【推薦】讀書作文匯編十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讀書作文10篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書學習使我們增長知識的一部分。讀書，可以讓我們獲得豐富的知識；讀書，能夠讓我們明白許多知識，還能提高問們的作文水平，并讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。
多讀書，可以讓我們積累許多好詞好句好段，同時可以讓我們增長許多寫作靈感，讓我們的作文寫得更好。
多讀書，可以讓我們增加一些課外知識，明白做人的道理。培根先生說：“知識就是力量。”沒錯，多讀書，可以讓我們感覺渾身充滿了力量。這種力量可以激勵我們前進，不斷的成長。
多讀書，也能是我們的心情變的快樂。讀書也是一種休閑娛樂的方式。讀書可以使我們身心健康。
我曾經(jīng)也信奉“知足常樂”的人生信條，其實這也是一種偏見。如里一位畫家看到自已的作品就滿足了，那他就永遠領(lǐng)略不到更新更加可賞心悅目的畫面。快樂是在追求中產(chǎn)生的，無論學習何種知識，自然科學的或社會科學的，過程是比目標更重要，在追求的過程中，人的偏見與真知才可能不斷地轉(zhuǎn)化著，我們也就樂在其中了。
詩云;
山外青山樓外樓，長江黃河入海流。
君臨天下莫驕傲，還有他人在前頭。
現(xiàn)在，我要多多讀書來完美自己，讓自己更飽滿，將來成為國家之棟梁，為祖國做貢獻。
讀書作文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
我演講的題目是通過讀書激發(fā)自己潛能，做一個品行端正的真少年。
我愛讀書，常常站在書架前，這時展現(xiàn)在我眼前的是一個廣闊的世界、一片浩瀚的海洋、一個蒼茫的宇宙。書是一抹煙花，點綴了生活的星空；書是一艘小船，帶我遨游知識的海洋；書是一座燈塔，指引我前進的方向。
我愛讀書，喜歡從書中了解神奇的海底世界，探索宇宙太空的奧秘。書帶我回到過去，看到了楊家將的驍勇善戰(zhàn)，書又帶我飛到未來，體驗登上月球的感覺。童話書教會了我如何愛別人，愛世界，科幻小說讓我產(chǎn)生了天馬行空的想像，名人故事教會了我應該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。記得有一次我一邊吃水果，一邊全神貫注地讀著《紅巖》。當我讀到敵人把竹簽一根根釘進江姐的手指時，我仿佛看到了江姐視死如歸的表情，恨得牙根直癢。嘴里的叉子嘎嘣一聲被我咬成兩截，我這才從書中回到了現(xiàn)實。
我愛讀書，它教會我處事的方法和與困難做斗爭的經(jīng)驗。當我徘徊在十字路口不知所措時，它告訴我：“走自己的路，讓別人說去吧。”當我遇到困難想要退縮時，它對我說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨......”在書的鼓勵下，我學會了挑戰(zhàn)困難，自己選擇、自己承擔。
學海無涯，征途漫漫，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我要發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書，讓我們以書為伴，做一個勇敢面對挫折，積極進取的真少年。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
演講者： 吳沛城
20xx年x月xx日
讀書作文 篇3
前幾天，我在家里閑著無聊便拿起了那本《愛麗絲漫游奇境記》這本書，津津有味地讀了起來。
這本書主要介紹了：一位6歲的小女孩愛麗絲一起陪著姐姐坐在河邊一起看書，可是看著看著她卻突然睡著了。睡夢中，她遇見了一只會說話的兔子，便緊跟了上去。一不小心，就掉入了一個神秘的地下世界。在這里，她一會兒變得有都無法碰到自己的雙腳了，又一會兒變得只有螞蟻般大小。
愛麗絲還遇到了一些非常奇怪的人，比如會咧著嘴笑的柴郡貓、長著鷹頭的獅子和動不動就砍人腦袋的紅心王后等等。
在審判紅心武士是，愛麗絲與紅心王后們發(fā)生了爭執(zhí)，就在這時，愛麗絲猛然蘇醒，原來這只是一場夢。
雖然有些事情可能不會做到，但是只要努力就一定做得到！
讀書作文 篇4
“書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人如此利誘著人們?nèi)プx書。人們還常"開卷有益“。當今的大思想家們也個個贊譽讀書的種種好處，把書籍比做人類的好友，比做面包，比做進步的階梯。可見，讀書是人們擺脫無知的工具，是人們凈化自身的利器，是人們提高自我的捷徑。
書籍匯集了人們的智慧，把先人的經(jīng)驗知識代代相傳下去，使后人可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個錯綜復雜的世界。書籍作為知識的載體，是人們文明的一個標點。
許許多多的讀書人也是在通讀先人或別作家的大量著作后，才有了自己的作品，逐漸形成了自己的行為風格。沒有先人的積淀，沒有通過大量閱讀所形成的文化底蘊，你如何去發(fā)現(xiàn)新的東西？如何去看徹自己的清晰想法？正所謂”讀書破萬卷，下筆如有神“。
可是開卷有益嗎？當然答案是否定的。一個人的生命是有限的，而讀書是人們生活的一個重要的組成部分，是人們提高自身最為直接的途徑。所以提倡：好讀書，讀好書！
讀書作文 篇5
從來沒有想過，有一天我會為看書頭疼。一本書拿在手中，這樣那樣地調(diào)節(jié)，就是看不清楚。我不得不承認，老了。老眼昏花了。買一副眼鏡回來吧。一輩子文盲，冒充知識分子很難受，鼻梁不舒服，眼睛不舒服，腦袋不舒服。種種不舒服一起襲來，好像就為了一件事：放下手里的書。
“少壯不知勤學早，白頭方回讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等，一系列古人勸學的句子，這兒一句那兒一句地冒了出來。看看鏡中的白發(fā)，手上拿著的眼睛，再想像年輕時那樣，躲在蚊帳中，一本小說一晚上的好日子，這輩子沒有了。
我算是比較喜愛看書的人。不算沉悶的個性，不太喜歡社交，有點兒矛盾。原來搞不到圖書館的借書證，常常去買打折書。亂七八糟地，家里堆了許多。后來圖書館便民了，我有了機會。有一段時間，大概是孩子初中以后，每周必去圖書館借書一次。學校給孩子開出了很長的一份書單，要求在暑假期間讀完。我看看書單，幾分自豪。陪著女兒去買書，得心應手。小學里讓她讀完“四大名著”的決定，至今讓我慶幸。現(xiàn)在的孩子，一只手機，一臺電腦，有幾個能靜下心來細細讀書？
我自己生長在書本比較匱乏的`年代。每一本能弄到的書，都會反復地看。后來有書看了，絕大部分是跟人借。有此養(yǎng)成了“好讀書不求甚解”的習慣，先看了再說。因為這個，我曾經(jīng)被一位前輩說過。好像就是借來《紅樓夢》剛剛看過的時候。書的主人催的很急，那本書又與我的想法有太大的差距，看起來沒有“三國”、“水滸”帶勁。所以第一次看“紅樓”，連渾淪吞棗都算不上，只是匆匆地翻了一遍。偏偏那個老者有一次和我聊天時說起了《紅樓夢》，并問我看過沒有。
理所當然地，我說看過了。于是他問起了賈府的人物關(guān)系。還背出了幾首人物判詞問我對應的人。我含含糊糊，說不清楚。等我結(jié)婚有了孩子，其它的三本名著，在她小學沒有開始就已經(jīng)讓她通讀，唯有“紅樓”一書，我遲遲不給她看，一直等到她小學畢業(yè)，我以為能夠了解或者愿意了解這本書里面繁雜的人物關(guān)系以后。果然，這一招非常有用。在她初中期間，我與她一起，到圖書館，將與“紅樓”相關(guān)的評論，幾乎全部過了一遍。遇到圖書館沒有又在書店看到想看的，毫不猶豫買回家。
現(xiàn)在女兒還讀不讀書，我難以掌控。自己倒是保持一個相對穩(wěn)定的節(jié)奏，弄一些亂七八糟的書回來看。只是，白頭后悔的事兒還是發(fā)生了。越來越深的老花鏡，阻止了我讀書的效率。有時候到圖書館，忘掉戴眼鏡，選回來的書便難以恭維，看不清小小字的內(nèi)容介紹啊。雖然理由充足，自己免不了還要感嘆一聲，恨自己沒趕上好年頭，在最需要看書最喜愛看書的年紀，沒能夠為所欲為地看上更多的書。
讀書是學習，是一種愉快地學習。自從不需要為了考試而讀書以后，讀書的心情都不一樣了。當圖書館打開大門，歡迎每一個愿意讀書的人走進去，并且還免費以后，我讀書的速度反而明顯下降，真是不愿意。但是又能奈何誰？歲月是一鍋溫吞水，我們便是鍋里的青蛙。不管愿不愿意，感覺遲鈍，漸漸喪失了斗志是必然。看書也是。不要去像什么勵志的格言警句，單單是因為老邁而不能隨心所欲，有點悵然。“讀書要趁早”這句話，有很大的的道理，值得深深地思考。也只能想想了。
讀書作文 篇6
我的鄰居，也是我一起長大的伙伴和小學的同班同學，她長得又胖又矮，還有點丑，她的成績也很差，而我的成績比較好，又時常去她家，跟他一起玩或一起寫功課。于是他父母時常夸獎我也時常批評她，我越發(fā)的驕傲，他越發(fā)的自卑，但畢竟是鄰居，因此還時常聚在一起寫功課。
盛夏的午后，天氣極其悶熱，沒有一絲涼風，只有曬蔫了的樹葉間煩躁的蟬鳴，我們坐在樹蔭下，一起寫功課，汗水直順著發(fā)梢流進眼睛、濕透衣衫，誰也寫不下去功課，她突然說，我給你講我那天看的書吧。就這樣，我知道了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人、水晶鞋和灰姑娘，那天他一口氣講了好多好多，我聽得入了神，覺得她的聲音是那么動聽，專注的看著她，覺得她一時間是那么美麗，甚至覺得她太了不起了，……我們都忘記了太陽的烘烤，忘記了天氣的悶熱……從那天起，美麗的童話和那片樹蔭，還有樹蔭下的一張矮矮的小方桌和方桌旁的她和我，就定格成了一張美麗的圖片，留存在了我記憶深處。
因此，對我來說，書，就是煩躁悶熱天氣里的一縷涼風；就是美好快樂的童話世界；書，是快樂的源泉，可以讓人美麗、自信，書，是純真友誼的基石，經(jīng)歷歲月的侵蝕卻永遠堅實。
讀書作文 篇7
今天我用一張藍色的卡紙來制作讀書卡。
我先用我的刻圖器在卡紙上刻了一些圖案，然后摘錄了我看的書《昆蟲記》里面的好詞、好句。這本書的作者是法國的法布爾編寫的，里面介紹了許多小昆蟲，還有許多我不知道的知識。
最后我寫了這本書的讀后感，我今天還有一個小創(chuàng)意，我用熒光筆寫了這個卡里的字，有些錯別字我用了一些小圖案來遮擋它，這樣我的讀書卡被綴得非常漂亮。
讀書作文 篇8
書，一樣美好的東西。它領(lǐng)我來到了知識的海洋。它讓我充實了知識，還讓我領(lǐng)略到書的好處。
我首先接觸的是大名鼎鼎的《安徒生童話》。它讓我同情賣火柴的小女孩，為夜鶯感到惋惜……更麻煩的是，我一看了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，老纏著爸爸給我買五只小狗，害得他們給我做了好多思想工作。爸爸說我是小書迷，整天離不開書。媽媽說我是小書蟲，每天抱著書啃。反正“迷”也罷，“啃”也罷，我非得告訴你們書對我的幫助有多大。
有一次，我正在看書。媽媽突然將我拉到了陽臺上，指著一件臟兮兮的襯衣，十分愁眉苦臉，“小雨，爸爸的衣服上一不小心給沾上圓珠筆筆跡了，我怎么也洗不掉……”說著拍了拍我的肩膀，“我知道，交給你，準靈!”我仔細地看著。突然，我靈機一動，想起了前次看過的一本書寫過，牙膏可以去除圓珠筆筆跡。想到這里，我連忙跑到廁所，拿了牙膏跑了回來，將牙膏涂在筆跡上，然后反復搓洗。慢慢的，筆跡淡了許多，直到完全消失，我又用清水洗盡牙膏，又變成了白襯衣。媽媽對我豎起了大拇指，可不嘛，終于可以告訴他們了：書對我的幫助真大!
讀書作文 篇9
一日在街邊碰到兒子同學的媽媽，打過招呼，同學媽媽就夸起我兒子來，說經(jīng)常收到老師的表揚短信，都有我兒子的名字，說時羨慕之情溢于言表。說得我都有點不好意思了，嘴上“謝謝夸獎”的同時，提到她家孩子，她說“凱旋媽媽，我想咨詢你個問題，我家孩子不愛讀書怎么辦？”那語氣急切中透著無奈。我不敢輕言，更正她“咨詢”二字把我說得像專家一樣，那真是不敢當?shù)摹？煽吹饺思覌寢屇且荒樥嬲\，就暫且榮幸一把，直奔主題吧！
“xxx媽媽，平時你家孩子除了學校的課本，都有哪些課外書呀？”
“幾乎沒有。他說他對這些不感興趣。”
“那孩子們愛看的漫畫書什么的呢？”
“也不喜歡。只有一次看的是什么‘九世’的書，我也不是太了解。”
“那你平時看書嗎？或者孩子的爸爸看的什么書？”
“也幾乎沒有。我對這方面也不是很喜歡，孩子他爸比較忙，在家就是休息，看書的機會也少。”
就這樣，我倆站在街邊像說相聲似的你一言我一語的聊著，相談甚歡。此時，我的大腦像上足了勁的發(fā)條快速的運轉(zhuǎn)著，搜尋著我需要的內(nèi)容，好不辜負人家的信任。看談的差不多了，基本情況也了解了，現(xiàn)在的我心中已明白個大概。這孩子可能不是不愛讀書，而是引導的不夠，或者說是沒有這樣的一個讀書氛圍感染。
想到此，就直言不諱的告訴她：“這不是孩子的錯，是我們可能做得還不夠好。”“改變孩子先從改變自己做起。”“適當?shù)脑诩抑袪I造讀書的環(huán)境。”“身教勝于言傳。”等如此這般的一番說明，孩子媽媽點頭稱是。經(jīng)過與孩子媽媽的進一步探討，約定速成。
鑒于孩子們喜歡動物和新奇事物的程度，我首先推薦了沈石溪的動物小說《斑羚飛渡》，希望以此開一個好頭。不過我不是推薦孩子馬上讀的，而是讓孩子媽媽先讀，先行一步“愛”上讀書，如果真“愛”上了更好，如果不是，最起碼在孩子看來“是”就可以了。于是，馬上回家取我家兒子的《斑羚飛渡》送給同學媽媽，讓她等孩子放學回家時看到她認真的甚至津津有味的在看這本書，以引起小家伙的注意。當孩子稍加關(guān)注時，要用吸引他的語氣把他引到這本書中，如此這般的堅持下去，讓孩子想不愛上讀書都難。關(guān)鍵是，我們做家長的也一定要堅持。“你可以嗎？”當同學媽媽聽到這句話時，第一反應就是“這有什么難的，為了孩子讓我做什么都行。”真是天下父母心，亙古直到今呀！
數(shù)日后，接到反饋，效果挺好的。最起碼孩子看到這本書時沒有之前的反感，在主動的看呢。這就是進步！我告訴兒子同學媽媽，繼續(xù)加油！自己堅持的同時，一定要看到孩子讀書時進行適時的表揚。再者，通過書中的故事，你們也可以做溝通和交流，談?wù)劚舜丝吹降牟煌蛘呖春⒆痈信d趣的話題，盡量以孩子的眼光看待問題，融入孩子的世界。
讀書作文 篇10
星期六下午，我獨自一人來到新華文軒書店，就是不想讓自己一日無書，百事荒蕪。
我邊走邊問問自己，上次讀到什么地方了？那本書放在哪里？書中的十五回，右邊第五排，不錯。我小跑到那里，我的眼睛急切地尋找。“哈哈，你是逃不出我的視角的。”我拿著書自言自語道。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，書放佛已成了我口下一群群的美味可口的羊羔。我吃著這一群群美味的“小羊羔”，越吃越想吃，越吃越美味，越吃就越想細致的品味。不知不覺時間就溜走了，我忽然察覺到，我已經(jīng)在這里讀了三個多小時的書，這時我才依依不舍的把書放回書架。
讀書不僅僅使我忘記了時間。還使我忘記了吃，忘記了睡。
一天晚上，我在小臥室捧起了一本名叫《三十六計》的好書。這本書講述了中國古今的能臣武將的智謀。這本書仿佛也把我卷入了這時空縱橫交錯的歷史長河中了。讓我親眼目睹了諸葛亮七擒孟獲、死諸葛嚇活司馬，韓信背水一戰(zhàn)……這時，我覺得書就像一個時空穿梭機，可以把我傳送到任意的地質(zhì)年代和某個異國，讓我領(lǐng)略到異國風光和古代風俗及文化。
閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同位置而高尚的人對話，是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走向了成功之路。
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