送給老師的禮物作文【熱門】
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的送給老師的禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
送給老師的禮物作文1
清晨，微風吹著，小鳥唱著，小花笑著，小草搖著頭，太陽公公像負著什么重擔似的慢慢升起，白云姐姐扎著漂亮的蝴蝶結悠閑地散著步。
我戴著鮮艷的紅領巾，背著漂亮的書包，手捧一個漂亮的長方形禮盒，快快樂樂地向學校奔去。走進教室，看見日歷上那顯眼的“九月十日”，似乎在告訴我們快點去給老師送節日禮物，快點給老師送上自己的祝福，快點給老師送上一句慰問的話語。
前天，同學們就都在討論，教師節給老師送點什么禮物好呢。有的說送花，有的說送筆，有的說送好吃的……討論了好久，也沒有統一的結果。最后，我想：送賀卡吧，里面可以裝上各種各樣的東西，也可以寫各種各樣的字，這樣更能表達出我對老師的敬意和熱愛。
嗯，就這樣，說做就做，我趕緊找了一個長方形紙盒，上面貼滿了各種東西，里面裝著我送給老師的祝福和禮物。
走到老師辦公室，我把我的禮物放到辦公桌上，看見桌子上擺滿了許許多多的小禮物，我想：這些禮物雖小，卻裝滿了我們對老師深深的愛，深深的祝福，濃濃的敬意！
送給老師的禮物作文2
教師節到了，有許多同學都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學們的心意。看著同學們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什么意思，我決定，要為老師準備一件與眾不同的禮物。
送什么禮物才算與眾不同呢？這時候，我突然想起來一件事：覃老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書，現在，我的《數學王國歷險記》大結局寫完了，能不能自己出一本書送給覃老師呢？覃老師一定會非常開心的。這個愿望很快就實現了，當我說出這個心愿時，很快得到爸爸媽媽的認同，于是，我們開始行動起來。
星期天上午，我和媽媽找好圖片，設計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因為家里只能打黑白的，打完后，我和媽媽認真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數學王國歷險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開以后就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！
送給老師的禮物作文3
我是一個八歲的小女孩，是媽媽讓我知道了這個可以吐露心聲的地方。于是我就把我的日記記在這電腦里，讓阿姨們幫我修改，媽媽說這樣能提高寫作水平。以下是我3月7日寫的日記，希望阿姨們能給我些許建議。
引：
今天，我就決定做一個禮物送給我的老師，因為明天就是三八婦女節。
一想起這節日，我就想起了我可親可敬的數學老師“鄒老師”。是她教我怎樣識數，是她教我怎樣用長度單位，是她教我數一萬以內的數。她給了我那么多知識，讓我懂得了那么多的道理，我決定給鄒老師親手做一張漂漂亮亮的賀卡。
怎么做呢？做什么呢？我想了想，決定用卡紙做一只小熊，因為老師平時很喜歡動物。于是我就精心地做起來。不一會兒，一張美麗的賀卡就做好了，我還在上面寫上了好多祝福的話語。
看著自己的成果，我好開心！我想，老師收到賀卡一定很會開心，因為它是我用“心”來做的。
送給老師的禮物作文4
放學了，班長把同學們召集起來，說：“明天就是教師節了，我們要給老師什么禮物呢？”我們紛紛討論起來了，突然有一個人走出來說：“要不我把教室打掃干凈，給老師一個驚喜吧！”大家異口同聲地說：“好！”
大家就開始打掃起來了。小胖一筆一畫在黑板上寫：祝老師節日快樂，小明吃力地搬起椅子把它放到原來的地方，小紅拿起抹布仔細地擦桌子，小麗來到廁所打水，但是水太重了，小麗大聲地喊：“小明！快來幫幫我呀！”小明聽到后馬上趕過來，在提水的過程中，小明的水桶碰到了桌角，水花濺了一地。同學們看到后，都笑得前俯后仰，直不起腰來。小明只好重新去打水，這次終于成功把水“搬運”到教室，同學們都忙得熱火朝天，汗水浸濕了衣裳。
第二天，同學們都早早地來到教室，小紅躡手躡腳地到教室門口看了看外面，說：“老師來啦！”老師一進到教室，同學們就齊聲喊道：“祝老師節日快樂！”班長站起來說：“老師，我們把昨天的教室打掃得干干凈凈，這個干凈的教室是我們送給您的教師節禮物。”老師看著干凈如洗的教室，感動地說：“謝謝同學們，你們真懂事！”
送給老師的禮物作文5
下周五，是學生們最憧憬的節日——教師節。每年的教師節，我們學校里總是會充溢著歡聲笑語和撲鼻的香氣。今年，我們六年級了。所以，我們要送給老師一份——最美好的記憶。
用花瓣做裙，用陽光做鞋
老師，今天的您
好美。
用彩蝶裝點，用氣球環繞
教室，今天的你
好美。
當一切美麗都集合在這一天
當所有歡樂都凝聚在這一刻
它們悄悄竄進書包
我知道——它們要與我們一同上學校。
學校里，早已布置好
我們正翹首盼望老師的來到。
那個身影，越來越近
“嘭！”——
大驚喜，老師眉開眼笑。
四季的忙碌，只為我們擁有美好的明天
晝夜的思念，我們與老師早已親密無間
送上一句問候
——老師，您辛苦了！
我愿把我們比作鳥兒
傲立于天地之巔。但鳥兒是認家的
飛得再高再遠，最想念的
還是家里的那塊苔蘚……
老師，是家中的媽媽
每天在等待——
等待雄鷹王者歸來
許您一份美好的祝愿——幸福，安康。
今年的教師節，
我們會給您一個大大的.驚喜
經歷過的成長，
就是最用心的獻禮。
噓……靜悄悄的聽著
今年，我們的禮物
就不告訴你！
其實，它就在這篇文章里。
送給老師的禮物作文6
每次教師節，同學們都會送給老師各種各樣的禮物，但有誰會送體育老師禮物呢？
今年教師節，我打算送給體育老師一個“獨特的禮物”，給體育老師一個驚喜！
教師節前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑選著，該給體育老師哪個禮物好呢？我仔細地琢磨著，突然我想起體育老師打籃球動作十分帥氣，又十分迅 猛，對了，有了，就送給體育老師一個籃球式樣的筆筒！這個筆筒樣式大方，我覺得和體育老師十分相稱，就毫不猶豫地把它買了下來，還精心地把它包裝好了，并 掛上了彩帶。到了晚上，我心里想著：我明天送給體育老師的禮物，體育老師會喜歡嗎？帶著興奮的心情我進入了夢鄉！
第二天教師節，許多同學送了主科老師形態各異的東西：鮮花、盆栽、巧克力……但沒有一個人送給體育老師東西！
上體育課時，我把精心準備的東西送給了體育老師，可能體育老師不是那么善于表達，接過禮物時什么話都沒說，但他笑呵呵的，一定很喜歡我的禮物吧！
雖然我送給體育老師的禮物不是那么貴，但還是表達了我對體育老師的喜愛，我想告訴他：你是一個很好的體育老師，我很喜歡你！
送給老師的禮物作文7
馬上要教師節了，送老師什么禮物呢？正愁著，媽媽給我報名了小記者活動《葉脈書簽的制作》，好開心！可以把親手制作的書簽送給老師作禮物，那是多么有意義啊！
來到蕭山日報小記者活動教室，水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結構、生長過程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識。最后老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹著，還系著一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發話了：“這叫做葉脈書簽，外觀奇妙優美，但制作起來并不難。”聽完老師的話，恨不得自己馬上也做一個。
我們跟著老師一起制作葉脈書簽。先是拿一片已經煮透的老樹葉，然后用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會被刷壞，刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了，再后就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆里，浸15分鐘后取出涼干，最后把這片弱不禁風的葉子裹上一層保護膜，放進機器里壓平、壓實，在上面再打一個孔，系上一條彩繩，葉脈書簽就做好了。
我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！
送給老師的禮物作文8
明天是教師節，我準備送給老師一個禮物，送什么好呢？送花，有點俗；送卡片，有點小兒科；買禮品，有點太貴……思來想去，有主意了。
我送給了老師一個高智商機器人，他可以幫助老師干各種各樣的事情：他可以很快把黑板擦干凈，不讓老師一直吃粉筆灰；他可以幫助老師批改作業，減輕老師的負擔；他可以及時遞給老師清嗓喉片，讓老師的嗓子不啞；如果老師的電腦壞了，他還可以幫老師把電腦修好；當老師有事外出時，他還可以幫老師維持班級紀律；他甚至還可以把教室打掃得干干凈凈，讓老師、同學們心情愉悅，這樣上課的效率就高了；到下課時，他會主動把老師的上課用具整理好，幫老師送到辦公室……怎么樣，我送給老師的教師節禮物特別吧！我想，老師收到禮物，一定會非常高興的。
送給老師的禮物作文9
一轉眼，一年一次的教師節即將來臨。那一天是老師最開心的一天，因為他們默默無聞的無私奉獻，在那一天會迎來鮮花和祝福。
每當回想起孫老師、閔老師等等，為我們這些調皮的搗蛋鬼操碎了心，我特想在這個特殊的日子里，送一份禮物，來表示我對他們的感恩之情。我絞盡腦汁，左思右想，送什么禮物呢？因為疫情我不好直接把禮物送給老師們，于是我決定換別的禮物，送什么好呢？經過反復思考，我決定送一份手抄報。
我讓爸下樓去買一張8K的紙回來，買回來之后，我先把紙和馬克筆準備好，接下來就要開始畫畫了。我先把最重要的邊框畫好，然后我把寫字的邊框畫好，我一共畫了整整四個邊框。上面兩個，下面兩個。為了展現一個愉快的學習場景，我在中間畫一個戴著眼鏡，手上捧著書的老師，再畫幾個小朋友圍著老師在看書。最后把馬克筆拿出來，給圖案圖上相應的顏色，這樣一份美麗的手抄報就完成了。這份手抄報就是送給我親愛的老師。
在這里我想借用他人的話，對所有的老師們說一句：粉筆一支恩情長，清風兩袖園丁忙，講臺三尺勤耕耘，弟子高徒滿四方。飛花九月景色好，桃李五湖皆芬芳，實心實意獻給您，祝敬愛的老師們，萬事如意，身體健康，教師節快樂！
送給老師的禮物作文10
明天是教師節，我打算送給老師一個禮物，給老師一個驚喜。
中午放學了，我回到家就開始認真，仔細的寫作業因為我明天要送給老師教師節的禮物。我想你們
已經猜到這是什么禮物了。對了，我要送給老師一個聽寫一百分，所以我才認真仔細的寫作業。到了聽寫的時候了，老師先讓我們復習，我又一字不差的讓同桌聽寫了一遍。到了聽寫的時候一聽都會，就飛快的寫了
起來。老師發下了聽寫紙當發到我這里的時候我的心跳加快，怕我沒有考100分，看了一眼聽寫紙，我忍不住歡呼了起來，我考了100分，我走到老師那里想說這是我送給您的教師節禮物，可是，全班同學一起跑了
過來一起說：老師，這是我們送給您教師節的禮物！沒想到全班聽寫都考了100分。老師興奮地說：你們送給我禮物，我也送給你們一個禮物，今天晚上沒作業了。全班同學一片歡呼。
我們要尊敬老師，多考一百分讓老師也高興高興，不能光讓老師為我們操心，要讓老師高興起來。
送給老師的禮物作文11
一年一度的教師節來臨了，為了表達對老師的敬意，有的人想送給老師一本書；有人打算給老師寫一封信；有人想送給老師一張精美的賀卡，而我決定送給老師一束親手制作的手工花。
我拿出提前準備好的材料：幾張顏色艷麗的長方形彩紙，一把粉紅色的鋒利小剪刀和一卷雙面膠。
我懷著無比激動的心情開始制作了。首先我拿出一張又細又長的彩紙將它對折。然后拿出剪刀把封口的一面剪出一條一條長短相同的細長條，這可是非常挑戰一個人的耐心呢！剪好后，就好像一條條毛毛蟲在紙上爬來爬去。接著，我又拿出了一張長方形紙，小心地卷成一個又細又長的小棒兒，這就是花的“莖”了。最后我把“莖”和“花瓣兒”粘在一起不停地卷啊卷，一朵漂亮的手工花就做好了。
我決定把這朵花送給我的英語老師，因為每次學習上有困難時老師都會耐心仔細地輔導我，所以我想把這朵花送給她英語老師。
看著我親手制作的小花兒，想著老師收到花以后臉上的笑容，心里有一種說不出的興奮。
送給老師的禮物作文12
別人送給我的禮物有很多，我送別人的禮物也有很多，但有一次我送老師禮物讓我刻骨銘心。
那是去年的教師節，我們班的同學想給我們的老師一個驚喜，從家里紛紛帶來了很多禮物。有的是氣球、鮮花……還在黑板上寫上了字、畫了畫。老師沒來前有的人在門口把守，有的人在吹氣球，有的人在布置黑板……
這時一名同學說：“老師來了！”我們準備好的鮮花，一齊舉過頭頂，當老師進來的時候我們揚起了花晃動著齊聲說：“教師節快樂！”老師看到這一幕激動著紅著臉說：“謝謝孩子們！謝謝大家！”隨后同學們開始拿出自己準備的禮物給老師送去，我的手里也緊緊的攥著兩支紅筆，這是昨天下午我挑選的，只是一直沒敢上前去送，因為我擔心老師會不喜歡。
當同學們都像小鳥一樣快樂地表達著自己的祝福時，我終于大膽的走上前去，雙手捧著兩支被我攥出了汗的紅筆遞給老師，并羞澀的說：“老師節日快樂，雖然我的禮物不算貴重，但是這是我的一點心意。”出乎我的意料，老師接過筆，露出了欣慰的笑容，并拍了拍我的肩膀，親切的說：“謝謝你。”我的心里格外的喜悅，因為我沒想到老師會喜歡我的禮物。
我希望老師傳給我們多多的知識，這是一個多么難忘的教師節啊！
送給老師的禮物作文13
眼看著教師節就要到了，我該送老師什么禮物呢？我思考了好幾天，可是一直沒有結果。
同學們有的給老師買鋼筆，買衣服，買鞋子看到他們送的禮物都那么貴重，我的心里有了壓力。我該送多少錢的禮物才好呢？如果比他們的錢少，老師會不會不理睬或者生氣呢？如果送的和其他人的一樣，那么能吸引老師的目光嗎？
突然，我冒出了一個想法：為什么不送老師一份特別的禮物呢？于是，我找來了一張圖畫紙，拿來了彩筆，精心地設計了一張教師節賀卡，上面寫下了我最衷心的祝福。我的這個禮物一定很特別，因為大家都在攀比誰花的錢多，而我節省了金錢，是自己親手做的，老師一定會喜歡的。
當我把這個禮物送給老師后，老師特別高興。上課的時候，老師還表揚了我，讓其他的同學向我學習。老師說自己需要的并不是禮品，大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上，每天都能看到。
送給老師的禮物作文14
昨天，是教師節，我們給每個語數外老師以及外科老師了一份小小的禮物，來代表我們的心意。
早讀，我們開始練習說臺詞，老師把我們分成了若干個小組，讓我們去給不同的老師送上不同的禮物。在班里，我們每個小組都練習著，我們在班里把臺詞背得滾瓜爛熟，十分有感情。
叮鈴鈴，鈴聲打響了，于是，我們的行動開始了。我的小組任務是把禮物送給一位教我打鼓的老師——趙老師。
我們來到音樂辦公室前，我心里十分緊張，像有一只正被獵人追趕的小兔子一樣，怦怦地亂跳。我們你推我擠，都想讓別的隊員去開門。正巧，另一支隊伍來了，隊長“刷”地一下打開了門，我把腦袋往旁邊一伸，正好看見趙老師坐在那里，然后，我閃電般地縮了回去。
隊長見我們個個膽小如鼠，便自告奮勇地去推門了。
一進去，老師扭過頭站起來，用疑惑的眼神望著我們笑，我們個個也是樂呵呵的。我感到渾身上下熱血沸騰，心跳加速。于是，我們開始背了，我們一個個笑得快瘋了，哪能背好呢？最后，只好把禮物給老師連聲“老師再見”也沒顧得上說，就像一陣風似得跑了。
這個教師節我過得真快樂。
送給老師的禮物作文15
開學一周了，教師節也要到了，周末和爸爸討論教師節的事。
今年是第二十三個教師節，按從我三歲上幼兒園開始有老師，如果每個教師節向老師問聲：“老師好！”，這樣算起來也有8個了，但大多數的情景都忘了。對教師節印象深的是從去年四年級開學開始，語文第一單元《師生》學了四篇課文，分別是《師恩難忘》、《孔子和學生》、《爸爸的老師》和《一位影響了我一生的老師》，班主任由老師還讓我們準備關于教師節的手抄報，那時侯感覺教師最偉大，長大后我也要當老師。爸爸問我：“老師們為了教育好你們非常不容易，你該如何報答老師呢？”我說：“班主任老師說了，今年教師節同學們都不允許給老師送賀卡、小禮品等的東西。”爸爸又問我“那你就沒有任何想法和表示嗎？”我說：“好好聽老師的話就行了，如果按老師的要求上學不遲到，上課認真聽講，下課按時完成作業，考試取得好成績，老師是最高興了。”
爸爸聽了我的回答說：“好！聽話，聽老師的話，是在教師節送給老師最好的節日禮物！不要愣著了，趕快寫篇作文吧，題目就叫《聽話——送給老師最好的禮物》”。
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