感謝您優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的感謝您優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝您優(yōu)秀作文1
媽媽，感謝您！這些年來，您一直含辛茹苦地照顧我！無論我做錯了什么，您都會諒解我，并給我講其中的道理。在我心里受傷時，您總是安慰我；在我想做什么事時，您總是在背后默默地支持我！
記得我十歲那年的有一天，我無意間看到您的一雙手，我的心好痛！您的手好瘦呀！一根根血管都能看得清，而且手上的皮膚很皺，有的手指尖上還有裂開的好深的口子！您知道嗎？從那時起，每每看到您洗菜或者洗衣服時，女兒的心就會很痛！我好心疼你呀！為此，我常常跑到自己的小屋里偷偷抹眼淚！
媽媽，女兒真的很想幫您多做一些力所能及的事！可是，您總說我還小，什么也不讓我動手！最多有時候您拗不過我，就只讓我偶爾掃掃地，或者倒一倒垃圾，別的什么都不讓我做！您知道嗎？女兒的心里真的好難過！
媽媽，你最怕女兒受傷害！記得上小學(xué)時，有一次我的手上扎了一根刺，我回到家就哇哇大哭。您趕忙問我怎么了，我說：“我和小朋友一起去摘酸棗，不小心手上扎了一根刺！”您一臉的心疼，急忙去拿出一根細(xì)針，要把我手上的刺挑出來。我害怕疼，哭鬧了半天！您一邊安慰我，一邊小心翼翼地在我手上挑刺，嘴里還不時地說著：“沒事兒！這點(diǎn)痛不算什么！我的女兒很堅強(qiáng)的！不怕疼！”我聽著您的話，心里好溫暖，真的就好像手不疼了！過后，我真的很開心！因為我知道您真的很關(guān)心我、在乎我！
媽媽，您總是那么溫柔可親！我受傷時，您用溫暖的話語撫慰我的心靈；我經(jīng)歷挫折時，您用激勵的話語感染我；我開心時，您用甜甜的微笑守護(hù)我！媽媽，我愛您！您在女兒心中最偉大！媽媽，我感謝您！您的微笑讓女兒有更大的勇氣去面對生活！媽媽，女兒會用一生的努力去報答您！
感謝您優(yōu)秀作文2
媽媽曾經(jīng)對我說過：“家長是麥田的守望者，仰望天空中的白鴿，祝福他們，卻不會打擾它們自由地飛翔”。實際上，十幾年來，媽媽真的這樣做了——我的事情由我做主。
感謝您——媽媽，我的青春讓我自己做主。每天早晨起床，你們何時催促過？何時嘮叨過穿什么樣的衣服，梳什么樣的發(fā)型？于是，我便習(xí)慣自己沒鬧鐘，自己洗衣服，然后一個人乘車或步行去上學(xué)。看著同齡人在父母的細(xì)心呵護(hù)和寸步不離的陪伴下成長，我沒有絲毫的羨慕，心里總是在想：他們是溫室里的花朵，在風(fēng)雨不侵的保護(hù)中嬌嫩的開放；而我，則是一株自立的小草，用堅強(qiáng)、韌性譜寫別樣的青春。
感謝您——媽媽，我的愛好讓我自己做主。媽媽不愿給我報英語興趣班，讓我好好學(xué)習(xí)英語，可是我卻選擇了美術(shù)，因為它是我的最愛。媽媽知道后并沒有生氣，而是幫我交了學(xué)費(fèi)，讓我好好學(xué)。我喜歡學(xué)習(xí)文科，喜歡歷史，理科成績卻差強(qiáng)人意，你們沒有責(zé)備我，而是讓我好好培養(yǎng)學(xué)習(xí)理科的興趣，讓我均衡發(fā)展。我聽后很感動，我知道，媽媽寄予我很大的希望。
感謝您——媽媽，我的未來讓我自己做主。媽媽您經(jīng)常對我說：“你未來的路總歸要你自己去走，媽媽祝你實現(xiàn)自己的夢想。”那一刻，一種感動之情涌上我的心頭，化作淚水模糊了雙眼；那一刻，我感到了寬容與尊重，領(lǐng)悟到了真正的愛。
感謝您——媽媽，我的生活讓我自己做主。有一種愛，叫擔(dān)憂牽掛，有一種愛，叫含辛茹苦。但我認(rèn)為，還有一種愛，與眾不同，那便是讓孩子自己做生活的'主人，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
媽媽，凡事都讓孩子自己做主，并不是放任與不負(fù)責(zé)任。相反，那是愛的另一種形式，讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會自主，學(xué)會生活。也許，再華麗的辭藻也難以表達(dá)我此時的感受，我只能用一句再普通不過的話來表達(dá)我自己的心意：“感謝您，媽媽！”
感謝您優(yōu)秀作文3
“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。感恩，是生命的真諦，是世間最美好的情感。我們感恩父母，是因為他們給予了我們美好的生命；感恩老師，是老師用慈愛的雙手塑造了我們的靈魂。殊不知卻還有一個“人”在默默地為我們付出，那就是——大自然。
清晨，睡眼朦朧的我站在陽臺。太陽公公羞答答地露出了半邊臉，小草和花兒揉了揉眼睛，小鳥在樹上歡快著地歌唱著，她天籟般的聲音仿佛在告訴人們：新的一天又開始啦！
是誰給了我們一個清爽的早晨呢？
酷熱的中午，太陽公公使出渾身解數(shù)用他熱情的光芒照耀大地。小樹苗努力地吸吮著縷縷陽光；花兒也不甘落后，爭奇斗艷地綻放。孩子們在池塘邊嬉戲，水花四濺，到處洋溢著歡樂的笑聲。
是誰用創(chuàng)造了這一切？
黃昏，老天爺滿臉通紅，絢麗多彩的晚霞在天空隨風(fēng)搖曳，人們在夕陽下閑適地欣賞著這美麗的霞光。
是誰用蠟筆涂出這美麗的夕陽圖畫？
到夜晚，明月如燈，星辰閃爍點(diǎn)綴著夜空。皎潔的明月將光輝撒向大地。星月輝映，讓幽深的夜幕染上了絢麗的彩色。
是誰勾勒出了一個迷人的夜景？
這一切一切的創(chuàng)始人都是我們的大自然——母親。她無怨無悔地付出，無論春夏秋冬，她都一如既往地履行著她的職責(zé)，從未改變。可人們是怎樣待她的呢？砍伐樹木，污染水源，獵殺動物，這一切都在傷害著我們?nèi)祟愶柦?jīng)風(fēng)霜的母親。
不！我們再也不能這樣剝奪我們的母親。我們要獻(xiàn)上最誠摯的敬意，懷著一顆感恩的心報答哺育著我們的大自然——母親，用我們行動來證實我們將不再讓她傷心。
讓我們親切地喚一聲：感謝您，母親！讓鳥兒、山川、河流做我們的見證人吧！
感謝您優(yōu)秀作文4
日子一天天地過去，時光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺，初三的生活就開始了。
在學(xué)校已過的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。
還記得兩年前的那一天，陽光明媚，正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，走在綠樹成蔭的小路上，聽著小鳥美妙的歌曲，我踏進(jìn)了教室大門，一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學(xué)。
熾熱的夏天，同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽仍在操場上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運(yùn)動服，奔跑在操場上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵我們，與我們一起拼搏。
在嚴(yán)寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時，老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué)，身穿兩件薄衣，冷得直發(fā)抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學(xué)披上。
那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。
記得那一天，是我們開始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆，因為我連最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時，班主任輕聲走了進(jìn)來，問道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉(zhuǎn)身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著一條小毛巾回來，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來，我才知道原來老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細(xì)聲提醒到：“下次細(xì)心點(diǎn)吧，有什么困難盡管找我。”
雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。
我們要學(xué)會感恩，用自己的全心全意回報老師。
時間把我們拉開了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。
感謝有您，希望再次遇見你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。
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