同桌對(duì)不起作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同桌對(duì)不起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌對(duì)不起作文1
我有一個(gè)好同桌叫朱怡亭，她心地善良、待人誠(chéng)懇，每當(dāng)我有困難時(shí)她總是會(huì)幫助我想辦法，她有難題時(shí)我也會(huì)毫不猶豫地去幫助她，就這樣，我們整整做了三年的好同桌。但有一件事我覺得很對(duì)不起她。
記得那一次，我在教室外玩“游戲王”的拍手游戲，我輸了二個(gè)回合，心里很是不高興。當(dāng)我回到教室里時(shí)，看見我放在課桌里的自動(dòng)鉛筆在她的手上，我頓時(shí)就惱怒了，跑到她的面前說：“你為什么要偷我的自動(dòng)鉛筆，我知道了，你一定是看我的自動(dòng)鉛筆是新的.，而且又是彩色的很好看是吧!”話音剛落，我就向老師辦公室跑去，把她給告發(fā)了。放學(xué)后，老師點(diǎn)名把她留下來，批評(píng)了一頓，她沒有分辨，只是默默無聲地流著淚。
后來，當(dāng)我知道了那天其實(shí)是我的自動(dòng)鉛筆掉在了地上，是她幫我撿起來時(shí)，剛好被我發(fā)現(xiàn)筆在她的手中。現(xiàn)在我十分的后悔，當(dāng)初不該盲目地去冤枉她。我想對(duì)我的同桌說聲“對(duì)不起”。
同桌對(duì)不起作文2
我和我的同桌是一對(duì)“冤家”，我們不管怎么樣也走不到一起，就像一對(duì)“敵人”。有一次下課，我正在抓緊時(shí)間下課寫作業(yè)，她把我踢了一下，我猜她是故意的，就用腳回敬了一下她，她的眼睛瞪著我，好像在說：我可不是好惹的`！她把我給踢了一腳，我把她又給踢了一腳……一場(chǎng)踢腳大賽開始了……
我倆打的正好，上課了，我倆只好停戰(zhàn)，她拿出一支筆，從桌子上畫了一條“三八線”，說：“誰超過這條三八線，就自作倒霉吧！”
可惡，這條三八線把我倆害慘了！一位老師走了進(jìn)來，準(zhǔn)備上課。盡管老師講的繪聲繪色，但是我倆一個(gè)字也沒聽見。忽然，老師讓我倆寫一些題，這可急壞了我倆，只好寫。等我倆寫完時(shí)，兩個(gè)大叉在我倆面前，我倆只好走回座位。
下課了，我對(duì)同桌說：“對(duì)不起，同桌。”同桌說：“沒關(guān)系。
以后，我倆我碰你，你碰我，在也沒發(fā)生過“大戰(zhàn)”。
和好的滋味太好了！
同桌對(duì)不起作文3
李夢(mèng)雨，在我心里一直藏著一句話：“對(duì)不起。”
星期五的最后一節(jié)課是體育課，老師要我們站好了隊(duì)。我對(duì)站在我旁邊的李夢(mèng)雨說：“我跟你化妝好不好？”不知道是我的聲音不夠大，還是她沒聽見，當(dāng)時(shí)，她沒有回答我。我就從口袋里拿出破了的氣球，里面是面粉。我抓了一點(diǎn)往她臉上了啪。“你煩不煩啊。”一個(gè)響亮的聲音在我二邊響了。頓時(shí)，我的臉紅了：在這么多同學(xué)面前說我，我多沒面子啊!我用諷刺的語言說：“哼，我的朋友多的是，少了你一個(gè)，又沒少我一快肉!”別人聽了這句話，覺得我這人很討厭，本來就是自己的錯(cuò)，還說別人的`不對(duì)。放學(xué)后，我一直在想這件事：一個(gè)固執(zhí)的女孩，誰也不會(huì)喜歡的。
在學(xué)校里，在生活中，既需要朋友的關(guān)心，也需要朋友的幫助，不能因一點(diǎn)小事鬧翻了。李夢(mèng)雨，我想對(duì)你說：“對(duì)不起。”
同桌對(duì)不起作文4
同學(xué)，上星期我打了你。你是個(gè)男孩，可能在別人眼里男孩子被女孩子打兩下，應(yīng)該不是什么大問題吧。可是我的兩下卻把你打哭了，對(duì)不起，我真不是故意的。
在其他人眼里，說我“辣”“有脾氣”、、、說你“沒骨氣”“不堅(jiān)強(qiáng)”、、、之類的話。我只是覺得一切都不重要了，我只是覺得我似乎做錯(cuò)了。因?yàn)椋疑钌钲`踏了你的自尊。或許，男孩子留下的一滴淚可以抵女孩子流的100滴淚，或許更多。而我，卻把它這樣踐踏在腳底，在別人看來。你的自尊，在那一刻看起來，是那么的.，一文不值。
那天，沉重的題幾乎把我壓跨。心情早以煩透。又碰上傻傻的你，所以，同學(xué)，對(duì)不起。
同桌對(duì)不起作文5
擦肩而過的是襲人的花香，迎面而來的是動(dòng)人的情懷。 朱天凌是我三年級(jí)的'同桌，在與我短暫的相處之間，感染了我后來的人生。他如花的笑容，如水的目光。每天我和他來往彎彎曲曲的路上，留下我們的歡笑，也播撒了希望。在春天的田野里，我們像一只快樂的小鳥，唱響了希望，春風(fēng)下，陽光下，我們像一只蜜蜂，飛入花朵，享受如蜜的幸福。我們就像一顆顆小樹，在沐浴著陽光雨露。他用他博大的胸懷，來教育我后來的人生。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和別人吵了架，這時(shí)，朱天凌把我?guī)У讲賵?chǎng)，我以為他能給我安慰的話語，沒想到他卻說，你不能這樣，這樣做是不對(duì)的。他的這句話像夜晚的明燈照亮我前方的路，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向他說了聲對(duì)不起。
事到如今，他的話一直在我心頭回響。
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