快樂(lè)是一種能力作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的快樂(lè)是一種能力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)是一種能力作文 篇1
快樂(lè)好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空；但若你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì)在你心上停留。
——題記
前些天，表妹來(lái)我家玩，她那天真的臉上總是蕩漾著無(wú)瑕的笑容，兩個(gè)淺淺的酒窩盛滿(mǎn)了蜜。我疑惑，就和她聊上了，問(wèn)她:“你為什么笑啊？”“因?yàn)槲腋吲d，我快樂(lè)呀！”她微笑著回答。“那你為什么快樂(lè)？”“嗯，”她頓了一下，然后就像放連珠炮，“很多呀，比如，你家電視是網(wǎng)絡(luò)的，可以想看什么就看什么，你們小區(qū)里有秋千，可以隨時(shí)去蕩，你有這么多的布娃娃和玩具可以給我玩，還有童話(huà)書(shū)看，還有昨天你還陪我去了游樂(lè)園，玩的好高興啊，還有啊，姐姐你又對(duì)我很好，還有……”看著表妹臉上那純真的笑容，我愣了一下，“這是快樂(lè)嗎？”快樂(lè)是什么？是每天吃山珍海味？還是學(xué)習(xí)頂呱呱、事業(yè)成功？亦或是成為百萬(wàn)富翁，有享不盡的榮華富貴？可這些好遙遠(yuǎn)好稀少啊，一般人是沒(méi)法達(dá)到的。
然而，表妹確實(shí)快樂(lè)的。她的快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有太多的內(nèi)容；她的快樂(lè)是純潔的，不摻一點(diǎn)點(diǎn)的雜質(zhì)。她的快樂(lè)是永恒的，觸手可及，不需要刻意的保持。可表妹快樂(lè)的原因多數(shù)都是我所擁有的啊，為什么我卻并沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè)啊？難倒真如傳說(shuō)中所說(shuō)嗎？古時(shí)候人們用結(jié)印來(lái)保持快樂(lè)，難道是她的結(jié)印“赑屃、竹內(nèi)古河、竹雀”起作用了嗎？應(yīng)該不是。那我也應(yīng)該快樂(lè)呀！我也有那么多值得我快樂(lè)的東西和事情。疼愛(ài)我的父母每天都在身邊無(wú)微不至的關(guān)懷，敬愛(ài)的老師不僅教授我知識(shí)還教我怎樣做人，還有許多的同學(xué)、朋友，每天都能在一起學(xué)習(xí)、玩耍、互相幫助……還有，我也在不斷成長(zhǎng)啊，原來(lái)的我懵懵懂懂、一無(wú)所知，現(xiàn)在的我明明白白、勤奮進(jìn)取，是啊，這些都是我快樂(lè)的源泉哪！其實(shí)，我們都不缺少快樂(lè)的理由。不管是山珍海味還是粗茶淡飯，不管是身著名牌還是打滿(mǎn)補(bǔ)丁，只要能豐衣足食，就可以快樂(lè)；不管是高級(jí)白領(lǐng)，還是工人農(nóng)民，只要能安定，都可以快樂(lè)；不管是近在咫尺還是遠(yuǎn)在天涯海角，只要人們的心連在一起，都應(yīng)該快樂(lè)……借用法國(guó)著名雕塑家?jiàn)W古斯特·羅丹的話(huà)：世界上不是缺少快樂(lè)，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、體會(huì)快樂(lè)的能力。
因?yàn)榭鞓?lè)不僅是一種愉悅的心情；一種樂(lè)觀(guān)的態(tài)度；一種平淡又高遠(yuǎn)的追求……快樂(lè)更是一種能力。它是不管貧窮和富有都能超然大度的能力，是無(wú)論面對(duì)順境和窘境都能都能用智慧解決問(wèn)題，勇往直前的能力；是失敗時(shí)能堅(jiān)定成功信念的能力；是病痛中能鼓起戰(zhàn)勝疾病勇氣的能力；是遇到滔天大浪也能感受大海雄渾氣勢(shì)的能力；是寬容豁達(dá)、豪情滿(mǎn)懷，積極樂(lè)觀(guān)地去體驗(yàn)全方位生活的能力。正所謂“知足者常樂(lè)”，知足，知現(xiàn)在所得，輕裝上陣自然如魚(yú)得水！“廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺；良田萬(wàn)傾，日食僅為升斗”，宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里有詩(shī)云“風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不須愁”，明白其中道理，人生便時(shí)時(shí)處處歡樂(lè)不斷。1998年，桑蘭因意外失手不幸造成脊椎嚴(yán)重挫傷而癱瘓，但她卻以她的努力、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢征服了無(wú)數(shù)世人，她燦爛的微笑和微笑的人生感動(dòng)了世界。
如今，被世人爭(zhēng)相傳誦的最美老師張麗莉、無(wú)臂鋼琴達(dá)人劉偉以及和他們一樣的許多人的快樂(lè)，更讓我明白，快樂(lè)就是能把不幸變成幸福的能力，一種催人奮進(jìn)，并能感染身邊人，鼓舞身邊人的能力。快樂(lè)這只蝴蝶正在你身邊翩翩起舞，你是視若無(wú)睹與之擦肩而過(guò)，還是能明察秋毫呢？你會(huì)選擇讓她驚慌失措離你遠(yuǎn)去，還是坐下來(lái)靜靜欣賞，感受這份精彩與美麗呢？
快樂(lè)是一種能力作文 篇2
還記得小學(xué)時(shí)候，在我們班上，有一個(gè)“傻子”——一個(gè)先天性愚型的男孩。在這個(gè)班上，還有一群“瘋子”——一群天生屬于樂(lè)天派的女孩。
那個(gè)被同學(xué)們叫做“傻子”的男孩似乎永遠(yuǎn)都坐在教室的某個(gè)角落。他不曾有過(guò)同桌；不曾有過(guò)同學(xué)和他一起聊天；不曾有過(guò)伙伴和他一起玩耍，卻總被同學(xué)欺辱、打罵。而她們，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，優(yōu)點(diǎn)比比皆是，他們和他是兩個(gè)截然不同的例子，形成鮮明對(duì)比。
他，原本不能上學(xué)，原本不能來(lái)到這個(gè)班集體，原本不能完成他的“讀書(shū)夢(mèng)”他的媽媽為了讓他能上學(xué)，湊足了學(xué)費(fèi)后，還需要去跟老師求情，他的母親當(dāng)初差點(diǎn)給我們班的班主任老師跪下了，老師也幫他在校長(zhǎng)面前求情，在老師和他媽媽的千求萬(wàn)請(qǐng)下答應(yīng)讓他來(lái)到學(xué)校上學(xué)，但是要保證他不會(huì)影響到其他同學(xué)。他的媽媽猶豫了一下，還是答應(yīng)了。
開(kāi)學(xué)那天，老師介紹了一下這位“新同學(xué)”，安排他坐在教室的最后一排最右邊的那個(gè)角落，老師拉著他走到了位置上。他來(lái)到這個(gè)陌生的班集體。剛來(lái)時(shí)，還有許多同學(xué)去和他交流，但他從來(lái)都不會(huì)說(shuō)話(huà)，他會(huì)臉紅，但他不笑。再后來(lái)，久而久之，同學(xué)們都不跟他說(shuō)話(huà)了，漸漸忽視了他的存在。
直到五年級(jí)的時(shí)候，換了新的班主任，她大概知道那位同學(xué)的事。但她依舊會(huì)去和他說(shuō)話(huà)，經(jīng)常問(wèn)他一些問(wèn)他，他一般都沉默而不答。某天，老師問(wèn)同學(xué)們幸福嗎？同學(xué)們都異口同聲的答著“幸福”。老師突然走向那位“傻子”同學(xué)，她小聲在他耳邊問(wèn)他：“孩子，還幸福嗎？開(kāi)心嗎？”他第一次淡淡的笑了，笑得那么靦腆。接著，他居然說(shuō)話(huà)了，同學(xué)們驚奇的看著他，他用含糊不清的語(yǔ)言說(shuō)出了兩個(gè)清晰的字“幸福”。這時(shí)，全班同學(xué)為他鼓掌。他第一次笑了，他第一次說(shuō)話(huà)了。他的兩個(gè)“第一次讓同學(xué)們一起見(jiàn)證了。”他學(xué)會(huì)了快樂(lè)。
班上最瘋的那群女孩，別看她們平時(shí)瘋瘋癲癲，她們臉上永遠(yuǎn)都掛著一個(gè)最美的微笑。她們之所以這么開(kāi)心，是因?yàn)樗齻冏钕矚g以幫助別人當(dāng)做自己的最大快樂(lè)。現(xiàn)在，那位“傻子”同學(xué)便成了她們的下一個(gè)目標(biāo)。往往看到別人快樂(lè)了，她們也就高興了，這是她們共同的夢(mèng)。她們的快樂(lè)，是一種能力，朝她們的夢(mèng)想邁進(jìn)的能力。
此后，她們經(jīng)常找他一起玩，經(jīng)常和他溝通，他說(shuō)一句話(huà)，她們比他更高興。他開(kāi)始和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，即使是一兩句話(huà)。他經(jīng)常笑了。他告訴她們他從小到大從不曾這么快樂(lè)過(guò)，或許在以前，他還沒(méi)有遇到她們時(shí)，他都不具備能和她們這樣一起歡笑的能力。所以，快樂(lè)是一種能力。后來(lái)的兩年時(shí)光，她們和他一起成長(zhǎng)。
畢業(yè)了，他告訴她們，他以后應(yīng)該不會(huì)讀書(shū)了，他哭紅了眼。她們也濕潤(rùn)著眼眶告訴他：“以后我們會(huì)回來(lái)看你，好嗎？”他哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。他現(xiàn)在還坐在那個(gè)教室的角落，那個(gè)角落永遠(yuǎn)都屬于他。畢業(yè)歡送會(huì)上，她們幫忙主持、組織著。忙碌中還是看見(jiàn)那個(gè)角落里的他默默看著這教室里的一切，他似乎要把這一切都裝在腦海里，他要將這些回憶統(tǒng)統(tǒng)帶走，帶著這些回憶離開(kāi)。他的眼神里多了一份不舍得感情，少了剛?cè)雽W(xué)的那份呆然。這些變化，還要?dú)w功于他的好老師和那群“瘋女孩”。
現(xiàn)在呢？那群“瘋女孩”早已失去了聯(lián)系，各自單飛了。可曾經(jīng)她們說(shuō)過(guò)的會(huì)回去看他，忘了嗎？現(xiàn)在，我的腦海里只是還會(huì)出現(xiàn)他的那個(gè)呆呆的樣子。
在那個(gè)時(shí)候，我們讓他學(xué)會(huì)快樂(lè)，他的笑，在我們心底，我們的笑，源于幫助別人，能夠幫助別人是一種能力，幫助別人才會(huì)得到快樂(lè)。
So，快樂(lè)是一種能力。
快樂(lè)是一種能力作文 篇3
提起“作文”一詞，或許會(huì)令許多學(xué)生頭疼：“怎么又要寫(xiě)作文了？”但是，你如果停下腳步，靜下心來(lái)，回首看看自己曾經(jīng)走過(guò)的歲月，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作文其實(shí)一直伴隨著你成長(zhǎng)。
我的第一篇作文寫(xiě)于幼兒園大班。那時(shí)的我還不識(shí)幾個(gè)字，但是卻特別喜歡看童話(huà)故事，因此常常讓媽媽指著書(shū)上的字，讀給我聽(tīng)，而我則坐在媽媽的懷里認(rèn)認(rèn)真真地看。故事很有意思，小狗、小貓、小老鼠……一個(gè)個(gè)都是那么的可愛(ài)。有一天，小小的我突發(fā)奇想：人家能寫(xiě)童話(huà)故事，我為什么不能寫(xiě)呢？于是，我便開(kāi)始了自己的第一次寫(xiě)作之旅。我口述，媽媽筆錄，不一會(huì)兒，我的第一篇“杰作”《小猴登月》便完成了。雖然現(xiàn)在看看那篇作文寫(xiě)得并不怎么好，但是當(dāng)時(shí)的我卻以此為傲，一遍遍地讀給外公、外婆和舅舅他們聽(tīng)，聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，我的心里像吃了蜜一樣甜。那時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作的種子已經(jīng)在我心中播下。
我的第一次作文獲獎(jiǎng)是三年級(jí)下半學(xué)期，我寫(xiě)的小詩(shī)《媽媽》榮獲全國(guó)小學(xué)生作文比賽三等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，驚訝與喜悅頓時(shí)涌上心頭。我小心翼翼地拿著獎(jiǎng)狀走回座位，不知道該怎樣形容我當(dāng)時(shí)的心情，只記得微笑爬上了我的嘴角，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。從那一刻起，文學(xué)創(chuàng)作的種子就已經(jīng)破土而出，發(fā)出了希望的芽。
我第一次寫(xiě)小說(shuō)是在六年級(jí)上半學(xué)期，那天，吳老師用兩節(jié)課的時(shí)間給我們創(chuàng)作短篇小說(shuō)，我寫(xiě)的《禮物》，講的是小女孩晶晶給媽媽買(mǎi)皮夾的故事。評(píng)講作文時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的小說(shuō)描寫(xiě)很細(xì)膩，情節(jié)也很曲折，寫(xiě)得不錯(cuò)。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把自己的小說(shuō)讀了一遍又一遍，心里很滿(mǎn)足。現(xiàn)在，我和同學(xué)們正在創(chuàng)作中長(zhǎng)篇小說(shuō)，用自己的想象力幻化出一個(gè)個(gè)有趣的故事，信心就來(lái)源于我們第一次寫(xiě)的短篇小說(shuō)。自聽(tīng)到吳老師的那句表?yè)P(yáng)開(kāi)始，文學(xué)創(chuàng)作的幼苗已逐漸越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大……
作文是我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，是一串串成長(zhǎng)的足跡。我在作文中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
快樂(lè)是一種能力作文 篇4
和煦的陽(yáng)光照在大地上，讓我覺(jué)得十分溫暖，讓這個(gè)忙碌的假期多了幾分愉快。微風(fēng)在空中閑逛著，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。學(xué)校要求的每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，這一小時(shí)，也許是我最快樂(lè)的時(shí)刻。
今天我又下去運(yùn)動(dòng)了一陣，其實(shí)在后20分鐘里，我已是在玩了。但今天下了一點(diǎn)雨，草地上有些濕滑，所以只有一個(gè)小伙伴出來(lái)了。我們倆幾乎是無(wú)聊透了。突然，那草地上的自動(dòng)灑水管引起了我的注意。作為我們這些天真的小孩，忍不住想去研究一下。
那時(shí)候，整個(gè)小區(qū)的自動(dòng)灑水管都沒(méi)有開(kāi)。我們先去找了一個(gè)自動(dòng)灑水管，找到水管之后，看到右側(cè)有一個(gè)紅色的按鈕，看樣子是開(kāi)關(guān)，我們便逆旋轉(zhuǎn)了90度，結(jié)果，那個(gè)水竟然沒(méi)有噴出來(lái)，還是跟原來(lái)的一樣。我們明白了，得去找一個(gè)能開(kāi)水的管。我對(duì)那個(gè)小伙伴說(shuō)：“你去那邊找一下，我在這里找。”
我找啊找，始終沒(méi)有被我找到，包括小伙伴那里，也沒(méi)有找到。突然我發(fā)現(xiàn)我們好像有一個(gè)地方從沒(méi)找到過(guò)，便去那里找。擰開(kāi)第一個(gè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有噴水。我又想：應(yīng)該在另一個(gè)水管上。好奇心驅(qū)使著我，走向了那根長(zhǎng)長(zhǎng)的立著的灑水管。我蹲下來(lái)，找到那個(gè)紅色開(kāi)關(guān)，一扭，“嘩啦啦”一股清新的水流朝的臉上噴來(lái)，我頓時(shí)一驚，連忙跳開(kāi)了，但已經(jīng)遲了，水噴得我滿(mǎn)臉都是。
“快把水給關(guān)了，我也被淋濕了。”小伙伴離我很近，他也猝不及防。我趕緊把水關(guān)了。我們既感到悲哀，又感到興奮。悲哀的是，我的臉全濕了，興奮的是，我找到了一個(gè)能?chē)娝臑⑺堋?/p>
我們顧不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到灑水管上，又一次打開(kāi)，但我們這次很注意，沒(méi)有讓水碰到自己身上。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，這個(gè)灑水管的工作原理讓我大開(kāi)眼界：水流噴射時(shí)，通變道管，促使水流一分為二，然后一部分水流進(jìn)入分管，通過(guò)反向推進(jìn)，使分管敲擊主管，得到旋轉(zhuǎn)的作用。
夕陽(yáng)已經(jīng)降到了樹(shù)梢上，為天邊灑滿(mǎn)了五彩的顏料，那五彩的“顏料”，仿佛也在對(duì)我笑……
快樂(lè)是一種能力作文 篇5
快看，快看，花兒鼓足了勁吹起了小喇叭；快聽(tīng)、快聽(tīng)，田野里打稻聲嘭嘭地響徹天地間；快嘗，快嘗，嘗嘗那滿(mǎn)流著香甜之氣的……今年的十月為何這般燦爛？因?yàn)橹袊?guó)快樂(lè)！
快樂(lè)來(lái)自于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1949年，以前，我國(guó)的石油產(chǎn)量少得可憐，長(zhǎng)期以來(lái)被戴上了“貧油國(guó)”的帽子。這頂帽子一直載到新中國(guó)成立初期，壓得中國(guó)人民透不過(guò)氣過(guò)。1959年國(guó)慶前夕，人們?nèi)杖张危挂瓜氲氖徒K于在井邊噴出，一個(gè)大油田被發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)正逢新中國(guó)成立10周年大慶，這個(gè)大油田便被命為“大慶油田”從此，大慶油田的開(kāi)發(fā)，推動(dòng)我國(guó)石油工業(yè)的迅速發(fā)展。1963年12月，周恩來(lái)總理向全世界宣布：中國(guó)終于甩掉了“貧油國(guó)”的帽子。
快樂(lè)來(lái)自于中國(guó)的文化繁榮。“我和你，心連心，同住地球村……”這首撥動(dòng)人心的《我和你》，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌，想必誰(shuí)都不陌生。正是它唱出了中華兒女共同的心聲。同時(shí)也打動(dòng)了世界億萬(wàn)人的心。北京奧運(yùn)會(huì)是一座偉大的豐碑。中國(guó)以51金，100枚獎(jiǎng)牌的驕人成績(jī)向世界述說(shuō)中國(guó)在強(qiáng)大！
中國(guó)能夠把這么一屆精彩的奧運(yùn)會(huì)呈現(xiàn)給世界，能夠以成熟、開(kāi)放、自信的心態(tài)擁抱世界，使我們祖國(guó)又向文化新征邁出了新的一步。
快樂(lè)來(lái)自于中國(guó)人民對(duì)祖國(guó)最崇高的熱愛(ài)。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)響起這激昂高亢，激勵(lì)人心的國(guó)歌時(shí)，一種說(shuō)不出的情感便油然而生，眼前便不由自主地浮現(xiàn)出一批批紅軍戰(zhàn)士為解放新中國(guó)做出的奮血抗戰(zhàn)，浮現(xiàn)出在鮮艷的五星紅旗下紅過(guò)努力奮斗而取得巨大成果的中華兒女以自己最崇高的熱愛(ài)之情來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情時(shí)，她能不快樂(lè)嗎？
讓我們振作精神，鼓足干勁，用自己最真摯的情感，為我們偉大的祖國(guó)高歌一典——五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)！
快樂(lè)是一種能力作文 篇6
其實(shí)前幾天的話(huà)就收到一個(gè)視頻，就是說(shuō)一些小年的這些全國(guó)男女統(tǒng)一的這些事情，甚至就是有些人對(duì)小年的日子都不是很清楚，然后這些小年的習(xí)俗而言都不是很清楚。然后就想到了這一件事情嗎？其實(shí)自己當(dāng)時(shí)在刷到這個(gè)視頻的時(shí)候，自己都沒(méi)有去想著說(shuō)想要去了解一下小年，知道什么時(shí)候真的是長(zhǎng)這么大都沒(méi)有想到過(guò)去了解，這樣做在課本上自己會(huì)去了解到這個(gè)小年這個(gè)日期的存在，然后我自己真的從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)說(shuō)要去搞清楚究竟是哪一天，然后這一天有怎樣的習(xí)俗，這一天就是有怎樣的特殊，預(yù)示著些什么，為什么被稱(chēng)為小林這一生呢，就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)說(shuō)要去了解。
然后就想說(shuō)小年快樂(lè)嘛，其實(shí)自己就想著說(shuō)一定要早一些起床，然后去解解渴望他們的負(fù)擔(dān)，因?yàn)檎娴氖怯X(jué)得媽媽太辛苦了，然后。今天的話(huà)也是又刷到一個(gè)視頻，就是一個(gè)20多歲的一個(gè)女孩子，她發(fā)了一個(gè)視頻嘛，就是說(shuō)其實(shí)她并不喜歡干活，她也想要一整天待在家里，啥事也不干，可是如果她少干一些的話(huà)，媽媽就得多干一些，她不想和她的媽媽太過(guò)于辛苦，其實(shí)真的就是當(dāng)你深?lèi)?ài)一個(gè)人的時(shí)候，你就會(huì)體會(huì)到這些東西了，就自己是挺喜歡媽媽的，就是深?lèi)?ài)著她，我就不希望她那么辛苦，所以你才會(huì)被迫自己就是會(huì)迫使自己去做一些自己并不想要做的家務(wù)活。
完全是自己太過(guò)于愛(ài)他了，然后就想起上回那些人，他們說(shuō)其實(shí)在他們的心中黏不黏的，真的是沒(méi)有什么大特別開(kāi)心的事情。他們真的就是覺(jué)得過(guò)年的話(huà)就是各種各樣的麻煩事情，就是要打掃衛(wèi)生啊，然后要去準(zhǔn)備這樣子的事情，還要去操勞我們的事，就一整天呆在家里，也會(huì)讓他們覺(jué)得心情不是很好，所以真的就是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是挺難做的，小點(diǎn)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能意味著繁忙意味著一些勞累，并沒(méi)有我們所說(shuō)的小年快樂(lè)，這樣子其實(shí)自己現(xiàn)在都不明白，為什么要在節(jié)日后面加上快樂(lè)。
快樂(lè)是一種能力作文 篇7
這個(gè)小區(qū)的門(mén)口，常來(lái)一位賣(mài)菜的爺爺。騎著一輛已經(jīng)有些年頭的電動(dòng)三輪車(chē)，車(chē)?yán)镅b滿(mǎn)了各種時(shí)令的新鮮蔬菜，他算是這里的常客了，每天上午十點(diǎn)左右時(shí)會(huì)來(lái)到小區(qū)門(mén)口澄碧的湖邊，很多人也總是下樓走過(guò)去買(mǎi)他的菜，說(shuō)他的菜便宜又新鮮。
這爺身體瘦削，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿(mǎn)了深深淺淺的皺紋，額頭皺蹙，卻常面帶笑意。他把三輪車(chē)停在小區(qū)門(mén)口對(duì)面，可能是怕擾到人們吧，他從來(lái)不叫賣(mài)，只是打開(kāi)蓋在菜上的蓑笠，拿下一個(gè)木凳，坐上去靜靜等著人們過(guò)來(lái)買(mǎi)菜。或許是年齡太大，腿腳不好了，每次坐下站起時(shí)總是帶著輕微呻吟，有時(shí)還不停地咳嗽。天氣熱了，他會(huì)挽起寬大的褲腿，就能看到他膝髁上的繃帶，我想這或許是他呻吟的原因吧。
他靜靜地等，慢慢地，出去溜彎的一幫奶奶們就上去挑他車(chē)上的菜。“生菜太新鮮了"“天，蒜苔是剛拔的吧？”這位爺爺只聽(tīng)著，面帶微笑不說(shuō)話(huà)，任由她們挑揀著。不小心碰掉的菜葉，他一向情愿俯身?yè)炱稹?/p>
因?yàn)椴诵迈r嘛，買(mǎi)菜的奶奶總是不吝嗇宣傳，快去買(mǎi)那老頭兒的菜叭！比菜市場(chǎng)的還優(yōu)質(zhì)！隨后，下班的叔叔阿姨有時(shí)也專(zhuān)門(mén)等著買(mǎi)他的菜而這位爺爺始終微笑著，用枯瘦的手撿著菜葉。賣(mài)完后，周?chē)际歉筛蓛魞舻摹?/p>
所以，那里門(mén)崗上的門(mén)衛(wèi)爺爺也從不趕他走，還一起融洽地聊天兒。開(kāi)心了就哈哈大笑，我覺(jué)得啊他的買(mǎi)賣(mài)總是不停奔迸著快樂(lè)，還真是個(gè)佛系老人呀，不叫賣(mài)，隨便揀，對(duì)來(lái)買(mǎi)的人們絕不囫圇吞棗。但是他似乎更專(zhuān)注于跟門(mén)衛(wèi)大爺聊天兒，賣(mài)菜只是順便。
很多人都反饋，菜是他自種的，很健康，而且他從不斤斤計(jì)較，很樂(lè)觀(guān)，很高興。我恍然大悟，這位爺爺享受的過(guò)程才是真快樂(lè)。
我們常常抱怨生活中的不開(kāi)心，有一點(diǎn)兒不如意就怨聲哀道。我們渴望快樂(lè)的生活，所以對(duì)生活要求就很高，卻從來(lái)也不明白什么才是真正的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種能力作文 篇8
人生如一首歌，一首快樂(lè)的歌。
——題記
人的一生有許多不同的快樂(lè)，有寂寞的快樂(lè)，幻想的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)……
寂寞的快樂(lè)：有些人害怕寂寞，因?yàn)榧拍屓烁杏X(jué)好似掉入了一個(gè)可怕的冰窖。但是我喜歡寂寞，寂寞也快樂(lè)。一次作業(yè)做完后，我開(kāi)始覺(jué)得寂寞了，便在房間踱來(lái)踱去，后來(lái)我便坐下來(lái)翻書(shū)；漸漸的，我被書(shū)里的內(nèi)容吸引住了，文中的主人公遇到困難，我便不由自主的皺起了眉頭；文中的主人公鬧了笑話(huà)，便逗得我哈哈大笑。我還靜下心來(lái)畫(huà)了幾幅畫(huà)，由于我心靜，畫(huà)得很美麗。這時(shí)，同學(xué)來(lái)找我，問(wèn)我：“你不覺(jué)得寂寞嗎？”我還笑著告訴她：“有一點(diǎn)，不過(guò)我從中體會(huì)到了寂寞的快樂(lè)！”
幻想的快樂(lè)：小時(shí)候的我，總喜歡把自己想象成無(wú)所不能的魔法師，或是傾國(guó)傾城的王妃。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不再把自己幻想成什么，而是把困難幻想成一道道溝壑，自己把困難化解時(shí)的好心情，幻想成一座讓我跨越溝壑的彩虹橋。有時(shí)，我會(huì)把難解難懂的題，比作自己在戰(zhàn)場(chǎng)的上敵人，當(dāng)我努力解一道難題時(shí)，就如同消滅了一個(gè)敵人。從這里，我便體會(huì)到了幻想的樂(lè)趣。
運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)：小時(shí)候的我喜歡奔跑，歡快的步伐，總能把我?guī)肓硪粋�(gè)魔法世界。長(zhǎng)大以后的我還是喜歡奔跑，聽(tīng)著風(fēng)兒吹過(guò)耳側(cè)，橘色的陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉縫隙，暖暖的。白色的襯衫緊貼著身體，一縷花香縈繞鼻息，我跑得越來(lái)越快，心怦怦地跑，像只歡快的小白兔，臉上是甜美的笑。感覺(jué)像在云端，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有哀傷，只有自由，只有快樂(lè)！
讀書(shū)的快樂(lè)：人人都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我也這么認(rèn)為，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，而知識(shí)是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，所以知識(shí)等于黃金。從書(shū)中我知道了祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在，也知道怎樣做人，還知道了一些關(guān)于首先的事！所以我喜愛(ài)讀書(shū)，更喜愛(ài)讀好書(shū)。
來(lái)吧！讓我們帶著快樂(lè)，出發(fā)吧！
快樂(lè)是一種能力作文 篇9
盼啊、盼啊，我終于盼到“六一”六一，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們，大伙都在說(shuō)說(shuō)笑笑。“哎!韓欣悅，節(jié)日快樂(lè)!有空閑大家一塊出去玩。”蘆菲說(shuō)。“啊!太好，已經(jīng)休息三天，上一天學(xué)，呵呵!又要放假，真是太美!”我的同桌說(shuō)。不一會(huì)同學(xué)們都聽(tīng)到高跟鞋的聲音，一定是老師來(lái)。果然孫老師進(jìn)教室，說(shuō)：“今天第一課大家玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑笑，選擊鼓的人開(kāi)始玩游戲。我玩一會(huì)“擊鼓傳花”就下去練習(xí)給小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾。
非常快一節(jié)課過(guò)去，第二課就要開(kāi)兒童節(jié)“慶祝會(huì)”我很激動(dòng)，由于我既可以給小學(xué)一年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾，還可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀。哦!對(duì)!我母親也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，這是什麼獎(jiǎng)狀呢?一會(huì)你就知曉。
“我宣布!兒童節(jié)慶祝會(huì)正式開(kāi)始!”趙校長(zhǎng)在發(fā)話(huà)。“……”大伙唱起隊(duì)歌。“下面請(qǐng)小學(xué)四年級(jí)的老隊(duì)員給小學(xué)一年級(jí)的新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾!”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到小學(xué)一年級(jí)新隊(duì)員面前，先敬個(gè)禮，然后迅速配帶完，又迅速跑回原來(lái)的地方。“小學(xué)一年級(jí)的小朋友可真矮!”我悄悄地對(duì)在我旁邊的湛劉佳說(shuō)，湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就如此第一項(xiàng)內(nèi)容完成!
我終于可以回座位!我好開(kāi)心呀，由于一會(huì)我就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我好激動(dòng)哦!不一會(huì)老師讓大家去領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)里。“下面請(qǐng)小學(xué)四年級(jí)一班的出色少先隊(duì)員上場(chǎng)!”哦!該大家!我愈加激動(dòng)!我跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給老師敬個(gè)禮，雙手捧著獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，說(shuō)聲謝謝，老師說(shuō)：“恭喜你!”我就跑回座位，看看獎(jiǎng)品——一個(gè)小書(shū)包，我開(kāi)心的不能!過(guò)一會(huì)是給出色家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)，小學(xué)二年級(jí)的家長(zhǎng)……啊!我看見(jiàn)我母親，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿起獎(jiǎng)狀和贈(zèng)品，我很得意。下一項(xiàng)是外來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，講完話(huà)就閉幕!
老師說(shuō)要放一下午假，我開(kāi)心地蹦起來(lái)，這一天是我的快樂(lè)時(shí)光。真期望一年多過(guò)幾個(gè)如此的節(jié)日!祝朋友們節(jié)日快樂(lè)!
快樂(lè)是一種能力作文 篇10
過(guò)去上體育課時(shí)，我總喜歡一個(gè)人運(yùn)著籃球，自顧自地在大半個(gè)球場(chǎng)上練習(xí)。起初，同學(xué)們因?yàn)闆](méi)有籃球，總是想找我一起玩。可我嫌他們?nèi)颂啵仪蚣疾缓茫虼送窬芰怂麄兊恼?qǐng)求。漸漸地，來(lái)找我的人越來(lái)越少，直到?jīng)]有一人。我心想，太好了，終于沒(méi)人煩我了。
那天，我如往常一樣在操場(chǎng)上練球。我從中場(chǎng)帶球狂奔，到達(dá)三分線(xiàn)時(shí)，一個(gè)急停后撤，將球迅速?gòu)纳砗筠D(zhuǎn)到左手上，過(guò)掉假想的防守人。接著，我從左邊突破，到達(dá)籃筐附近時(shí)縱身一躍，在空中停頓一會(huì)兒后，背對(duì)籃筐將球反勾入筐。
整套動(dòng)作行云流水，甚至有幾分NBA球星的味道。可正當(dāng)我歡呼雀躍時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)上空無(wú)一人。大家都坐在草坪上，有說(shuō)有笑的，卻都沒(méi)有注意到我剛才精彩的表現(xiàn)。
我的心涼了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果沒(méi)有人欣賞的話(huà)，打得再好又有什么用呢？
于是，我走過(guò)去，邀請(qǐng)他們一起打球。我本以為他們會(huì)因?yàn)槲抑暗膽B(tài)度一口回絕，沒(méi)想到他們聽(tīng)說(shuō)后，很熱情地接受了我的邀請(qǐng)。這讓我反倒有些慚愧了。
我們很快分好組。隨著“開(kāi)始”的哨音，興奮不已的我，迫不及待地發(fā)出了球。我迅速將球送入隊(duì)友手中，靈機(jī)一動(dòng)，閃入籃下。如果隊(duì)友能夠意識(shí)到，那我們就能打次漂亮的配合。
隊(duì)友此時(shí)卻開(kāi)始運(yùn)球，我正有些失望，只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作晃開(kāi)防守人員，將球丟向空中。我見(jiàn)此狀，身體下蹲，鼓足勁一躍，在空中接到了球。未等落下，我一個(gè)“大風(fēng)車(chē)”拉桿上籃，把球轉(zhuǎn)入筐中。
“耶！”我興奮地大喊道。
“好球！漂亮！”隊(duì)友們也大呼過(guò)癮。
此刻的我，快樂(lè)從心中迸發(fā)而出，滲入每一個(gè)細(xì)胞，愉悅之情難以言表。回想起一人在球場(chǎng)上的孤寂，我突然想起孟子的一句話(huà)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”只有懂得與人分享，我們才能獲得更多快樂(lè)。
快樂(lè)是一種能力作文 篇11
你可知道，我從小到大最高興、最快樂(lè)的事情是什么嗎？告訴你們吧，我最快樂(lè)的事情是麗萍、如云、秀麗同學(xué)給我做生日。
從小到大，我過(guò)生日的時(shí)候，都只是吃?xún)蓚�(gè)雞蛋。那天，麗萍、如云他們倆卻說(shuō)要給我做生日。當(dāng)時(shí)我既高興又著急，一回到家，我就把媽媽拿來(lái)回來(lái)的零食，分別放在每一個(gè)盤(pán)子里。我還用水果刀把梨子切成一片一片的，然后把它們放在盤(pán)子里，我把它們擺成了一朵花。除此之外，我還準(zhǔn)備其他食品。等我快要準(zhǔn)備好的時(shí)候，她們倆來(lái)了。她們各自帶了禮物給我，但是她們卻保密，不告訴我。為什么不告訴我呢？我想肯定有原因的吧。
過(guò)了一會(huì)兒，她們倆叫我先下樓去，我覺(jué)得很奇怪，可又不好意思問(wèn)，只好先下去了。幾分鐘的時(shí)間我好像過(guò)了幾年似的。過(guò)了一會(huì)兒，她們倆也下來(lái)了，我急忙趕上去迎接。她們紛紛遞上了禮物，我興奮極了，連聲說(shuō)：“謝謝你們！”如云送了一本作文書(shū)，麗萍送了一只瓷“小狗”。我媽媽說(shuō)：“麗萍和如云她們倆真有心呀，給你做生日來(lái)了，而且送了禮物。”我叫她們坐下去吃，她們都沒(méi)有坐，是不是她們不好意思？可為什么呢？我們不是好朋友嗎？“麗萍、如云，你們快坐呀！坐下來(lái)，我們一起吃東西吧！”我把東西分給她們，叫她們快點(diǎn)吃，但是她們卻把東西放回了原處。我好奇地問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍拷裉焓俏疑眨銈儊?lái)了，我太高興了，所以你們也高興一點(diǎn)嘛。”如云悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你吃什么，我們就吃什么。”我這才知道原來(lái)是這回事呀。
接著她們又唱《生日快樂(lè)》歌給我聽(tīng)。你一首，我一首，在歌聲中我真正懂得了什么是真正的快樂(lè)。快樂(lè)是要有一個(gè)好心情的。
幾十分鐘后，秀麗也來(lái)了，她什么禮物也沒(méi)有。我覺(jué)得她能來(lái)為我做生日，我已經(jīng)很高興了，還要送什么禮物呢！我知道她的好意就可以了。
今天，我感到了交朋友的好處。朋友帶來(lái)真誠(chéng)，帶來(lái)快樂(lè)。愿大家都能交到好朋友，天天快樂(lè)。
快樂(lè)是一種能力作文 篇12
我有一個(gè)調(diào)色板，我用它來(lái)收藏色彩，這些五彩斑斕來(lái)自無(wú)悔的熱愛(ài)，來(lái)自崇高的信仰，來(lái)自許多不斷上升的靈魂。
我收藏聞一多的紅。1932年聞一多出版詩(shī)集《紅燭》，他曾在其中寫(xiě)到：詩(shī)人啊，拿出你的心與它比一比，看看哪一個(gè)更紅。我堅(jiān)信沒(méi)有那一種紅比得過(guò)聞先生熱血的紅色。他是新月派的浪漫主義詩(shī)人，然而他卻用筆把自己的愛(ài)國(guó)熱情融入每一字每一句。他寫(xiě)出《七子之歌》的組詩(shī)，每一首的最后一句都是“母親啊，我要回來(lái)，母親！”他毫不畏懼反動(dòng)派的威脅，高聲表達(dá)著對(duì)祖國(guó)，對(duì)民族的赤子之心。聞先生在最后一次演講后，終于讓所有人都看到了他血樣鮮紅的愛(ài)國(guó)情。聞先生視這紅色為歸屬，為天堂，當(dāng)他大喝“特務(wù)你站出來(lái)！”當(dāng)他高呼“真理永遠(yuǎn)不會(huì)被打到”，當(dāng)他堅(jiān)毅的說(shuō)“我踏出這大門(mén)，就沒(méi)有想到要進(jìn)來(lái)”時(shí)，我看到他的心，他愿為這愛(ài)國(guó)的紅而生，更愿為它而死。
我收藏南丁格爾的白。19世紀(jì)中葉，護(hù)士的地位極其低下，出身名門(mén)的南丁格爾決心改變這一狀況，她親身奔赴克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的前線(xiàn)。每天都身著白色的護(hù)士服為傷員清理傷口，洗滌血污的衣服。她每晚提一盞小燈，在四公里的戰(zhàn)線(xiàn)上給傷員產(chǎn)看病情，為他們唱歌。雖然她的護(hù)士服總會(huì)被血跡弄臟，但她總是會(huì)將它洗得潔白如新。是的，我可以看見(jiàn)那白色，它是那么耀眼，就像天使的顏色。南丁格爾就是每天穿著這白色的護(hù)士服撫慰受傷者，治療遇難者，用這高尚的白色傳達(dá)著關(guān)愛(ài)和同情。
我收藏拉尼婭的金色。2008年拉尼婭作為約旦王后，被評(píng)選為最具鼓舞人心力量的領(lǐng)導(dǎo)人。她是王后，她可以帶著金色的后冠接受人民的擁賀。但是她拉起了失學(xué)兒童的手，撫摸貧困孩子的面頰，她創(chuàng)立“我的學(xué)校項(xiàng)目”將現(xiàn)代的教育事業(yè)引入阿拉伯，她不停為婦女解放而奔走。人們說(shuō)拉尼婭雖然頭戴后冠，卻辛苦的像個(gè)職業(yè)女性。是的，她用自己的行動(dòng)，使那頭頂?shù)慕鹕辛烁匾暮x。
快樂(lè)是一種能力作文 篇13
放學(xué)路過(guò)花店，一陣清香沁人心脾，停步回眸，真漂亮!?蝴蝶蘭、康乃馨、黃玫瑰、香水百合、紫丁香，一簇簇養(yǎng)在紅色塑料桶，水珠顫動(dòng)?jì)善G欲滴，信手拈了幾枝，馥郁芬芳，瞬息間心曠神怡，連日來(lái)的疲憊沉悶一掃而去，快樂(lè)之情蕩漾心房。快樂(lè)原來(lái)是這么隨手可得!一駐足一回眸，芳香盈袖快樂(lè)溢心。
其實(shí),快樂(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在你身邊。
一簇鮮花、一叢綠穗、一片秋黃，生命的流光溢彩，就是快樂(lè)啊!?雨夜的一盞燈，黃昏的一脈煙霞，晨曦中縷縷清風(fēng)，都是生命的快樂(lè)啊!
其實(shí)，快樂(lè)是一種感覺(jué)，一種狀態(tài)。
快樂(lè)是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，無(wú)時(shí)無(wú)刻地存在。快樂(lè)在我們每個(gè)人的心里，你感知到了，就生活在了快樂(lè)之中。
其實(shí)，快樂(lè)是一種心境，一種體驗(yàn)。
快樂(lè)是清晨起來(lái)，看到了冉升的旭日;?快樂(lè)是早餐桌上熱騰騰的面包和豆?jié){；快樂(lè)是行走在路上陌生人友善的眼神；快樂(lè)是同事之間的和睦相處，互幫互助；?快樂(lè)是晚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)家中窗戶(hù)透出的燈火；快樂(lè)是與親人相互依偎，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
其實(shí)，快樂(lè)是一種滿(mǎn)足。
知足者常樂(lè)，學(xué)會(huì)把技術(shù)層面上的物質(zhì)豐富?和人性層面上的精神需求平衡起來(lái)。多一點(diǎn)自我心靈的認(rèn)識(shí)，少一點(diǎn)名利的追逐；多一點(diǎn)真誠(chéng)付出，少一點(diǎn)爾虞我詐；多一點(diǎn)境界的提升，少一點(diǎn)物欲的貪戀……打開(kāi)心門(mén)的鑰匙在自己手中，快樂(lè)的主宰在于自己。
其實(shí)快樂(lè)就是一種珍惜。
珍惜生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才是快樂(lè)；?擁有一顆感恩的心快樂(lè)，感激生命，感激陽(yáng)光雨露，忘卻曾經(jīng)的苦痛，快樂(lè)之情油然而生；歷盡滄桑，快樂(lè)是一份安心，寵辱不驚，不為利來(lái)不為名逐不為情惑，快樂(lè)是看花開(kāi)花落云卷云舒的散淡安然。
不要嘆息花謝無(wú)痕葉落無(wú)憶，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，用你的慧眼去捕捉，?它就在那么一霎那間，一個(gè)不經(jīng)意的片斷，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭，就如秋的這個(gè)黃昏，手拈鮮花，快樂(lè)盈心!
讓我們齊齊擁抱快樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心渡過(guò)生命中的每一天?！
快樂(lè)是一種能力作文 篇14
輕輕一指，我們面對(duì)分離，分道揚(yáng)鑣。不知不覺(jué)，我們還有幾個(gè)星期就畢業(yè)了。我真的不習(xí)慣這幾周沒(méi)有你在身邊。
畢業(yè)可能是快樂(lè)的，離別是悲傷的。
畢竟小學(xué)六年不是那么容易的。身邊會(huì)有不同的朋友同學(xué)，但畢業(yè)后可能各奔東西，以后可能很難見(jiàn)面，留給很多人無(wú)奈的眼淚。但這只是告別，不是告別。我相信我們注定會(huì)再次相遇。
畢業(yè)后真的很懷念以前的日子。畢業(yè)的時(shí)候看著空空如也的柜子和桶，總覺(jué)得有什么東西落下來(lái)了。原來(lái)我把思念留給了你。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，被欺負(fù)的時(shí)候，不開(kāi)心的時(shí)候，想早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，但是想離開(kāi)的時(shí)候，又渴望多呆一兩天。
我們?cè)?jīng)一起哭，一起笑，一起打架。雖然這只是記憶，只是我們記憶的一小部分，但卻記錄了我們小學(xué)的六年。就好像昨天我們一起又哭又笑。
今天，我們長(zhǎng)大了，學(xué)到了很多，知道時(shí)光是不可能倒流的。
六年來(lái)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記不可磨滅的記憶和一切。每個(gè)人的一舉一動(dòng)都深深地反映在他的腦海里，隱藏在他的記憶里。也許，我們離開(kāi)母校，和大家分開(kāi)的時(shí)候會(huì)哭，但世界上哪里有酒席？一天結(jié)束時(shí)，他們總是分開(kāi)。但陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，風(fēng)雨后我們會(huì)成長(zhǎng)。這一段雖然結(jié)束了，但會(huì)有新的開(kāi)始。流淚很好玩。畢竟眼淚洗不掉我們的回憶。我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要悲傷，因?yàn)樯系坳P(guān)了你的門(mén)，但他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。因?yàn)槊魈煲彩且粋�(gè)開(kāi)始~ ~
看著我們的畢業(yè)照，每個(gè)人都笑得那么燦爛，每個(gè)人眼里的光都那么刺眼。我希望我們能一直開(kāi)心地笑，一直笑。
六年小學(xué)生活完美結(jié)束，面對(duì)離別，失望太多。不要放棄朝夕相處的同學(xué)，不要放棄有說(shuō)服力的老師，不要放棄校園里熟悉的花草樹(shù)木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，將永遠(yuǎn)封存在記憶中。
在漫長(zhǎng)的幾十年生活中，六年是很長(zhǎng)的一段時(shí)間。
從六歲到十二歲，整個(gè)小學(xué)階段是豆蔻人生中最美好的時(shí)光。
話(huà)不多，只說(shuō)一句：親愛(ài)的你，保重。
快樂(lè)是一種能力作文 篇15
輕輕一指，我們面對(duì)分離，分道揚(yáng)鑣。不知不覺(jué)，我們還有幾個(gè)星期就畢業(yè)了。我真的不習(xí)慣這幾周沒(méi)有你在身邊。
畢業(yè)可能是快樂(lè)的，離別是悲傷的。
畢竟小學(xué)六年不是那么容易的。身邊會(huì)有不同的朋友同學(xué)，但畢業(yè)后可能各奔東西，以后可能很難見(jiàn)面，留給很多人無(wú)奈的眼淚。但這只是告別，不是告別。我相信我們注定會(huì)再次相遇。
畢業(yè)后真的很懷念以前的日子。畢業(yè)的時(shí)候看著空空如也的柜子和桶，總覺(jué)得有什么東西落下來(lái)了。原來(lái)我把思念留給了你。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，被欺負(fù)的時(shí)候，不開(kāi)心的時(shí)候，想早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，但是想離開(kāi)的時(shí)候，又渴望多呆一兩天。
我們?cè)?jīng)一起哭，一起笑，一起打架。雖然這只是記憶，只是我們記憶的一小部分，但卻記錄了我們小學(xué)的六年。就好像昨天我們一起又哭又笑。
今天，我們長(zhǎng)大了，學(xué)到了很多，知道時(shí)光是不可能倒流的。
六年來(lái)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記不可磨滅的記憶和一切。每個(gè)人的一舉一動(dòng)都深深地反映在他的腦海里，隱藏在他的記憶里。也許，我們離開(kāi)母校，和大家分開(kāi)的時(shí)候會(huì)哭，但世界上哪里有酒席？一天結(jié)束時(shí)，他們總是分開(kāi)。但陽(yáng)光總是風(fēng)雨后來(lái)，風(fēng)雨后我們會(huì)成長(zhǎng)。這一段雖然結(jié)束了，但會(huì)有新的開(kāi)始。流淚很好玩。畢竟眼淚洗不掉我們的回憶。我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要悲傷，因?yàn)樯系坳P(guān)了你的門(mén)，但他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。因?yàn)槊魈煲彩且粋�(gè)開(kāi)始~ ~
看著我們的畢業(yè)照，每個(gè)人都笑得那么燦爛，每個(gè)人眼里的光都那么刺眼。我希望我們能一直開(kāi)心地笑，一直笑。
六年小學(xué)生活完美結(jié)束，面對(duì)離別，失望太多。不要放棄朝夕相處的同學(xué)，不要放棄有說(shuō)服力的老師，不要放棄校園里熟悉的花草樹(shù)木。六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，將永遠(yuǎn)封存在記憶中。
在漫長(zhǎng)的幾十年生活中，六年是很長(zhǎng)的一段時(shí)間。
從六歲到十二歲，整個(gè)小學(xué)階段是豆蔻人生中最美好的時(shí)光。
話(huà)不多，只說(shuō)一句：親愛(ài)的你，保重。
快樂(lè)是一種能力作文 篇16
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：分享的幸福是雙倍的，分擔(dān)的痛苦是一半的。想必你也有過(guò)這樣的感受，如果和大家一起分享快樂(lè)那么自己的快樂(lè)就會(huì)成倍增加。這幾天我真真切切的感受到了。
有一個(gè)星期，姐姐送給了我一個(gè)禮物，我打開(kāi)一看是各式各樣的巧克力。有果仁巧克力、黑白夾心巧克力、愛(ài)心巧克力&&看的我眼花繚亂。我急忙挑了一塊最喜歡的來(lái)吃。這是一塊愛(ài)心巧克力，嬌小的身體上裝著一件粉色的外衣，愛(ài)心的中間貼著一個(gè)亮閃閃的商標(biāo)，非常別致，令人愛(ài)不釋手。我小心翼翼剝開(kāi)包裝紙，一顆灰褐色的愛(ài)心呈現(xiàn)在眼前。味道一定不錯(cuò)！我把巧克力放到嘴里，輕輕的咬了一口，沒(méi)一會(huì)兒功夫，巧克力便融化了，如絲滑般在齒間躍地，濃濃的香味溢滿(mǎn)口腔，此時(shí)此刻，仿佛這顆巧克力便是人間美味。好吃的東西，我總是喜歡留著慢慢品嘗。我把不同口味的巧克力分了類(lèi)，然后用不同樣式的彩盒子把它們包裝好，放進(jìn)柜子里。
表姐，表姐。門(mén)外傳來(lái)表弟的叫聲。我連忙關(guān)好柜子的門(mén)，走了出去。吃晚飯時(shí)，媽媽叫我把巧克力拿給表弟吃。我心想：我自己的東西為什么要給他吃。更何況我有些依依不舍。媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：東西就是要大家一起分享啊！表弟聽(tīng)見(jiàn)了，馬上沖進(jìn)屋里拿出了一盒愛(ài)心巧克力來(lái)。這塊好漂亮啊！表弟說(shuō)。他一會(huì)兒拿起這塊一會(huì)兒拿起那塊。看他總是挑不下來(lái)的樣子，我的手情不自禁地拿起了整盒愛(ài)心巧克力，可又有些舍不得，我不情愿地遞了過(guò)去，輕聲說(shuō)道：表弟這盒愛(ài)心巧克力送給你吧！看著表弟興奮地表情，我又從另外幾盒巧克力中，拿了不同口味的幾塊送給了表弟！他興奮地剝出了一塊巧克力來(lái)吃，吃時(shí)，嘴里不時(shí)發(fā)出嘖嘖的響聲，我想他也很享受巧克力的美味。
突然，表弟轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我笑了一下，他的笑那么燦爛，那么甜蜜，讓我感覺(jué)到了做為表姐的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種能力作文 篇17
快樂(lè)是什么？其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……——題記快樂(lè)是什么？我常這樣想。我們生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一塊土地上，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂(lè)？有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著部落迎來(lái)了從美國(guó)旅游觀(guān)光團(tuán)，部落里的人們雖然還沒(méi)有什么市場(chǎng)觀(guān)念，可面對(duì)這樣好的賺錢(qián)機(jī)會(huì)，自然也是不會(huì)放過(guò)。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹(shù)底下，一邊乘涼，一邊編織著草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購(gòu)買(mǎi)。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購(gòu)買(mǎi)。一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到國(guó)外去，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，至少能獲得十倍的利潤(rùn)吧！想到這里，他便問(wèn)老人：“朋友，這種草帽多少錢(qián)一頂啊？”“10元。”老人沖他微笑了一下，繼續(xù)編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。
于是，他對(duì)老人說(shuō)：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話(huà)，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢(qián)啊？”“如果是這樣的話(huà)，那就要100元一頂了！”商人聽(tīng)了大吃一驚。老人繼續(xù)說(shuō)道：“在這顆大樹(shù)下沒(méi)有負(fù)擔(dān)地編織草帽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，可如果我要編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負(fù)擔(dān)，難道你不應(yīng)該多付我一些錢(qián)嗎？”其實(shí)，老人是在追求快樂(lè)的生活，快樂(lè)的工作，他不會(huì)因?yàn)榫薮蟮睦娑ぷ鳎@才是最高的境界啊！我們都在不斷追求快樂(lè)的心境，快樂(lè)的生活，但都沒(méi)有成功，而那位老人做到了，他拋開(kāi)了金錢(qián)利益，拋開(kāi)辛苦的工作，他明白，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，的確會(huì)令人感到乏味，然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛(ài)工作的人，才能從工作中享受到快樂(lè)！只留下隨心所欲，這也許就是快樂(lè)的真諦。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在生活中……
快樂(lè)是一種能力作文 篇18
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、在淚眼婆娑里無(wú)奈唏噓后，坐進(jìn)寂靜的夜里，對(duì)著浩瀚無(wú)際的蒼穹，我開(kāi)始深思、反省：生命，究竟在人生的旅程上該怎樣書(shū)寫(xiě)？生命要怎樣才能完善自我價(jià)值？當(dāng)我用自己的快樂(lè)感染了身邊的朋友，當(dāng)我用真心去做自己該做的事情，即使得不到任何的回報(bào)，但是我依然是快樂(lè)的，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了身邊的朋友的快樂(lè)……
快樂(lè)著我的快樂(lè)，人生一世有很多快樂(lè)的事情要做，無(wú)論是一世情緣還是萍水相逢，當(dāng)你用心的去對(duì)待一個(gè)人的時(shí)候，自己心里是坦蕩的，無(wú)怨無(wú)悔……你愛(ài)也好，不愛(ài)也好，還得好好的活著；你傷也好，不傷也好，還是要堅(jiān)強(qiáng)去走；你成功也好，不成功也好，還得微笑面對(duì)生活；你坎坷也好，平坦也好，還是要從從容容……
我細(xì)數(shù)件件往事，靜靜地整理著憂(yōu)傷的心境，彈落一路沾染的風(fēng)塵，在冬日的清風(fēng)中思索，那一扇突破自己的門(mén)在哪一方……其實(shí)人最難走出的就是自己的心境，突破自己好難，但是我也要努力去做，無(wú)論明天的路如何！
我將淚水擦去，對(duì)自己說(shuō)，打起精神，失去的光陰不會(huì)再來(lái)，只需要從現(xiàn)在做起……過(guò)去的終究化成了回憶，無(wú)論這回憶是痛還是甜，都只是一種過(guò)往了，面對(duì)的還是今早剛剛升起的太陽(yáng)，慢慢的去品讀人生中的境遇，慢慢的去找尋那份心中的幸福……
聽(tīng)人說(shuō)到，遇事不驚，淡定一切，那便會(huì)慢慢調(diào)整好一個(gè)好的心態(tài)，那么，活著，就在任意的地方會(huì)找到一些樂(lè)趣。我想是的，我在暗暗下決心忘記痛苦，努力淡定——看淡紅塵，看淡一切。
如果可以把你加在我的行程里，如果你愿意和我一路默默相伴，我想，就沒(méi)有什么阻擋我的腳步在這個(gè)寒冷的冬天，我迎著冷風(fēng)，抬頭望去，通過(guò)天空中依稀閃閃的星星，我似乎感覺(jué)到，那就是你明亮的眼睛，在對(duì)我眨眼微笑……
我要在自己生命的軌跡上劃過(guò)痕跡，告訴世界，我來(lái)過(guò)，活的真實(shí)，活的精彩，活的值得……昨天的快樂(lè)還依然存在我的心里，有些東西格式化之后可以忘記，唯有那份快樂(lè)，永遠(yuǎn)都存在……
快樂(lè)是一種能力作文 篇19
這幾天，我的心情糟糕透了。接連幾次考試失利，老師批評(píng)，回到家里，媽媽又不給我好臉色看，心情一直處于低谷。今天是星期日，我呆在家里寫(xiě)作業(yè)感到心煩意亂，于是我想出來(lái)走走。大街上行人車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，十分熱鬧。人們見(jiàn)面互相打著招呼，并送上一句熱情的問(wèn)賀。看看人們那一張張熱情的笑臉，我一點(diǎn)心情也沒(méi)有。
我走進(jìn)商場(chǎng)，本想買(mǎi)點(diǎn)兒好吃的東西，開(kāi)開(kāi)胃，可這些琳瑯滿(mǎn)目的食品，卻吊不起我的一點(diǎn)胃口。要是在平時(shí)，我不把它買(mǎi)回來(lái)才怪呢！今天這是怎么啦？我決定走出商場(chǎng)，就在那一刻，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，手里抱著一個(gè)洋娃娃，臉上洋溢著花朵般的燦爛笑容，我看了心里好生羨慕。我想：要是時(shí)光可以倒流，讓我回到這個(gè)時(shí)代，那該多好呀！可是現(xiàn)在，每天作業(yè)的煩惱，考試的煩惱，把我悶得透不過(guò)氣來(lái)。要是有哪一天，遠(yuǎn)離煩惱，遠(yuǎn)離憂(yōu)愁，我得好好地感謝它們一番。這樣想著，我突然冒出這樣一個(gè)念頭——購(gòu)買(mǎi)快樂(lè)。
于是我又重新走進(jìn)商場(chǎng)，開(kāi)始尋找我的快樂(lè)之旅。我來(lái)到文具柜臺(tái)前，看見(jiàn)上面掛著許許多多的芭比娃娃。金黃的頭發(fā)、楚楚動(dòng)人的大眼睛，又長(zhǎng)又細(xì)的眼睫毛，一身雪白的膚色令人艷羨，我決定買(mǎi)一個(gè)。我從眾多的芭比娃娃中精心挑選了一個(gè)，付了錢(qián)，就抱著它蹦蹦跳跳地走回家。
我把芭比娃娃掛在床邊，獨(dú)自欣賞著。我的心情一下子開(kāi)朗了許多。我開(kāi)始給她梳妝打扮起來(lái)，我拿出螢光粉，撒在芭比娃娃的頭發(fā)上，頓時(shí)閃閃發(fā)光；我又拿出布料，為芭比娃娃做了一件連衣裙，套在它身上，頓時(shí)漂亮許多。晚上，我把芭比娃娃放在枕頭邊，讓它陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難眠之夜。放學(xué)一回來(lái)，我總是要去看看我心愛(ài)的芭比娃娃，向它訴說(shuō)我的心事。就這樣，我多了一個(gè)知己，我們每天都有說(shuō)不完的話(huà)，訴不盡的衷腸，生活得開(kāi)開(kāi)心心。從此，我又回到了天真爛漫的兒童時(shí)候，每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。這時(shí)，我突然想到，生活多么美好，快樂(lè)無(wú)處不在。只有當(dāng)你調(diào)整好自己的心態(tài)時(shí)，快樂(lè)就在你的身邊。
快樂(lè)是一種能力作文 篇20
人的生活離不開(kāi)“瘋狂”，沒(méi)有“瘋狂”的生活，就像一杯淡淡的白開(kāi)水，沒(méi)有了滋味。這不，前天晚上，我和媽媽就瘋了一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
晚飯過(guò)后，我和媽媽照常出門(mén)散步（電視《紅孩兒》已經(jīng)結(jié)束，我又恢復(fù)老樣子），因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“鳳凰”的原因，天還下著不大也不小的雨，但阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
不知怎的，走到半路時(shí)，媽媽心血來(lái)潮，說(shuō)：“楚兒！咱們回爺爺奶奶家住一晚，好不好？”
“啊！”我驚訝得兩只眼睛差點(diǎn)彈出來(lái)。心想：天又黑又下雨，離爺爺奶奶家有近二十里的路程，晚上又沒(méi)有公交車(chē)到達(dá)，只能坐7路到黃山學(xué)院，剩下還有五、六里路怎么辦？再說(shuō)，這樣“冒失”行事從來(lái)沒(méi)有過(guò)呀，媽媽是不是“瘋”了？
還等不及我表態(tài)，媽媽又神神秘秘地補(bǔ)充道：“不過(guò)，千萬(wàn)別打電話(huà)告訴爺爺奶奶，給他們一個(gè)意外的驚喜。”
我一聽(tīng)是偷偷行動(dòng)，感覺(jué)很刺激！況且，我是多么想爺爺奶奶，既然媽媽提議，和媽媽一起“冒險(xiǎn)”，就該大膽放心。頓時(shí)，我便來(lái)了興趣，高舉雙手贊成了。
接下來(lái)，我和媽媽匆匆趕回家，以“劉翔”般的速度洗完澡。走之前，我打電話(huà)告訴爸爸，我和媽媽的瘋狂決定，因?yàn)榍榫w分外激動(dòng)，說(shuō)話(huà)有些語(yǔ)無(wú)倫次，竟把“爸爸”叫成“媽媽”，弄得老爸一頭霧水。我在電話(huà)里“咯咯咯”笑個(gè)不停。
去爺爺奶奶家的路上，還算順利。我們先坐7路公交車(chē)在黃山學(xué)院站下，然后，站在雨中，左等右等，好不容易等來(lái)一輛的士，我便鉆進(jìn)車(chē)，和媽媽?zhuān)宦窔g歌，一路笑語(yǔ)，回老家嘍！
剛進(jìn)家門(mén)，奶奶驚呆了，邊笑邊嗔怪道：“漆黑摸黑的，兩個(gè)‘瘋子’！”我和媽媽樂(lè)不可支，我更是高興得手舞足蹈。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙從房間里出來(lái)，笑瞇瞇地給我倆遞上可口的糕點(diǎn)。于是，四個(gè)人其樂(lè)融融地圍坐在一起聊天，幸福彌漫著整個(gè)堂前。
幸福有時(shí)來(lái)得很簡(jiǎn)單，一次小小的“瘋狂”，帶來(lái)這么多的快樂(lè)，你不覺(jué)得很值嗎？
快樂(lè)是一種能力作文 篇21
放暑假時(shí)，我們發(fā)了四本暑假作業(yè)。我每天都在說(shuō)：“做暑假作業(yè)啊。爸爸說(shuō)：“放暑假了就痛痛快快的玩玩吧！”媽說(shuō)：“你看我們這樣的父母打著燈籠都難找啊！”我笑了。
自從我記事以來(lái)，我的生活一直是很自由的。爸媽不會(huì)給我太多的束縛。很多事都讓我自己拿主意。而且每次出來(lái)成績(jī)后，爸媽不會(huì)太在意成績(jī)，爸媽認(rèn)為成績(jī)并不重要，只要盡力就可以了。我現(xiàn)在的好成績(jī)難道和爸媽的教育方式?jīng)]有關(guān)聯(lián)嗎？
爸媽是我的朋友。雖然我是個(gè)大男孩，可每次回家總是愿和父母在一起談學(xué)校發(fā)生的事情，有什么困難父母也會(huì)幫我想辦法。爸媽一直本著和我交朋友的觀(guān)念。在交朋友的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多很多，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。人們都說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。的確是這樣，爸媽好似一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，我們總能從中找到一些人生的啟迪。
一直在和爸媽說(shuō)，生活在這樣的家庭中很幸福，很享受，很快樂(lè)。曾經(jīng)倒也抱怨過(guò)，自己為什么不生在個(gè)有錢(qián)人的家里？不過(guò)現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)初的想法好幼稚，這樣的生活也該滿(mǎn)足了吧！為什么還要去追求別的生活？慢慢的享受現(xiàn)在的生活就可以了。
現(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了。也明確了自己的目標(biāo)。靜下來(lái)好好想想：學(xué)習(xí)僅僅是為了父母，為了出人頭地嗎？不是吧！其實(shí)，所有的學(xué)習(xí)都是為了自己將來(lái)能有個(gè)好工作！將來(lái)能生活的跟好一些！爸爸曾在墻上寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)改變命運(yùn)。”不知道爸爸為什么寫(xiě)，不過(guò)這句話(huà)倒也對(duì)我影響挺大的。
對(duì)爸媽說(shuō)過(guò)很多次謝謝，爸媽只是笑了笑。媽媽和我說(shuō)過(guò)：“我和你爸的下半輩子就交給你了！”我嗯了一聲。我要將爸媽對(duì)我的愛(ài)化作動(dòng)力付諸在我的行動(dòng)中！
放心吧！爸媽?zhuān)銈兊膬鹤右欢〞?huì)出人頭地，一定會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！
幸福著…快樂(lè)著…
快樂(lè)是一種能力作文 篇22
期待已久的兒童節(jié)終于到了！
媽媽和爸爸說(shuō)他們過(guò)去常常在6月1日唱歌跳舞。當(dāng)然，今天的六一節(jié)并沒(méi)有過(guò)去。你看，這個(gè)六一，我們要開(kāi)開(kāi)心心的去燒烤！哈哈，自己烤！
爸爸說(shuō)生態(tài)園里的楊樹(shù)林不錯(cuò)。下面有根水泥桌和根水泥凳子，是燒烤的好地方。一大早，我和我的好朋友朱星宇就占領(lǐng)了這塊領(lǐng)土。可惜我們來(lái)到生態(tài)園的時(shí)候，場(chǎng)地已經(jīng)被幾個(gè)大佬姐姐搶占了。去哪里？樓下的花園也不錯(cuò)，這是我們的地盤(pán)！爸爸說(shuō)。我們趕緊去樓下的綠色花園吧。這里有美麗的花草，巨大的柳樹(shù)像綠色的大蘑菇，郁郁蔥蔥的紫丁香還在偷偷的開(kāi)著花。原來(lái)的杏樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了青果，樹(shù)下的草還在靜靜地生長(zhǎng)。哈哈，大部分都是開(kāi)心地跑來(lái)跑去的小螞蟻是的，我們今天將在這里燒烤。爸爸說(shuō)。爸爸真的很神奇。他一直知道哪里有好地方。佩服！
中午，大家都到了。我的家人，我的好朋友朱星宇的家人和我的弟弟張叔叔的家人真的很活潑。我們?nèi)ヮA(yù)選好的綠園，把準(zhǔn)備好的席子鋪在地上，然后擺好烤箱開(kāi)始烤！
第一波是好吃的羊肉串，烤箱上濃煙終于，第一波肉串出來(lái)了。哇，真香。我拿起羊肉最多的一串，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。太好吃了，我們贊不絕口。
第二波是黃澄澄的牛筋。朱叔叔汗流浹背，手里拿著一根繩子，左右轉(zhuǎn)動(dòng)，撲著風(fēng)，一邊烤一邊和爸爸、張叔叔一起笑。好了，熟悉了，陸睿，朱星宇，送弦！我和朱星宇趕緊跑過(guò)去，把我們的叔叔阿姨一個(gè)個(gè)給了。太好吃了！
第三波，這次是我最喜歡的梅子肉。大叔，多放點(diǎn)糖，多放點(diǎn)芝麻，烤一會(huì)兒，熟了！我一直告訴我叔叔！陸睿是個(gè)極品！哈哈。大叔笑著對(duì)我說(shuō)。我看著繩子在爐子上咝咝作響，口水都出來(lái)了！
第四波，哈哈，第四波又開(kāi)始了
當(dāng)爸爸和他的妻子開(kāi)始喝酒的時(shí)候，我們已經(jīng)有了一個(gè)圓滾滾的肚子！不吃了，咱們打斗地主打羽毛球
這個(gè)六一，真的好開(kāi)心！可惜61一年一次！
快樂(lè)是一種能力作文 篇23
不要抱怨自己的生活枯燥無(wú)聊，用樂(lè)觀(guān)的想法面對(duì)生活，快樂(lè)的生活，你好發(fā)現(xiàn)世界因快樂(lè)而變得與眾不同。
愛(ài)走極端的人，是世界最苯的人，總覺(jué)得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長(zhǎng)的絆腳石，因此，覺(jué)得生活很沒(méi)有情趣，很希望學(xué)會(huì)制造快樂(lè)。
其實(shí)，在生活中，每一個(gè)人都在為自己制造快樂(lè)，興奮的細(xì)胞會(huì)引導(dǎo)你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細(xì)的想一下，成人的生活也并不是很好過(guò)的，他們也有自己的憂(yōu)愁，就像媽媽說(shuō)的一樣的，“世界上沒(méi)有最幸福的人，也沒(méi)有最悲傷的人，只有自己制造快樂(lè)，才是最大的財(cái)富”。
記得小的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人望著夜空，看著天上的星星，那時(shí)候就在想，星星也孤獨(dú)嗎?星星也會(huì)不開(kāi)心?星星也有流淚的時(shí)候?那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來(lái)，雖然比不上太陽(yáng)，但也很自豪，也很快樂(lè)，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開(kāi)飛機(jī)”……，都是我們快樂(lè)的歷史，也許這就是快樂(lè)留下的足跡。
一首歡樂(lè)頌，讓我成為了一個(gè)有故事的孩子，在告別童年的時(shí)候，很是難過(guò)，就好象小寶寶丟失了自己心愛(ài)的玩具一樣，這時(shí)，媽媽又一次的告訴我說(shuō)，要自己制造快樂(lè)，能再一次品味到甜甜的滋味。當(dāng)我站在馬路旁的時(shí)候，看著來(lái)去匆匆的車(chē)輛和人群，突然，從對(duì)面跑來(lái)了一個(gè)小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的'對(duì)著我說(shuō)“笑一個(gè)”，這個(gè)夢(mèng)，我已經(jīng)做了不下10次了，她好象天使一樣，給我?guī)?lái)了歡喜、興奮、樂(lè)觀(guān)、快樂(lè)的精神食糧，如果快樂(lè)是空中飛的蒲公英的話(huà)，一旦你抓住它，千萬(wàn)別松手，因?yàn)槟鞘强鞓?lè)的種子。
制造快樂(lè)，是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂(lè)，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂(lè)，是為自己的夢(mèng)想增添一分祝福。
讓我們播撒快樂(lè)的種子，演奏快樂(lè)的樂(lè)章，用快樂(lè)之筆寫(xiě)下一句希望的話(huà)語(yǔ)，讓你的空間充滿(mǎn)陽(yáng)光。
快樂(lè)是一種能力作文 篇24
拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒。那一天，如一顆璀璨的寶石，承載著幾多歡笑，幾多辛酸，幾多興奮，幾多奔波。這份快樂(lè)永遠(yuǎn)珍藏在我的心間……
山，好大的山呀！起伏的青山，一座挨著一座，如雄偉挺拔的巨人矗立著，延伸到遠(yuǎn)方。可我們班這次研學(xué)旅行的第一站就是翻越這座龍井山。
還記得那天，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，穿著統(tǒng)一的校服，背著輕便的小包，哼著小曲向龍井山出發(fā)了。一路上，空氣如薄荷糖般清新涼爽，調(diào)皮的鳥(niǎo)兒一路為我們唱歌奏興。參天大樹(shù)在上空搭起一頂盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的綠篷，五彩斑斕的野花如鉆石般滾落在苔蘚植物編織的綠毯間……。同學(xué)們打打鬧鬧、談笑風(fēng)生，心里愜意極了。
可隨著路程的推進(jìn)，山路愈發(fā)陡峭狹窄起來(lái)。各種嶙峋怪石橫在路上，一副“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要從此路過(guò)，留下買(mǎi)路錢(qián)的”蠻橫模樣。各種雜草藤蔓東一叢西一束地亂長(zhǎng)著，稍不留神就會(huì)被絆倒。山間的小溪漸漸多了起來(lái)，雖然溪水清澈見(jiàn)底，但誰(shuí)都不愿摔下成“落湯雞”。于是，我們一個(gè)個(gè)地踩著，不，是半蹲半趴著在沾滿(mǎn)泥巴和苔蘚的青石上緩緩前行著。盡管我是手腳并用，但仍然是“三步一踟躕，五步一趔趄。”正當(dāng)我心驚膽顫，小心翼翼地在石頭上深一腳淺一腳地挪得費(fèi)力想要放棄登山時(shí)，前方忽然傳來(lái)了一聲清脆的嗓音：“加油，蘇子晁！”我心頭一震，原來(lái)是我的好朋友小A。“前面這塊石頭松，小心！”小B也適時(shí)地給我提醒。“不著急，慢慢來(lái)！我們?cè)谠氐饶恪！薄爱?dāng)心，那塊石頭青苔多，容易打滑！”“走這邊，這邊稍微好走些！”“把手伸過(guò)來(lái)，讓我拉你一把。”……一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一聲聲善意的提醒，一個(gè)個(gè)實(shí)際的幫助，給了我無(wú)窮的力量。瞬間，我灌滿(mǎn)鉛的腿也似乎變得輕捷起來(lái)。我微笑著，比了個(gè)剪刀手，繼續(xù)前行。
不知過(guò)了多久，我終于登上了山頂。一股“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情瞬間包圍了我。心中的快樂(lè)，無(wú)以言表。感謝你，為這次研學(xué)默默付出的老師。感謝你，不斷為我加油打氣的同學(xué)。感謝你，一路與我們相伴的教官。感謝你，一直百般囑托的家長(zhǎng)。因?yàn)橛心銈儯腋械搅伺蟮目鞓?lè)。這份快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心間……
快樂(lè)是一種能力作文 篇25
我一直在尋找快樂(lè)，而快樂(lè)就在我身邊，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，一個(gè)又一個(gè)年頭。
每天，我背著書(shū)包，穿著整潔的校服，梳理好干凈的頭發(fā)，清清爽爽地去上學(xué)。在別人眼中，我上著好學(xué)校，做著好學(xué)生，有著父母的寵愛(ài)，親朋好友贊許的目光，是一件多么幸福的事。然而，在這像打印機(jī)一樣每天重復(fù)著同樣的生活里，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，父母永遠(yuǎn)告訴你——只有成績(jī)，只有目標(biāo)，只能前進(jìn)。別人無(wú)法通過(guò)你那光鮮、亮麗的外殼，看到你那顆隱藏著孤獨(dú)、無(wú)奈的心，那顆已被封上枷鎖的心。只有獨(dú)自承受著這一切，默默承受著這一切，更可悲的是，父母并不理解我們。每天當(dāng)你拖著疲憊不堪的身體，邁著沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)時(shí)，他們只會(huì)抱怨你又回來(lái)得那么晚，疑神疑鬼，連一句“你回來(lái)了呀，累了吧，歇會(huì)吧”這樣關(guān)心的話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有。一味地在學(xué)校里盲目地學(xué)習(xí)，心中堆積了太多太多的不滿(mǎn)與煩悶，漸漸地變得不再笑容滿(mǎn)面，而是愈來(lái)愈憂(yōu)郁，愈來(lái)愈沉悶。也許，童年時(shí)的快樂(lè)已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，笑聲已漸漸遺失在夢(mèng)里，快樂(lè)已深深淹沒(méi)在心底，無(wú)人重視。
快樂(lè)，到底在哪里?是在于本身嗎?問(wèn)問(wèn)自己，你是否笑看人身，樂(lè)觀(guān)、積極地面對(duì)一切?你是否覺(jué)得困難也是一種考驗(yàn)，一種磨練?當(dāng)清晨的陽(yáng)光通過(guò)雨露灑滿(mǎn)你的臉龐時(shí)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，你是否覺(jué)得這也是一種幸福，一種美妙。也許，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，快樂(lè)，也很簡(jiǎn)單。
和朋友一起去放飛心靈，欣賞一下曼妙而神奇的大自然，傾聽(tīng)大自然的歌聲，回味大自然的淳樸，你也會(huì)覺(jué)得頓時(shí)心曠神怡。在大自然的懷抱里大口大口地吮吸花的芬芳，在柔軟的草地上打滾，摘一朵小野花別在發(fā)隙上，笑吟吟地和湖水打個(gè)招呼，感受一份完完全全、只屬于在大自然中的快樂(lè)。
田野里，碧綠的菜畦一望無(wú)際，金黃的菜花在微風(fēng)中盡顯溫柔，風(fēng)中還摻加著淡淡的麥香。坐在皂莢樹(shù)下靜靜地聽(tīng)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人而傳奇的故事，讓頭發(fā)盡情在耳邊飛揚(yáng)。小溪緩緩地流著，仿佛在吟唱著童年的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋。”
突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是這么的美好，天是這么的籃，白云是這么的悠閑自得，我——原來(lái)是這么的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種能力作文 篇26
從來(lái)沒(méi)有用過(guò)博客，老婆說(shuō)我已經(jīng)落伍了，呵呵，感覺(jué)好像有點(diǎn)。老婆的博客我也很少上來(lái)看，因?yàn)槔掀鸥嬖V我，她的博客就是她的生活，所以我就很少看，因?yàn)樗拇蟛糠稚罹褪俏业纳睢Ｎ乙部偸且虼伺u(píng)她：“你這樣的博客沒(méi)有吸引力，都是你身邊的雜事，別人才不會(huì)關(guān)心，而且自己生活的事沒(méi)必要告訴別人。假如你每天寫(xiě)一篇優(yōu)美的散文，我還有可能上網(wǎng)看看。”老婆告訴我：“你這個(gè)老土，這叫快樂(lè)！”老婆總是像個(gè)自由的小鳥(niǎo)，高興得時(shí)候扇著翅膀、唱著小歌，從這個(gè)樹(shù)枝飛到那個(gè)樹(shù)枝，生活的很快樂(lè)。
快樂(lè)是可以感染人的，上周四我騎車(chē)下班，一個(gè)小姑娘哼著歌從我身邊超過(guò)。最近很少騎車(chē)，又缺乏鍛煉，連個(gè)小姑娘都能超過(guò)我，邊騎邊自嘲。聽(tīng)不清小姑娘唱的什么，也看不見(jiàn)小姑娘的長(zhǎng)相，看背影應(yīng)該還小，或許剛二十出頭，厚厚的紅色羽絨服連同帽子把上下包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。超過(guò)去的歌聲和紅色的羽絨服好像和北方的冬天不大相稱(chēng)。北方的冬天幾乎沒(méi)有什么樹(shù)是長(zhǎng)葉子的，路兩旁的槐樹(shù)和楊樹(shù)更是干巴巴的，連只麻雀都找不到。小姑娘今天一定是遇到什么高興的事，或許是今天男朋友約了她到什么地方吃飯，或許是今天媽媽準(zhǔn)備豐盛的晚餐，或許是今天被老板表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)了，或許……我天馬行空的想著。為什么她會(huì)這么高興呢，我騎著車(chē)子唱歌的時(shí)候是上學(xué)時(shí)候的事了，工作以后就每日匆匆忙忙了。我一路騎車(chē)，一路看著兩旁，從沒(méi)有注意過(guò)那些在冬天還在街邊做生意的人，今天看來(lái)也都是樂(lè)得臉紅紅的，跟旁邊的人有說(shuō)有笑，似乎興致正濃。剛亮起的霓虹燈映著色彩鮮艷的廣告、調(diào)度有序的警察、停在對(duì)面等紅燈的人群、嘶鳴的汽車(chē)，穿過(guò)路口感覺(jué)的到城市的熱鬧。今天這一路很快，半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我也到家了，身上微微出汗，挺舒服。原來(lái)應(yīng)該多鍛煉鍛煉、多走走、多看看，路上總有不經(jīng)意的歌聲和興致正濃的笑容。
感受快樂(lè)，雖然老婆博客里只有不多的幾個(gè)瀏覽著，但是看到老婆快樂(lè)的經(jīng)營(yíng)著這里，我感覺(jué)到的不光是快樂(lè)還有幸福，快樂(lè)和幸福總能一起出現(xiàn)，就像一路騎車(chē)回家，不僅路上有霓虹，更有到家時(shí)候的微微細(xì)汗。
快樂(lè)是一種能力作文 篇27
小時(shí)候，從窗外斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光中尋找快樂(lè)，總認(rèn)為，空氣中飄浮的物體，是使人開(kāi)心的小精靈。長(zhǎng)大后，抬頭看看棉花糖似的云朵兒，總感覺(jué)我擁有了那么多，我是那么快樂(lè)。
猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心。從小便去學(xué)美術(shù)的我，其實(shí)并沒(méi)有多了不起的作品，只是愛(ài)拿著一支粗粗的2B鉛筆在本子上亂涂鴉。一次午飯前，二姨來(lái)我家吃飯，見(jiàn)我盯著本子苦苦思索著，便問(wèn)我：“寶貝，干什么呢?”我指指本子，告訴她我要參加美術(shù)比賽，但不知該畫(huà)什么，而且媽媽老說(shuō)我畫(huà)畫(huà)是亂畫(huà)，就沒(méi)了心情。二姨沒(méi)再說(shuō)什么，只是向我投以鼓勵(lì)的眼神，我接受到了不起訊號(hào)，沒(méi)頭沒(méi)腦地畫(huà)了起來(lái)，結(jié)束后，我看了看不怎樣的作品垂頭喪氣，二姨競(jìng)湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)最美麗的畫(huà)。”我立刻有了信心，好像靈感冒了出來(lái)，失落感逃跑了。再畫(huà)時(shí)，自然順手了，啊!我擁有多么美的一句話(huà)啊!
猶如一米陽(yáng)光，笑照亮了我的心。那次去外公家玩，無(wú)聊時(shí)在電腦上打字，其實(shí)是寫(xiě)笑話(huà)。完成了一個(gè)作品后，我讓外公看，他看完后競(jìng)說(shuō)無(wú)聊，我很不甘心，又讓外婆看，她仍說(shuō)無(wú)聊，我氣極敗壞地讓爸媽也看，他們居然都不約而同地說(shuō)無(wú)聊。我覺(jué)得自己好失敗呀。突然，妹妹來(lái)了，她爬到椅子上看著看著就笑了出來(lái)，是銀鈴般的笑聲。我不解地問(wèn)她笑什么，她說(shuō)：“這個(gè)笑話(huà)好好笑。”說(shuō)著，還用手按著肚子，就呆了，也緩緩露出了微笑。啊!我擁有多么美的一抹笑啊!
猶如一縷清風(fēng)，愛(ài)吹遍了我的心。12歲的生日終于到來(lái)了，我坐在干凈的桌子前，等待家人的到來(lái)，終于，沉悶的腳步聲響起，我打開(kāi)門(mén)，大家如約而至，都笑臉盈盈。我坐回凳子，爸爸也端出了好菜，聽(tīng)懂著香噴噴的好菜，大家突然拿出了給我的禮物，我差點(diǎn)噎著。收過(guò)禮物，我連連道謝，看看堆在一旁的禮物，我不禁開(kāi)心了起來(lái)，這就是大家對(duì)我的愛(ài)么?好溫暖，啊!我擁有多么美麗的幾份愛(ài)呀!
是的，我擁有了那么多，快樂(lè)自然也多，我是那么快樂(lè)。回頭，轉(zhuǎn)身，我微笑著，原來(lái)，會(huì)使人快樂(lè)的精靈就在身邊。我擁有，我快樂(lè)!之所以擁有，因?yàn)槲铱鞓?lè)!
快樂(lè)是一種能力作文 篇28
有人說(shuō)，快樂(lè)是解出難題后的喜悅；有人說(shuō)，快樂(lè)是幫助別人后的幸福；還有人說(shuō)，快樂(lè)是家人團(tuán)聚時(shí)的溫暖。而我說(shuō)，快樂(lè)是比賽中取得優(yōu)異成績(jī)后的自豪。在我生活的百寶箱里，就收藏著這樣的快樂(lè)。
我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏，經(jīng)過(guò)我日復(fù)一日，年復(fù)一年的刻苦練習(xí)，我的琴技日益提高。有時(shí)練琴，還會(huì)進(jìn)入忘我的境界。于是，在四年級(jí)的暑假，我報(bào)考了古箏十級(jí)考級(jí)。那天早上，我很早就趕到了考級(jí)地點(diǎn)——寧波愛(ài)菊藝校，在那兒緊張得等候著考級(jí)的來(lái)臨。“請(qǐng)考古箏十級(jí)的同學(xué)在這兒排隊(duì)。”聽(tīng)了播音員宣布后，我和幾個(gè)同學(xué)排成一列跟隨著那位阿姨走上了樓。
走在二樓的走廊上，我的心砰砰直跳，心中仿佛揣著一只小鹿，自己都能聽(tīng)到自己的心跳聲。“王曉蕓，你一定要鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定……”我在心中默默地對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)我走進(jìn)了那個(gè)考級(jí)的教室，就聽(tīng)到了悅耳的琴聲。
有的同學(xué)演奏完一曲后，得到了老師的一致好評(píng)，領(lǐng)取了優(yōu)秀證書(shū)。這時(shí)，我就會(huì)想：我一定也會(huì)像她一樣好，領(lǐng)取優(yōu)秀證書(shū)，不用擔(dān)心，我一定可以的，加油！還有的同學(xué)卻由于緊張發(fā)揮失常了，出現(xiàn)了彈錯(cuò)、忘譜等一系列情況。我心里就會(huì)想：如果我也緊張發(fā)揮失常怎么辦？那我這一年的努力就會(huì)付之東流了。如果真的這樣的話(huà)，肯定還要努力一年啦。
“下一個(gè)，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來(lái)。我假裝鎮(zhèn)定走了過(guò)去，心里卻比誰(shuí)都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開(kāi)了序幕。輕輕撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來(lái)。考級(jí)的曲子是《打虎上山》，琴聲鏗鏘有力，仿佛我就是武藝高強(qiáng)的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力盡；打得它奄奄一息；打得它無(wú)力反抗。此時(shí)此刻，我也陶醉在其中。當(dāng)我仿佛從山岡上走下來(lái)時(shí)候，曲子也落下了帷幕。我抬起頭，看到了評(píng)委們不變的面容，我的心抬到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來(lái)鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優(yōu)秀證書(shū)。就這樣，在這場(chǎng)與自己比賽的十級(jí)考級(jí)中，我取得了令自己自豪的成績(jī)。
四年級(jí)的暑假，我贏得了比賽，通過(guò)了十級(jí)考級(jí)，從而收藏了這一份快樂(lè)。
快樂(lè)是一種能力作文 篇29
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩著“過(guò)家家”;又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫(xiě)，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒(méi)辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。可是，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時(shí)的快樂(lè)卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦?只有自己受著了。
俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。
在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)的圓滿(mǎn)結(jié)局。
是啊，長(zhǎng)大多好啊，可以幫父母分擔(dān)更多的事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂(lè)趣!
我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)!
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
快樂(lè)是一種能力作文 篇30
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，越來(lái)越多的人更注重對(duì)精神層面的追求，卻又往往事與愿違，為什么？只因他們太過(guò)注重物質(zhì)駕奴精神，他們以為開(kāi)奔馳，去音樂(lè)會(huì)感受藝術(shù)的魅力，為心愛(ài)的人購(gòu)置一套漂亮的行頭……所有這些都要有豐厚的物質(zhì)條件為基礎(chǔ)，所以拼命工作，拼命賺錢(qián)，到最后腰包鼓了，心卻空了，發(fā)自?xún)?nèi)心的那種歡笑越來(lái)越少了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)幸福竟離自己愈來(lái)愈遠(yuǎn)……
如何才能求得一份內(nèi)心的祥和與愉悅？如何才能在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的年代里不迷失自我？營(yíng)造一個(gè)良好的人際關(guān)系是最重要的，本人不才，僅能以自己簡(jiǎn)單的閱歷送上幾點(diǎn)供大家參考：
一、以簡(jiǎn)單的真誠(chéng)對(duì)待虛偽的復(fù)雜。其實(shí)我們生活著的每人都是具有多面性的，再加上每個(gè)人的生活習(xí)性、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都不盡相同，那么你也就沒(méi)有必要要求別人對(duì)你如你對(duì)他一樣，世上沒(méi)有絕對(duì)對(duì)等，常言道：“吃虧是福”，有了這種思想，你也就不會(huì)計(jì)較那么多，把原來(lái)復(fù)雜的事簡(jiǎn)單化，久而久之，別人也會(huì)認(rèn)定你這種人值得信任，誰(shuí)又能說(shuō)你的付出沒(méi)有回報(bào)呢？
二、知足常樂(lè)、永保童心。人的欲望是無(wú)極限的，如果說(shuō)不懂得節(jié)制，那么你就會(huì)永遠(yuǎn)活在追逐當(dāng)中，你的心靈也就一刻不得安寧，永遠(yuǎn)活在一個(gè)累字當(dāng)中。忙過(guò)累過(guò)之后，我們時(shí)常都會(huì)發(fā)出這樣的感慨：如果我們長(zhǎng)不大該多好呀！其實(shí)你錯(cuò)了，我們無(wú)法阻止的是歲月，但我們卻可以把握我們羈蕩的心。是貪欲迷住了我們的眼睛、我們的心。貪欲少一些，快樂(lè)多一些，每天醒來(lái)對(duì)自己說(shuō)聲“我很快樂(lè)”，那么你就會(huì)很快樂(lè)！
三、時(shí)常懷著一顆感恩的心，保持一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。現(xiàn)實(shí)社會(huì)雖然充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，充滿(mǎn)爾虞我詐，但我們?nèi)砸嘈湃诵员久溃灰覀儗W(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人身上都會(huì)有閃光點(diǎn)，有值得你接納、學(xué)習(xí)的地方。對(duì)別人的每一個(gè)善舉都要懷著一顆感恩的心，懂得贊美別人，你才會(huì)得到別人的認(rèn)可。
總之，套用一句俗話(huà)那就是，生活其實(shí)就是一面鏡子，你對(duì)它笑時(shí)它才會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑。人生短短數(shù)十載，一定要讓自己快樂(lè)!
快樂(lè)是一種能力作文 篇31
快樂(lè)是什么？醫(yī)生說(shuō)：“快樂(lè)是使自己的病人康復(fù)。”教師說(shuō)：“快樂(lè)是看到學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。”畫(huà)家說(shuō)：“快樂(lè)是自己的作品能被眾人認(rèn)可。”旅行家說(shuō)：“快樂(lè)是捕捉迷人的風(fēng)景。”……
我卻說(shuō)：快樂(lè)要經(jīng)過(guò)苦的醞釀。
人們常說(shuō)：“苦盡甘來(lái)”，“梅花香自苦寒來(lái)”，“一份耕耘，一份收獲”，在苦海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)歡樂(lè)和幸福的彼岸。古語(yǔ)云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”我們高中生讀書(shū)，不也是一樣嗎？古人云：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知。”但我卻說(shuō)：“沒(méi)有今天刻骨銘心的苦，哪來(lái)明天人生的輝煌，民族的振興呢？先苦后甜，于是有“頭懸梁，錐刺骨”，有“鑿壁借光”，有“王冕夜讀”，他們吃得苦中苦，方為人上人。這苦，苦得甘愿，苦得幸福，以苦為樂(lè)未嘗不是一件快事。
快樂(lè)在于心靈的感受。有人說(shuō)：“只要擁有金錢(qián)，擁有權(quán)勢(shì)，就不愁沒(méi)有快樂(lè)。”其實(shí)不然，快樂(lè)并不是吃喝玩樂(lè)的簡(jiǎn)單拼湊，也不是個(gè)人私欲的滿(mǎn)足。財(cái)富擁有者有時(shí)并不快樂(lè)，紙醉金迷、花天酒地?zé)o法與快樂(lè)畫(huà)等號(hào)。拿破侖擁有了一般人夢(mèng)寐以求的一切——榮耀，權(quán)力，財(cái)富等等，然而他卻說(shuō)：“我的一生中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)的日子。”而海倫·凱勒是個(gè)雙目失明而且又聾又啞的殘疾人，可她以“忘我就是快樂(lè)”的信念來(lái)克服生理缺陷所造成的精神痛苦，認(rèn)為生活是多么的美好！
快樂(lè)在于平凡。勞模李素麗說(shuō)：“別人的快樂(lè)就是我的快樂(lè)。”多么簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，卻道出了她的高尚、善良，以及她體味快樂(lè)的真諦。其實(shí)快樂(lè)并不需要苦心尋找，也不需要學(xué)富五車(chē)，腰纏萬(wàn)貫，一本書(shū)就能使愛(ài)學(xué)習(xí)的人快樂(lè)，一個(gè)微笑就能使孤獨(dú)的人快樂(lè)，一句慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)能使失落的人快樂(lè)，快樂(lè)就是如此平凡。
從古至今，紛繁復(fù)雜的文化醞釀出了各種各樣的快樂(lè)觀(guān)：孔夫子見(jiàn)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”即“不亦樂(lè)乎”，五柳先生愛(ài)讀書(shū)，“每有會(huì)意，便欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，“在乎山水之間也”；更有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高貴。
我們要細(xì)心體味快樂(lè)的真諦。昨日的創(chuàng)造便是今天快樂(lè)的基礎(chǔ)，今日的奮斗將是明天快樂(lè)的源泉，只要你奮斗不息，勇于創(chuàng)造，相信快樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨著你。
快樂(lè)是一種能力作文 篇32
校園的快樂(lè)是什么呢？
早晨我們?cè)诓賵?chǎng)上聽(tīng)從著老師的指揮跑步，邁著整齊的步伐，用矯健的身姿一步步邁向終點(diǎn)。我們?cè)趧傞_(kāi)始跑步時(shí)體力很差，被訓(xùn)練的苦不堪言，經(jīng)常出一身的汗，腿也痛得不行，并且我們的體育分當(dāng)時(shí)才二十多。那時(shí)，我常常聽(tīng)到身邊的同學(xué)在不停地抱怨。我想：我們干嘛每天都活得這么累呢，這樣的被訓(xùn)練到底有什么意義呢？但是想歸想說(shuō)歸說(shuō)，我們依然努力地堅(jiān)持完成著老師對(duì)我們的要求。過(guò)了許久時(shí)間，我的身邊已漸漸聽(tīng)不到了對(duì)于跑步的的牢騷聲。這是因?yàn)樵谖覀兊呐ο拢覀兊捏w力得到了很大的提升，又一次體育考試，我們竟都得到了四十多分，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。
這十幾分的跨越，得益于我們的老師，得益于我們的努力。在辛苦的努力之下，成績(jī)的提升就是我們的快樂(lè)。
在學(xué)校中，更重要的是成績(jī)。我們步入到了九年級(jí)，隨著知識(shí)面的增長(zhǎng)，作業(yè)也隨之增多。晚上熄了燈后，隨處可以見(jiàn)到拿著手電筒正在學(xué)習(xí)的同學(xué)。盡管學(xué)校為了保證我們的休息讓我們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué)，但每個(gè)同學(xué)都知道，這是拼搏的一年，將決定我們的未來(lái)，每個(gè)同學(xué)都不愿落后于他人，都在比著學(xué)，都有一股不學(xué)到十二點(diǎn)堅(jiān)決不睡覺(jué)的奮斗精神。
可相反，仍然有一部分同學(xué)，整天優(yōu)哉游哉，不思進(jìn)取，上課竟然還睡覺(jué)。面對(duì)這樣的同學(xué)，如果我們?nèi)袼麄兊脑?huà)，他們反而還會(huì)狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。
但面對(duì)這兩種行為又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？我們不言而明。老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人在做，天在看。”是啊，取得優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)那些努力的同學(xué)的最好安慰，也是使他們感到快樂(lè)的原因。
我們接觸更多的便是我們?cè)诎嘀械耐瑢W(xué)，我們從不認(rèn)識(shí)到相識(shí)再到熟知。這中間，也許會(huì)有一些小煩惱，會(huì)有一些磕磕絆絆，但這其中也有幸福，也有開(kāi)心。學(xué)校就像是一個(gè)大集體，把我們緊緊聯(lián)系在了一起，在生活中，同學(xué)總是帶給我們?cè)S多突如其來(lái)的歡樂(lè)。例如：幽默的笑話(huà)，爆笑的動(dòng)作等等。我們也在這之中增進(jìn)了友情，使校園生活變得更豐富多彩。
校園的快樂(lè)并不是什么高深的問(wèn)題，它存在于我們的身邊，有時(shí)只要你留心一下就能發(fā)現(xiàn)它。汗水的揮灑，成績(jī)的提升，同學(xué)間的小幽默都是我們的快樂(lè)生活，讓我們?nèi)ジ嗟陌l(fā)現(xiàn)它們，享受它們吧
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