每座山都有自己的金頂作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的每座山都有自己的金頂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每座山都有自己的金頂作文1
即使那一座座山再平凡普通，樸實(shí)無(wú)華，也會(huì)有那等待著你抵達(dá)的金頂。你只要一步一步地往上攀爬，遲早能見到那美麗而又凝重的金頂。
當(dāng)爸爸將它帶回家中時(shí)，我是極其驚訝與不可思議，甚至有些后悔，當(dāng)初為何叫爸爸將它買下。爸爸遞給我時(shí)，只見它只有幾片黃綠色的葉子，略粗的莖勉強(qiáng)支撐著，和圖片上的`它可謂天差地別，我開始懷疑當(dāng)初為何要不假思索買下它。
我認(rèn)為它就如同一個(gè)身邊的累贅。開始時(shí)我還偶爾關(guān)注下它，瞄幾眼，希望它能變色，向上生長(zhǎng)，成為圖上那樣美麗動(dòng)人的它。可現(xiàn)實(shí)總會(huì)打破我美好的幻想，它還像當(dāng)初一樣，丑陋。
我不再像當(dāng)初那樣充滿希望，而是開始放棄它，任憑它自由生長(zhǎng)，一開始還偶爾灑一灑水，之后就不再管它。
它是那樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)，本以為它會(huì)衰老，枯萎，死去。頑強(qiáng)的生命力讓它開始變化，當(dāng)我在玩耍時(shí)，它卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，顏色也變得紅色。
金頂，遲早會(huì)到達(dá)的。
終于，有一天，我從雜亂的記憶中回放起了它。
那一瞬間，我震驚了！
它如同一個(gè)紅辣椒一樣火辣，向上的枝葉比原來(lái)的粗壯了許多，它如同在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的表演，它感染了我，我的心中是極其的震驚。想起當(dāng)初的它，想必，它抵達(dá)了自己的金頂。
它綻放的模樣，至今仍銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)樗嬖V著我：只要你一步一步地向上攀爬，遲早能見到那美麗而又凝重的金頂！
每座山都有自己的金頂作文2
山腳之下，向上仰望的眾生數(shù)不勝數(shù)；山頂之下，居于頂峰之人卻寥寥無(wú)幾。山頂是登頂者寄予理想的地方。理想彌足珍貴，它是助人飛翔的翅膀。每座山都有自己的金頂，金頂是屬于有理想者的。
金頂之上，有喬布斯追尋的理想。
喬布斯一生酷愛信息技術(shù)，他一直希望在該方面有所建樹，于是他輟學(xué)在家，在車庫(kù)里創(chuàng)立了蘋果公司，他首先開發(fā)出了一款音質(zhì)好的'便攜播放器，廣受青睞。研發(fā)產(chǎn)品似乎變成了他每天唯一要做的，蘋果也逐漸做大做強(qiáng)，然而他卻被公司掃地出門。喬布斯并沒有一蹶不振，他白手起家，轉(zhuǎn)而進(jìn)入動(dòng)漫領(lǐng)域。數(shù)年后他重回蘋果公司，又研發(fā)出iPadiPhone等產(chǎn)品。面對(duì)如今蘋果公司排行第一的市值，他追尋理想，登上了人生金頂。
金頂之上，有武大靖追尋的理想。
武大靖鐘愛速滑，他夢(mèng)想著有朝一日能捧起閃亮的金牌。然而武大靖在青訓(xùn)隊(duì)中成績(jī)并不突出，連教練都認(rèn)為他不是學(xué)這塊的料。為了理想，他只是刻苦地練習(xí)著，終于在20xx年平昌冬奧會(huì)中為國(guó)出賽，那時(shí)整個(gè)冬奧會(huì)上，韓方裁判包庇本國(guó)選手，判決有失公允，任何一點(diǎn)碰撞都會(huì)被大做文章。然而武大靖在比賽一開始就搶在最前，領(lǐng)跑全隊(duì)，整個(gè)過(guò)程中都沒有選手能碰到他，自然談不上碰撞。毋庸置疑，武大靖最終斬獲金牌，并打破了世界紀(jì)錄，他追尋理想，登上了人生金頂。
每座山都有自己的金頂，金頂上的理想，只有堅(jiān)持不懈追尋理想的人才能到達(dá)，他們也從蕓蕓眾生中脫穎而出，在人生道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
每座山都有自己的金頂作文3
每座山都有自己的“金頂”，無(wú)論是山的高矮，是否有名，卻都會(huì)有著自己獨(dú)特的頂峰。人也是如此。
小學(xué)有一個(gè)特別要好的朋友，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不太好。上課時(shí)，她有很多地方聽不懂。有一段時(shí)間我們是同桌，她會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)我問(wèn)題。她的作業(yè)做得不算好，做作業(yè)時(shí)總是心不在焉，老師總會(huì)拿她的作業(yè)做反例。考試后，一拿到卷子，她會(huì)十分緊張，因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在差強(qiáng)人意。
雖然她成績(jī)一般，可卻十分有繪畫天賦。在一次美術(shù)考試上，同學(xué)們還在想要怎么構(gòu)圖，她卻已經(jīng)動(dòng)筆了。她畫畫時(shí)十分認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫紙，用筆在紙上仔細(xì)地勾勒著。有同學(xué)在旁邊講話，可這并不影響她，她還是聚精匯神地畫著，仿佛置身與另一個(gè)屬于她的世界里。這跟她寫作業(yè)時(shí)完全不一樣。這次考試，她又得了第一。她的畫被貼在年級(jí)的展覽板。因?yàn)楫嫯嫵煽?jī)突出，她也常常被老師叫去參加比賽。
還有一次，老師叫我們自己分小組做手抄報(bào)。她可成了最搶手的人，所有人都想要她進(jìn)組。最后實(shí)在紛爭(zhēng)不下，只有用抽簽的方式來(lái)決定結(jié)果。結(jié)果出來(lái)后，抽中的`小組高興地叫起來(lái)，跑到她的身邊，對(duì)她喊道：“大救星啊！”說(shuō)著臉上竟泛起了紅暈。
開始畫手抄報(bào)。她和組員一起討論，把大家的意見結(jié)合起來(lái)。可由于意見太多，所有人都拿不定主意。這時(shí)，她想出了辦法，還頭頭是道地講給組員聽，中間還用了幾個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。討論后，她便開始畫畫，她依舊那么專心致志。最后，她們小組的畫被評(píng)為了第一名。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。像她，在其他科老師看來(lái)，她可能是個(gè)反例，而在美術(shù)老師看來(lái)，她卻是她的心頭肉。
每座山都有自己的“金頂”，就像每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。所以，相信自己，其實(shí)你很好。
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