校園生活作文匯編六篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的校園生活作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園生活作文 篇1
時光如梭,歲月如流。轉眼間,一位懵懵懂懂的小學妹,變成了壓力最大的畢業班的一員。回想這六年間的點點滴滴,不禁笑了出來……
一次,教師節前夕。臨近放學,于楊趁老師不在的時間,對大家說,這次教師節要給葛老師一個驚喜!于是,買氣球的買氣球,準備彩帶的準備彩帶……
突然,“噠噠”!的聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的同學,瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也,非專業人士請勿模仿]。“噠”!腳步聲停在了門口,葛老師見班里如此安靜,笑著問:“是不是干了什么壞事啊?”“沒,絕對沒有!”全班同學異口同聲的否定[真是此地無銀三百兩]。現在回想起來,那個時候的我們真是好蠢好可愛呀!
教師節當天,我來到教室,發現門窗緊閉,室內熱的像跟蒸爐一樣。黑板上,全是被女同學用漂亮的楷體寫出來的祝福語,愛美的女同學不忘將黑板美化一下。當個老師打開門的那一刻,同學們都屏住了呼吸。嘩,同學們將彩帶向葛老師撒去,送禮物的同學一擁而上,嘴里不斷說出對老師的`祝福。老師的笑容在臉上綻開。
難忘的校園生活,和藹的老師,可愛的同學,都將成為我記憶中最寶貴的一部分。
校園生活作文 篇2
“叮鈴鈴”下課鈴響了,我如往常一樣,走出教室。我抬頭看見那溫柔的太陽,感覺很舒暢。朋友看見了我就過來招手呼喚,我看見她那手在向我晃來晃去,我走過去問她什么事,朋友回答:“咱們玩一次跟蹤行動吧。”我一口答應。
這一回的跟蹤目標是我們班的劉思晴。我和朋友先鎖定目標,悄悄的躲在她后面。我看見她跑到距校門不遠的花池那里,我心想:難道要去那里解愁,算了,只有看了才知道。我進去一看,原來她是跟一年級的小孩玩泥巴呀。我準備走過去嚇她一跳,正當我心里偷偷暗喜的時候,她居然發現了我。我只好當作什么都沒發生一樣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我飛快地跑向教室,坐在自己的座位上。看著老師講課,我們的`老師可是千里眼,順風耳。一個同學在與另一個同學講話,老是立刻點到了他們倆的名字,同學們心里一陣恐慌,生怕被老師點到了自己的名字。那兩個同學站在講臺上,他們倆慚愧極了,以后他們倆再也不上課講話了。
我的朋友很幽默,我的老師很厲害,我在學校生活的可真快樂。
校園生活作文 篇3
有一次,我值日的時候,只有我一個人,另一個同學病了。倒水的時候,我才發現水有滿滿一桶根本拎不動,同學和我一起倒了。從這件事里我知道了什么叫真正的友誼。后來每一天,我們在校園里早晨相聚,傍晚分別,不論什么時候,我都忘不了這同窗情誼。
早晨,叮鈴鈴……上課鈴響了,我們迅速跑到教室,接著便傳來了我們整齊的讀書聲,這聲音一年又一年地伴隨著我上學的時光,成了我生命里最悅耳的音符。
中午,我們在操場上活蹦亂跳的,這歡樂的聲音,伴隨著我們長大。我們在操場上活潑的.身影,我永遠難忘這快樂的瞬間。
這樣的校園生活讓我終身難忘,銘記于心。在我傷心難過的時候,回憶起來,成為了一幅雋永的畫面。
校園生活作文 篇4
今年的六一兒童節又到了,我們學校將舉行“跳蚤書市”活動,我還光榮地被選為小小售書員。
那天,我很早就起了床,懷著激動的心情來到學校。原本以為我們班才第一次參加這個活動,收入不會太多,可是,意想不到的是,我們一把書放上書架,同學們就瘋狂地買我們班的`書,把我們忙得團團轉,一會兒舉牌子,一會兒收錢。過了一會兒,書架上只剩下兩三本書了,老師叫我們也可以去買書了。可是遺憾的是,因為時間的關系,我連一本書都沒有買到,最后只在同學那里出高價買了一本。
這次活動讓我知道了要如何賺錢,還知道只有付出努力,才會有所收獲。
校園生活作文 篇5
初三的第一次期中考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身后那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎!!!'光陰似箭,日月如梭'步入初三已經兩個月了!初三校園生活為主題的作文初三校園生活為主題的作文
還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:'今年寧可多掉幾斤肉,也
不能在明年的六月后悔!'校長也對我們班拖(寄)以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也??
初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!
初三到了,一切'干擾'是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?
在初三,我們成熟了許多,懂事了許多。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇'感謝'。
'初三'你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現,六月的`戰鼓已經打響,吹起了最后沖刺的集結號!
加油!現在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!初三校園生活為主題的作文
評語:面對初三各種無形的壓力,作者沒有抱怨,而是選擇“吹起最后沖刺的集結號”!作者有這樣的心態對待學習最為可貴,壓力也是動力,相信你能一定取得好成績。
校園生活作文 篇6
今天,我終于邁進了中學的校門,媽媽把我送到校門就離開了。我懷著不安的心情,走進學校,我知道,進入初中就意味要脫離對父母的依靠,什么事都要自己解決。在課堂上,我總是心不在焉的,盼望著快點放學,因為眼前的這一切,對我來說都是陌生的,我只想快點回到媽媽的懷抱中去。
經過一個多月的學習和生活,我也慢慢地習慣了這一切,校園也讓我覺得不那么陌生了。但是,事情總有不如意的`時候……
同學借給我一支筆,我一不小心把筆弄快了,我向同學道歉,但他硬說我是故意的,我感到很冤枉,流下了委屈的淚水。我無奈之下,沖出班門,獨自一人在操場上漫無目的地走著,腦海中不斷地浮現出剛才發生的畫面,眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水,重新回到教室。我明白,不管發生什么事,我總得面對。
剎那間,我覺得自己長大了,不再是一個無知的小女孩了……
一個學期下來,我的收獲很大,我已經可以脫離父母的襁褓了,和同學們友好相處。經過一個學期的學習,我取得了優異的成績,在散學典禮上,老師鄭重地把“三好學生”的獎狀遞給我,看著老師和同學們滿意的笑容,我心里暖暖的,我會心地笑了。
后記:在我的校園生活中,雖然有很多曲折的路程,也留下過很多的淚水,但我并沒有放棄追求。未來會發生什么事情,還是一個未知數,但我會繼續追求我心目中的完美,給我的初中生活畫上一個完整的句號,在我的人生紙張上瀟灑地畫上一條美麗的弧線。
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