【薦】時(shí)光的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的時(shí)光的作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光的作文1
我的阿婆，即外婆的母親，生活在小巷的盡頭。
那個(gè)時(shí)候，每天傍晚時(shí)分阿婆都會(huì)把我摟在懷里，坐于門(mén)前，看熙熙攘攘的人群，在巷里穿梭，又在盡頭消失了身影。阿婆總是指著門(mén)前的一切人和物，一遍遍地教我說(shuō)話，牽著我的手教我走路。那個(gè)時(shí)候，臨下山的太陽(yáng)總是很美很美，把最后一絲光芒撒在小巷盡頭，直至再也不見(jiàn)。那個(gè)時(shí)候，阿婆身體很好。
那個(gè)時(shí)候，每個(gè)夏夜阿婆都會(huì)帶我去巷尾的大樹(shù)下乘涼。我握著一把大大的蒲扇，看阿婆給我的新衣繡上木槿花。阿婆會(huì)冰上一碗涼涼的綠豆湯，在晚上給我消暑。那個(gè)時(shí)候，聒噪的蟬兒躲在樹(shù)中不肯露面，我怎么找也找不到。那個(gè)時(shí)候，阿婆常常笑。
那個(gè)時(shí)候，每天早晨阿婆都會(huì)為我做豐盛的早飯。當(dāng)清晨的第一縷光撒進(jìn)小巷時(shí)，阿婆就早早起來(lái)了。阿婆總是在霧氣騰騰的廚房里忙碌著，然后變戲法似地就做出了早點(diǎn)。阿婆知道，我最愛(ài)吃的就是核桃酥，阿婆常做給我吃。那個(gè)時(shí)候，阿婆總是目送著我去上學(xué)。
我在小巷里度過(guò)了多少個(gè)日子，我數(shù)也數(shù)不清。我只知道，那熙熙攘攘的人群不再，落日前的余輝不再；衣服上盛開(kāi)的.木槿花不再，淘氣的蟬兒不再；騰騰的霧氣不再，阿婆的核桃酥也不再。細(xì)數(shù)那份逝去的光陰，我竟失去了那么多，連阿婆，也悄悄地藏了起來(lái)。
那年的秋，比以往格外冷些。小巷的青石板路被落葉遮住，那秋風(fēng)，都鉆心得涼。好不容易又回到了小巷，回到了童年的港灣。可我分明看見(jiàn)，阿婆身體越來(lái)越不好，阿婆看著我時(shí)的笑容也夾著淚，阿婆的眼也看不太清了。可是就算這樣，我也沒(méi)有辦法，阿婆終究要老去，只是我不愿意承認(rèn)罷了。
就在我離開(kāi)小巷之后沒(méi)幾天，阿婆就永遠(yuǎn)地走了。她坐在小巷前的藤椅上，臉上還是慈祥的笑容，人卻沒(méi)了溫度。阿婆隨我的童年一起藏進(jìn)我的小巷時(shí)光里了。
小巷還在，我的記憶還在，阿婆就不會(huì)離開(kāi)我。光陰無(wú)言，帶走了童年。阿婆，你還好嗎？
時(shí)光的作文2
六月的風(fēng)吹散了樹(shù)上的葉，在灑滿青春況味的藍(lán)天下，旋轉(zhuǎn)、反射著耀眼的陽(yáng)光，孜孜不倦，在青春的路上。
青春是溫暖的。
我們都是冬天里的刺猬，想要緊緊的依偎在彼此的身旁卻又怕刺痛了他人，傷害了自己。也許就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著對(duì)方，從你柔情似水的眼里，用淚洗濯、沸騰彼此的心。
曾經(jīng)有個(gè)夏天，整整一個(gè)夏天把自己鎖在家里看著邊角逐漸翻卷泛黃的照片。時(shí)間是愈合傷口最有效的試劑，卻也是最無(wú)情地?cái)財(cái)嗯c過(guò)去與未來(lái)與思念的麻線，無(wú)數(shù)糾結(jié)成團(tuán)的記憶也就在時(shí)間這架刀下砍得清清楚楚。而卻躲不掉記憶的素描，定格的景致——照片。
初一的心理輔導(dǎo)課，左老師告訴了我，人是不會(huì)忘記過(guò)去的，我們想不起來(lái)只是因?yàn)樗允г诹宋覀冃闹械男┰S角落，需要有一根維系情感的線來(lái)將其串聯(lián)起來(lái)，在某一個(gè)特定的時(shí)機(jī)被尋得，就會(huì)在我們眼前重現(xiàn)。然而現(xiàn)在讓我想起我們的過(guò)去的那一根線，就是眼前這張照片。
照片里的我們，曾經(jīng)在同一朵云下面唱著歌，有的是當(dāng)時(shí)最流行的電視劇主題曲，有的是從外婆口里學(xué)來(lái)的紅色經(jīng)典。我們那時(shí)還會(huì)自豪倔強(qiáng)的說(shuō)要成為一名人名警察，抓遍天下所有的壞人。可是現(xiàn)在的你是否也在輕輕的撫摸照片上的我們，用你的指紋將心酸紋身在我們的笑臉上，微笑且堅(jiān)定的對(duì)它說(shuō)：“現(xiàn)在的'夢(mèng)想，依然是要成為一名警察。”只是時(shí)光荏苒，我們無(wú)力去無(wú)用的想要挽留曾經(jīng)單純的夢(mèng)想，如果此時(shí)的你的夢(mèng)依舊不變依舊耀眼，我會(huì)驚喜也會(huì)慚愧。
如今分離在不同的天空下。你、我、我們、我們的故事，沒(méi)有開(kāi)始，也就沒(méi)有結(jié)束。
有一句話“今生是前世的怨與緣、來(lái)生的換與還。”我們上輩子的糾纏和錯(cuò)失與下輩子的擦肩和相擁?yè)Q來(lái)我們的今生，相互歌唱的青春！你告訴過(guò)我，人是可以相信命運(yùn)的，可卻不能輸給自己。我們把生命和光陰奉獻(xiàn)給了彼此，但人走茶涼的凄楚，哪怕苦澀，是我們留下的最溫情的債，也是我們短暫不朽的風(fēng)景。而風(fēng)景的離開(kāi)，不是輸給了自己，是人世流離的宿命、輪回，是注定的，我們不后悔。那么，現(xiàn)在我再次找到你的心，捧起照片、撿起回憶，拷問(wèn)青春：“我們，曾經(jīng)擁有過(guò)什么？”或許我們會(huì)不謀而合——
時(shí)光的作文3
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母瑁鄡?cè)里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。
太陽(yáng)熾熱的光直射而下，偌大的操場(chǎng)上，站著32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷。“同學(xué)們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著眼前這個(gè)微胖的女人，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路陪伴，如今卻真的要說(shuō)分手了。隊(duì)伍里，幾個(gè)女生低啜著，淚水灑滿了手里的畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著：“你們?cè)?jīng)是我的學(xué)生，將來(lái)也一定是我的學(xué)生，無(wú)論你們走到哪，不要忘記你們的母校……。”語(yǔ)畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉(zhuǎn)過(guò)身去。
終于，大家都哭了，每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書(shū)，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別，這一句再見(jiàn)么？我忘不了這里的每個(gè)人，他們?cè)谶@里渾灑汗水，他們?cè)谶@里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見(jiàn)的地方，又落在了哪里。
我們唱了最后一遍班歌：“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚(yáng)在我們的上空。大家久久的抱著，仿佛一松手就會(huì)消失似的，我們誰(shuí)都不愿意說(shuō)出那句再見(jiàn)，至今也不曾有過(guò)。
傍晚，大家各自背起了自己的書(shū)包，幾個(gè)一群并排走著，曾經(jīng)幻想的.畢業(yè)，以為自己會(huì)霸氣的離開(kāi)，微笑著對(duì)每個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語(yǔ)不在，只有大家低沉的臉，走出校門(mén)，每個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來(lái)，落在了照片上，匆匆六年，我們?cè)谀莻�(gè)夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。
時(shí)光的作文4
回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽，以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了、消失了。童年的故事，就此破碎，所以童年的每時(shí)每刻，都是重要的，快樂(lè)的，美好的。
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的'道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹(shù)下的枯葉；店門(mén)上的老門(mén)牌；圍墻邊擺的破酒壇……童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。
相比之下，我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年生活真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌漫溫馨。
書(shū)中，英子遇到了很多人，其中我印象最深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了把汗：真擔(dān)心，英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害；后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。
當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年。花兒謝了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
好好珍惜我們的童年，為我們的童年涂抹上絢爛多姿的色彩。
時(shí)光的作文5
這是一個(gè)神奇的地方，絕色的風(fēng)景是它與生俱來(lái)的容顏。
初次站在這片丹霞地貌，如用文字來(lái)表達(dá)，僅有兩個(gè)字震撼。其氣勢(shì)之磅礴、場(chǎng)面之壯觀、造型之奇特、色彩之斑斕，大自然的鬼斧神工，令人驚嘆。她不僅具有一般丹霞的奇、險(xiǎn)，而且更美的在于色。在方圓10多平方公里的范圍內(nèi)，隨處可見(jiàn)有紅、黃、橙、綠、白、青灰、灰黑、灰白等多種鮮艷的色彩，把無(wú)數(shù)溝、山丘裝點(diǎn)得絢麗多姿。張掖丹霞地貌以她那層理交錯(cuò)的線條、色彩斑斕的色調(diào)、燦爛奪目的壯美畫(huà)圖，形成一個(gè)彩色童話世界。
奇美靈秀美如畫(huà)，這是《圖說(shuō)天下國(guó)家地理》對(duì)它的評(píng)語(yǔ)，初次認(rèn)識(shí)它，似乎是因?yàn)閺垖?dǎo)的《三槍拍案驚奇》麻子面館的所在的那片美麗山谷。坐在大巴車上，前往第一個(gè)觀景臺(tái)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣色彩艷麗的山巒和巖石，它像上天賜予的調(diào)色盤(pán)，不斷地按下手中的手機(jī)來(lái)記下每一個(gè)角度的.精致，看到幾座山體形成的一位美人睡臥在大地上，不經(jīng)感嘆自然的神奇。舉目四望，四周都是五彩的山峰波瀾起伏，如果不是天氣太過(guò)炎熱又無(wú)所遮擋，就想一直陶醉在這樣的天地里。之后，我們有相繼去了5號(hào)、4號(hào)和2號(hào)觀景臺(tái)。雖然視野沒(méi)有最初那樣開(kāi)闊，但顏色越來(lái)越奇幻鮮艷，斑斕交錯(cuò)，讓人目不暇接。許多山體都有紅白相間的平行條紋斜斜地間錯(cuò)分布著，色彩卻又裁切得十分整齊，像身著斜紋紅白禮服的衛(wèi)兵，又像被授予綬帶的勇士。
這里山體的純粹之美，充滿了不加雕琢的張揚(yáng)與毫不掩飾的奔放，將那份西北狂野上的陽(yáng)剛之美渲染到了極致，群峰似一幅油畫(huà)巨制上凹凸不齊的顏色色塊，又給人一種身處江南的感覺(jué)。
來(lái)自張掖丹霞的每一張照片都值得珍藏，它不僅是按下快門(mén)后的數(shù)碼產(chǎn)品，更是一副源自大自然的絕世神作。驕陽(yáng)漸近，窗外已是一片綠洲，繼續(xù)前行的車輪帶著我前往，希望丹霞地貌可以一直這樣美麗，將最美的時(shí)光停留在這里。將我們最美的回憶留在此地。
時(shí)光的作文6
時(shí)間的長(zhǎng)河奔流不息，歲月的刀刃在礁石上刻下一個(gè)又一個(gè)深凹的的印記，遠(yuǎn)處的彼岸帶著耀眼的曙光，流轉(zhuǎn)的歲月涌動(dòng)著絲絲漣漪
歲月給予的一切都是無(wú)與倫比的，它們是這個(gè)世界上傲立群雄的存在，絲絲柳絮，滾滾長(zhǎng)江，漫天飛雪，上至中華五千年的泱泱歷史，下到日新月異的繁華新中國(guó)，一切的一切都是歲月的饋贈(zèng)，是時(shí)光回轉(zhuǎn)中留下的一抹光亮！
致敬時(shí)光，大江東去的豪情萬(wàn)丈，宇宙歷史的朦朧可見(jiàn)，繁花似錦的現(xiàn)代都城，享受著，承擔(dān)著，見(jiàn)證者，也改變著。望著這美好的世間萬(wàn)物，敬仰之情油然而生，靈動(dòng)的清河水，絕妙的音律贊歌，是時(shí)光，打開(kāi)了記憶的大門(mén)，給原本空白的大腦繪上色彩，五彩繽紛的世界已慢慢誕生。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，青蔥的歲月從指間一流即過(guò)，回憶往昔，暫別今朝，你可還是當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫的天真少女？時(shí)光在逝去，人也總會(huì)長(zhǎng)大，這匆匆忙忙的14年是一份成人禮，如今的自己正值最美好的青春年華，又何必拘泥于眼前的黑暗呢？青春尚好，愿乘風(fēng)與時(shí)光共舞，享受這份獨(dú)到的禮物，感受著青春時(shí)光的無(wú)與倫比。
“感謝時(shí)光給予的饋贈(zèng)，而你賜給我最美的時(shí)光。”指針嘀嗒，它的.搖擺聲仿佛一首優(yōu)美的時(shí)光贊歌，歌唱著未來(lái)，歌唱著一切令人心曠神怡的世間萬(wàn)物。那位叫“時(shí)光”的姑娘，每年的春季她來(lái)往人間一次，將和平希望的光芒灑向大地，她帶走被雨水沖刷的污垢與塵埃，留給人們一個(gè)潔凈的世界。萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，原本死寂的大地恢復(fù)生機(jī)，青鳥(niǎo)的歌聲響徹云霄，向人們報(bào)告著這份“美”的喜訊。
我愛(ài)這時(shí)光，更愛(ài)一切伴時(shí)光而生的蕓蕓眾生。它在向萬(wàn)物致敬，向人生致敬，向未來(lái)致敬！致敬時(shí)光，美滿青春，未來(lái)的一切還是一個(gè)未知數(shù)，你所經(jīng)歷的都記錄在自己的時(shí)光扉頁(yè)上，每一筆都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的存在！
時(shí)光的作文7
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。
有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，
卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。
直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的.晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。
在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯拢�不用為家庭操心，
我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。
我喜歡在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái)；
我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，
那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，
那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，
那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
時(shí)光的作文8
花開(kāi)花落，沒(méi)有不謝的花朵；掌聲雷動(dòng)，沒(méi)有不落幕的劇情；歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有不散的筵席。轉(zhuǎn)瞬間，在我的生命中，十三個(gè)春夏秋冬匆匆走過(guò)，像一位畫(huà)家，描出了我精彩的童年和青春的喜悅；像一位詩(shī)人，歌頌了我無(wú)憂的童年和青春的絢爛；像一位作家，抒寫(xiě)了我濃墨重彩的童年和青春的叛逆；像一位音樂(lè)家，彈唱出我純真的童年和只屬于青春的憂傷。
?時(shí)光，能帶給我們什么？是默默無(wú)聲？是精彩紛呈？還是一次次地體驗(yàn)幸福和失落？一次朗誦比賽，可以使你倍受光彩；一次大膽的超越自我的嘗試，可以使你獲得新的體驗(yàn)；一次深入的讀書(shū)，可以豐富你的第二人生。可能你的第一人生有些平淡，但是你可以在書(shū)本里找到迷惑你很久的頓悟；在一次次旅行中，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；在一次次助人為樂(lè)的小事中，收獲到我為人人的快樂(lè)…….
??時(shí)光,能帶給我們什么?設(shè)問(wèn)的語(yǔ)氣,訴說(shuō)著淡淡的憂傷。時(shí)光輕輕地流逝，是不是還有許多人感嘆時(shí)光飛逝?是不是還有更多的人在自怨自艾?人生,總是會(huì)有著酸甜苦辣的滋味,朋友,當(dāng)你揮霍無(wú)度時(shí),請(qǐng)你想想那些在苦苦堅(jiān)守信念寸陰是惜的人們吧,當(dāng)你還在流連那些靡靡之音消耗自己的斗志時(shí),請(qǐng)你看看那些帶著喜悅忙碌著的人們。
時(shí)光，能帶給我們什么？是不是有人懷著雄心壯志卻無(wú)法實(shí)施？是不是有人滿肚子苦水，無(wú)處訴說(shuō)？是不是因事業(yè)受挫而沮喪懊惱？你有沒(méi)有想過(guò)，平淡的.日子也是一種幸福；你有沒(méi)有想過(guò)，傷心的時(shí)候，你的父母總是你忠實(shí)的傾聽(tīng)者。時(shí)光?，教會(huì)我們樂(lè)觀，教會(huì)我們寬容，教會(huì)我們成熟，更教會(huì)我們懂得要用一顆感恩的心去看待世界。
陽(yáng)光輕輕鋪開(kāi)裙擺，點(diǎn)點(diǎn)金黃點(diǎn)亮了這個(gè)早晨，又是一個(gè)快樂(lè)的日子。我伏案在做著作業(yè)，心情也不禁被這明媚的陽(yáng)光和筆端下的語(yǔ)句感染得快樂(lè)起來(lái)。人生，有幾個(gè)青春，讓我們珍惜時(shí)光，珍惜未來(lái)，把握生命中的每一秒吧！
時(shí)光的作文9
時(shí)間在我的指間如白駒過(guò)隙一般逝去，不知不覺(jué)我已年滿13，雖然未經(jīng)歷許多世間冷暖，但歲月已改變了當(dāng)年那張稚嫩的臉龐。惶惶忽忽，我已進(jìn)入初一，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)并不是那么繁重，但外界給我的壓力已在一次次考試中不斷加重。
進(jìn)入初一的我應(yīng)該做些什么呢？好好學(xué)習(xí)，這個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)讓長(zhǎng)輩厭煩的事情理所應(yīng)當(dāng)努力去做。記得我有個(gè)同桌，成績(jī)一般。一次我很好奇問(wèn)他：“為什么現(xiàn)在這么熱，你還穿長(zhǎng)袖？”他有點(diǎn)不好意思，猶豫了一會(huì)兒才小聲對(duì)我說(shuō)：“我給你看個(gè)東西，你被給別人說(shuō)。”說(shuō)著，他挽起袖子，我看到他的胳膊上竟刻著“努力學(xué)習(xí)”四個(gè)字，他又說(shuō)：“這是我爸媽讓我刻的。”天吶，那是要多么大的決心才能刻下的啊，可見(jiàn)他的父母對(duì)他的學(xué)習(xí)是多么重視，多么地望子成龍！我的心不禁寒得打顫。我并不是說(shuō)，我們不要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母管，而是我們不一定只顧學(xué)習(xí)，可以給我們一點(diǎn)空間，一點(diǎn)自由，必要時(shí)，父母給予正確的提議或管理。我想我們現(xiàn)在都有想法，正確的`，我們會(huì)聽(tīng)，即使口頭上不肯定，但心中沒(méi)有異議，如果我們聽(tīng)了，但自制力不夠，就需要父母適當(dāng)?shù)墓芙獭Ａ硗猓改敢矐?yīng)該尊重我們。有些父母認(rèn)為我們是小孩子，不懂事，是他們的還子，理應(yīng)聽(tīng)他們的，如果這樣，日久天長(zhǎng)，那我們心中就會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的不滿，就會(huì)有叛逆心理，所以父母應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)我們想說(shuō)的話，盡量實(shí)現(xiàn)民主。我不要求絕對(duì)民主，因?yàn)槟菍?duì)中國(guó)的父母來(lái)說(shuō)，還有一段距離，但起碼給我們一點(diǎn)權(quán)力。還有一些父母說(shuō)著民主，事實(shí)上卻侵犯了我們基本的權(quán)力。我們記給自己的日記，他們想著法地偷看；我們提給他們的意見(jiàn)，他們改變的那天卻沒(méi)出現(xiàn)；我們努力的改變，他們卻聲稱沒(méi)見(jiàn)。不過(guò)，也有一些好的父母，我號(hào)召?gòu)V大長(zhǎng)輩們想他們學(xué)習(xí)。
時(shí)光的作文10
它似藏匿在另一個(gè)世界的天堂。
別致，優(yōu)雅，精巧而美麗，一花一草，一樹(shù)一木，一亭一閣，一磚一瓦都恰到好處，差一分多一毫都不可取。
這是何園，一所私家園林，看得我癡迷，如醉。
很遺憾，來(lái)之前我并沒(méi)有做足功課，但院里屋中散發(fā)出的書(shū)香氣息還是無(wú)論如何都掩藏不住的，那風(fēng)韻是根深蒂固的，那氣質(zhì)是掩藏不住的。
我見(jiàn)她，越瞧越似一個(gè)清純少女，羞羞答答，掩不住的美，遮不住的清，抹不去的俏。她應(yīng)是個(gè)安靜的女子，不知是長(zhǎng)發(fā)飄飄還是利落短發(fā)，但總是又黑又直的，柔順?lè)垂狻?/p>
我記得何小姐的'閨房，那是個(gè)怎樣幸福的人兒啊。墻上掛著她的照片，齊劉海黑色短發(fā)，民國(guó)時(shí)期旗袍式的校服，只往那兒一站，哪怕不傾國(guó)傾城，也足以觸動(dòng)人心。
她的房間不是很大，簡(jiǎn)單大方低調(diào)的華麗交融著少女青春的氣息。有些褪色了的粉色紗帳曾陪伴過(guò)她度過(guò)多少個(gè)日日夜夜？那金屬的小桌子和小椅子又曾注視她多少詞在那琴鍵上跳躍？多少封書(shū)信詩(shī)詞曾在那里流出？副道回廊中可曾留下她的倩影？水心亭中是否映下她曼妙的身姿？
過(guò)著這樣的生活，她有著怎樣的心境？
她的父親又是個(gè)怎樣的人呢？一定是個(gè)對(duì)生活充滿熱愛(ài)，對(duì)兒女充滿寵愛(ài)，對(duì)妻妾們充滿關(guān)愛(ài)的男人，不然又怎會(huì)有這般不俗的品味？
看著長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，各具風(fēng)姿的亭臺(tái)，我不禁神往，多少年來(lái)，這里發(fā)生了多少故事？上演了多少段愛(ài)恨情仇？我仿佛看到一群仆人們忙碌卻有條不紊的步伐，進(jìn)進(jìn)出出，井然有序，少爺中第了，小姐出閣了，夫人生產(chǎn)了…我似乎看到一群太太小姐們?nèi)宄扇海倚εR，今兒搓的粉好不好，昨兒涂的胭脂紅不紅，明兒要梳個(gè)怎樣的發(fā)髻…我好像看到一群老爺少爺們侃侃而談的場(chǎng)景，高談國(guó)家大事，論闊人生理想…多少人在這里誕生，在這里成長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)，在這里相識(shí)相知，在這里相戀相守，風(fēng)雨飄搖中它經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，水深火熱中它堅(jiān)持著闊首昂揚(yáng)。
注視著這古老的建筑我不禁熱淚盈眶，歲月沉淀下的沉穩(wěn)大氣讓你顯得別具一格，你見(jiàn)證了溜走的時(shí)光……
時(shí)光的作文11
書(shū)如同美味的佳肴，讓人大快朵頤;書(shū)如同甘甜的美酒，讓人回味無(wú)窮;書(shū)如同美麗的花園，讓人心生向往;書(shū)如同一汪清泉，滋潤(rùn)人的心田。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
從前的我很討厭讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)枯燥乏味，一看見(jiàn)書(shū)就頭疼，因此也不喜歡語(yǔ)文課，導(dǎo)致了我嚴(yán)重偏科，語(yǔ)文成績(jī)忽高忽低，遠(yuǎn)不及其他科目。可是，因?yàn)橐淮渭倨谧鳂I(yè)，改變了我對(duì)書(shū)的看法。
那是某一年的假期，老師布置了閱讀任務(wù)，讓我們每個(gè)人看5本書(shū)，開(kāi)學(xué)要檢查。寒假飛快的過(guò)去了，一眨眼，離開(kāi)學(xué)只有三四天了。為了應(yīng)付老師的檢查，無(wú)奈之下，我只好隨便從書(shū)柜上抽了一本書(shū)，隨意翻看著。可看著看著，我被書(shū)中的'內(nèi)容所吸引，我放慢了翻書(shū)的速度，細(xì)細(xì)的品味起來(lái)。我越看越入迷，時(shí)間悄悄地流逝，不知不覺(jué)中，一本書(shū)就看完了。心中卻仿佛有個(gè)聲音呼喚著我繼續(xù)看下去，我就又抽了一本書(shū)，讀了起來(lái)。閱讀的時(shí)候，聞著淡淡的書(shū)香味，靜靜地感受著書(shū)中人物的悲喜;細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中意境悠遠(yuǎn)的詩(shī)意或默默的品讀著，詮釋著書(shū)中哲理……等我從書(shū)的世界里走出來(lái)的時(shí)候，晚霞已經(jīng)燒紅了半邊天。
自那次以后，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣，只要有時(shí)間，我每天都會(huì)看書(shū)，書(shū)也成了我的好朋友。古人有言：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我不需要顏如玉，也不需要黃金屋，但讀書(shū)不僅能讓人豐富知識(shí)，還能讓人修身養(yǎng)性，還能讓人開(kāi)闊視野。閱讀讓我明辨是非;閱讀讓我見(jiàn)到了千姿百態(tài)的人物;閱讀讓我見(jiàn)到了多姿多彩的大自然……慢慢地，我愛(ài)上了閱讀。我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”《三國(guó)志》中也有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。”古人對(duì)讀書(shū)尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)能在你孤獨(dú)時(shí)，給你陪伴;書(shū)能在你疑惑時(shí)，給你答案;書(shū)能在你難過(guò)時(shí)，給你安慰……讓我們一起開(kāi)心的閱讀吧，享受美好的“悅”讀時(shí)光，快樂(lè)成長(zhǎng)!
時(shí)光的作文12
如果時(shí)光不凋零。——題記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開(kāi)心愉快的調(diào)味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的`象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著感情的強(qiáng)、弱、淺中涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之！只有是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難的對(duì)白……因?yàn)橹眩瑳](méi)有了孤寂和煩惱；因?yàn)橹眩钇教砹藷o(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見(jiàn)面，想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。
在這種友誼的需要和思念中將會(huì)感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒(méi)有評(píng)價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔(dān)憂愁，讓有推進(jìn)學(xué)習(xí)……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應(yīng)該為友情卸除重?fù)?dān)，也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？
那已逝去的時(shí)光。當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì)回來(lái)？
時(shí)光的作文13
周二的早上，我來(lái)到了學(xué)校。剛一坐下，就聽(tīng)見(jiàn)郝老師對(duì)我講到：“小朱，建勝每天來(lái)的太晚，由你當(dāng)監(jiān)督員吧！”話音剛落，趙春翔的手以驚人的速度舉了起來(lái)。“郝老師，我當(dāng)吧！”語(yǔ)氣中透露出渴望，如果品一品這句話，還能品出一絲的撒嬌。我先是一愣，又有些生氣。郝老師好像看出了我的心思，說(shuō)道：“就由小朱當(dāng)吧！”趙春翔看上去有些失落。
叮鈴鈴……又是這熟悉的聲音。劉老師走了進(jìn)來(lái)，面色紅潤(rùn)，沒(méi)有低血糖，我們都長(zhǎng)舒了一口氣。終于下課了，我向同桌閆一詢問(wèn)監(jiān)督員要干什么，畢竟閆一也算是我的前輩，他滔滔不絕的'講到：“早上早來(lái)幾分鐘，……。”啊？原來(lái)當(dāng)監(jiān)督員這么辛苦呀，我有些后悔。
時(shí)間過(guò)得很快，到了大課間，我剛要做眼睛保健操，閆一卻一把把我拽了起來(lái)。“這是要干什么？”“走啊，檢查眼睛保健操啊。”閆一沖我大吼道。啊！我慌忙起身，趕緊從書(shū)包里拿出表格，沖出了教室，飛奔向其它教室。七班合格、八班合格……終于我們查完了所有的班級(jí)，但事情還沒(méi)有完，我們又飛奔向門(mén)口，打開(kāi)了大門(mén)，同學(xué)們要跑步了，我們要檢查跑步，閆一數(shù)著隊(duì)伍，我記錄著，二班、四班……好，第一段時(shí)間的班級(jí)已到達(dá)。我們趴在欄桿上，太陽(yáng)光照在我們身上，暖暖的并不刺眼，就像在身上披了一層薄薄輕紗，這無(wú)疑是一天中最美的時(shí)光。
大約過(guò)了十分鐘，第一段時(shí)間跑步的班級(jí)已陸續(xù)帶回，第二段時(shí)間跑步的班級(jí)已來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始跑步，閆一又開(kāi)始數(shù)著班級(jí)，我又開(kāi)始記錄，六班、八班……完事，所有班都來(lái)了，很快所有班都帶回了，我們班也不例外，我們倆也當(dāng)了隊(duì)伍的跟屁蟲(chóng)。時(shí)間轉(zhuǎn)眼來(lái)到下午，我又來(lái)到了崗位上，開(kāi)始檢查學(xué)生的儀容儀表，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……叮鈴鈴……又打上課鈴了，我們回到了教室，開(kāi)始了新課程的學(xué)習(xí)。
時(shí)光清淺，我們就在這樣美好時(shí)光中成長(zhǎng)。
時(shí)光的作文14
在我的想象中回憶是美好的，因?yàn)橥戮拖褚粋�(gè)甜美的夢(mèng)，可是時(shí)間總是一閃就過(guò)去了，而且永遠(yuǎn)也回不來(lái)，就仿佛在與我們玩一場(chǎng)可笑的游戲，我們抓不住也贏不了它，所以只好再次回憶……
記得有一次考試，一張打著鮮紅的76分的試卷飄到我的眼前時(shí)，就仿佛一陣晴天霹靂，打在了我的頭上，突然我發(fā)現(xiàn)，自己跟老師說(shuō)過(guò)自己這次考試一定要考上90分，要不就心甘情愿的受罰，下課后我一路跟隨老師來(lái)到辦公室。我不用抬頭看，都可以想象到老師那冰冷的可以殺死一些事物的目光，可當(dāng)一只溫暖的手放到了我的頭上，我忍不住哽咽起來(lái)，羞愧、感激、傷心、無(wú)助一起涌上心頭。這時(shí)老師早已把我的試卷拉到面前，耐心的為我講解我所犯下的錯(cuò)誤，末了，老師從抽屜中取出了一塊巧克力塞到我手中，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流從手心一直流到了我的心中……
和藹、寬容，這是老師給我留下的印象。
還有一次，是一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被我們班同學(xué)推選去參加800米比賽，站在起跑線上我立刻就后悔了，可是天下哪有后悔藥呢？比賽就要開(kāi)始了，這時(shí)候，一陣風(fēng)吹仿佛把我的`心都吹到了嗓子眼，樹(shù)上的樹(shù)葉也都“”地作響，仿佛都在對(duì)我起眉弄，眼嘲笑著我的魯莽。突然一陣槍鳴——比賽開(kāi)始了，我的對(duì)手們就像一只只獵豹一樣沖出了起跑線，我也不甘示弱，也使出了吃奶的勁向前沖去，先開(kāi)始我還跑到了第1名，可是一圈、兩圈、三圈我已經(jīng)成了強(qiáng)弩之末，漸漸的從第1名滑到了第6名，這時(shí)我的雙腳就像被人拿去灌鉛了一樣，仿佛有千斤之重，汗水早已模糊了雙眼，突然我的耳畔反復(fù)傳來(lái)了一陣聲音，我不耐煩的搖搖頭，就把這聲音回去，可是漸漸的這聲音越來(lái)越真切了，我抹了把汗水，原來(lái)同學(xué)們不知道誰(shuí)在帶領(lǐng)著整齊劃一的喊著：“袁家立，加油……”頓時(shí)我仿佛又有了活力，渾身又充滿了力量，這時(shí)我只有一個(gè)念頭——超越別人，我再次邁開(kāi)大步。最后我以第4名的成績(jī)結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
友好、團(tuán)結(jié)，這是同學(xué)帶給我的回憶。
可是我畢業(yè)了，馬上就要成為一名初中生了，在小學(xué)的一切都將成為最美好的時(shí)光，留在我的記憶里，可漸漸的在我無(wú)聊的時(shí)候，我又忍不住再次回憶……
時(shí)光的作文15
我會(huì)和誰(shuí)一起住啊?我都沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，萬(wàn)一我被人欺負(fù)怎么辦?”我揣著好奇、激動(dòng)而又興奮的心情和媽媽一起走向我人生中的第一個(gè)“宿舍”。在樓下，班主任親切地告訴我：你住在四樓，名字會(huì)貼在門(mén)上，你對(duì)著門(mén)上的號(hào)碼找到自己的床位，可能會(huì)和別的班的同學(xué)拼一個(gè)宿舍，不過(guò)不要緊的，大家都是不認(rèn)識(shí)的，就當(dāng)是多交些朋友吧!
于是我就這樣和她們結(jié)下了不解之緣。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上我并沒(méi)有直接住在學(xué)校里，因?yàn)閶寢尠盐业拇矄巍⒈惶资裁吹亩寄没厝ハ戳耍瑹o(wú)奈我只能錯(cuò)過(guò)那第一晚。
即使沒(méi)有第一晚的交流，我和她們卻像是老友重逢般地熟悉，投緣。我們之間的交流完全沒(méi)有任何阻礙，我說(shuō)一句，她們就會(huì)知道我的下一句，這樣的感覺(jué)完全與我之前的猜測(cè)相反，讓我對(duì)宿舍生活充滿了信心。
我們?cè)?jīng)一致認(rèn)為在宿舍中的時(shí)間是我們一天中最快樂(lè)的時(shí)間，剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的我們，依舊不放棄小學(xué)中的種種小游戲。尤其是那“挑簽子”的游戲，我們會(huì)因?yàn)閯e人形勢(shì)危險(xiǎn)而幸災(zāi)樂(lè)禍，會(huì)因?yàn)樽约狠數(shù)粢槐P(pán)游戲而生上好一陣悶氣。在游戲中我們一起度過(guò)了最美的時(shí)光。
一整天的辛苦學(xué)習(xí)，在我們踏進(jìn)宿舍的一瞬間都會(huì)煙消云散，我們不忘口頭的互相逗樂(lè)，來(lái)自五湖四海的各種方言總能讓我們捧腹大笑，那一句句趙本山的名言和各種滑稽演員的表演都被我們模仿的淋漓盡致。在歡笑聲中我們一起度過(guò)了最美的時(shí)光。
初中時(shí)代我的第一個(gè)生日是她們給我過(guò)的，她們?cè)谖疫�沒(méi)回宿舍時(shí)，偷偷地關(guān)掉燈，躲在門(mén)背后給我驚喜。就算沒(méi)有準(zhǔn)備生日蛋糕，她們也會(huì)每人拿出一些小零食，給我過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而又開(kāi)心的.生日。她們給我的小小的禮物，總能讓我有甜甜的享受。在小小的感動(dòng)中我們一起度過(guò)了最美的時(shí)光。
沉浸在那甜蜜的回憶中，譚詠麟的一句“Don'tsaygoodbye……”又把我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中。
時(shí)光腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，我們即將各奔東西。與她們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我一生中最美好的回憶。
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