實用的敘事作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的敘事作文400字3篇，歡迎大家分享。
敘事作文400字 篇1
我的人生有很多第一次，最讓我記憶猶新的是第一次學(xué)游泳。記得六歲那年，我還是只旱鴨子，看到水就有一種不祥的.預(yù)感。媽媽曾多次勸我去學(xué)游泳，但我每次都像縮頭烏龜一樣，不停地找借口逃避，可當(dāng)我看到別的小朋友像小魚一樣在水里游來游去，心里不時癢癢的。
終于我經(jīng)不住誘惑想去學(xué)游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池里快樂的人們，我歡蹦亂跳，懷里好像揣著一直小兔子。我快速換好泳衣，來到池邊，遲遲不肯下水。
爸爸見我猶豫不決的樣子說：“有，爸爸在，別怕！”我聽了爸爸的話，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應(yīng)水溫，接著按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放松，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開，手指并攏向外劃，這樣就可以輕松自如在水上游了。由于我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……
終于成功，我可以在水上自由自在地游來游去。第一次游泳，我不但學(xué)會了游泳，鍛煉了膽量，而且也使我懂了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
敘事作文400字 篇2
“真臟啊!”我又走進這個車站。站里有幾個人等車，這里只有三十路。我走到空位上坐下，等了很久，車怎么還不來?如果快一點來，現(xiàn)在應(yīng)該在家寫作業(yè)了啊!我打了一個哈欠，一看手機：五點了。啊!再遲，肚子會很餓的，已經(jīng)在“咕嚕、咕嚕”叫了。我頭有些暈，很想睡覺。
我把手放在車站亭的扶手上，手麻麻的'。只聽見一聲剎車聲，是三十路嗎?張開眼睛一看：是一輛出租車。我緊張的心又慢了下來，拿手機一看，糟了，五點三十分了。我把手放在廣告欄上，覺得困，就閉上了眼。手摸著一張很濕的紙，立即縮回了手來，一看那是一張通告紙。我把通告紙拿了下來，一看，啊!那張通告上寫著：“前方修路，車站暫時移到……”不會吧，可是眼前分明寫著這些句子，我不覺發(fā)出了悲嘆。旁邊的人聽了我的話，也來看通告。有人說：“投訴他們，怎么把通知不貼在站牌上!讓我們瞎等!”
我只得起身走了，怎么回事?車站換地方了，不登一下報紙。我半閉著眼，向前走!差一點又要睡著，心中卻一直不能平靜：“這個破車站，下次我絕對不會乘它的車了……”我氣得頭暈暈的，一看手表，完了，又過了半個小時。
我向家走去，我好餓……
敘事作文400字 篇3
書，記錄著我們已知的和未知的知識，等待著我們?nèi)ラ喿x、探究、掌握，在我們這個時代中，書分許多種，有故事書，科技書，歷史書……我最喜歡的一本好書是《少兒百科全書》。它給了我知識，給了我精神上的“財富”。
二年級的`寒假，我只會看那些幼稚的書。媽媽見我很我聊，就帶我去買了這本《少兒百科全書》。《少兒百科全書》包含了許多種類的知識，是一本綜合性很強的科學(xué)書。它里面的目錄，寫得清清楚楚，沒有我一點兒我看不懂的。每一部分的知識，都有文字解說。還有配圖表示。這種方式就像你身旁有一位導(dǎo)游，指引你在書中到處游歷。這樣該懂的都懂了，既增加了知識，又節(jié)約了時間，豈不是兩全其美嗎？尤其是那深奧的只是我最愛看，便會愛不釋身地翻來翻去，百看不厭，如醉如癡地去感受他那無窮的科學(xué)“魅力”
記得三年級的一天，老師通知第二天要單元測驗，可把我急換了。我的課內(nèi)知識倒是背的滾瓜爛熟，就是擔(dān)心每次必考的課外知識。我一急之下，想到了《少兒百科全書》。我抱著書，不停地看著。雖然只是一道題，但我還是默默的感謝這本好書，希望它能使我的成績一天比一天好。
如今，這本書已經(jīng)陪伴了我五年，它可真的讓我受益匪淺。還有許多書等著我去讀，我將一如既往的讀下去，就上好書伴我一生吧！
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