【精選】以讀書作文匯編7篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的以讀書作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以讀書作文 篇1
我一直提倡讀書，自己也認為愛讀書是一種好習慣。可是最近卻沒讀什么書，結果發(fā)現(xiàn)自己很輕松。原來，不讀書也可以生活得很好
我們做每一件事都是為了生活得更好。如果做了某件事達不到效果，那還不如不做。讀書這件事就是如此。我經常比較愛讀書的人與讀書少甚至不讀書的人之間區(qū)別，結果發(fā)現(xiàn)不讀書的人一般負擔輕，而那些愛讀書的人總是充滿憂慮乃至憂患。
古人曾經告誡我們：生于憂患，死于安樂。于是繼續(xù)讀書，繼續(xù)憂國憂民。忽然有一天，意識到自己正向死而生，于是渴望安樂。由此，不讀書有了美麗借口。
下棋，釣魚。旅游，攝影。會友，閑聊。散步，發(fā)呆。讀書之外，我盡情享受著一種從未有過的自由，而我的言行卻沒有擺脫讀書人的個性。多疑，追本窮源。瞎想，異想天開。記錄，反思人生。日子輕輕而過，思緒漸漸漂浮。終于有一天在群里閑聊時，群主說我有一本書該讀竟然沒有讀感到奇怪，我才發(fā)現(xiàn)孤陋寡聞令人悲哀。
讀書，負責任地發(fā)表自己的看法，我一直堅持自己的做人原則。不讀書，說任性的話，那是一種不成熟。人生，有時真不該太輕松。
重新捧起書，過自己該過的生活！
以讀書作文 篇2
書是一片茫茫的海洋，讀也讀不盡，可不是嗎?相信大家都很喜愛讀書吧!我們班級也不例外，大家到底喜歡看什么類型的書?讀書時間又有多長呢?讀書習慣又是怎樣的呢?等等。最近，我做了一個班級。
我首先了解了同學們喜歡看什么類型的書，喜歡看漫畫書的少之又少，只有23%，喜歡看畫報的有34%，童話故事書的人氣最旺，有54%愛看，喜歡看其他書的有22%。說明大家都十分喜愛讀書。隨后，我又調查了同學們的讀書時間有多長，只讀一個小時以內的有21%，讀兩小時左右的有23%，讀書長達三小時的只有9%，這說明同學們讀書時間極少，家長要隨時督促。然而，關于父母帶孩子上書店的情況，我又訪問了一些同學，經常去書店的只有5%，偶爾去書店的有21%，甚至不去書店的也有，多達34%，以后家長要多多帶孩子去書店看書，讓孩子對書有濃濃的興趣。最后，我又詢問了家長，一個月在
讀書方面大約花費多少，從不花錢的有2%，花20~30元的有78%，花一百多元的只有3%，這里說明家長們都達到了兩個極端，要么是花錢太多，要么是花錢太少。
經過調查，我認為了讀書對于小學生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平、還可以對世界有所了解…但是讀書也要選擇好適當?shù)臅r間，就像上次語文考試的時候，交卷的時候還沒到，有一位同學偷偷地從書包里拿出名叫《海底兩萬里》的書看，我看到了，便提醒他不要看書了，可是他卻不聽，我也無可奈何。最后，老師發(fā)現(xiàn)了他正在看書，以為他在作弊，便把卷子做0分處理。
同學們，多看書是正確的，可以提高你的興趣，可是一定要選擇適當?shù)臅r間哦。
以讀書作文 篇3
桂花飄香，馨香陣陣。花落的瞬間，我的思緒隨之飄舞，跌落在兒時那段充滿墨香的至真時光。
這段充實的時光，是和書籍這個親密無間的友人共度的。
還記得，小時候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取著來自外婆的呵護。一日，恰逢趕集日，外婆一如返顧地領著我不遠幾里坐車去市里趕集。溫潤的春風，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我頓覺全身心的愉悅，宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。忽地，一屋神秘的氣息引我跑進一家擺滿書籍的“殿堂”里。拿起一本《365夜童話》，吵嚷著央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅余的乘車的費用，溫和地安慰我說下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮，眨巴著眼睛，拉扯著外婆的衣角，撒嬌道：“外婆買嘛，我們可以不坐車走路回家呀。”看在我愛不釋手的份上，外婆終于答應了。
我又如輕快的燕子，東跑西竄地向前奔去。沒走幾步，就累得不行了。坐在石凳上，吵著外婆給我讀書中的故事。我細細地聽著，汲取著、享受著讀書之樂。
那以后，我更是嗜書如寶，每每發(fā)覺書的蹤跡，必定欣然翻閱、收集。不久，我便創(chuàng)立了自個兒的藏書房，那兒積存著我最原始的快樂。我想，自己對于書籍的無限渴求，應是永無止境的。
而今，我已廣泛地閱讀了大量完備而精深的讀物。駐足現(xiàn)今，回首過去，書籍，給予我的甚多。
窗外，又是一個花落的季節(jié)，我思緒翩飛，追尋著那一個個豐富的讀書歷程。
以讀書作文 篇4
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”在我的眼里，書是一張飛毯，帶著我們在智慧的天空中翱翔；書是一只小船，帶我們在科學的海洋中乘風破浪；書是一架望遠鏡，引導我們在文學的宇宙中探索。
小時候，我無論做什么事情，都無法持之以恒，只有五分鐘的熱度，尤其是靜坐讀書，對我來講，那簡直比酷刑還難以忍受。記得有一次放假，媽媽和爸爸都把自己悶在書房里看書，家里靜悄悄的。我想讓爸爸陪我出去玩，他卻沉默不語地丟給我一本《格林童話》和一本字典。我剛想說些什么，這時，爸爸開口說：“不要老是想著出去玩兒，你讀讀書吧！遇到不認識的字，記得查字典。”說完，他又轉身回書房看自己的書去了，只留我一個人在客廳里。
我想到爸媽都不肯陪我玩，淚水不禁奪眶而出，可是，就算我哭得再厲害，爸媽也沒有出來安慰我。我只好停止哭泣，心想：“看來，我只能在家讀書了。”我走進自己的房間，硬著頭皮翻開了那本厚厚的《格林童話》。一翻開書，我便被那彩色的圖片和精彩的故事吸引住了，《漁夫和妻子》的故事使我懂得了做人不能太貪婪；《進入天堂的裁縫》使我明白了世上萬物不全是完美的，你要做的就是學會容忍那些瑕疵……看著看著，我忘記了時間，忘記了一切，最后，抱著書在床上睡著了。
現(xiàn)在，我養(yǎng)成了讀書的習慣，深切地感受到：書是我們生命不可或缺的一部分，更是我們靈魂的指路明燈。因此，我呼吁大家：好讀書，讀好書，與書成為好朋友吧！
以讀書作文 篇5
誰不能讀書,只要識字都可以？只不過是這些書你讀過，那一些書你沒讀過。只不過是這些書你喜歡，那些書你不喜歡。還不過就是有些人愛讀書，有些人讀不進去書。書是什么？就是許多一個個的文字，組合在一起，形成一句話，一句句話組合在一起形成以章節(jié)，每個章節(jié)連接在一起，才有了書。所以說書原本就是簡單的文字，有規(guī)律的排列組合，形成了一本本心靈精華。讀書就是這么奇妙，讀書不僅僅是在認字，更深的是觸摸作者的思想與內心。
讀書并不是一件簡單的事。每天都在閱讀，每天都在讀書，并不代表一定很會讀書；比如我，讀了一些書，可是沒有真正的讀透過一本書。所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)”“讀書何所求?將以通事理。”等許多話，都正是突出讀書的好處；讀書講究“煮書”，也是一樣的意思，一本書讀通后，就會讀通生活中許多的事。雖然有些人認為，我并不想當“作家”“文人”，那我就可以不用讀那么多書了?其實并不是這樣的，書是提高文學素養(yǎng)的方式之一，但也是生活的一種重要的情趣。中華文明的千古歷史如何傳承的？不就是靠書本的記錄嗎，自古就有“鑿壁偷光”“寒窗苦讀”等刻苦學習的事跡。史書你只能看到成功人士的作為，但忽略了他們自己的漫漫求學路，忽略了他們咬著牙，飽讀詩書的場景。讀書時學習的重要方法，一本書的影響可能微乎其微，但是長時間堅持閱讀的效果就是顯而易見的，在歷史上例子層出不絕。
有人認為寫作文是一種傷腦經的作業(yè)。但是其實讀書并不比作文難，也不比作文簡單。這兩者的關系很微妙，會讀書的人一定會寫作，會寫作的人也一定會讀書。讀書既不能一目十行，難免會有漏洞缺陷，免不了作者的精神傳遞錯誤；也不能一個字一個字推敲，那未免也太慢了，漸漸的會失去對讀書的興趣。但是寫作卻既需要行云流水，又需要咬文嚼字。行云流水般的自然，那么會上升到一個思想層面，那是個多么難以達到的境界！咬文嚼字，畫龍點睛之筆需要的就是耐得住“咬”和“嚼”的文字。耐人尋味的字眼會成為的一大亮點，也會成為的一種風景。如果說，能把控好讀書的速度，又能在寫作方面有極大的水準。一定是鳳毛菱角，屈指可數(shù)。
那么，讀書方式有多少種呢？太多了，真得說不上來。什么三到法，長期計劃法，分章節(jié)閱讀法。這些五花八門，千奇百怪的閱讀方法真得數(shù)不勝數(shù)。這些方法有把書斷成各個部分的，有把書理解的支離破碎的。其實，如果自己沒有找到閱讀方法。為什么不沉下心來，尋找所謂自己最愛的閱讀方法，最適合自己的閱讀方法。讀書本身就是一種尋找，如果你連尋找東西的方式都不喜歡，還要逼著自己去做，那么豈不是個大笑話？因為方法是死的，人是活的，僅僅去套用方法是永遠不夠用的。你使用的方法可能會昏頭昏腦，即使字句相同，但意思也偏差千里，有甚者根本毫無感受與發(fā)現(xiàn)。
人無論多忙，都要抽出時間，來全身心的投入閱讀；它是一種愉悅的休息方式，它就像睡覺是不可缺少的！作者之所以選擇寫書，也許最初是為了謀略生計，但是在幾本書之后，他也許就是為了互相傳遞情愫，使讀者受到啟發(fā)，彼此受用。但是如今，這個數(shù)字化信息時代，人們毫不稀缺圖書資源，但是對讀書的渴望與追求已經被大量的網絡信息送到九霄云外。太多淺顯易懂，不加思考的信息大量出現(xiàn)在網絡上，人們忘卻了書，忘卻了書中的快樂。有人說：“電子閱讀是一種新型的閱讀方式，它同樣也可以大量讀書。”輕輕搖頭，一聲輕嘆，我自己總電子閱讀是一種浮躁，空虛的行為。它磨滅了讀書本來的心情，一種淡淡的，微微起伏的心情。讀書的沉靜就那樣從指間流逝，但我們卻毫不在意？！
談了這么多讀書的意義，那么答案就究竟是什么？很簡單，也很復雜。讀書就是一種傳遞，傳遞著說話永遠無法表達的感情；它還是一種享受，享受那種淡淡的心情；它更是一種提升，提升人格的層次。讀書本應如此，它是一種高雅而又大眾的享受，它是一種追求，一種吸收性的學習方式。讀書本應如此！
以讀書作文 篇6
書，是人類進步的階梯。在我們的生活中，少不了書的陪伴。書就像是自己的伙伴，和你在書的海洋中玩耍；書就像是自己的老師，教導著你的思想；書就像是自己的父母，教育著你怎樣做才是對的；書就像是一位醫(yī)生，在你思想不正確的時候，幫你調整過來；書就像是一位"無聲的老師",讓你知道很多的知識；書就像是一位名人，看著書就像和名人講話；書就像是一名收集員，里面聚集了從古到今的`所有內容，讓我們了解了很多……下面，就讓我們走進我的讀書生活吧！
在不同的時候，讀不同的書。而我小時候卻又讀著什么樣的書呢？我會選擇一些連環(huán)畫，童話故事和優(yōu)秀的文學作品。那些書會讓我們知道，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價值的，什么樣的感情才是美好的，什么樣的文章才是真正出色的文章。
隨著慢慢地長大，我會選讀一些名人傳記、四大名著之類的。可以讓我們認識到領袖人物、愛國先賢和科學家的足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績，展現(xiàn)出他們的高尚情操和執(zhí)著追求，這類書激勵了一代又一代的人。除了這些，科普類的書可以讓我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘，工具書也可以幫助我們解決問題。
這就是我的讀書生活，我們可以用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。
以讀書作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的一句名言，在我眼中書籍是一把鑰匙，打開我們通往智慧的大門，開闊了我們的視野！
書籍就像一首越來越優(yōu)美的舞曲，當你沉浸其中后就無法自拔！現(xiàn)在，我的生活已經與書籍緊密相連，若是一天不看書，就如割心般痛！
在一年級的時候，我開始識漢字，為了讓我懂得跟多的漢字，媽媽給我買來了我人生中的第一本書——《安徒生童話》是它，改變了我的個人修養(yǎng)和品質。《賣火柴的小女孩》讓我知道了當時資本主義社會的黑暗；《安琪的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實的差距，高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心；《藏著并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘，實際上只是被藏在了內心深處而已，比如曾經感情上受到的傷害，比如曾應某人的施恩，終有一天會回報。
閱讀，讓我發(fā)現(xiàn)了平常很難發(fā)現(xiàn)的東西，比如夢想，當我看到書籍上的一個個偉人夢想成真時我都羨慕無比，而我的夢想是當一個作家，更要從書籍上吸取知識！
書籍是夢想的曙光，它能夠造就夢想，在書海中暢游吧！
【【精選】以讀書作文匯編7篇】相關文章：
【精選】以讀書作文匯編5篇02-01
精選以讀書作文匯編10篇01-29
【必備】以讀書作文匯編8篇02-22
【精品】以讀書作文匯編六篇02-21
【精品】以讀書作文匯編10篇02-16
【推薦】以讀書作文匯編九篇02-13
【精品】以讀書作文匯編7篇02-12
【精品】以讀書作文匯編5篇02-10
關于以讀書作文匯編5篇02-09
【實用】以讀書作文匯編7篇02-09