有關風的作文15篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的有關風的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關風的作文1
我是一陣風，我要環行全世界，我帶著微笑，一卷微風，踏上我的旅程。
我穿梭在云層間，看著他們千變萬化，我愜意地張開雙臂，細看蔚藍的天和潔白的云。良久，我才想起，我的旅程還得繼續。
我走在草坪上，細數葉片的紋理，深嗅花兒的芬芳，小孩兒們擁抱我，我自然輕撫他們的黑發，時不時逗得他們“咯咯咯”直笑。我圍繞著他們，卷起他們手中的落葉，又輕輕放回。我送了他們一個大大的擁抱，繼續我的旅程。他們喊:“風!謝謝你!”我微笑著帶著一縷花兒的香，孩子們一串串銀鈴的笑聲，不動聲色地越過樹葉，留下“沙沙”的足跡，繼續走著。
我來到了一個閣樓的窗戶邊，有個盲女孩趴在窗邊。她碰到了我，驚喜地大叫：“哦!風來探訪我了!”我親吻她的額頭，拂過她烏黑的長發，我真想說：“你好，美麗的女孩，如果我可以，我真想帶你在云層遨游，在草坪嬉戲，帶你領略神奇大自然。”她安靜地趴著，鈴鐺般的笑聲響起：“咯咯咯，風，你真香，你身上有笑聲，啊，是你在笑嗎?我真想與你握手啊。”我低頭望著自己無形的雙手，又抬頭看看女孩天真的臉龐和已經伸出的細手，我只得卷起一只手套，朝女孩的手伸過去，她再次驚喜大叫：“媽媽媽媽!風兒和我握手了，瞧啊，它的手多肉乎!”那位應聲趕來的母親，不知怎的一滴熱淚滾下來。夕陽西下，我卷起太陽貼紙放在女孩的手心，她緩緩說：“雖然我看不到，但我可以感受到，我們一起，向西邊看去。”余暉渲染她的背影，我悄然無息地離開了······
我是一陣風，我帶著微笑，繼續我的旅程······
有關風的作文2
一年四季都吹著風。
春天，風兒吹來，真暖和呀！吹得花兒笑開了臉，吹得柳樹發了芽，吹得小草伸懶腰。
夏天，太陽火辣辣的，照得我們汗水直流，可熱了！這時候，風兒吹來，真涼快啊！
秋天，樹葉變得金黃，風兒吹來，那金黃的葉子像一只只蝴蝶飛舞在蔚藍的天空中。
冬天，寒風瑟瑟地吹著，吹得人們穿上了厚厚的衣服，吹得小動物們都睡覺了。
風帶來的樂趣真多呀！
風
風，一個充滿神秘的詞，風，是四季的使者，風給人們帶來歡樂、幸福，風是個小孩，和人們玩耍，風和人們玩得多高興！
春天，風高興地跑來了。她吹醒柳樹，柳樹抽出新得嫩芽；她叫醒花兒，花兒開得更鮮艷了；她喚醒大地，地上長出嫩綠得草芽；她吹過池塘，青蛙“呱呱”地叫著；她飛過田野，禾苗長得更高了......風是春天的快樂音符。
夏天，風就像一個淘氣的娃娃。下午，烈日當頭，風卻不知躲到哪里去了，或許，她正在看著人們受酷熱影響的傻樣，偷偷地笑著。風偶爾吹了口氣，人們高興地喊道：“風來了，風來了！”可以一會兒就不見了，風正是太會捉弄人了。風是夏天的淘氣音符。
秋天，風又來了。這回她呀，可真是辦好事了。風停在田野的上空，揮動蠟筆，把田野都涂上了耀眼的金黃色；把果園涂上了燦爛的紅色。風對她的杰作十分滿意，農民伯伯臉上露出了笑容。風是秋天的幸福音符。
冬天，風把雪和冰帶來了。她們在一起快樂地玩耍，雪向大地灑下潔白的“花”，冰將水凍起來。小朋友們在打雪仗、滑冰······她們玩得真開心！風是冬天的歡樂音符。
風是多么有趣！
有關風的作文3
每當風吹來的時候，我就會向前奔跑，追隨風吹的方向，直到風吹漸漸停止。我感覺到自由與歡樂。
不知從什么時候起，我習慣觀察校園的小草，在球場上散步，走走其他的教室。可能是因為我變了吧，我感覺自己已經不再像原來那個做什么事都無所謂的我。雖然說“生于憂患，死于安樂“但是我還是希望我能無憂無慮;雖然我經常裝得很活潑，常常笑，這也許是我改變自己的方式吧。準備初3的我，感覺到初中的短暫，總希望能留下一個美好的回憶，總是在夢中徘徊。
風帶走了太多的美好，我無法追尋它的足跡，我好后悔，我好傷心。只有靜靜地欣賞著這一切了，欣賞和我有關的一切：楓，我的伙伴。業，過去的朋友，現在的陌生人(想是想處理好和他的關系，一字“難“)。強，學習上的朋友。彬，好過敵人一點點，接近朋友的人。(男生朋友最少，還是女生比較大方、自然)陸姐，絕對強悍，最講得來的女生，但是有點怪異，唉，下個學期轉去南寧，所以我經常找她玩。(她就像我姐一樣，親切。)霞，高過朋友，低過女友10分的人(有她在我才長不大)。丘，一個喜歡的女生，她會很好的處理我們的關系，好像什么都懂似的，挺佩服她的。鈞，在網上最談得來的女生，可惜不是我們學校的，若不是她，我上網有可能就無聊了。也是一個學習很好的人，所以我會問許許多多的問題。
鞋的尺碼在不斷變化，我不停地追隨遺失的一切。
如果我不曾長大，就不會發現生命中有多少苦和美，只是不明白為何要不停的追。
只是希望能好好珍惜這一切吧!
有關風的作文4
我喜歡你的聲音。雖然你自身不響，但能讓萬千物體發出聲音，仔細聽，風鈴上有你悅耳的彈奏;細雨中有你呢喃的夢語;窗欞中有你不服氣的韌性;曠野中有你狂野的轟嗚。白云悠悠，因你而匆忙起來;樹木寂靜，因你而熱鬧起來;小溪潺潺，因你而生動起來。落花因你而簌簌，梧葉因你而蕭蕭。馮緩彈劍因你而鳴，易水河畔壯士斷腕因你嗚嗚而有名。
你如一幅歷史畫卷：面對不公，如二泉映月般的如訴如泣;面對壯麗的山河，如岳飛般如歌如嘯;面對外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉時如勾踐忍辱負重般的謹言慎行;高昂時，如文天祥高唱正氣之歌從容就義。面對傳唱不朽的親情、友情和愛情，或纏綿真摯，或鏗鏘舍身取義。生命不息，聲聲不止，只要靜下心來涵詠，一定會在萬籟俱寂之夜感受到不一樣的精彩，這精彩可讓心靈悸動，可像旭日般的升華，可如春筍的般的旺盛。
因為你，輕輕撥動了我心中的琴音。
你借”春”字，染綠大江兩岸。蠟梅是你報信使者，縷縷芳韻隨風而致。桃花粉紅最是香艷，在你的懷中盡情綻放。梨花﹑杏花你不讓我，我不讓你的都在向你爭寵。綠草如茵，雜樹成陰，因為有你便顯得快樂起來，猶如旋轉三色板，又如千變萬化的萬花筒，借著陽光的七色，調呀調，調出一個夢幻般的世界。
你借“春”化雨，絲絲雨點，哺育蘇醒的大地，種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜;花苞笑了，飽含著快樂的淚，柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢，小溪樂了，漾起笑的漣漪……
你不甘眼前的成就，不慕童話般生活，你高唱凱歌向前進，樹木因此茂盛蒼翠，果園因此碩果累累，冬雪因此也變的更加嫵媚。
你用心去作畫，用人生去譜曲，一路灑下辛勤的汗滴。
有關風的作文5
我是一縷微風，輕拂過這片大地。春天，我攜著一絲絲花的芬香、泥土的清香飄過時為人們送去春的信息。夏天，在炎炎的夏日里為人們帶來一陣久違的清涼。秋天，帶著畫筆掠過一座山岡，為每一片樹葉涂上亮麗的黃色、橙色、紅色、紫色------綠色的山林變成了七彩的王國。冬天，我捎來的冷空氣凍死田里的蟲，為來年播種做好了準備。
我擁有一個快樂的童年，郁郁蔥蔥的山林，湛藍深遠的天空，一望無際的田野，平靜的湖面，小橋流水人家的裊裊炊煙如畫一般美麗。在這美若仙境般的地方，我自由地玩耍，愉快地歡笑。與枝頭上的小鳥互相唱和，與草叢中的野花講悄悄話，與田園犬賽跑，和與我一樣大的風娃娃嬉戲打鬧，天天你追我趕，好不快活。
后來，我長大了，我開啟了我的環球之旅，我路過無數的地方，看過數不勝數的美麗風景。可是后來，我發現一切都變了，許多山包沒有樹木的植被的覆蓋，光禿禿的一片，而且四處都是游蕩著的伐木工人的影子，有的山甚至被炸平了一班，赤裸裸的巖石露在外面；我路過的每一處，都能遇見許多動物在哭訴，它們流離失所，沒有食物，親人離去，還有那陰森森的槍管；原先的原野變成了莊稼地，莊家地變成了小鎮村莊，小鎮村莊又變成了密集的高樓大廈，汽車排放的尾氣，嗆得我不停地咳嗽。那里的天空一點兒也不藍，灰蒙蒙的，壓抑，看見一位報社記者感嘆某地藍天白云，笑話！這樣的天空如何與曾經晴空萬里的時候相比呢？只可惜我可能再也看不到了。
于是，我開始懷念起我的故鄉，那個美麗的山谷。我加速前進，那時我再也不是微風，而是颶風、狂風、龍卷風--------
終于我回到了我的故鄉，可是她也面貌全非。這時人類終于醒悟了，有了對大自然的保護意識，可無論他如何努力，都無法讓青山綠水恢復原貌。人類啊人類，你為什么只要失去了才懂得珍惜呢？
有關風的作文6
風，是無形的，無味的。上古至如今？何人能感覺得到風的形態？于是，不屈的我想要打破這永恒的枷鎖，逃離這命運的束縛。想要感受到風的形態。于是，我開始了旅途......
走在鄉間小路，泛黃的泥土沾滿了我的鞋面，我淡然一笑，絲毫不為弄臟了鞋而生氣。因為我知道，它沒有壞意，只是急于對我們表達鄉路的古樸。但是，我輕輕搖搖頭，這不是我要尋找的風。正黯然，兩只彩蝶出現在我的視線內，在我眼前纏綿飛旋，在油菜花遍野的山坡中嬉戲。倏忽，漫天的油菜花隨著雙蝶的飛舞而搖動起來。定是一種神秘、無形的力量使它們搖動著身姿。我貪婪的嗅著撲鼻的花香，感受著大自然的氣息。我知道，我感覺到了，感覺到了風，不完整的風，溫順的風。
夕陽如血，晚霞染滿整個天際。那鮮紅的火燒云在我眼前不斷變換著身姿。我靜臥在草叢中。思索著，思索著究竟是何人鼓動著天邊的云彩。心中一片迷惘......
輕輕行走在大街上，抬頭凝望墨玉星空。孤月依是掛在其中，不過卻沒有群星相陪。失去了星的陪襯，寒月顯得孤寂。在幾片烏云的遮掩下時隱時現。我心中不免想到，烏云何而撥動殘月？難道想安慰孤寂的`月嗎？然而我清楚的知道，烏云是無法自己移動身形的。那么那個好心的孩子又是誰呢？我不得而知。呼~一聲嘯聲在耳邊吹過。地面上的落葉應聲飛舞。頓時，我明悟了，原來那個好心的孩子竟是風。他像一個善良的孩子般安慰孤寂的明月、輕輕托起落葉的殘骸。這是善良的風、可愛的風。但是，我還是沒有找到風的其他存在。
我默然游蕩在沙漠中，炙熱的陽光印在我的身上，在沙面上拉出一個斜長的黑影。忽然之間，遠處的地平線上，一個巨大的沙塵暴形成著。一個巨大的柱形在旋轉著，怒吼著卷積著沙子。在天地之間肆虐著。頓時，我愕然了。原來風還有這一形態。這是暴虐的風，殘酷的風......
風者，三面也。一為溫順，二為善良，三為暴虐。
尋風者，心勝迷惘焉。
有關風的作文7
“過江千尺浪，入竹萬竿斜”，這是燥動的風的杰作，聲勢浩大，蔚為壯觀。然而，我喜歡的是靜靜的微風。“風吹柳花滿店香”，這就是靜靜的微風，于無聲處將馨香悄悄彌漫，毫不張揚。
微風是那么優雅。它填滿花叢的空隙，和婀娜多姿的花枝翩然起舞，如果恰逢月色如水的晚上，情景會更加醉人。它不會把花朵的色彩據為己有，而僅僅是無色透明，隱約的使人忽略了它的存在，同時又將舞伴特有的香氣飄散，才讓細心的觀賞者察覺它真真切切的存在。
微風是那么俏皮。當樹枝向你招手，花草向你點頭時，微風就在你身邊。它從你的臉龐徐徐拂過，輕輕地撥動你的發梢，在袖角在衣領處留下它的蹤跡，你會感覺到似乎有一雙俏皮的手，親昵地撫摸著你。
微風是那么樸實。春天來了，靜靜的它吹過冰凍的水面，小溪便解凍了;吹過高山，高山的雪襖便解下了;吹過樹梢，光禿禿的枝干便冒出新芽。它將花兒的香氣，傳向四方，為花兒引來彩蝶和蜜蜂。它將蒲公英，輕輕地托起、旋轉，又將蒲公英輕輕地放下、扎根。它無悔地年復一年地重復著這些，即使人們把這一切功勞都歸功于陽光和雨露。
靜靜的微風就是這樣優雅、俏皮、樸實，它從不炫耀自己，只是默默地將美好傳遞。相反有些風和雨結盟，失去了本性，淪為了暴風、臺風，變得不再溫柔和平靜，所到之處一片狼藉。
我常常去公園，微風也是，于是我們便成為了好朋友。從幽深的小徑到別致的亭臺，都有微風相伴，我們一起歡笑一起雀躍，甚至一起發呆。我深深地被它獨特的魅力吸引著，又被它的平凡而高尚的品格折服。
黃昏，太陽細心地收起最后一道金線，很快夜就降臨了，世界從嘈雜緩緩歸于寧靜，明月也漸漸地行至靜謐的夜空的正中。此時，微風靜靜地、靜靜地，從我的心頭掠過，與我的夢交織。
我愿是靜靜的微風……
有關風的作文8
風雨，是我們人生必定要去經歷的。他是磨煉我們堅強的意志和培養高尚品質的最好老師。我們的人生需要它，它也無處不在。
陷入沉思之時，外面的雨還在不停地下著。屋頂積滿了水，從屋檐上急促地落在水坑中，風雨在無節奏地敲打著窗子。
我不禁向外望去，一顆凋零的樹又長滿了嫩綠的萌芽，它們剛好趕上了著場雨。遠遠望去只是稀疏的綠在閃爍著，我便走近了這誘人的綠。風雨未停，看著這些剛展望頭腳的嫩芽被風雨打擊著。它們用柔嫩的腰干在小枝上奮力挺著。無數如“小男孩”一樣的雨點在它們身上炸開，將它們無數次地壓彎，它們卻無數次地挺起。那琢磨不定的風，也在難為它們，使得它們凌亂地搖擺。
一些芽兒承受不住了，小枝拼死挺著，可在劫難逃，最終落向了土地。而那留在樹上的便傲然挺立，雨洗凈了它們，顯得更綠了，那綠流遍了整棵樹，流向了我的心里。
在這我不禁想起了那些經歷人生風雨后成就大業的偉人。
貝多風，人們稱他為“樂圣”，他把一生都獻給了音樂。但在創作過程中，他經歷了作為一個音樂家的悲劇——耳聾。但他并沒有放棄，而是忍受著巨大的痛苦堅持創作音樂。如今世界上誰沒聽說過他的名字。
我國古代也有這樣的人，像越王勾踐經歷了臥薪嘗膽，為吳奴仆的種。種磨難之后，才締造了“三千越甲可吞吳”的壯麗傳奇。
雨已小了，留在樹上的都是成功者。
樹葉要經歷風雨，我們的人生也如此。人的一生，必定要經歷許多磨難與考驗。如果你經不起這些磨難，那么你就只能像地上的樹葉一樣，在角落里后悔，怨恨。
有關風的作文9
春風拂面之時，決戰中考之日。彼時戰鼓擂起，筆在手中，路在腳下，眼里心里唯一的只是學習。彼時心中緊張，夜不能寐，偶然放松面上仍掛著微苦。但愿春風十里，你我三年相知，不離不棄。
那一天夏風清爽，我趁著清晨愜意地晨跑，望著朝霞，心中滿是驚奇。大自然永遠在無言間制造出一幕又一幕的風景，那么美，讓人心醉，讓人“欲辨已忘言”。而我們，蕓蕓眾生，卻是那么渺小又無力。我收起泛濫的心情，朝陽送我歸校。散學禮不總是美好的，最難過的不是讓人欲哭無淚的成績，而是猛地涌上心頭的后悔——我本可以。
我本可以擁有整個春天，卻只收獲了一縷春風；我本可以暢游整個海洋，卻只能捧起一簇浪花；我本可以坐擁整個楓林，卻只能擷取一枚紅葉；我本可以游玩銀色的世界，卻只能親吻一朵雪花。黯然與寂寥侵襲了身體，腦海里浮現的是老師的那句話：你做了多少，就收獲多少。陽光漸漸猛了，無法猛過寒冷。一學期的怠惰迎來了終結，淚水模糊了眼眶，消逝了煩惱。抬起頭，陽光明媚。
明明還沒過矯情的年紀，卻被迫了解現實的意義。不知為何，心塞塞的。但地球永遠不是圍著一個人轉的，只能適應環境。羅振宇曾說過，高山和低谷的這段路，我要去感受，我要去享受。享受學習？但愿吧。學習有樂趣是不得不承認的一件事，但堅持是件難事。心里總得有個盼頭，不管是那所高中的身影，還是母親鼓勵你的笑臉。
我們，準初三生，想不得太多，只能像打了雞血一般向前沖。考場如戰場，分分鐘看不見的利刃穿過咽喉。為了不讓自己死不瞑目，只有努力。
沒跨越題海，怎懂得滄桑？沒體驗三年，怎學會成長？我們還有一個秋冬，來年春季，桃花漫野，便是戰鼓擂起，你我決戰中考之時。
有關風的作文10
風，一年四季，就那么吹著，不曾停歇。
它去過許許多多的地方，城市、鄉村。見過歡笑，識過痛苦。
云曾問過風：“風，人類的世界美嗎？人類喜歡你嗎？你每天這么吹著，就不累嗎？”風笑著，不說話，輕輕吹過云飄過的地方。
其實，人類哪里會注意它呢。
人類做著數不清的事情，有著想不盡的思慮，眼睛看著物質，心里想著財物，日復一日的笑和哭，像風這種一碰即散的東西，誰會去注意。風就這樣，半死不活地吊在大自然里。
風很難過人類不那么稀罕它了，甚至，想一腳把它踢開。
這年頭，雨和雪都可以用機器造出來，風？它算什么！有雨和雪那么實在嗎？搖搖扇子就出來了。
夏天，風變熱了，一陣陣吹過來就像滾滾熱浪。人類紛紛抱怨，一臉不喜：“這討厭的風，怎么就不知道消停會兒？竟把天氣都帶熱了！真想一腳踹開它！”風也很無奈呀。天熱怨不得它，它倒還想問問人類：破壞環境時，怎么就沒有想到今天？風感到委屈，眼淚化成了雨，簌簌地從天空滾落下來。
大自然是一個嘴拙的母親。
她有些看不下去了，出言安慰道：“人類有時連我都不喜歡，何況你呢？安心做你自己就好，終歸人類是離不開我們的。”
一句話，險些激得風淚水翻涌。
孩子們是很喜歡風的。風給了他們許許多多的樂趣。風可以陪孩子們放風箏，可以陪孩子們踏青。可孩子們漸漸長大，離風越來越遠，風又惆悵了，這群孩子的下一代也不知道愛不愛出門、喜不喜歡它。
這個世界太大了，變化也太快了，人類從無力抵擋風直至輕易地把風抵擋在門外，不過須臾幾千載的時間，而風卻要用比這長了不知多少倍的時間去緬懷過去無人可當時光。
好好待風吧，別等它散了，才去回憶它。
有關風的作文11
風，是我所喜愛的。無論是春天那拂面的春風，暖暖的夏天的風，秋天那涼爽的秋風，甚至那寒冷的東風。都各有各的特色，令人感受到風的存在，感受到風的重要。
春天，偶然回鄉下走走。那一片綠色讓人感到親切舒適，四周寂然無聲。這時，那春風拂面而來，那綠便增添了無限生機。春風如同一位倍受歡迎的女星，哪兒有她，哪兒便有那活躍的氛圍。看！那小草輕輕地點著頭，樹葉沙沙地唱著曲兒，那如同綠綢般的小溪也露出了甜甜的酒窩……它輕輕地撫摸著你的臉蛋，抹去你心頭那不愉快的事情。倘若沒有這春風，那綠怎能鮮活起來呢？
夏天的風是暖的，到了晚上，人們出來散步時。夏風便吹個不停，本想在這個炎熱的夏季為人們帶來一絲涼意的它，反而又增添了炎熱。它喜歡跟那江面較勁，可硬是吹不動。那江水如一面鏡子，倒映著黑黑的夜空，紋絲不動，仿佛停止了流動。而夏風仍然吹個不停，不肯罷休。這好心幫倒忙的夏風，的確可愛，惹人喜愛。
秋天那涼爽的風是人們最為喜愛的。在這稍有微熱的季節讓你感到涼爽。秋風望見了那滿樹的黃黃的葉子，似乎想起了自己的責任。這不吹還不要緊，一吹，那樹葉便紛紛離開了自己的母親，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。時間久了，地了蓋起了一層層金黃的地毯。一陣子過后，秋風可能認為這不好玩了，于是像個調皮的孩子滿城跑。人們總是夸贊著落葉的美。而忘卻了這都是秋風的功勞。
提到冬風，許多人都不禁打一個哆嗦。它總在最寒冷的時候“雪上加霜”，可卻構成了一幅又一幅美麗的畫面，當雪像一個個白色的小精靈往下落時，冬風來了，這時它可沒那么粗暴了，只是輕輕地吹著，于是那雪花也一個勁兒地往另一個方向斜的飄落。可能你說它的弊大于利呢！可我不認為，許多人強壯的體魄都是在冬風中練就出來。冬風也有它的可愛之處，只不過它的性子比較急罷了。
我最喜愛的，不是樹也不是花草，而是那四季的風。
有關風的作文12
冷酷的冬雪，遮蔽了人的雙眼，暖暖春風融于雪中。——題記
寒冷的北風呼嘯著，漫天的白雪悠悠飄過，我站窗前凝視著這白雪皚皚的鄉村田園，不經抖擻了幾下，忽然一陣暖意從胸膛劃過—不錯這正是春風！
記得也是這樣的早春時節，我下鄉住在外公家，外公是個勤懇的老農民，因此我總是跟著外公去下田種地。
記得有一次，我和外公下田種花生，怕冷的我剛沒鋤幾下手就蹭破了皮，賭氣的把鋤頭一扔就坐在在對面山崗上玩起了新買的玩具。
不知過了多久，“小朋友”一聲粗獷卻又沙啞的聲音冷不及防的嚇到了我——一不小心就松開了手中的玩具“撲通”的一聲掉入水中。
等我把它撿起來時上面早已污穢不堪——“你干什么啊！XXX！”我抬起頭看著這位“兇手”罵道，頓時我后悔了——那是一位衣衫襤褸的老人大該七八十歲的樣子，身上溝壑縱橫像極了黃土高坡，頭發雖然又白又臟的但直挺挺的很有精神。他聽了我的話朝我尷尬的微微一笑，便轉過身子拾起鋤頭走開了。
時間過得真快，一恍太陽就從頭頂跑到西邊去了，我叫上外公走在鄉間小路上，忽然發覺右手輕墊墊的，忙抬起手一看——“外公，我的玩具沒了！”“我要我的玩具！”我蹲下身子向著外公哭喊著，早春的寒風吹干了我的眼淚留下銀白色的痕跡。
忽然，遠處傳來熟悉的聲音“喂！小朋友！你的東西掉了”，我抹了抹臉扭過頭——不錯，正是那為老爺爺！他走到我面前從衣帶子里掏出一個東西塞到我的手里，又是沙啞的聲音“小朋友，你下次要看好哦。”說罷，便拖著鋤頭慢慢悠悠地回去了。
在回到城市的路上，我又那起那時的玩具我怔住了——玩具上沒有一點污漬！
我把手指伸出窗外感受春風的撫摸，我想這春風就如這一樣完美無暇吧。
有關風的作文13
風，無處不在，有人說風好，有人說風壞，可我卻覺得風如仁慈的母愛。
春風徐徐，萬物復蘇，風邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。
柳條隨風擺動，看吶!那是她在為她的孩子梳理頭發;小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長大;樹枝在扭動著身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的愛撫。她用世間最完美的母愛，細心呵護著她的孩子。
夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的姿態。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自己的成果。
秋天之時，她輕輕的跳著，舞步也越來越優美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開心的跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計劃，是的，少了點什么。
冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風將孩子們一一“摧殘”，雖說心中不舍，可是她知道，這是孩子必須經歷的，這是為了它們來年更為美麗和成熟。但是孩子們經不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。
風啊!你有那仁慈的母愛，讓我高聲贊揚你!
有關風的作文14
風停了，鑼敲響了，日颯風雨，心揪著傷痛，遠方是否聽見我的聲音在呼喚著呢？是否感到我的氣息呢？
似月如水，一路風塵艱難著爬行，一片片楓葉墜落地面上，此生欲望，孤獨、寂寞、絕望飄泊著，寒風刺骨，心自未停過，秋風蕭瑟，問我天宮似如何，面塵埃著，眼睛從表情里露出詭異的眼神，諷刺著天空中翱翔的老鷹，翅膀拍拍地聲響著，呼出悲天憫人的哀聲。
如今，時光如何流逝，不管曾是否跌倒哪里，天和地之間永遠為你守護曾經擁有天真爛漫的你。納容已己，靜月如歌，時間會為你證明一切，未來之路繼續前進的方向。
秋風蕭瑟，葉子紅了，溫暖的一面給你支持，力量。秋風落葉，給你憂傷的劇情。秋風戀歌，給你思念遠方的他。秋風如雪，給你曾經的誓言，融化成現實的來源。秋風如紅，照亮你的付出所受到寡淡言語之中，抹掉曾受到的冷眼，如今，給你帶來了閃光點，為你曾見到某好的世界之窗。
秋風的姿態，總是千變萬化，掩飾不住曾經太陽照射著你的舞臺。
秋風的晴朗，總是透徹你的腳步。秋風的美，給了我寄托之情，讓我在追逐夢想的路，給予我大膽嘗試每個階段，重新在舞臺上綻放自我的光芒四射。秋風的一陣微風輕輕一吹，我的能感受到他給我呼喚黎明的曙光。
美好的時光，帶給我一生的快樂，所以，我不僅愛秋天，還更喜歡秋的風，吹嘯了田野花香鳥語的聲音，張望著涼爽的微風細雨，我愛秋天，給我帶來無限的歡樂，讓我感受到就像一家人在火爐：里感受愛的力度，其樂融融。總是不斷讓我向往著美好的生活。
有關風的作文15
雨敲打在窗欞上，發出滴答的響聲，亂了天空的藍，亂了人群的擠，亂了腳步的節奏。只有我，從樓上下來。
兒時，我并不喜雨，因為每當下雨時，天空就會黯淡下來，仿佛要墜入無盡的黑夜，不論如何掙扎，都醒不過來。因為每當下雨時，熱鬧的環境變得清冷，覺得十分孤獨。也覺得在窗前聽雨這種事情只是故作高雅罷了。所以那時，只要聽有人呼喊下雨了，就會關緊房門，打開燈，將音樂的聲音調到最大，或許只有這樣才會克服我心中的恐懼。
不得不承認，時間會淡化一切，也會改變一切。
不知從何時開始，我變得喜雨。或許是當我讀蔣捷的“壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風”，體會到下雨時凄美的景色，也許是我讀到白居易的“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”，感受到唐玄宗與楊貴妃無奈與不舍。也或許是我讀到陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，明白了陸游想拿起大刀，身披盔甲，卻只能臥病在床，心有余而力不足的場面。也或許是我讀到李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，感受到他迫切的歸鄉之情。古人將情感寄托于雨，留下了中華民族文化的瑰寶，滋養著一代又一代的中華兒女。
我喜歡夏天的暴風雨。暴風雨不像春雨柔棉，落下來就像碎花瓣。暴風雨總是在人們最需要它的時候來到，減輕夏日的酷熱。它來得猛烈急促，去的也毫無征兆。每當下那樣的雨，我都要去跑下樓，用手去接那豆粒大的雨點。雨點打在手上還略微有些疼，打在河里也能濺起很高的水花。它是那樣的無情，不懂得憐香惜玉，將那嬌羞的荷花，打的花瓣掉落。它是那么的厲害，夏日人們無論怎么樣，都無法趕走太陽帶來的酷熱，而它卻不費吹灰之力就能讓太陽躲了起來。
雨還在外面下個不停，在水面上濺起了浪花，也在我的心中泛起了漣漪。
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