小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文，歡迎閱讀與收藏。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文1
森林學(xué)校一個月后要舉行森林大賽，獅子校長讓各位同學(xué)抓緊時間學(xué)本領(lǐng)。
小猴一開始想當一個文學(xué)家，于是它就去找小兔教它寫文章。開始很用心，過了一段時間后，小猴覺得太沒勁，每天都在寫寫寫，然后小猴決定放棄，就背著書包離開了。
小猴回到家，忽然，它又想當一個音樂家，然后，它背著書包去了音樂廳，它走到喜鵲身邊，笑瞇瞇地對喜鵲說：喜鵲阿姨，您能教我吹喇叭嗎？可以啊。喜鵲說。小猴聽了很開心，小猴天天練習(xí)，吵得四鄰不安，過了幾天，小猴覺得太難聽，腮幫子也疼，后來它就放棄了，背著書包走了。
走著走著，它看見小鹿跑得健步如飛，小猴又開始想當運動員。小猴飛快的跑到小鹿旁邊，笑哈哈的.對小鹿說：小鹿，小鹿，教我跑步吧。可以。小鹿回答。等到練習(xí)的時候，小猴還是老樣子，最后放棄了。
比賽開始了，大家各顯神通，努力施展自己的才華。最后只有小猴沒得獎，它自言自語地說：我下次再也不三心二意了，我要一心一意。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文2
森林學(xué)校一個月后要舉行森林大賽，小動物都在抓緊時間學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴想當文學(xué)家，小猴看見小白兔也在學(xué)習(xí)寫作文，小猴說：你能不能教我學(xué)習(xí)寫作文？小白兔說：當然可以了。小猴開始很認真，最后小猴覺得很無聊，就背著書包離開了。
小猴回到家里，想當音樂家，小猴就要喜鵲來教它，小猴看見喜鵲正在吹喇叭，小猴說：喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？喜鵲姐姐說：當然可以了。小猴鼓起腮幫子，瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，小猴覺得自己吹的很難聽，腮幫子疼，就不想學(xué)了。
小猴又想當一名運動員，小猴說：小鹿姐姐，我可以當一名運動員嗎？小鹿姐姐說：當然可以呀。小猴健步如飛，耳邊風(fēng)聲呼呼，但跑了幾圈就上氣不接下氣，氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，小猴覺得跑步太累了，就不想學(xué)了。
表演那一天，小動物們都得到了獎牌，小猴卻低下了頭。
這個故事告訴我們：做事要一心一意，不能三心二意。
小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文3
一天，森林學(xué)校一個月后要舉行森林大賽，大家都在學(xué)本領(lǐng)。
小猴想當文學(xué)家。第二天，小猴來到小兔家，它說：小兔子，你可以教我寫作文嗎？小兔回答：可以呀。然后小猴開始認真地寫作文了，一段時間后，小猴覺得太累了，它放棄了。
然后小猴又想當音樂家，它來到森林里找到喜鵲。它說：喜鵲姐姐，你能教我吹喇叭嗎？喜鵲回答：可以呀。小猴吹起喇叭，過了一段時間，小猴又覺得太累了，它又放棄了。
最后小猴想當一個運動員，它又去找到了小鹿，小猴對小鹿說：小鹿姐姐，你教我跑步吧，可以嗎？小鹿說：可以呀。它又說：我們來一場比賽。它們開始認真地跑起來，但是小鹿跑得很快，把小猴累的氣喘吁吁，它又放棄了。
比賽開始了，大家都展示了自己的本領(lǐng)，其他小動物都得到了金牌，但只有小猴沒有得到金牌，小猴想：我下次再也不能三心二意了。
【小猴學(xué)本領(lǐng)看圖作文】相關(guān)文章：
小猴學(xué)本領(lǐng)11-01
小猴學(xué)本領(lǐng)作文02-09
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文02-05
小猴學(xué)本領(lǐng)作文【優(yōu)選15篇】11-24
小猴學(xué)本領(lǐng)童話作文常用[10篇]11-10
小猴過生日看圖寫話作文（精選22篇）05-16
大班美術(shù)教案：《小木匠學(xué)本領(lǐng)》04-08
看圖寫話小兔和小猴作文（通用33篇）05-18