別樣的青春風(fēng)景作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的別樣的青春風(fēng)景作文（通用36篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇1
陽(yáng)光下，噴泉邊，夢(mèng)幻的氣泡蘊(yùn)育著七彩的風(fēng)景。
---題記
也許，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。描述的就是我們吧。冰天雪地的季節(jié)中，早起真是一件要命的事，可是，又有什么辦法呢？當(dāng)鬧鐘清脆的聲音響起，當(dāng)廣播中粗獷的聲音響起，縱然萬(wàn)般不愿，也得睜開朦朧的睡眼，拖拖拉拉的往教室趕。
多數(shù)時(shí)候，班主任老師已經(jīng)在教室候著了。于是，一坐下來(lái)，翻開書不管三七二十一地開嗓了，那聲音，如一張破舊古老的唱片，吱吱呀呀，飽含冬日的慵懶和倦怠。這聲音使班主任心中警鈴大作，幾番高喊：聲音大一點(diǎn)！卻毫無(wú)效果，只得下達(dá)了奇葩的最后通牒：你們?nèi)绻俨淮舐暎驼镜酵饷嫒ィ≌l(shuí)愿意呢？可是，毫無(wú)意外的，我們還是成了冬日早晨操場(chǎng)上的一道靚麗風(fēng)景線。
不知是因?yàn)楹L(fēng)的襲來(lái)，還是因?yàn)樗喈悩拥难酃猓丝蹋煦绲拇竽X仿佛醍醐灌頂，瞬間清醒了不少，聲音也變得有力起來(lái)，不多久，似乎全班人都被激活，朗朗的讀書聲充斥著整個(gè)校園。班主任似乎滿意了許多，卻絕口不提讓我們回教室的事情，我們只得繼續(xù)讀書，似欲以聲音來(lái)打動(dòng)老師。
風(fēng)，不盡人意的大了起來(lái)，似乎夾雜了些許雪花，飄落在脖間，使我不由自主的縮了縮脖子，往身邊的人附近湊了湊，在凜冽的寒風(fēng)中，我們緊緊相依；在蕭瑟的寒風(fēng)中，我們放聲朗讀。讀的不是書，更是我們的夢(mèng)。我們立志向：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神看齊。
時(shí)隔兩年，即使許多記憶都已封存，我依然忘不了當(dāng)初在寒風(fēng)中讀書的場(chǎng)景，那時(shí)的我們，正值青春年少，有用不完的精力和耗不盡的活力，對(duì)生活永遠(yuǎn)滿懷干勁，不懼風(fēng)雨。
青春是一場(chǎng)豐富的旅程，是我們的代名詞，承載著數(shù)不盡的風(fēng)景，那是的我們，是我青春中最別樣的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇2
我一直很要強(qiáng)，處處都想爭(zhēng)第一，雖然嘴上說(shuō)著“隨意，盡力就好”，可心里卻擱在比命還重要的位置。因此我每次都能取得很好的成績(jī)，可這次運(yùn)動(dòng)會(huì)出了意外。
快上場(chǎng)了，我臉上風(fēng)平浪靜，心里卻波濤洶涌，可能因?yàn)檫^(guò)于緊張，腹部不太舒服。看到第一組的速度，我的心提到了嗓子眼，才一眨眼的功夫她們就跑完了。到我們了，我不斷地深呼吸，裁判說(shuō)的注意事項(xiàng)也沒聽清多少，只是聽到槍響就本能地邁出了腿。第一圈和第一相差不少，便自我安慰道：沒事，后面她肯定會(huì)慢。我不斷地慢慢提速。可是第一不但沒慢，還越來(lái)越快了!最后一圈了，和第一依舊相差不少，我的體力漸漸不支，但想到前幾次比賽都是小組第一，想到同學(xué)們的期待，我一咬牙，用盡最后的力氣快速擺動(dòng)麻木的雙腿，沖向終點(diǎn)。
組里第四……
我坐在終點(diǎn)旁邊的椅子上，不想回到班級(jí)。
我看著前方，腦子里面一片空白，同學(xué)過(guò)來(lái)找我我才跟著她回去，班里的同學(xué)都為我鼓掌，可我的心里如一潭死水。聽到廣播里喊到我跑了第七，看到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒有我的身影，心里的不甘、懊悔加上身體上的疲倦，胃里一陣翻江倒海，我吐了，眼淚和鼻涕也不受控制的噴涌而出。努力維持了兩年的形象全毀了，那一瞬間，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我以為也希望同學(xué)們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可他們似乎絲毫不嫌棄，上來(lái)輕拍著我的背，幫我借紙，幫我倒熱水，不斷地安慰我說(shuō)：“沒事的，吐出來(lái)就好了，沒事的……”我擦完嘴，眼前一片模糊，不知是難受的淚水還是感激的淚水……我找來(lái)了清理工具，一個(gè)同學(xué)卻搶了過(guò)去，指著我命令道：“你給我坐下!”我的身體本能的坐下了，“這種事情是你做的嗎?好好休息。”我趕緊站了起來(lái)，說(shuō)：“不用，我來(lái)吧。”“你要還當(dāng)我是朋友就坐好!”我猶豫的坐下了，看著她幫我清理的身影，心里淌過(guò)一股暖流……
青春路上不可能總是成功，偶爾的小失敗也會(huì)欣賞到美麗的風(fēng)景。但不要因此喪氣，因?yàn)槟愕纳砗笥性S多默默關(guān)心你的人。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇3
“請(qǐng)您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)。放上異獸，飾以黃金，施以脂粉。”我閉上眼睛去想象雨果的“夢(mèng)”，眼前只有一片耀眼的光。美得不真實(shí)。我睜開眼睛，之后，我看到了一片巨大的慘白的廢墟，這片慘白成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。在我心底扎了根……
圓明園，曾經(jīng)的奇跡已在歷史中泯滅。
我從用泥土壘成的臺(tái)階上跳下，走向那沐浴在驕陽(yáng)下的“參天石柱”。我輕輕地?fù)崦纪沟耐獗恚惺軞q月的流逝，我一遍遍地?fù)崦厦娌恢谋M幾天時(shí)光鐫刻的花紋，它們美麗依然，這些石柱以前也許是支撐房屋的頂梁柱。也許是聳人云天的高臺(tái)，而現(xiàn)在，它們只有狼狽地歪倒在地的殘骸。它們以前那精美如白玉的外衣已有些泛黃。長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草調(diào)皮地在風(fēng)中舞動(dòng)著，不時(shí)觸碰著那沉重的、紋絲不動(dòng)的石柱。
我駐足在一個(gè)巨大的高高的土坑前，里面布滿了綠色植物，一個(gè)雕花精美的白色雕塑殘骸佇立在最頂端。這里，就是曾經(jīng)華麗的海宴堂大噴泉。我想象著曾經(jīng)擺放在四周的十二生肖人身獸首大噴泉。
想象著它們?cè)陉?yáng)光下閃爍著金光，想象著它們噴出的水柱在空中劃過(guò)，猶如一道彩虹，接著，它們?yōu)t灑地落下，濺起水花無(wú)數(shù)……我閉上眼。心中突然酸痛起來(lái)。
大水法，圓明園中保存最完好的景觀，在遠(yuǎn)處。
那扇拱門孤獨(dú)地坐落在高臺(tái)處，流暢、完美得無(wú)可挑剔的紋理線條，一朵朵精美的白玉花兒靜靜地在拱門上書寫、綻放。它們很累了吧?經(jīng)歷了那樣的滅頂之災(zāi)，它們的心早已由沉痛轉(zhuǎn)為麻木，人們從它們?nèi)A麗而又憂傷的外表上追尋著歷史。
“喀嚓”，我用相機(jī)記錄著圓明園的永恒，它們猶如一根根尖刺，刺痛我內(nèi)心深處。“萬(wàn)園之園”吶!就這樣消逝了，歷經(jīng)一百五十年的修煉，兩代人的汗水生命吶，就這樣毀滅了!如此慘烈，如此悲壯，又如此真實(shí)，那些百年風(fēng)雨的斷柱殘雕在不斷地警示人們勿忘痛史。
我抬起頭仰望天空，蔚藍(lán)的天很靜很純。突然，一只飛鳥的長(zhǎng)鳴打破了寧?kù)o，我的心驟然一緊，摸摸眼睛，競(jìng)泛起了潮濕……
別樣的青春風(fēng)景作文 篇4
我們不能退縮，因?yàn)槲覀円獑为?dú)去過(guò)火，即使親如父母，也有無(wú)能為力的時(shí)候。
——題記
說(shuō)起青春，人們會(huì)自然地聯(lián)想到熱血，朝氣蓬勃。每個(gè)人都有青春，時(shí)間一樣，長(zhǎng)度一樣，不同的只是怎樣度過(guò)罷了。它像一幅畫，有的光鮮亮麗，有的簡(jiǎn)單平淡，有的灰暗陰沉。
我的青春在悄然間到來(lái)，也正是這樣的無(wú)聲無(wú)息，讓我吃到了苦頭。教室外面貼滿了理智的話：拼搏到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力。這句話最顯眼，看完了備受鼓舞，心中暗下決心，我要努力學(xué)習(xí)。但在那之后的每一天都不盡相同，寫完作業(yè)就滿足于兩耳不聞窗外事。晚上睡覺前，回想起老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：不要以為時(shí)間還早。事實(shí)上，我的確就是這么想的，我還小，青春很長(zhǎng)，蒙起被子想想，我十四歲了，一生還有多少個(gè)十四年啊。我發(fā)瘋似地踢起被子，每次都在腦子里想未來(lái)真沒勁啊！
如果每天都像之前那樣度過(guò)，上高中沒問(wèn)題，但真的就滿足了嗎？別人說(shuō)一生至少有一件事刻骨銘心，挑戰(zhàn)就是最好的選擇。不用挑戰(zhàn)別人，挑戰(zhàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己，只為了讓以后的自己沒有遺憾。你有沒有在跑步中拼盡全力，有沒有在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，有沒有一個(gè)堅(jiān)持到底的愛好，有沒有花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)只為弄懂一道數(shù)學(xué)題的毅力。如果沒有，那真的可以說(shuō)是挑戰(zhàn)過(guò)，拼搏過(guò)了嗎。
害怕、畏懼、顧慮，我們總是被這些纏住無(wú)法脫身，其實(shí)有時(shí)候，心理下了決定就直接去做啊。在書里看到這樣一句話形容大部分人：看見了一個(gè)目標(biāo)，先制定一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃，然后匍匐前進(jìn)，往左閃，往右躲，再弄個(gè)掩體……一輩子就看他騰挪活得那叫一個(gè)花哨，最后哪也沒到達(dá)。所以，在這么好的時(shí)間里，別讓時(shí)間浪費(fèi)在計(jì)劃上，更別浪費(fèi)在迷惘蹉跎中，也別害怕失敗，甩甩頭，忘掉那些為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁吧！青春就是這樣，有拼搏才有熱血，勇敢前進(jìn)，才是青春的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇5
青春，是我們唯一把握的財(cái)富；青春，也是我們所擁有的最大的財(cái)富。
題記
空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動(dòng)著我的青春之途。
夢(mèng)想之路
理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂(lè)章的點(diǎn)點(diǎn)音符。愛因斯坦說(shuō)過(guò)想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個(gè)多夢(mèng)的夜晚,每個(gè)人都是這場(chǎng)夢(mèng)的導(dǎo)演。例如我，就夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家。我不僅一次夢(mèng)到站在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，下面的聽眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半。夢(mèng)想不光需要夢(mèng)和想，更需要實(shí)干。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最方便的途徑就是學(xué)習(xí)，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。萬(wàn)卷書我在讀，萬(wàn)里路我也在走,相信夢(mèng)想就是黎明后的朝霞！
友誼之路
人生有許多買不來(lái)的財(cái)富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場(chǎng)上的披甲戰(zhàn)神，有的是計(jì)算機(jī)界的幾行代碼，有的算是音樂(lè)界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個(gè)人都以真誠(chéng)相對(duì)，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時(shí)間越長(zhǎng)，它的味道也就越香醇。可這酒一但啟封，還不夠一個(gè)酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無(wú)意傷害了你。
迷惘之路
校園的生活是沒有空白的，像古典的油畫一樣，充滿著濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫?zé)岬摹＿@一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著。時(shí)間是最公平的，給所有人都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時(shí)。我有時(shí)會(huì)把休息的時(shí)間讓給學(xué)習(xí)，有時(shí)也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。我也想挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。現(xiàn)在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。
給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍(lán)的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇6
那是一段路，路上有叢生的荊棘，也有芬芳的花朵，不管如何，他們都是這條路上別樣的風(fēng)景。這條路就叫青春。
青春路上挫折的力量
那是一次舞蹈比賽。為了得到榮譽(yù)，我刻苦練習(xí)，從清晨到日暮，從初春到炎夏，舞動(dòng)的腳步從未停止，身上的疼痛加深了，我咬牙堅(jiān)持；汗水浸濕了衣衫，我全然不顧。比賽到來(lái)了。
臨上場(chǎng)的我懷中仿佛揣了只兔子，心里緊張不已。“七號(hào)！”我知道，到我了。我面無(wú)表情，身體仿佛在顫抖，音樂(lè)響起，我開始了表演。頸的轉(zhuǎn)動(dòng)是如此僵硬，腿的緩抬是那樣無(wú)力，指尖似乎也不如訓(xùn)練時(shí)靈動(dòng)，面對(duì)心里這強(qiáng)大的敵人，我敗下陣來(lái)。“為何會(huì)這樣？”下臺(tái)后的我看到對(duì)手那曼妙的舞姿，眼眶已蒙上一層薄霧。“或許是過(guò)于緊張，給自己壓力太大。”我自我安慰。盡管未取得榮譽(yù)，但挫折帶給我的反思與道理，是無(wú)窮的力量，是青春才擁有的別樣的風(fēng)景。
青春路上友誼的港灣
“別傷心了，人無(wú)完人嘛！”她將溫暖的手掌放在我的肩頭，安慰傷心的我。“沒事的，我永遠(yuǎn)支持你。”她的話語(yǔ)雖短，卻觸動(dòng)著我的心，似一捧清新的溪流沁入肺腑，如一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉，恰一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈，她的話讓我久久回味，回味的除了那暖心的安慰，還有友誼的真切與可貴，我在友誼的港灣里，暢游青春的海底。這種友誼也是青春才擁有的風(fēng)景，曾經(jīng)未能體會(huì)。
那是一段路，路上有挫折，有友誼，它們帶給我力量，成為我的避風(fēng)港，它們似荊棘，如花朵，但無(wú)論如何，都是青春所擁有的，別樣的風(fēng)景。我想一直留住它們，留在我的內(nèi)心深處……
別樣的青春風(fēng)景作文 篇7
靜下心來(lái)，慢慢走在陽(yáng)光大道，抬頭，仰望天空，低頭，你會(huì)看到別樣的青春風(fēng)景。
走向‘夢(mèng)想’的那條路。
那是我的夢(mèng)想啊！動(dòng)聽的琴聲，黑白鍵的悅耳，在我那幼小的心靈里播下了種子——我要學(xué)鋼琴。春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我坐在鋼琴凳上，年復(fù)一年……
走向‘迷惘’的那座山。
又要參加鋼琴比賽了，可我還沒有練熟，我不禁擔(dān)心起來(lái)，望向鋼琴架上的《考級(jí)曲目》，我下定決心，一定要練熟！鋼琴老師親切地為我指導(dǎo)，我的手指在琴鍵上舞蹈，在那個(gè)陽(yáng)光灑滿琴房的午后，我離夢(mèng)想更近了一步。
我終于看到了‘成功’的風(fēng)景。
比賽的日子到了，回想起練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我胸有成竹。抬手，音起。我的手指在琴鍵上摸索著，生怕自己彈錯(cuò)音。只見評(píng)委們都皺著眉，直搖頭。我不斷地冒著冷汗，對(duì)自己很失望，眼淚似乎都要留下來(lái)了。不行，不能對(duì)不起自己的付出！我趕快調(diào)整了節(jié)奏，深呼吸，漸漸的，我開始放松下來(lái)手指在琴鍵上輕快地舞蹈，整個(gè)身板跟著旋律搖晃起來(lái)。從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音轉(zhuǎn)到低音，就像路旁嬌嫩的小花。琴聲波瀾起伏，有時(shí)猶如滔滔江水般氣勢(shì)磅礴，有時(shí)宛如涓涓細(xì)流般動(dòng)情溫柔。我用余光望向評(píng)委，只見他們瞇起眼，嘴角上揚(yáng)，不斷地點(diǎn)頭肯定。我更加投入，此刻我就像是作曲家，欣賞著優(yōu)美的音樂(lè)，又像是樂(lè)曲中的主人公，暢游在音樂(lè)的世界。
再抬手，曲停。我會(huì)心的笑了，曾經(jīng)的汗水與淚水都在此刻化為身邊的微風(fēng)，飄去遠(yuǎn)方。
翻越高山，跨越屏障，我的青春風(fēng)景有小路，有高山，還有旖旎美麗的風(fēng)光。有夢(mèng)想，才有迷惘；有迷惘，才有后來(lái)的成功。這也許就是青春風(fēng)景的別樣之處吧！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇8
青春是什么？是夢(mèng)？是起點(diǎn)，或是終點(diǎn)？花兒有青春，是含苞待放；鷹兒有青春，是風(fēng)塵吸張。乳虎嘯谷，百獸震惶，我們有青春，要展翅，更要翱翔！
別樣的青春風(fēng)景，是夢(mèng)。
你問(wèn)我有沒有夢(mèng)想，我說(shuō)，有。青春的夢(mèng)如云煙，可能不會(huì)在人生的畫上添一筆色彩，但他總飄散在我的心旁。是上九天攬?jiān)拢窍挛逖笞谨M，是姜尚一般閑來(lái)垂釣碧溪上，還是想似伊尹忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊？青春路歧，但只能一個(gè)人跑完。
別樣的青春夢(mèng)。
別樣的青春風(fēng)景，是友誼。
友誼，是汗流浹背時(shí)的紙巾，是身心疲憊時(shí)的問(wèn)候，是一絲絲黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共學(xué)，諍友共處，樂(lè)友共樂(lè)。青春是光明，友誼便是陰涼地，青春若有黑暗，友誼便乃燈塔。
別樣的青春友誼。
別樣的青春風(fēng)景，是挫折。
誰(shuí)沒有挫折，誰(shuí)一帆風(fēng)順？挫折人皆有，是李白的“大道青如天，我獨(dú)不得出。”是范仲淹的“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”是劉長(zhǎng)卿的“漢文有道思猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？”是“詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭無(wú)奈和。”
挫折，是試卷上的紅叉號(hào)，是課堂上的一問(wèn)三不知，是理化方程式的迷茫，是你我當(dāng)今的青春，更是絢麗的風(fēng)景。
別樣的青春挫折。
別樣的青春，別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀，就能引起太平洋上的一場(chǎng)風(fēng)暴，一場(chǎng)別樣的青春夢(mèng)，能造就別樣的人生路。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，莫待年老，白發(fā)蒼蒼，方悔讀書遲。在青春仍在的歲月里，珍惜青春，愛護(hù)青春，造就青春！
青春，莫無(wú)神，年歲輪輪，年少不識(shí)青春盡，白首噩渾渾。
青春，我來(lái)過(guò)，我到過(guò)，足矣！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇9
青春就像一個(gè)漂亮的大相冊(cè)。我們每天都在里面插入不同的照片，每張照片都是一種不同的風(fēng)景。
平時(shí)在父母面前表現(xiàn)很好，大部分事情都很聽話。然而隨著我進(jìn)入青春期，叛逆成了我成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。前不久，我把叛逆組成的照片放進(jìn)了我的青春相冊(cè)。
我可以出去玩嗎？我試著問(wèn)。你完成作業(yè)了嗎？父親看著沙發(fā)上的電話，頭也不抬地問(wèn)道。不行，如果還沒寫完，趕緊寫著玩吧！父親突然抬起頭，鐵著臉說(shuō)道。
俗話說(shuō)，有壓迫就有反抗。不知怎么的，我因?yàn)槟娣葱睦硎チ死碇牵�是為了挽回失去的面子，今天我要反抗嚴(yán)爸爸的壓迫。
為什么我不能出去玩？我整個(gè)上午都在學(xué)習(xí)。是時(shí)候放松一下了。我大聲喊道。
敢頂嘴！父親用力拍了一下桌子。嚇了我一跳，我爸猛地湊了過(guò)來(lái)，走到我面前，指著我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
一瞬間，我的心理防線崩潰了，一切都結(jié)束了。這一次，父親真的生氣了。雖然我的內(nèi)心已經(jīng)處于恐慌狀態(tài)，但為了寫，我還是進(jìn)行了有力的辯論，最終觸及了父親的底線。他舍不得拿起我的衣領(lǐng)，把我拖到臥室，進(jìn)了臥室。他把我扔在床上。當(dāng)我要開始工作的時(shí)候，我用盡了最后一點(diǎn)力氣去戰(zhàn)斗。我把腿纏在父親的腿上，緊緊地拉著父親的一只手。突然我就。我等會(huì)收拾你爸的狠話出去。我在床上覺得很委屈。為什么，我只是和他爭(zhēng)論。難道就因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩，我就沒有權(quán)利和他爭(zhēng)論嗎？
躺在床上，心情漸漸平靜下來(lái)，想了想，漸漸意識(shí)到可能是自己剛才語(yǔ)氣不對(duì)。而且還沒寫完作業(yè)就提議玩一天，有點(diǎn)過(guò)分，但是想了想還是不服氣睡著了。我又聽到父親的聲音：我還在睡覺，快起來(lái)吃飯
我明白叛逆也是一種正常的情緒，但一定有個(gè)限度。我們應(yīng)該有自己的想法，但需要正確表達(dá)。我在叛逆中了解了家庭，在叛逆中成長(zhǎng)。叛逆是青春的代名詞，但不是犯錯(cuò)的理由。所以好好享受你的青春吧，在美麗的大相冊(cè)里留下別樣的青春風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇10
我又和父母鬧矛盾了。
昨天黃昏后，我的雙腳拖著我疲憊的身軀回到我的臥室。盡管又臟又亂，可我還是喜歡—躺在床上，向左一翻，再向右一翻，隨即就進(jìn)入了既溫暖又舒適的被子里。好景不長(zhǎng)，隨著一聲清脆的門鎖撞擊聲，我的父親回來(lái)了。他憤怒地將發(fā)熱的手機(jī)砸在床上：“為什么不交作業(yè)！”我知道自己因?yàn)橥祽袥]有完成作業(yè)，還是狡辯道：“我已經(jīng)交了，放學(xué)后交的。”父親更加憤怒了，因?yàn)槲覜]有正面回答他的問(wèn)題。父親臉上的皺紋擠在一起，與怒火交織在周圍干燥的空氣中，仿佛隨時(shí)都要點(diǎn)燃。這時(shí)我卻更加力辯：“我真交了，不信去問(wèn)老師！”“這不是交作業(yè)的事，這是態(tài)度問(wèn)題！”晚飯時(shí)，我們沒有說(shuō)一句話。
母親也很晚才回家，那時(shí)我正在寫作業(yè)。母親讓我收拾一下桌子，我遲遲未動(dòng)，母親便提高了聲調(diào)。我懷著與父親殘留的怒氣一下子點(diǎn)燃了：“為什么讓我收拾，沒看見我寫作業(yè)嗎”……我瞪了一眼母親，便發(fā)狠地推門而出。
夜晚，我站在窗邊，樓對(duì)面的北清路仍然發(fā)出刺眼的黃光。車流穿梭其中，絲毫沒有停止的意思。我的青春就這樣飛速地流逝了，伴隨其中的是親情的支離破碎。難道這就是我青春的風(fēng)景嗎？
我嘗試著挽救回完整無(wú)缺的親情。
做出我的改變，自己邁出第一步，非常困難。在誠(chéng)懇和父母道歉過(guò)后，我的心情得到了釋然。
我要一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，從小事做起。
整理自己的屋子十分麻煩，各種垃圾四處分散，書桌上下等各個(gè)方位基本都堆滿了書和卷子。站在臥室門口，朝屋內(nèi)看——真的是十分亂，真的很有必要去收拾一下臥室里的各種擺設(shè)了。整理后的臥室既干凈又有秩序，不讓性情把控自己的生活。
以前基本聽不進(jìn)去父母話的人也決意傾聽父母的告誡和教導(dǎo)。父母身為自己的長(zhǎng)輩，說(shuō)過(guò)的話可能不好聽，但大多數(shù)都是對(duì)自己有益的教育，講到自己不愿意聽時(shí)也強(qiáng)迫自己去聽完。
青春是我們將成為我們一生中最美好的回憶，青春就像風(fēng)暴中的閃電一樣，轉(zhuǎn)眼間便無(wú)所循形。當(dāng)我們回憶自己的青春時(shí)，難道就讓我們的叛逆主宰它嗎？那青春存在的意義是什么？
勇敢對(duì)抗叛逆，才是青春最美的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇11
夜，無(wú)月，只有星星閃著眸子；日，無(wú)陽(yáng)，只有清風(fēng)拂著楊柳。
月黑風(fēng)高，只有沙沙作響的風(fēng)聲和吵架聲。“你不想學(xué)就走！”一位中年男子的聲音中充滿了憤怒。“走就走啊！”一位少女嘶吼著，話音剛落，她奪門而出。只留下父親氣憤的身影。
她躲到她最好的朋友家中，仿佛落水的小貓，孤獨(dú)且無(wú)助。朋友安慰她，并讓她在家中住下，恰好這幾日家中無(wú)人。她點(diǎn)點(diǎn)頭，走到衛(wèi)生間，抬頭看著鏡子中的自己，眼睛哭得通紅，仿佛被全世界拋棄。記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像散開的星星，每一個(gè)裂片都那么美好
那次，她和父親出門捉魚。夏日的陽(yáng)光仿佛要將他們吞噬，溪水在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼，清澈見底的小溪中，魚兒的身影清晰可見。她提著桶，父親拿著工具，不一會(huì)便撈了幾頭魚兒。她挺起胸膛，大笑幾聲說(shuō)道：“要不是我在，你還能抓得到嗎？”父親笑了，笑得很溫柔，后便繼續(xù)捉魚。中途時(shí)，她腳一滑，險(xiǎn)些跌倒，可裝著魚的桶卻真的倒了，魚都跳回了小溪中。她呆了，站在原地不敢動(dòng)。眼睛瞄了瞄父親，父親走了過(guò)來(lái)，只是摸了摸她的頭，笑著搖了搖頭。
這樣溫柔的父親，今日竟會(huì)因?yàn)橐坏李}的錯(cuò)誤這般責(zé)怪她，她不敢想象，回過(guò)神來(lái)，淚水早已劃過(guò)臉頰。她洗了洗臉，睡了。可她殊不知，此時(shí)的父親在外頭瘋了似的尋找她。第二天，她想著是否要回家趟，可很快就放棄了這個(gè)念頭，心事重重地過(guò)完了半天。
傍晚，夕陽(yáng)好似被暮色吞噬，一條條、一縷縷的侵占著橘紅色的天空。她在外面漫無(wú)目的地走著，走累了回到朋友家時(shí)，朋友竟趕她回家。她問(wèn)原因，朋友說(shuō)，她的父親來(lái)過(guò)了，問(wèn)她在哪，朋友不吱聲，父親便一直追問(wèn)，朋友也只是回答“不知道”，可父親仍不罷休，一直追問(wèn)著，最后，父親竟給朋友跪下了
一位承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)的男人為了女兒，竟然在一個(gè)孩子面前放棄了尊嚴(yán)！
她哭了，沖回家中，父親卻不在家中，她四處尋找，卻沒有結(jié)果。她躲在房間里，一個(gè)人哭著，過(guò)了一會(huì)兒，開門聲傳入她的耳中，她沖到門前，是父親熟悉的身影，疲倦而瘦削的父親竟然擠出笑容，輕聲道：“女兒，回來(lái)啦！”她再也控制不住自己的情緒，沖上去抱著父親，想說(shuō)什么卻只剩抽泣
青春路上，難免磕磕碰碰，當(dāng)你懵懂沖動(dòng)無(wú)知亂撞時(shí)，總有那么幾個(gè)充當(dāng)路標(biāo)，阻止你走錯(cuò)路的人，他們的陪伴讓你的青春擁有屬于自己別樣的青春風(fēng)景。
愿你我的青春之花，或暈紫，或深赤，或曠碧。零星攢集，從容舒展！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇12
獨(dú)自一人，走在布滿嶙峋巨石的荒野上。灼熱的陽(yáng)光，蒸騰了蠻荒大地最后一點(diǎn)水分。如迷路的牛犢一般，我深一腳，淺一腳，漫無(wú)目的地跋涉。落日的余暉籠罩在身后。
終于，在無(wú)數(shù)次摔倒又爬起后，我失去了耐心。踢了一下腳邊的巨石，“你們能不能讓開！”我暴躁地叫道。“不能。”巨石平靜地說(shuō)，“我們象征挫折，是你路上必不可少的一部分。”“你們什么時(shí)候才能結(jié)束？”我已經(jīng)疲憊了。“我們沒有盡頭，”巨石還是那樣平靜，“我們布滿你的征程，不會(huì)因?yàn)樘囟ǖ臅r(shí)間節(jié)點(diǎn)而結(jié)束。”我嘆了口氣。雖然心里憤憤不平，但還是不情愿地走了下去。
過(guò)了不久，遠(yuǎn)處的一塊巨石上，盤繞著一圈綠油油的東西。我走近些，原來(lái)是一串青翠的植物盤繞在石頭上。每一片碧綠的小葉子都異常美麗。葉片底下，竟然還藏著一串如紅寶石般璀璨晶瑩的果實(shí)。我驚喜至極，伸手欲摘。突然，手指被猛地刺痛了。仔細(xì)一看，原來(lái)連同紅色果實(shí)伴生著的是又細(xì)又密的尖刺。“你是什么？”我驚恐地問(wèn)。“我是叛逆，”植物笑了，“在青春路上，我是最誘人也是最危險(xiǎn)的東西。往前看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的我們。”我抬頭遠(yuǎn)望，一路上密密匝匝，竟長(zhǎng)滿了這種又美麗又可怕的植物。
我咬咬牙，拖著步子，艱難地向前走。叛逆的尖刺深深扎進(jìn)我的腿上，胳膊上，使我渾身麻木。終于，我走不動(dòng)了。我坐在冰冷的石頭上。夜來(lái)臨了，來(lái)得是那么悄無(wú)聲息。
忽然，我瞥見到了什么東西。定睛一看，是一顆小小的樹苗。全身上下籠罩在黑暗中，閃爍著淺金色的光芒。那光芒跳動(dòng)著，好像濃重的夜也無(wú)法奪去其絕世風(fēng)姿。有了之前的教訓(xùn)，我不敢冒然用手碰觸它。“你是什么？”我警惕地問(wèn)。“我是夢(mèng)想，”小樹苗笑了，“你不記得我啦？”我頓時(shí)愣住了，我有過(guò)夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想被我遺失到哪里去了呢？
突然間，我仿佛回到了兒時(shí)的時(shí)候，仿佛回到了那個(gè)年幼的小女孩身邊。她雙手捧著一顆金色的種子，借著狂風(fēng)，讓它飄向遠(yuǎn)方。剎那間，我找到了我的夢(mèng)想。
“讓人類戰(zhàn)勝死亡。”我喃喃地說(shuō)，“可是它太困難了，我根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)它。”小樹苗微笑著，“可你依然在努力呀！”在很小的時(shí)候，我就對(duì)生物學(xué)充滿了強(qiáng)烈的興趣。我認(rèn)定在生物學(xué)中，人類一定能找到開啟生命密碼的鑰匙，能解開人類死亡的秘密。可是隨著時(shí)間的流逝，隨著我上了初中，成績(jī)的誘惑，卻使我完全把它拋到了腦后。一次次功利地應(yīng)試訓(xùn)練，早已經(jīng)磨滅了曾經(jīng)的初心。我回過(guò)神來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，小樹苗竟然長(zhǎng)高了一些，那燦人的金色也更加晶瑩了！
“握緊夢(mèng)想，在前行的路上別丟掉它。”小樹苗堅(jiān)定的表情感染了我，“從此，你的每一次追夢(mèng)，每一次努力，都是對(duì)我的灌溉。當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹……”“我的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了？”我搶著問(wèn)。小樹苗微笑著，燦爛的金色光輝奪人心魄。
夜越來(lái)越深，而我卻不再彷徨猶豫。法國(guó)大文豪羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“年輕的朋友們！生活是廣闊的，但并非處處都開滿鮮花，更不能指望處處都有林蔭道，有的地方會(huì)是崎嶇陡峭的小路，有的地方甚至荊棘叢生。但越過(guò)這些，你才能摘到芬芳的鮮花。”我堅(jiān)決地起身前行，青春的風(fēng)景本該如此。雖然有荊棘，挫折阻擋，但恰恰是這些“絆腳石”，讓我有機(jī)會(huì)停下來(lái)，重拾夢(mèng)想。充滿風(fēng)雨的青春，才是真正的青春。我一定砥礪前行，讓別樣的青春風(fēng)景，化作通往成功的道路。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇13
青春就像一個(gè)美好的大相冊(cè)，我們每天都會(huì)往里面插入不同的照片，每一張照片都是別樣的風(fēng)景。
平時(shí)我在父母面前表現(xiàn)乖極了，大部分的事情都是唯命是從，但隨著我步入了青春期，叛逆也在我的成長(zhǎng)中成為不能缺少的一部分，就在不久前，我就將由叛逆組成的照片放進(jìn)了我青春的相冊(cè)中。
我能出去玩嗎？我試探著問(wèn)。作業(yè)寫完了嗎？父親在沙發(fā)上看著手機(jī)，頭也沒抬地問(wèn)道。沒，沒寫完就趕快去寫，玩什么玩！父親猛地抬起頭，鐵著臉說(shuō)。
俗話說(shuō)得好，哪里有壓迫，哪里就有反抗。不知怎的，我是因?yàn)榕涯娴男睦頉_昏了頭腦，還是為了挽回我丟失的面子，就在今天我要對(duì)嚴(yán)厲父親的壓迫反抗了。
我憑什么不能出去玩，我學(xué)了一早上了，也該有放松的時(shí)候吧！我大聲嚷嚷。
敢頂嘴了！父親用力拍了下桌子。的一聲，把我嚇了一跳，父親猛地一起身，來(lái)到我面前，用手指著我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
瞬間，我的心理防線崩塌了，完了，這回真的把父親惹急了。雖然我的心里已經(jīng)慌得不行了，但為了面子，我還是強(qiáng)詞奪理地爭(zhēng)辯著，終于觸碰了父親的底線，他忍無(wú)可忍地拎起我的衣領(lǐng)，拖著我往臥室里走，進(jìn)了臥室，他一把把我扔在了床上，正要?jiǎng)邮謺r(shí)，我用盡我最后一絲的力氣抗?fàn)幹矣猛壤p住了父親的腿，兩手緊拉著父親的一只手，突然我一根手指被父親扭了一下，我慘叫了一聲，父親也是一驚，緊抓我的手剎那松開了。等會(huì)再收拾你父親撂下一句狠話出去了。躺在床上的我感到很委屈，為什么，我只是在跟他爭(zhēng)辯罷了，難道只是因?yàn)樗俏业拈L(zhǎng)輩，我就沒有與他辯論的權(quán)利嗎？
躺在床上的我情緒逐漸平靜了，思前想后，我也漸漸地發(fā)覺可能我剛剛的確語(yǔ)氣不對(duì)，再者，作業(yè)還沒寫完就提出去玩一天，著實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，但依舊有些不服氣，想著想著就睡著了。再次聽到父親的聲音：還睡呢，趕快起來(lái)吃飯了
我明白了，叛逆也是正常的情緒，但是一定要有個(gè)限度，我們應(yīng)該有自己的想法，但需要正確的表達(dá)。我在叛逆中懂得了親情，我在叛逆中得到了成長(zhǎng)，叛逆是青春的代名詞，但不是犯下錯(cuò)誤的理由。所以盡情地?fù)]灑青春，在美好的大相冊(cè)中留下別樣的青春風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇14
陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙，落在地上，斑駁點(diǎn)點(diǎn)，正好映著墻上的爬墻虎，爬墻虎奔跑著，淋浴著空氣里的金黃。
我將要做什么？我的目標(biāo)是什么？我學(xué)習(xí)的目的又是什么？我迷惘地問(wèn)內(nèi)心，但它終究是一顆心臟，不能告訴我什么。
種子破土
在一次科學(xué)課上，我們觀看了一段關(guān)于種子成長(zhǎng)的視頻。萬(wàn)縷陽(yáng)光從雨林中直射下來(lái)，千萬(wàn)滴雨珠從葉片中滲透下來(lái)，一顆小小的種子默默地積蓄力量，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的根須。種子渴求，汲取，生長(zhǎng)。終于，沉重的土開始松動(dòng)，它撬開了絆腳石，一路向上生長(zhǎng)。先冒出點(diǎn)小芽探出頭來(lái)，然后蜷抱著身子奮力向上，最終葉片伸展出開心的笑顏。擁抱陽(yáng)光，酣飲雨水。終有一日，它也是參天大樹。還記得有個(gè)科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，想用儀器分開人的天靈蓋，結(jié)果卻失敗了。科學(xué)家用一顆種子做實(shí)驗(yàn)，種子卻從天靈蓋里生長(zhǎng)出來(lái)。
這就是信念的力量，定下一個(gè)目標(biāo)，并向著它奮斗不息。
蝴蝶破繭
蝴蝶破繭是每個(gè)毛毛蟲必須經(jīng)歷的過(guò)程，就像每個(gè)人都要從幼稚變得成熟的過(guò)程。在博物館的模擬器上，一只蝴蝶從繭的縫隙中擠出來(lái)，這是為了鍛煉翅膀的力量。
爸爸說(shuō)：這個(gè)過(guò)程也是人要經(jīng)歷的，就像學(xué)習(xí)，人們要受過(guò)擠壓、磨礪才會(huì)分層我看著蝴蝶模型劇烈的抖動(dòng)，仿佛我也感到了痛，撕心裂肺的痛，即使萬(wàn)般嘶吼，也不能放棄！她堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)時(shí)光，最后展翅一振，一個(gè)漂亮的飛舞。
這就是毅力，有了夢(mèng)想，就堅(jiān)持下去吧。
枝頭春意
此刻委地的塵泥，曾是昨日枝頭喧鬧的春意，兩者之間，誰(shuí)才是那花？
今朝為螻蟻食剩的枯骨，曾是舞妒楊柳的軟腰，兩者參照，誰(shuí)才是那美人？
張曉風(fēng)感嘆時(shí)光可以改變?nèi)f物，但卻有老驥伏櫪，志在千里的雄心壯志。我定下了目標(biāo)，總終究還是差了貴在堅(jiān)持。面對(duì)時(shí)間的沖刷，我總是忘記最初的決心。就像枝梢的花，久了落了，也就化作了輕塵。總說(shuō)要不忘最初，堅(jiān)守本心；不達(dá)目的，決不罷休。
我開始改變，面對(duì)生活逐漸有了激情，面對(duì)目標(biāo)最終有了毅力。我開始不斷問(wèn)我的內(nèi)心，它雖是一顆心臟，卻能用跳動(dòng)的韻律告訴我答案。
我青春的日志里有自我思考、蛻變、成長(zhǎng)的全過(guò)程，這就是一道別樣的風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇15
時(shí)間給流年打上暗金的底子，往日時(shí)光。
——題記
青春，成長(zhǎng)。我青春的和弦中少不了你的音符：我成長(zhǎng)的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒有的哥哥。
黃口翠羽初啼
我愛同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認(rèn)認(rèn)真真問(wèn)我用哪只手。你愛慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺得贏了一局又一局，只是流著口水笑。你說(shuō)我肉多，將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓，興許是我從你那兒學(xué)到的第一件事。
我像一只黃喙翠鳥，初試啼聲，你便如春風(fēng)大，縱我歡唱，護(hù)我成長(zhǎng)。
風(fēng)過(guò)林梢輕笑
你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見到你后的當(dāng)務(wù)之急，就是坐上你的肩頭。我還是流著口水，抓住你的頭發(fā)扯啊扯。你也不惱，只是小心托著我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的自行車映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著的我：“抓穩(wěn)。”短短幾個(gè)字，對(duì)我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著我，又將自行車扶起靠好。我不解。你扶著我站直，道：“無(wú)論什么時(shí)候，都要記著自己是個(gè)人，要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。哪怕只是件小事，無(wú)論多小都要做好。”
你帶著我，如樹不惱風(fēng)的玩鬧，輕輕搖擺。風(fēng)聲里細(xì)細(xì)碎碎的笑。從你那兒學(xué)到的第二件事，就是責(zé)任。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
你要去美國(guó)了，忙得不可開交。大家聊天時(shí)，你在房中閉門不出。那一沓查的英語(yǔ)資料，便是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮(zhèn)定自若，紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢，也掏出書，陶治一下情操。吃飯時(shí)，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著一大塊肉，卻道出一番語(yǔ)重心長(zhǎng)：“聽說(shuō)過(guò)一句話沒有，‘強(qiáng)者不一定是勝者，但勝者一定是強(qiáng)者！’”我一怔，說(shuō)這話的是一位球星，你喜愛足球，這話也引用得頗有道理。
你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊，這個(gè)世界上，越努力越幸運(yùn)。你捧著書的樣子，也鐫刻成了一道風(fēng)景。
每一次成長(zhǎng)，都是你的引領(lǐng)，只一次的青春，卻有你繪下的數(shù)幅風(fēng)景。
往事猶可憶，今生亦可追。你是風(fēng)景，我亦想追成風(fēng)景中的你。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇16
我的青春風(fēng)景，是在夜里讀書。
每當(dāng)入夜月升之時(shí)，我總會(huì)點(diǎn)一盞青燈，沏一杯香茗，手捧書籍，端坐于桌前，踏進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的殿堂，細(xì)細(xì)品讀。在文學(xué)的海洋里暢游，在知識(shí)的天空上翱翔。
當(dāng)我踏進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，我感嘆文學(xué)的不同尋常。我追尋李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的樂(lè)觀豁達(dá)；我敬仰魯迅橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的不屈意志；我敬佩毛澤東埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
踏進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，我收獲的不僅僅是文化的傳承，更是精神的蛻變。
當(dāng)我踏進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂，我感嘆數(shù)字的不同尋常。我喜歡獨(dú)特的數(shù)字，喜歡解開不為人知的謎底，喜歡算出一切復(fù)雜的答案。有時(shí)為了解開一個(gè)難題，我會(huì)苦思冥想，甚至到了廢寢忘食的地步。當(dāng)我解開那道難題之后，我發(fā)現(xiàn)會(huì)有一股無(wú)與倫比的成就感、滿足感向我席卷而來(lái)！
踏進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂，我收獲的不僅僅是題目的答案，更是精神的滿足與成就。
當(dāng)我踏進(jìn)史學(xué)的殿堂，我感嘆歷史的不同尋常。我感嘆秦始他皇橫掃六國(guó)，席卷八荒，一統(tǒng)天下。車同文，書同軌；鑿靈渠，通水系，筑長(zhǎng)城，拒外敵；南，征百越，北，擊匈奴，如此的豐功偉績(jī)，卻敗在了自己兒子的手里；我感嘆開元盛世的小邑猶藏萬(wàn)家室，更感嘆流血川成原，積尸草木腥的安史之亂；我感嘆大明王朝君王死社稷，天子守國(guó)門的堅(jiān)韌不屈；我感嘆滿清王朝的昏庸腐敗，我更感嘆如今中國(guó)的富饒與繁華！
踏進(jìn)史學(xué)的殿堂，我收獲的不僅僅是歷史興亡的歷史教訓(xùn)，更是水能載舟，亦能覆舟的人生哲理。
踏進(jìn)英語(yǔ)的殿堂，我感嘆字母的神秘；走進(jìn)化學(xué)的殿堂，我感嘆實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣；走進(jìn)物理的殿堂，我感嘆實(shí)踐的真諦……
不知何時(shí)，青燈已滅，香茗已盡，我緩緩合上書籍，我感謝它們，它們是我靈魂的養(yǎng)料，更是我青春路上最美的風(fēng)景！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇17
青春，似一團(tuán)熊熊的火焰，充滿熱情，充滿能量，充滿希望。
青春的友誼別樣美，友誼是什么？是在朋友遇到困難時(shí)，能伸出援助之手，播撒一點(diǎn)愛心。那天晚上放學(xué)找老師看改錯(cuò)，耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，心里十分著急，提了書包，不管三七二十一地往樓下沖，欲速則不達(dá)，重心沒保持住，“咣”一聲，我已在樓梯下面痛苦地呻吟了——我的腳扭了，腳面火燒火燎地疼，都沒有力氣站起來(lái)了，只能在地上抱腳呻吟。不過(guò)幸好你及時(shí)趕到了，看我的樣子，二話沒說(shuō)，立馬扔下書包，用力把我攙扶起，問(wèn)了問(wèn)我的情況，再去撿剛才被他扔掉的書包。然后，又把我的書包背在肩上，用力扶著我，一步一步走出校門……
青春的努力別樣美。進(jìn)入初中后，科目一下變成了七科，要比在小學(xué)時(shí)多付出差不多一倍的汗水。課堂上，老師在津津有味地講課，學(xué)生們?nèi)钾Q起耳朵認(rèn)真地聽課，絕無(wú)半些走思。下課了，小學(xué)生在玩鬧，我們卻還在班里整理筆記，除了寫字的沙沙聲和書本的翻頁(yè)聲，再也難聽到其他的聲音，放學(xué)了，飛快地跑出校門，急急忙忙的騎上車子，一溜煙兒噔到了家。這么急干什么？寫作業(yè)！一進(jìn)家門，馬上跑進(jìn)自己的屋子里，開燈，拿筆，拿作業(yè)，開寫。等到鐘聲沙啞的敲了十下，我卻還在燈光下奮筆疾書，而爸爸媽媽呢？已經(jīng)去和周公相會(huì)了。
青春的堅(jiān)強(qiáng)別樣美，即使是早起晚睡，12分努力的學(xué)習(xí)，也不會(huì)每次檢驗(yàn)都如愿以償。看吧！試卷一發(fā)，一些同學(xué)的腦袋就變成了沉重的鉛球，很難再抬起來(lái)——我也是“鉛球族”的一員。不，不能這樣，一定要振作起來(lái)！失敗乃成功之母，在努力，一定會(huì)成功。想到這里，我做了一次深呼吸，重新打起精神，分析了出錯(cuò)的原因，之后接著努力，為下次考試努力，為下次成功努力！
無(wú)數(shù)的日日夜夜。無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，只為成就無(wú)悔的青春！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇18
青春年少的我們，登上了同一輛火車，坐在不同的車廂，窗外的風(fēng)景大有不同。
或許當(dāng)別人的窗外已是繁花似錦時(shí)，你的窗外卻是一片昏暗；當(dāng)別人已經(jīng)柳暗花明時(shí)，你還在山重水復(fù)；當(dāng)別人早已奔向夢(mèng)想，而你止步于孤獨(dú)叛逆……
你青春的列車駛?cè)肼L(zhǎng)的隧道，濃郁的黑暗翻涌著恐懼。
就像當(dāng)你在一個(gè)幾百米的大操場(chǎng)上時(shí)，周圍滿是人群，他們圍成一團(tuán)，在笑在鬧，而他們與你近在咫尺，卻又好似遠(yuǎn)在天邊，這時(shí)孤獨(dú)襲來(lái)，你不知所措。
又或者當(dāng)你的成績(jī)不理想，你父母責(zé)怪時(shí)，你的心情一落千丈，你所有的情緒都會(huì)爆發(fā)，你會(huì)反抗，叛逆占據(jù)了你的腦海，你已經(jīng)無(wú)力前行。
看著你彷徨，看著你消沉，我想大聲疾呼：別害怕，別放棄，努力前行吧！即使世界讓你遍體鱗傷，也要讓傷口長(zhǎng)出翅膀，飛出那限定的車廂，飛向?qū)儆谀愕男切牵愕囊箍眨愕膲?mèng)想，你的未來(lái)……
小的時(shí)候夢(mèng)想如星星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，現(xiàn)在你找到了最亮的那一顆，你和你的夢(mèng)想一起在夜空中熠熠生輝。
但要想獲得這樣的青春風(fēng)景，你還需要磨礪，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，生命的厚度需要滄桑堆積，生命的萬(wàn)丈光芒也需要每束青春的磨礪的微弱之光匯成。
正值青春，熱血沸騰。愿你拋下孤獨(dú)叛逆，脫胎換骨飛向夢(mèng)想的天堂，擁有別樣的青春風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇19
每每讀到這樣的詩(shī)句時(shí)，不禁感嘆詩(shī)人顧城那樣皎皎如月純潔的詩(shī)情，那是一個(gè)這樣的境界，涓涓細(xì)水般恬靜，還是月光一樣的深邃？無(wú)撼，無(wú)悔，讀一世文章，嘗一生的酸甜苦辣。
青春，一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法清楚定義的詞匯，帶來(lái)了離人的汗水，也帶走了些許的傷感。不羈的青春，平靜的逝水流年，但沒有平靜的人生。容下了無(wú)數(shù)張狂，不喑世事的精靈，沖破黎明前的黑暗，達(dá)到了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)沒有抱怨，沒有顧忌的點(diǎn)，詮釋著自我，完成著自己人生大義。
孤獨(dú)的夜，孤獨(dú)的人，不孤單的心，黑夜給了我明亮的眼睛，我用它尋找光明，一切的一切不再真實(shí)，雖飄渺，但青春里應(yīng)該有這樣瞬間，獨(dú)自享受，獨(dú)自在這樣的夜里激情澎湃，或靜，或鬧。
也就在那一個(gè)瞬間，結(jié)束了生命，佛曰極樂(lè)世界，也許那確實(shí)是一個(gè)天堂，沒有世事的煩惱，只有快樂(lè)的桃花園式的生活。只是他留給了世人無(wú)盡的思念。
夜，一如既往的黑暗，而今，不再恐懼，不再誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)橄乱幻刖褪抢杳鳌e樣的青春。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇20
追逐著凜冽寒風(fēng)的尾巴，總有明媚的陽(yáng)光。一只蝸牛慢慢往上爬，等到陽(yáng)光怒放！
---題記
淅淅瀝瀝，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，終于迎來(lái)了久違的陽(yáng)光。窗外那棵高大的香樟樹，正青翠欲滴；墻邊那幾朵月季花上還滾著水珠，鮮艷奪目。
看著剛發(fā)下來(lái)的物理試卷，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣，那顆忐忑不安的心終于平靜。遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的旋律：“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天……”我不覺得一怔：我不正像周杰倫歌中唱的那只蝸牛嗎？
該不該擱下重重的殼
昨天天氣格外炎熱，太陽(yáng)毫不留情地釋放著它的能量。但在物理試卷發(fā)下后，我的心像一下子跌入了冰窖，包圍著我的是黑暗與寒冷。
這次考試，物理仍是八十幾。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)力學(xué)就像開辟了新航路，充滿艱辛與迷惘。但我沒有哥倫布那么幸運(yùn)。或許我更像環(huán)球航行的麥哲倫，最終又回到起點(diǎn)。不，我也沒有他幸運(yùn)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的漂泊后他完成了旅行。而我，卻溺死在力學(xué)這片海里。
鮮紅的分?jǐn)?shù)灼燒著我的眼，好友分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高，在最終抑制不住內(nèi)心的無(wú)助下，“陽(yáng)光開朗”的我哭了。緊接著就是陣陣安慰。當(dāng)然，還有嘲笑。回到家，看見同學(xué)們?cè)谌豪镒h論著成績(jī)。我情不自禁地發(fā)表感慨：都考得不好。可忘了在句前加上“我們”就被同學(xué)錯(cuò)解了句意，來(lái)了句：“是啊，我們?cè)趺茨芎湍龋 币粋�(gè)名字深深刺進(jìn)心窩，陣陣嘲諷的箭撲面而來(lái)，淚水再次涌了出來(lái)。我就像拳擊臺(tái)上的選手，被打得轟然倒地，我不斷問(wèn)自己：“我該不該放棄？該不該擱下重重的殼？”
重重的殼裹著輕輕的仰望
幾小時(shí)后，窗外的太陽(yáng)落山了，我的意志也慢慢消沉。
物理老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)總會(huì)是我羞愧難，當(dāng)久攻不下的物理題又在提醒我是如此的平庸。我知道，在許多人眼中，我只是一個(gè)徹徹底底被力學(xué)打敗的可憐蟲。我多希望自己能躺在向日葵上，即使沮喪，也能朝著太陽(yáng)。我，多么渴望陽(yáng)光，有陽(yáng)光就希望，在充滿夢(mèng)想的青春路上，誰(shuí)會(huì)甘愿聽見夢(mèng)想破碎的聲音？
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的。”耳邊猛然想起《老人與海》中圣地亞哥蒼涼而堅(jiān)定的聲音。對(duì)，即使失敗也不能絕望，我要一步一步往上爬！
任風(fēng)吹干流過(guò)的淚
遲子建說(shuō)：“我寧愿選擇一種生活，叫拼搏。”我說(shuō)：“我選擇了一種學(xué)習(xí)，叫拼搏。”
曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便是人間所有滄桑；一個(gè)小小的挫折，便是人生所有的失敗。是青春路告訴我：分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，青春之路不僅是幻想之路，更是奮斗拼搏之路！
抬頭仰望，我就是那只追逐陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想的蝸牛。我要一步一步努力走，走出別樣青春路！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇21
有這樣一些詞語(yǔ)：夢(mèng)想、朝氣蓬勃、激情洋溢、執(zhí)著、花季……也有這樣一些詞語(yǔ)：苦惱、叛逆、囂張、標(biāo)新立異……
還記得剛上初中的一個(gè)晚上，時(shí)間已經(jīng)很晚了，可我依然在與一篇要背誦的課文“苦苦斗爭(zhēng)”著。“東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”這篇課文《春》已耗費(fèi)了我好長(zhǎng)時(shí)間，“咚、咚……時(shí)鐘敲了十二下，夜已經(jīng)深了，可我只是勉強(qiáng)背過(guò)，心里很煩躁，能看出來(lái)默默陪伴我的媽媽此刻也很著急。此時(shí)，爸爸從臥室走了出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“已經(jīng)很晚了，要不然明天早起一會(huì)再背吧，你這樣熬下去，既沒有效率，身體也吃不消呀”！這下好了，爸爸不說(shuō)還沒事，這么一問(wèn)，我的小宇宙連同背課文的怨氣一下子在此刻爆發(fā)了，“明天再背？你說(shuō)的輕松，明天再背我就該被罰抄課文了，你們這些大人真是不懂我們，你來(lái)試試這篇課文……”爸爸看我情緒這么不好，無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室，我又急又氣的拿起課本準(zhǔn)備繼續(xù)背，媽媽看到我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“你這樣的狀態(tài)你覺得還能再背嗎，爸爸也是關(guān)心你才這么說(shuō)的，你把這無(wú)名的火發(fā)在爸爸身上，你覺得好不好？媽媽看出來(lái)你也很努力地在背了，今天就到這吧，等明天調(diào)整好自己的狀態(tài)了，背過(guò)這篇課文對(duì)你來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟。”聽媽媽這么一說(shuō)，我的心情平復(fù)了許多，腦中不停跳動(dòng)著剛才“教訓(xùn)”爸爸的場(chǎng)面，我的心里好難過(guò)，覺得自己做的有點(diǎn)過(guò)分，我再也抑制不住自己的情緒，淚水奪眶而出……
是青春期在作怪嗎？提起這個(gè)字眼，我們無(wú)不為之興奮，為之感動(dòng)。如果把人生比作一首動(dòng)聽的歌，那么青春便是其中最精彩的部分；如果把人生比作一條寬闊的路，那么青春便是其中最曲折的一段；如果把青春比作藍(lán)天，那么青春就像那變換多端的天氣一樣，時(shí)而萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)而烏云密布、時(shí)而陽(yáng)光明媚、時(shí)而傾盆瓢潑……
有人說(shuō)，青春是一輪朝陽(yáng)，一輪充滿陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，如火蒸蒸日上；我說(shuō)，青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚(yáng)、緩慢而又漫長(zhǎng)，托出自我人生，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
青春就是這樣：有美好、有煩惱還有叛逆，身處青春期的我們，要走好屬于我們自己的青春路，給我們的青春路畫一個(gè)完美的感嘆號(hào)！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇22
時(shí)光荏苒，歲月如梭，素時(shí)錦年，稍縱即逝。從嬰孩到成人，從少年到青年，我們的青春路上豐富多彩。享過(guò)成功后的喜悅，露過(guò)失敗后的不甘，藏過(guò)不舍時(shí)的淚水，跳過(guò)難以置信的崩潰……我的青春路上，一路別樣！
我有那無(wú)比別樣的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。去年開學(xué)時(shí)，我們六個(gè)人被分到一個(gè)宿舍，是緣分讓我們相遇、相識(shí)。遇到你們，我初次嘗到了“與君初相識(shí)，猶如故人歸”的滋味。
還記得我在衛(wèi)生間的馬桶蓋上偷偷補(bǔ)作業(yè)，你們故意騙我，說(shuō)老師來(lái)了，我嚇得趕緊合上書。剛打開門，就聽見你們?cè)诖采戏瓉?lái)覆去地笑聲，惱羞成怒之余便不再搭理你們，又補(bǔ)起作業(yè)來(lái)。
結(jié)果，天有不測(cè)風(fēng)云，老師悄然而至，你們又是咳嗽又是翻身，還機(jī)智地大叫一聲：“老師好！”我以為你們又在拿我取樂(lè)，便沒有搭理。沒想到，老師猛地一推開門，用銅鈴般的眼睛瞪著我，我嚇得立在原地，眼睜睜地看著一雙魔鬼的巨爪把我的作業(yè)奪了過(guò)去，并且質(zhì)問(wèn)道：“寢室不讓帶書本，更不讓寫作業(yè)，你不知道？”“我……”“沒什么好解釋的，明天我去找你們班主任。”“別，老師，我求求你了！”豆粒般的淚珠從我的臉頰滑過(guò)，內(nèi)心僅剩的一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)也被沖蕩的毫無(wú)蹤影。你們趕緊下床，替我求情“老師，今天作業(yè)真的挺多的”“就是啊，而且她就這一次”“老師，你把書還給她吧，我們看著她，不讓她寫了”……在你們的一再懇求下，老師終于答應(yīng)了。
我光著腳丫子站在原地，看著你們，嘴唇輕顫，不停地道謝。你們趕緊把我扶上床，細(xì)心的幫我掖好被角，柔軟的手指拂去我臉上殘留的淚珠，輕聲說(shuō)道：“沒事了。趕緊睡吧，明天再補(bǔ)作業(yè)。”那次難忘的補(bǔ)作業(yè)經(jīng)歷，那份難得可貴的友情，為我的青春路又悄然增添了一抹別樣。
別樣的青春路，一半明媚，一半憂傷。青春的我們，固執(zhí)的叛逆，總以為自己就是全世界，不和任何人爭(zhēng)，和任何人爭(zhēng)都不屑，很多事情，但凡與青春聯(lián)系到一起，那不算什么，一離開青春，原來(lái)什么也不是。很羨慕在山東的小姨，漫步在大學(xué)的校園里，徜徉在社會(huì)的人海中，可以隨便選擇自己喜好。回頭來(lái)看看自己，每天在寄宿校園里三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)，身上套著丑到不能再丑的校服，作業(yè)、考試壓得喘不過(guò)起來(lái)。有時(shí)一個(gè)人趴在桌子上，也會(huì)幻想：這痛苦的日子什么時(shí)候才能結(jié)束？自己的時(shí)代什么時(shí)候能來(lái)臨？
周末到家，世界大戰(zhàn)再次爆發(fā)，盡管一再克制自己，可是面對(duì)那喋喋不休的教導(dǎo)，本就郁悶的心情更加煩躁。導(dǎo)火線一燃即爆：“整天啰里啰嗦煩不煩，沒看見我正在寫作業(yè)？”“小丫頭片子脾氣倒是長(zhǎng)了不少，我是你媽，說(shuō)你兩句怎么了！”兩人就這樣干瞪著，無(wú)聲的用氣息交談著。終于，我打破了這份寂靜：“我出去了，一會(huì)兒回來(lái)。”一個(gè)人獨(dú)自走在小路上，心中更加充滿了蕭瑟。幾乎每個(gè)星期都會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情和父母大吵一架，這個(gè)時(shí)代，難道只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路？在我的心中，青春是一個(gè)充滿魅力，充滿誘惑的時(shí)代，好動(dòng)是青春，好玩是青春，玩世不恭更是青春啊！
慢慢的，走過(guò)許多路，吃了不少苦，也摔了許多跟頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，長(zhǎng)輩們說(shuō)的都是真的，青春之所以美好，是因?yàn)檫@一路上都在奮斗，有了奮斗，才會(huì)有成功時(shí)的喜悅，失敗時(shí)的崩潰，追求時(shí)的艱辛，才會(huì)有我們所謂的刻骨銘心的記憶啊！這青春的叛逆期又在我綿長(zhǎng)的青春路上留下了濃墨的一筆別樣！
每一段青春都會(huì)衰老，但我希望，當(dāng)我老了，走不動(dòng)了，在爐火旁打盹，回憶青春時(shí)，它可以一切都好，一直別樣！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇23
坐在公交車最后面，和一同去補(bǔ)課班的同學(xué)談天聊地，享受著難得的閑暇時(shí)光，真是說(shuō)不出的愜意。
不知怎的，突然聊到了兒歌，于是一場(chǎng)獨(dú)屬于我們兩個(gè)人的小小演唱會(huì)開始了——當(dāng)然，也可以說(shuō)是兩個(gè)五音不全的人在禍害蒼生。由于還有點(diǎn)自知之明，剛開始，我們把音量放的很小。只是不一會(huì)兒，我們就唱嗨了，全然不顧形象，在風(fēng)中搖頭晃腦。真不知旁邊的人感受如何。
公交車突然加速，我又推了推窗戶，任由狂風(fēng)撲到臉上。伸出手，與風(fēng)兒擊掌，這一刻只覺得自己變成了一只鳥兒，為風(fēng)兒歌唱。只是，風(fēng)兒是否會(huì)喜歡就不一定了。這時(shí)唱“葫蘆娃”倒有些煞風(fēng)景了。
風(fēng)小了，車慢了。風(fēng)兒似乎終于平息了不知從何而來(lái)的怒火，或是被我們“優(yōu)美”的歌聲嚇跑了。即便沒有鏡子，我也能想象到自己此刻的凌亂。我看了下身旁的她，有些忍俊不禁。這時(shí)她正好也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，仿佛心有靈犀一般，我們幾乎同時(shí)指著對(duì)方剛上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)似的頭發(fā)大笑起來(lái)。而我正好面朝窗戶，一張大嘴，灌了一肚子的風(fēng)。她笑得更“猖狂”了，在我眼中完全就是一副“小人得志”的模樣。她嘲笑著我，我也毫不示弱地用語(yǔ)言還擊。于是，我們又開啟了“互懟”模式。不知情的人看了，怕是會(huì)以為這是對(duì)仇家吧。
殊不知，我只有對(duì)最親近的人才會(huì)毒舌，肆無(wú)忌憚的說(shuō)笑。對(duì)我來(lái)說(shuō)，與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是最快樂(lè)的，想來(lái)她也是這樣吧。
車快到站了，短暫的快樂(lè)即將在報(bào)站聲中結(jié)束，我又將陷入忙碌的沼澤中。即將失去，才會(huì)更加珍惜。快樂(lè)永遠(yuǎn)都有限度，而初中的公交車也總會(huì)有終點(diǎn)。九年級(jí)了，快到終點(diǎn)了，這才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，因?yàn)橛辛四銈儭铱蓯鄣耐瑢W(xué)們，我的青春才如此充滿活力，繽紛多彩。
再美的山光水色，過(guò)去了，又留得下什么？在我心中，藍(lán)天白云紅瓦，小橋流水人家，都抵不過(guò)我們相處的每一分，每一秒。知道嗎？你們每個(gè)人都是我人生路上一道別樣的青春風(fēng)景。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇24
當(dāng)“80后”以張揚(yáng)的風(fēng)格從歷史臺(tái)上退卻時(shí)，“90后”又以另類的姿態(tài)登上歷史舞臺(tái)。這將是一個(gè)更為青春的舞臺(tái)，這是一個(gè)熱力四射的舞臺(tái)，因?yàn)椤@是屬于我們“90后”的舞臺(tái)。
“90后”的我們?cè)趧e人的眼中另類怪異個(gè)性乖戾是我們獨(dú)特的風(fēng)采， 90后的我們崇尚的是“不走尋常路”穿的衣服和別人一樣，俗！跟別人的想法一樣，沒想法。“90后”的我們，善于表達(dá)自我，敢于發(fā)表自己的言論，改老一輩在課堂上唯唯喏喏的樣子，積極與老師爭(zhēng)論，辯駁，進(jìn)行溝通和交流，下課后，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰(shuí)毫無(wú)顧忌的大聲朗讀課文；是誰(shuí)在為時(shí)事而大發(fā)議論；看！是誰(shuí)在認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，又是誰(shuí)在嬉戲打鬧，嘻嘻哈哈？沒錯(cuò)，就是我們“90后”。
“90后”生活在信息發(fā)達(dá)交錯(cuò)的時(shí)代，我們從小與電腦相伴長(zhǎng)大，旺盛的好奇心使得我們?nèi)ノ胀饨绲男畔ⅲ銈冋f(shuō)90后早熟，90后是腦殘，可是你們也不想想如果這個(gè)社會(huì)是善良的美好的，那么我們90后又何以會(huì)變成這樣，“人之初，性本善”那是這個(gè)社會(huì)需要改變，而不是我們好不好！
說(shuō)起來(lái)我們90后也有很多優(yōu)點(diǎn)呢，90后的我們自信，樂(lè)觀，從不輕易認(rèn)輸，90后的我們執(zhí)著，堅(jiān)持，但同樣固執(zhí)任性，90后的我們多愁善感，但又冷漠無(wú)情，90后的我們把非主流當(dāng)做主流。90后在此驕傲的宣誓：我們只做自己，我們是幸福的一代。
其實(shí)我們也曾彷徨，或曾憂傷，在繁盛的物質(zhì)生活中迷失了夢(mèng)想與信仰，在無(wú)盡的喧囂迷了方向。歲月流過(guò)，我終敢面對(duì)那循環(huán)往復(fù)的機(jī)械生活，爆發(fā)出一聲聲聲嘶力竭的吶喊。漫長(zhǎng)而又令人窒息的青春，被無(wú)數(shù)人書寫過(guò)，紀(jì)念過(guò)，摧毀過(guò)，粉碎過(guò)。但我們堅(jiān)信他依舊如最初般純樸而美好，在青春之書里我們同在字里行間書寫著最真實(shí)的生活：因?yàn)槿A美所以短暫，因?yàn)楦袆?dòng)所以冗長(zhǎng)。
70年代的人因保守而停滯，80后的人喜歡懷念，總會(huì)被生活所以羈絆，他們是看似多彩而又黑白的一代。他們選擇用如郭敬明一般的 仰望天空及生活。在月的背影中寂寞流淚，他們相信只有淚水才能真正的湛透生活，一切繁華都將落后，只有在遺忘中漸漸老去。而90后大膽，張揚(yáng)，桀驁卻堅(jiān)守自我。我們實(shí)踐著但丁的那句“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”，我們追求著泰戈?duì)柟P下那“生如復(fù)花絢爛，死如秋葉之靜美”的生活。我們用濃重彩涂鴉著生活，凌亂間昭示著難以訴說(shuō)的情愫，或許連我們自己都未曾了解。
我們渴望的是在好無(wú)極大地上自由的飛翔，俯視著世俗的一切，我們渴望的是營(yíng)造一種子無(wú)所謂的氣氛，青春在我們眼中應(yīng)該是無(wú)所停歇的奔跑如兒時(shí)在綠苗場(chǎng)上的嬉戲無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所顧忌，樂(lè)在其中。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇25
青春即便在痛楚當(dāng)中也閃耀著它的風(fēng)彩。這話源于著名文學(xué)家雨果。青春，歲月愚昧的時(shí)光里，成千上萬(wàn)文人墨客為它喝彩，也有為它痛惜。連在中國(guó)愛國(guó)志士司馬遷也曾說(shuō)百金買馬兒，干金買麗人；千錢買高爵，哪里買青春年少？對(duì)呀，青春年少難買，只有用心去雕刻，用激情去灌溉，就可以獲得別樣的青春。
窗簾布邊緣翻卷歷史的塵埃，太陽(yáng)通過(guò)窗紗揮散到俄國(guó)的十月革命。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，哪個(gè)填滿理想化的職工子弟，以全身的熱血資金投入到杰出的革命事業(yè)之中。它用他青春年少的熱情，和青春的熱血，為人們釋放而抗?fàn)帲剂酥笠慌忠慌臒釔圩鎳?guó)有志青年。她們用鋼材一樣的信念，堅(jiān)強(qiáng)不屈拼搏的質(zhì)量，及其為理想化而獻(xiàn)身的精神實(shí)質(zhì)，換得了歸屬于她們的別樣的青春。
歷史時(shí)間偷偷翻轉(zhuǎn)著它的車轱轆。大伙兒為再務(wù)必在試煉場(chǎng)上一腔熱血灑熱血，那大伙兒青春年少的激情又該撒向哪兒？哪里才可以得到歸屬于大家的別樣的青春呢？
16歲的葉詩(shī)文在二零一四年北京奧運(yùn)會(huì)上奪兩冠并解決吉尼斯紀(jì)錄與奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。讓全球而為驚訝。這一這般年青的95后以她與眾不同的風(fēng)采獲得大家的稱贊，她的青春在游泳館里在放異彩，自小剛開始追逐的理想，鍥而不舍地追求完美，每日的堅(jiān)持不懈勤奮好學(xué)，總算讓她得到別樣的青春。用心靈去雕琢的青春，也在歸屬于她的演出舞臺(tái)上綻開出絢麗的光輝。
這就是青春！用熱血，用心靈地澆灌、去雕琢的青春！才會(huì)有著屬于你自身別樣的青春。如一團(tuán)熊熊燃燒的烈焰，將你的心一次次燒開，給你帶著這團(tuán)火去熔融正前方的黑喑，去照亮歸屬于自身的演出舞臺(tái)。
超級(jí)天才作曲家莫扎特曾說(shuō)很多人是用青春年少的開心快樂(lè)作獲得成功的成本費(fèi)的。優(yōu)秀的工人階級(jí)革命英雄林伯渠老爺子也曾說(shuō)相守豪情壯志馴深海，青春年少浩氣走千山萬(wàn)水。可莎士比亞也曾說(shuō)時(shí)間會(huì)戳破青春的綺麗精美。的確，青春是什么一個(gè)好夢(mèng)，卻終得夢(mèng)醒了的一天；青春是什么一朵盛開的花朵，卻終得凋謝的一天。只有愛護(hù)青春年少，才能夠 去追求別樣的青春。
那麼，奮斗吧！瘋狂吧！在最美的年華里！用熱血！用心靈！灌溉，雕刻出屬于大伙兒的無(wú)怨無(wú)悔的，別樣的青春！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇26
高爾基曾說(shuō)過(guò)；“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做什么，就能做什么。
——題記
春去秋來(lái)，四季更替，我們的年齡正在悄悄增長(zhǎng)，告別那張幼嫩的臉蛋，去迎接人生中一段最精彩的年華——青春歲月。
我的青春我做主，我要我的青春四季與眾不同。
春天，我的影子穿梭于教室之間。密密麻麻排列的桌子，椅子是我三年來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)，課桌上印著滿滿的墨香，書香是我奮斗的見證者。老師的汗水灑落在每一次的紅印上，同學(xué)的鼓勵(lì)灌溉在心靈之花上。知識(shí)的殿堂。在這里我如瓢蟲般貪婪地吮吸著知識(shí)的蜜汁，在這里我如帆船般乘風(fēng)破浪，駛向成功彼岸。
夏天，我的'汗水灑脫在操場(chǎng)之上。驕陽(yáng)似火，一顆顆跳躍的心臟，一股股炙熱的血脈，一次次蓬勃的朝氣，凸顯活躍奮斗。難忘的軍訓(xùn)，懦弱的汗水從臉上劃去，洗滌著堅(jiān)定不移的面孔，嬌氣的淚水從臉上拭去，留下頑強(qiáng)不屈的身軀；活力的嬌陽(yáng)，在這里我如白楊般挺立在暴風(fēng)驟雨中，在這里我如礁石般佇立在川流不息的浪潮中。
秋天，我的感恩纏繞在真情之中。母愛細(xì)膩如水，父愛深沉如山；甜言蜜語(yǔ)比不上母親親切的問(wèn)候，玉樹臨風(fēng)比不上父親堅(jiān)實(shí)的臂膀；母愛的雙手包含著愛惜，父愛的雙手充實(shí)著愛護(hù)；感恩的心靈，在這里我如小羊跪乳般感恩，在這里我如烏鴉反哺般盡孝。
冬天，我的思緒飛揚(yáng)在夢(mèng)想之巔。雛鳥有著劃破長(zhǎng)空的夢(mèng)想，鯉魚有著一躍龍門的夢(mèng)想，萬(wàn)物皆有夢(mèng)。我愿成為一名“追夢(mèng)者”在浩瀚的海洋中激起浪花，我愿成為一名“追夢(mèng)者”破土而出，參天聳立。夢(mèng)想的王國(guó)，在這里我如烈馬般追逐夕陽(yáng)，在這里我如狂風(fēng)般飛上云霄。
我的青春我做主，我的青春獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
我的青春我做主，我就是我，青春不一樣的煙火。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇27
“女子四百米決賽第一名——069號(hào)。”當(dāng)我獲得冠軍的信息在操場(chǎng)上空回蕩時(shí)，我淚如雨下，心中的喜悅與激動(dòng)無(wú)以言表。
幾天前，運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名。女子400米項(xiàng)目沒有人愿意報(bào)，老師就把我的名字報(bào)上了，原因是我是體育委員。可是我當(dāng)體育委員是因?yàn)槲业纳らT大，而不是我跑的快呀！看見自己日漸肥碩的身材，我能做的就只有嘆息了。
回到家，媽媽知道了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“嘆息是沒有用的，一旦報(bào)上名，你代表的就是整個(gè)班級(jí)，而不是你自己。不管能不能得到第一，最起碼你得付出行動(dòng)，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取才行。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天開始，街上多了一個(gè)身材龐大的身影在練跑步。從出學(xué)校門口開始，一步兩步三步，一米兩米三米，學(xué)校門前的樹離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但前方的燈光離我越來(lái)越近。形形色色的人從我身邊疾馳過(guò)，我多想和同學(xué)一樣坐在汽車?yán)锸媸娣幕氐郊抑校俏壹缲?fù)著班級(jí)的榮譽(yù)，我只能選擇堅(jiān)持。跌倒了就爬起來(lái)，呼吸頻率亂了就再調(diào)整，腿邁不動(dòng)了就再咬牙堅(jiān)持，流汗了就擦去，終點(diǎn)的紅線仿佛就在眼前，誰(shuí)也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。
樹葉為我歡呼，花兒為我舞蹈，而我只要盯著一個(gè)目標(biāo)向前跑，跑完一段接著一段。誰(shuí)知道跑了多長(zhǎng)的時(shí)間，只知道回到家中一攥衣角，汗水就順著指縫流出來(lái)。第二天，第三天……天天如此，星星可以作證，一個(gè)人在同一條街道上的成長(zhǎng)，第一名就是對(duì)努力最好的詮釋。
“沒想到啊，你真棒！”好朋友的祝賀聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。我也沒想到啊，如果不是逼自己一回，我還不知道以自己的身材竟然可以獲得跑步冠軍。
那一刻，我突然間明白對(duì)待任何事情不都應(yīng)該這樣嗎？哪里有那么多失利與困難？只不過(guò)是懶惰的借口而已，有志者事竟成，大膽為自己許下一個(gè)夢(mèng)想，執(zhí)著的為之付出努力，一定會(huì)得到最好的結(jié)果，這不才是青春最與眾不同的樣子嗎？
別樣的青春風(fēng)景作文 篇28
時(shí)間都去哪了？轉(zhuǎn)眼之間，都到了初三的最后一個(gè)學(xué)年了。回想過(guò)去不由得感嘆，時(shí)間竟會(huì)過(guò)得如此之快。剛踏入初中大門的那一刻，以為這個(gè)三年會(huì)像那個(gè)六年一樣過(guò)得那么長(zhǎng)久，可惜現(xiàn)在想來(lái)，卻不是那么回事。
沒有華麗的演出，沒有動(dòng)聽的語(yǔ)言也沒有完美的假期。有的只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上一句簡(jiǎn)短的祝福，在祝福聲中也宣告著我們過(guò)完了最后一個(gè)兒童節(jié)，正式邁入了青春的大門。
進(jìn)入青春期的我們不如兒時(shí)那樣乖巧聽話了，有些人開始竭盡所能的去模仿大人的世界。他們學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，賭博打架甚至是早戀。毫無(wú)知覺的這樣浪費(fèi)、荒唐的過(guò)著自己的青春，要知道終有一天青春也將會(huì)逝去。不要等到你老去的那一天，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候回想起自己的青春而后悔。
不是為了別人，只是為了自己為了給自己老去的那一天留下一些足夠用來(lái)回憶的青春。所以趁著現(xiàn)在你手里還攥著一大把青春的時(shí)候把那些不好的都給統(tǒng)統(tǒng)丟掉吧！為自己留住一個(gè)別樣的青春，不讓將來(lái)的自己后悔。
青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇29
“記住，你只是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。”這句話回蕩在你心里，于是你將自己囚禁起來(lái)，不愿與人言語(yǔ)。要轉(zhuǎn)身奔跑在那別樣的青春路上。
自卑將你的心包圍，那是一個(gè)國(guó)際性大會(huì)啊，看你看看自己，面對(duì)一面鏡子，照出的卻是一個(gè)英文字母大小寫加起來(lái)認(rèn)識(shí)的還不到26個(gè)的女孩。在清華里，人人比你優(yōu)秀，那個(gè)大會(huì)，其他人都用一口流利的外語(yǔ)激烈討論，而你，你只能害怕地躲在一個(gè)角落里，只有一個(gè)小小翻譯還能讓你有些臉面，但即使是這樣，你仍然總是比他人慢半拍，這時(shí)的你，仿佛是一顆被人遺棄在路邊的小種子，等待著，等待著，那個(gè)綻放的時(shí)刻。也許，也許，只要有一滴水將你喚醒，只因你走了一條別樣的青春路。
發(fā)言！發(fā)言！一張紙！薄薄的一頁(yè)紙！對(duì)于你來(lái)說(shuō)，真是好比尋覓到仙島，爬上最高的頂峰，游入大海的最深處。知識(shí)需要不斷去學(xué)習(xí)，練習(xí)。只需一個(gè)英國(guó)人足以拯救你，那位老師能給予你的不多，主要是“修行在個(gè)人”不必說(shuō)百日里你專注聽講的眼神，更不必說(shuō)黃昏路邊路燈下你的身影，單是那杯你磨損的新買的復(fù)讀機(jī)，就足以表現(xiàn)你的勤奮刻苦。每夜的伏案，終于你換來(lái)了真正的成功。一張5分鐘的稿子，你卻用了一個(gè)月。
清華，本不是你的夢(mèng)想，去清華，進(jìn)諾丁漢，都只是為你到劍橋圓夢(mèng)鋪路。劍橋、博士、夢(mèng)想、前進(jìn)！你的夢(mèng)，別說(shuō)那老師的不認(rèn)同，別說(shuō)那朋友的勸說(shuō)，更別說(shuō)那家里人的反對(duì)，這一個(gè)個(gè)的反對(duì)卻激勵(lì)了你奔跑的力量，堅(jiān)定，執(zhí)著，無(wú)悔，助力你前進(jìn)于終點(diǎn)，在進(jìn)劍橋的那一刻，你想起了那個(gè)曾經(jīng)自卑的小姑娘，那個(gè)堅(jiān)定的小姑娘，那個(gè)一定要奔跑于別樣的青春路上的小姑娘。淚落衣襟，夢(mèng)圓劍橋，。花開青春。
一個(gè)同樣的青春，你偏要走那別樣的路，堅(jiān)定的步伐，不僅讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)為你高呼“鄧亞萍！加油！”更讓他們?cè)谫愊拢阌械牟粌H是那些，還有滿滿墨香。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇30
青春，是五彩斑斕的，是多姿多彩的，我就這樣感受著我的青春。
我在老師的關(guān)懷下看見我的青春。又是一張成績(jī)單，又是一次煎熬，我不再敢從上面開始找我的名字，眼神從表格的最下面開始掃視，希望不要出現(xiàn)自己的名字，每上一個(gè)，我的心就有一絲緊張。突然，我的心又繃緊了，那是我的名字，視線只停留在那一欄，其他一切都失去了光，只剩下那一列冰冷的數(shù)字。我的眼睛看的干澀，默默低下頭，走進(jìn)教室，不再言語(yǔ)。興許是我的反應(yīng)過(guò)激，老師很快察覺到我的變化，走到我身邊，輕拍我的肩膀，示意我出去。我始終低著頭，看著腳下的路，想著該怎么面對(duì)老師。“你這次的成績(jī)我看了”，老師開口，“不太理想，自己找好原因，也不要太放在心上了，老師相信你”。我抬起頭，看向老師深邃的雙眼，柔和的燈光印在她的臉上，仿佛加了一層濾鏡，讓我看不真切，但又有一種特別的溫馨感，讓我移不開眼，我重重的點(diǎn)頭，心里暗下決心，一定要考出成績(jī)來(lái)，不負(fù)老師的期望。我的青春，遇見你，是我的幸運(yùn)。
我在父母的照料下體味我的青春。時(shí)光荏苒，我在不知不覺間長(zhǎng)大，而父母也在不知不覺間老去了。從初中開始，我開啟了兩周回一次家的住校生活，與父母相處的時(shí)間也越來(lái)越少，生活中的一些小事，回味起來(lái)，便不能自拔。一日晚，我坐在桌旁看手機(jī)，媽媽讓我張嘴，我下意識(shí)的張開嘴，嘴里瞬間充滿了栗子的香甜，“太感動(dòng)了，謝謝媽媽！”我習(xí)慣性的說(shuō)，爸爸媽媽在一旁都一愣，“閨女長(zhǎng)大了，知道謝謝媽媽了！”聽到這話，我想，這明明是對(duì)陌生人基本的禮儀，我跟爸爸媽媽卻很少說(shuō)到，放下手機(jī)，我從媽媽手中接過(guò)栗子，“媽媽，這次我剝給你吃。”
我在陌生人的善意下感受我的青春。有一次坐車回家，下車之后離家還有一段距離，爸爸有事不能及時(shí)來(lái)接，讓我找地方等一下。我走進(jìn)旁邊的一家手機(jī)店，看店的是一位阿姨，帶著四五歲的孩子。“阿姨，我可以在這里待一下等我爸爸來(lái)接我嗎？”我問(wèn)道，“當(dāng)然可以，找地方坐就是。”阿姨熱情的回答。“這是剛放學(xué)吧？”“嗯。”我不知道怎樣與陌生人交流，她問(wèn)什么我便答什么。“孩子，吃飯了嗎？”“還沒。”“這么晚了，還沒吃飯，這可不行，你還在長(zhǎng)身體呢。剛好我給我兒子蒸了米飯，你一塊吃點(diǎn)，我這里也沒什么菜，就我自己腌的一點(diǎn)咸菜，你吃著，我再給你炒個(gè)雞蛋。”還未等我回答，她已經(jīng)把飯端到我的手里，我不知該如何拒絕，“不用了，阿姨。”“沒事，別不好意思，吃就是，你等會(huì)，雞蛋一會(huì)就好了。”這時(shí)從里面?zhèn)鱽?lái)炒菜的聲音。其實(shí)，我是不吃雞蛋的，但是，這話，我卻怎么也說(shuō)不出口。沒一會(huì)，她把雞蛋端到我面前，我放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼，平日里從來(lái)不吃雞蛋的我，這時(shí)竟也覺得是如此的美味。我的眼濕潤(rùn)了，我盡力憋住不讓眼淚掉下來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，好吃。”阿姨笑了，“好吃你就多吃點(diǎn)，不夠還有。”
青春，不只有感動(dòng)，也有悲傷與痛苦，成績(jī)上的挫折，精神上的煎熬，都會(huì)讓我痛苦不已，但是，有了這些感動(dòng)，它們給予了我力量，讓我覺得任何困難都可以解決，任何苦難都可以熬過(guò)去。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇31
我的青春在分離的那刻復(fù)蘇，五彩斑斕的生活的打開青春的大門，載入青春的相冊(cè)，青春不再蒼白，他有了生命有了色彩有了記憶有了夢(mèng)想。
——題記
我生活在北方的一個(gè)小鎮(zhèn)上，在鎮(zhèn)上唯一的一所高級(jí)中學(xué)上學(xué)，成績(jī)一般般但很快樂(lè)。
記憶中的有些部分像丟失了或者根本沒有發(fā)生。比如我感覺一出生就上小學(xué)，沒上幾天就上初中，又沒上幾天就來(lái)到高中。高中不象小學(xué)和初中生為一點(diǎn)小破事就大打出手，因?yàn)槲覀兗磳⒊墒斐蔀榇笕恕男【团瓮L(zhǎng)大，但即將來(lái)臨時(shí)卻又有些畏懼，和同學(xué)談?wù)撨@個(gè)話題同學(xué)都有同感。
剛?cè)雽W(xué)，大家都不認(rèn)識(shí)，語(yǔ)言輕描淡寫，但好像藏有殺機(jī)，我空前地不適應(yīng)。突然發(fā)現(xiàn)自己很幼稚，總以自我為中心，所以有一段時(shí)間我很抑郁，抑郁得無(wú)法呼吸。那一段日子天空只有灰色，后來(lái)的后來(lái)我突然想通了我必須改變自我。我變得會(huì)附和，去關(guān)心別人去接受別人，小一些猜疑多一些體諒，像一只刺猬親自拔掉自己身上所有的刺，很痛但很值，因?yàn)閯e人也終于接受我關(guān)心我體諒我，我接納別人而自己卻融入集體。
高二了同學(xué)都混熟了，生活變得更加華麗，青春更加絢爛。在上學(xué)的路上望著清晨那藍(lán)色的天空，心情就會(huì)格外的舒暢。
在高中我改變很多，但譏諷女同學(xué)卻是一點(diǎn)沒變，所以女人緣很差。因?yàn)橐淮芜^(guò)分的譏諷我開始試著改變自己，不再像從前那么惡劣。記得在和同桌不知為何事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我落了下風(fēng)，可嘴里蹦出一句：“哼哼，不和‘豬油秋’一般見識(shí)！”這句話扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，我反敗為勝。她生氣地向我吼道：“你說(shuō)誰(shuí)呢？”我頭一揚(yáng)：“當(dāng)然是你了。”她給我兩拳，我嬉笑著：“快打兩下吧，不打還氣死了呢，氣死可賠不起。就你身上那些膘，按市場(chǎng)價(jià)10元1斤也能買到五六千吧!更別說(shuō)按人了。”說(shuō)著我哈哈大笑，她氣得面紅耳赤。數(shù)落我，我沒理會(huì)。她看我還在笑，更氣憤了，然后打了我一頓。而我一動(dòng)沒動(dòng)，讓他打，而且還不停地捶著桌子大笑。可過(guò)后我看到她眼睛很紅，從眼睛掉落一滴藍(lán)色的淚。我驚呆了！片刻后就玩命地道歉，表情相當(dāng)誠(chéng)懇，而且還對(duì)天發(fā)誓，如果再諷刺她胖我就變成她她就變成我……終于她笑了，一切又步入了正軌。
突然發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該改變。第二天我非常謙遜和氣地和女生講話。他們都懷疑驚奇，有的說(shuō)“你別裝了想說(shuō)啥就說(shuō)啥，別和我裝。你咋不罵我？我扛得住。”有的說(shuō)“嘿，你吃錯(cuò)藥了吧？咋不罵了？”我明白他們的意思，卻裝出茫然的神色：“我沒吃藥呀！”他們一臉疑惑和不解。我真不知如何是好，我并不相信那幼稚的發(fā)誓，但卻不知所措。突然閃現(xiàn)出一句歌詞“吵吵鬧鬧里住滿了情”，我恍然大悟，開始盡量拿捏著吵鬧，因?yàn)槌臭[里充滿了友情，那滴藍(lán)色的淚滴在我平靜的心湖里濺起微微的波紋，但慢慢地又回到平靜，比以前更加平靜。
周日要去參加作文輔導(dǎo)。漸漸的我的作文有了起色，老師很激動(dòng)但我卻無(wú)所謂。努力都會(huì)有收獲，不足為奇。不知從哪里冒出《創(chuàng)新作文》，然后老師把我最牛的一個(gè)作文放在上面，得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。本以為是自己文筆一般，但后來(lái)在學(xué)校看到準(zhǔn)決賽的作文，有的也一般，同時(shí)看到一篇，還沒我寫得好呢。氣得全身都著了火，遠(yuǎn)看像一個(gè)大火球，同學(xué)拿水槍對(duì)我沖了半天，但收效甚微，當(dāng)然三味真火哪能那么容易就滅掉？我指著屏幕讓旁邊的同學(xué)看，看過(guò)后點(diǎn)出我的讓他們看，看完后問(wèn)他們那篇更好些，當(dāng)然第二篇了，第一篇詞語(yǔ)不華麗語(yǔ)言太荒誕。可這么啦有你寫的？我指著第二篇，他們一頭扎進(jìn)電腦里，有沒有搞錯(cuò)你的這么好才優(yōu)秀獎(jiǎng)，評(píng)委是不是沒有審美觀？我一下握住他們的手，哥們知音啊！我想說(shuō)的你都說(shuō)了。
遠(yuǎn)處的路上好像有一個(gè)東西，忽然明白它為何物。靜靜地走過(guò)去，看到一只死狗貼在地面，破別樣的青春顏色。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇32
披上鮮花，帶上光亮，那青春的身影，總是在最黑暗，最泥濘的地方留下了最耀眼、最清晰的腳印。
——題記
中國(guó)歷史五千有余，中國(guó)英雄億萬(wàn)不足。中國(guó)兒女是喊著：“祖國(guó)，我回來(lái)了！”的嗓音；是“最帥”在暴雨中指揮交通的背影；是“袁爺爺”輕輕撫摸稻谷的手……中國(guó)不老，與山川同立！中華兒女，英姿勃發(fā)，華夏文明，世代永傳，日月同輝！
青春是無(wú)畏，是堅(jiān)強(qiáng)！
近日，孟晚舟回國(guó)，又為中國(guó)重振一臂，在他鄉(xiāng)漫長(zhǎng)等待三年，9月25日晚，她終于擁入祖國(guó)的懷抱。回家了，是一個(gè)國(guó)家和民族的勝利；在異國(guó)的等待，你充滿了掙扎和煎熬；你深知淚水化解不了愁苦，你相信，強(qiáng)大的國(guó)家不會(huì)拋棄他的任何一個(gè)兒女！枯燥的三年，你無(wú)畏，堅(jiān)強(qiáng)！回國(guó)后的一句：“祖國(guó)，我回來(lái)了！”感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了人民！
你是中國(guó)的兒女，是開辟疆土的勇士，你是中國(guó)的兒女，你是祖國(guó)的傲驕，我們的自豪！
青春是奉獻(xiàn)，是無(wú)悔。
“嘩啦，嘩啦…”，豆大的雨珠從天上砸下，喇叭聲，接連不斷，響徹云霄。天與雨模糊的界線上，幾點(diǎn)青綠不停在馬路中晃動(dòng)——是交警，“左，右”他們的全身暴露在雨中，毫無(wú)遮蔽，有序的指揮，駕馭著半天不動(dòng)的長(zhǎng)龍，待到父親的車從他身邊經(jīng)過(guò)，我看到那是怎樣的臉，“雨流過(guò)他的額頭，落在睫毛邊，滑入眼眶中，又流入嘴角……”。天又黑又暗，你一次次不住轉(zhuǎn)動(dòng)的身影，成了天際中的一縷陽(yáng)光。
你是中國(guó)的兒女，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨悔；你是中國(guó)的兒女，你是祖國(guó)的驕傲，我們的自豪！
青春是堅(jiān)持，是夢(mèng)想！
“我有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是在禾下乘下乘涼，另一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球”。年近九十的您在田間培育水稻，本該安度晚年的您，心中裝著的卻是祖國(guó)和人民；您的手很粗糙，很細(xì)瘦，卻像一縷春風(fēng)，輕扶著水稻的面頰；您的雙眼因勞累和辛苦而陷得很深，但透出的光卻顯的柔和而耀眼；您很老了，您的笑容卻清澈而年輕，金燦燦地鑲著那金黃的稻谷。袁隆平——您的姓名印在祖國(guó)的心間，讓人感動(dòng)！
您也是中國(guó)的兒女，堅(jiān)持信念，明確夢(mèng)想，您是祖國(guó)的驕傲，人民的自豪！
青春是奮斗，是創(chuàng)新！
新時(shí)代的我們?yōu)樽鎳?guó)奮斗，為夢(mèng)想讀書，有我們，祖國(guó)才會(huì)自豪。
有黑夜的地方，一定有中國(guó)兒女，有華夏兒女的地方，一定有黑夜破碎的聲音。
人會(huì)老，只要心靈年輕，定會(huì)煥發(fā)青春的色彩！鮮衣怒馬，問(wèn)天探海，唯目光所至，皆為華夏！此真少年也！
別樣的青春風(fēng)景作文 篇33
午后的陽(yáng)光恣意地普照著大地，就如同青春揮灑在球場(chǎng)，籃球賽開始了。
這是我們班對(duì)戰(zhàn)九班的一場(chǎng)比賽，因?yàn)橹拔覀儼噍斶^(guò)一場(chǎng)，所以這一場(chǎng)比賽至關(guān)重要。隨著裁判哨聲響起，剎時(shí)間硝煙四起，一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)就此展開。“六班加油，六班加油！”場(chǎng)下此起彼伏的吶喊聲振奮人心。再看賽場(chǎng)，胡云赫、李王凱、楊允禎分工合作極力阻撓著對(duì)方傳球，一人盯一個(gè)，似是盯上獵物的餓狼一般，眼神十分犀利，可或許是剛上場(chǎng)還沒完全熟悉對(duì)方的套路，九班先得了兩分。見九班同學(xué)歡呼，我心里很不是滋味兒，如坐火爐一般。
慶幸的是我的心情并未影響到球員。此時(shí)，矮小機(jī)靈的胡云赫突然竄到九班的高個(gè)子背后伸手一拍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪下球權(quán)，低位傳給了李王凱。可對(duì)方隊(duì)員人高馬大，阻截了球。胡云赫回過(guò)神立馬來(lái)阻撓。經(jīng)過(guò)一番拉鋸，對(duì)方又進(jìn)了一個(gè)兩分球！就在對(duì)方接連進(jìn)了三球之后，場(chǎng)面逐漸緊張火藥味兒濃得很。眼看著上半場(chǎng)就要結(jié)束了，場(chǎng)下的我們?nèi)^緊握，眉頭緊鎖，屏氣凝神地關(guān)注著場(chǎng)上的一舉一動(dòng)。就在這時(shí)，李王凱通過(guò)楊允禎的傳球拿到球權(quán)，他眉頭緊鎖，眼神變得堅(jiān)定，雙腿微微下蹲，像蓄勢(shì)待發(fā)的彈簧，輕輕一躍彈起同時(shí)托球的雙臂上揚(yáng)，壓腕、出球，球在空中拋出一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入框中。呯！一個(gè)漂亮的三分球！我歡呼起來(lái)，用力鼓著掌。隨著哨聲響起，上半場(chǎng)結(jié)束了。
我方隊(duì)員稍微休息了一小會(huì)兒，緊接著上場(chǎng)了。開場(chǎng)沒一會(huì)兒，李王凱被撞倒了，可他顫顫巍巍地站了起來(lái)，閉著眼甩甩頭保持清醒，立刻投入比賽。對(duì)方隊(duì)員傳球過(guò)程中，被胡云赫突然竄出攔截了，好小伙兒，斷球的高手！對(duì)方隊(duì)員兩人前后夾擊胡云赫，用胳膊攔著他。李王凱趕緊來(lái)支援，左晃右閃分散著對(duì)方球員的注意力。再看胡云赫，他小小的身軀爆發(fā)出巨大的力量，右臂呈圓弧狀伸出，攔住對(duì)方球員近身，左手小幅度地運(yùn)球，用力突出重圍并把球從胯下傳給在一旁接應(yīng)的較近的楊允禎，趁對(duì)方球員還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，楊允禎在接球瞬間瞄準(zhǔn)投球，一個(gè)三分球進(jìn)了！
場(chǎng)面到了白熱化的階段，八比八一球定勝負(fù)。而我方隊(duì)員也都受傷了，還在支撐著。球權(quán)在對(duì)方，對(duì)方球員接連三次沒投進(jìn)，有些失望。但胡云赫瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一起，一跳，一躍，拿到球權(quán)，并立即投球，此時(shí)，就在這千鈞一發(fā)之際，萬(wàn)籟此都寂，場(chǎng)下的人都屏息注視，球凌空飛馳著，以一個(gè)漂亮的弧線進(jìn)了球，我們歡呼尖叫著，漲紅了臉，激動(dòng)得手舞足蹈，有的甚至擁抱了在一起，喜悅之情溢于言表。
這一戰(zhàn)，我們贏了！
青春是拼搏的活力，在以后的人生路上，青春不散場(chǎng)。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇34
青春一詞充滿著活力與朝氣，青春是一段人生重要的旅程。一路走來(lái)，每個(gè)人都有著別樣的青春風(fēng)景，青春即使在痛苦之中也閃耀著它的光彩。青春難買，惟有用心去雕琢，用熱血去澆灌，才能有所收獲。這一路上有過(guò)歡笑，有過(guò)失落，有過(guò)坎坷，但最多的卻是叛逆。
進(jìn)入初中后，我整天無(wú)精打采，上課時(shí)心不在焉，下了課就與同學(xué)瘋狂打鬧，不再是以前那個(gè)積極上進(jìn)，陽(yáng)光燦爛的懵懂少年，我變得叛逆起來(lái)，因?yàn)樗f(shuō)話太啰嗦了。最讓我惱火的是她整天拿我和別人做比較，說(shuō)我現(xiàn)在不思進(jìn)取，成績(jī)一落千丈，以前的同班同學(xué)劉一凡。張心玉人家還是穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，再看看現(xiàn)在的你呢？這句話深深地刺傷了我的心，從那時(shí)起，我的脾氣更加火爆，整天與老媽頂嘴，怎么都不愿意和她好好說(shuō)話。第一次月考成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)下滑的很厲害，媽媽的眼睛更加臃腫了，我也很難過(guò)，為什么考的這么差？我暗暗地下決心，希望期中考試能考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，讓媽媽的臉上再此露出笑容。但是，我克制不住自己的臭脾氣，小宇宙隨時(shí)都要爆發(fā)，媽媽看見現(xiàn)在的我，也束手無(wú)策，頭發(fā)瞬間也白了不少。一天中午，我又和媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)，一語(yǔ)不合我就跑了出去。
夜，悄然降臨。月兒像往常一樣高掛夜空，偶爾還能看見零碎的星光。風(fēng)緩緩的拂過(guò)，河面上泛起陣陣的漣漪。可我的心情卻不如今晚這般月明風(fēng)清。
馬上就要期中考試了，我得心情更加煩躁。為了不讓老媽失望，我整天奮戰(zhàn)“題海”。晚上坐在書桌前攻數(shù)學(xué)難題，記英語(yǔ)單詞。遇到不會(huì)做的題，到了山重水復(fù)疑無(wú)路的地步，卻走不到柳暗花明又一村。恰巧媽媽送水進(jìn)來(lái)，我更生氣了，我惡恨恨的說(shuō)：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的。我在思考題呢，煩死了！”您放下杯子，輕輕的走出去。看著你的背影，我后悔極了，沒有克制住自己的脾氣。當(dāng)我端起一杯濃濃的冰糖雪梨水時(shí)，淚水一滴一滴的滑落下來(lái)。過(guò)了幾天就要進(jìn)行期中考試了，我?guī)е林氐男那樽哌M(jìn)考場(chǎng)，結(jié)果還是辜負(fù)了媽媽的一片苦心……
回到家后，我將自己關(guān)在房間里，放聲大哭。“吱___”門開了，我以為媽媽進(jìn)來(lái)了，一看是爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“兒子，哪個(gè)父母不希望自己的孩子優(yōu)秀，你媽平時(shí)就是啰嗦了點(diǎn)。你知道她在背后為你付出了多少嗎？你好好的反思反思。”說(shuō)完爸爸拖著沉重的腳步走了出去。“怦”門關(guān)上了，這一聲徹底的震醒了我，我跑下樓，撲進(jìn)媽媽的懷里大哭，傾訴著我的過(guò)錯(cuò)，媽媽也哭了，緊緊的抱著我，第一次感受到了濃濃的母愛。
青春的路雖然坎坷，布滿荊棘，但是在我背后一直有一個(gè)人支撐著我，她就是我的媽媽。媽媽雖然啰嗦，但她的啰嗦源于他對(duì)我的感情，那是媽媽愛我的方式。青春路上，因?yàn)橛袐寢尩膰Z叨，我的青春才充滿色彩。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇35
青春是一團(tuán)火苗，是燃燒最旺盛的時(shí)候。
青春是一束鮮花，綻放最燦爛的瞬間。
青春是一棵大樹，是生長(zhǎng)最旺盛的時(shí)期。
青春是每個(gè)人一生中的黃金時(shí)期，因此，我們要利用好這個(gè)時(shí)期，不要再回首時(shí)，留下遺憾，留下后悔。
還記得有這樣一個(gè)故事，一個(gè)科學(xué)家捉了幾只跳蚤放進(jìn)了一個(gè)玻璃杯中，并在瓶中蓋了一層玻璃。跳蚤迅速的跳起，當(dāng)碰著玻璃蓋時(shí)就不再往上跳了。當(dāng)將玻璃蓋再放低時(shí)，跳蚤就跳得更低了，等再將跳蚤放回地上時(shí)，跳蚤竟然不跳了，變成了“爬蚤”。
事實(shí)上，跳蚤之所以不再跳，不是不能跳，而是由于長(zhǎng)期處于一個(gè)受限的環(huán)境中。形成了一種錯(cuò)誤的意識(shí)和習(xí)慣而不敢跳，不再跳。也許正處青春的我們就像這樣，當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，一次次的失敗，挫傷了我們的積極性，讓我們喪失了勇往直前的勇氣和信念。其實(shí)，只要我們抱定信心，堅(jiān)持信念，我們終將邁向成功。
因此，我們要用努力的汗水，在我們最應(yīng)該輝煌的時(shí)候創(chuàng)造輝煌。時(shí)光一去不復(fù)返，每個(gè)人的青春都只有一次。難道我們就這樣了嗎？不！我們要讓青春綻放出它該有的光彩。
啊！讓我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，讓它在青春的灌溉下，生根發(fā)芽。
別樣的青春風(fēng)景作文 篇36
小學(xué)三年級(jí)，我選擇和鐘老師利用每周三體育課來(lái)參加足球比賽。
到了小學(xué)五年級(jí)，朝陽(yáng)市小學(xué)生足球聯(lián)賽恢復(fù)了。我們一路披荊斬棘，殺到了四分之一決賽。我們最后以2：4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍，但還是創(chuàng)造了隊(duì)史最差的記錄（此前隊(duì)史從未跌出前三），我們的內(nèi)心充滿了遺憾。
到了六年級(jí)，為了小升初考試，我們被強(qiáng)制停訓(xùn)。但距小升初還有十八天時(shí)，比賽又來(lái)了。老師找了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)怕耽誤我們學(xué)習(xí)，說(shuō)不允許我們參賽，最終在我們極力要求下，說(shuō)服了校長(zhǎng)，頂著重重壓力，出征了。
小組賽，長(zhǎng)青路小學(xué)退賽。我們以2：1，2：0分別解決了疏港路小學(xué)和凌河小學(xué)，又一路披荊斬棘殺入半決賽，對(duì)陣奪冠最大熱門——孫家灣小學(xué)。
但是，一年沒訓(xùn)練的問(wèn)題暴露出來(lái)了——體力和傷病。主力中后衛(wèi)王淼右腿肌肉群拉傷，我和陳督出現(xiàn)勞損。
比賽開始了，我們的后防線還未適應(yīng)沒有王淼的比賽，就在四分鐘時(shí)，被對(duì)手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對(duì)方7號(hào)頭球破門。2：0，上半場(chǎng)我們被壓制得非常被動(dòng)。
中場(chǎng)休息，教練不斷地安慰我們。
下半場(chǎng)開始前，我看了看隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)歷代隊(duì)長(zhǎng)簽名，又看了看胸口的隊(duì)徽。對(duì)兄弟們說(shuō)：“我們會(huì)允許去年的恥辱在今年重演嗎？”“不會(huì)”大家齊聲回答。
下半場(chǎng)，我們宛如來(lái)自地獄的勇士，不知疲倦為何物。對(duì)手也開始不適應(yīng)了，先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門，后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地。看著隊(duì)友的舉動(dòng)，我明白，我應(yīng)該做些什么了。
傷停補(bǔ)時(shí)第二分鐘，我們獲得了一個(gè)位置特別好的任意球的機(jī)會(huì)。我想著失敗后那個(gè)夏天加練的任意球，看了看場(chǎng)下的教練和隊(duì)友，我舉起手臂，三大步一小步，射門，球劃出一道優(yōu)美的弧線，打在立柱上彈入網(wǎng)窩，3：2贏了！
雖然最后我們?cè)谒膫�(gè)主力傷退的情況下在決賽中1：4慘敗，但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對(duì)、同學(xué)的嘲笑，戰(zhàn)勝了對(duì)手。
正如井上雄彥所說(shuō)：“我們的青春只有遺憾才完美”。
我的青春，雖憾無(wú)悔！致敬，我的青春！
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