這一天，讓我銘記作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的這一天，讓我銘記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間總會無情地流去，但只要你能在流去的時間里抓住有意義的一天，那么那一天將不會流去，而是銘記在心中。
那是一個陰天，我出門時，竟忘記了帶傘，我想今天必定會遭殃的。如果下雨了，那該怎么辦？
放學的前20分鐘果然下起了傾盆大雨，我望著窗外的雨水不停地下著。我苦惱了：“我怎么就這么可憐呀？爸媽會送傘來吧！不可能，他們比我更忙，或許他們也是淋著雨回家的呢！”我真的要淋著雨回家嗎？
在我深思時，我的同桌竟在嘲笑我：“你是不是沒帶傘呀？”
我不想回答她這帶刺的話，因為我和她一直都是狗咬狗的，就如上輩子與她結了仇一樣，從沒安寧過。見我不答話，她又繼續說：“要不，我……”
“你就別煩我了，行不行？”同桌話未說完就被我頂回去了。
放學了，我毫不猶豫地把我裝滿書的袋往頭上遮著，然后往回家的路上沖去。
路上人多，車多，傘也多，我一直是在躲這躲那的。很不幸的是竟然有人為了閃車，往邊里靠的時候把我給撞倒了，然后若無其事的跑了。我倒在那全地是濕漉漉的黃泥地上。
行人們都只顧得自己回家便各奔東西去了，真可憐，我那狼狽的樣子！更可悲的是竟沒有人過來把我拉起。
然而我的書也全灑在地上了，還夾著泥土餡。我蹲在那兒，無辜的淚水與雨水齊步在我臉頰間流下，急忙地把地上的書撿起。
突然從我的身邊伸來了一只手，把地上的書本撿起，我吃驚地向身邊看去，竟然是同桌。她沒有撐傘，與我一起蹲在了那兒淋著大雨，撿著書。
她站起來把我拉起說：“其實我也沒帶傘，我剛才是想問你，我能不能和你一起走回家，你沒有答應，所以我只能跟在你后面。”原來在這孤單的路上竟然還有一顆關心著我的心陪伴著我。
那么我應相信“不打不相識”了，這份友情是可貴的，所以這一天讓我銘記。
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