關(guān)于挫折作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于挫折作文，歡迎大家分享。
關(guān)于挫折作文1
人的一生沒有一馬平川，一帆風(fēng)順。“直掛云帆濟(jì)洗海”固然令人神往。但是沒有挫折的人生是不完整的，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花朵，美艷有余，堅(jiān)韌不足；不經(jīng)歷挫折的人生，順暢有余，精彩不足。
如果一個(gè)人經(jīng)歷過挫折，被大風(fēng)大浪拍擊，起碼這個(gè)人學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。成長，又何嘗不是？
有一群年輕人喜歡到平靜的小河邊釣魚，他們認(rèn)為魚兒總是喜歡在風(fēng)平浪靜的地方游玩，與此同時(shí)，有一位漁夫卻總是在河最上端水流湍急的地方釣魚。一個(gè)年輕人不解，問漁夫這兒會釣到魚嗎？漁夫笑著倒出魚筐，只見活活蹦出的大魚。漁夫解釋道：“平靜的河邊只能居住小魚，大魚則不行了，它們需要的氧氣較多，這些大風(fēng)大浪或水流湍急的地方才是它們的“給氧器”，所以這兒大魚多。”
大風(fēng)大浪，水流湍急是大魚的“給氧器”，那困難挫折何嘗不是我們的“給氧器”呢？只有挫折才能造就巨人。
然而，遭受挫折后并不等于一蹶不振，勇敢的人應(yīng)該把挫折當(dāng)作一筆可觀的財(cái)富。
《周易》是周文王坐牢時(shí)寫的.；《春秋》是空子仕途失意后作的；屈原流放時(shí)寫了傳世之作的《離騷》；韓非子囚于秦國時(shí)寫了《說難孤憤》；司馬遷遭受宮刑后寫了《史記》。
這些偉作不正是在挫折當(dāng)中造就的嗎？挫折不正是逼人成功的動力嗎？
成長，需要挫折，鍛煉意志，磨練毅力；體驗(yàn)屈辱，使人能屈能伸，體驗(yàn)痛苦，使人能永記教訓(xùn)能笑談人生。
挫折過后，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會是難忘的記憶；也可以笑談人生，發(fā)出感慨。
關(guān)于挫折作文2
陽光總在風(fēng)雨后，多熟悉的旋律啊!陽光就好比是成功，而風(fēng)雨就好比挫折。失去挫折，就失去了前進(jìn)的動力，永遠(yuǎn)停留在原地。就說一年前吧，剛剛踏入學(xué)習(xí)物理的殿堂，上課時(shí)喜歡在書上畫畫，在課桌上寫字，每次上物理時(shí)總心不在焉的，考試上個(gè)七十分算是不錯(cuò)的了。有人問我;“你的物理成績怎么樣?”我都無法回答，反正物理又不是主課，無所謂。直到有一次的單元測試，分?jǐn)?shù)也已經(jīng)知道了，我竟然“創(chuàng)造”了一個(gè)令我質(zhì)疑的分?jǐn)?shù);49分。
多么醒目的紅叉，我捫心自問：你對得起養(yǎng)育了你十幾年的父母嗎?你的奮斗目標(biāo)去哪兒了?現(xiàn)在，我學(xué)會了反思，這道題目為什么會錯(cuò)，一時(shí)的粗心大意?沒有認(rèn)真思考?還是沒有理解題意?我只要遇到了難題都會虛心向老師提問，并且買了相關(guān)的`輔導(dǎo)資料，考出了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。沒有經(jīng)歷挫折的人，就算他擁有再大的優(yōu)點(diǎn)，也不會有一個(gè)完整的人生。挫折也許在別人眼中只是阻撓他成功的一個(gè)名詞，但在我眼中，卻有截然不同的意義，他擁有無窮的魅力，一直引領(lǐng)我向前。
一次，我在惟楚兢才學(xué)校上課，乍一看，哇，都是明校的學(xué)生，雅禮，周南，長郡，金海……再看看我，沒法跟別人比，還好沒有穿自己的校服，書在我的生活中仿佛是一個(gè)沉甸甸的包袱，題目也好難，由四邊形，二元一次方程……哎，看來我這回碰到攔路虎了。上數(shù)學(xué)課，老師喊起我的名字，我心想：慘了，完了，蒼天啊，玉皇大帝啊，耶穌啊，神啊，救救我吧!果然，老師是叫我寫題目的，我頓了頓，在講臺上大約站了一分鐘之后，低著頭回到了自己的座位。
之后，我積極的向老師提問，把自己沒弄懂的題目貫徹到自己的記憶中，在最后的考試中，雖然沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，但值得欣慰的是我進(jìn)步了。因?yàn)槲业娜松辛舜煺郏圆艜晒Α?/p>
關(guān)于挫折作文3
我初中走過的路是一條曲折的小道，沒有風(fēng)的禮贊;沒有光的溫暖;沒有林的蔭蔽。但我知道，一路上我與挫折同行，因?yàn)橛辛怂松@一壺美酒才甘香芳醇。
世上沒有咽不下的苦，除非你緊扼自己的咽喉。記得剛剛步入中學(xué)的那段日子，初生茅犢的我還在打量周圍陌生的環(huán)境，時(shí)光已將我推上了初中高速行駛的列車。來不及告別稚嫩的童年，就已匆匆加入了學(xué)海的奮戰(zhàn)。苦的是那繁多的作業(yè)，寫的手發(fā)麻;累的是那極少的睡眠，白天困的死;煩的是那難人的奧數(shù)，思的腦袋漲。白天時(shí)時(shí)認(rèn)真專注，晚上夜夜勤思苦背，累了就瞇一會兒，煩了就出去走走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我那原本就瘦小的身軀變的更加虛弱。更糟糕的是我月考那可憐又可惜的`分?jǐn)?shù)，名落孫山的我在空氣中立即呆立，像被人重?fù)袅艘蝗允Я俗约海チ饲斑M(jìn)的動力。為何天負(fù)苦心人?命運(yùn)弄人啊!
正當(dāng)我整日以淚洗臉之時(shí)，我忽然想起了以往的誓言，想起了我兒時(shí)的夢想，同學(xué)的鼓厲，老師的期待。我不能讓他們失望，我要對的起我的父母。于是，我重新振作起來，拾起信心，奮發(fā)向上。我變得更加刻苦，夜以繼日的拿書苦讀，左問老師，右靠自己，上課認(rèn)真，下課鉆研。作業(yè)提前做，古文提前背，多做，多練，多聽，多讀，多背。終于，黃天不負(fù)有心人，一次次的失敗，失望之后，我終于在班上榜上有名。感謝挫折，如果不是失敗，我怎能成功?如果不是痛苦，我怎能刻苦?如果不是磨厲，我怎能成長?挫折與我同行，有了挫折人生才更加精彩，生命才更有價(jià)值。人生有無數(shù)次挫折，只要珍惜每一次挫折，勇敢拼博，你就是第一。“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
日光四射的青春之路上，我與挫折同行。在藍(lán)天白云下放飛夢想，盡情高歌;在磨難痛苦中厲練自己，不斷提升;在挫折泥沼里掙扎向上，拼博進(jìn)取。
關(guān)于挫折作文4
人這一生經(jīng)歷過多少暴風(fēng)雨，挫折阻礙我們前進(jìn)，但也促使我們進(jìn)步。
金燦燦的一片，道路上彌漫著麥子的成熟氣息，暑假就要到了。
期末考試的成績公布了，我坐在床上，用鼠標(biāo)瀏覽著我的考試成績，一個(gè)藍(lán)色的醒目數(shù)字落入我的眼眶。我，又退步了。
這次又退步了，心里像兩塊石頭壓著，心中有一種忐忑的感覺。
一聲巨大的摔門聲傳入我的耳中，媽媽回來了，我屏住呼吸。高跟鞋聲離我越來越近，她，最終還是出現(xiàn)在我的眼前。
手機(jī)甩到我的面前，許多成績下面都劃有一條條藍(lán)色的橫杠，氣氛變得如此壓抑沉重，我呼吸不過來。
這個(gè)暑假，我在無聊加反思的時(shí)間中度過。新的八年級來了，我的新同桌是一名轉(zhuǎn)校生，她就是老天派下來拯救我的吧!
我坐在桌子前，認(rèn)真的閱讀著書籍，一些人生哲理，一些優(yōu)美的話語，我在知識的海洋中遨游。
課間是我去英語老師辦公室的專屬時(shí)間，英語單詞是哪樣神奇結(jié)合成的?英語句子又是怎樣排列的?
數(shù)學(xué)是奇妙的`，它就是一把神奇的鑰匙，將大門打開，坐在房間里可以玩趣味拼圖。
校園里是我背誦的地方，教室是我學(xué)習(xí)的發(fā)源地。月考終于來臨了，我等這一天等了好久，它終于來考驗(yàn)我了。
我勝利了，我戰(zhàn)勝了我自己，自己的努力，同時(shí)，我，竟然哭了。
回憶過去，自己何曾沒有努力過，自己何曾沒有付出過。黃昏，太陽從西方照射到教室，射進(jìn)兩三方斜斜的太陽，她灑在我身上，我的汗水正在揮灑;清晨，朗朗讀書聲穿過窗戶，在校園中飄蕩。
挫折，它是人生道路的絆腳石，它是人生道路上的垃圾，它是人生道路的必須品。挫折促使我們成長。
挫折是我們成長時(shí)的肥料;挫折是修剪我們歧枝的剪刀;挫折是一陣風(fēng)，幫助我們前進(jìn);挫折是蒲公英，放飛我們的夢想;挫折是人生的學(xué)校，使我們……
關(guān)于挫折作文5
世上存在兩類人，即認(rèn)為人生長和人生不長之人，吳某記錄他們一段話，好像他們在論挫折……
認(rèn)為時(shí)間長的人說：“挫折嘛，很容易啦，遇小挫折，別棄之而逃，遇大挫折，也不可棄之以完事，一死了之矣，反正時(shí)長，多過之幾年而不枉此生。”
認(rèn)為時(shí)間短的人說：“挫折嘛，很容易啦。遇小挫折，想盡辦法而克之，遇大挫折，則可盡自身之余力而拼之，永不氣餒也。人生甚短，命短為夭折，命長而不過百，故以力創(chuàng)造業(yè)績，不枉此生，為人類文明等方面做出貢獻(xiàn)。”
認(rèn)為時(shí)間長的人不服氣了，又說：“吾云人生之奉獻(xiàn)，只不過是做一些無聊的`瑣事罷了，頂多不過玩些新花樣，常常卡拉OK，搓搓麻將罷了，人生反復(fù)，何來意義耶？”
認(rèn)為時(shí)間短的人說：“否也，吾論人生，亦以他人樂而樂，他人憂則己憂，奉獻(xiàn)于他人與社會，而不圖私利也。”
就這樣，他倆你一言，我一語爭論了起來，終于兩人商定到現(xiàn)實(shí)中來看看。
認(rèn)為時(shí)間長的人是一個(gè)富人，外有跨洋公司，內(nèi)有家私萬貫，一生奢華，后因小小的爭執(zhí)，與妻子離異，與父母斷情，又因金融風(fēng)暴襲擊，公司倒閉，無人勸慰，將自己的生命斷送于車輪之中。
認(rèn)為時(shí)間短的人是為窮人，上有七旬老母，下有三歲小孩，他起先當(dāng)服務(wù)員，攢錢自己開了小小一飯店，慢慢地積累，終于，開起了一家制紙廠，后也因受金融危機(jī)所害，倒閉了，他不氣餒，決心復(fù)基業(yè)，終于，在妻子的鼓勵下與父母的勸導(dǎo)下重振雄風(fēng)。
哎，講罷，心中甚沉，吾思前者，嘆之，吾思后者，受其激勵，吾想人生，何處無挫折，我要站起來，對著這些挫折說：“來吧，我向你宣戰(zhàn)！”
關(guān)于挫折作文6
失敗是成功之母，這句話我記憶深刻，只有經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝困難，自己才能變得更堅(jiān)強(qiáng)、成熟。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們語文老師要讓我們考試，一聽到這消息，我們就更要提高警惕地學(xué)習(xí)了。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于已到了考試的時(shí)間了，于是我們做好準(zhǔn)備拿到考卷后，就可以做了，只見我們個(gè)個(gè)時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而眨眼凝神，基本上都是一臉煩惱的表情。想著想著，呀，我遇到難題了，這可怎么辦呢？眼看就要下課了，我再不寫，就會來不及的。我緊皺眉頭，搔撓著頭皮，兩頰漲得通紅，轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)我的`同桌好像沒有一點(diǎn)兒煩惱似的，正開心地寫著呢。
難道我的同桌懂得這道題該怎么做？要不然，我就……嘻嘻。想完，我不管三七二十一了，連忙拿起筆來開始抄了，正在我快要變成長頸鹿的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)老師正用那可怕的眼神盯著我，我一看，頓時(shí)像縮頭烏龜一樣，縮得小小的，哎，這可怎么辦，我是想也想不到，抄也抄不成，喔。在我快要束手無策的時(shí)候，突然腦子里仿佛看到了媽媽那甜蜜的笑容，她說：“孩子，別灰心，要知道世上無難事，只怕有心人。只要你不灰心，就一定能做到的。”一聽完，我鼓足勇氣，唰唰地寫著，寫了不久，真是功夫不負(fù)有心人，我終于寫完了，便擦去了額頭上的汗珠。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響亮的鈴聲，令人震耳欲聾，在這漫長的一課里，大家做的做，想的想，個(gè)個(gè)專心致志的，全寫完后，就松了一口氣，把卷子交給了老師。
這次我成功了，在面對困難時(shí)，我變得成熟堅(jiān)強(qiáng)！
關(guān)于挫折作文7
我是一只小小的蝶，努力飛向?qū)儆谖业乃{(lán)天……
——題記
幼蟲
我是一只小小的幼蟲，整日在書中的海洋里徜徉，扭動自己的身軀。
蛹
年級，是暗示我即將步入高年級的一個(gè)交接點(diǎn)。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，每次考試前都會給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并告訴自己：我能行。雖然我在班級里的是名列前茅，但是卻成了許多同學(xué)的眼中釘：“不用看，這次考的'那么好，指不定有作弊呢。”“就是，她怎么可能考這么高的分?jǐn)?shù)……”許多同學(xué)都把我當(dāng)成笑柄，我很傷心，難道我就是這樣的人嗎？不，不是的！我在心里默默地告訴自己：走自己的路，讓別人說去吧！不要在乎別人的眼光，只要相信自己沒這樣做就行了。
繭
上了高年級，班上高手如云，我意識到自己必須比以前更加努力。我開始閱讀古典名著，積累書中的好詞好句。在學(xué)校舉行的課外閱讀知識大賽中，我每天都會做題做到了六點(diǎn)鐘。甚至有一次，天空下起了傾盆大雨，我冒雨回家。盡管成了落湯雞，可我還是無怨無悔。功夫不負(fù)有心人，我很榮幸地獲得了“課外閱讀知識大賽校園優(yōu)勝獎”。我心里清楚，這是來自我的努力。
破繭成蝶
我掙脫著，努力地往上鉆。終于，我的眼睛探出了外面。我成碟了！一直漂亮的蝶！經(jīng)過這么久的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，我終于圓了自己的夢，銳變成了一只美麗的蝴蝶了！我張開雙翅，翱翔于藍(lán)天之中。這中間，我經(jīng)歷了多少挫折，現(xiàn)在，都可以一掃而凈了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？只要面對挫折的時(shí)候不退縮，敢于挑戰(zhàn)，那么我相信，總有一天，你會看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，嘴角還會有一絲甜甜的笑……
生命，因挫折而美麗，也因挫折而充實(shí)！
關(guān)于挫折作文8
每一個(gè)人都經(jīng)歷了許多困難，從困難中掙扎了出來，克服一切困難，不可能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。而我這個(gè)平凡的小學(xué)生，也戰(zhàn)勝了這些困難，至于我是如何戰(zhàn)勝的，請聽聽下節(jié)。
記得在我小的時(shí)候，看到那些大哥哥和大姐姐都騎著自行車去上學(xué)，一副瀟灑的樣子，我就希望有一天我也能騎著自行車去上學(xué)，也瀟灑一回。回到家，我眼睛直望著窗外的大哥哥和大姐姐們騎著自行車，老媽便一下子猜透了我的心思，過了幾天，就給我買了一輛光亮嶄新的自行車，雖然不算是特別好，但我已經(jīng)十分滿足了。隔天，我就開始學(xué)習(xí)，便把自行車退出大門去。開始了。但是，我好像是熱鍋上的螞蟻，急著想一學(xué)就會。不過一來，我不敢把腳放上去；二來，我心里一直怕摔倒，沒有上去的勇氣。在座的各位長輩們對我充滿信心地鼓勵我，說：“大膽地邁出第一步，不要怕。”“眼睛向前看，平衡住。”雖然有這么多雙眼睛支持著我，但我還是歪歪扭扭地走上第一步……不幸的是：我一不小心摔倒了。
我堅(jiān)決不流淚，心想：我當(dāng)初下了決心要學(xué)會騎自行車，就一定要做到，而不能因?yàn)樗ち艘货樱偷粝卵蹨I不學(xué)了。這點(diǎn)事都要哭，那以后還有更多更難的.事情要做，難道我們都要選擇退縮嗎？
人生就是要在不斷地跨越一道道坎坷，也只有跨越了那些坎，才能漸漸懂得生命的真諦，獲得嶄新的生活。
果然不錯(cuò)，一跤之后，也便有了第二跤，第三跤，第四跤……在每一腳之后，我都要爬起來繼續(xù)練習(xí)，鼓勵自己：不能放棄，不要半途而廢，要有持之以恒的心。也不知道摔了多少回之后，我終于學(xué)會騎自行車，我欣慰地笑了……
每個(gè)人都有成功和失敗，失敗并不可怕，可怕的是失敗之后喪失信心“失敗乃成功之母”我們要從困難中爬出來，看到勝利的曙光。
關(guān)于挫折作文9
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
——題記
俗話說“人生不如意十之八九”，的確，人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個(gè)挫折，差點(diǎn)就使我失去信心，但最終讓我獲得了啟示，更好的成長。
我是一個(gè)偏語文課目的學(xué)生，每當(dāng)上語文課，我都覺得是在煎熬；考試更不用說了，每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不，開學(xué)第一天時(shí)，摸底考試，就把我考的不知東西南北，一下子癱坐在椅子上——語文不會的一大片啊！算了，什么也不說了，等著挨批吧。
煎熬到今天，同學(xué)的一句話又使我剛放下的心又提了起來。
“摸底考試發(fā)試卷了！”
頓時(shí)，身邊響起了同桌的祈禱聲：“菩薩保佑我考個(gè)好成績……”我也沒有了精神，坐在椅子上，等待試卷的.到來，不，準(zhǔn)確地說是希望試卷不翼而飛，可這是不可能的。
果然不出我所料，看見我的試卷的同學(xué)先是瞪大了雙眼，隨后看看我，又看看試卷，似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過來，看見試卷上鮮紅的“79”，再加上同學(xué)們無休止的議論，腦子一暈，趴在了桌子上……
回到家，我忐忑不安的走進(jìn)了家門，叫道：“媽，我回來了。”媽媽似乎知道我考試的回事了，問我：“摸底考試成績發(fā)了嗎？”我再也忍不住，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里：“媽，我考了七十九分！………”媽媽聽了，再也沒有說什么，只是一直撫摸我的背，等我平靜下來的時(shí)候，才語重心長地說：“其實(shí)，考試就像上戰(zhàn)場打架一樣，沒有只贏不輸?shù)臅r(shí)候，關(guān)鍵是要在失敗中找到原因，去改正它，你就是成功者！”
媽媽說話時(shí)語氣很溫柔，卻深深地烙在了我的心上：沒錯(cuò)！失敗是成功之母！只要你找到原因，改正它，你就會成長得更好！
于是，我擦干眼淚，面帶笑容和媽媽說：“媽媽，您說得對，遇到挫折應(yīng)該去打敗它，而不是逃跑。”媽媽也會心的笑了。
挫折，看似是危害你的身體、人格、尊嚴(yán)甚至生命，但它的確能給你不少的啟示，讓你更好的成長！
關(guān)于挫折作文10
人們在生活當(dāng)中，有著許許多多的挫折。有的人，面對它會躲開，而有的人，會英勇無畏的面對它。當(dāng)然，對有些人來說，遇到挫折是一件好事；但對另一些人來說，是一件不好的事情。
我曾經(jīng)也遇到過一個(gè)巨大的挫折，但也正是它，讓我現(xiàn)在變的勇感。堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)炎熱夏天的下午，爸爸媽媽都出差去了，所以我到同學(xué)家玩了一會兒，可每想到：回來時(shí)，二樓房間里的門都被風(fēng)給關(guān)了起來，我又沒有帶鑰匙。我當(dāng)時(shí)想：這回可好了，我將要成為一個(gè)“流浪男孩“有家不能回。后來，我急中生智，想到了借來梯子爬上去的辦法。我就這樣把梯子借來，把梯子放在二樓的窗下，我先保證不能讓梯子給滑下來。然后，我一步一步的爬上去，可正爬到一半的時(shí)候，兩只腳不停的顫抖著，爬上去。我咬了咬牙，一口氣爬了好幾格，眼看終點(diǎn)就要到了，一陣風(fēng)關(guān)刮了過來我只好停下來，以免被風(fēng)給刮下去。風(fēng)過后，我向上爬，當(dāng)只有一臂之遠(yuǎn)的時(shí)候，由于被風(fēng)刮的緣故，下面不過穩(wěn)定了，讓我心驚膽戰(zhàn)，好象整顆心都要跳出來一樣，害怕發(fā)生什么意外。幸好，我沒有劃下去。我再爬了兩格，我的手能夠抓住窗簾了，我覺的'勝利的曙光就在我面前。最終，經(jīng)過自己的努力，進(jìn)入了窗里。我不在是一個(gè)“流浪男孩“。
這個(gè)挫折告訴我：面對困難不能害怕，應(yīng)該對它有輕視的心理。而且，應(yīng)該把一個(gè)巨大的困難分成一個(gè)個(gè)的小困難，然后一個(gè)個(gè)的去克服它，最終克服大困難。
所以我應(yīng)該感謝挫折，是它，是它，就是它，讓我變的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)!
關(guān)于挫折作文11
逆境造就人生
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，孟子的這句話，清楚地告訴我們，古往今來成就大事業(yè)的人，無不歷經(jīng)磨難，是在逆境中成長過來的。
逆境磨練意志。是的，一個(gè)人之所以能走向成功，必不可少的是堅(jiān)定的意志，還記得黑色羚羊魯爾瑪?shù)婪蛎?有誰能夠想象一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥，連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運(yùn)頒獎臺上享受著王者的榮光?然而她的確做到了，她用一次次跌倒與一次次艱辛地爬起鋪就了自己走向成功的路。這路上的坎坷與荊棘，我們常人是無法想象的。可正是這種逆境造就了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，成就了她輝煌的一生。
逆境彰顯氣節(jié)。古往今來，仁人志士正是在逆境中彰顯其高風(fēng)亮節(jié)的。朱自清在生活窮困潦倒中，寧可餓死也不吃美國的“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了“崇高的民族氣節(jié)”;抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，聞一多在昆明聯(lián)大任教授，當(dāng)時(shí)有的學(xué)者謀官，有的文人為財(cái)主、達(dá)官顯貴們寫墓志銘之類換取錢財(cái)。聞一多對此不屑一顧，常靠借貸度日，甚至拍賣了自己僅有的一件大衣和十分心愛的藏書，他每天拄著手杖，步行20里，拎著妻子用舊藍(lán)布縫制的書袋進(jìn)城上課，回來就埋頭在木板搭成的書案上看書做文章。在他們身上表現(xiàn)了中國人的骨氣!
逆境激發(fā)愛心。05年“感動中國十大人物”中的洪戰(zhàn)輝，他的成長歷程是多么的艱辛，精神病的'父親，出走的母親，拮據(jù)的生活……但面對這一切困難，他沒有退宿，而是堅(jiān)強(qiáng)面對，自己的不幸反而激起了對比他更苦、更弱者的疼愛，他細(xì)心照顧父親撿來的妹妹，讓妹妹享受到了人間的至愛親情。
逆境是磨刀石，逆境是試金石，逆境是助推器，只要我們在逆境面前迎難而上，直面挫折，定能成就完美的人生!
關(guān)于挫折作文12
古往今來，挫折像一條尾巴跟著我們?nèi)祟悺那G軻刺秦王時(shí)遇到挫折到鄧小平三起三落時(shí)遇到的挫折，從愛迪生發(fā)明電燈時(shí)遇到的挫折到愛因斯坦提出相對論時(shí)遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折來。現(xiàn)寫《挫折四問》，算是我對挫折的思考。
第一問：挫折是什么？查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，知道“挫折“的意思就是變相的失敗。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強(qiáng)者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅(jiān)強(qiáng)奮斗者的階梯。挫折在不同人的眼中有不同含義。
第二問：挫折真的存在嗎？挫折當(dāng)然存在。人越大好像越難以面對挫折，大人們說：小孩子哪里會知道挫折？其實(shí)不然，就像小孩子玩過家家一樣，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子們說：爸媽不給買玩具是挫折，打架回家再被打一頓是挫折。有時(shí)我會問自己：挫折是否真的存在？在經(jīng)歷了白天與黑夜，經(jīng)歷了花開花謝之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考試的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友誼的破裂中。
第三問：挫折與成功的界限在哪？挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會說：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標(biāo)。縱觀古今名人或巨人，哪一位成功的`背后不是挫折在作鋪墊？愛迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因?yàn)樗麄兏矣诿鎸Υ煺郏矣谙虼煺厶魬?zhàn)。
第四問：挫折給我什么啟示？讀了上面的材料，我認(rèn)為我對挫折有了新的理解和認(rèn)識，那就是：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智！
屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會害怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵——獲得真知。
關(guān)于挫折作文13
挫折，人生中一定會經(jīng)歷的事情，就如旅途中所遇到的河流；剛會走路的小孩，在路上遇到的絆腳石；學(xué)習(xí)上遇到種種難題，這些都是挫折。人遇到挫折，你又會怎么做呢？
我認(rèn)為要做到以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：要學(xué)會克服，就說學(xué)習(xí)吧！你平時(shí)遇到難題時(shí)會怎么做呢？有的人，隨便讓這道題空著不做，這就是逃避；而有的人，拿著題目就去問老師，這就是應(yīng)對；還有些人好好思考，甚至打了好幾張草稿紙，真正不會了才去詢問同學(xué)或長輩，這是積極應(yīng)對。上面幾種人中第三種人值得贊美。克服困難，首先靠自己。第二種人是屬于對難題不假思索，連自己到底會不會做還沒有實(shí)踐，雖然也是克服，但是不夠勇敢。
第二點(diǎn)：克服中要有鍥而不舍的精神。要學(xué)會不放棄。古今中外有許多成語和名言，都是用來形容堅(jiān)持、不放棄的。如：堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持就是勝利等等。是啊！只有不停的堅(jiān)持做某事，才會有真正意義上的成功。如果半途放棄了，你前面所付出的所有努力就毀之一炬、前功盡棄了。所以，要有堅(jiān)持不懈的精神。
第三點(diǎn)：要去學(xué)會挑戰(zhàn)挫折，就是喜歡挫折，挫折能夠考驗(yàn)人，鍛煉人，百煉成鋼。光是克服、堅(jiān)持有戰(zhàn)勝困難的.決心還不夠。還要尋找挫折。比如對題目加深一些，找一些難題。那么比別人會有更“大步向前”，所以他跟別人的距離就又拉開了一段。只有挑戰(zhàn)了才有機(jī)遇，即使失敗了，也有一些經(jīng)驗(yàn)。但是如果不去挑戰(zhàn)，就連繼續(xù)上進(jìn)的機(jī)會都沒有了。
這就是我面對困難的方法，人只有正確面對挫折和困難才會有進(jìn)步的空間。
關(guān)于挫折作文14
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書，考級證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見，或許會羨慕，或許會稱贊，但只有我自己知道，張張證書都是那么來之不易，它記錄著我成長的足跡，成長中的喜悅與無數(shù)的挫折。
我的成長并非一帆風(fēng)順，可以說到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無數(shù)次的在挫折中爬起來，向前走，又跌倒，又爬起，繼續(xù)向前……
我清楚的記得，我考鋼琴十級時(shí)，曾無數(shù)次希望時(shí)間停住，因?yàn)樘嗔耍o休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練！每天六個(gè)小時(shí)的'魔鬼式訓(xùn)練，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈；雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)。刻苦，努力的練習(xí)，原本讓我覺得沒什么關(guān)系，只要能考級過關(guān)就行了。但是，當(dāng)我完整地將所有曲子彈給老師聽時(shí)，一句冷冷地“不行！”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我迷茫！
老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了尋找方法。當(dāng)我最終爬過“挫折山”時(shí)，我知道，我已經(jīng)成功了。十級的考級證書被我握在手中。
成長是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，跨過成長路途中的挫折，勝利就會在成長的路上等著你！
關(guān)于挫折作文15
曾記得一堂體育課，老師叫我們跳高，我體育樣樣都好，就是跳高是我的弱項(xiàng)，我怕在同學(xué)面前失去威信，所以心里真的十分恐慌。
一條細(xì)長的竹竿已經(jīng)架在跳高架上了。我的心像打著十五只吊桶——七上八下。但是望著比自己矮的同學(xué)都如燕子似的躍過去了，這才長舒了一口氣。
呦，輪到我了。我竭力讓自己鎮(zhèn)定下來，可兩腿還是不住地發(fā)抖。于是，我深吸了一口氣，然后奮力向目標(biāo)去……只聽“砰”的`一聲，竿子落了。腳一歪，我把腳給扭了。我強(qiáng)忍著疼痛抑制住淚水，一拐一拐地走開了。“哈哈”！班上的一些男同學(xué)在邊上笑我。我暗暗發(fā)誓，第二次一定要成功。
還好腳扭得不是很嚴(yán)重，等腳不疼了以后，我決定再上。由于吸取了前一次失敗的教訓(xùn)，心里倍添了幾份信心，我擺好了架勢，起跑，擺臂，加速，用力一躍——這一次總算躍過去了，心里樂滋滋的。
竹竿又一次的升高了，我又面臨著更大的挫折，但此時(shí)這根令人望而生畏的竹竿在我心中以減輕了不少的壓力，我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。
第三次沖擊開始了，許多人包括不少的男生都節(jié)節(jié)敗退，他們個(gè)個(gè)都無奈地?fù)u著頭。然而這并沒有磨滅我高昂的斗志。我定了定神，然后飛速向前沖刺。近了，更近了……“左腳蹬，右腳提，跳”！隨著口中的節(jié)奏，身子輕盈盈地躍過橫竿了。再回頭望望，竹竿努力創(chuàng)造條件，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在竿架上。“啊，我又一次戰(zhàn)勝挫折了，我成功了”！我樂得手舞足蹈。
其實(shí)，生活中的挫折不就像這根細(xì)長的“竹竿”嗎？只要你不畏艱難勇敢地向前跨，那么展現(xiàn)在你眼前的就是勝利。
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