【精選】創新作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的創新作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創新作文 篇1
創新無處不在，不管你是位置高高在上的科學家，還是一位默默無聞的普通百姓，只要敢于創新，成功就能和你近在咫尺。
李可染曾說過：“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是冠軍。”歌德說：“要成長，你必須獨創才行�！睉蚯疑勘葋喴舱f過：“推陳出新，是我們無上的訣竅�！边@幾句名言都有一個相同的道理，那就是要敢于創新。
創新是美妙而奇異的，它能讓一名普普通通的百姓變成一位大名鼎鼎的名人。為什么會有這樣的變化？因為他們思想中的“創新力”被激發了，就是因為這樣，他們才能改頭換面、脫胎換骨的做創新的自己。創新又如同一首優美而無盡頭的曲調，可以“喚醒”聞名世界的偉人。假如生活里沒有創新，那該是怎樣的場景��！我們會仍生活在黑暗潮濕的洞穴里，只能每天吃不衛生的生肉，喝冰涼刺骨的冷水，更可怕的是，疾病會如同妖魔鬼怪的影子一般，在我們的身邊徘徊。因為如果沒有創新，我們原始的生活都沒有改變，哪里會有今天這般的繁榮昌盛呢？
創新不僅僅是一種信念，還是一種精神，一種偉大、永垂不朽的精神。
在中世紀的時候，有很多很多的科學家比如：哥白尼、伽利略和布羅諾等，他們都是敢于自己的發明創新與黑暗搏斗，為了創新他們不惜犧牲自己的生命，他們信的就是創新，他們堅信只要這樣，離黎明的曙光只是一個時間問題。
我希望我們每個人都能去創新，如果你已經是一位名人了，那么你要堅持創新，做一個路人皆知的創新英雄，如果你是一名普通百姓，那也要創新，讓自己的生活更美好！
創新作文 篇2
在這樣創新恐怖的教育制度下，你們還出這樣的題目來和諧我們，表示一下你們有創新的主動愿望，誰信？又有幾個能真正地發自內心地在高考中寫出好文章來？
板橋同志離我們太遠，他的創新行為運氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權威就是權威啊。他成就的板橋體（那個有錢人辦公室里常放的難得糊涂應該就是了吧）我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出竹子味兒來，看來中國確實應該有大熊貓！我就是不會創新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的板橋體，我就是想在欣賞水平上創新一下，但是，我敢肯定你們不讓。
縱觀我生出來這個世上18年，我看到的是凡是想創新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的（越像越好）個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創新，一個個賺得盆滿缽滿！光模仿不創新讓我們過了30年的好日子啊！
好了，字數夠了，我只是想說，在這個模仿快樂創新痛苦的應試教育環境下，你讓我們寫創新不是忽悠我們嘛。你們這種試圖用不創新的方式讓我們寫創新會不會諷刺了點？當然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實力照樣能在剩下的數、外、綜合、物理上達到一本分數線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發泄了出來，心情好了很多！
創新作文 篇3
創新源于生活，始于觀察。當我們留心觀察身邊的景物的時候，靈感可能就來源于某個不經意的瞬間。工匠祖師爺魯班因為被齒狀小草劃傷手指而促使他改進工具發明了鋸；牛頓因被一個蘋果砸中，而產生了新想法，最終發現了萬有引力，成為物理學泰斗。從此看來，創新不是憑空臆想出來的，而是在生活中一點點積累，最終在某一時刻迸發出的靈感，促使你深入鉆研，最終有所收獲。因此我們只有留心觀察，認證思考，才可能叩開創新的大門。
創新需要創新者具有遠見和超凡的想象力。蘋果公司的創始人喬布斯出身貧寒，但成績優異，在他小時候，由于生活在之后的“硅谷”附近，他的鄰居們幾乎都是“硅谷”的員工，所以喬布斯在青年時期就接觸了電腦，并對它“一見鐘情”，可怎奈何市面上在售的只有體積龐大卻價格昂貴的商務電腦，喬布斯便萌發了這樣一個想法：自己一定要做一臺低成本、易攜帶的電腦。于是喬布斯和他的朋友在車庫中開始了研究，經歷了幾次失敗，終于做出了一臺電腦。這件事讓喬布斯增長了信心，開始了進軍計算機界的旅程。喬布斯說過：“消費者永遠不知道他們需要什么，只有當我們把產品做出來，他們才會發現，哇！這就是他們想要的。”正如你問消費者需要什么代步工具，他們的回答可能是一匹更快的馬，只有你把汽車給他們看，他們才會發現這才是他們需要的。如今的蘋果公司正是由于喬布斯的遠見，不斷進軍新領域，才會成為電腦、手機等行業的領頭軍。因此創新是否能成功，創新者的理念十分重要。
創新是一個國家活力的源泉，我們也要從身邊的小事做起，做個勇于創新的人，哪怕只是一道題的新解法，也會開拓我們的思維，而一件件小事將有助于我們攀登高峰，到達成功的頂點。
創新作文 篇4
提到創新，同學們會想到什么呢?有人會說：萬有引力的發現、電話的發明、宇宙的探索……這些聽起來似乎都高不可攀。而我要說的創新，就在身邊，隱藏在小事里。
開學初，我們學校接到一個任務：選拔五名學生代表平潭綜合實驗區去參加福州市“規范漢字聽寫大賽”。學校先進行選拔，我拔得頭籌。同學們對我佩服得無以復加，紛紛問我如何記憶這些浩如煙海的詞語。我自然知無不言言無不盡，現在就介紹介紹我自己獨特的方法。
首先，要正確理解詞語意思。面對厚重的大詞典要是僅僅淺嘗輒止、死記硬背地讀，在使用詞語時就常常會不知所云，這就是因為掌握火候不夠。我們要正確地理解詞語，不能望文生義、自作聰明，否則很有可能對意思產生偏差。只有在正確理解的基礎上背誦，才不會出現偏頗。
其次，聯想也不失為一種好方法。譬如，看見成語“煢煢孑立”，就可以在腦海中聯想到一個形單影只的人孤零零地站著的畫面;而看見“巾幗須眉”，就仿佛英姿颯爽的女將軍就站在面前……聯想能讓枯燥乏味且死板的詞語鮮活起來，立體起來，在腦中形成畫面，對記憶也有所幫助。
再者，還可以把字拆開并想象成具體的東西來理解。譬如“町畦”，就可以拆成“田丁田圭”，這幾個字橫豎分明，看起來就像被許多人家分成一塊一塊的田地;再如“巉崖”的“巉”字，雖然筆畫多得令人望而生畏，但是如果把它拆開呢?右半部分可以拆成三塊：最上面一塊就像平地崛起的.巖石，也可以看作懸崖;中間的“比”字就像凹凸不平的崖壁;而最下面的就是一只小兔子了。連以靈敏著稱的兔子都無法攀登的高峰，不就是高聳險峻的山峰嗎?而這就是“巉崖”本身代表的含義。這樣拆開之后，記住它就輕松多了。
最后還要謹記，一次不能記太多詞語，否則很容易顧此失彼，豈不是撿了芝麻丟了西瓜嗎?
創新并不僅僅限于偉大的定理和神奇的發明，在我們的學習、生活中，處處可見它的身影。只要學會創新，打破僵化保守，就能事半功倍。像這些另辟蹊徑的學習方法，不就是創新嗎?
創新作文 篇5
“踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。”這是著名畫家李可染先生的一句名言，他這就是告訴大家：無論是人還是事，都不要模仿別人而應創新。
創新是指在干同一件事的時候跟別人有不同的見解，在現有的知識和物質、在特定的環境中來改進事物，并能從中獲得一定有益的效果。我們每個人都應具備創新的能力。
還記得在十九世紀四十年代，當時英國倫敦的街道狹小，人也很多，所以人們走在街上就會覺得非常擁擠。一個英國的法官正在想如何處置這件事情的時候，突然發現一只老鼠一直在他腳底下跑來跑去。他當時想抓住這只老鼠，但是沒想到這只老鼠跑進洞穴逃走了。這件事讓他靈機一動：如果能把火車和地下合為一體，會是怎樣的結果呢？于是他就帶領工人在倫敦的地下開始建造“地下鐵路”。許多市民對此感到恐慌，因為他們擔心房屋會倒塌，但是市民的擔心顯然是多余的，在九百多名工人三年共同努力下，終于在地下鑿出了一條隧道，于是就有了地鐵�，F在當我們坐著地鐵暢行地下不禁會想起這個英國法官靈機一動的“創新”，正是因為他有了和別人不同的看法，并應用于實踐，懂得創新，才有了現在快捷方便的地鐵。
在我們身邊何嘗不是如此。記得有一次班上老師布置作文，等看到題目大家寫的內容都是差不多一樣的，而班上有一位同學就和其他同學的觀點不一樣，不是千篇一律，而是有自己獨特的見解和思考。所以他寫出來的作文就特別的有內涵，是值得全班同學學習的，他就具備創新的精神。
其實創新在我們身邊是無處不在的，只要你不模仿，善于思考，做創新的人，做創新的事，就會有意想不到的收獲，讓我們一起將“創新”進行到底！
【【精選】創新作文5篇】相關文章：
精選創新精神作文9篇07-12
【精選】創新精神作文4篇07-10
【精選】創新精神作文三篇07-07
【精選】創新精神作文四篇07-06
精選創新精神作文10篇06-10
精選創新精神作文四篇05-30
精選創新精神作文6篇05-29
【精選】創新作文7篇01-05
【精選】創新作文10篇12-29