【必備】陽光作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的陽光作文5篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
數(shù)學(xué)成績出了，很差，那一刻，悲傷順著血液流到全身。可我不能哭，為什么？呵，不知哦，只是不想別人看見我的淚水。依舊裝作沒有任何事一般和好友聊成績，聽著他們的好成績，淚化作笑，燦爛滴在臉上。我不敢看那笑，不敢聽那成績，這所有如鋒利的冰刺傷我的心。我怕，怕那淚水流下，所以，我，把那淚水化作罵聲，狠狠，狠狠的罵那試卷。有誰知道？那罵聲是一位女孩偽裝自已的面具。
小時候以為偽裝很容易，可現(xiàn)在才知道，偽裝的痛；那，刺入心的痛；如此之痛，為何還是不放手？怕放了手會被傷害？或許吧！以為這樣可以保護(hù)自已，是嗎？
那個夏天，那個下午，我坐在位子上，兩位男生在旁邊用傘打打鬧鬧，卻打到我的頭上！好痛！但，我不能哭！
死咬下嘴唇，抵住哭，把臉上淚化作心中的淚。好友的關(guān)心，我笑了，擠壓住眼里的淚，讓它狠狠刺傷我的心，然后在心里落下漫天的沙。
夜晚，黑色的'天空，銀白色的星星，一閃一閃，一滴一滴……或許夜晚的存在，是給有傷口的人獨(dú)自療傷。星空，高貴，神秘，還有，憂傷……
我會在夜晚，會在夢醒時分，抱著小熊，獨(dú)自哭。一滴一滴，把陽光下心的淚，心的血，一滴一滴，流出；讓寂寞，憂傷陪伴，取下歡樂的面具，做回那個真正的自已。
陽光照在臉上，哦，舞會又開始了嗎？帶上歡樂的面具，讓它在陽光下刺傷我的心。
于是，戴上面具，再取下……于是，我迷路了，真實(shí)的我？去找不到了。
那場陽光下的偽裝舞會，我扮演很出色，但卻不知道我的對手是誰，是我一個人嗎？至始到終
陽光作文 篇2
“小草沒有陽光，它將無法生長；花兒沒有陽光，它將失去容顏；小鳥沒有陽光，它將停止歌唱；魚兒沒有陽光，它將不再暢游。人沒有‘陽光’，他的生命也暗淡無光。”
“濃濃的親情是陽光，陪你度過黎明前的黑暗；真摯的友情是陽光，同你抵御港口前的海浪。”巍峨的崇山峻嶺擋在你面前時，你是多么的無力；它對你來說太高太高，你迫不及待的想看山那邊的海，你卻在這里惆悵。這時，你的骨肉、你的手足、你的父母，如一縷縷陽光融化你冷卻的熱情，你的`益友，如一縷縷陽光點(diǎn)亮你低落的信心。可見，你多么需要陽光。
“珍惜陽光吧，朋友。”崎嶇不平的山路并不好走。不要把陽光拋在一邊，不要仇視陽光。你可能會自以為是的認(rèn)為一切靠自己的力量。但你錯了！只有一支駝隊(duì)才能穿越沙漠，而不是一匹；只有一群斑羚才能完成遷移，而不是一只；只有一片鷗群才能飛越海洋，而不是一只……假如你放棄了這條為你鋪平的陽光道，你等于你放棄了成功，放棄了五光十色！因此請你把握陽光。
“朋友，你擁有陽光嗎？”就是建起你自信之路的工程師！或許你沒有，那就請你去尋找一下這筆寶貴的財富吧。這里我能給你幾張尋寶圖：你為何不在你的人生之路上培栽起一棵大樹？只要你用盡你的全力，一無繼往的奔向這棵樹，你的思想就成了未來的眼睛，“眼睛”里只有成功，別的想法皆是幻影。你為何不把你自己的“陽光道”與他人的“獨(dú)木橋”相連？假如兩個人獨(dú)享自己的蘋果，味道只有一個；兩個互相交換著品嘗，卻能享受兩種不同的味道。摟著肩的你和他互相扶持，兩個人的力量和在一起一直走下去，不管山多高，水多深，還有什么害怕可言？
“朋友，我萬分希望你永遠(yuǎn)擁有燦爛的‘陽光’，去贏得更多的陽光！”
陽光作文 篇3
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中徘徊，屏蔽了陽光，屏蔽了大地。窗外雖然烏云密布，可是心中的陽光卻依舊燦爛。
初一的燈火總是比小學(xué)時亮的時間長。可是這一次，卻比初二的燈光照耀的時間更加漫長。
明天就是歷史期末考試，而歷史老師則放棄了其他幾個班而選擇了歷史最薄弱的七班。本來應(yīng)該好好聽講，畢竟誰也不想在期末考試中讓這一科拖了后腿，可是我們的老師就好像一挺知識的機(jī)槍，源源不斷地向我們開炮。我們就這樣和歷史老師大戰(zhàn)了兩個小時，盡管夜色早已朦朧，盡管初二的燈光也漸漸熄滅。我內(nèi)心的陽光普照也隨著逐漸熄滅的燈火沉淪……
窗內(nèi)的鐘表指向了六點(diǎn)。本應(yīng)該四點(diǎn)放學(xué)的我們卻被歷史老師從白天拖到黑夜。憤怒感頓時涌上了心頭，抱怨源源不斷的充斥內(nèi)心：第一次見過拖堂兩個小時的老師。扭頭看向窗外，卻發(fā)現(xiàn)郭某正在窗外等著我，熄滅的陽光頓時被重新點(diǎn)燃：難道他一直在等我？不會吧，兩個小時不回家僅僅是為了等我？或者他是有其他的事情？疑惑、感動瞬間代替了抱怨的瘋狂。他在向我揮手！他真的是在等我，并且一等就是兩個小時啊！匆忙回了一個微笑，又趕緊隨著歷史老師去領(lǐng)略“赤壁大戰(zhàn)”的.壯觀了。表面上在認(rèn)認(rèn)真真地聽課，心卻早已跑到了窗外。因?yàn)榇丝痰拇巴猓柟馄照铡?/p>
黑暗的內(nèi)心已經(jīng)被照亮了，陽光洋洋灑灑的躺在了內(nèi)心的各個角落，照亮了前方的迷途……
陽光來自哪里？我已心中有數(shù)。
陽光作文 篇4
動物，需要在陽光的照射下成長，我們這些莘莘學(xué)子就是那需要陽光的幼芽，而我們的老師，就是我們需要的陽光！我們在老師的教導(dǎo)下成長，在老師的庇護(hù)下成長。
當(dāng)你生病的時候，會有一集體用暖暖的綱光凝視著你，這個人就是班主任老師；應(yīng)你沒有信念的時候，會有一個人用信任你的眼光瞅著你，這個人就是班主任老師；每該讀課文的時候，你會聽帶她那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音在你耳邊回蕩，讓你也沉迷在那動人的聲音里；她總是第一個發(fā)明班里須要的貨色，總是為了在教校的運(yùn)動中讓本人的班能有凸起成就而搜索枯腸，這個人就是班主任老師。
我的班主免瘦瘦的，一頭舒發(fā)有二撮披在肩上，風(fēng)一吹，那頭領(lǐng)就飄伏來了。老師帶著一副眼鏡，眼鏡框細(xì)細(xì)的`，鏡片下的那單眼睛，時而惱怒，時而啟心，時而表示沒對同窗們的關(guān)懷。老師的笑顏，永遙皆是淡咸的，讓人心里暖暖的。
上學(xué)期的秋季活動會，每當(dāng)一個同學(xué)比賽完了之后，老師就從前，給輸?shù)耐瑢W(xué)飽勁，為贏的同學(xué)歡呼，在比賽前，為要競賽的同學(xué)添油癟勁，讓他抬松心境，固然我并沒有加入比賽，然而老師的這些舉措，我看在眼里，暖在心里，我感到下次我也要參加比賽，為班里抹黑。
記得有一次我生病了，好受了一早上，而且有點(diǎn)發(fā)熱媽媽給老師擊了電話老師在咱們下了課間操歸到學(xué)室的時候走過去摸摸爾的腦門，答我惡點(diǎn)不，有沒有暖水，沒水了去我辦公室到等諸如斯種的話語。過后，我就的心里熱暖的，一下子精力了佳多，就像太陽下的向日葵，蒙到了陽光照耀時一樣，十分暖和。
最愛好的就是老師的聲音，在讀課文的時候，聲調(diào)老是跟著課文的內(nèi)容一上一下，一高一低，時而像山間的泉水，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時而像百靈的歌聲，清清脆脆，時而像那奔淌的黃河長江，氣概磅礴，讀到了己的口面，這時，只有你關(guān)上眼睛，細(xì)心傾聽，就走入了文章中，成替了里點(diǎn)的客人私往領(lǐng)會崎嶇的故事件節(jié)去感觸這聲音給你帶去的力氣，去望黃河長江的氣勢澎湃，去領(lǐng)詳我生的情理。
老師是我們?nèi)松緩缴夏莻�的一位引導(dǎo)者，他為我們的畢生付出了良多血汗，用她的全體來哺養(yǎng)我們，我們在她的呵護(hù)下成長。
陽光作文 篇5
假如你身處一片黑暗之中，心中十分茫然的時候，突然出現(xiàn)一絲光明，我相信你會好好珍惜這一絲光明，因?yàn)檫@就是你突破黑暗的希望，是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
頹廢
我七八年級的字典里寫的只是兩個字：“頹廢”。成績不好的我對自己已經(jīng)沒抱任何希望了。我就一切都隨心所欲：上課睡覺，考試抄襲，默寫不默，對老師愛搭不理……一切都習(xí)以為常了。老師開始時還和我說我很聰明，就是不喜歡學(xué)習(xí)，如果我努力學(xué)習(xí)，考試就沒有什么問題，我當(dāng)時當(dāng)然沒在意老師說的話。認(rèn)為我們這個年紀(jì)不就應(yīng)該玩嗎。所有對于他的.話是左耳進(jìn)右耳出。
迷茫
我也曾試著努力。但是我發(fā)現(xiàn)就算我努力過，可是大家對于我的態(tài)度依然如故，我便很迷茫。
為什么努力了，大家卻以同樣的態(tài)度對我？迷茫！
這種迷茫在經(jīng)過一段時間后就消失得無影無蹤了。
我混到了初二結(jié)束。
羞愧
在初三分班時，我被分到了整個初三最好的班里（起碼我是這樣認(rèn)為的）。在班里我感到十分羞愧：原來那些成績好的同學(xué)都有一種對于學(xué)習(xí)的熱愛。
我感覺抬不起頭。
振作
老師知道我的情況就跟我談了話：
“我知道你的成績比較差，不過這沒什么，這里的每個人都不是天生成績好，都是通過后天努力而得來的，知道嗎？”
“嗯！”
“只要你肯努力學(xué)習(xí)就沒什么問題。成績差可以補(bǔ)回來。”
“那我需要怎么做呢？”
“你只需要改變你的態(tài)度就行了。你要知道態(tài)度決定一切。”
“好的，謝謝老師”
“在這里你不是和別人比，知道嗎？你最重要的是要和自己比，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)那就是勝利，明白嗎？”
我終于抬起頭來。
前行
剛步入教室時，教室里沒有一絲一毫的聲音，令我十分震驚的是他們?nèi)吭趯W(xué)習(xí)，這和我們原來班級是完全不同的。哪怕是問題目，同學(xué)們也是到外面去問，教室里沒有任何聲音！人人都在用心學(xué)習(xí)，你追我趕，卻又非常友好……
我在這種環(huán)境下感覺非常舒適。感覺自己學(xué)習(xí)絕對沒有什么問題了！我似乎找到了前行的方向，也滋生了前行的動力。
不到一個月里我果然進(jìn)步了很多，我感覺在這里學(xué)習(xí)，沒有什么是完不成的。
這里把我一把從黑暗中拉了出來，正如一束陽光。
我相信這陽光定會伴我成長，幫助我突破艱難險阻，勇往直前。
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