時(shí)光的作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的時(shí)光的作文，歡迎大家分享。
時(shí)光的作文1
時(shí)光和時(shí)間有什么概念，是歲月的痕跡還是憂傷的回憶。
—題記
歲月始終是抹不掉的痕跡，懷念童年的時(shí)候，如果能夠回去，你愿意嗎？如果是我回答，我的選擇是：不愿意。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！這是我對(duì)自己的提醒，如果可以我不想回到過去，因?yàn)檫^去過去已經(jīng)過去，不能懷念，如果可以我不想去到未來，因?yàn)槲磥硪允俏磥恚荒芟胂蟆Ｄú坏舻臍q月痕跡，是時(shí)光嗎？
回憶很憂傷但抹不掉。想想暗戀的人，卻被拒絕了。想想爸媽離婚時(shí)流下眼淚，原來生活是那么的'無奈，如果能走，我想走，可能走到哪去？人生最痛苦的事是，想走走不了，想逃逃不掉，如果可以我不想要這樣痛苦，結(jié)束吧！回憶很憂傷！如果可以我不想活在回憶中，在哪里痛苦。揮不去的憂傷回憶，是時(shí)間嗎？
時(shí)光，時(shí)間都散去去吧！我要做回我自己，不要憂傷！不要懷念！
時(shí)光的作文2
看到封面上醒目的書名時(shí)，我的心一怔，腦海中埋葬了兩年的記憶不斷翻涌。
尚影說，她買了這本書，想與我一起看。她覺得這個(gè)書名很特別，特別是對(duì)于我與她來說。
看到她那天真爛漫的笑容，我只能努力地遏制住悲傷。其實(shí)我覺得，這書名更適合我與梨桑。
書不厚，里面內(nèi)容不多，我與尚影看了四個(gè)小時(shí)就看完了。
尚影說，她想給作者寫信，她喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗芴貏e。故事是以榕樹為第一人稱寫的，記錄了榕樹下男主角與女主角的相識(shí)與發(fā)展所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
故事是曲折的，但結(jié)局很美好。尚影覺得，這本書的作者一定是在寫我和她，那個(gè)作者還編了一個(gè)完美的結(jié)局。
完美的結(jié)局。如出一轍的故事，截然相反的結(jié)局。
梨桑，我們還能相遇嗎？
我合上了書，書的封面是一棵榕樹與一張石椅。一個(gè)女孩坐在石椅上，仰望天空。
尚影說，這封面有些遺憾。因?yàn)樯倭艘粋�(gè)我。
是呀，少了一個(gè)我。
我閉上眼睛，輕輕地靠在石椅背。
梨桑，此時(shí)此刻的`你，會(huì)不會(huì)在某地的一棵榕樹下，靜靜地仰望著被樹葉劃破的蒼穹？
時(shí)光的作文3
在等待的過程中，我聆聽著伙伴們快跑時(shí)候的腳步聲以及他們不知躲哪里而發(fā)出的慌張的聲音。終于，游戲開始了。我靜悄悄地走著，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音驚動(dòng)他們，使他們轉(zhuǎn)移陣地。忽然，我隱隱約約地看到了一雙拖鞋，心想：嘻嘻，被我抓到了吧，看你這回怎么辦！我的心撲嗵撲嗵地跳著，為很快就找到人而緊張。隨后，我徑直地跑到了那個(gè)地方，沒想到，只有拖鞋，一個(gè)人影都不見……正當(dāng)我氣極敗壞時(shí)，我的`搭檔已經(jīng)抓到了兩名“逃犯”，這讓我“情何以堪”啊！我使出渾身解數(shù)，展開了“地毯式”搜查，挖地三尺也要把人給“挖”出來。終于，在我的不懈努力下，三個(gè)躲在床底的家伙被我給逮了出來，雖然他們是因?yàn)樵诖驳拙昧顺鰜硗竿笟猓晌业男那檫�是異常激動(dòng)，血壓仿佛從最低爆到最高，心都跳了出來……
最后，我們把所有人都找了出來，雖然“犯人”們被抓到了，但是他們依然笑哈哈的，因?yàn)檎l贏了不重要，重要的是開心就好了！
時(shí)光的作文4
時(shí)間過了許久，指針劃過鐘表，有太多的東西就再也回不去了！
還記得那是多久以前，我們還只是孩子，給顆糖就會(huì)笑，一個(gè)笑話就可以把一切的煩惱忘的一干二凈，那個(gè)時(shí)候歲月就是藍(lán)天上的白云，寫著無暇！
后來，那些糖果早就已經(jīng)不會(huì)是我們開心的理由了，所謂的笑話只會(huì)是我們的消遣，那些煩惱卻變成了心里深藏的秘密，我們開始學(xué)會(huì)孤獨(dú)，開始習(xí)慣孤獨(dú)，開始習(xí)慣一切不習(xí)慣的漸漸都變成習(xí)慣，這樣的歲月里的我們就是夜晚最孤寂的星星，給自己光芒，給自己溫暖！
人總歸會(huì)是孤單的吧？就算有太多的`人懂得你得歡樂，又會(huì)有幾個(gè)人了解你的悲傷那？有時(shí)候，或許不求了解和懂得，人才能真真的不難過吧！ 時(shí)光的盡頭，我們都是自己孤單的玩伴，我們都是自己的影子，我們都是……
時(shí)光的作文5
斑駁的陽光灑在身上，卻不帶一絲躁意，只讓我感到暖洋洋的舒服。抬眼望向窗外，是一排枝繁葉茂的楊樹，郁郁蔥蔥，微風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，翩然而舞。天上的白云，悠閑地散落在各處小憩，蔚藍(lán)的晴空下顯得柔軟而又潔白。側(cè)耳傾聽，在那空中回響的，綿延不斷的，是鳥兒悠揚(yáng)的歌聲，它定是在演奏什么動(dòng)聽的天籟之曲吧。天空是澄澈的藍(lán)，樹是生機(jī)的綠，鳥兒是活潑的歡樂，而我的心里，是前所未有的寧?kù)o。
帶著一顆寧?kù)o的心，我低頭，潛心閱讀。
忽然讀到朱自清的一篇散文《槳聲燈影里的秦淮河》，也許是氣氛安然，文字美好，我不禁閉上了眼。秦淮河的意境之美隱約在腦海中浮現(xiàn)。我仿佛看到了秦淮河獨(dú)特不失清雋的小舟，仿佛聽到了歌姬凄柔憂惋的歌聲，那歌聲的`旋律，余音繞梁般，在我耳邊回響，在我心間徘徊。那在黯黯水波里，逗起的縷縷明漪，也令我一陣心悸。槳聲燈影里的秦淮河，美到了心坎里。
沉醉了良久，我終于睜開了雙眼，那睜開的一刻，腦海中的意境散了，窗外的美景卻又引我著迷。一瞬之間，我寧?kù)o的心底忽然充溢著滿滿的幸福感，甜甜的。
悠然時(shí)光，窗外風(fēng)景有美，書中文字有美。假期的生活，那么的幸福，那么的美。
時(shí)光的作文6
花有重開的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，晚上閉上眼，不知不覺一天就過去了。難道時(shí)光被人偷了？
時(shí)光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。
記得那是剛上3年級(jí)的時(shí)候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭發(fā)。我放學(xué)回來，寫著作業(yè)，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會(huì)了之后，媽媽對(duì)我說：“兒子你在一天天長(zhǎng)大，而我不能陪伴你一輩子，人總會(huì)生老病死，所以你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”我笑了笑，媽媽看著我撫摸我的頭，媽媽說：“我今天頭有點(diǎn)痛”。我?guī)蛬寢尠茨︻^，突然，我發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)。天真的我問了問媽媽說：“媽媽，這是不是白頭發(fā)，和外婆的一些頭發(fā)一樣”。媽媽說：“是，媽媽在變老而你在長(zhǎng)大，”我的.眼睛濕潤(rùn)了，我生氣的說：“不要媽媽變老，時(shí)間你這個(gè)小偷”。
一晃3年過去了，我上6年級(jí)了，而媽媽的白頭發(fā)又多了一些，我好想回到我小的時(shí)候，回到了媽媽年輕的時(shí)候。
時(shí)光你匆匆的來，而匆匆的走，而我想你慢點(diǎn)走。
時(shí)光的作文7
“滴嗒……滴嗒……”房間內(nèi)靜得只有秒針移動(dòng)的聲音，那是時(shí)間流逝的痕跡，若這時(shí)有一根針落在地上，我想也能夠發(fā)出小石子落入水的清脆之聲。
我用手微撩著臉頰旁的碎發(fā)，身子靠在桌子上，眼神有些許空洞。我的另一只手晃著手中的水筆，心中思考著植樹節(jié)時(shí)所要寫的“心愿單”。
一張小小的便利貼，幾句簡(jiǎn)單的話語，竟要濃縮二十年的時(shí)光！那是多久啊？久得讓我不敢想象。寫的.太簡(jiǎn)單，我怕表達(dá)不了自己內(nèi)心的所想，毫無意義；寫的太復(fù)雜又怕不符合實(shí)際，到頭來只是一場(chǎng)空；寫的太平凡，又覺得心中有那么些許不甘，覺得命運(yùn)不該如此；寫的太偉大，又覺得是癡人說夢(mèng)－—胡言亂語……
“嘀嗒…嘀嗒…”秒針依舊在移動(dòng)，淺黃色的紙已經(jīng)用了大半，卻沒有一張可以表達(dá)我的內(nèi)心。二十年啊！怎樣才能寫得讓自己滿意，讓時(shí)光滿意？
紙一張張被揉成團(tuán)，隨著時(shí)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地散落一地，但我想，總有那么一張，可以見證這一切，見證這無悔的時(shí)光。
時(shí)光的作文8
似乎時(shí)光在每時(shí)每刻都會(huì)在身邊悄然溜走，我想抓住時(shí)光雖然我知道那是枉然……歲月是漫長(zhǎng)的，可我更相信時(shí)光是短暫的，日月如梭，時(shí)光像小溪永遠(yuǎn)只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)返回。我多么想念童年，甚至一睡下就會(huì)在夢(mèng)中與童年相逢，可是時(shí)光會(huì)停下腳步嗎？不會(huì)，童年只能在夢(mèng)中，相冊(cè)中，童年永遠(yuǎn)只是回憶了……
常常我會(huì)不由自主的`嘆息，時(shí)間你過得真快。不容我準(zhǔn)備，你就迫不及待地向前奔去，讓我措手不及。那個(gè)在黃沙中堆城堡的女孩一眨眼成了肩上背著書包的小學(xué)生，啊，一點(diǎn)也不知，時(shí)光好快……我該珍惜什么？是那我第一次寫的日記，還是童年堆沙子的鐵鍬？都不是，是那飛逝的時(shí)光呀！
愛迪生曾說過：人生最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。沒錯(cuò)呀，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，翻翻名人書，哪一個(gè)名人不珍惜時(shí)間！魯迅爭(zhēng)分奪秒，王亞南睡三腳床等等事例不都見證著這一切嗎？想想自己會(huì)嘆息時(shí)光過的這么快，可自己是否正真珍惜過時(shí)間呢？沒有，吃飯時(shí)拖拖拉拉，穿衣服時(shí)磨磨蹭蹭……
時(shí)光，真的好快，珍惜它，任何時(shí)候，不讓它流失……
時(shí)光的作文9
燕子走了，有再來的時(shí)候，柳樹枯了，有再綠的時(shí)候，可是為什么，時(shí)光卻一去不復(fù)返呢？
一歲時(shí)我們?cè)谀赣H的懷里，吸吮乳汁，兩歲時(shí)我們?cè)诟赣H的看護(hù)下學(xué)習(xí)走路，三歲時(shí)，我們?cè)谂笥训呐惆橄骆覒虼螋[……
時(shí)光啊，你就像是沙子，從我們的手中流走，沒有一絲聲音，沒有一點(diǎn)征兆，可能我們發(fā)現(xiàn)時(shí)卻再也拿不起來了！
小時(shí)候的我們總是會(huì)說出自己的心里話，沒有一點(diǎn)假話參雜，而現(xiàn)在的我們卻總是帶著微笑面具不停的說假話，臉上卻沒有一片紅云，小時(shí)候的我們就算受了再大的傷，也總是奶聲奶氣的說沒事兒，我不痛，而現(xiàn)在的我們就算是不小心在地上摔了一跤也會(huì)憤恨的站起來，狠狠踏在地上，小時(shí)候的我們，在路邊遇到生活困苦的人，總會(huì)把自己所有的錢毫不猶豫的給那人，而現(xiàn)在的'我們，在路邊遇到生活困難的人，卻會(huì)頭也不轉(zhuǎn)的快不離去，生怕那人向自己要錢。
時(shí)光啊，你就像是水，悄悄奔向時(shí)光之流還不忘把我們那善心拿走！
我們赤裸裸的來到這個(gè)世界，也將赤裸裸的離去，在睡夢(mèng)中，突然覺得生活在這個(gè)世界上，4800多個(gè)日子，卻沒有遇見成就沒有一點(diǎn)活著的意義。
時(shí)光啊。從前的我們總是覺得日子還很長(zhǎng)，不用急，現(xiàn)在的我們卻想回到過去重新開始。
時(shí)光的作文10
大家覺得自己幸福的時(shí)光是在什么時(shí)候呢？其實(shí)，幸福又很多種，可是，幸福到底是什么呢？繼續(xù)看下去就知道？
就像我剛剛說的，幸福有很多種，有人覺得可以一直玩很幸福，也有人覺得可以吃山珍海味很幸福。不過，卻有人覺得自己很不幸，只因?yàn)樗貌坏阶约合胍碾妱?dòng)，他真的很不幸嗎？其實(shí)錯(cuò)了，比起那些吃不飽、穿不暖的人，他很幸福了。
不過，我前面講的是〔幸福〕，而不是〔幸福的時(shí)光〕，我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人可以有多少幸福的時(shí)光完完全全是靠自己決定的.，位什么呢？我認(rèn)為，一個(gè)人覺得自己不幸，是因?yàn)樗J(rèn)為做那件事很不幸，做這件事也很不幸，做事沒了動(dòng)力，自然會(huì)失敗。可是，如果反過來呢？如果一個(gè)人認(rèn)為，不管做什么事情都是幸福的，他不但會(huì)有很多［幸福的時(shí)光］，而且做事也有很大的動(dòng)力，就很容易成功。
不過，我前面說了一大堆，我好像都沒說到我自己“幸福的時(shí)光”是在什么時(shí)候，其實(shí)我得幸福得時(shí)光天天都有喔！而且很久喔！其實(shí)，我的幸福的時(shí)光就是和家人在一起的時(shí)間，我和家人在一起的時(shí)間，就是我最幸福的時(shí)光。
時(shí)光的作文11
時(shí)光，是一去不復(fù)返的；時(shí)光，又是美好的，即使是在片刻之間，也會(huì)讓人回味無窮，甚至是念念不忘；時(shí)光，美麗，而又讓人傷感，時(shí)光飛逝，使人與人分別時(shí)流淚。
時(shí)光啊！我真希望你能走的慢一點(diǎn)，讓我能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成老師布置的那些‘一望無際’的作業(yè)；讓我在與同學(xué)們嬉戲玩鬧時(shí)，多快樂一些；讓我在前天，那個(gè)與同學(xué)們分別的日子里，和同學(xué)多一點(diǎn)的相聚；時(shí)光啊，你走的快一點(diǎn)吧！讓我在受到老師的批評(píng)，爸爸媽媽的教育，與同學(xué)不愉快的時(shí)候。讓我快一點(diǎn)的度過吧！
當(dāng)我唱起周杰倫的《時(shí)光機(jī)》時(shí)，它里面的.歌詞令我回味無窮‘那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，你我翻滾過來的榻榻米味道熟悉，所有回憶，在小叮當(dāng)口袋里······’我真的好希望，有個(gè)小叮當(dāng)，帶著我，乘坐著時(shí)光機(jī)，回到過去。去玩耍，去嬉戲，去······
小時(shí)候的玩具還沒玩夠，想再玩；小時(shí)候的動(dòng)畫片還沒看夠，想繼續(xù)看；小時(shí)候的連環(huán)畫也沒看夠，想繼續(xù)看；小時(shí)候，與小朋友的游戲還沒玩夠，想繼續(xù)玩······
時(shí)光啊，你真的好不公平，為什么，為什么，我們的童年大的時(shí)光那樣短暫啊，我們的快樂還沒享受，就沒了。
時(shí)光的作文12
盡管我抽屜里的告白信堆成了一座小山，可我還是不打算將它們清理掉。不是因?yàn)槲疑岵坏萌拥簦膊皇俏矣幸庖乓Ｎ抑皇窍Ｍ嫔Ｃ看螐奈易慌越?jīng)過時(shí)可以看到。
可她總是視若無睹。
我們住在同一個(gè)小區(qū)，所以每次都是一起上學(xué)，一起放學(xué)。可我們僅僅是朋友。她也從來不在乎別人在我們背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。用她的話來說，我就是她要好的異性朋友。
每次從榕樹下經(jīng)過，梨桑總會(huì)放慢腳步，將頭仰起一定的角度，露出雪白的貝齒，在唇邊劃過一個(gè)令我心動(dòng)的弧度。她并沒有十分精致的五官，可我覺得她笑起來十分好看。
她告訴我，她喜歡通過樹葉與樹葉之間的間隙看藍(lán)藍(lán)的'天空和金燦燦的陽光。我原本以為她只是單純地喜歡綠與藍(lán)、綠與金的顏色搭配。
可是我錯(cuò)了。她告訴我，她只是喜歡看著無盡蒼穹被樹葉瓦解得支離破碎的樣子。
我默默地看著她，突然覺得心口生疼，像是有什么東西刺進(jìn)了心臟深處，無法拔出。我覺得我看不透她那瘦弱的身子里藏著一顆怎么的心，也看不透她的腦袋里裝了些什么。只是覺得她與她說的話一樣，容易讓人心疼。
時(shí)光的作文13
無意間看到了一套感人的照片集，那是一位孝子記錄父母相扶走過來的日子，每一張照片都能觸動(dòng)心弦，看完后，我突然也想用照片留住時(shí)光。
我的父母從小生活在農(nóng)村，沒有外出經(jīng)歷，到現(xiàn)在為止都沒怎么拍照，唯一看到一張他們的合照就是結(jié)婚證上的，兩個(gè)稚氣未脫的緊靠著頭的半身相。我想買一臺(tái)照相機(jī)，趁爸媽還未老去，趕緊多留住一些美好的時(shí)光。我要為爸媽每年拍一張合影，每年來一張全家福，再加上照片解說語。有時(shí)，可以隨性的偷拍一些他們生活的瞬間，等到他們老時(shí)，再一起談起年輕時(shí)候的他們。
我還想多給自己拍些生活照，記錄自己的點(diǎn)滴生活。日后出門求學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，可以讓父母在想念我時(shí)，拿出來看看，也可以給自己一個(gè)美好的回憶。有了記錄的.工具，往往就會(huì)督促自己多去創(chuàng)造可記錄的瞬間，促進(jìn)自己進(jìn)步，那樣才能讓記錄的東西越發(fā)豐富多彩，意義重大。
不管怎樣，我想擁有一臺(tái)照相機(jī)，用照片留住時(shí)光。
時(shí)光的作文14
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 陶宣名
人生，總會(huì)有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生并沒有那么可怕，可怕的是你自己沒有發(fā)現(xiàn)快樂的心情。
星期天，我們?nèi)プ魑陌嗌险n，一進(jìn)作文班，我就想：今天老師會(huì)怎樣上課呢？
過了幾分鐘，老師來了，我們連忙回到自己的課桌，老師說：“上課。”“老師好！”同學(xué)們異口同聲地說。
老師說：“今天的作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來讓我們聽一聽關(guān)于夏天的歌。”第一首《粉紅色的回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對(duì)詩，每一位同學(xué)寫出的詩都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩出來了。
還剩下半個(gè)小時(shí)，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的時(shí)光，沒辦法，我只好和這“流逝的時(shí)光”說再見。
我希望還能再來一次，如果時(shí)間能倒流，我情愿快樂，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂一輩子。
教師評(píng)語：小作者將一堂作文課的.細(xì)節(jié)生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前，細(xì)膩的筆觸在線當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，語言流暢，順達(dá)。
時(shí)光的作文15
今天我們，畢業(yè)了！當(dāng)教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，我一個(gè)人卻靜靜的坐在教室里回憶，曾經(jīng)，我們那些歡樂和永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)還有那些解不開的數(shù)學(xué)題，如今全部結(jié)束了，而現(xiàn)在的教室里卻鴉雀無聲。給我的感覺很凄涼，很心酸，而我卻孤獨(dú)的`坐在里面看著曾經(jīng)我們用過的黑板，看著那些我們?cè)?jīng)用過的桌子，桌子上有許多我們?cè)?jīng)留下的痕跡。我希望，如果十年以后有機(jī)會(huì)的話，我們一定要回來看一看曾經(jīng)的母校和我們親愛的，“老班”曾經(jīng)的，老班看似強(qiáng)悍，心手卻溫暖柔軟。今天我想說老班，您還記得嗎/曾經(jīng)，我們給你帶來不少的麻煩，可是您每次都寬容在寬容的處理我們。呵呵，老班，我們永遠(yuǎn)都記住你的口頭禪“三番五次，五次三番”。其實(shí)我們想說的，老班。您辛苦啦！我們永遠(yuǎn)都記住你！親愛的“老班”謝謝你！
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