我的煩惱優(yōu)秀作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的煩惱優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我的煩惱優(yōu)秀作文1
在生活中每個人都有煩惱，尤其是在夏天，在炎熱的太陽下，煩惱就會趁虛而入，使你覺得煩躁。而我的煩惱并不是這樣的，接下來我們就來看看吧。
我是七七班的安全班長，自去年開學(xué)以來，我漸漸地覺得這個班長只是個“擺設(shè)” ，沒有多大用處，而到今年我才知道安全班長是多么的辛苦。
每天要給同學(xué)們測體溫，早中兩次，還要寫全班同學(xué)測量的體溫，每周要提醒同學(xué)們拿晨晚檢查表。在放假的最后一天，群里發(fā)了明天拿檢查表這條信息。到了學(xué)校，就是有那么一兩個人沒帶，我明明說過了，為什么不拿來呢？這是多么簡單的一個事，能讓你們做成這樣。我本可以隨便寫體溫，沒交全的表可以不管，早中的體溫可以蒙混過關(guān)，但是不能，這樣做，違背了一個安全班長的職責(zé)。因為老師覺得我可靠，所以才選我當(dāng)安全班長，我不能辜負(fù)老師的期望。
就這樣，每天堅持。而在今天我真的很煩惱，早上放下書包就開始測體溫，完工后就開始收條子，最后，有一個人沒帶，你說讓我如何是好，我只能長嘆一口氣，把已交的送出去。忙碌了一早上，連英語作業(yè)都忘了檢查。
到了中午，我想偷懶一次，去吃中餐，但一想到我是安全班長，便打消了這樣的念頭，先去給同學(xué)們測體溫。
到了下午鈴聲響起，啊，放學(xué)了，這忙碌一天的生活終于結(jié)束了，回到家，躺在沙發(fā)上想：煩惱是什么？這真的是煩惱嗎？
老師每天要批改那么多作業(yè)，有的作業(yè)讓老師頭疼，有的讓老師歡喜，有的讓老師失落，但老師沒有說過一次煩惱。那作為安全班長的我，又怎能說自己有煩惱呢？
我的煩惱優(yōu)秀作文2
煩惱像遙掛廬山的瀑布，剪不斷，劈不開;煩惱像熊熊燃燒的烈火，燒著心，灼著肝;煩惱像呼嘯而來的狂風(fēng)，來無影，不見去。在人的一生中不可能是無憂無慮，無欲無求的。可能小的時候天真懵懂的時代，是無憂無慮的，但是隨著時間的推移，我們都會長大。漸漸的變得成熟穩(wěn)重，煩惱也就自然而然的來。每個人都有自我的煩惱，當(dāng)然，我也有!
我的煩惱是，長得比同齡人高!
有的人可能會說：“長得高有什么不好?我還巴不得長得高呢!”可在我眼里，是一個不想理解的現(xiàn)實。何出此言?我就用事例來告訴你!每一天早上一出門，看見同學(xué)，她們都會說：“嗨!大白!”我反駁道：“我哪里有大白那么胖!”她們笑著說：“大白是高高胖胖，你只是比大白窈窕!”又是一陣哈哈大笑!并且來到學(xué)校，做操的時候，都是站最后一個。這些都沒什么，只是在拍畢業(yè)照時，我每次都是站在中間，當(dāng)對稱軸。并且，在運動會上，雖然說長得高，但是和班上的其他“女漢子”相比，我還是不占優(yōu)勢，看到她們在跑道上揮灑汗水，為班級爭光。我只能默默的為他們寫加油詞，頓時無力感噌噌往上漲!但是，仔細(xì)一想，人不可能是十全十美，所以不必因為這個氣餒，化煩惱為動力!
人之所以煩惱，在于記憶;人之所以心累，在于徘徊;人之所以前行，在于感恩;人之所以快樂，在于豁達;人之所以成熟，在于看透;人之所以放下，在于選取;人之所以寬容，在于理解;人之所以為人，在于感情;人之所以充實，在于過程;人之所以成功，在于勤奮;人之所以幸福，在于知足。
我的煩惱優(yōu)秀作文3
今天上午上語文課，老師讓我們寫字詞.我對老師說我的手指上的瘊子才激掉了。傷口沒有愈合，寫不了字。我的話音剛落，教室里立馬起了一陣議論：
“不能寫字，真的嗎？”
“是不是不想寫作業(yè)啊？”
“激瘊子有這么嚴(yán)重嗎？”
我聽著同學(xué)們的聲音，心理很難受，眼淚頓時唰唰地往下淌。心想，不就是做作業(yè)嗎？我才不會是不想寫作業(yè)。有那么可怕嗎？于是我就拿出本和筆。準(zhǔn)備寫作業(yè)了。我的手一用勁握筆，傷口就隱隱作痛。我的傷口在右手的食指二關(guān)節(jié)處。醫(yī)生囑咐我在傷口沒有好時，盡量少動手指關(guān)節(jié)，不然會出血，不利于傷口愈合。來上學(xué)之前媽媽也一再囑咐我暫時不要寫作業(yè)了。怕傷口長不好，以后手上會留疤。可是老師好像沒有看見我的難受似的，什么也沒有說。一想著醫(yī)生和媽媽的話，我的淚更止不住了。我不敢使勁握筆，只好把食指松開筆，用拇指和中指把筆捏著寫，但是，這樣拿筆，感覺筆一點兒也不聽話，撇不像撇豎也不像豎，橫也彎彎曲曲的，并且筆畫也合不攏。看看這字，真不像我寫的。這作業(yè)怎么交老師啊？兩個手指根本就握不緊筆，怎能寫好字呢？
我想，要是左手也會寫字多好啊。于是我就左手拿起筆，寫了起來。左手拿筆要比右手拿筆握的緊多了。但是，左手感覺好笨啊。筆下一點兒也不流利，我只好慢慢地寫。才寫了兩行字我的手心就有汗了，感覺胳膊也酸痛了。看看還有那么多的作業(yè)，下課就得交作業(yè)了。沒有辦法，我只好咬緊牙，甩甩胳膊繼續(xù)寫。終于寫完了，這時我也累的抬不起胳膊了，手指也痛，滿臉的汗水。再看看我寫的作業(yè)，啊！開始幾行字真不像字哦，歪歪區(qū)區(qū)的，筆畫有的就像小蟲蟲爬過的痕跡。不過，越往后倒是越好了。要下課了，重做是沒有時間了。下課鈴聲響了，我只好硬著頭皮把作業(yè)本合起來交給了老師。
放學(xué)回家的路上我還在猜想，明天老師發(fā)作業(yè)本時會是什么情況，老師會在班上訓(xùn)我嗎？老師會不會讓我重做啊？
我的煩惱優(yōu)秀作文4
藝術(shù)大師達芬奇說過：“眼睛是心靈的窗戶”我們可以通過它看見——藍藍的天空、白白的云朵，皎潔的月光。雖然眼睛可以讓我們看到許多美好的景物，但是它也給我?guī)砹嗽S多煩惱。
從五年級我就加入了“四眼妹”的行列。開始我覺得戴眼鏡是個新奇事，天天都記得很牢。但是漸漸地我對戴眼鏡的態(tài)度成了360°大逆轉(zhuǎn)。我開始討厭上戴眼鏡。因為當(dāng)我脫下眼鏡時對面的事物感到很迷茫。當(dāng)我們上體育課的時候要記得脫吃火鍋時要記得脫，如果在上學(xué)的時候你忘帶，那么你就可遭殃了。
在上學(xué)時沒帶眼鏡我也是有經(jīng)歷過的。那是軍訓(xùn)吧!我認(rèn)為軍訓(xùn)不過是站站軍姿，外加“黑一層”罷了，可我沒想到那時還要看黑板。
那一天傍晚，沒有絢麗的夕陽，沒有歸巢的雁群。有的只是陰暗的烏云，想是要把天給壓塌了。空氣中彌漫著幾絲不祥的味道。原來生機勃勃的樹木，也都耷拉下了它沉重的腦袋。
上課了，吵鬧的教室一下子變得安靜了，要是仔細(xì)聽，可能會聽到同學(xué)們的呼吸聲。教官來了，他準(zhǔn)備教我們唱歌。不過要先抄歌詞，那時我的腦子一片空白。手上濕漉漉的。暗暗嘆道：我視力不好，看不清楚啊!就算黑板上的字特大，寫得特別好看，但在我的眼里也不過是幾排密密麻麻的小白點。我望向窗外。聽晚風(fēng)抽打樹枝發(fā)出的聲音。那時我真的好擔(dān)心教官會走過來，因為我的本子上是空白的一片。明明沒抄，還要裝作一副正在抄的樣子，你怎會知道?那時的我可真是如坐針氈啊!
我是不是就看看手表，心里計算著離下課還有多少時間。那時的我第一次體會到度秒如年是什么感受。
過去的都過去了。現(xiàn)在我也十分懊悔，當(dāng)初在沒近視時，為什么不好好保護好眼睛，如果當(dāng)時看書，看電視注意一點，自己也就不會戴上這煩人的眼鏡了。
每天個早上我都會擔(dān)心自己的眼鏡帶了沒有，每月還要復(fù)查，看書還要坐正了……
自從戴上眼鏡后我就陷入了這無止境的循環(huán)中，而近視戴眼鏡也成了我最大的煩惱。
我的煩惱優(yōu)秀作文5
剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在我心頭......這首詩詞恰如其分也表達了我的心情。在我的心中，有一件事一直令我非常煩惱，現(xiàn)在就讓我告訴你們吧。
今天上午，我們的老師叫我們回家后要去找關(guān)于絲綢之路的資料，我想：唉!又要去找資料了，真是太無聊了，老是整天都叫我們?nèi)ゲ橘Y料，結(jié)果資料查了，又過幾天就沒有用了，但是為了不被老師罵，我只好聽老師的了。偏僻的家里沒有電腦，我只好來到離學(xué)校最近的電腦室門口，想要進去查閱所需資料，于是我摸摸兩個口袋，唉!怎么沒有錢呢?我那要買零食的錢呢?該不會是不見了，于是就想回家找爸爸要錢，可是又不敢。
我在電腦室門口徘徊了許久,心里直犯嘀咕：想要進去查資料又沒錢，想要回家路途太遠，家里離學(xué)校有兩三公里遠的路程。打算放棄不查資料，又怕老師責(zé)怪。真是進退兩難啊。回到學(xué)校門口，想到老師那責(zé)備的眼神，我只好跑回家了。爸爸看著我說： “ 你怎么回來了。”我說：“是啊。”爸爸看我有心事重重的樣子，便對我說：“你有什么事啊，要不要我來幫你啊? ”我說：“爸爸你吃完飯后，可不可以帶我去查資料呢? ”爸爸說：“可以，但是今天的碗你可是要洗的哦! ”
我花了一個小時，才從網(wǎng)上找到了很多有關(guān)于絲綢之路的資料，我想如果把全部打印下來一定需要很多錢，于是我就把主要內(nèi)容打印了下來，走出電腦室，我心里一陣輕松，因為我完成老師交給我的任務(wù)。
唉，終于解決了一件輕松的事，我真高興，但同時我又開始犯愁了，不知道下次老師什么時候又讓我們?nèi)ゲ殚嗁Y料。
我的煩惱優(yōu)秀作文6
上了初中以后。我的每個階段的煩惱都大不相同。初一的.時候我因為玩心太重耽誤了學(xué)習(xí)，初二的時候因為考試難度突增而不知所措。而這次我的煩惱恰好是我夢寐以求的重點班。
曾經(jīng)我因為日夜想著進入十三班而煩惱，期末考試前老師反反復(fù)復(fù)強調(diào)著進入十三班的好處，就像是班級中的背景音樂平常不過。而作為班級中唯一有希望進入十三班的我也因此“壓力山大”。每當(dāng)我沒有考好的時候老師就會自動地找我談話，對我的成績指指點點，仿佛是一道設(shè)立好的程序。無形的壓力使我再一次迷茫，回到家中我自己靜靜地坐在沙發(fā)上，夏夜的蟬鳴聲在我耳邊回蕩，我思考著努力的意義是什么。我也思考著壓力從何而來。過了片刻我才想明白，這股壓力是別人給的。人活著不是為別人，是為了自己。所以我決定期末考試這段時間什么都不想就是好好備考，認(rèn)真做好每一件事就夠了。結(jié)果，期末考試后我也如約而至的考入十三班。
俗話說：“政入萬山圍子里，一山放山一山攔。”雖然進入了重點班，但是難關(guān)和煩惱又不請自來。
進入十三班之后，最先要克服的是心態(tài)上的問題。之前在班里幾乎次次第一的我變成了幾乎次次倒數(shù)第一。本以為在班級里能夠突飛猛進、勢如破竹，可是現(xiàn)實給我潑了涼水。心里的波動如音頻一樣波動巨大，突然覺得很自卑，面對老師的批評與談話、同學(xué)的冷漠與嘲笑我再一次變得不知所措。堆積如山的作業(yè)、復(fù)雜的動拋問題讓我頭腦混亂。又是一次深夜里，我靜靜地望著窗外，望著天空中朦朧的月光，那月亮被烏云籠罩著，可它依然堅持發(fā)光，門外快遞小哥依然堅持奔波著。我頓時明白了生活的意義，就是保持本色、堅守自己的崗位。
生活中的煩惱無處不在，或大或小、或多或少，有的人選擇堅守、有的人選擇放棄。其實，我相信只要利用好煩惱的動力，它便能化敵為友轉(zhuǎn)化為你的動力。所以在生活中要正確看待煩惱，有理性與智慧解決問題。
我的煩惱優(yōu)秀作文7
在我們成長的道路上，難免會有一些煩惱。在學(xué)校中，與人的友好相處時必不可少的，可我，卻遇到了一根“絆馬索”。
四年級下學(xué)期，老師將小S調(diào)到了我的后面。小S上課做小動作不說，還說話打擾我們，唉！作為班級干部，怎能不管一管？我回頭瞪了他一眼，同桌也不約而同地回了頭，看來他的“波及范圍”還真不小哩！誰知，他竟回了我們的動作的三次方，還加了句：“干嘛！”我說：“別講話了！”他還沒回我，老師先發(fā)話了：“王佳晨，你在干什么？”我成了“沉默的羔羊”唉，冤呀！用“啞巴吃黃連—有苦說不出”一句歇后語形容我正式再恰當(dāng)不過了。老師看我以前表現(xiàn)好，就從寬發(fā)落了，但小S笑得更歡了，眼睛都沒了，我見了肺都要氣炸了，同桌則與我一樣無奈地?fù)u了搖頭。
我又想，硬的不行來軟的，用好言相勸，用太極打少林，說：“你挺聰明（這是大實話），可別太調(diào)皮，這樣你也是好樣的！”嗯，這話倒有一點兒作用，--可斬草不除根，過了幾天他又“發(fā)芽”了，還開始對我冷嘲熱諷，甚至聲稱讓大家都反對我。屈指一看，自從他調(diào)來之后，似乎永無安寧之日了。用少林？不行！用太極？不行！小S呀小S，你就非得成為我的“眼中釘”嗎？
我沒有勇氣告訴老師，因為我擔(dān)心事兒越鬧越大，但也不可以不管，那我的學(xué)習(xí)咋辦？我進退兩難。憋在心里的感覺真不好，但也只好憋，如果講了，他繼續(xù)嘲諷我，傳出去咋辦？自己嘛，獨木不成林，怎么能跟他……我還算第一次嘗到這種感覺。
小S呀，你就不能控制一下么？你，都成了我的煩惱啦！
我的煩惱優(yōu)秀作文8
“煩惱”是每個人在人生道路中必須要走的一條道路。每個人都有煩惱，而每個人的煩惱都是截然不同的。當(dāng)然，我也有自己的煩惱，我的煩惱有很多，但最令我頭疼的煩惱就一個……
現(xiàn)在處于初中生的我，每天都要迎來七八個科目各式各樣的考試，而家長和老師只注重結(jié)果，不在意過程。記得有一次，我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐走進家門，母親用期盼的眼神看著我說：“今天數(shù)學(xué)考得怎么樣?”我暴躁的說：“你們怎么都這樣，見了我就問成績，一點都不關(guān)心我的身體，沒看見我已經(jīng)很疲倦了。”我又弱弱的說了一句：“還可以。”媽媽一聽就開始嘮叨了：“你這是什么態(tài)度，不就問問嘛，至于這樣說話嗎，再說了我也是關(guān)心你，你怎能‘狗咬呂洞賓，不識好人心’。”我躺在床上聽媽媽在床頭一直嘮叨，不耐煩的說：“你還有完沒完，你就這一句話重復(fù)了千百遍，你累不累。”媽媽聽了便一直說我，嘮嘮叨叨沒玩，弄得我頭疼。不一會媽媽說我沒考好，不知從哪翻出來5張數(shù)學(xué)卷子，扔在我面前，讓我多練練，我當(dāng)時五雷轟頂，感覺整個天都塌下來，全部壓在了我身上。做完了今天的作業(yè)，我躺在床上休息，媽媽過來說：“作業(yè)寫完了，去背背小科。”我不想和我媽起爭執(zhí)，便乖乖地坐在座位上背地理，媽媽又進來了：“你這樣背背不會，要就寫就念。”終于背完了，我伸了伸懶腰，滾進被窩里，倒頭就睡。
我每天的學(xué)習(xí)生活都是這樣的，毫無色彩，在家長眼里除了學(xué)習(xí)就是成績，真心的問一句：成績真的有那么重要嗎?它給我們的壓力實在太大了。
我的煩惱優(yōu)秀作文9
夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥蟬聲，孤寂的心更增幾分凄涼，縹緲的空中星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時兒被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無，是呀，我能睡得著嗎？
在一個陽光明媚的下午，我高興地找小伙伴玩，連蹦帶跳地向約定的地方走去，到了約定的地方，我見其他小伙伴還沒來就到處去玩，這時我看一個跟我一樣高的小男孩飛快地跑著，撞倒了一個老爺爺，飛也似的逃走了。我見了憤憤不平，急忙跑過去把老爺爺扶了起來。誰知，那老爺爺狗咬呂洞賓——不識好人心，扶起了他卻說是我撞的，我氣不打一處來，但無奈只好忍在肚子里，好言好語地和老爺爺分辨：“老爺爺，不是我撞的，是一個小男孩撞的，我見了過來扶您。”誰知老爺爺卻理直氣壯地說：“就是你撞的，我雖然老了，可眼睛卻不是瞎的。”這大聲嚷嚷：“大家都過來看看，這個小孩撞了人還不承認(rèn)。”這喊聲引來了許多人，那群人議論紛紛：“這小孩真是的，怎么撞了人還不承認(rèn)。”連一些小朋友都說“這個大哥真不要臉。”我委屈極，這下跳進黃河也洗不清了。這時天空烏云密布，豆大的雨珠落了下來，我的眼淚也在雨珠的伴奏中落了下來，人群漸漸地散了，可我卻還在不停地哭。我哭著回了家把這件事告訴了媽媽，希望從媽媽那得到一些安慰，誰知媽媽雪上加霜，也不相信我，還責(zé)備我愛管閑事，我真是啞巴吃黃連有苦說不出呀！
在這個孤寂的黑夜，我怎么也睡不著，心想我原來是一片好心，見義勇為，卻好心當(dāng)成驢肝肺，成了罪魁禍?zhǔn)祝l能還我個清白？
我的煩惱優(yōu)秀作文10
煩惱是一個人無法避免的，而在我的煩惱中，最令我頭痛的就是我的體質(zhì)太差。
別看我比較胖，其實我是不吃肉的，最多也就吃點魚肉，現(xiàn)在的虛胖也是身體素質(zhì)差導(dǎo)致的。每當(dāng)在妹妹家玩時，大姨總說我好養(yǎng)活，每頓飯一碗白米、一盤生菜就打發(fā)了，不像妹妹每頓飯都要有肉。
在我們家，誰都知道妹妹是名副其實的“冰雪公主”，她就是不穿鞋，在幾度的環(huán)境下待一天，出來一點事也沒有，要換成我，絕對大病一場，發(fā)熱都是輕的。小時候我有段時間一個月住了三次院。有一年夏天，我被蚊子輕輕咬了一口，咬在小腿上，當(dāng)時沒太注意，過了幾天便開始紅腫潰爛，媽媽便帶我去醫(yī)院檢查，住了幾天院，不但未見好轉(zhuǎn)，病情還繼續(xù)蔓延，最后整條腿都成了黑紫色。旬陽不行，我們便又去西安檢查，住了幾天院，最后紅腫的地方終于消失了，我們當(dāng)天還吃了頓大餐慶祝。現(xiàn)在想起來，這都是體質(zhì)太差惹的禍，被蚊子咬一口都要去西安看病，實在讓人哭笑不得。
我的這個煩惱還不止帶來這些困擾，它還帶來了一系列連鎖反應(yīng)，比如體質(zhì)差，使我的抗藥性極強，一種感冒藥，決不能服用超過三遍，否則會變得像白水一樣，毫無效果。體質(zhì)過差導(dǎo)致我的運動變得很不方便，強度小的還可以，強度一大就會氣喘吁吁，累得喘不過氣。現(xiàn)在想起來，去年在青海的高原反應(yīng)，也許與體質(zhì)太差有關(guān)吧！
不過為了身體健康，我也是行動已久，我每天堅持走路上學(xué)，每天也跑一下步，在假期時我還會練習(xí)一下乒乓球，努力提高自己的身體素質(zhì)。
體質(zhì)太差雖然是我的煩惱，但我也要努力尋找化解煩惱的方法，讓自己更加健康、強壯！
我的煩惱優(yōu)秀作文11
“春眠不覺曉，夏季蚊子咬。夜來風(fēng)雨聲，蚊子知多少？”在春夏交接時，蚊子是很多的，而且一夜之間，多將可能讓你全身“紅腫”，這是真的煩。
這樣的季節(jié)，是我獨受寵的季節(jié)。縱使宿舍八個哥們，但蚊子卻獨寵我，不會“雨露均沾”，這樣受寵的日子里我真是難熬！
這樣的季節(jié)，是我和蚊子大戰(zhàn)的季節(jié)。每年夏天，我都得和這些可惡的蚊子大戰(zhàn)幾百回合，可最終都以失敗告終。這些蚊子真是讓我煩惱極了。
蚊子聲音很大，噪音很煩。當(dāng)我做作業(yè)時，大將軍派了一群“噪音”來騷擾我做作業(yè)，聲音由遠及近，忽強忽弱，忽左忽右，耳邊轉(zhuǎn)著圈圈嗡嗡嗡。我躲開，它靠近；我拍它，它飛遠。我被這種“嗡嗡”的討厭的聲音給騷擾的沒心思做作業(yè)了。哼，我才不會讓這些家伙得逞呢！我把耳塞塞緊了，哈！終于聽不到那煩人的聲音了，我得意地看了看蚊子，朝它們做了個鬼臉。
蚊子的嘴巴很尖，“寵我”，“親我”。好景不長，蚊子探子回去報給大將軍我用了一個奇怪的東西塞進耳朵后，竟能抵抗他們的噪音，大將軍氣急敗壞得又派出一群精英，對我使用了他們的絕招——咬，我正沉浸在勝利之中，突然感到身上又疼又癢的，一只蚊子正把尖尖的東西刺進了我的皮膚，啪的一聲，哈哈！瞬間血肉模糊，還沒等緩過神來，又瞥見一大群身強體壯精力充沛的蚊子正氣勢洶洶地朝我撲來，我的媽呀！我趕緊去拿電蚊拍，朝著蚊子亂拍，和蚊子展開了決戰(zhàn)，可蚊子太狡猾了，他們一看大勢不妙就躲在電蚊拍拍不著的角落休息一會，馬上又朝我沖來。幾個回合下來，我累了，便點了蚊香，可蚊子好像已經(jīng)免疫了，他們照樣飛來飛去，我只好甘拜下風(fēng)了。
和蚊子的戰(zhàn)爭，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，我堅持不懈地斗爭著，這樣美好的季節(jié)，唯有你，讓我煩！讓我惱！
我的煩惱優(yōu)秀作文12
人的一生很短暫，卻有許許多多的煩惱，而我這個煩惱相信大家都有，你們可能猜到了吧，那就是學(xué)習(xí)的煩惱。
我是班上的一名中等生，但老師和父母卻對我寄托了很大的希望，每天補數(shù)學(xué)、語文、英語，搞到晚上10點才罷手。雙休日更是我的災(zāi)難日，一個接一個的補習(xí)，讓我焦頭爛額，我真的好煩好煩。
要是我考砸了，老師會責(zé)備我。你看這次月考，老師發(fā)試卷的時候就狠狠地批評了我：“你還真是不像話，上次好歹還能考到90分，這次居然成了60分，你給我回家罰抄課文。”當(dāng)我邁著沉重的步子回到了家，我知道今天的家不再是溫柔的港灣了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到爸爸媽媽身邊，當(dāng)我才用蚊子般的聲音說；“這次我只考了60分……”話沒還沒說完，老爸就大K了我一頓，一邊揍還一邊數(shù)落我：“臭小子，虧我們還花錢送你上學(xué)，供你吃、穿，請好老師幫你補習(xí)，你還好意思用60分的成績來回報我們，真的是氣死人了，看我今天不打死你這個丟人現(xiàn)眼的家伙……”
我掙扎著，躲避著說：“這次是因為我生病才考差的……”不說還好，說了等于是火上澆油，“死家伙，還跟我強詞奪理，你給我閉嘴……”爸爸又讓我飽嘗了他的降龍十八掌，直把我身上打得青一塊紫一塊的才肯放手。最后爸爸還摞下了狠話：“小子，下次再考60分我就不認(rèn)你這個兒子！”媽媽也恨鐵不成鋼地氣得咬牙切齒地說：“我也和你斷絕母子關(guān)系。”最后是奶奶語重心長的教育和苦口婆心的勸說，說到動情處，還一把眼淚一把鼻涕的，說：“孩子，我們都是為你好啊，為了將來你能吃香的喝辣的，孩子，你要知道，吃得苦中苦，方為人上人啊……”聽著奶奶沒完沒了的嘮叨，真的比爸爸的皮鞭還讓人難受，我只好逃進書房，認(rèn)真地讀起書來。
朋友們，你們有這些煩惱嗎？難道上學(xué)是我們的唯一出路嗎？請你們幫我出出主意吧！我真的好煩……
我的煩惱優(yōu)秀作文13
我悠閑自在地趴在窗邊，盡情地欣賞著校園迷人的風(fēng)景。路旁的小樹搖擺著蔥郁的枝葉，似乎正向世界展示著自己健美的身軀。偶爾從天際滑落幾只輕巧的鳥兒，交互鳴唱，婉轉(zhuǎn)動聽，再加上輕輕吹拂著的微風(fēng)，校園是多么恬靜、美麗啊……
“進教室坐好，快點！”老師的話語像鞭子似的催趕著我們。我也隨著老師的呼喚回到了座位上。因為不能講話，又覺得沒事千，我只好呆呆地望著黑板……“語家（語文家庭作業(yè)）‘’兩個刺眼的字跳入我的眼簾。希望少點！我一邊企盼著，一邊往下看。”１、第１０課練習(xí)冊（ｌ、２、３、５）：２、聽寫第１０課生字詞并朗讀課文３遍；３、寫一件讓你……“什么？這難道就是今天的家庭作業(yè)嗎？練習(xí)冊加日記，再加……它們足以堆成一座幾十、幾百、幾千萬噸的大山，而且這座沉重的大山正向我壓來！我崩潰了，像泄了氣的皮球一樣，有氣無力地趴在課桌上……
放學(xué)了，背上的書包如泰山般壓得我直喘粗氣，往日美麗的校園被一團黑云籠罩著。小鳥一溜煙兒地消失在茫茫的天空中，它也許是經(jīng)受不住這黑云的淫威而飛走了吧。 ＝
拖著像灌了鉛似的雙腿，我回到家中，拿出了作業(yè)本，看著一張張空白的作業(yè)紙，敲打著腦袋，可那腦子就是不與我合作……唉，作業(yè)，作業(yè)，整天都是作業(yè)！看看眼皮底下的自紙，又瞧瞧放在不遠處的復(fù)習(xí)資料，密密麻麻的字使我頭暈，我的腦袋都快漲破了。媽媽嘮叨的話語響在耳邊，我捂著耳朵，想把它擋在大腦之外，可它不知怎么的，久久不肯離去。我真想到自己的”迪斯尼樂園“去，那里一定沒有任何作業(yè)……看了看一張張空白的紙，我極不情愿而又無可奈何地拿起筆，無力地?fù)沃林氐哪X袋，”沙沙“地寫著煩惱…
我的煩惱優(yōu)秀作文14
偉大的音樂家—我，又在創(chuàng)作美妙的交響音樂。不是充滿悲劇色彩的《命運交響曲》，也不是歡快的《土耳其進行曲》，更不是什么充滿濃濃詩意的《田園交響曲》，而是我們現(xiàn)代文學(xué)交響樂—煩惱交響曲。而它的演奏樂器是什么呢？是那在疾速書寫的筆。它，將把我們帶進樂章中，探索背后的故事。
樂章一：矮之煩
“哎呀，前面的人這么高，我可怎么辦啊！”我無數(shù)次悲哀地叫了起來，前面的樹也不要太高了，再高我就要……“喂喂！我跪在椅子上聽課怎么都……”“咣當(dāng)……”，我完美地以優(yōu)美的舞姿摔了個狗吃了屎。咦？我怎么從樂章合奏中聽出了不和諧音？嘿，那個樂手，我升國旗時，站在最前面，不也是八面威風(fēng)，風(fēng)光盡占嗎？你奏得太傷感了！算了，進入下一樂章吧！
樂章二：看書之煩
“書是人類進步的階梯，書是……”，“讓我不完成作業(yè)的尖刀！”我氣得打不到一處來。
又是一個美麗的夜晚，月亮姐姐笑瞇瞇地看著某居民樓某樓某號房。“哈，這篇文章太有意思了，那本書太幽默了！”課外書已經(jīng)把堆著滿滿未完成的作業(yè)的書包活埋于客廳之城了。“凌一銘，你的作業(yè)，還……”“書包先生，這不用你管。”這句話剛從樂章中以重音奏出時，我立刻就有一種要被打成肉餅的感覺，那是我偉大的總司令—媽媽呀！樂章的樂手都沒忍心演奏下去了，直接跳到三樂章。
樂章三：總結(jié)之樂
樂手們，把樂曲奏到高潮吧！我們的這些煩惱都是由一件件小事開始的。千里之行始于足下，我們不能忽視生活中一點小錯誤，也不可忽視一些小小的進步，就如劉備所說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我的煩惱優(yōu)秀作文15
瞧！那個唉聲嘆氣的“憤青”是誰？沒錯，就是我。我為什么會唉聲嘆氣呢？看下文便知曉。
每當(dāng)離下課還有最后幾分鐘時，全班就開始躁動不安。“叮鈴鈴”下課了，全班似打了雞血一般，歡呼雀躍，我也浩氣長舒。正當(dāng)有人想偷偷溜走的時候，語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師聞訊趕來，就像得知敵方有人死里逃生，非趕盡殺絕不可。就在布置作業(yè)時，一雙雙期待的眼睛頓時黯然失色，全班都痛苦地閉上了雙眼。空氣凝固了，全班紛紛倒地，抱怨聲、吐槽聲排山倒海地涌來。隨著“重于泰山”的作業(yè)迎面襲來，我恨不得眼前一黑，昏過去算了。
回家的路上，我似喝醉了酒，搖搖晃晃的，好像一不小心就會摔個“狗啃泥”。我踉踉蹌蹌地站起來環(huán)顧四周，花兒在炫耀自己婀娜的身姿，大樹在展示自己強壯的身體，蛐蛐則悠哉悠哉地在草叢中哼著小曲兒，蜘蛛在網(wǎng)上彈琴伴奏。幼兒園里的小朋友正在舉行秋游，而我們卻在學(xué)校舉行一日游。唉！這真是天壤之別！兩個不同的世界呀！回到家，我瞧見書桌上又有一大堆新的作業(yè)書。我絕望得像掉入沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。媽媽也不見蹤影，本計劃著寫完作業(yè)去游泳的，唉，看來是癡心妄想啦！在書海里遨游吧！我埋頭拿出筆，奮筆疾書。豆大的汗珠從我的額頭上流了下來。終于寫完了！正當(dāng)我躡手躡腳地想打開電腦時，一雙銳利的眼神狠狠地瞪了我一眼。我像一只受了驚的兔子，兩腳飛奔回到房間，趕緊看起課外書。不知過了多久，我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)，我夢見我在花叢中歡樂的玩耍，蝴蝶與我跳舞，蜜蜂與我吃著來之不易的蜂蜜。霎那間，天旋地轉(zhuǎn)，我掉進了一個冰天雪地的監(jiān)獄，里面的人叫我起來寫作業(yè)，我不起，他一把把我拉起來，然后……我頓時睡意全無。
抬起頭一看，哦，原來媽媽又給我買了堆積如山的作業(yè)。哎，我干脆改名叫“作業(yè)”算了，這種日子，何時是個頭呀！
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