生命的愛作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生命的愛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的愛作文1
愛，在我眼中是一種很奇妙的東西，它有時(shí)會(huì)讓你悲，讓你傷，讓你樂，讓你笑，反正愛使你感觸很深，甚至曾經(jīng)深深的傷過你!
但是，我們有沒有曾想過，我們因?yàn)橛袗郏约旱纳湃绱司省?/p>
愛，讓我們學(xué)會(huì)了許多許多，比如：堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，堅(jiān)持。它讓我們?cè)诳鞓分谐砷L，痛苦中成長。
我的生命需要有愛，這個(gè)(愛)，它并不普通!
它是在你哭的時(shí)候，有一個(gè)他(她)會(huì)陪你哭，在你笑的時(shí)候，他(她)會(huì)陪你笑，在沒人幫助你的時(shí)候，他(她)會(huì)第一個(gè)站在你的身旁，做你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這也是因?yàn)橛袗?
愛，它并不簡單!
愛一個(gè)人并不難，疼一個(gè)人也并不難!它不是你送對(duì)方多奢華的東西，它只需要你簡簡單單的一份小禮物，哪怕是一句簡單的問候也好，這樣，彼此才會(huì)更深愛下去，或許更遠(yuǎn)，就是永遠(yuǎn)。
愛，需要緣分!
它需要一個(gè)機(jī)遇，可能是在一個(gè)路口，也可能是在某一個(gè)地方，有些人，雖然深愛著對(duì)方，但不敢說，但我想說，想愛就大膽去愛吧，這是緣分，錯(cuò)過了就沒有了，等你想追的時(shí)候，可能你會(huì)后悔的!
生命的愛作文2
我很喜歡花，然而并不是那種很名貴的奇花異草，相比之下，我更欣賞路邊清新樸素的小花小草，它們更堅(jiān)毅，更有勇氣。
一天，和朋友去玩，路上經(jīng)過了一個(gè)巨型花壇，里面栽著清一色小白花，那些白花在陽光的照耀下呈半透明狀，像水晶花似的，又美麗又生機(jī)勃勃。這個(gè)時(shí)候，我的眼神瞥到了角落，心里咯噔一跳——在那兒有一朵嬌嫩的紫色花！那朵紫花顯得那么無助，那么楚楚可憐。我問朋友：“你看這朵花，它能活下來嗎？”“不行。”朋友瞧了瞧，“就這一朵，一定是種子傳到這，不小心開花的，通常，它們不會(huì)活很久。”聽著朋友振振有詞的分析，我不禁為那朵紫花捏了一把汗。
當(dāng)天傍晚，我因?yàn)榈胗浤嵌渥匣ǎ秩タ戳丝辞闆r，卻發(fā)現(xiàn)一群六七歲的孩子圍在那兒，我湊過去，問：“你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
“施肥澆水。”一個(gè)孩子說。
“葉子可以施肥。看，這兒有株紫花，它被擠到一邊去了，養(yǎng)分得到的少，長不好！所以我們還準(zhǔn)備幫紫花先移個(gè)位，移到一個(gè)寬敞舒適的位子。”另一個(gè)孩子補(bǔ)充說。
我被深深的感動(dòng)了。連這么小的孩子都能注意到的事情，為什么成年人就注意不到呢？是成年人不在意這些，還是他們連最平凡的愛都沒有了嗎？
生命的愛作文3
愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。
就在今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)以“愛心義賣，快樂成長”為主題的公益活動(dòng)，目的就是為福利院的小朋友送去關(guān)愛。
下午兩點(diǎn)，公益活動(dòng)的第一個(gè)部分展開了，家長領(lǐng)著我們來到萬達(dá)廣場(chǎng)賣報(bào)紙，我們要用賣報(bào)紙賺來的錢，作為本次活動(dòng)的起步資金。我們每人拿一疊報(bào)紙就急匆匆的走進(jìn)商場(chǎng)，向路人兜售，當(dāng)人們聽說了我們的活動(dòng)后一個(gè)個(gè)紛紛伸出援助之手。一個(gè)阿姨，當(dāng)我問她說明情況后，她買下了我全部的報(bào)紙。
我興沖沖地走出商場(chǎng)，以為自己最先賣完，誰知已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)坐在那兒悠閑的等我們呢！
人到齊后，我們清點(diǎn)人數(shù)，直奔福利院。我們拿著食物分給小朋友吃，他們很開心。我們還表演節(jié)目給他們看，看完后，我們送賀卡給他們。美好的時(shí)光總上短暫的，我們就要走了，我們這些剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友，就要與他們說再見，真是不舍。
走在回家的路上，心中忽然想起了那首歌——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天。
生命的愛作文4
人類的生命，是充滿愛的；人類的生命，是充滿感情的。
今天，我們觀看了鄒越老師的演講——《讓生命充滿愛》。演講分三個(gè)主題：愛老師，愛自己和愛父母。其中，讓我最為感動(dòng)的就是愛父母。
首先，鄒越老師講了愛老師。他給我們講了一個(gè)故事：“從前有一位山里的老師，有一天，她有事要出山，可她的同學(xué)們卻哀求地喊：‘老師，你別走了，你走了，我們?cè)趺崔k？’老師不走了，而且一上就是十幾年……”老師就是我們的第二個(gè)爸爸媽媽，所以，我們一定要讓老師放下心來。
當(dāng)講完“愛自己”時(shí)，就剩下最后一個(gè)主題——“愛父母”。
只見鄒越老師飽含深情地講：“孩子，讀書吧，你不是為自己讀書，而是為你的老師、父母讀書啊！當(dāng)你回到家時(shí)，有沒有為辛苦的爸媽說一聲：‘吧，媽，您辛苦啦！’可憐天下父母心啊！”
我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽下雨天怕我淋濕專門來接我，而她卻得了感冒的情景。我的淚珠不禁像珍珠一般掉落下來，因?yàn)椋覍?shí)在忘不了那片段！
媽媽，我今后一定發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國；爸爸，我一定不再馬虎，將來長大了，我會(huì)考一個(gè)重點(diǎn)名校，再也不讓你們操心！
生命的愛作文5
愛是人最重要的東西。在每一個(gè)人的生命中有很多種愛：父愛；母愛；友愛；這三種愛是人與生俱來的三種最普通也是最珍貴的愛，而我們?cè)诿恳环N愛的面前卻會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的樣子。
在父愛和母愛面前大多數(shù)的孩子都是好事對(duì)父母說，壞事能瞞多久瞞多久最好他們不知道。可是無論什么事父母都會(huì)知道，或許是因?yàn)樘⒆影桑∈裁词露伎梢詮谋砬橹兄腊l(fā)生了什么，是好是壞。
而在友愛面前，那是無話不談無話不說的！就算考試得了低分也是好友先知而父母后知。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人對(duì)朋友會(huì)產(chǎn)生一種信任感，而對(duì)父母卻是一種與生據(jù)來的畏懼感。其實(shí)在我們的生命中最為重要的是父母的愛，這份愛無時(shí)無刻跟隨著你。
在父母對(duì)我們的愛和與朋友的友愛中，父母對(duì)我們的愛才是最真最有保障最不會(huì)被別人知道的，可是大多的孩子都因?yàn)楦改傅膰?yán)厲管教而對(duì)父母的愛發(fā)現(xiàn)的少而有感的少。
友愛只因?yàn)閭�(gè)人的感受認(rèn)為她（他)可以是我的朋友，她（他)是我最好的朋友，因?yàn)橐蕾嚩a(chǎn)生的安全感。
愛是人最重要東西，讓我們好好珍惜身邊的每份愛。
生命的愛作文6
進(jìn)入青春期，她長成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，課桌的抽屜里常常有男孩子偷偷放進(jìn)去的紙條。有一天，她匆匆忙忙地拿起書包上學(xué)，書包帶突然斷了，書本散落了一地。父親蹲在地上幫她撿書，一張紙條悠悠地從書里掉出來，上面寫著：“星期天一起去郊游，我等你。”紙條的主人，是她一直暗戀的那個(gè)男生。
父親將紙條拿在手里，看了又看。她臉紅心跳，低眉垂眼不敢看他。父親什么也沒說，將紙條折疊好，重新夾了進(jìn)去。
星期天，她騎車跑了20多公里，到郊外和那個(gè)男生約會(huì)。路上，天突然變了，雷鳴電閃，暴雨如注。她冒雨趕到約好的地點(diǎn)時(shí)，卻空無一人。一個(gè)人站在荒郊野外，滿腔的熱情被雨水一點(diǎn)點(diǎn)冷卻，失望和恐懼交織在一起，她終于忍不住哭了。突然，她聽到一個(gè)熟悉的聲音：“丫丫別怕，爸爸來了。”
從那以后，她再也沒有對(duì)男同學(xué)動(dòng)過心，她在心里發(fā)誓，以后找男朋友，一定要找個(gè)像父親這樣高大俊偉、堅(jiān)實(shí)可靠的男人。
那年，她14歲，父親44歲。
生命的愛作文7
愛是一汪清泉，滋潤著每個(gè)人的心田，生命因它而無限精彩;愛是一縷陽光，照耀著世間萬物，生命因它而溫暖美麗。
用生命守護(hù)乘客――這是“最美司機(jī)”吳斌的真實(shí)寫照。20xx年5月29日，一輛大客車從無錫返回杭州的途中，一塊鐵片從空中飛落，砸碎了客車前的擋風(fēng)玻璃，砸中了正在開車的司機(jī)吳斌，致使他肝臟破裂、肋骨骨折……在生命的最后45秒中，他臨危不懼，沉著操控，用盡最后一絲力氣為車上24名乘客撐起一片生命的藍(lán)天。正是這份大愛，才有了車上24名乘客生命的延續(xù)。吳斌雖然走了，但他卻永遠(yuǎn)活在每一個(gè)人的心中。他的生命，因愛而更精彩！
用生命守護(hù)夢(mèng)想――中央電視臺(tái)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的紀(jì)錄片的相繼播出，讓我們認(rèn)識(shí)了那些用生命守護(hù)孩子夢(mèng)想的最美教師。他們?cè)诔Ｈ穗y以想象的貧困農(nóng)村小學(xué)堅(jiān)守，一干就是十幾年、幾十年。他們用堅(jiān)持和愛培養(yǎng)了學(xué)生，把青春和夢(mèng)想傾注于教育，他們就像一支支紅燭，默默照亮了孩子們前進(jìn)的道路……他們是“最美鄉(xiāng)村教師”，他們的愛讓身處困境中的“花朵”綻放得更絢爛！
生命之于我們每個(gè)人只有一次，為了讓生命更加充實(shí)，就讓我們用愛將生命點(diǎn)綴得更有意義、更有價(jià)值吧！
生命的愛作文8
從十樓到地面，在這如此漫長的過程中，她帶著恐懼痛苦地向下墜落，淚水滑過她那稚嫩的臉頰，也許，那飽含著種種不安情緒的淚水滴在了天使的額頭上，只因那無私，偉大的母愛觸動(dòng)了天使的內(nèi)心深處，使她毫不猶豫地向那個(gè)帶著不安與痛苦的生命張開了帶有愛的光芒籠罩的翅膀……
天使的翅膀雖然沒有將她完全接住，但卻為她阻擋了巨大的沖擊力，給予她生的希望，但天使的翅膀卻斷裂了，天使與她一起倒在了地上。一瞬間，時(shí)間仿佛凝固了，不，還是讓時(shí)間倒流吧，因?yàn)椋瑹o論是誰都不希望發(fā)生這種事。當(dāng)然，不僅是對(duì)我們而言，對(duì)她來說，這也許就是一個(gè)噩夢(mèng)的開始。
“她”，就是現(xiàn)在在醫(yī)院接受治療的妞妞，而“天使”便是那位現(xiàn)在人盡皆知的“最美媽媽”吳菊萍。她的出現(xiàn)，逆轉(zhuǎn)了妞妞的命運(yùn)，雖然我們不知道妞妞從今以后的命運(yùn)將會(huì)是怎么樣的，至少，她有了繼續(xù)活下去的希望。
妞妞的狀況一天比一天更好，現(xiàn)在妞妞已經(jīng)基本度過了危險(xiǎn)期，也許是愛的力量使她繼續(xù)活下去，我們雖然不能幫助她恢復(fù)健康，但我們會(huì)學(xué)習(xí)“最美媽媽”吳菊萍的愛心，也許，不久之后杭州會(huì)涌現(xiàn)出更多這樣具有愛心的人，同時(shí)，也讓我們向妞妞傳達(dá)我們最最真摯的祝福。
愛能夠創(chuàng)造奇跡，美麗的杭州有美麗的天使！當(dāng)吳菊萍媽媽伸手接妞妞的時(shí)候，她就是成為了一位美麗的天使……
生命的愛作文9
在四川大地震中，有許多父母親為自己的孩子，犧牲了自己寶貴的生命。
在5·12四川發(fā)生大地震后，在地震救援中隊(duì)，看見了一幕又一幕感人的景象。
看吧！那一位用愛延續(xù)生命的老師！她走了，她是趴在講臺(tái)上走的，她的雙手死死的護(hù)著在桌底下的學(xué)生，桌底下有五位學(xué)生，都是8、9歲的小孩子，他們都活著！“謝謝您，老師呀！”我想，這是被救的孩子的心聲。是呀，無論你在哪一個(gè)角落，老師就在那一個(gè)角落保護(hù)著你。你說能不感動(dòng)嗎？
看吧！那位用愛延續(xù)生命的父母親！他們用自己的柔弱的身軀，保護(hù)著僅僅只有兩個(gè)只有一個(gè)月大的孩子的生命！他們走了，他們卻一直保持著這種愛姿勢(shì)，死死地保持著——他們的雙腳跪著，整個(gè)身子往前匐著，雙手扶著的，他們走了，靜靜的走了，他們的一個(gè)人的手機(jī)還亮著，在那手機(jī)上還留著未發(fā)出的短信，信的內(nèi)容是：“親愛的寶貝嗎，一定要記住，爸爸和媽媽是愛你的！”當(dāng)救援人看到這條短信時(shí)，留下了熱淚。
雖然，這次地震奪走了無數(shù)同胞的生命，但是，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們是偉大的。他們有著一種執(zhí)著的信念，就是：“只要有一絲希望，就要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！”
生命的愛作文10
高二的暑假，她和同學(xué)一起去玩。路上，她坐的那輛車和另一輛車相撞。父親趕到醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在手術(shù)室里。手術(shù)后再見到父親時(shí)，她幾乎認(rèn)不出來，他的面容變得蒼老而憔悴，眼角和嘴角在劇烈地抖動(dòng)，一頭黑發(fā)全變成了蒼灰色，高大的身軀突然間就佝僂起來。一夜之間，父親就老了十幾歲。
醫(yī)生已經(jīng)斷定她以后的日子將在床上度過，父親沒敢把這個(gè)結(jié)果告訴她，自己在醫(yī)院的廁所里抱著她的鞋嚎啕大哭，鐵骨錚錚的漢子，此刻完全像個(gè)無助的孩子。父親在她的床前守了3個(gè)月，給她翻身，喂她吃飯。他背著她到3樓扎針，到5樓檢查，一步一步，汗水濕透了他的衣衫。
幾個(gè)月后，父親發(fā)現(xiàn)她腿上的肌肉開始萎縮。他終于不顧醫(yī)生的告誡，執(zhí)拗地要為她穿上鞋讓她下地。他說：“丫丫，咱不能就這樣認(rèn)命，你得站起來！”他慢慢地把她移到床邊，和母親一人扶著她的一只胳膊，努力地想要讓她站起來。可是她癱軟的雙腿根本就不聽使喚，她的身體不停地顫抖，豆大的汗珠從臉上滴落下來，他們也累得氣喘吁吁。但是，父親仍然堅(jiān)持著不肯放棄，堅(jiān)持的結(jié)果是他摔倒在地上，她也重重地跌倒在他的身上。
她終于絕望，伏在他的身上歇斯底里地痛哭起來。
他長嘆一聲，老淚縱橫……
那年，她17歲，父親47歲。
生命的愛作文11
今天我看了一部電影，《魔幻仙蹤》。
這部電影講的是海英從小生活在漁村。可有一天，海英聽到了媽媽的呼喚，卻誤跟海盜去了仙女城。最后她救回了媽媽，打敗了魔王，又與好朋友們踏上新的征程。
這部電影讓我印象深刻的片斷是小伙伴們一起打敗魔王的片斷。這是友愛團(tuán)結(jié)的力量。友誼是小朋友珍貴的東西，而友誼的貴重，是金錢無法買回的。
世間的愛無處不在，而最偉大的愛就是母愛。母親的愛是無私的，我們也要給予母親最真摯的愛。
在我所學(xué)過的經(jīng)典詩詞中，我最喜歡的就是那首富有感恩之情的詩---《游子吟》。
母親，你的愛如果是從天而降的雨露，我便是那幸福的花，吮吸著雨露的甘甜。母親，您的故事總能啟發(fā)我，要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長大了才有出息。您用您那顆無私的心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，謝謝您！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽，您的愛不就是春天里太陽的光輝嗎？而沐浴在太陽下的小草，是無論如何也報(bào)答不了太陽的恩情啊！
生命的愛作文12
生命是寶貴的，也是十分美好的。我們第五單元就學(xué)了以“生命”為主題的文章，在這些文章中描寫了磚縫中頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，在風(fēng)雨中傲然挺立的花朵，花叢中感受春光的盲姑娘……它們都充滿了對(duì)生命的'熱愛。其中，《生命生命》文章的作者杏林子，就是一個(gè)殘疾人，但它卻對(duì)生命充滿熱愛。杏林子從12歲起，就患有“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)遭到大部分損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。殘而不廢的她，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，有四十多本著名的散文、小說、傳記、劇本，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”，曾當(dāng)選為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”。杏林子一生積極開朗，淡泊名利，富有愛心。她的一句名言是：“除了愛，我一無所有。”她還組織成立了“伊甸殘障福利基金會(huì)”，致力于推動(dòng)殘障福利工作。像杏林子一樣身殘志堅(jiān)的名人還有很多，比如，海倫、凱勒、張海迪、高士其、史鐵生……
人的一生是漫長而短暫的。說它漫長，那是對(duì)于那些認(rèn)為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它的人而說的，他們無視它的存在;而說它短暫，那是對(duì)于那些熱愛生命;對(duì)生活充滿信心，富有樂趣的人而言的。作為健康的我們，更應(yīng)該珍惜生命，熱愛生活，讓自己短暫的一生過得光彩有力。
生命的愛作文13
她的脾氣變得格外暴躁，只因妹妹穿了她以前穿過的裙子，她便不依不饒，掀翻了桌子，順手操起一個(gè)酒瓶便往妹妹身上砸去。父親把妹妹擋在身后，酒瓶結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在他的胳膊上，鋒利的玻璃片劃破了他的胳膊，血一下子就流了出來。父親的手高高抬起，巴掌似乎要落到她的臉上。她閉上眼睛，歇斯底里地喊：“打吧打吧，打死才好……我這樣活著還有什么意思？！”他的巴掌并沒有落下來，狠狠地跺了一下腳，沖她怒吼：“你還要鬧到什么時(shí)候？你瞧你那點(diǎn)兒出息……”
那天晚上她輾轉(zhuǎn)不眠，父親在窗外拉了一夜的二胡，他把所有的愁緒都融進(jìn)了曲子里，拉得凄切悲涼。她在父親的哀傷里喟然落淚，分明看到他那顆被辜負(fù)了的心在流血。
第二天吃早飯的時(shí)候，她對(duì)父親說：“爸，到圖書館給我辦個(gè)借書證吧，”父親看著她，手明顯地顫抖了一下，夾的菜掉在了桌子上。
從此，每天午后，在通往圖書館的那條路上，常常看到一個(gè)中年男人推著一個(gè)坐著輪椅的女孩。有時(shí)候，女孩興致勃勃地講書里的故事，男人聽著，安詳?shù)匦Γ挥袝r(shí)候，男人會(huì)停下來，跑到路邊的小花壇里，偷偷折一枝白玉蘭送給女孩。
生命的愛作文14
冬日的嚴(yán)寒，冰雪覆蓋著大地、山川與河流。“天山鳥飛絕，萬徑人蹤跡。”鳥絕人盡，可樹，可那樹并沒有退縮他開出了花，如此地?zé)崃遥褚粓F(tuán)火焰，那是他的愛。雖含苞待放，但他愛著生命。
行走在潔白的土地上，冰晶閃閃發(fā)光，在我的眼前忽明忽暗，猶如水晶般純潔。沒有一點(diǎn)溫度，是如此的冰冷。我來到這片廣闊的冰原上，盲目的尋找，尋找什么？或許尋找著我心中丟失的那一片天地。我行走著，冰雪在我腳下消融，一點(diǎn)一點(diǎn)地消融著，露出黝黑的土地，我的心也越來越冷。我機(jī)械般行走著，寒冷讓我的身體僵硬，絕望侵略著我的內(nèi)心。
吶喊著，我在心中吶喊著，因?yàn)槲业暮韲狄驯槐┒伦 Ｎ冶牬笾劬υ诎酌Ｃ５难┲袑ふ遥环胚^一絲細(xì)小的細(xì)節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，冰原中閃出一點(diǎn)紅，小小的，卻溫暖了我的雙眼。我驚喜，奔跑過去，我知道，那正是我所尋找的。寒冰使我的身體麻木，一次又一次的摔倒，心中的堅(jiān)持讓我來到他的跟前。我瞪著眼睛看著這小小的東西一朵梅。
這朵梅油質(zhì)的花瓣上積滿了冰，但我仍看到她在輕輕的顫抖。她想要綻開，在潔白的世界中綻開。向寒冰吶喊，向生命吶喊，因?yàn)樗闹杏腥缁鸬膼邸Ｎ易x懂了她的愛，愛上了她的愛那是生命的愛，我用最后的溫度融化了她的冰，如同火星變成火焰，融化了四周的寒冷。我?guī)е@團(tuán)火，行走在廣闊的冰原上，將溫度帶向四方。
冬日的寒風(fēng)呼嘯，生命如火焰在風(fēng)中升騰，那是生命的愛。感悟生命的愛，讓生命的能量傳遞。
生命的愛作文15
愛祖國、愛老師、愛父母、愛生命四個(gè)愛。已經(jīng)深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，忽然之間讓我長大了許多。
我們天天幸福地生活著、學(xué)習(xí)著。聽了報(bào)告才知道這些幸福是從哪里來的。最讓我感動(dòng)的是發(fā)生在一所小學(xué)放學(xué)的路上老師救孩子的事。這所學(xué)校門口有一條大馬路，馬路上的汽車奔跑著。那天放學(xué)，一位老師領(lǐng)著六個(gè)孩子過馬路，一輛闖紅燈的肇事汽車飛奔過來，那位老師不顧自身安危，救了那六個(gè)孩子，自己卻被車推了二十多米，最后壯烈犧牲。著就是老師對(duì)孩子的愛。還有一件發(fā)生在大山學(xué)校的事，一位老師來到了深山老林教孩子們學(xué)習(xí)。因?yàn)槟抢锖芨F，吃不飽穿不暖，那位老師想走了，正當(dāng)他登上大山，要離開的時(shí)候，那些孩子追上來了，孩子們說：“老師您留下來吧，您走了還有誰教我們寫字啊。”于是那位老師留了下來。最后，那位老師患了白血病，他因?yàn)椴幌氲⒄`孩子們的課程，就拖著疲憊的身子給孩子們上了最后一節(jié)課，最后病魔奪去了他的生命。只有老師辛苦地付出，才有我們的幸福。
老師您們?yōu)槲覀兏冻龊芏嘈难秃顾覀儠?huì)用愛報(bào)答您們的。老師，我愛您們！
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