有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在的社會(huì)上，幾乎家家都有1—3輛汽車，而且天天都是開車出行，這雖然使大家出行的時(shí)間變快了許多，但是我們生活的環(huán)境卻變的越來(lái)越糟糕。我夢(mèng)想的新型汽車是一種既節(jié)能又環(huán)保的車。
這種車是一個(gè)水陸空三用車。在陸地上開，它的燃料不是汽油、煤等一些東西，而是空氣，而且用完后會(huì)化成更干凈的空氣噴出來(lái)，這樣空氣質(zhì)量有了保證，人們的身體也會(huì)更健康。有時(shí)候，車想過河，可橋離這很遠(yuǎn)，所以必須繞很長(zhǎng)的路才能過去，有了這種車，就不用愁了，我們將車開入水中，這時(shí)它就會(huì)將四個(gè)輪子收回，后面冒出一個(gè)“魚尾巴”，用“魚尾巴”將車開過河去。有的時(shí)候，交通很堵，于是主人將車調(diào)入飛行檔，飛機(jī)就會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)大翅膀飛上天，往前走，找一個(gè)好地方再降落下來(lái)，或者直接飛到你要去的地方，在那里著落，汽車在飛時(shí)和著落時(shí)都很穩(wěn)當(dāng)，車內(nèi)人都不會(huì)感到難受。
這種車不僅能水陸空三用，而且車內(nèi)任何東西都有新的改進(jìn)：人在車內(nèi)，想吃東西，它就會(huì)在人前擺一張桌子，上面放滿了點(diǎn)心；如果人要睡覺，立刻就會(huì)有一個(gè)被子等東西將你安頓好：如果駕駛員想休息，只要喊一聲“我要休息”，車立刻就會(huì)自動(dòng)駕駛一個(gè)半小時(shí)……
當(dāng)然這種車缺點(diǎn)就是不經(jīng)撞，在駕駛過程萬(wàn)一有另一輛車橫沖直撞，兩輛車撞在一起了，警察就會(huì)不允許開車者一年之內(nèi)再開車，因?yàn)檫@種車一擔(dān)互碰后，現(xiàn)場(chǎng)很難清理，會(huì)給其它汽車行駛帶來(lái)困難。
現(xiàn)在還沒有這種車，但我相信，只要我們不懈努力，這種車總有一天會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天，爸爸媽媽出去買菜，我心想：平時(shí)爸爸媽媽那么辛苦地照顧我，今天我就好好回報(bào)他們一下，親自下廚吧！我要是能在他們回來(lái)之前做一道菜，他們豈不是會(huì)很高興嗎？于是，我興沖沖地跑進(jìn)廚房，打開冰箱，看見里面有一些青椒和牛肉。對(duì)了，我可以做“青椒炒肉片”啊！
說(shuō)干就干，我高高興興地從冰箱里拿出幾個(gè)青椒，把他們沖洗干凈。放在斬板上把他們切成一塊一塊的，再把美味的牛肉切成一片一片的。接著，我照著媽媽的樣子，把煤氣打開，調(diào)倒小火。架上鍋往里面倒了一些油，等油被燒熱以后，我把所有切好的青椒一股腦兒全都倒進(jìn)了鍋里。隨著“呲兒”的一聲，鍋里冒起了一股白煙，就像一個(gè)大蘑菇。我又往鍋里加了一勺水，放上鹽，蓋上鍋蓋。燜了幾分鐘后，打開鍋蓋，青椒就燒熟了，綠油油的，真鮮艷，煞是好看！我把青椒盛在一個(gè)碟子里開始炒牛肉了。
我把剛才用來(lái)抄青椒的鍋?zhàn)酉锤蓛簦衙簹庹{(diào)到大火，有了前面炒青椒的經(jīng)驗(yàn)，這次就熟練多了，我倒上油，等油熱了以后，就把牛肉倒入鍋中，再放上鹽、生姜、白糖、蔥和醬油，翻炒著。大約十分鐘后，一股香味就直往我的鼻子里鉆，我把煤氣調(diào)到了小火，把剛才炒好的青椒倒進(jìn)鍋里，最后放上一些味精。翻炒了幾遍后，我就把火給關(guān)了。把最后的成果倒進(jìn)一個(gè)大盤子里。瞧！這就是我做的“青椒炒肉片”，碧綠的青椒，醬色的肉片，真好看！
爸爸，媽媽回到家，看到我做的菜，一個(gè)勁兒地表?yè)P(yáng)我乖，媽媽嘗了一口：“恩，不錯(cuò)不錯(cuò)，挺好的！”我聽了心里美滋滋的，看來(lái)我做的“青椒肉片”還真是色香味俱全啊！看著爸爸媽媽幸福快樂的樣子，我也十分高興，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽把我養(yǎng)到那么大是一件多么不容易的事情，以后我一定要多幫媽媽做家務(wù)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
陽(yáng)光明媚的一天，爸爸突然說(shuō)要舉家踏青，話音剛落，媽媽立刻去準(zhǔn)備我們?nèi)ゴ河蔚囊磺兴栉锲罚瑴?zhǔn)備好就出發(fā)了。
我們行駛在寬闊平坦的路上，看著窗外一顆顆高大的樹正在慢慢的發(fā)芽，正在這時(shí)，媽媽對(duì)著我說(shuō)：“孩子!你知道我們?yōu)槭裁匆谶@個(gè)時(shí)間出去踏青?”“今天天氣好吧。”“冬天過去，春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，動(dòng)物已經(jīng)結(jié)束了冬眠，植物也開始發(fā)芽生長(zhǎng)。另外，現(xiàn)在野外空氣也是很好的，所以每到這個(gè)節(jié)氣大家都會(huì)選著出門踏青。”
正在說(shuō)話期間，我們來(lái)到了所謂的目的地，咋一看，原來(lái)爸爸媽媽帶我來(lái)看竹子，媽媽牽著我的小手在竹林間走。忽然之間我被一個(gè)不知名的東西絆了下，剛想用力的把它踢開，爸爸說(shuō)“別踢，別踢，這可以是好東西，這個(gè)是我們經(jīng)常都有在菜市場(chǎng)買來(lái)吃的，而且你還是很喜歡吃的，這個(gè)就是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的春筍。”爸爸不急不忙的說(shuō)道。
就在這時(shí)，媽媽手里拿鋤頭笑著說(shuō)：“竹園的主人告訴我挖筍其實(shí)是有講究方法的 ，主要分五個(gè)步驟 ：先是找筍，看筍，崛筍，斷根，起筍。”雖然竹園的主人告訴了我們方法，但還是困難重重，挖起來(lái)的筍都是斷節(jié)，沒有完整的，最后還是竹園的主人幫助我們終于挖了一些又肥又嫩的春筍。我正興奮的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)很晚要回家了，我抬頭一看太陽(yáng)都要下山了，時(shí)間不知不覺就過了。我?guī)е嗟膽?zhàn)利品依依不舍的離開了竹園。
今天挖筍讓我明白一個(gè)道理，做什么事情也要有方法，跟學(xué)習(xí)一樣，既要用功，又要講究方法。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
快樂與痛苦，幸福與辛勞共同構(gòu)成了我成長(zhǎng)中一幅幅美麗而又生動(dòng)的畫卷。我已經(jīng)告別了美好的童年，長(zhǎng)大了。
記得2去年的夏天，我和朋友在一番歡快玩耍后，滿身汗水，難受極了。
回家后，我經(jīng)過一番清洗后，身上感到無(wú)比灑脫。一陣微風(fēng)吹過我的身襟，使我清爽萬(wàn)分。可望著那堆積在桶里，臭氣熏天的衣服，這下可使我煩惱了。“我不會(huì)洗衣服，怎么辦呢？”我死皮賴臉地去求媽媽，望她能傳我“神功”。媽媽寮在泡不住我的軟硬兼施，只好傾囊相授。
只見媽媽卷好袖子，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。“首先，倒水在衣服里，要浸過衣服，主要為了弄濕，方便洗衣粉溶入。”媽媽細(xì)心向我授道。我不屑的說(shuō)：“這種小技倆，三歲小孩都會(huì)。”媽媽見我那得意樣，警示道：“別得意，好戲還在后頭呢！”她然后把衣服取出，灑上衣粉。“記住，取衣時(shí)一定要小心，不然自食其果。”“這還不容易！”我順手一拉，把衣服取了出來(lái)，但卻惹來(lái)了天降之禍——衣服帶起的水花，把我淋得滿身大斑點(diǎn)。這下我可嘗到了苦頭，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把“它”練得爐火純青。接下來(lái)就是拿起涮子，搓除污跡。這下我可不敢輕“敵”了，慢慢的跟著媽媽做。可我畢竟沒多少力氣，在衣服堆起的皺痕阻攔了我的“前進(jìn)”，更使不了力。媽媽見我無(wú)計(jì)可施，就給我親自示范。只見她也沒花多大的力氣，熟練地搓著，沒多久，衣服就洗好了。媽媽告訴我一個(gè)竅門：在搓時(shí)，一只手抓住衣服的一頭，由抓的一頭為起點(diǎn)，從那里向下搓，這樣會(huì)好搓一點(diǎn)。按照媽媽教的方法，果其不然，我很快就攻克了那道“難題”。
接下來(lái)的兩道關(guān)卡——給衣服漂洗和晾衣服，在我虛心學(xué)習(xí)下，很快學(xué)會(huì)了。望著衣服在陽(yáng)光的照射下顯得格外干凈，心里充滿了自家感。
我覺得第一次洗衣服的'感覺真不錯(cuò)，這個(gè)嘗試的過程讓我感到快樂，讓我自豪，讓我回味。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
生活中父母對(duì)我們有很多愛，如：嚴(yán)厲、鼓勵(lì)……而我的母親對(duì)我的愛，每次都是鼓勵(lì)。
記得有一次考數(shù)學(xué)，我考了72。5，數(shù)學(xué)老師要求在卷子上簽字，那時(shí)我很害怕，我怕爸爸或者媽媽打我，吵我。星期五時(shí)，是爸爸媽媽一起來(lái)接我，那時(shí)，雖然我的臉上滿臉笑容，但是我心里一直想：怎么辦，怎么辦……到了車?yán)铮瑡寢寙枺哼@星期考試了嗎？考得好嗎？
“不好。”我弱弱地回答，然后拿出試卷給她看。
她拿著看了一會(huì)兒，我緊張極了。我以為媽媽會(huì)說(shuō)：“你看，怎么這么低，有些人都是第一二三名，你是倒數(shù)一二三名，你真笨。”
可是，她微笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，很好，下次進(jìn)到80。”
“好的。”我驚訝極了。
我知道，媽媽在鼓勵(lì)我，要我找到自信，不要放棄，努力前行。這讓我很開心。
經(jīng)過那次媽媽的鼓勵(lì)，我終于進(jìn)步了。這次語(yǔ)文考試，我考了89分，再上一分就90了。這次還是爸爸媽媽一起接我，在車上，我打開書包，找到卷子，拿了出來(lái)，像是端著自己勛章似的把它交到媽媽手上，媽媽說(shuō)：“努力了，加油，下次再考100分。”
我知道媽媽心里很高心，爸爸心里也很高興，我心里也很高興。我還把這件事情告訴了奶奶，她也替我高興。
這兩件事讓我明白母親的愛是無(wú)窮無(wú)盡的，它時(shí)刻提醒著我：不要放棄，加油。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
什么事讓你最感動(dòng)呢？是誰(shuí)讓你這么感動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我的好朋友為我做的事吧！那真是令我一直難以忘懷的事呀！
記得有一次段考，我的國(guó)語(yǔ)和數(shù)學(xué)都考得很不好，考卷真的是滿江紅，我自己都不敢相信，眼淚都快流下來(lái)了，但我強(qiáng)忍著不想讓別人看到我哭，但拿者考卷的手卻不自主地抖著。下課后，我的好朋友就輕輕走到我的座位旁來(lái)安慰我，要我不要難過，更不要自暴自棄，只要下次更努力，就一定會(huì)進(jìn)步的，如果就只知道難過或洩?dú)獾脑挘涂赡軟]有機(jī)會(huì)再成功的。接下來(lái)的日子，我雖然還是會(huì)難過，但我沒忘記好友跟我說(shuō)的話，要化悲憤為力量，所以我試著努力去念書復(fù)習(xí)，到下一次段考時(shí)，我真的從倒數(shù)的變成前十名，我真的很高興，也很感謝好朋友沒有嘲笑我，而是鼓勵(lì)我努力向上，他們給我的友情安慰真是令我感動(dòng)！
別人小小的舉動(dòng)，帶給我卻是莫大的安慰和鼓舞。所以我告訴自己，以后也要繼續(xù)和好朋友們互相關(guān)愛，互相鼓勵(lì)，成為彼此的小天使，成為彼此互相感動(dòng)的人，做彼此感動(dòng)的事。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
四季就像一個(gè)調(diào)味盤，裝載了各有特色的春、夏、秋、冬；四季就像海灘上的那些貝殼，拾起一個(gè)，就看出了其中的奧秘；四季還像那一首首小曲，每一曲都能聽出當(dāng)中的奇特……
春天是一個(gè)愛分享的開心寶寶，它可以掌控世界萬(wàn)物的生長(zhǎng)發(fā)芽，也可以讓春風(fēng)當(dāng)它的使者，帶著各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮兒。你看，呢喃的紫燕從南方飛回來(lái)了；向陽(yáng)坡上的小草兒鉆出地皮兒；柳枝披上了綠衣裳。春天代表著欣欣向榮，代表著重新開始。
夏天是一個(gè)愛撒嬌的烈日寶寶，它可以讓大地變得滾燙，風(fēng)兒變得很悶熱，一但它撒起嬌來(lái)，溫度就變高了，植物變干燥了，人們也變急燥了，整個(gè)世界變得火辣辣的，知了不停地叫著，“知了--知了--。”天熱得連蜻蜓都靠著樹陰底下飛行著，夏天代表著熱情似火，代表著“炎”酷的考驗(yàn)。
秋天是一個(gè)愛努力的爽快寶寶，它喜歡看著一片片金黃的落葉從大樹上緩緩降落，看著向南飛的大雁把它清麗悠長(zhǎng)的鳴聲遺留給了北方的山川原野，看著一群群人拾起果實(shí)……秋天代表著遍地鋪金，代表著萬(wàn)花凋零。
冬天是一個(gè)愛孤獨(dú)的冷酷寶寶，它喜歡吹著蕭蕭的寒風(fēng)，讓樹枝搖曳不停，它也喜歡下著皚皚的白雪，讓草地、山野變得潔白的一片，動(dòng)物們都關(guān)起來(lái)進(jìn)行冬眠了。冬天代表著冰天雪地，代表著千里冰封。
我愛春天，愛它的生機(jī)勃勃；我愛夏天，愛它的驕陽(yáng)似火；我愛秋天，愛它的果實(shí)累累；我愛冬天，愛它的白雪皚皚。我愛這美麗而又五彩繽紛的四季，愛這各有特色的四季！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
21世紀(jì)，這個(gè)多么美好字眼。人們總把它幻想成無(wú)限美好人間仙境。人們有樣想法當(dāng)然是好，但是人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好保護(hù)環(huán)境行動(dòng)。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，我們每個(gè)人都在這個(gè)環(huán)境中生活，我們衣食住行無(wú)不與環(huán)境息息相關(guān)，我們每天都在消耗著資源，也在產(chǎn)生著廢物。我們只有一個(gè)地球，破壞了地球，我們又能到哪里去呢?為了讓自己子孫后代有良好生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，人人有責(zé)。我們更應(yīng)該從身邊小事做起。
我們?cè)鯓硬拍馨堰@個(gè)“共同家園”變成“人間仙境”呢?當(dāng)然，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，減少垃圾，從我做起!
首先，我們可以多種植花草，多栽樹。它可以凈化空氣，進(jìn)行光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，樹木能保存地面大量水分，防止水土流失，還能固土，抵擋風(fēng)沙。可見樹木重要性多大呀!我們即可以為環(huán)保出一份力，還可以美化環(huán)境，何樂而不為呢?
有必要話，可以成立一個(gè)“廢品收購(gòu)小組”，把一些沒用東西收集起來(lái)，如：塑料瓶，廢報(bào)紙、廢塑料袋、廢金屬、廢電池等。收集起來(lái)，然后再進(jìn)行垃圾分類，把一些實(shí)在無(wú)用東西處理掉。但我們也不能小看這些垃圾，有垃圾只要稍微加工一下，就可變“廢”為“寶”。如這些東西：牙膏皮、舊報(bào)紙、硬紙箱等。只要我們動(dòng)起手來(lái)做一做就會(huì)有你意想不到收獲!
最重要一點(diǎn)就是水資源了，水資源在生活中甚為重要，人一天就要喝八杯水。水，已經(jīng)在我們生活中占據(jù)了不可替代作用，根本不可能想象在沒有水情況下我們生活會(huì)是怎樣!我們無(wú)論是在社會(huì)上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它!我們可以水資源重復(fù)利用，例如：把洗菜水用來(lái)拖地，用拖地水拿來(lái)沖廁所。這樣，不就節(jié)約下許多寶貴水資源了嗎?反之，如果我們?yōu)E用水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們自己眼淚了!
保護(hù)地球就等于保護(hù)我們自己。改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好未來(lái)。親愛同學(xué)們，為了能讓我們家、學(xué)校、社區(qū)和祖國(guó)變得更美麗，更漂亮，為了讓水更清，天更藍(lán)，我們都來(lái)做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”以實(shí)際行動(dòng)熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同擁有家園。從我們自己做起吧!
【有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇】相關(guān)文章：
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集5篇12-16
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總六篇01-26
有關(guān)自然小學(xué)生作文08-04
有關(guān)小學(xué)生環(huán)保作文12-23
母愛_小學(xué)生五年級(jí)作文04-18
夏天_小學(xué)生五年級(jí)作文04-19
信任_小學(xué)生五年級(jí)作文04-18
冬天_小學(xué)生五年級(jí)作文04-18
登山_小學(xué)生五年級(jí)作文04-18