槲覀冃^(qū)里開(kāi)了一家專門教古箏和鋼琴的培訓(xùn)班，媽媽覺(jué)得有意思，就把我?guī)У搅四羌遗嘤?xùn)班。我們進(jìn)去后，一位和藹可親的阿姨來(lái)了，她讓我試一試音，如果喜歡的話，可以報(bào)名；如果不喜歡的話，那就算了。我先試了一下鋼琴，“哆、唻、咪。”真好聽(tīng)！再試一下古箏，不好聽(tīng)。于是，我就選擇學(xué)鋼琴了。
媽媽說(shuō)：“菲菲，這二十節(jié)課的學(xué)費(fèi)一共500元呢！你可要好好學(xué)呀！”“嗯！我一定會(huì)好好學(xué)的。”我點(diǎn)了一下頭說(shuō)。在那二十節(jié)課里，老師教我一首首曲子，我也入門很快；后來(lái)，為了練琴，爸爸媽媽給我買了一架電鋼琴，我更加努力了。
再后來(lái)，我又到縣青少年活動(dòng)中心的音樂(lè)教室來(lái)學(xué)，那里沒(méi)有學(xué)費(fèi)，是王晶老師在給我們教。我從一冊(cè)彈到了四冊(cè)，雖然彈的曲子越來(lái)越難，但我的水平有了很大的提高。
有次假期，爸爸媽媽在“未來(lái)星”又給我報(bào)了鋼琴班，面對(duì)這陌生的同學(xué)，陌生的老師，我不由得緊張起來(lái)，但我還是要加油，努力學(xué)琴！“只要功夫深，鐵杵磨成針。”每節(jié)課我都認(rèn)真地聽(tīng)，專心地練。現(xiàn)在，我的兩只手配合的非常默契，并且能熟練地彈奏許多動(dòng)聽(tīng)、美妙的曲子，比如《可愛(ài)的家》《綠袖子》等樂(lè)曲，是它們讓我找到希望的目標(biāo)！
當(dāng)然，彈鋼琴也不是很容易，尤其是《可愛(ài)的家》，我一直努力地練，但總是彈不好，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，腦子里突然蹦出來(lái)一句話：“堅(jiān)持就是勝利！”我又重新振作起來(lái)，一直刻苦練習(xí)。不久，我終于能彈得很熟練了，那優(yōu)美的旋律從琴鍵上飄溢出來(lái)，把我也陶醉了。哇，我突然發(fā)現(xiàn)，彈鋼琴是多么美妙！
現(xiàn)在，彈鋼琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，連老師都夸我彈的好。它讓我有了奮斗的目標(biāo)，它就是我心靈的鑰匙，它使我走向了音樂(lè)的漫漫長(zhǎng)道，它是我親密無(wú)間的伙伴。啊，鋼琴，我想說(shuō)一句：“我愛(ài)你！”
我的拿手好戲作文 篇22
每個(gè)人都學(xué)過(guò)不同的才藝，比如吹，拉，彈，唱，書(shū)法，繪畫(huà)，泥塑，雕刻等等。
而我的才藝是“說(shuō)”，大家都不理解這個(gè)說(shuō)是什么意思？其實(shí)這其中的意思就是說(shuō)練習(xí)“口才”。有人會(huì)懷疑說(shuō)這口才不是天生就會(huì)嗎？這誰(shuí)都會(huì)說(shuō)話呀。這也需要練習(xí)嗎？其實(shí)呢，練口才也是有好處的，對(duì)你以后的發(fā)展有很大的幫助。以后的社會(huì)都需要有豐富的語(yǔ)言。還有人會(huì)說(shuō)這算哪門才藝啊，其中口才里面也包含著朗誦和主持。
其實(shí)我在練習(xí)口才之前我也是在想。這口才是。小孩子們都會(huì)的，這有什么可聯(lián)系的呀？但是當(dāng)我聽(tīng)完第一課的時(shí)候，我明白啦這口才不僅僅是要會(huì)說(shuō)，她也在鍛煉著人的語(yǔ)商情商等等。讓我喜歡上這門才藝是在2017年的某一天。那天媽媽說(shuō)要跟我玩一個(gè)游戲成語(yǔ)接龍。我說(shuō)我要開(kāi)頭，然后我第一個(gè)說(shuō)的詞語(yǔ)就是“望子成龍。”可是媽媽說(shuō)了好幾次的時(shí)候我就在想。媽媽，她居然說(shuō)不上來(lái)，那也證明了媽媽的語(yǔ)言，也沒(méi)有那么豐富呀！那時(shí)候我就自以為是的認(rèn)為我不用上什么口才班，我的口才明明就比其他人好的多。
可是在跟其他同學(xué)玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我就覺(jué)得我的語(yǔ)言十分的貧乏。可是當(dāng)時(shí)我還是自以為是的認(rèn)為自己的口才是最棒的。但是當(dāng)我再去口才班的時(shí)候我才知道我的口才也僅僅是這個(gè)世界上中微小的一顆沙子，在那兒，老師讓我們。成語(yǔ)接龍這是首先的第一個(gè)任務(wù)，我們要從基層做起。那時(shí)候老師是第一個(gè)，我是第二個(gè)接的人。老師第一個(gè)說(shuō)的特別特別難的詞語(yǔ)。我一個(gè)也答不上來(lái)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我的文化和口才都并沒(méi)有那么的棒。
于是下學(xué)時(shí)我就灰溜溜的回了家，當(dāng)我又跟媽媽說(shuō)的時(shí)候，媽媽卻跟我說(shuō)不要著急嘛，這個(gè)也可以練呀。只要你堅(jiān)持上口才班一定可以讓你的語(yǔ)言更豐富多彩的。我聽(tīng)了媽媽的語(yǔ)言和我就知道了，我一定要堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)完過(guò)后我一定可以比別的同學(xué)更優(yōu)秀，讓我的語(yǔ)言更加的豐富多彩。
在2018年的暑假里。口才班呢舉辦了一個(gè)大型的朗誦比賽這個(gè)比賽呢也是在江蘇，這是總部給我們發(fā)來(lái)的任務(wù)，也是為了讓我們鍛煉自己。當(dāng)我練習(xí)了很久以后，我聽(tīng)到自己朗誦的時(shí)候，我覺(jué)得我朗誦的非常非常的棒。擔(dān)當(dāng)?shù)降侥抢锏臅r(shí)候，我覺(jué)得我只不過(guò)是他們之中最渺小的一顆。也不是特別特別的棒。但是老師和媽媽都給予了我鼓勵(lì)，我也得到了第
三名的成績(jī)。
當(dāng)時(shí)呢，我也覺(jué)得我自己缺乏鍛煉，所以以后一定要努力的去練習(xí)，一定可以成功。
瞧，這就是我與口才的故事。從他的身上我也學(xué)到了一種精神，那就是——堅(jiān)持努力。
也好比學(xué)校的口號(hào)——我努力，我快樂(lè)，我一定會(huì)成功！
我的拿手好戲作文 篇23
7月19日成都高新區(qū)文化指導(dǎo)服務(wù)中心要舉辦首屆少兒才藝大賽。媽媽剛放暑假就給我報(bào)了名，因?yàn)楸硌菔俏业呐d趣愛(ài)好中最拿手的。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間辛苦訓(xùn)練，我們終于迎來(lái)了少兒才藝大賽的這一天，(.)一大早我就十分自信地跟爸爸、媽媽來(lái)到才藝比賽現(xiàn)場(chǎng)。媽媽幫我化妝，爸爸就到老師那里去簽到，我排13號(hào)。我激動(dòng)而又帶著一點(diǎn)緊張跟老師走進(jìn)舞臺(tái)。我的前面有表演講故事、跆拳道、朗讀等。表演的小朋友們都精神飽滿的認(rèn)真投入，奮力地把每一個(gè)動(dòng)作都做好，做漂亮。該我上場(chǎng)了，我上臺(tái)先用洪亮的聲音匯報(bào)了我表演的節(jié)目是講《田鼠和家鼠》的故事。看著臺(tái)下觀眾鼓勵(lì)的眼神，我開(kāi)始深情并茂、繪聲繪色的講起來(lái)。故事講完時(shí)我向大家說(shuō)：“我的故事講完了，謝謝大家”，并向大家鞠了一個(gè)躬。臺(tái)下響起了悅耳的掌聲，我高興地走下了舞臺(tái)。
我走下臺(tái)，媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你今天表現(xiàn)的真棒”，爸爸也正朝我微笑地點(diǎn)頭呢!通過(guò)今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，也豐富了我們少年兒童的業(yè)余生活。
我的拿手好戲作文 篇24
今天下午，作文能力提高班的同學(xué)們展示了自己的才藝。
才藝展示非常精彩，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。最使我難忘的是呂佳夢(mèng)同學(xué)吹奏的豎笛——?dú)g樂(lè)頌。這首曲子把我們帶進(jìn)了歡樂(lè)的世界。她在上面吹笛子，我們?cè)谙旅娲蚬?jié)拍，同學(xué)們都沉醉在歡樂(lè)的氣氛中。
我精神抖擻的上了臺(tái)，一開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，可是，一看到同學(xué)們充滿希望的眼神時(shí)我又感到全身充滿力量。我唱了一首《不是因?yàn)榧拍畔肽恪贰３炅耍蠋熀屯瑢W(xué)們都露出了燦爛和喜悅的笑容，接著又是雷鳴般的掌聲。
劉芳冰花的小貓釣魚(yú)的圖畫(huà)真是栩栩如生啊!圖畫(huà)中好像講述著這樣的一個(gè)故事：一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，小貓扛著魚(yú)竿，提著一個(gè)裝滿水的水桶，去河邊釣魚(yú)，沒(méi)想到一下子竟釣了三條魚(yú)，小貓高興得不得了，扛著魚(yú)竿高興地往家走，小花小草見(jiàn)了他點(diǎn)頭，樹(shù)伯伯見(jiàn)了他摸著胡須，笑呵呵……
才藝展示非常精彩，真是不看不知道，一看嚇一跳。
我的拿手好戲作文 篇25
“我送你離開(kāi)，千里之外你是否還在？”聽(tīng)到這里，你肯定認(rèn)為是那個(gè)大牌明星再開(kāi)演唱會(huì)，其實(shí)呢這是我和妹妹再開(kāi)演唱會(huì)呢！
上次，我和妹妹開(kāi)了一節(jié)“哈韓時(shí)裝秀”已經(jīng)夠讓大家嘆為觀止了，這次又要開(kāi)一節(jié)“消夏演唱會(huì)”會(huì)怎樣呢？妹妹先把大家張羅過(guò)來(lái)，然后又邁著古典的小碎步走到臺(tái)中央小心翼翼的說(shuō)：“小女子這廂有禮了！”說(shuō)完開(kāi)始報(bào)幕“第一個(gè)節(jié)目由姐姐表演唱歌，《隱形的翅膀》。”“隱形的翅膀讓我夢(mèng)就比天長(zhǎng)有一個(gè)愿望讓自己想象。”我邊唱便拿著“話筒”——冰激凌，深情的唱著。后面妹妹在手忙腳亂的跳著舞，一會(huì)兒擺這個(gè)造型，一會(huì)兒又?jǐn)[《泰坦尼克號(hào)》的造型可愛(ài)極了！。第二個(gè)節(jié)目是有由妹妹表演的模仿秀。“各位朋友大家好嗎？我的英文名叫王嘉寧，英文名叫“wang jia ning“。代價(jià)可以猜到他表演的是誰(shuí)么？對(duì)了！是小沈陽(yáng)哦！
第二個(gè)節(jié)目是我和妹妹表演的小品。我們唱啊，跳啊累的不亦樂(lè)乎！
會(huì)后，我們累得氣喘吁吁，為了舉行這個(gè)會(huì)我們排練了3個(gè)月，從而我深刻明白“臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功”的含義。
我的拿手好戲作文 篇26
看到這個(gè)題目，你心中肯定有疑問(wèn)吧！我來(lái)給大家答案。
我的爸爸最厲害的就是他的看家本領(lǐng)-----吉他和尤克里里。他每天晚上都會(huì)反復(fù)練譜子，雖然我和媽媽經(jīng)常調(diào)侃他說(shuō)：“外面棉花多少錢一斤？”不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我爸的琴技還是不錯(cuò)的。這不，現(xiàn)在都開(kāi)始當(dāng)上老師了！如果別人問(wèn)我爸爸是干什么工作的，我會(huì)驕傲說(shuō)：“他是一名吉他和尤克里里的老師！”
而且我告訴你，他有許多樂(lè)器都十分熟練。比如：豎笛、口琴……他自己“玩”樂(lè)器就不說(shuō)了，他還想讓我繼承他的“衣缽”我也是無(wú)奈呀！
在他的電腦桌面上全都是譜子“花房姑娘”“情非得已”“童年”“水邊的阿迪麗娜”都快把電腦桌面占領(lǐng)了！
我的爸爸還十分愛(ài)護(hù)樂(lè)器，三天兩頭給它們做“換聲帶手術(shù)”（其實(shí)就是換弦）我和爸爸說(shuō)：“你對(duì)樂(lè)器比我還親！”爸爸卻說(shuō)：“你吃樂(lè)器的醋干什么？我也給你換弦啊！”
這就是我的才藝?yán)习?--王軍。
我的拿手好戲作文 篇27
我生活在一個(gè)書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)，對(duì)于書(shū)畫(huà)的喜愛(ài)在這里已經(jīng)延續(xù)了千年的歷史。在這種大環(huán)境的熏陶中，懷著對(duì)書(shū)畫(huà)的敬仰與忐忑之心，我走進(jìn)了書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班。
剛?cè)氚嗟牡谝惶欤蠋熥屛揖毩?xí)筆畫(huà)，慢慢地，最后進(jìn)入到臨摹、背習(xí)、創(chuàng)作。短短一年的時(shí)間，我的書(shū)法技巧有了很大的進(jìn)步。是什么讓我的書(shū)法進(jìn)步得如此之快呢？
記得剛學(xué)筆畫(huà)的時(shí)候，看著別人都在寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我在練筆畫(huà)；老師似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)著讓我先試寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。我很想試試，可是沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，心里既緊張又興奮。最終在這種復(fù)雜的心情里，寫(xiě)下了第一副對(duì)聯(lián)：“千古江山今朝新，百世歲月當(dāng)代好。”放遠(yuǎn)一觀，霎時(shí)好看。這是第一次學(xué)以致用，讓我深深地喜歡上了書(shū)法這門藝術(shù)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的練習(xí)后，剛好面臨過(guò)春節(jié)，老師決定組織我們?nèi)タh文化廣場(chǎng)上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，展示一下自己的學(xué)習(xí)成果，增添一份自信。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很開(kāi)心，沒(méi)有了往日的不安，整個(gè)晚上都在期待明天的到來(lái)，激動(dòng)得睡不著覺(jué)，反反復(fù)復(fù)的檢查明天書(shū)寫(xiě)用的筆墨、硯臺(tái)、鎮(zhèn)尺等。
第二天，我們?cè)缭鐏?lái)到縣文化廣場(chǎng)。天冷人很少，我們凍得沒(méi)法寫(xiě)，墨也凍住了。老師還是讓我們自己動(dòng)手準(zhǔn)備紙張。快到中午，人漸漸增多，在太陽(yáng)的照曬下，我們開(kāi)始動(dòng)筆。有位阿姨走過(guò)來(lái)，看我寫(xiě)并問(wèn)我學(xué)書(shū)法幾年了？當(dāng)?shù)弥獜纳蠈W(xué)期才開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，這位阿姨很驚訝，表?yè)P(yáng)我習(xí)帖效率高，寫(xiě)得很不錯(cuò)。聽(tīng)這他們的鼓勵(lì)，我信心倍增，字越來(lái)越漂亮，看我寫(xiě)字的人越來(lái)越多，還有幾位老人買了我的幾副對(duì)聯(lián)。面對(duì)著他們對(duì)我的書(shū)法作品的肯定，我更堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)的決心，讓要我學(xué)慢慢地變成我要喜歡學(xué)、堅(jiān)持寫(xiě)。
那天我寫(xiě)了好多。到了晚上，媽媽怕我寫(xiě)對(duì)聯(lián)身體太累，影響學(xué)習(xí)的積極性，于是拍照發(fā)往朋友圈，晾曬晾曬罷了，沒(méi)料到許多人竟然想要。我知道這并不是我寫(xiě)的有多好，而是他們?cè)诠膭?lì)我繼續(xù)前進(jìn)。
是的，書(shū)法不能一蹴而就，需要時(shí)間的積累，歲月的積淀，國(guó)學(xué)的融合，專家的考驗(yàn)。
年味漸濃，爸爸希望我回老家不要荒廢這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，又去我們老家鎮(zhèn)子上練了一天，這里的父老鄉(xiāng)親看著我手下的筆寫(xiě)出的字都是歡心鼓舞、滿臉微笑，傳遞出贊美和自豪。我雖然站了一天，但沒(méi)有感覺(jué)到累。
我愛(ài)書(shū)法，希望通過(guò)不懈的努力，逐漸追尋上那些前輩書(shū)家們的腳印，讓我的字體至少飄溢出他們碑帖中的那種韻味。懷著一顆憧憬而誠(chéng)懇的心，我就堅(jiān)定地走下去吧！
我的拿手好戲作文 篇28
在我的家中，有五顏六色的樂(lè)高，有百里挑一的布娃娃，還有花花綠綠的圍巾，可我最最喜愛(ài)的是——一件藍(lán)色的舞蹈服。
舞蹈服可好看了！你瞧，它全身都是不深不淺的藍(lán)色，裙子上還有一個(gè)刻著“cm”的一個(gè)腰帶。看起來(lái)氣場(chǎng)十足。它穿上去冰冰涼涼的，給人一種莫名的舒適感。
這件舞蹈服我的興趣班老師給我們量身定做的。小的時(shí)候，我看著媽媽手機(jī)上的舞蹈宣傳片，羨慕不已，希望能像那些大哥哥大姐姐一樣跳出優(yōu)美又富有節(jié)奏感的舞蹈。沒(méi)想到第二天，媽媽就給我報(bào)了舞蹈體驗(yàn)課。我高興的一蹦三尺高，提早了半個(gè)小時(shí)來(lái)到了教室。我等啊等，等了半個(gè)小時(shí)老師才來(lái)開(kāi)始上課。“小朋友們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)恰恰舞哦！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，時(shí)間猶如奔騰的駿馬一掃而過(guò)，一個(gè)半小時(shí)的課程馬上就結(jié)束了。回家時(shí)，我拉著媽媽的手小心翼翼的問(wèn)道：“媽媽，我下次還可以來(lái)上課嗎？我很喜歡這堂課。”“當(dāng)然可以啊，下次媽媽送你來(lái)哦！”于是媽媽幫我交了學(xué)費(fèi)，我便開(kāi)始了我的舞蹈之旅。
從那次上過(guò)課以后，我每天都要練習(xí)舞蹈，并且一直堅(jiān)持著。可是我越來(lái)越大，學(xué)業(yè)繁忙，再加上周末要上其他的興趣班，就算休息了也精疲力盡，不想練習(xí)舞蹈。媽媽也常常因?yàn)檫@件事情訓(xùn)斥我。記得一次周末，我感冒了，不想去學(xué)舞蹈。可是媽媽硬逼著我去，說(shuō)不能落下任何一節(jié)課，不然就會(huì)跟不上，于是我只好無(wú)奈的去了。就算是寒假也不肯“放過(guò)”我。在一次寒假中，媽媽給我報(bào)了舞蹈特訓(xùn)班，每天要早起，還吃不飽。可把我累慘了，我也常常耿耿于懷，曾經(jīng)想過(guò)放棄。
但做一件事情要么不做，要么就把它做好，不可以半途而廢。我最后憑借著自己的努力，終于拿到了我人生中第一本舞蹈證書(shū)。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得快極了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)五年級(jí)的大孩子了，不是曾經(jīng)的那個(gè)不懂事的小女孩了。那件舞蹈服代表了老師對(duì)我的信任，也包含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。雖然舞蹈服現(xiàn)在已經(jīng)穿不下了，但是它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)我意義非凡。
我的拿手好戲作文 篇29
我們迎來(lái)了一年一度的校園才藝大賽。這次大賽形式多樣，有聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和相聲小品等。
我懷著激動(dòng)的心情參加了聲樂(lè)和器樂(lè)兩項(xiàng)比賽。終于到了大賽的這一天，首場(chǎng)比賽就是聲樂(lè)。進(jìn)入比賽場(chǎng)地后，我的心怦怦直跳。比賽開(kāi)始了，看著一個(gè)個(gè)選手精彩的表演，我不禁在心中為他們喝彩。就在我準(zhǔn)備上場(chǎng)時(shí)主持人宣布：中場(chǎng)休息十分鐘。太好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。十分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了，上場(chǎng)前我暗暗告訴自己，“潘姿穎加油！你一定可以的！”隨著音樂(lè)響起，我緊繃的神經(jīng)逐漸松弛，一首《我仰望五星紅旗》在評(píng)委老師贊許的目光中結(jié)束了。
我又參加了鋼琴比賽。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)我的鋼琴表演不太滿意，因?yàn)榍犹蹋偌由衔揖毲贂r(shí)間不長(zhǎng)，彈得也不太好，最后得分是９．５２分。好傷心！學(xué)校公布本次才藝大賽結(jié)果，我兩個(gè)項(xiàng)目都得了三等獎(jiǎng)。
這次才藝大賽不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了鍛煉，還收獲了快樂(lè)。
我的拿手好戲作文 篇30
每個(gè)女孩都希望自己是公主，我希望自己是個(gè)多才多藝的才女；每個(gè)男孩都希望自己是王子，是一個(gè)非常帥氣、多才多藝的。你不要覺(jué)得我在做“白日夢(mèng)”，其實(shí)，愛(ài)幻想也不一定是一件壞的事情哦！
我就是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我就愛(ài)幻想，那是因?yàn)樵谝荒昙?jí)的時(shí)候，幫我生了一個(gè)小弟弟 ，他生出來(lái)的時(shí)候好可愛(ài)哦，那時(shí)我就開(kāi)始幻想：有一天，小弟弟長(zhǎng)大以后，我就可以當(dāng)小老師了，那一天，我每一天都給他上課，而小弟弟也聽(tīng)得很認(rèn)真，“哇——”想著就覺(jué)得好開(kāi)心啊！要是真有那么一天就好了。從此我就愛(ài)上了幻想，成立了夢(mèng)想。
我愛(ài)看書(shū)，我更愛(ài)看少兒讀物。就是那些書(shū)給我創(chuàng)造了夢(mèng)想，也就是那些書(shū)鼓舞我前進(jìn)。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的漂亮女孩》、《男生一號(hào)肖小笑》等，和《如何成為有才能的孩子》等好多書(shū)，這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了好多東西；在這些書(shū)中，我喜歡、羨慕好多人：我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力；羨慕范彌胡的高智商；羨慕葉知秋、韓松兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝；羨慕田田的“女生必殺技”，我羨慕 ……
一開(kāi)始我也只是羨慕別人而已，可是后來(lái)那羨慕別人已經(jīng)堵不住我那貪婪的思想，所以，我開(kāi)始想象假如有一天，我是一個(gè)多才多藝的女孩，當(dāng)我走上舞臺(tái)上，燈光聚集在我身上時(shí)，當(dāng)我比賽時(shí)，我的精彩表演迎來(lái)了陣陣掌聲時(shí)，我頓時(shí)成了學(xué)校的風(fēng)云人物，走在哪里，都像走在潔白的云朵上……
我認(rèn)為愛(ài)幻想是一件好事，可是媽媽卻認(rèn)為我不正經(jīng)，沒(méi)管好自己的學(xué)習(xí)，“誰(shuí)說(shuō)的，我現(xiàn)在的作文成績(jī)可是大大的提高啊！”其實(shí)，在我喜歡想象的日子里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己變得自信了許多，以前我不敢做的事，現(xiàn)在都有信心做好了。而且，在這些日子里，我的作文在不知不覺(jué)地提高。所以愛(ài)幻想不一定是一件壞事。
留給自己一個(gè)空間，一個(gè)屬于自己的空間，讓自己快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
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